感謝班主任作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感謝班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝班主任作文1

　　這上面的，就是我小學(xué)六年的班主任王老師，她是一個(gè)很慈祥、有呵護心的一個(gè)班主任，她而且是一個(gè)在四個(gè)班中留作業(yè)最少的一個(gè)班主任，她對待我們像對待她自己的.子女一樣有責任心。下面我給大家介紹一下我和班主任之間的事情吧！

　　在我的印象中，有一件事讓我記憶深刻。有一天下大雨，那時(shí)候我們還很小，不懂事，我和同學(xué)去上廁所，在回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人跟我一塊走了，我也沒(méi)有傘，所以我就從廁所跑回教室。在回去途中我沒(méi)停歇，一口氣跑了回去，這時(shí)我的身上全淋濕了，根本沒(méi)有干的地方。我上了樓，誰(shuí)知道我們的班主任竟然在給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，讓來(lái)給送衣服，我沒(méi)有讓老師打電話(huà)，但老師主動(dòng)給我的家長(cháng)打了電話(huà)，一會(huì )兒就讓我們去領(lǐng)衣服。從這件事中，可以看出王老師對我們很關(guān)愛(ài)。

　　對于王老師給予我們的關(guān)愛(ài)，我們想到通過(guò)給老師過(guò)生日來(lái)表達謝意。在畢業(yè)季到來(lái)時(shí)，我們參加了為王老師準備的生日聚會(huì )。那天，我們每一個(gè)人都很激動(dòng)，我們班給王老師買(mǎi)了蛋糕和禮物，等著(zhù)王老師來(lái)拆開(kāi)，我們還準備了花炮。這時(shí)王老師從辦公室出來(lái)，我們就派了一個(gè)人去接應，到了門(mén)口一開(kāi)門(mén)，啦，炮就響起，我們全體說(shuō)：“老師生日快樂(lè )”！剛說(shuō)完就有幾個(gè)人去點(diǎn)蠟燭，然后讓王老師吹蠟燭和許愿，當時(shí)我們每一個(gè)人都在注視著(zhù)老師，祝福著(zhù)老師。過(guò)完這個(gè)生日，我看到老師很快樂(lè )，她沒(méi)有想到我們會(huì )通過(guò)給她過(guò)生日這種方式表達謝意。

　　小學(xué)六年還有很多事情值得回憶，以上幾件是我記憶中最深的，最后我要說(shuō)：“王老師謝謝您！”。

感謝班主任作文2

　　秀秀，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽(yáng)，用什么言語(yǔ)來(lái)贊美您的品格和胸懷呢？

　　您面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。秀秀，我們都坐著(zhù)，只有您站著(zhù)！您站著(zhù)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的'手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。秀秀，我時(shí)時(shí)都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無(wú)私的心。

　　秀秀，每次我們默寫(xiě)詩(shī)歌，我總會(huì )想起您，是您教會(huì )了我們要一筆一劃，準確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字�，F在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯的字寫(xiě)在黑板上再默寫(xiě)了，更多的是要靠自己自覺(jué)去背誦，去默寫(xiě)，去注意易錯字了。秀秀，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節快樂(lè )”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。

感謝班主任作文3

　　在我上三年級的時(shí)候，劉老師成了我的班主任。她并不愛(ài)笑，笑起來(lái)卻像陽(yáng)光一樣燦爛。她看似冷漠，卻在我生病的時(shí)候像媽媽一樣疼愛(ài)我，關(guān)心我。

　　她總會(huì )給我們講些道理，只為了我們每個(gè)孩子都能擁有美好的未來(lái)！

　　我是一個(gè)不愿意表現自己的孩子，膽小，還有一些不自信。老師了解后，讓我當上了小組長(cháng)，并有親切地目光鼓勵我，像是在告訴我：“孩子，你一定行！”

　　從此以后，我的聲音越來(lái)越洪亮，我的膽量也越來(lái)越大。認識我的人都說(shuō)我是小小男子漢。但我知道，改變我的人是您—劉老師。

　　老師，有多少次您從我的身邊走過(guò)，向您問(wèn)了早安后，我總想鼓起勇氣對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”但這話(huà)到了嘴邊，我卻不知怎么也說(shuō)不出來(lái)。

