感恩之心作文【熱】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩之心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩之心作文1

　　常言道“滴水之恩，當涌泉相報�！边@句話(huà)使人謹記著(zhù)：受到他人恩惠，來(lái)日必當重謝。

　　小鳥(niǎo)感謝天空，因為是天空為它們保留了一份空間，使它們能展翅高飛，了解世界。

　　蝴蝶感謝花朵，因為花朵為它們保留了花粉，使它們能夠釀成甘甜的蜂蜜。

　　小草感謝春天，因為春天為它們提供了甘露和溫和的陽(yáng)光，使它們能破土而出，煥發(fā)出生的氣息……

　　的確，在大自然中，這些動(dòng)植物雖不能言語(yǔ)，可它們卻用行動(dòng)回報著(zhù)大自然，回報著(zhù)給予它們的一切事物。假設我們人類(lèi)沒(méi)有感恩之心，那么我們的靈魂將是空虛的，我們的生活將是毫無(wú)快樂(lè )可言的。

　　著(zhù)名歌手叢飛，因為感謝這給予他溫暖的社會(huì )，他傾盡全力幫助著(zhù)許多家庭困難的孩子。妻子看著(zhù)別的同事一個(gè)個(gè)都擁有了別墅、轎車(chē)，而自己卻還要為吃飯的事情而發(fā)愁，于是絕情地棄叢飛而去。叢飛并沒(méi)有因此而放棄對那些孩子的照顧，也不抱怨自己的妻子，只是默默的認為是自己沒(méi)有盡到一個(gè)做丈夫的責任。終于，叢飛病了，為了那些需要錢(qián)的孩子們病了，在病重期間叢飛沒(méi)有推掉任何一場(chǎng)演唱會(huì )，甚至在一次演唱完以后咳出血來(lái)都沒(méi)說(shuō)要休息。最后病情到了癌癥晚期，叢飛挺不住了，但他仍不愿去醫院治療，想節省醫藥費，把錢(qián)留給那些小孩，到死都無(wú)怨無(wú)悔。

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左、同情在右，讓我們在人生的.道路上，撒滿(mǎn)愛(ài)的種子，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓人生處處溢滿(mǎn)花香。

　　在這個(gè)世界上，有太多太多我們應該感謝的事物了。

　　感謝空氣和陽(yáng)光，因為它們使我們的生命得以延續。

　　感謝父母，因為父母給予了我們生命。

　　感謝老師，因為老師給予了我們知識。

　　感謝愛(ài)過(guò)我們的人，因為是他們讓我們明白了幸福的真諦。

　　感謝曾經(jīng)藐視過(guò)我們的人，因為是他們堅強了我們的心志。

　　一個(gè)心存感恩的人是快樂(lè )的，因為他明白了什么叫愛(ài)。讓我們懷著(zhù)感恩的心去面對世界吧，因為只有這樣我們才會(huì )真正體會(huì )到世界的美好，真正體會(huì )到什么叫幸福。

感恩之心作文2

　　一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來(lái)面對世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(cháng)，感恩地來(lái)面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話(huà)深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！

　　當天晚上，我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著(zhù)名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節目時(shí)，技藝精湛�！霸鹿狻蔽韫澴嗝骺�，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺上！這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。

　　海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了她的`視力和聽(tīng)力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量�？恐�(zhù)不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì )了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫(xiě)了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對世界。讀著(zhù)《感恩之心》一書(shū)，想著(zhù)現實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢？

　　如果我是花，就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！

　　如果我是樹(shù)，就要做懸崖邊上的青松！

　　如果我是鳥(niǎo)，就要做一只搏擊長(cháng)空的雄鷹！

　　我將以感恩之心來(lái)面對世界。

　　讓我的生命綻放絢麗的花兒！

感恩之心作文3

　　心懷感恩的人，所觸碰到的，是人世之暖；所感知到的，是人世之美。

　　——題記

　　老師的愛(ài)是初春里溫暖的陽(yáng)光，溫柔的播撒，于是，知識的草場(chǎng)上開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮花，姹紫嫣紅；老師的愛(ài)是盛夏里濃密的綠蔭，于是，凡是有他的地方就沖滿(mǎn)了生氣，歡歌笑語(yǔ)；老師的愛(ài)是金秋里枯黃的落葉，于是，他化作春泥更護花，無(wú)怨無(wú)悔；老師的愛(ài)是嚴冬里熊熊燃燒的火焰，給予我們溫暖，鼓勵我們向前。

