以感謝為題作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以感謝為題作文，歡迎大家分享。
以感謝為題作文1
考試是過(guò)五關(guān)，斬六將�？荚嚥皇侨ド虉�(chǎng)，不比爾虞我詐；考試不是上戰場(chǎng)，不比武器的精良；考試是到競技場(chǎng)中去比智慧、比知識。
四年的小學(xué)生活我就已經(jīng)過(guò)了百八十次的考試，在考場(chǎng)上就像三軍過(guò)獨木橋，在考場(chǎng)上就像千軍萬(wàn)馬全力以赴，在考場(chǎng)上刀槍棍棒比比皆是，尸橫遍野，面對難題，我大動(dòng)干戈，對它開(kāi)膛破肚，剝皮抽筋，大卸八塊，直搗黃龍，無(wú)勝不歸。
雖然考試免不了勞累，但有了考試，我掌握了更多的，鞏固了許多基礎。
可愛(ài)的'考試也有不可愛(ài)的地方，考試，幾多歡樂(lè )幾多愁，考語(yǔ)文我心中有數，六十分小菜一碟，七十分不在話(huà)下，八十分輕而易舉，九十分招手即來(lái)，九十五分三五十日串串門(mén)�？紨祵W(xué)我小心謹慎，六十分唾的可得，七十分司空見(jiàn)慣，八十分牛角上掛根草，九十分可望不可及，一百分打三年級起無(wú)緣相見(jiàn)，至于英語(yǔ)……老師更是對牛彈琴，可惜我這小牛犢視而不見(jiàn)，充耳不聞。
考試的分數讓老師、父母憂(yōu)愁不已，不過(guò)考零分我可從來(lái)沒(méi)想過(guò)，回回我考回的分數總是讓師長(cháng)、父母眉開(kāi)眼笑，嘖嘖稱(chēng)贊，盡管我數學(xué)不行，這一切多虧了考試。
考試，我真的感謝你！
以感謝為題作文2
今天，華安老師來(lái)我們學(xué)校演講，演講會(huì )在感恩的氣氛中開(kāi)始，進(jìn)行，結束。
大會(huì )中，我泣不成聲。我對不起我的爸媽和老師，以前我只知道和別人攀比，爸媽的零花錢(qián)一少給，我就和他們生氣吵架，我真不該呀。爸媽都是農民，一年辛苦下來(lái)掙不了幾個(gè)錢(qián)，為了我能上學(xué)，她們起早貪黑，省吃?xún)�用，都是為了我不在別人面前丟人，我還經(jīng)常報怨她們沒(méi)本事。
華安老師的一堂課，使我認識到我以前的錯誤，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海呀，看我的`行動(dòng)吧。我要用我的行動(dòng)來(lái)回報你們，包括老師、社會(huì )。
放學(xué)回家我要幫媽媽做能做的家務(wù)，到校要尊敬老師，認真完成作業(yè)，因為我現在還小，只能以學(xué)習好來(lái)回報他們。
我決定以后每天早上起來(lái)我要在心里默念三遍：爸媽、老師你們辛苦了，看我今天的表現吧。晚上要默念三遍：爸媽、老師對不起，我明天一定會(huì )做的更好。
以感謝為題作文3
我感謝過(guò)去，過(guò)去讓我成就了今天，我感謝過(guò)去，我讓我的忍耐有所提升，我感謝過(guò)去，讓我有所回憶，雖然過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，但是過(guò)去讓我有所回憶，讓我的音樂(lè )夢(mèng)更近了一步，我曾經(jīng)幻想，我成為了學(xué)校里有名的人物，可事與愿違，我又一次失敗了，敗得一沓糊涂，曾經(jīng)的幻想都變成了泡沫，煙消云散，我因為我的緊張失去了一次又一次的機會(huì )，明明可以卻……
啊～天氣真好，我不緊不慢的走著(zhù)，嘴里哼著(zhù)我喜歡的調調，到了學(xué)校，慢悠悠的走到座位上，伸了一個(gè)懶腰，在迷糊中，度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的上午，鈴鈴鈴，下課了，沖啊，這時(shí)，老班，走了過(guò)來(lái)，大聲喊了一嗓子：干嘛呢，都給我做好，同學(xué)們，今天有一件事宣布，學(xué)校決定舉行元旦文藝匯演(就是學(xué)生干活，老師看戲的活動(dòng))，選一個(gè)唱歌的，一個(gè)舞蹈，一個(gè)小品，大約十分鐘，舞蹈交給了幾個(gè)女生，小品交給了班長(cháng)，還有一個(gè)唱歌，老班那個(gè)公鴨嗓說(shuō)：還有一個(gè)唱歌，同學(xué)們說(shuō)交給誰(shuí)，同學(xué)們開(kāi)始起哄，幾個(gè)壞男生喊起來(lái)我的名字，過(guò)了一會(huì )全班人聲鼎沸，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么齊的聲音，老班走了過(guò)來(lái)，臉上不懷好意的對我說(shuō)：既然全班都那么支持你，就你了，你自己準備一個(gè)節目，下載好伴奏，我低著(zhù)頭，心里五味陳雜。