　　老師，您是園丁，只有看到親手栽培的花朵盛開(kāi)，您才會(huì )欣慰的'露出笑容。我也是您培育的一棵小樹(shù)苗，長(cháng)大了，一定開(kāi)出鮮艷的花朵來(lái)。

　　老師，請相信我。

感謝班主任作文4

　　我們的班主任李老師也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕又漂亮，個(gè)子還高高的。她生氣的時(shí)候，那雙水靈靈的大眼睛就會(huì )直直地盯著(zhù)你，頭上仿佛冒著(zhù)火；當她微笑時(shí)，她的嘴角就會(huì )露出很可愛(ài)的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護著(zhù)我們。

　　二年級開(kāi)始，爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠的地方，不能像以前那樣準時(shí)接我放學(xué)了，媽媽也因工作忙時(shí)常不能準時(shí)接我，經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我，時(shí)間久了我不放心想告訴爸爸媽媽?zhuān)�這時(shí)就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)提醒一下，李老師總會(huì )安慰我，讓我放心等待爸爸媽媽?zhuān)�李老師安慰的�?huà)語(yǔ)總能讓我能靜下心來(lái)繼續等待。

　　記得我一年級學(xué)習成績(jì)總是班級墊底，李老師沒(méi)有責怪我，反而時(shí)常鼓勵我，慢慢的我的成績(jì)也有些提高了，這和李老師的鼓勵是分不開(kāi)了，我就像一棵小樹(shù)苗一樣，在各位老師的精心呵護下茁壯成長(cháng)著(zhù)。慢慢的，我也發(fā)現了我的.成長(cháng)，心里是無(wú)比的喜悅，我也慢慢的長(cháng)大了，學(xué)習到的知識也越來(lái)越多了，要感謝我們的老師，您們辛苦了。有了您的鼓勵和教誨，我們一定會(huì )更加努力學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)報答您對我們的關(guān)心和愛(ài)護！

感謝班主任作文5

　　我三年級的時(shí)候，班上轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)，是從山區里來(lái)的，父母是來(lái)上海打工的，好像是為了能讓孩子讀好書(shū)，才讓他來(lái)上海讀書(shū)的。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，他是唯一晚交學(xué)費的學(xué)生，到發(fā)書(shū)那會(huì )兒，他父母才來(lái)，手里揣著(zhù)好幾張皺巴巴的錢(qián)，那時(shí)總共就交六百元，他的父母數了又數，到書(shū)發(fā)完了才數完交給老師。

　　由于家境貧寒，新同學(xué)很自卑，加上他性格本來(lái)就比較內向，他開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，從來(lái)都沒(méi)跟大家說(shuō)過(guò)話(huà)，他似乎是一個(gè)隱形人，老師上課也未曾叫過(guò)他回答問(wèn)題。那會(huì )兒，大家連他叫什么都不知道，也沒(méi)有人敢去問(wèn)。 有一天我走進(jìn)辦公室交作業(yè)，班主任叫我把“任飛”叫來(lái)，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，但一猜就知道是那個(gè)新同學(xué)。 我走到新同學(xué)的`位置，那時(shí)他正趴在桌子上，我說(shuō)：“任飛，老師教你去一趟�！彼�“哦”了一聲，也沒(méi)多問(wèn)。

　　不久我便發(fā)現任飛變了，他變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)校里組織詩(shī)朗誦，他第一個(gè)報名參加；在課堂上，他積極發(fā)言，成了我班的積極分子。更可喜的是，他在期末期中考試中，都取得了班級前三的好成績(jì)。到期末時(shí)評選“三好學(xué)生”，他以壓倒性的選票毫無(wú)懸念的贏(yíng)得了此次榮譽(yù)。

　　就這樣，在四年級時(shí)，他站在主席臺前，面對全校師生談自己的學(xué)習方法時(shí)說(shuō)道：“我要感謝我的班主任，在我三年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)并不好，是他幫助我、關(guān)心我，讓我一步步地朝最高峰前進(jìn)！”

　　后來(lái)，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)被一所重點(diǎn)中學(xué)免試錄取，并且各種費用全免。

感謝班主任作文6

敬愛(ài)的滿(mǎn)老師：

　　您好！

　　您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我的贊揚，文章結尾的評語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，寫(xiě)給班主任老師的感謝信作文。您教我認字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我……

　　深深感謝您對我學(xué)習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的`講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……

　　敬愛(ài)的滿(mǎn)老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊�艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標，寫(xiě)給班主任老師的感謝信作文。