　　我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一位名叫飛飛的高中學(xué)生，厭惡學(xué)習，討厭課堂，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )的虛幻世界。他一連在網(wǎng)吧待了6天，老師苦苦尋覓，卻不見(jiàn)蹤跡。當所有老師都對趙飛失去耐心時(shí)，只有他的班主任——白老師依然堅持不懈。她沒(méi)有一天睡好覺(jué)，吃好飯，人整整瘦了一圈。終于，她在網(wǎng)吧找到了飛飛。因為沒(méi)有過(guò)多的體力，白老師差點(diǎn)兒昏過(guò)去。當飛飛看到白老師瘦弱的身子時(shí)，不禁感動(dòng)的痛哭流涕。也正因為白老師的堅持一努力，使趙飛找到了努力的方向，找到了拼搏的動(dòng)力。

　　是啊，在老師的眼中，每個(gè)學(xué)生都是平等的。不管你的'成績(jì)是否名列前茅還是排名靠后，她都一視同仁，給予他們同樣的關(guān)心，培育他們成才。只要是自己的學(xué)生，她就像對待自己的子女一樣對待他們。無(wú)論發(fā)生了什么，她都不會(huì )放棄！

　　都說(shuō)“付出一點(diǎn)愛(ài)，贏(yíng)得千萬(wàn)情”、“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一方人”，老師們以高度的敬業(yè)精神為犁，以誠摯的愛(ài)心為鋤，在教書(shū)育人的土地上默默耕耘，用語(yǔ)言播種，用關(guān)懷澆灌，用心靈滋潤，栽出了一片芬芳的桃李，裝點(diǎn)了教育園地的美麗春天。

　　感恩，能使心靈成為甘甜的山泉，蕩漾著(zhù)甜美與幸福；感恩，能使心靈成為廣袤的原野，擁有春華與秋實(shí)。感恩，像是一杯咖啡，或香醇，或濃郁；好似一首歌曲，或高昂，或低沉；又如……感恩，不是飄忽的云彩，而是云彩背后的湛藍。

　　感恩，感悟愛(ài)的真諦。

　　感恩，品味愛(ài)的溫暖。

　　讓我們懂得珍存，懂得愛(ài)，永懷感恩之心！

感恩之心作文4

　　“一晚情深深幾許，深山夕照深秋雨�！�

　　感恩是辰時(shí)光芒拂面，真情是暮色月光如水；感恩是彼岸彌漫花香，真情是梨花帶雨；感恩是潺潺細水，真情是磅礴大海。

　　草木為感恩春的到來(lái)，吐露芬芳；鳴蟬為感謝夏的到來(lái)，引吭高歌；鶴鳥(niǎo)為感謝秋的到來(lái)，展翅高翔；冰雪為感恩冬的到來(lái)，輕舞飛揚。

　　我感恩父母。十多年前，我“呱呱”落地，十多年后，我活蹦亂跳。他們給予了我生命，給我一個(gè)溫馨的家，我在家里，自由健康，安靜的棲息著(zhù)。時(shí)時(shí)望著(zhù)他們的背影，滄桑至極，望的出神。感恩父母，不需要做出多驚天動(dòng)地的事情，只需，他們疲憊時(shí)，為他們揉揉肩，捶捶背，做些家務(wù)活。

　　我感恩老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。十年恩師，斬不盡相思苦。是他們，在我人生的道路上，一步步指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，驀然回首，他在招手。恩師兮，何人何物支撐著(zhù)汝？感恩教師，要不負卿之厚望，取得優(yōu)異成績(jì)，不惹禍，亦是感恩。

　　我感恩同伴。是他們，陪我度過(guò)人生的迷茫、憂(yōu)愁與喜悅，讓我體會(huì )到了擁有朋友是如此的快樂(lè )。因此，感恩朋友，只需在他苦悶時(shí)，說(shuō)一句真摯安慰的話(huà)語(yǔ)，在他遇到困難坎坷時(shí)，伸出自己的援助之手。