在比賽的前一天，我在班里唱了一遍，表現的很好，老師連連稱(chēng)贊，我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了一天，上課睡覺(jué)老師也不管，我上課戴著(zhù)耳機，老師說(shuō)這叫適當放松，到了比賽，我是17號，當主持人叫到我的名字，我心里像百蟲(chóng)撕咬，我走上臺，看著(zhù)臺下一張一張陌生的面孔，當伴奏響起，我跟著(zhù)節奏唱，看著(zhù)臺下的人嘻嘻笑笑，對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)還拍下來(lái)，忽然一群人闖了上來(lái)，用彩帶向我身上噴，我一時(shí)緊張，忘了詞，當然下去，我忘了詞，站在臺上，傻傻的看著(zhù)臺下的人，當節奏停了下來(lái)，我尷尬的走下臺，老班一臉怨恨的'看向我，我坐到了觀(guān)眾區，有聽(tīng)到了同學(xué)的諷刺，我尷尬的一天度過(guò)了。
這是我過(guò)去一年最難忘的是，過(guò)去讓我們尷尬，傷心，開(kāi)心，緊張，憎恨，可到了后來(lái)過(guò)去依然讓我們有所感慨，有了這些過(guò)去，我們再能有所成就，有所回憶，當我們老了，坐在椅子上和心愛(ài)的人一起回憶過(guò)去，互相了解自己的童年，少年，和婚后的幸福，悲傷，心酸。
所以20xx年，我的愿望是擁有美好的回憶，幸福的過(guò)去。
以感謝為題作文4
在前年一個(gè)冬天的晚上，我做完作業(yè)準備睡覺(jué)時(shí)突然想起老師叫我們買(mǎi)田字格本子在上面寫(xiě)作業(yè)。于是我趕緊起來(lái)找田字格本子，可是怎么找也找不到田字格本子，怎么辦呢?媽媽看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，心疼的說(shuō)：“別著(zhù)急，我給你去買(mǎi)本子�！蔽艺f(shuō)：“您腰疼，而且天也這么冷您還是別去了吧!”我說(shuō)著(zhù)就到鄰居家借本子，可是鄰居家也沒(méi)有。媽媽看我失望地表情就毫不猶豫的.從床上爬起來(lái)，忍著(zhù)腰疼就騎上自行車(chē)給我買(mǎi)本子。
望著(zhù)媽媽的背影消失在茫茫的黑影中，我的眼睛顯透了。心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)婧�，我一定�?huì )把子寫(xiě)的端端正正的，一定不會(huì )辜負您對我的愛(ài)�！币粋�(gè)小時(shí)以后媽媽氣喘喘的回來(lái)后說(shuō)：“我跑了好幾家才買(mǎi)到�！蹦翘煳业淖謱�(xiě)的特別認真，特別好。
已經(jīng)兩年了，但這件事一直讓我難以忘記。
以感謝為題作文5
一切其實(shí)都是那么平坦。記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。望著(zhù)漆黑的夜空，我靜靜的躺在床上，睡意全無(wú)。
或許你不會(huì )相信這句話(huà)，那年爸媽在外工作，把我留在了奶奶身邊，不時(shí)的，我就會(huì )打濕枕頭，因為我想媽媽。我很清楚地記得那年我上小學(xué)五年級：學(xué)校里組織了一次作文競賽，我被選中了，突然間肩上的擔子重了很多，那幾天，我一直都在看作文選，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了考場(chǎng)。也許一切都太順利了吧�？荚嚱Y果卻讓我大吃一驚，我考了個(gè)倒數第一，心情一下子落魄到了極點(diǎn)，心頭充滿(mǎn)了對語(yǔ)文老師的愧疚。
