感謝你
感謝你1
成長(cháng)路上，茫茫大道，總有那么幾個(gè)令我們刻骨之人，或則深，或則淺，但總能那么輕松地觸動(dòng)我們的心房。 曾經(jīng)，有那么一位老師，胖胖的身影，總是微笑著(zhù)的臉龐，她的四周都仿佛有一種和藹。那胖胖的背影一次次在我的記憶中劃過(guò)時(shí)，都是清晰無(wú)比的，尤其是，那雨意朦朧中的那濃濃的關(guān)懷。至今仍記得，那個(gè)下雨的傍晚。
那天我做值日，天氣卻霎時(shí)間變了臉，滂沱的大雨“嘩”的就下了下來(lái)，甚至都有些看不清前方景物的錯覺(jué)了。今天媽媽不在家，作業(yè)又有些多，我急急地想要趕回家去，但即將沖入那雨簾總是，終究還是停了下來(lái)。
時(shí)間，在不緊不慢地走著(zhù)，絲毫沒(méi)有等我的意思，。
終于，我再也按捺不住了，緊咬了下牙關(guān)，一挺身就沖向了那雨簾之中。
如此大的雨讓我有些睜不開(kāi)眼睛了，只是微微瞇著(zhù)雙眼，快速跑著(zhù)。
“唉，黃櫻穎，回來(lái)回來(lái)!’’身后忽然想起了孔老師很有磁性的聲音。
我一回頭，看到了孔老師正朝我跑來(lái)。
“這么大的.雨，還敢往外沖，噥，拿去！’’孔老師略有些責怪地說(shuō)了我一句，把手上撐著(zhù)的雨傘遞給了我。 “那孔老師你..’’握著(zhù)手中這把雨傘和孔老師那暖人
心脾的微笑，我一下子有些語(yǔ)無(wú)倫次了。
“沒(méi)事兒，走吧走吧，路上小心！’’孔老師隨意地擺了擺手。說(shuō)完便頭也不回地往學(xué)校里跑去了，留下我一個(gè)人在那呆呆地站在雨中，手上握了一把雨傘，在雨簾中時(shí)隱時(shí)現
那個(gè)背影，，到至今都難以忘懷。每一個(gè)下雨天，我總會(huì )想起那個(gè)背影，那胖胖的，和藹的背影。
孔老師，感謝你，感謝您那對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。
微薰丁香，淡淡微香，永遠美麗，永遠動(dòng)人。
感謝你2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。從夢(mèng)中醒來(lái)，煎蛋的香氣已飄進(jìn)房。翻身下床，又看到了那熟悉的身影在廚房里忙碌，是媽媽。
一時(shí)恍然，思緒，不知不覺(jué)飄到了遙遠的童年，種種回憶涌上心頭……
寒冷的冬夜�！帮L(fēng)雪夜歸人”，那是你每年回家的日子。伴著(zhù)急促的腳步，門(mén)被你推開(kāi)。你的臉被凍得通紅，卻滿(mǎn)不在乎，徑直走向我的小床。她看到我的那一刻，整個(gè)人都洋溢著(zhù)喜悅的光……那樣的她那么可愛(ài)，那么可愛(ài)。
炎夏，蟬兒一聲聲不知停歇的叫著(zhù)。窗外暮色已深，我和媽媽坐在沙發(fā)上閑聊。隨口說(shuō)了句：“有點(diǎn)想吃冰激凌�！眿寢屩皇且谎圆话l(fā)，半晌，竟無(wú)聲無(wú)息地出了門(mén)，不到十分鐘，她拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋冰激凌回了家。面對我感動(dòng)又欣喜的目光，她只是揮了揮手：“我買(mǎi)給自己吃的！”然而那一袋子冰激凌，帶給了我一個(gè)夏天的甜蜜。
依舊是某一年的夏天。許久未現的姥姥姥爺從青島返程后，我便陷入了無(wú)理由的悲傷，常常到了午夜也無(wú)法安眠，睜著(zhù)眼望著(zhù)天花板，心像打結了一樣難受。然而，每個(gè)漫無(wú)止境的`黑夜，身邊的媽媽總會(huì )輕撫著(zhù)我，溫暖著(zhù)周身冰涼的我；她均勻的鼻息在黑夜中是那么使人安心，讓我悄然睡去；我在睡夢(mèng)中不自覺(jué)地抱緊她，抱緊那無(wú)限光明與希望，又在每個(gè)早晨，聽(tīng)著(zhù)她在廚房里忙碌的聲音蘇醒�？偸呛苷J真地表示著(zhù)對她的感謝，而她只是笑我太肉麻——帶著(zhù)兩個(gè)大大的黑眼圈。
現如今呢？她的愛(ài)一直沒(méi)變，雖然我已不再是那個(gè)會(huì )牽著(zhù)她衣角撒嬌的小女孩。她卻一直會(huì )早早起來(lái)，做好我的早飯，站在門(mén)口目送我離開(kāi)。記不清多少次深更半夜她給深陷題海的我端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱牛奶，記不清她的眼角添了多少皺紋……讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想索取一個(gè)擁抱，你卻給了我一生的庇護。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。有你陪伴，我怎能止步不前？媽媽——我真的很愛(ài)你！
感謝你3
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是教師純真的愛(ài)。