　　感恩陌生人。雖是陌生人，最是情難得。被無(wú)數的人幫助過(guò)，卻不知他們的名字，也許，這就是“做好事不留名”罷！唯有陌生人，最能體現世間的人情冷暖。幫一個(gè)素不相識的人，正是大千世界，紅塵中的真諦。世間處處真情在。不要留戀自己的手，將他伸出去，幫一個(gè)人，你會(huì )體會(huì )到生命，原來(lái)是如此的美好。

　　不僅如此，我還要感謝世間萬(wàn)物。

　　感謝小草，謝謝你生的.這么得透綠，擁有一個(gè)嬌小平凡的身軀，卻有一種堅韌不拔的態(tài)度；感謝松柏，謝謝你生的這么茁壯，聳立在陡峭高崖邊，卻無(wú)畏。為我們默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)一切，不圖回報；感謝花兒，謝謝你生的這般美麗，裊娜多姿，絢麗多彩。豐富了世人的雙眼，落花殘葉，也是很美。

　　感謝每一滴甘露，你跟我滋潤；感謝每一朵白云，你給我夢(mèng)想；感謝每一縷陽(yáng)光，你給我希冀！

　　感謝這美麗的世界，編制著(zhù)這么多美好的夢(mèng)想。

　　感謝有你！

感恩之心作文5

　　星期天，媽媽帶我去看醫生，因為我經(jīng)常腳抽筋。她開(kāi)始時(shí)不以為然，后來(lái)我說(shuō)我有這種現象已很久了，她就帶我去看了。在回家路上，她跟摩托車(chē)司機(親戚來(lái)的)聊天。她就談到了我們的生活，談到了爸爸的工作，那時(shí)我就在默默地聽(tīng)著(zhù)，就在她說(shuō)了那一句話(huà)后，我的情感就膨脹成眼淚占滿(mǎn)了眼眶，但我沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。因為我不能，我要堅強。那句話(huà)雖然我記得不太清楚了，但對我的影響卻記憶猶新。那時(shí)我坐在媽媽后面，就一直在反省，回想著(zhù)自己的不足，想到了自己的未來(lái)，心里不由得產(chǎn)生一種責任感。是的，我有責任，因為我是三姐弟種最大的一個(gè)。

　　星期一那天，爸爸來(lái)接我出去復診，本來(lái)沒(méi)什么的。但當我走到校門(mén)口，看到他在烈日下站著(zhù)，心里很不是滋味。我發(fā)現他真的老了很多，在烈日下頂著(zhù)帽子，一看就知道他是從工地上趕過(guò)來(lái)的，連飯也還沒(méi)吃，就是為了帶我去看醫生。當時(shí)我真的很想哭，但我還是沒(méi)流出來(lái)，在他們面前我是不敢表露出對他們感性的一面的，他們也很難適應。爸爸也不算老，但他為了我們的學(xué)習，為了家庭而去干那又苦又累的工作，一個(gè)月才一千多塊，掙的也不夠支出的，看到他這么辛苦的樣子，我的心就很痛苦。

　　在我小的`時(shí)候，印象中的爸爸是高高的，也帥。但現在他的背駝了，樣子也憔悴了很多，看到都心酸。放假的時(shí)候，我很想幫他們捶捶背，松松骨頭，跟他們說(shuō)聲辛苦了，但我不知道怎的，就是做不到，怕開(kāi)口了他們拒絕，內心也很難跨越這一步，因此每次假日的機會(huì )都白白溜掉�？赡芫褪且驗楦改高B續兩天帶我去看醫生的緣故，讓我更加真正地體會(huì )到做子女的責任，雖然我對他們的辛酸體會(huì )到的不是很多，但也足以令我反思很久�；�于這種責任，因此我要更加努力學(xué)習，可能我這樣因責任才努力學(xué)習不是很好，但也是有著(zhù)個(gè)目標，有目標總比無(wú)漫無(wú)目的地學(xué)習要好很多。