叮鈴鈴上課了，上什么課啊?我無(wú)精打采的問(wèn)同位 ，語(yǔ)文什么我有一種恐懼感。聽(tīng)!咯、咯...的腳步聲讓我忐忑不安，心跳的"砰砰..."與之應和著(zhù)拼出幾個(gè)不和諧的音符。推開(kāi)教室門(mén)，語(yǔ)文老師身著(zhù)一件紅色羽絨服表情嚴肅的讓我驚恐。她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，可有些凌亂，年輕漂亮，可有些暴躁....好漫長(cháng)的一節課。似乎每一分每一秒都在磨練著(zhù)我。語(yǔ)文老師每一次遠望似乎都在和我目光交匯，從他的目光中流露出一種憤惱。我不敢抬頭，在陽(yáng)光的映照下，那件紅色羽絨服顯得異常的耀眼，雖然那一節課老師沒(méi)有提作文競賽的事。
終于放學(xué)了，我晃晃悠悠的來(lái)到家，把一路的寒風(fēng)藏在了心底，要進(jìn)大門(mén)了，我停了停車(chē)，特意的讓嘴角向上微微翹起。也許是我太異常了最終還是讓細心的奶奶發(fā)現了。奶奶慈祥而又和藹的讓我忍不住把所有的'一切都說(shuō)了出來(lái)，奶奶見(jiàn)我如此失落而無(wú)助，不由得生疼，手微顫顫的把她的老花鏡給我戴上。我驚呆了，怎么原本平坦的地面會(huì )變的凹陷呢?奶奶笑笑說(shuō)：看見(jiàn)了沒(méi)。其實(shí)一切都是那么平坦不是嗎?奶奶話(huà)里有話(huà)，我似乎聽(tīng)出了什么。
第二天，又是一節語(yǔ)文課，不過(guò)這次要寫(xiě)作文，一時(shí)間，我的腦海中一片茫然，所有發(fā)生的一切又在我眼前重現。當我想到奶奶的老花鏡，我才真正懂得奶奶說(shuō)的話(huà)。于是，我以自己的親身經(jīng)歷會(huì )把寫(xiě)下了一篇文章。不論結果怎樣，這也是一條平坦的路。再上語(yǔ)文課時(shí)，她的每一次轉身似乎都扎起對我微笑，給與我鼓勵，我不在恐懼也不在躲避老師的目光。
在成長(cháng)的路上，我們不知道要經(jīng)受多少次風(fēng)雨的洗禮，可是我不懼，我永遠都記得奶奶的話(huà)，記得奶奶的老花鏡。
謝謝您，我的奶奶，是您讓我變得那么經(jīng)得住考驗。一年沒(méi)見(jiàn)了，您還好嗎?我在爸媽身邊很好。這次我為您打濕了枕頭。夜深了，我帶著(zhù)這份思念與感激一同進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
以感謝為題作文6
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教我我們朗誦！九年來(lái)不間斷的早讀，使我可以很快抓住一篇文章的感情！呵呵！可是，自從進(jìn)入了中專(zhuān)以后，以前的一切都改變了…
不敢向從前一樣，勇敢地舉手回答老師的問(wèn)題，因為害怕其他同學(xué)異樣的目光；有重大比賽時(shí)，總不敢報名，也因為害怕異樣的目光；當自己有什么想法時(shí)，也不敢在課堂上勇敢地表述出來(lái)，也因為害怕同學(xué)的評論！這個(gè)懦弱的自己我很想把它從生命中除去，可它就像是影子，如同噩夢(mèng)般的緊緊糾纏！
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”已遺忘是哪個(gè)偉人說(shuō)的，知識現在看覺(jué)得非常有理！人生是自己的，為什么要讓別人掌握呢�！蔽以鴨�(wèn)過(guò)母校的老師，怕不怕人家的評論？她告訴了我：“讓別人說(shuō)去吧！說(shuō)別人的'人是懦弱的人，是她們自己沒(méi)有實(shí)力，樹(shù)人家評頭論足！”想想，很有說(shuō)服力哦！感謝給我鼓勵的人，感謝給我建議和忠告的人，是因為這些喚回了我，喚回了愿意走自己的路，談看人家談?wù)摰奈�！喚回了一個(gè)真正的勇者！
以感謝為題作文7
母親頭上那幾抹晶瑩剔透的發(fā)是為誰(shuí)白？眼角的那幾道紋是為誰(shuí)深？手上那觸目驚心的繭子是因誰(shuí)生？
在你悲傷、失落的時(shí)候，是誰(shuí)，讓你堅強的站起？是誰(shuí)，為你解答無(wú)數個(gè)“為什么”，是誰(shuí)，讓你鼓起勇氣，勇敢的站在陽(yáng)光下，接受日曬的洗禮？
有一種人，仿佛一顆永不落的星辰為你指路引航，她永遠在你心中占據最柔美的地方。有一種愛(ài)，它好比陽(yáng)光，讓你肆意享用、索取，卻不求任何回報……那一份真摯的愛(ài)，不張揚，卻又無(wú)處不在；那一份期待，不雄壯，卻沁人心脾。她往往在深夜起來(lái)為你添上一件御寒的棉衣，自己卻常常在被窩里瑟瑟發(fā)抖；在酷熱的夏天為你遞上一支冰涼的雪糕，卻來(lái)不及擦去自己額頭上那豆大的汗珠，她無(wú)私奉獻，不辭辛苦，把所有的愛(ài)都用來(lái)灌注你的成長(cháng)……
