感謝遇見(jiàn)你作文(13篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感謝遇見(jiàn)你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝遇見(jiàn)你作文1
想遇見(jiàn)，一個(gè)真心的人，想看見(jiàn)，感動(dòng)不停發(fā)生，想知道在這世上，我不再只身一個(gè)人，想明白，在下個(gè)路口，到底會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)�！}記
誰(shuí)會(huì )知道，在下個(gè)轉角，誰(shuí)會(huì )離開(kāi)，誰(shuí)會(huì )留下，誰(shuí)會(huì )回來(lái)，誰(shuí)會(huì )再來(lái)，其實(shí)我們不應該在意失去了什么，而是留意自己還擁有什么，但當一低頭，發(fā)現自己身邊空無(wú)一人，不免會(huì )有一些傷感與心痛，但是，樹(shù)葉總有一天會(huì )離開(kāi)大樹(shù)，花瓣也總有一天離開(kāi)花托，沒(méi)有不離開(kāi)的人，也沒(méi)有離不開(kāi)的人。
曾有一個(gè)人在那個(gè)路口恰巧碰到，曾有一個(gè)人，在上個(gè)路口，剛好離開(kāi)，可曾有一個(gè)人，他一直在下一個(gè)路口等我，她一直等著(zhù)我但不同的是，她沒(méi)有離開(kāi)，遇見(jiàn)，像是個(gè)巧合，而不離開(kāi)，卻又像個(gè)約定，一路上，她一直陪著(zhù)我，在我身邊，卻又像陽(yáng)光一樣時(shí)隱時(shí)現，在這段路上，他像一股力量，在無(wú)形中鼓動(dòng)著(zhù)，卻又像一座大山，而我像那動(dòng)物，她在無(wú)形中保護我，關(guān)愛(ài)我，我便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在她保護下。
可我忘了，她是一座大山，承納著(zhù)世間萬(wàn)物，而我只不過(guò)是這萬(wàn)物之一，我以為她的呵護只會(huì )給我，于是我變得霸道而又無(wú)理取鬧，這只因我的習慣和在乎。慢慢的，我變得肆意妄為，我只想她能陪我，我想她能像以前那樣，在我失敗受挫時(shí)給予我鼓勵，在我受傷悲痛時(shí)給予我呵護，我想有一個(gè)能日夜陪我的人，我畏懼了一個(gè)人的生活，我怕在下一個(gè)路口她會(huì )轉身離去。
其實(shí)，當我一開(kāi)始就一個(gè)人時(shí)，我沒(méi)有怕，因為我不怕失去。我從不曾擁有什么，所以我不怕失去，但在這個(gè)人生的路上，總會(huì )遇見(jiàn)些什么，開(kāi)始逐漸的擁有，也開(kāi)始了逐漸的.失去。于是，我們便擁有了這些意識與情感，我們就開(kāi)始留意身邊的人和事，開(kāi)始在意自己擁有了什么，失去了什么。
如若在多個(gè)路口，離開(kāi)了很多人又跑來(lái)了很多人，不必在意也無(wú)需理會(huì )，因為，注定陪你走到最后的人，不管他會(huì )離你多遠，不管他在哪個(gè)路口離開(kāi)，他都一直還在，他會(huì )一直走到最后，而那個(gè)最后，是當初，你們約定好要成功的地方。
有時(shí)我們無(wú)需注重結果，有價(jià)值的是過(guò)程�？捎行⿻r(shí)候，我們不需在意過(guò)程有多孤獨，只希望最后能有人等待。
我們不需擔心下個(gè)路口誰(shuí)又會(huì )離開(kāi)，我們只需在意誰(shuí)還留在身邊，若還只身一人，別擔心，地球之所以是圓的，是因為上天想讓走失或迷路的人重新相遇。注定在一起的人，不管轉多大的一個(gè)圈還是會(huì )回到彼此身邊。所以，無(wú)需在意誰(shuí)會(huì )離開(kāi)，只需記住他會(huì )回來(lái)，人生道路上總有形形色色的人，可，陪你到最后的人注定不會(huì )離開(kāi)。
要記住，相遇是緣分，分別是常事。若遇見(jiàn)，應彼此感謝，因為他必定會(huì )教會(huì )你一些東西，必定會(huì )讓你懂得什么，一定會(huì )給你帶來(lái)一些意想不到的驚與喜。感謝能相遇，珍惜能陪伴。
即使有些人離開(kāi)了，但是懷揣著(zhù)能夠重新相遇的希望，在下個(gè)路口重新出發(fā)，別怕離開(kāi)，因為注定還會(huì )遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)你作文2
生命中總有一個(gè)值得你一輩子守護的人