　　今后，我的學(xué)習可能不是很好，但我會(huì )盡自己最大的努力去學(xué)的，只要做到無(wú)怨無(wú)悔就可以了，這樣父母就會(huì )快樂(lè )，我也會(huì )快樂(lè )的。

感恩之心作文6

　　星期六，我們中國小記者去蓮開(kāi)凈寺。我想：蓮開(kāi)凈寺是燒香拜佛的地方，我們去那里燒香、拜佛嗎？到了蓮花凈寺，法師給我們上了一堂感人至深的課，法師說(shuō)：“每個(gè)人應該常懷一顆感恩的心，那么世界會(huì )更加精彩，第一：要報答父母的恩；第二：要報答師長(cháng)的恩；第三：要報答國家的恩；第四：要報答幫助你的人的恩，沒(méi)有人們的互相幫助，我們怎么能生存。我認為法師講的很對，我們應該要報答父母的恩，如果不報父母的恩，就像禽獸一樣；要報答師長(cháng)的'恩，這是理所當然的，老師教育我們學(xué)習知識、做人，······；要報答國家的恩，如果我們的國家不強大，我們會(huì )有這么好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境嗎？我們應該知道珍惜，知道感恩。 XX年我在電視中看到一個(gè)小孩黃舸，他十分不幸，十分可憐，7歲時(shí)被確診為先天性性肌營(yíng)養不良。據醫學(xué)專(zhuān)家介紹，同類(lèi)患者最長(cháng)生命記錄僅為18歲。當黃舸的生命也許就要走到盡頭時(shí)，他為了感恩，能當面對幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝，15歲的黃舸不顧自己的生命已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)――和父親踏上了“感恩之旅”，開(kāi)始在全國尋訪(fǎng)素未謀面的恩人。在半途中，父子倆路上的經(jīng)費已經(jīng)山窮水盡了，黃舸的父親想把他們開(kāi)的三輪車(chē)賣(mài)掉回去算了，但黃舸的一句話(huà)深深地感動(dòng)了父親“放棄就等于失敗”現在父子倆已經(jīng)走過(guò)了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當年給他們寄過(guò)錢(qián)的恩人當面道了謝。 當記者采訪(fǎng)他時(shí)，黃舸說(shuō)：“坐著(zhù)父親開(kāi)的三輪車(chē)，到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，再送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿�！边@個(gè)心愿一直支持著(zhù)他走到今天�，F在不是有一首歌叫《感恩的心》嗎？如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我心存感激，我也希望這歌聲，能撫平人們浮躁的心靈。法師給我們上的這堂課，讓我深深的知道了：常懷感恩之心，人會(huì )變得更快樂(lè )，心會(huì )變得更善良，情會(huì )變得更真摯。感恩，讓生活變得多姿多彩！簡(jiǎn)評：受人滴水恩,當以涌泉報.用感恩的心面對生活，生命將更富有意義.

感恩之心作文7

　　當你學(xué)會(huì )感恩父母的時(shí)候，當你學(xué)會(huì )感恩老師的時(shí)候，當你學(xué)會(huì )感恩每一個(gè)人的時(shí)候，世界就多了一份偉大與美好。

　　當我們在大聲喊著(zhù)“爸爸媽媽我愛(ài)你們”的時(shí)候，許多人留下了感動(dòng)的淚，我們是否領(lǐng)悟到了什么?當我們在大聲喊著(zhù)“老師您辛苦了”的時(shí)候，我們是否懂得了什么?我們是否能做到什么……要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報。

　　感恩的心，感謝有你。

　　感謝我們有父母和老師陪伴在身旁。我們就像一株株小花苗，經(jīng)過(guò)愛(ài)的'澆灌與滋潤后，長(cháng)出一朵朵艷麗的花，這些愛(ài)，就是父母與老師給予的。

　　父母不需要我們太多的回報，只需要一句真心關(guān)切的問(wèn)候語(yǔ)和那普通的不得不能再普通的一句“爸，媽?zhuān)�我回�?lái)了”即可。他們只需要兒女在忙碌的時(shí)間里擠出幾分鐘來(lái)與他們閑聊，哪怕是幾秒，父母為我們花費了那么多的精力、青春與愛(ài)，難道我們就不用感恩嗎?

