我想感謝的人作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我想感謝的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想感謝的人作文1
我想感謝的人很多，但我更想感謝的是我的媽媽。
每當我傷心的時(shí)候，媽媽總能安慰我，媽媽溫柔的聲音，像春風(fēng)細雨一樣，滋潤我的心田，平復我的情緒；每當我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì )給予我溫暖，不分晝夜地悉心照顧我；每當我懼怕的時(shí)候，媽媽總會(huì )給我戰勝恐懼的信心和力量……
媽媽每天都為我忙碌著(zhù)，辛苦著(zhù)。媽媽是為了讓我能好好學(xué)習，長(cháng)大了找一份好工作，踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì )服務(wù)，過(guò)好自己的人生�？墒俏矣袝r(shí)候會(huì )跟媽媽鬧小脾氣，惹媽媽生氣，現在回想起來(lái)，我是多么傻呀。
有一段時(shí)間，我上課注意力不集中，作業(yè)也拖拖拉拉，期中考試快到了，我還有很多題都不會(huì )做，考試成績(jì)可想而知，我為此煩惱不已。媽媽看出了我的'情緒，就帶我來(lái)到了萬(wàn)畝桃花園。遠遠地，我就聞到了那沁人心脾的香氣。我精神為之一振，睜大眼睛望去，呈現在我眼前的好像花海一般，一眼望不到邊。我大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨遣皇翘一▎�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“對呀，你看那粉紅色的桃花，紅里透著(zhù)白，多好看呀！你看，它們在向你招手呢�！�
萬(wàn)物之間，好像只有大自然能解開(kāi)我私藏已久的心結，打開(kāi)了我心中的那扇窗，忽然間豁然開(kāi)朗，不由得在桃花園里連蹦帶跳，開(kāi)心得像一只振翅飛翔的小鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“一次考不好不代表真正的不好，只要你上課認真聽(tīng)講，多做練習題，就會(huì )把成績(jì)提上去，不要灰心，加油，努力吧！”
我眼眶里含滿(mǎn)了淚，那是對媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情。一陣小風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣飛滿(mǎn)了天，它們像一只只粉色的蝴蝶，在天地間自由自在地飛舞。啊，這一瞬間，我的心情，無(wú)比爽朗。我想大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！感謝您的良苦用心！感謝您對我的養育之恩！”
我想感謝的人作文2
我最想感謝的人是我的父親。每個(gè)人都說(shuō)父親愛(ài)我如山，但我認為父親愛(ài)我如潺潺的小溪。
一天晚上，晚飯后，我正在整理書(shū)包�？茖W(xué)試卷不小心掉了出來(lái)，我媽媽看到后好奇地問(wèn)道:嗯？這是什么時(shí)候拍的？“說(shuō)完，伸手去接。我一個(gè)接一個(gè)地往前沖，迅速從地上撿起試卷，用手捂住分數，心里不停地嘀咕:千萬(wàn)別讓媽媽看到，這次考試太糟糕了，只有70分，如果讓媽媽知道我死了�？吹轿移婀值男袨�，我媽媽變得更好奇了。她從我手中搶過(guò)試卷，看了看。我母親一眼就看到了試卷上鮮紅刺目的70分，她的臉立刻變得鐵青。此時(shí)，我的母親就像一座火山，隨時(shí)都可能爆發(fā)。母親強忍怒火，繼續觀(guān)看�？赐曛�，我媽媽的.臉黑得像要滴出水來(lái)�！疤顚�(xiě)空題扣5分，選擇題扣6分，后面的大題也扣了這么多，你怎么代表這個(gè)班當！”我媽媽生氣地對我大喊大叫。
結束了，一切都結束了，我絕望了，淚水在我的眼睛里打轉。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了。他的到來(lái)給我帶來(lái)了一絲絕望的希望。
“你又對孩子們發(fā)脾氣了嗎？”爸爸溫柔的話(huà)語(yǔ)傳到了我的耳朵里。
“你看到他得了多少分了嗎？只有70分！”
“算了，他一定錯過(guò)了這一次，下次他不會(huì )這么低了�！卑职峙呐奈业念^，用雙手撫摸我的背。他溫柔地安慰我說(shuō):沒(méi)關(guān)系。下次注意點(diǎn)。你媽媽也擔心你的成績(jì)。讓我給你解釋一下這個(gè)話(huà)題�！蔽逸p輕地流下了眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始聽(tīng)父親對這個(gè)話(huà)題的仔細解釋。爸爸的話(huà)像流水一樣滋潤著(zhù)我的心。
爸爸，謝謝你！
我想感謝的人作文3
有許許多多的人值得我感謝，比如：養我的父母，競爭對手等。但我最想感謝的人卻是萬(wàn)肖瀟，他既不是我的兄弟也不是我的朋友，但我看到那篇贊揚我的文章，就無(wú)地自容了。
記得不認識他之前，幾乎沒(méi)有人會(huì )贊揚我，大家都鄙視我、欺負我，但我只有忍，因為這是解決問(wèn)題的唯一辦法，如果我還了手，一定會(huì )越鬧越大，甚至可能鬧得不可開(kāi)交。在上課時(shí)我不認真聽(tīng)講，講小話(huà)，根本不把學(xué)習當一回事，把它當成了我的負擔，壓力，不讓我有喘息的機會(huì )。
不久，我來(lái)到了“蘆外”這所像一個(gè)殿堂大的世界，所有在這里讀書(shū)的.同學(xué)，只有進(jìn)步不會(huì )有退步，除非你沒(méi)有興趣學(xué)，否則，差生變成一般生，從一般生變成優(yōu)秀生，從優(yōu)秀生變得更加優(yōu)秀。之后萬(wàn)肖瀟寫(xiě)了一篇《令我最敬佩的人》使我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心，上課的專(zhuān)注度比以前提高了10000倍，從講小話(huà)到全神貫注，一絲不茍，目不轉睛地上課。因為在他的作文中說(shuō)我上課時(shí)眼睛都不敢眨一下，生怕漏了一個(gè)細節這句話(huà)中令自己覺(jué)得他對我這么有信心，絕對不能辜負他對我的期望。于是，我上課想講小話(huà)時(shí)，就用這句話(huà)來(lái)警告自己，以便把老師講的全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，就不會(huì )辜負他對我的期望。
終于在學(xué)校的第二周，我自告奮勇地跟他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”他爽快地答應了，之后，我們就成了有福同享，有難同當的好兄弟。
他是我最想感謝的好兄弟、好哥們，希望我們能永遠做好兄弟、好哥們，讓這份友誼永不遺落。
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