教師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；教師的情，如山的沉穩給我以敦厚。教師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。教師，您每一天最終告別長(cháng)夜，又最先迎來(lái)黎明。教師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。教師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長(cháng)，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴厲，但嚴厲的'背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有教師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì )艱難，也不會(huì )孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原先那是教師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！處�，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而
您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì )兒把您拋到谷底，一會(huì )兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛(ài)心！小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽(yáng)光奉獻給大地，教師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛(ài)是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
感謝你4
在我的人生中有許多人給予過(guò)我幫助，令我十分感激，其中我的數學(xué)老師——周老師對我影響非常深刻。
我與周老師初次見(jiàn)面是在開(kāi)學(xué)時(shí)。我坐在教室中，只聽(tīng)得走廊中傳來(lái)一陣清脆的腳步聲，一位年紀較大的女老師快步走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的數學(xué)老師，可以叫我周老師�！闭f(shuō)罷，便走到電腦前準備教案了。她簡(jiǎn)短干脆的自我介紹令我有些驚訝，認為她一定是一位不善言笑的老師，但日后與她的相處中，這個(gè)想法很快就被打消了。
期末考試的前一周的一節數學(xué)課上，一進(jìn)教室，周老師就大聲對我們說(shuō)：“都快找自己的位子坐下，拿出筆記本！”我們滿(mǎn)心疑慮，紛紛掏出筆記本，她頓了頓，又說(shuō)：“把我接下來(lái)說(shuō)的話(huà)都記在本子上！我叫某某某——這里寫(xiě)你自己的名字——我的期末考試目標是95分�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋�！�95分！”我暗自想到“這根本不可能嘛！”同學(xué)們也議論紛紛。等大家都安靜下來(lái)后，周老師緩緩開(kāi)口：“只要你上課跟著(zhù)老師思路走，下課認真完成作業(yè)，每天找老師面批，就能到95分……快記在本上！”我只好把她說(shuō)的話(huà)都記在本上，但心里卻不很認同，覺(jué)得自己肯定達不到95分。
但奇怪的事情發(fā)生了，周老師的話(huà)好像在我心中扎了根，令我久久不能忘記。雖然我依舊認為自己達不到那個(gè)“被迫”記在本上的95分目標，但內心深處卻生出了一絲渴望。我決定試著(zhù)按周老師說(shuō)的做，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，幾天后，一次模擬考中我竟得到了94分！這時(shí)我才明白，原來(lái)成績(jì)不好從來(lái)就和個(gè)人能力無(wú)關(guān)，重要的是你為了達到目標付出了多少努力。我開(kāi)始全身心投入到復習中。每天我都會(huì )翻開(kāi)筆記本，看著(zhù)那個(gè)“95”分。我知道，我離它越來(lái)越近了。
期末考試那天，我沒(méi)有很緊張，因為這些類(lèi)型的題目周老師都為我們講過(guò)，只要認真審題就不會(huì )出錯的.。最終我的成績(jì)是90分。雖然沒(méi)有達到95分的目標有些遺憾，但比較我之前的成績(jì)有很大進(jìn)步，在年級中也取得了不錯的名次。
這大概是周老師對于我們的期望起了作用吧，她教會(huì )了我要穩步落實(shí)基礎，相信自己。感謝您！周老師。
感謝你5