　　滿(mǎn)老師，我決心學(xué)習您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習；學(xué)習您認真工作的態(tài)度；學(xué)習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團結同學(xué)；爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分，來(lái)向你報喜—讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。

　　祝您

　　身體健康，工作愉快！

　　學(xué)生戴臻上

　　20xx年4月27日

感謝班主任作文7

　　一副和藹可親的臉，一頭淺黃的卷發(fā)，加上一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的班主任——熊老師。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……”聽(tīng)，熊老師用她那優(yōu)美的聲音，精彩的解讀，仿佛把我們帶入了初夏的小荷花池的意境中。我在想：世界上竟有如此美妙的'小荷、池塘，如夢(mèng)一般的仙境感染了我，讓我從此喜歡上了它，也開(kāi)始了我的語(yǔ)文、作文的啟蒙之旅。我衷心地感謝您，我的班主任——熊老師！您淵博的知識，讓我從此以后對語(yǔ)文、作文產(chǎn)生了極大的興趣！

　　調皮是成長(cháng)中的小朋友的天性，我當然也不例外�！巴炅�、完了，這下可完了，老師這回肯定饒不了我了……”我急得團團轉，此刻，一個(gè)鬼主意頓時(shí)出現在我的腦海中。緊接著(zhù)，樓道口就傳來(lái)一陣呼喚聲,“周俊亦，周俊亦，熊老師叫你去辦公室�！蔽乙幌�，糟了，糟了，大事不好，熊老師這么快就叫我去辦公室了。轉眼一想，我不覺(jué)想出了一個(gè)主意了。沒(méi)關(guān)系，我忐忑不安的心又馬上恢復了平靜。當我裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子跨進(jìn)熊老師的辦公室時(shí)，出乎我的意料，熊老師并沒(méi)有責備我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地和我講道理，讓我那些鬼念頭在一瞬間不攻自破。我慚愧地低下了頭……這就是我的班主任——熊老師，我衷心地感謝您！您用您那博大的胸懷，在我的成長(cháng)道路中及時(shí)指明了方向，糾正了我的過(guò)錯，讓我能漸漸地成長(cháng)為一名真正的小小男子漢！

　　衷心地感謝您，我的班主任——熊老師！一位知識淵博、胸懷寬廣、和藹可親的人！

感謝班主任作文8

　　五年級了，但是我這個(gè)暴躁的性格還是絲毫沒(méi)有改，哎，真郁悶��！這部，這個(gè)星期四下午，我們結束了活動(dòng)課。到了教室休息了片刻，就排隊去洗澡了。當我們走到走到塑膠跑道時(shí)，我看梁?jiǎn)⒑皆诤椭芗西柰嬗螒�，我就過(guò)去說(shuō)：“我也來(lái)！”梁?jiǎn)⒑接檬职盐彝崎_(kāi)，并說(shuō)了一句：“走開(kāi)！”然后我便用肩膀頂了他一下，他回過(guò)頭來(lái)就是一句“傻�！比缓笪乙擦R了他“傻�！睕](méi)想到他也回了一句，并用手重重打在我頭上。當時(shí)我很氣憤，就跟他打了起來(lái)，多虧了旁邊的同學(xué)勸了架，我們才不打了�；氐剿奚�，我強壓住心里的怒火，澡都沒(méi)洗，肚子生悶氣了。

　　不知是誰(shuí)把這件事告訴了李老師，然后李老師就找到了我，跟我說(shuō)：“這些都是真的？”于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師說(shuō)：“梁?jiǎn)⒑剿闶裁�？他只不過(guò)是你人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客，何必獨自生悶氣呢？”接著(zhù)我連搖了兩下頭。李老師便問(wèn)：“不是嗎？”我終于說(shuō)了出來(lái)：“梁?jiǎn)⒑绞俏易詈玫呐笥��！庇谑抢罾蠋煴阏业搅肆簡(jiǎn)⒑�，�?wèn)：“梁?jiǎn)⒑�，你說(shuō)他傻？”李老師又講了許許多多的話(huà)，最終，我們都流下了友誼的淚水······

　　李老師，您用那辛勤的.汗水，換來(lái)我們的好成績(jì)，您一直告訴我們宰相肚里能撐船，我會(huì )改掉脾氣暴躁的壞毛病，取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您的！

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