　　課間的教員室里一個(gè)個(gè)忙碌的身影，深夜窗內那不滅的燈光，試卷、作業(yè)本上那圈圈改改和無(wú)奈的嘆息……都只是為了讓我們能學(xué)到更多的知識。老師將無(wú)窮無(wú)盡的智慧傳授給我們，只要我們偶爾碰到打一聲招呼，畢業(yè)后回到母�？纯�，老師便不多求什么。

　　所有人的愛(ài)我們都收下了，我們能懂得回報，擁有一顆感恩的心便行。

　　感恩的心，感謝命運。

　　命運讓我們出生在這里，就是上帝賜予我們的恩惠，在這里，我們得到了愛(ài)。

　　命運為我們演繹了人生的開(kāi)場(chǎng)白，我卻要自己，演繹我的人生。

　　因為命運，讓我與你相遇，與你一起歡笑，一起落淚，與你走在人生的道路上……人生坎坎坷坷，但是與大家一起走過(guò)的日子，再回首，也是一種幸福。

　　感謝命運讓我擁有了一切。那一句句感恩的話(huà)語(yǔ)，組成了一首首美妙的樂(lè )曲;那一個(gè)個(gè)回報的微笑，停留了一次次美麗的瞬間……讓我們擁有感恩的心，讓愛(ài)與生命同行!

感恩之心作文8

　　男孩看到門(mén)外站著(zhù)一個(gè)笑容滿(mǎn)的男人，手里還提著(zhù)一個(gè)大籃子，里面裝滿(mǎn)了各式各樣的節用的東西。這家人一時(shí)都不知道究竟是怎么回事。那人說(shuō)：“這些東西是別人讓我送來(lái)的，他希望你們知道還有人在關(guān)懷和愛(ài)著(zhù)你們�！笨粗�(zhù)這份陌生人送來(lái)的禮物，夫婦倆推辭著(zhù)。

　　可那人把籃子擱在男孩子的臂彎里就轉身離開(kāi)了。臨走時(shí)還留下一句溫暖的話(huà)：“祝感恩節快樂(lè )！”感恩這種心在男孩心底油然而生，他暗暗發(fā)誓，日后也要同樣的方式去幫助別人。19歲那年，男孩買(mǎi)了不少的食物，裝作一個(gè)送貨員，把這些食物送給了一個(gè)很窮的家庭。里面有一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“我是你們的一位朋友，愿你們能過(guò)個(gè)快樂(lè )的節日，也希望你們知道有人在默默地愛(ài)著(zhù)你們。

　　今后如果你們有能力。請同樣把這樣的禮物送給其他的需要幫助的人�！逼鋵�(shí)，如果我們能懷著(zhù)感恩之心面對生活，那么即使處在最因厄的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著(zhù)更多的希望面對未來(lái)。感恩之心還是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得翻種，那么我們就能給他人帶來(lái)愛(ài)和希望，并因此拯救他們，或是改變他們的內心世界。

　　擁有一顆感恩之心，不光是幫助別人，還應該感恩自然。是自然，給予我們開(kāi)天辟地的.力量，當自然創(chuàng )造了第一群人類(lèi)時(shí)，我們就應感謝自然。她是一位母親，是她那甘甜的乳汁哺育了我們，是她那健美的臂膀推動(dòng)著(zhù)新世界的前進(jìn)。學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們學(xué)會(huì )感謝自然為我們創(chuàng )造出的一切。

　　多種一棵樹(shù)，多珍惜一點(diǎn)資源少扔一張紙。少吐一口痰，節約一粒米，節約一度電，節約一滴水，節約一分錢(qián)，愛(ài)護一棵小草，保護一個(gè)昆蟲(chóng)。讓我們的愛(ài)充滿(mǎn)自然，讓我們這顆感恩的心永存人間。只要你懂得感恩，感恩這世上的一草一木，世界就會(huì )因你而變得更加奇妙。