親愛(ài)的李老師，相信你一定還記得我——您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生！我和您已經(jīng)有兩個(gè)年頭沒(méi)有見(jiàn)面了。但是您的教誨知恩仍牢牢的刻在我心里。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我不愿意進(jìn)教室上課。您對我說(shuō)了許多安慰的話(huà)，最終使我背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)了教室。記得一次冬天，我在教室大掃除，掃完后，我的衣服全濕了。您脫下自己的紅棉襖，披在凍得發(fā)抖的我的身上，然后用您那溫暖的手捧著(zhù)我的小臉蛋說(shuō)：“好好學(xué)！”而您的臉和鼻子卻凍得發(fā)青。最讓我忘不了的是三年級時(shí)的一節課。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，而我卻在底下做小動(dòng)作。您用嚴厲的眼神重重地盯了我一眼，緊接著(zhù)，全班同學(xué)的目光都投向我。剎那間，我的臉“唰”的一下子紅了。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：“不好了，要挨批評了！”果然，下課您把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你做小動(dòng)作，說(shuō)明老師的課沒(méi)有上好，老師一定會(huì )在這一方面努力的，咱們一起努力，行嗎？”老師的話(huà)好溫暖，像春雨一樣滋潤了我的心田。我低下了頭，只說(shuō)了一個(gè)字：“恩！”現在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了。我要感謝您。我們是您培育出的一批優(yōu)秀的小學(xué)生，您把各種知識毫無(wú)保留地傳授給了我們。因此，您就像我們的母親，將愛(ài)灑滿(mǎn)了我們的全身，滋潤了我們的心田。謝謝您老師，是您教會(huì )了我做人要堂堂正正，教會(huì )了我怎樣自立。老師，您對人民的教育事業(yè)是最忠誠的，您一直把培養優(yōu)秀的'學(xué)生作為工作宗旨。這使得我們養成了良好的學(xué)習習慣，掌握了全面的知識。您對我們的關(guān)懷，對我們的希望，我們永記心頭。謝謝您，親愛(ài)的老師。
老師，謝謝您，我們會(huì )把您的話(huà)銘記心頭的！
感謝你6
記得一年級到四年級，都是胡老師教我們的。別的老師覺(jué)得我們班太難管，就不教我們了�？墒�。只有胡老師不厭其煩地繼續教我們這個(gè)班級。多好的老師��！她每次上課前都讓我們讀讀《經(jīng)典誦讀》。因為她想讓我們明白：其實(shí)語(yǔ)文一點(diǎn)兒也不難哦！說(shuō)來(lái)也怪，同學(xué)們念了《經(jīng)典誦讀》之后，成績(jì)真的提高了不少呢！對此，我們心里高興，胡老師心里哪，其實(shí)也很高興，只是沒(méi)有表現出來(lái)而已！
胡老師不僅人聰慧，而且她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛呢！一次，我和閆昱坤再上語(yǔ)文課的時(shí)候說(shuō)了幾句廢話(huà)，被胡老師發(fā)現了。會(huì )是誰(shuí)呢？我轉頭一看，��！是胡老師！當時(shí)我就被胡老師下了半條命呢！我的天，下次再也不敢了！
最重要的是胡老師對我們的疼愛(ài)和關(guān)心。那一天，正巧中午的作業(yè)就是完成習字冊。我在寫(xiě)的時(shí)候有一些漫不經(jīng)心，所以把字頻頻寫(xiě)錯，用了許許多多的修正帶和修正貼。當時(shí)，我也沒(méi)有怎么去注意，就一個(gè)勁的往下寫(xiě)。寫(xiě)完之后才發(fā)現用了那么多的.修正帶，可我心里想：算了，下次注意就行了。于是，我就把本子交了上去。后來(lái)胡老師就找到我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“字要認認真真的寫(xiě)，里要一步一步地走，要腳踏實(shí)地，不能隨隨便便�！蔽衣�(tīng)了胡老師的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，認真地修改起來(lái)，從此以后，就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事了。
只可惜，再熱鬧的聚會(huì )也會(huì )有散的那一天。五年級到了，胡老師走了，教一年級去了。我想念著(zhù)她對我的批評、表?yè)P和贊賞。因為在那些話(huà)語(yǔ)中，我們感受到了胡老師對我們濃濃的愛(ài)！我們深深思念著(zhù)您��！
胡老師，你什么時(shí)候再來(lái)？我們等著(zhù)你！
感謝你7
