感謝遇見(jiàn)你作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感謝遇見(jiàn)你作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝遇見(jiàn)你作文1
她，渾身胖嘟嘟的，一雙芝麻大的眼睛里透著(zhù)知識的光芒，既單純又明亮。在氤氳著(zhù)花香的校園里，我遇見(jiàn)了她。
記得開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我們就迎來(lái)了第一次月考，同學(xué)們無(wú)奈的轉著(zhù)筆，眼睛直直的盯著(zhù)卷子發(fā)呆，窗外陰雨蒙蒙，灰黑一片，我的心情就如同天氣一樣糟糕，無(wú)從下筆。而她似乎認為這些題小菜一碟，前面的草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的數字，筆尖在卷子上流暢的滑動(dòng)著(zhù)，嘴里還時(shí)不時(shí)的小聲低語(yǔ)幾句，同學(xué)們都向她投來(lái)羨慕的`目光，當同學(xué)們紛紛垂著(zhù)頭，抱怨自己不會(huì )做時(shí)，她興沖沖地一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，大喊道：“我做完啦。多簡(jiǎn)單！”我的心里默默的流露出不甘與嫉妒，不就是一張卷子嗎？大聲炫耀什么呀！以為自己做完了，就可以嘲笑人了……花香也變得刺鼻，使我的頭暈目眩。
在生物課上，她緊跟老師思路，每次老師提問(wèn)她都自信的舉起手，快樂(lè )欣喜的笑容洋溢在她那胖嘟嘟的臉上，眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，總會(huì )給人一種出乎意料的回答。她的筆記花花綠綠，處處都是黑紅結合的字跡，不熟的地方她會(huì )標劃出來(lái)，一遍遍的練習。
她忙碌學(xué)習的背影隱約浮現在我眼前，我偷偷的開(kāi)始對她產(chǎn)生敬意：課間當同學(xué)們都出去玩時(shí)，她獨自坐在教室，拿著(zhù)熒光筆在書(shū)中不斷地做標記，僅地理行政區就在短短的一周內默寫(xiě)了5遍；在午餐間隔，她總是抱著(zhù)書(shū)，抓緊一切時(shí)間看……校園的花香不禁穿過(guò)我的鼻腔，浸入我的心里，我被一種無(wú)形的力量所激勵著(zhù)。
空氣中仿佛又彌漫著(zhù)濃郁的花香，我不禁望了望她努力的背影，盯著(zhù)她那雙明亮的眼睛，心里暗道：感謝遇見(jiàn)了你，我會(huì )學(xué)習你不受外界影響的努力態(tài)度，學(xué)習你的發(fā)奮與珍惜時(shí)間，你鼓勵我繼續向前。我，佩服你。
感謝遇見(jiàn)你作文2
朋友是什么?朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝你溫暖的笑容。
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)�？拷覀�，你會(huì )感到我們的歡樂(lè )。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿(mǎn)笑容，感染了身邊的每一個(gè)人，大家也不禁咧開(kāi)了嘴笑起來(lái)。在美術(shù)課上，我們的畫(huà)得了獎，你轉過(guò)頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝感謝你大度的寬容。
“咔嚓！”，我不小心摔碎了你為我買(mǎi)的禮物，頓時(shí)，兩人都安靜了。我看著(zhù)地上的碎片，又看著(zhù)你，不知所措。你望了望地面，真誠的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，咱們趕緊收拾一下。你的'安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的寬容為我撥開(kāi)烏云，重現一片藍天與美好。
感謝遇見(jiàn)了你，也感謝感謝你溫柔的體貼。
期末考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了。你考得那么好，全部?jì)?yōu)秀，而我只是遠遠望著(zhù)你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過(guò)來(lái)拿起卷子細細看著(zhù)。一會(huì )兒你開(kāi)始為我講解，你講的很認真，很細致，不時(shí)還看著(zhù)我的反應。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的體貼使我的心中充滿(mǎn)溫暖。
我要說(shuō)：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝遇見(jiàn)你，我的朋友!愿我們友誼長(cháng)青!