這個(gè)人叫做母親，這種愛(ài)叫做母愛(ài)！
母親，一個(gè)操勞的象征，像一只平凡的蜜蜂，碌碌終生。母親是盡職的衛士，保護著(zhù)幼小的生命；母愛(ài)是春天的細雨，滋潤著(zhù)干涸的心靈。她既可以讓你眉開(kāi)眼笑，也可以在你忤逆時(shí)讓你痛改前非。
媽媽?zhuān)粋�(gè)永遠叫不夠的稱(chēng)呼，在饑腸轆轆時(shí)，首先想到的是她；在遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的還是她。她仿佛全知全能，無(wú)所畏懼。但長(cháng)大后我明白那只是她在瘦弱的.內心上披了一層堅硬的偽裝。她也是人，她也很脆弱，但是因為我們，她愿意用那較堅硬的外殼去做斗爭。世界上一切其他有可能是假的，空的，唯有母愛(ài)才是真的，永恒的，不滅的……
母親，這不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號，她還代表著(zhù)一種責任，一種精神。要想對得起這個(gè)稱(chēng)號要付出很多，但是付出與回報往往是不成比例的，可她卻無(wú)怨無(wú)悔……
她的每一句話(huà)都是那么的溫暖，就算是嘮叨也讓人暖心，“小心，路上慢點(diǎn)”，“別和同學(xué)爭斗”，“捎的水別忘了喝，你從小嗓子就不好”……
感謝母親，是她讓我從調皮的孩子長(cháng)成了一個(gè)優(yōu)雅的少年，讓我擁有和別人一樣的機會(huì )。我會(huì )盡力鍛煉自己，用自己的成功回報母親的深恩。
我永遠不會(huì )忘記她——媽媽?zhuān)?/p>
我永遠不會(huì )忘記那份深深的母愛(ài)……
以感謝為題作文8
在一個(gè)很冷很冷的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在給我蓋被子，自己卻只穿了一件單薄的衣服，啊，媽媽的愛(ài)是溫暖的被子。在一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，把雨衣穿在我的身上，雨水卻打在媽媽的身上，啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的雨衣。有一回別人送給媽媽一塊香噴噴的蛋糕，媽媽自己不舍得吃，把它留給了我，啊，媽媽的愛(ài)是香噴噴的蛋糕。有一次我沒(méi)做數學(xué)作業(yè)，還對媽媽說(shuō)了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛(ài)是嚴厲的目光。
每當我學(xué)習進(jìn)步了，媽媽總會(huì )摸著(zhù)我的頭，微笑的看著(zhù)我，給我鼓勵，啊，媽媽的愛(ài)是鼓勵的'眼神。每次遇到不明白的問(wèn)題，我總要一遍又一遍的問(wèn)為什么，媽媽總是耐心的教導我，啊，媽媽的愛(ài)是親切的教誨。媽媽上班了，我給媽媽留個(gè)甜甜的吻；媽媽下班了，我給媽媽遞上拖鞋；媽媽累了，我給媽媽捶背；媽媽休息了，我給媽媽端上一杯茶；媽媽評上區十佳班主任了，我也獎給媽媽一朵小紅花；我還想告訴媽媽?zhuān)兄x有您，讓我一天一天的長(cháng)大了。
以感謝為題作文9
媽媽?zhuān)嗝从H切的兩個(gè)字！每當我脫口而出“媽媽”兩個(gè)字，便覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
“噢媽媽?zhuān)瑺T光的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)泛起了霜花；噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著(zhù)這么多牽掛；噢媽媽?zhuān)瑺T光的媽媽?zhuān)难碜兊貌辉偻Π�；噢媽媽�(zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难劬楹问チ斯馊A……”聽(tīng)著(zhù)這首動(dòng)人的《燭光里的媽媽》，我心中便感慨萬(wàn)千——這個(gè)世界上，除了自己的母親，還有誰(shuí)是自己在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