——題記
十三歲那年，我遇到了你。
你是長(cháng)頭發(fā)，我是短頭發(fā)，你胖，我瘦。你喜歡小說(shuō)，我不喜歡，你喜歡漫畫(huà)，我不喜歡，似乎我們的喜好都不一樣，但是，我們總是班里形影不離的那一對“姐妹花”。第一次和你交朋友，是有次排位你坐在了我后面，慢慢熟了起來(lái)，我發(fā)現你是個(gè)不可多得的好女孩，善良，溫柔，熱心，有一顆甜甜少女心，總會(huì )上課看小說(shuō)被一些甜甜的劇情迷的'不成樣，下課又會(huì )抱怨說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂，有時(shí)候你真的很可愛(ài)。
喜歡和你一起出去吃吃喝喝，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩手機，一起談理想。我墮落的時(shí)候身邊總有你陪著(zhù)，不開(kāi)心的時(shí)候總有你逗我，真的好想把全世界的好東西都給你，遇到你的時(shí)候，大概所有星星都落在我頭上了吧。很享受我們一起在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，假期里見(jiàn)不到面就會(huì )給你視頻，聽(tīng)到你的聲音所有煩惱都不見(jiàn)了。
記得你很愛(ài)哭。記得有次一個(gè)男同學(xué)說(shuō)你胖，你很不開(kāi)心，一直也不理我，自己趴那哭起來(lái)了，也不說(shuō)話(huà)，后來(lái)知道你被欺負了，就找那個(gè)男生好好說(shuō)道了說(shuō)道，哈哈最后還把他“壓”到你前面給你道歉，你終于開(kāi)心了些了�？僧斘沂芷圬摃r(shí)，你又像變了個(gè)人似的，像個(gè)金鐘罩似的罩著(zhù)我，果然“鐵漢柔情”。
認識你兩年多了，笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，一起拼過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。希望能和你考上同一所高中，然后再去同一個(gè)城市，在同一個(gè)地方工作，永遠不分開(kāi)。
微微一笑，奈何傾城，陌上花開(kāi)，有你足矣，謝謝你，我最?lèi)?ài)的朋友。
感謝遇見(jiàn)你作文3
因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的事情發(fā)生；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多難忘的事情；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的歡聲笑語(yǔ)。感謝在我一生中最美好的時(shí)刻能夠遇見(jiàn)你。
上初中后我也交了幾個(gè)好朋友，但是我覺(jué)得我們的友誼并沒(méi)有因此而變淡。你是我自上學(xué)以來(lái)最知心的朋友，你有什么事會(huì )告訴我，我有什么事也會(huì )告訴你，我們在一起總會(huì )有許多歡聲笑語(yǔ)，當然，我們有時(shí)也會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……
那大概是三年級時(shí)，記不清事情發(fā)生的原因是什么了，反正當時(shí)我很生氣，正好旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子上有一把小剪子，我就拿起來(lái)想嚇唬你，可沒(méi)想到你把胳膊伸過(guò)來(lái)，哧——衣服咧開(kāi)了一個(gè)很大的口子，里面的羽絨都漏了出來(lái)，你因十分生氣而哭了。到了下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說(shuō)對不起，我很小聲地說(shuō)了一句“對不起”就跑了。
雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的'發(fā)生并沒(méi)有使我們的關(guān)系變僵，反而越來(lái)越好了。因為我們兩個(gè)人家離得比較近，所以有時(shí)我們就上對方家玩。學(xué)習上，我們有時(shí)也會(huì )互相幫助，共同促進(jìn)。在我們的學(xué)習互相促進(jìn)的過(guò)程中，我們的友誼也變得更好了。