感謝遇見(jiàn)你作文3
因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的事情發(fā)生；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多難忘的事情；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的歡聲笑語(yǔ)。感謝在我一生中最美好的時(shí)刻能夠遇見(jiàn)你。
上初中后我也交了幾個(gè)好朋友，但是我覺(jué)得我們的友誼并沒(méi)有因此而變淡。你是我自上學(xué)以來(lái)最知心的朋友，你有什么事會(huì )告訴我，我有什么事也會(huì )告訴你，我們在一起總會(huì )有許多歡聲笑語(yǔ)，當然，我們有時(shí)也會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……
那大概是三年級時(shí)，記不清事情發(fā)生的原因是什么了，反正當時(shí)我很生氣，正好旁邊一個(gè)同學(xué)的'桌子上有一把小剪子，我就拿起來(lái)想嚇唬你，可沒(méi)想到你把胳膊伸過(guò)來(lái)，哧——衣服咧開(kāi)了一個(gè)很大的口子，里面的羽絨都漏了出來(lái)，你因十分生氣而哭了。到了下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說(shuō)對不起，我很小聲地說(shuō)了一句“對不起”就跑了。
雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的發(fā)生并沒(méi)有使我們的關(guān)系變僵，反而越來(lái)越好了。因為我們兩個(gè)人家離得比較近，所以有時(shí)我們就上對方家玩。學(xué)習上，我們有時(shí)也會(huì )互相幫助，共同促進(jìn)。在我們的學(xué)習互相促進(jìn)的過(guò)程中，我們的友誼也變得更好了。
她就是我小時(shí)候最好的朋友，也是我現在最好的朋友�，F在，我們每個(gè)周日還都會(huì )在一起上輔導班，你有時(shí)會(huì )給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時(shí)也會(huì )給你講我們班里發(fā)生的有趣的事情。我們也會(huì )買(mǎi)東西給對方吃，記得對方的生日，在生日當天給對方送上生日禮物，這一切我都歷歷在目。
感謝我在我一生中最美的時(shí)刻遇見(jiàn)你，希望我們一直是最好的朋友。
感謝遇見(jiàn)你作文4
在我們十幾年的學(xué)習生涯里，總會(huì )遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會(huì )讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠，而他只為你拉好那根紅線(xiàn)。簡(jiǎn)而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語(yǔ)老師。在最初學(xué)習二十六個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我覺(jué)著(zhù)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，可是到后來(lái)，慢慢地要學(xué)習單詞和句子，我突然無(wú)法適應英語(yǔ)老師講的課，甚至可以說(shuō)根本聽(tīng)不懂。其實(shí)自己內心是無(wú)比的想學(xué)好英語(yǔ)的，但無(wú)奈我是個(gè)從小就不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，所以遇到什么難題也不會(huì )去問(wèn)老師和同學(xué)。久而久之，英語(yǔ)老師從平時(shí)的.課堂提問(wèn)中發(fā)現了我的問(wèn)題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過(guò)來(lái)讓我坐下。他問(wèn)我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎”“喜歡”他聽(tīng)到我的回答感到驚喜，繼續問(wèn)道“為什么”“長(cháng)大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語(yǔ)學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問(wèn)，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會(huì )留在課室教我英語(yǔ)，他會(huì )用適合我的方法引導我學(xué)習，使我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)是一件非常簡(jiǎn)單的事。幾個(gè)月后，我不用英語(yǔ)老師給我課后輔導也能在課堂上聽(tīng)懂他講的課了。