走進(jìn)母親的房間，一眼便看見(jiàn)躺在床上熟睡的母親——那張斑斑點(diǎn)點(diǎn)的臉上，就像閃著(zhù)無(wú)數的明星，每當它靠近我，總會(huì )讓我感受到光明；那兩只大眼睛，上面仿佛覆蓋著(zhù)窗簾，遮住了一半心靈的窗戶(hù)；母親的`背不再像年輕時(shí)那么挺拔了，也不知道是母親累了還是被什么壓彎了，總讓我不免心疼她。
母親是自己在人生路上的一把大傘，它為你遮擋烈日的毒辣，為你抵擋狂風(fēng)驟雨，為你撐起一片屬于自己的天空！啊，我的母親！
以感謝為題作文10
窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下了，看到此景，我的思緒不禁飄到了遠方……
記得那是一個(gè)下著(zhù)雨的傍晚，我參加社團回來(lái)，正想回家的時(shí)候，突然想起媽媽說(shuō)今天有事，要我和同學(xué)結伴回家。我一看周?chē)臀彝返耐瑢W(xué)都回家了。心想管不了那么多了，總歸要回家的，想著(zhù)就沖進(jìn)了雨中，小跑了一會(huì )兒，不行，如果這樣淋回去的話(huà)還沒(méi)到家就渾身濕透了，無(wú)奈之下，我只好躲進(jìn)了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里，暫時(shí)先避一避雨。
小賣(mài)部的阿姨見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，以為我要買(mǎi)東西，便熱情地詢(xún)問(wèn)我需要買(mǎi)些什么，我對阿姨說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)帶錢(qián)，您能借把傘給我嗎？”似乎怕阿姨不相信，我又保證了一句“我明天一定會(huì )還你的�！�
阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我當是什么事呢！”說(shuō)著(zhù)就從身后拿了一把雨傘遞給我說(shuō)：“給，小朋友，趕緊回家吧，路上注意安全�！甭�(tīng)了阿姨的.話(huà)我心里頓時(shí)感覺(jué)好溫暖，我連忙說(shuō)了聲：“謝謝阿姨，我明天一早就把傘還給你�！�
現在我每天放學(xué)經(jīng)過(guò)小賣(mài)部門(mén)口都會(huì )看到阿姨忙碌的身影，心想或許您早就忘記了這件事，但卻在我的記憶深處寫(xiě)上了難以忘卻的一筆。
以感謝為題作文11
小鳥(niǎo)感謝天空給了它空間，讓它自由的飛翔！小草感謝大地給了它生命！我要感謝我的爺爺。
記得三歲那年的一天，我在樓下飛飛盤(pán)時(shí)，一不小心把它飛到了一棵高約三米的樹(shù)枝上，于是我就學(xué)著(zhù)哥哥爬樹(shù)的樣子，兩只手緊緊地抓住樹(shù)枝，雙腳用力的往樹(shù)干上蹬。我一步一步吃力的往上爬著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，我終于爬上了樹(shù)，得意的坐在樹(shù)枝上，伸手拿飛盤(pán)，我取回了飛盤(pán)，我小心翼翼的拿著(zhù)。正當我高興的`時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，我一屁股坐在樹(shù)杈上，沒(méi)想到坐滑了，就一咕嚕摔了下來(lái)，我痛苦的尖叫了一聲：“��！”我的尖叫聲驚動(dòng)了在旁邊下棋的爺爺。只見(jiàn)他感緊放下棋子，跑過(guò)來(lái)接我，他接住了我，可他的手卻被我褲子上的紐扣刮傷了，出了很多血�？伤�連連問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！你沒(méi)事吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到心里暖暖地。他受傷了還這么的關(guān)心我，這一刻他竟然忘了傷口的疼痛，這時(shí)我真想大聲地對爺爺說(shuō)：“謝謝您！我讓您擔心了！”
我要感謝所有關(guān)心和幫助我的人，我要盡力做好每一件事，不讓他們失望！
以感謝為題作文12
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師——薛老師。她有著(zhù)高高的個(gè)子，苗條的身材，烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩頭，一雙大眼睛炯炯有神，白皙的臉龐上鑲嵌著(zhù)一張櫻桃小嘴。