她就是我小時(shí)候最好的朋友，也是我現在最好的朋友�，F在，我們每個(gè)周日還都會(huì )在一起上輔導班，你有時(shí)會(huì )給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時(shí)也會(huì )給你講我們班里發(fā)生的有趣的事情。我們也會(huì )買(mǎi)東西給對方吃，記得對方的生日，在生日當天給對方送上生日禮物，這一切我都歷歷在目。
感謝我在我一生中最美的時(shí)刻遇見(jiàn)你，希望我們一直是最好的朋友。
感謝遇見(jiàn)你作文4
朋友是什么?朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝你溫暖的笑容。
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)�？拷覀�，你會(huì )感到我們的歡樂(lè )。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿(mǎn)笑容，感染了身邊的'每一個(gè)人，大家也不禁咧開(kāi)了嘴笑起來(lái)。在美術(shù)課上，我們的畫(huà)得了獎，你轉過(guò)頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝感謝你大度的寬容。
“咔嚓！”，我不小心摔碎了你為我買(mǎi)的禮物，頓時(shí)，兩人都安靜了。我看著(zhù)地上的碎片，又看著(zhù)你，不知所措。你望了望地面，真誠的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，咱們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的寬容為我撥開(kāi)烏云，重現一片藍天與美好。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝感謝你溫柔的體貼。
期末考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了。你考得那么好，全部?jì)?yōu)秀，而我只是遠遠望著(zhù)你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過(guò)來(lái)拿起卷子細細看著(zhù)。一會(huì )兒你開(kāi)始為我講解，你講的很認真，很細致，不時(shí)還看著(zhù)我的反應。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的體貼使我的心中充滿(mǎn)溫暖。
我要說(shuō)：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝遇見(jiàn)你，我的朋友!愿我們友誼長(cháng)青!
感謝遇見(jiàn)你作文5
看著(zhù)窗外的流云，恰似天馬行空。一朵朵飄來(lái)，繼而又離我而去，最后，消失在了眼底。摸平歲月在腦海中的記憶，似乎很久都沒(méi)有遇見(jiàn)這樣和善的天氣！像一方遠處走來(lái)的素衣女子，清晰脫俗。最后只能墜入深深的眼底，當作夢(mèng)一般的回憶。
你輕輕的走來(lái)，把我喚醒，對我百般親昵。像微風(fēng)一樣溫柔，像海沙一樣細膩。完全墜入你的懷抱，享受著(zhù)這初春的空晴。
一種灑脫，一種心境。敞開(kāi)心扉，種種的不快隨著(zhù)流云而去。找不到痕跡，只是胸中的無(wú)限舒坦。心情的格外平靜，周身所有的躁動(dòng)都消失在了這溫潤的晴空里。
生活不會(huì )時(shí)時(shí)感動(dòng)，但總會(huì )雨過(guò)天晴。心情的原野并非一望無(wú)際，有過(guò)痛楚的回憶，平靜之后，一切回歸安寧。生命來(lái)源于母體，在那懷胎的歲月里，一切都是安寧。自然的生命里，人也會(huì )向往安寧和平靜。只有如此，才能體會(huì )出生命的真正涵義。
懷揣著(zhù)美麗的心情，將天空盡收眼底�？拷笞匀坏牟皇茄劬�，而是心靈。久違的塵囂攪亂了生活的秩序，心也變得躁動(dòng)。尤其是在這個(gè)羞澀懵懂的年紀，不安的心靈從未有過(guò)平靜。
風(fēng)輕云逸，倦意舒心。踏著(zhù)輕快的步伐，乘著(zhù)微風(fēng)浮云，一路前行，一路舒心。向著(zhù)那湖畔的圖書(shū)館走去，趁著(zhù)這晴空流云，醉倒在那靜溢書(shū)香里，長(cháng)醉不醒。望穿生命，邂逅心靈。智慧帶來(lái)的知識讓人陶醉難醒，而遇見(jiàn)你，卻讓我感覺(jué)到了另一種美意。