　　讓我們攜起手來(lái)，帶著(zhù)這顆感恩的心，走遍天涯海角，讓明天變得更好！

感恩之心作文9

　　感恩，這是每個(gè)人所具備的。在生活中會(huì )有很多值得你感恩的人：老師、同學(xué)、朋友、父母....你可曾想過(guò)，在那些你毫不在意的人群里，總會(huì )有一位無(wú)名氏在默默地幫助你。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的`時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽*的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　你能像故事里的小女孩那樣感恩他人嗎？感恩，這是一件很平常的事情，但它需要用愛(ài)心包圍。

感恩之心作文10

　　我們每個(gè)人的心中，都有一位自己最喜歡、最崇拜的老師，我也有一位老師，他就是我們的班主任——史老師。

　　史老師平常穿著(zhù)一身藍色的連衣裙，她很喜歡吃巧克力，特別是德芙巧克力，當我們不讓老師生氣時(shí)，她溫柔的像一只小喵咪，當他發(fā)起火來(lái)，就像一只發(fā)了瘋的老虎。每當我做錯了事，我很害怕，當我做了好事時(shí)，老師也會(huì )表?yè)P我，她特別開(kāi)心，笑得嘴都合不攏。

　　老師很喜歡藍色，她們家的圍裙是藍色的，連衣裙是藍色的……就連花都是藍色的，老師也太喜歡藍色了吧!

　　史老師有大大的眼睛，眼睛里發(fā)著(zhù)一道道“金光”，兩個(gè)彎彎眉毛，就像一只只小船在大海中行駛。長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像連珠泡，口才特別好。唱的歌也特別好聽(tīng)，使人陶醉。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，她精神十足，充滿(mǎn)了活力。

　　雖然老師已經(jīng)快50歲了，但老師跳起繩來(lái)還是像一個(gè)“美少女”，上次史老師和我比賽，馬上就快超過(guò)我了，同學(xué)們的嘴巴張得可以放下10個(gè)雞蛋那么大，要知道我可是跳繩達人呢!

　　我們的史老師可關(guān)心我們了，上次下課的時(shí)候，突然有一位同學(xué)說(shuō)她的膝蓋被摔傷了，史老師一看，呀!皮已經(jīng)破了，還留著(zhù)血，周?chē)�都是青一塊，紫一塊的，老師馬上拿出了酒精，先把傷口消毒，再把藥抹在傷口上，從這里可以看出老師很關(guān)心我們呢!

　　還有一次，我們的`老師要來(lái)家訪(fǎng)，這下可就把我忙壞了，先把水燒上，再整理書(shū)桌，然后是衣柜，最后是床上，忙了半天，媽媽也回來(lái)了，我又把自己的作業(yè)寫(xiě)完……終于，史老師來(lái)了，我們熱烈歡迎史老師。談了20分鐘，我們家的飯菜也做好了，但老師堅持不吃，老師的品質(zhì)可真好，不會(huì )亂吃別人家的東西。

　　我特別喜歡我的老師，她雖然不像別的老師一樣漂亮，但是她品質(zhì)特好，很幽默，很善良，很勤勞，很有才能，也很關(guān)心我們。老師就像航燈，引領(lǐng)著(zhù)我們向前。

　　老師啊!您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您!”

感恩之心作文11

　　中秋，懷一顆感恩之心

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　秋濃了，月圓了，再過(guò)幾天，一年一度的傳統節日----中秋節快到了！在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、工作如意！

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團圓節”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往

　　中秋是中華瑰寶之一，有著(zhù)深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。

　　中秋，是一個(gè)飄溢親情的節日；中秋，是一個(gè)彌漫團圓的時(shí)節。這個(gè)時(shí)節，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因為我們人類(lèi)有著(zhù)的共同信念嗎？

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著(zhù)人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )！

　　中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的`回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……

　　老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(cháng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習、珍愛(ài)自己，才會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福！

　　老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！

感恩之心作文12

　　周?chē)�是一片美好——鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春和日麗�？芍钡侥骋惶�，當身旁只是一片黑暗，我才如夢(mèng)初醒般驚恐，意識到要感受美好，要懂得感恩......