感謝我的英語(yǔ)老師為我學(xué)習英語(yǔ)扎下穩固的基礎 ；感謝我的英語(yǔ)老師犧牲了自己休息和娛樂(lè )的時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習英語(yǔ)；感謝我的英語(yǔ)老師使我的英語(yǔ)成績(jì)到現在還穩居前三。
感謝遇見(jiàn)你作文5
站在鏡面似的冰川上迷茫，看著(zhù)鏡子里頹廢的自己不知所措。
在黑暗的道路上越走越遠，越走越黑，最后連自己的影子都看不見(jiàn)。
依然站在命運的十字路口，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有悲哀。
風(fēng)從我的身邊刮過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，我不知它從哪里來(lái)，也不知它向哪里去。
我大概還陷在濃濃的霧里吧，一切都白花花的，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不清。
幸好，我遇見(jiàn)了你。
都說(shuō)青春是放肆的雨季，哭和笑都隨心所欲，傷心和難過(guò)都是短短一瞬，隨后便沒(méi)了蹤跡。
都說(shuō)青春的'雨淅淅瀝瀝，起始和終止都無(wú)法握在手里，喜怒哀樂(lè )轉變了幾許，時(shí)間轉瞬即逝無(wú)聲無(wú)息。
都說(shuō)青春是放縱的歲月，人們一生最美的年華，鮮衣怒馬風(fēng)華正茂，最鮮明的記憶永不掉漆。
還好，我遇見(jiàn)了你。
你的手掌是那樣溫暖，堅定而有力；你的笑容是那樣明朗，干凈而純粹；你的眼睛是那樣美麗，摧璀璨而閃耀。
你給了我一盞在夜里亮起的燈，你是哪夜空中最亮的星，你破開(kāi)了我眼前的重重迷霧，你一路指引著(zhù)我走向久盼的黎明。
多好，我遇見(jiàn)了你。
如果沒(méi)有你，或許我還在黑夜中苦苦等待，還在交叉路口久久徘徊。
或許我已經(jīng)青春不在，輕狂不再。
青春的光陰是最容易消耗的，如果沒(méi)有你，我已在青春這最美的年華頹廢，將自己團成了一直長(cháng)滿(mǎn)了刺的刺猬。
或許在迷茫與痛苦中選擇了一條錯誤的路，讓遍布的荊棘將自己包圍。
終于，我遇見(jiàn)了你。
感謝，在我最美的年華遇見(jiàn)你。
感謝遇見(jiàn)你作文6
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切…”每當聽(tīng)到這首歌我就會(huì )想起一切與你有關(guān)的事情。
還記得兩年前的那個(gè)夏天，我們很有緣的進(jìn)到一個(gè)學(xué)校一個(gè)年級甚至一個(gè)班。一次偶然的機會(huì )，我們的班主任讓我們成為了同桌，與你做同桌的日子是我最開(kāi)心最難忘的日子。我們雖然沒(méi)有認真的學(xué)習但我們卻在對方的身上找到了真正的快樂(lè )。你是否也還記得我們上課的.“小發(fā)明”每天我們一起吃飯校園里全是我倆的影子。美好的時(shí)光總是的。殘酷的老班把我們分開(kāi)了，于是我們下定決心一起努力學(xué)�？嫉桨嗉壡�20名，那樣我們可以選座位了�？墒翘旃げ蛔髅�，我們失敗了最后我們還是沒(méi)有成為同桌。
我們的感情依舊那么牢固，我們沒(méi)有敗給時(shí)間更沒(méi)有敗給距離。每次我們有心事的時(shí)候都會(huì )買(mǎi)很多零食一起大吃大喝，傷心了一起哭，高興的時(shí)候一起笑。我們會(huì )在校園的小道上奔跑。會(huì )一起手拉手在街上瘋瘋癲癲…那些日子現在回憶起來(lái)是多么的美好是那么的難忘。還記得你上課吃東西時(shí)候的那個(gè)傻樣多么搞笑。
那么久以來(lái)我們一直陪在對方的身邊，是雙方最忠實(shí)的聽(tīng)眾�！芭杜丁谝淮我�(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，你帶我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的鍛煉，遇見(jiàn)一個(gè)人然后生命全改變…”