當我走進(jìn)圖書(shū)館的藏書(shū)格搜尋書(shū)籍的時(shí)候，你卻悄悄地走近到了我的身旁。沒(méi)有問(wèn)候，但我卻是被你的微笑驚起。相遇是一種美麗，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，也沒(méi)有羞澀的辭令。我驚你喜，不言而喻！
沒(méi)有相約的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有聒噪的心情。我們靜靜的坐在一起，一起沉醉在各自的書(shū)香里。品味著(zhù)知識所帶來(lái)的快樂(lè )，我們彼此靠近，彼此疏離。你安靜地坐在我的身旁，協(xié)同窗外天空上的流云，靜溢而又美麗。
靜遇你的美麗，讓我忘卻了生活中不安的痕跡。有你靜靜的`陪伴在我的身旁，一切都是那么的舒心。這種靜遇的美讓我又想起了美國詩(shī)人艾米麗的一句名詩(shī)：希望長(cháng)有翅膀，棲于心靈之上，吟唱曲調，無(wú)需言表，余音裊裊，始終環(huán)繞！
靜遇是一種美，更是一種愛(ài)。無(wú)言的認同和支持，所有的快樂(lè )和幸福。都在那靜靜的陪伴里，像天使一般地守護我，安撫我脆弱的心靈�？斩雌椒Φ纳钭屛也恢�，一往無(wú)前的腳步里總是留下歲月斑駁的痕跡。我怕生活的喧囂，我怕生活的狂躁，我怕生活的單調，我怕……一顆年輕躁動(dòng)的心缺少久違的安寧！不求像火一樣炙熱，但求像風(fēng)一樣輕盈。生活需要激情，但也少不了安寧。兩者的平衡才會(huì )造就出一段幸福的生命，充盈著(zhù)靈魂和身體！
感謝遇見(jiàn)你作文6
在我們十幾年的學(xué)習生涯里，總會(huì )遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會(huì )讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠，而他只為你拉好那根紅線(xiàn)。簡(jiǎn)而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的`老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語(yǔ)老師。在最初學(xué)習二十六個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我覺(jué)著(zhù)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，可是到后來(lái)，慢慢地要學(xué)習單詞和句子，我突然無(wú)法適應英語(yǔ)老師講的課，甚至可以說(shuō)根本聽(tīng)不懂。其實(shí)自己內心是無(wú)比的想學(xué)好英語(yǔ)的，但無(wú)奈我是個(gè)從小就不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，所以遇到什么難題也不會(huì )去問(wèn)老師和同學(xué)。久而久之，英語(yǔ)老師從平時(shí)的課堂提問(wèn)中發(fā)現了我的問(wèn)題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過(guò)來(lái)讓我坐下。他問(wèn)我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎”“喜歡”他聽(tīng)到我的回答感到驚喜，繼續問(wèn)道“為什么”“長(cháng)大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語(yǔ)學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問(wèn)，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會(huì )留在課室教我英語(yǔ)，他會(huì )用適合我的方法引導我學(xué)習，使我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)是一件非常簡(jiǎn)單的事。幾個(gè)月后，我不用英語(yǔ)老師給我課后輔導也能在課堂上聽(tīng)懂他講的課了。
感謝我的英語(yǔ)老師為我學(xué)習英語(yǔ)扎下穩固的基礎 ；感謝我的英語(yǔ)老師犧牲了自己休息和娛樂(lè )的時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習英語(yǔ)；感謝我的英語(yǔ)老師使我的英語(yǔ)成績(jì)到現在還穩居前三。
感謝遇見(jiàn)你作文7