　　窗外的星星瑟瑟地顫抖，似乎被那恣肆的寒風(fēng)給凍傷了。

　　慘白的燈光下面坐著(zhù)一個(gè)不安的我，不安心的我手里拿著(zhù)一張令人驚悚的成績(jì)單。我不敢看那成績(jì)。顫粟，逃避。幾番痛苦地掙扎后，我終于咬著(zhù)牙，看著(zhù)那有關(guān)排名的成績(jì)單。過(guò)了十個(gè)名字，又經(jīng)過(guò)了十個(gè)名字，我捂著(zhù)胸口——心臟早已經(jīng)想一只野獸，胡亂撞擊。終于，我尋到我那個(gè)不堪入目的名字。又是一番掙扎。

　　良久，房間門(mén)被推開(kāi)了。父親走了進(jìn)來(lái)，臉色在陰暗中似乎有些難看。他定是開(kāi)了今晚的家長(cháng)會(huì )回來(lái)了。他那表情，那模樣，比手中的成績(jì)單更加令人惴惴不安。我不禁向下咽了口氣。

　　父親從來(lái)都是說(shuō)話(huà)直奔主題的，果然他“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”地說(shuō)：“這就是你的成績(jì)？你這段時(shí)間有沒(méi)有在認真學(xué)習？退步得這么狠——我還指望你考上重點(diǎn)高中呢！”

　　我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是迅速從寫(xiě)字臺前站起來(lái)，然后沖出房門(mén)，再沖出家門(mén)......

　　我竟然認為我受了天大的委屈，這是作為抗爭的唯一方式。

　　我跑著(zhù)，街道上早已經(jīng)是人煙稀稀，路燈有氣無(wú)力地照射著(zhù)，不知什么時(shí)候落下一陣小雨，和著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，讓我的心變得潮濕，繼而凄涼，最終竟有一股無(wú)依無(wú)靠的'獨孤之感。

　　風(fēng)愈發(fā)猛烈，雨似乎也發(fā)起威來(lái)，而我的心更加孤苦。雨大了，無(wú)奈，我只好在某處屋檐避雨。在這屋檐下，我瞥見(jiàn)不遠處微有路燈照射的小角落，蜷縮著(zhù)一個(gè)流浪漢，他瑟瑟發(fā)抖，衣衫襤褸。

　　這時(shí)我感覺(jué)真好。不知道過(guò)了多久，夜深人靜之時(shí)，我回到了家中。家里燈還未熄，父親靜靜地坐在沙發(fā)上，沒(méi)有入睡。見(jiàn)我回來(lái)了，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是遞上一條毛巾。

　　接過(guò)毛巾的我擦著(zhù)淋濕的身體，剎時(shí)感到溫暖。我恍然大悟，父親不過(guò)恨鐵不成鋼，他愛(ài)我。是我任性和沖動(dòng)啊。家是如此溫暖，以前我身在福中不知福！我要感受家的溫暖，對家感恩，我要感恩......

　　清晨，我為父親做了早餐，并留了一張紙條：“爸，昨天是我錯了。離家的我忽明白家的溫暖。我要向您感恩”

　　我要——讓感恩之心飛揚！

感恩之心作文13

　　今天很興奮和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。

　　老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì )了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠遠超過(guò)了給予他們的快樂(lè )，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎?

　　我們的老師如此辛勞，我們又該如何回報他們呢?既然我們天天都和老師在一起?我覺(jué)得假如你能認真地預習、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師倦怠或休息的時(shí)候盡量不去打攪，遇見(jiàn)老師的.時(shí)候真誠地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

　　期末考試迫在眉睫，復習階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì )比往常多一些，我們仍要一筆一畫(huà)認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì )很傷心。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jì)，你們的進(jìn)步是對老師的最大安慰。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

感恩之心作文14

　　如果讓人們說(shuō)自己要做怎樣的人，有的人會(huì )說(shuō)：“我要做個(gè)有錢(qián)的人”、“我要做個(gè)美麗的人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為，我們要做個(gè)會(huì )感恩的人!

　　烏鴉渾身漆黑，一點(diǎn)也不漂亮，但是當烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后，小烏鴉會(huì )自動(dòng)離開(kāi)巢穴，讓媽媽在巢中休息，然后出去找食物給烏鴉媽媽吃，就這樣小烏鴉會(huì )反哺烏鴉媽媽11日!