如果不是你我不會(huì )相信朋友比朋友還死心踏地，就算我說(shuō)錯話(huà)把你冷凍結冰你也不會(huì )恨我只是罵我幾句，如果不是你我不會(huì )確定朋友比別人更懂得傾聽(tīng)我弦外之音我的有口無(wú)心。
我離不開(kāi)家人更離不開(kāi)你。你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形。你知道我所有的丟臉事情，卻為我的美好形象保密。感謝上天讓我遇見(jiàn)你－－我親愛(ài)的朋友。
感謝遇見(jiàn)你作文7
人間冷暖，只有自知，窗外又下起了雨，我的思緒不知何時(shí)飄回了那個(gè)雨天……
“��？今天是我打掃衛生？”我轉頭望了望窗外的大雨，無(wú)可奈何的搖搖頭，嘴里嘀咕著(zhù)：“哎，今天要在學(xué)校睡了！”
等我打掃完，才發(fā)覺(jué)路燈已亮起，只是在雨水的沖擊下有些模糊。我環(huán)顧四周，周?chē)拇髽嵌紲缌藷�。今天爸媽不在家，我怎么回？我絕望的癱坐在地上。
“明月，你怎么還不走？我帶了傘，要不，咱倆一起走？”我回過(guò)頭，那不是張丹么？我激動(dòng)的要哭了，連連點(diǎn)頭。
來(lái)到樓下，寒風(fēng)裹挾著(zhù)雨水一陣劈頭蓋臉地打在我臉旁。我縮了縮脖子，張丹撐起傘，把一大半的遮面都給了我，自己的半個(gè)肩膀和腳裸露在外，雨點(diǎn)如黃豆般大小，不留情面的滴在她身上，看著(zhù)多冷��！她卻是不是的'問(wèn)我“冷么？有雨落在你身上么，”我的心里暖暖的，眼里漸漸的蒙上了一層霧……
張丹比我矮，所以她踮起腳，努力地撐到適合我高度的地方。她纖弱的手臂，不停地在顫抖，我清晰的看到張丹白皙的手指凍得發(fā)紫，青筋也顯現出來(lái)，我的心如同一塊海綿軟軟的，身體里在奔騰的滿(mǎn)腔熱血，那種感受，就如同秋雨浸潤九寨溝……
我問(wèn)“我來(lái)?yè)伟�！”張丹卻佯裝堅強著(zhù)：“不用不用，我力氣大，你力氣小�！毙闹械母袆�(dòng)就像決了堤的洪水，浩浩蕩蕩的從心房?jì)A瀉，流向四肢。我看了看她，張丹像棵挺拔的小白楊，為我遮風(fēng)擋雨！
那個(gè)雨天，感謝有你，張丹！
感謝遇見(jiàn)你作文8
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號，你更是一種責任，一種擔當�！睙o(wú)數雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫(xiě)這詩(shī)一般的歷史。我有幸見(jiàn)證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著(zhù)前輩的步伐踏上了它的歷史長(cháng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜�；蛟S是對呈現出的輝煌往事滿(mǎn)懷自豪，亦或許是被浮現的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著(zhù)，每一個(gè)同學(xué)都很仔細地看著(zhù)，生怕發(fā)出聲音會(huì )吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時(shí)他們的隊服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補丁。他們的整個(gè)球隊捧著(zhù)一張寫(xiě)著(zhù)他們成果的獎狀，一張屬于他們母校成果的獎狀。我想對于他們來(lái)說(shuō)已是最沉甸甸的認可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊都有著(zhù)同樣燦爛的笑顏，教練、隊友一起拼搏過(guò)的歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗濕了，碎發(fā)貼在額頭上，更讓我看見(jiàn)了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著(zhù)，臉上浮現的還是笑顏，抹不掉的書(shū)香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門(mén)口，在找到許多熟悉輪廓的'同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地�！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問(wèn)成就……”我輕輕地唱著(zhù)這一段只屬于雅禮的旋律。
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