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切…”每當聽(tīng)到這首歌我就會(huì )想起一切與你有關(guān)的事情。
還記得兩年前的那個(gè)夏天，我們很有緣的進(jìn)到一個(gè)學(xué)校一個(gè)年級甚至一個(gè)班。一次偶然的機會(huì )，我們的班主任讓我們成為了同桌，與你做同桌的日子是我最開(kāi)心最難忘的日子。我們雖然沒(méi)有認真的學(xué)習但我們卻在對方的身上找到了真正的快樂(lè )。你是否也還記得我們上課的“小發(fā)明”每天我們一起吃飯校園里全是我倆的影子。美好的時(shí)光總是的。殘酷的老班把我們分開(kāi)了，于是我們下定決心一起努力學(xué)�？嫉桨嗉壡�20名，那樣我們可以選座位了�？墒翘旃げ蛔髅�，我們失敗了最后我們還是沒(méi)有成為同桌。
我們的.感情依舊那么牢固，我們沒(méi)有敗給時(shí)間更沒(méi)有敗給距離。每次我們有心事的時(shí)候都會(huì )買(mǎi)很多零食一起大吃大喝，傷心了一起哭，高興的時(shí)候一起笑。我們會(huì )在校園的小道上奔跑。會(huì )一起手拉手在街上瘋瘋癲癲…那些日子現在回憶起來(lái)是多么的美好是那么的難忘。還記得你上課吃東西時(shí)候的那個(gè)傻樣多么搞笑。
那么久以來(lái)我們一直陪在對方的身邊，是雙方最忠實(shí)的聽(tīng)眾�！芭杜丁谝淮我�(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，你帶我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的鍛煉，遇見(jiàn)一個(gè)人然后生命全改變…”
如果不是你我不會(huì )相信朋友比朋友還死心踏地，就算我說(shuō)錯話(huà)把你冷凍結冰你也不會(huì )恨我只是罵我幾句，如果不是你我不會(huì )確定朋友比別人更懂得傾聽(tīng)我弦外之音我的有口無(wú)心。
我離不開(kāi)家人更離不開(kāi)你。你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形。你知道我所有的丟臉事情，卻為我的美好形象保密。感謝上天讓我遇見(jiàn)你－－我親愛(ài)的朋友。
感謝遇見(jiàn)你作文8
如果你來(lái)到我的家鄉，你則會(huì )發(fā)現在河邊，在樹(shù)林，在田間的小路上，總有一個(gè)女孩打著(zhù)一把傘，無(wú)論是大雨還是小雨，她都會(huì )在雨里靜靜的走著(zhù)。
這個(gè)女孩就是我。
我的手上始終拿著(zhù)一把傘——一把看起來(lái)有些稚嫩的小花傘，這把傘始終就沒(méi)有變過(guò)。
這是一把對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊意義的傘。它的樣子很普通：藍色的傘底上映著(zhù)金黃色的向日葵，就好比是一面幽藍平靜的湖面上倒映著(zhù)一朵朵綻放的向日葵。但同時(shí)，撐開(kāi)這把傘就好比撐開(kāi)了一片漂浮著(zhù)向日葵的藍色天空。有了這天空的保護，我便不會(huì )再怕了。
小時(shí)候的夏日，記憶中總是多雨的。但那時(shí)我卻還沒(méi)有屬于自己的`一把小傘。我喜歡雨，喜歡在下雨的日子里去河中蹚水，喜歡在下雨的日子里蹦跳著(zhù)踩水坑，喜歡在下雨的日子里靜靜地在雨簾中漫步……但我卻沒(méi)有一把小傘，心里不禁有些許的失落。又是一個(gè)下雨天，心里正在難過(guò)之時(shí)，奶奶笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，雙手背在身后，不知藏些什么。走近一看，竟是一把傘！一把漂亮的小花傘！我的內心甚是歡喜，立馬撐起傘沖進(jìn)了雨簾中。笑著(zhù)，跳著(zhù)，河中的水珠將我的衣服打濕，我卻毫不在乎。就這樣，我兒時(shí)的夏日竟是在雨中度過(guò)的。
但是，在我四年級時(shí)，奶奶卻走了。
我在悲痛的世界里不能自拔。一開(kāi)始，我尖叫著(zhù)，我恐懼著(zhù)我撕心裂肺地痛哭著(zhù)，沒(méi)有嘗過(guò)離別滋味的我，怎能懂得？后來(lái)，我學(xué)著(zhù)慢慢接受，但也只是靜靜地發(fā)呆。下雨了，雨水沖刷著(zhù)這個(gè)世界，也沖走了我的悲傷。撐開(kāi)傘，剎那間，我已懂得：奶奶就是我的那片天空，在無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護我，奶奶走了，但是小傘卻已撐開(kāi)，擔負起保護我的責任，我應該振作起來(lái)！