　　我們是人!活生生的'人!我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養成人。我們成長(cháng)這一路下來(lái)，他們不知流了多少汗，費了多少心，但是小烏鴉能為報母親的哺育之情而反哺11日，我們又怎能做個(gè)不會(huì )感恩的人!

　　諸葛亮深居草廬之中，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯�！眲�備為請諸葛亮出山而三顧茅廬，諸葛亮出山后淋漓盡致地運用了自己的才能，他也為報劉備的知遇之恩而為興復漢室鞠躬盡瘁，死而后已。

　　我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，有多少人曾經(jīng)給予你幫助?當你成績(jì)下降時(shí)，老師與你溝通，幫你找回自信;當你因某事而傷心落淚時(shí)，同學(xué)們會(huì )去安慰你;當你因某事忙得不可開(kāi)交時(shí)，朋友們會(huì )幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運幬帷幄之中，決勝于千里之外，但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì )感恩的人!

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”……大自然給予了我人無(wú)數的美景。如果你心煩意亂，大自然會(huì )讓你心情豁然開(kāi)朗，如果你厭倦城市喧囂，大自然會(huì )讓你擺脫世俗，給你個(gè)自己的空間......大自然給了我們這么多，我們不應該感謝大自然，做個(gè)感恩的人?

　　同學(xué)們，做個(gè)會(huì )感恩的人重點(diǎn)是“做”，不能只是嘴上說(shuō)“我感謝你”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。要落實(shí)到行動(dòng)上，如感恩父母時(shí)，我們要幫父母干一些家務(wù)事，父母下班回來(lái)時(shí)詢(xún)問(wèn)幾句，努力學(xué)習，取得好成績(jì)讓父母高興;感恩同學(xué)時(shí)，我們也要幫助他，不能只想著(zhù)讓他幫助我;感恩大自然時(shí)，我們要保護環(huán)境，不僅做到自己不破壞，也要宣傳大家不破壞......這樣，我們才能做好一個(gè)會(huì )感恩的人!

　　一味追求金錢(qián)會(huì )讓你腐朽，一味追求美麗會(huì )讓你空虛，一味追求聰明會(huì )讓你情商低下。做個(gè)會(huì )感恩的人吧!

　　讓感恩之心伴你一生。

感恩之心作文15

　　生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì )從中感受到一番別樣滋味兒。

　　常懷感恩之心

　　小蝸牛對自己從小就要背又重又硬的殼很不滿(mǎn),就去問(wèn)媽媽:我們?yōu)槭裁磸纳�下�?lái)就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒(méi)有骨頭,殼兒可以支撐并保護身體.他還是不解,又問(wèn):那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說(shuō):因為天空和大地會(huì )保護他們呀.小蝸牛便哭了起來(lái):我們好可憐,天空不保護,大地也不保護.媽媽安慰他說(shuō):所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強,而且告訴我們要常懷一顆感恩的心.人生中總是充滿(mǎn)了不如意之事,時(shí)時(shí)糾纏著(zhù)我們而使我們不得脫身.可是,上天是公平的,一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí),總會(huì )留下一扇開(kāi)著(zhù)的窗.小蝸牛應該感謝上蒼,讓他擁有這么好的殼兒.

　　生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì )從中感受到一番別樣滋味兒.

　　中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族,五千年的文化積淀造就了慈母手中線(xiàn),游子身上衣式的對母愛(ài)的感激,臥冰求鯉式的對父愛(ài)的'回報.父母之愛(ài),深如大海,無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài),不需要我們償還.縱使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會(huì )因你的感恩之心而流淚!

　　平時(shí),我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當以涌泉相報,可我們在受助后對恩人以涌泉相報的機會(huì )能有多少呢?況且助人者一定不是報以要別人感謝之心而對他人施以幫助的.只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心,并將其沿著(zhù)時(shí)間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今.我相信,助人者定會(huì )感到無(wú)比欣慰.

　　常懷感恩之心,陽(yáng)光定會(huì )無(wú)比燦爛!

　　常懷感恩之心,鮮花也會(huì )無(wú)比鮮艷!

　　常懷感恩之心,讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房,愛(ài)心定會(huì )使花香隨著(zhù)陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。

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