薛老師不僅長(cháng)得漂亮，對自己的工作也很負責。
在課堂上，薛老師總是面帶微笑地給我們講解。有時(shí)對那些不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生，她也會(huì )提出嚴厲的批評。課后，每當有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是認真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著(zhù)你，好像在問(wèn)：“你聽(tīng)懂了嗎？”如果還不懂，她就會(huì )不厭其煩地講到你懂為止。
在生活中，薛老師對我們也很關(guān)心。記得有一次，一位同學(xué)被摩托車(chē)撞得受傷住院了，薛老師隔三差五地給那位同學(xué)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他恢復的怎么樣，叫他安心養傷。等到那位同學(xué)來(lái)了以后，薛老師加班加點(diǎn)的把那位同學(xué)落下的.課全都補了上去。吃飯時(shí)，有些同學(xué)比較挑食，薛老師看見(jiàn)了會(huì )對他們說(shuō)：“不要挑食，每種菜都要吃，要把身體養得棒棒的，才有精神來(lái)學(xué)習�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了薛老師的話(huà)，從此都不再挑食了。像這樣的事情還有很多很多。
薛老師為了我們的茁壯成長(cháng)嘔心瀝血。我為有這樣一位好老師而感到自豪。
以感謝為題作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
相信這首歌大家都很熟悉，可是又有誰(shuí)真正了解它的含義呢？又有誰(shuí)學(xué)會(huì )感恩呢？很少，很少。我們身邊有許多值得我們感恩的人，比如關(guān)心呵護你的父母，教你做人。教你知識的老師，那辛勤勞動(dòng)。為人民造福的農民伯伯……沒(méi)有了他們也就沒(méi)有我們，他們在我們的成長(cháng)道路上為我們默默的服務(wù)著(zhù)：父母會(huì )陪著(zhù)你，老師會(huì )引導你，朋友會(huì )鼓勵你等等。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩直接幫助你的人與間接幫你的人，他們總是默默的付出，不等待回報。比如我的母親。
那年，我陪媽媽看書(shū)，媽媽總是抓住我的手緊緊不放。當媽媽準備帶我走時(shí)，我卻看上了柜臺上的那本書(shū)——《狼王傳》。我向媽媽“索要”，媽媽望著(zhù)我，以孩子的口吻對我說(shuō)：‘‘你要看那本書(shū)？！’’我認真點(diǎn)了點(diǎn)頭，相信媽媽看出了我的決心！
出書(shū)店時(shí)，我已興高采烈地抱著(zhù)那本厚厚的'書(shū)了，媽媽又和藹的說(shuō)：“多看看書(shū)也好！”回家的路上，我又想吃KFC，她卻斷然拒絕，并教育我關(guān)于健康的知識……
我感謝我的媽媽?zhuān)m滿(mǎn)足我的要求，但始終不放縱，我不敢想象如果沒(méi)有了媽媽?zhuān)俏椰F在會(huì )成什么樣！感謝媽媽對我的教育！媽媽?zhuān)兄x有你！
這樣的事情在大家身上也經(jīng)常出現，我們雖知道父母對我們的好，但是沒(méi)有感謝他們，他們對我們無(wú)私的愛(ài)足以讓我們感動(dòng)，感謝我們的父母吧！不管你用什么樣的方式。
我們還要感謝教誨我們的老師，他們有一顆做老師必備的心：耐心，信心，愛(ài)心，關(guān)心……我的老師就有這么一顆心，她教會(huì )我們做人的道理。我退步了，是老師在鼓勵我，我進(jìn)步了，老師表?yè)P我，并告誡我“滿(mǎn)招損，謙受益”，是老師陪我們度過(guò)小學(xué)的最后一年，我能不感激我的老師嗎？老師，感謝有你！
我們大家都有老師，難道你們不感謝這么多年來(lái)對你遵遵教誨的老師嗎？相信大家都會(huì )！不管你用什么樣的方式。
我們要感謝的人數也數不盡，是他們伴我成長(cháng)，我不能沒(méi)有他們！同時(shí)我要感謝他們，感謝他們的行動(dòng)，感謝他們無(wú)私的心！