不管多久，我也不會(huì )放棄！
謝謝遇見(jiàn)你，奶奶！謝謝遇見(jiàn)你，小傘！
雨中仍有一個(gè)女孩，會(huì )打著(zhù)傘，靜靜地走……
感謝遇見(jiàn)你作文9
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號，你更是一種責任，一種擔當�！睙o(wú)數雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫(xiě)這詩(shī)一般的歷史。我有幸見(jiàn)證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著(zhù)前輩的步伐踏上了它的歷史長(cháng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜�；蛟S是對呈現出的輝煌往事滿(mǎn)懷自豪，亦或許是被浮現的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著(zhù)，每一個(gè)同學(xué)都很仔細地看著(zhù)，生怕發(fā)出聲音會(huì )吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的`一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時(shí)他們的隊服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補丁。他們的整個(gè)球隊捧著(zhù)一張寫(xiě)著(zhù)他們成果的獎狀，一張屬于他們母校成果的獎狀。我想對于他們來(lái)說(shuō)已是最沉甸甸的認可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊都有著(zhù)同樣燦爛的笑顏，教練、隊友一起拼搏過(guò)的歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗濕了，碎發(fā)貼在額頭上，更讓我看見(jiàn)了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著(zhù)，臉上浮現的還是笑顏，抹不掉的書(shū)香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門(mén)口，在找到許多熟悉輪廓的同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地�！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問(wèn)成就……”我輕輕地唱著(zhù)這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見(jiàn)你作文10
本以為20xx年的春節會(huì )是熱鬧的一個(gè)春節，卻不想，本該嘈雜喧嘩的街道現在卻變得空無(wú)一人，就連街邊那一行尚未枯黃的綠樹(shù)也莫名顯得有些蕭條。
我好像看見(jiàn)了故事里的那些畫(huà)面：過(guò)年期間人人緊鎖窗門(mén)，街上冷冷清清，故事里還說(shuō)：每到這個(gè)時(shí)候，就會(huì )有年獸出來(lái)攻擊人，所以沒(méi)人敢出門(mén)。多么相似的寓言，這次有個(gè)叫新型冠狀病毒的年獸，極其兇猛，所到之處，鮮有幸免。
但和故事不一樣，現實(shí)世界我們的身邊，有這么一群勇敢又堅定的白衣戰士。雖然我們只能蝸居在家，但我們依然可以與家人團聚�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當我們圍著(zhù)餐桌時(shí)，醫院里的白衣戰士們卻圍著(zhù)病床，爭分奪秒地與死神較量；當我們被年夜飯的香氣圍繞時(shí)，白衣們卻正被可怕的病毒圍繞著(zhù)；當我們躺在床上安穩地睡去時(shí)，白衣們卻只能靠墻根坐下以求幾分鐘的休息與喘息……
每天瀏覽新聞，我的心都在震顫。因為我不敢想象，僅咫尺之隔，卻無(wú)法相擁的滋味。我更不敢想象，回到家門(mén)口卻無(wú)法進(jìn)去，只能遠離自己的家人，在門(mén)口一個(gè)人吃飯的滋味。我最不敢想象的是，昨日還與自己通話(huà)的父母親人，隔日便聽(tīng)聞他們?yōu)楣陈毜南鱽?lái)的滋味。
