【精選】感謝老師作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝老師作文 篇1

　　感謝陽(yáng)光，給了我萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝朋友，給了我快樂(lè )；然而我更感謝我的老師教給了我知識，教會(huì )了我怎樣做人。

　　每次，老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，用親切的眼光掃視全班，我們便精神煥發(fā)，忘記了一切煩惱，忘記了一切憂(yōu)慮。

　　聽(tīng)老師講課，就像在綠油油的田野上聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱；聽(tīng)老師講課，就像大海一樣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨讓我們感到興奮和緊張，時(shí)而風(fēng)平浪靜，讓我們感到幸福溫暖………

　　“叮鈴鈴……”下課了，聽(tīng)老師講課時(shí)間總是過(guò)的那么快。

　　老師的工作非常認真負責，每天上完課就給我們批改作業(yè)，作業(yè)總是看到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“你很聰明，多用些時(shí)間來(lái)學(xué)習，你將是最棒的！”“相信自己，你能行！”“風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，堅持住，成功再向你招手”……

　　老師不僅教給了我知識，還教會(huì )了我們怎樣做人。在上四年級的時(shí)候，我們家買(mǎi)了電腦，從此，我對上網(wǎng)產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，開(kāi)始是玩一些小游戲，玩的時(shí)間不長(cháng)，慢慢的越玩越感興趣，有時(shí)上課也想著(zhù)電腦游戲，上課經(jīng)常走神，幾次考試一次不如一次，這引起了老師的注意，老師在了解了情況之后找我談話(huà)，老師沒(méi)有嘲笑我，而是向朋友一樣幫我分析成績(jì)下降的原因。老師沒(méi)有批評我，而是像父母一樣鼓勵我，讓我充滿(mǎn)了信心。我被老師的這種舉動(dòng)感動(dòng)了，從此后，我認真的學(xué)習，在學(xué)習之余上網(wǎng)看一些與學(xué)習有關(guān)的資料，我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始上升。這與老師的耐心教導分不開(kāi)的`。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間從六年前的一個(gè)小孩字變成了現在有著(zhù)強健的體魄的初一新成員了。老師像陽(yáng)光，給萬(wàn)物以生命；像父母給了孩子一個(gè)溫暖的家；像朋友，給了我們快樂(lè )。愿世界上所有美好的東西從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是——我最感謝的人——老師。

感謝老師作文 篇2

　　9月10日大家都知道是老師的節日—教師節；又到教師節了，送老師什么禮物好呢？這成了學(xué)生最大的苦惱，年年都是鮮花、賀卡真沒(méi)創(chuàng )意。

　　我決定給老師更好的禮物。老師說(shuō)禮物不重要，重要的.是我們學(xué)習好。于是我找了一張紙在上面寫(xiě)上∶老師謝謝您對我們的關(guān)照，您像辛勤的園丁培育這像花一樣的我們，您像我們的家長(cháng)關(guān)懷著(zhù)我們每一個(gè)人，您還是我們的朋友能讀懂我們的心、也知道小孩子的煩惱。

　　我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝老師使我由蒙昧，見(jiàn)到光明，使我由無(wú)知，獲得知識，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能。

感謝老師作文 篇3

　　感謝老師我要感謝媽媽?zhuān)�因為她歷盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級的語(yǔ)文老師——翁老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……記得剛上五年級的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰�！崩蠋熡斜�?yè)P過(guò)我但是，老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個(gè)學(xué)生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說(shuō)了幾句話(huà)，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，翁老師！”

　　感謝老師“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后我就變成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的.是別人，奉獻的是自己�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我便想起了丁老師。丁老師嗓門(mén)大，他說(shuō)話(huà)時(shí)，隔著(zhù)幾間教室都能聽(tīng)到。他走起路來(lái)大步流星，比同學(xué)騎車(chē)還快。就是這樣一位老師陪我們度過(guò)了一年難忘的時(shí)光。丁老師像父親一樣關(guān)心著(zhù)我們大的學(xué)習，成長(cháng)。開(kāi)學(xué)初，他用了半天的時(shí)間來(lái)給每位同學(xué)編了序號，最令人感動(dòng)的是他竟然精心制作了一張表格，來(lái)統計每位學(xué)生的作業(yè)完成情況，如果那位同學(xué)有一點(diǎn)進(jìn)步。他就會(huì )在全班同學(xué)面前表?yè)P。這樣做還有誰(shuí)會(huì )不按時(shí)完成作業(yè)呢！我以前最不喜歡數學(xué)，在丁老師的影響下我的數學(xué)提高了很多。他用一個(gè)個(gè)圓圈圈出了我們的理想，他用一個(gè)個(gè)鉤鉤畫(huà)出我們的跑道。日子久了，我發(fā)現丁老師是一個(gè)認真，負責的人。他為了給我們上好分數的基本性質(zhì)，從實(shí)驗室里拿來(lái)了天平和砝碼，為了讓我們搞清正方形變梯形面積和周長(cháng)的變化，特地做了一個(gè)活動(dòng)框架，為了學(xué)習圓這一單元，他不知剪了多少張紙費了多少膠水------光陰似箭，一眨眼一年快樂(lè )而又難忘的日子過(guò)去了。離別的日子終究還是來(lái)了。雖然知道這一天要來(lái)，可想到要離開(kāi)“大嗓門(mén)”心里還是很難過(guò)。這一年，丁老師教給我們許多，關(guān)心與信任，愛(ài)心與責任，認真與感恩。所以我要告訴你，丁老師謝謝你！

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