所有值得我感恩的人，感謝有你！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
以感謝為題作文14
生活就像一場(chǎng)電視劇，收藏著(zhù)你很的很多東西！小時(shí)候的酸甜苦辣！長(cháng)大后的幸�？鞓�(lè )！往往都會(huì )成為我們的紀念！我們的思索！不是嗎？但誰(shuí)曾想過(guò)父愛(ài)！母愛(ài)！生活他們給予你了多少？你卻回報了他們多少？
想想！早上起來(lái)是誰(shuí)給你做早餐？誰(shuí)每天早出晚歸為你而工作？是誰(shuí)不論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你？是誰(shuí)給予你了父愛(ài)與母愛(ài)？想一想！
是媽媽每天早上為你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的為你工作！是爸爸，媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你！是生活予你了父愛(ài)和母愛(ài)！他們給予你了太多……
5。12大地震，多少人失去了寶貴的生命？有多少人失去了親人和朋友？誰(shuí)曾想過(guò)？一個(gè)讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5·12的'地震時(shí)為保護同學(xué)而失去生命！這是一個(gè)多么值得敬佩的老師呀！可他的親人都離他很遙遠！很遙遠……但在這時(shí)我們卻安然無(wú)恙！卻依然擁有了父愛(ài)和母愛(ài)！是生活給予你了父愛(ài)與母愛(ài)！你的父親！母親！你會(huì )過(guò)頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭發(fā)！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！
同學(xué)們讓我們一起去面對生活感謝生活！為我們擁有一個(gè)快樂(lè )的生活！與父母的關(guān)懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！為我們的未來(lái)增添另一份光輝燦爛的未來(lái)！
以感謝為題作文15
生活是繽紛多彩的，它讓我們增長(cháng)知識，也讓我們懂得許多道理。最近，生活中的一件小事就給了我啟發(fā)。
那天，爸爸從外面買(mǎi)回了一個(gè)精致的金魚(yú)缸，幾條美麗的金魚(yú)在水草中自由自在地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。我很喜歡，給金魚(yú)換水的任務(wù)理所當然歸我干了。有一次換水時(shí)我發(fā)現魚(yú)缸水面上不時(shí)會(huì )冒出幾個(gè)水泡，開(kāi)始我并沒(méi)感到奇怪，因為金魚(yú)會(huì )吐泡泡啊，可當我把金魚(yú)用網(wǎng)子撈出來(lái)時(shí)，水里還在不停地冒泡，這個(gè)現象引起了我的注意。咦！這是怎么回事呢？這時(shí)，我突然想起科學(xué)課上老師講的`：植物會(huì )進(jìn)行光合作用，放出氧氣。會(huì )不會(huì )是魚(yú)缸中的水草在吐泡泡呢？我連忙找來(lái)百科全書(shū)，找到了答案。書(shū)中寫(xiě)得明白：水草也會(huì )進(jìn)行光合作用，在水中釋放氧氣，但晚上卻不能進(jìn)行光合作用，反而吸收水中的氧氣，所以晚上水中的氧氣很少，是魚(yú)兒最容易死亡的時(shí)候�？吹竭@條知識，我于是每晚就將魚(yú)兒換到水桶中，不讓魚(yú)兒受到危害，從此，我的金魚(yú)越發(fā)精神，而我也因此生活愉快，并且從中學(xué)到了知識。
生活真是一個(gè)優(yōu)秀的教師��！她教給了我們知識，讓我們學(xué)會(huì )用眼睛去觀(guān)察身邊的事物，使我們的生活豐富多彩。感謝生活，她讓我們在快樂(lè )中去發(fā)現，去解決，讓我的生活變得更充實(shí)有趣了。
【以感謝為題作文】相關(guān)文章：
以感謝為題的作文10-15
感謝為題的作文10-06
感謝為題作文11-03
以感謝為題的作文12-03
以感謝媽媽為題的作文12-08
以感謝為題的作文范文11-05
以感謝父母為題作文09-15
以感謝為題的小學(xué)作文11-07
以我感謝媽媽為題的作文09-10