可我卻只能每日看著(zhù)手機電視上的新聞消息。我看見(jiàn)那一列列的名字，我想它們都應該被鐫刻在每個(gè)人的心頭。年僅二十有余卻因過(guò)度勞累的人、不慎感染而殉職的人……他們的名字在我心尖上一個(gè)勁地攪拌。因為我知道，離別是偉大的，可離別也是悲痛的，他們和我們一樣渴望平凡喜樂(lè )，只是此刻，天上多了幾顆星星，地上便破碎了幾個(gè)家庭。
疾病、傷痛帶來(lái)了離別，帶來(lái)了絕望。但是，我卻聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“不忘醫者初心，共同抗擊疫戰！”勝利的火炬隨他們激昂的呼喊燃燒起來(lái)，“截至2月28日，據31個(gè)省和新疆生產(chǎn)建設兵團報告，累計出院39002例…”“全國確診病況全面下降�！薄耙咔榉揽氐玫揭欢ê眯Ч��！�
他們中有群眾也有黨員，為疫殉職的他們是21世紀的.烈士，仍在抗擊的他們不止是生命中一道溫暖的光，更是勝利的曙光。我清晰地看見(jiàn)他們堅守在疫情的最前線(xiàn)，如同持槍的軍兵，不畏死亡，不畏困難地戰斗著(zhù)。
抗疫一線(xiàn)的戰士們，也有堅守崗位的警察，迎難而上的志愿者，默默奉獻的捐助者，勇敢與病魔抗爭的患者……
或許他們力量弱小，但我相信星火可燎原。我更相信，他們平凡身軀所蘊含的強大力量，能夠破開(kāi)這片烏黑寒冷的天，為這960萬(wàn)平方公里迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光和春天。
我不知道我能做什么來(lái)幫助他們，但如今我懷著(zhù)極大的感激和尊敬之心寫(xiě)下這封信，只想為對戰士們道一聲：“感謝�！�
感謝遇見(jiàn)你作文11
謝謝，讓我遇見(jiàn)了你，你的出現讓我的生命更加多姿多彩，綻放耀眼的光。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我十分內向，不敢和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不敢向老師問(wèn)好。我就一個(gè)人坐在屬于我的那個(gè)角落里。上課時(shí)，也總害怕被老師請起來(lái)回答問(wèn)題，覺(jué)得特別緊張，說(shuō)話(huà)也變得支支吾吾的。
你是我們的數學(xué)老師，你有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，潔白的皮膚，夏天總喜歡穿裙子，講的課幽默風(fēng)趣。同學(xué)們都喜歡上您的課。班上的.天之驕子們更是課上積極發(fā)言，課后圍著(zhù)你說(shuō)話(huà)，我遠遠看著(zhù)，只是看著(zhù)。
那天，您請我回答問(wèn)題了。
我聽(tīng)到了我的名字，覺(jué)得不可思議，在震驚中站了起來(lái)，你示意我回答問(wèn)題，我咽了咽口水，緊張得不知所措，滿(mǎn)臉通紅，雙手都不知道該往哪里放。這時(shí)，您溫柔地說(shuō)：說(shuō)吧，沒(méi)事，大膽說(shuō)，加油！我很猶豫，喉嚨一直發(fā)不出聲。你又說(shuō)：加油！并用微笑鼓勵我，我努力地思考，最終從嘴里說(shuō)出答案。我很擔心自己回答錯了，會(huì )遭到老師的批評與同學(xué)的嘲笑。結果，你說(shuō)：非常棒，回答完全正確，鼓掌！并帶頭鼓起掌來(lái)，給了我一個(gè)肯定與贊揚的微笑，我木訥地坐下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，半晌后有種成就感與興奮。
我漸漸地開(kāi)始舉手發(fā)言，每次發(fā)言無(wú)論對與錯，你都會(huì )給我個(gè)微笑或眼神以示鼓勵，讓我每次都很自豪。我漸漸地喜歡數學(xué)，喜歡上你的數學(xué)課，喜歡在課上積極發(fā)言，喜歡在課上大膽說(shuō)出自己的想法。直到今天，我已是一個(gè)大膽、積極答問(wèn)的人了。這一切的一切，都源于你我的老師。
您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽；您是夏，濃濃融化師生的情誼；您是秋，盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí)；您是冬，默默凈化彼此的心靈。
感謝緣分，讓我有幸遇見(jiàn)你；感謝你，照亮我前行的路。謝謝，遇見(jiàn)你，我最敬愛(ài)的老師。
感謝遇見(jiàn)你作文12
凌辰4點(diǎn)，是誰(shuí)還沒(méi)有睡覺(jué)，為我們準備著(zhù)明天上課的動(dòng)作？半夜12點(diǎn)，是誰(shuí)跑回部隊，繼續完成自己的任務(wù)？早晨8點(diǎn)，是誰(shuí)早早地站在門(mén)口，把我們帶去操場(chǎng)？上午9點(diǎn)，是誰(shuí)來(lái)回走動(dòng)，一遍遍改正我們的動(dòng)作？中午12點(diǎn)，是誰(shuí)盯著(zhù)我們，直到我們安靜后，才回到座位上開(kāi)始吃飯？沒(méi)錯，就是在軍訓的七天中，日夜不停為我們服務(wù)的教官！
教官，在這軍訓的七天中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，這些都是誰(shuí)的功勞？當然全都是您的功勞��！我從以前那個(gè)懶散而又拖沓的女孩變成了一個(gè)堅強獨立的中學(xué)生，當然與您的日夜操勞分不開(kāi)的，我對您的'諄諄教誨銘記于心！
我感謝遇見(jiàn)您，教官。是您的辛勤付出成就了今天的我，如果我沒(méi)遇見(jiàn)您，我肯定還是那個(gè)懶散拖沓的我吧。不過(guò)，我慶幸的是，幸好遇見(jiàn)了紀律嚴明、一絲不茍的您，如果沒(méi)有您怎會(huì )有迅速成長(cháng)的我呢！
當我們休息的時(shí)候，您卻還在改正某一位同學(xué)的錯誤動(dòng)作，在太陽(yáng)下暴曬著(zhù)；當我們開(kāi)飯的時(shí)候，您還在檢查著(zhù)全體同學(xué)是否安靜下來(lái)，之后您才能開(kāi)飯；當有同學(xué)不舒服的時(shí)候，您還要一步步地攙扶著(zhù)同學(xué)去醫務(wù)室治療；當我們睡午覺(jué)的時(shí)候，您需要檢查完每個(gè)班級后才能回去睡覺(jué)。
“能力越大，責任越大”，這句話(huà)說(shuō)的何嘗不是您呢？您既是我們A1的教官，還是A組所有教官的隊長(cháng)，您不僅要管理我們班級，還要管理整個(gè)A組。教官啊，您是多么的偉大！
教官，我十分感謝我遇到您！是您教我變得更加堅強，讓我變成了更加美好的自己。教官，我相信，遇到你定是我的福氣！
感謝遇見(jiàn)你作文13
她，渾身胖嘟嘟的，一雙芝麻大的眼睛里透著(zhù)知識的光芒，既單純又明亮。在氤氳著(zhù)花香的校園里，我遇見(jiàn)了她。
記得開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我們就迎來(lái)了第一次月考，同學(xué)們無(wú)奈的轉著(zhù)筆，眼睛直直的盯著(zhù)卷子發(fā)呆，窗外陰雨蒙蒙，灰黑一片，我的心情就如同天氣一樣糟糕，無(wú)從下筆。而她似乎認為這些題小菜一碟，前面的草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的數字，筆尖在卷子上流暢的滑動(dòng)著(zhù)，嘴里還時(shí)不時(shí)的'小聲低語(yǔ)幾句，同學(xué)們都向她投來(lái)羨慕的目光，當同學(xué)們紛紛垂著(zhù)頭，抱怨自己不會(huì )做時(shí)，她興沖沖地一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，大喊道：“我做完啦。多簡(jiǎn)單！”我的心里默默的流露出不甘與嫉妒，不就是一張卷子嗎？大聲炫耀什么呀！以為自己做完了，就可以嘲笑人了……花香也變得刺鼻，使我的頭暈目眩。
在生物課上，她緊跟老師思路，每次老師提問(wèn)她都自信的舉起手，快樂(lè )欣喜的笑容洋溢在她那胖嘟嘟的臉上，眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，總會(huì )給人一種出乎意料的回答。她的筆記花花綠綠，處處都是黑紅結合的字跡，不熟的地方她會(huì )標劃出來(lái)，一遍遍的練習。
她忙碌學(xué)習的背影隱約浮現在我眼前，我偷偷的開(kāi)始對她產(chǎn)生敬意：課間當同學(xué)們都出去玩時(shí)，她獨自坐在教室，拿著(zhù)熒光筆在書(shū)中不斷地做標記，僅地理行政區就在短短的一周內默寫(xiě)了5遍；在午餐間隔，她總是抱著(zhù)書(shū)，抓緊一切時(shí)間看……校園的花香不禁穿過(guò)我的鼻腔，浸入我的心里，我被一種無(wú)形的力量所激勵著(zhù)。
空氣中仿佛又彌漫著(zhù)濃郁的花香，我不禁望了望她努力的背影，盯著(zhù)她那雙明亮的眼睛，心里暗道：感謝遇見(jiàn)了你，我會(huì )學(xué)習你不受外界影響的努力態(tài)度，學(xué)習你的發(fā)奮與珍惜時(shí)間，你鼓勵我繼續向前。我，佩服你。
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