從我呱呱落地到現在，有不少幫助過(guò)我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨來(lái)獨往，沒(méi)有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開(kāi)始，在老師的.評語(yǔ)中總能看見(jiàn)“你是個(gè)文靜的女孩”。起初我并不在意，但后來(lái)常常會(huì )感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開(kāi)始席卷而來(lái)。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到我來(lái)到揭東實(shí)驗中學(xué)，認識了初一(6)班的同學(xué)，我才發(fā)現，我并不孤單。
雪是我在這個(gè)學(xué)校所認識的第一個(gè)朋友。她剛來(lái)時(shí)和我一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但后來(lái)不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對我說(shuō)過(guò)，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著(zhù)玩的，并不相信，但后來(lái)我發(fā)現自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的女孩了，也在不知不覺(jué)中快樂(lè )起來(lái)。我真的得好好感謝雪，是她帶給我快樂(lè )，給予我對生活的信心。
純是個(gè)很“瘋”的女孩子，也是我們宿舍的開(kāi)心果，她能逗得我們哈哈大笑，我的笑容是她給我的。她的成績(jì)很棒，所以我有什么不懂的問(wèn)題會(huì )去問(wèn)她，她總是耐心地給我解答，即使有時(shí)她說(shuō)了很多遍我還是不懂。所以我要感謝她，是她使我變得愛(ài)笑，也是她給了我學(xué)習上最大的支持。
杏給人的感覺(jué)是很成熟，像個(gè)和藹的大姐姐，她總能給人消除煩惱，我有什么不開(kāi)心的是就會(huì )找她傾訴，她總是認真地聽(tīng)我說(shuō)，并鼓勵我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì )幫我解決很多事情。因此我也要感謝她，是她帶走我的煩惱，使我變得樂(lè )觀(guān)。
……
我要感謝的人還有很多很多，是她們帶給我希望，讓我敞開(kāi)心扉，把我從孤獨中解救出來(lái)。在此，我要衷心地說(shuō)一聲：“謝謝你們，我的朋友�！�
感謝你8
時(shí)光飛逝，我在263作文網(wǎng)里不知不覺(jué)已有大半年的時(shí)間了，應該算是263的“老友”了。在這里，我可以我手寫(xiě)我心，暢所欲言的發(fā)表作文，其間有過(guò)開(kāi)心，當然也遇到過(guò)不少困難，但是，我也一次次從困難里爬起來(lái)，繼續向前走，為自己的寫(xiě)作之路開(kāi)辟新的出口，在這里，我絕不會(huì )向困難低頭，因為，我堅信，我能在寫(xiě)作的道路上越走越寬。
記得第一次申請提取稿費時(shí)，我怎么都不會(huì )操作，正當我煩惱不已時(shí)，媽媽把qq群號抄給了我，并建議我加群去請教。就這樣我認識了管理員蘇姐姐，她告訴我，要先加263群主的微信，然后再通過(guò)微信紅包的方式把錢(qián)轉給我。她態(tài)度和藹，對我這個(gè)小不點(diǎn)的問(wèn)題沒(méi)有絲毫的不耐煩，從她真切的話(huà)語(yǔ)中，我能聯(lián)想到她一定是位溫柔而又美麗大方的“小仙女”。就這樣，在我耐心的等待了幾天之后，我收到了稿費。當我去向她道謝時(shí)，她卻誠懇地對我說(shuō)道：“不用謝，下次你有什么問(wèn)題還可以直接來(lái)問(wèn)我�！蔽衣�(tīng)了，心中暖暖的`。
在263作文網(wǎng)的qq群中，我還結識了許多好朋友，佳佳便是其實(shí)的一位，她性格活潑，開(kāi)朗大方，我們一起交流作文，并建立了深厚的情誼，其實(shí)，我對朋友的理解并不復雜，最好的朋友，即使平時(shí)互相調侃，是嘴最狠的那個(gè)，但是當你需要的時(shí)候，卻是最心軟的那個(gè)。他總是會(huì )悄悄地帶給你意想不到的幫助和驚喜，用心相交的朋友，便是你一生中除父母以外唯一可以信賴(lài)的人。
“海內存知己，天涯若比鄰�！痹�263作文網(wǎng)，我不僅跟這里的哥哥姐姐們學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧，更收獲了快樂(lè )，感到了群內互幫互助的氛圍，所以，寫(xiě)作的路上，感謝你們，感恩有你。
感謝你9
只要相信自己，定會(huì )完美綻放。
——題記
發(fā)卷了！接過(guò)卷子，滿(mǎn)篇的鮮紅刺痛了我的眼，又是剛夠及格的成績(jì)，我覺(jué)得頭頂一片陰霾。在這個(gè)英語(yǔ)特長(cháng)班里，我不僅是年齡最小的一個(gè)，也是學(xué)得最差的一個(gè)。剛接觸這些生澀的知識，看別人都學(xué)得游刃有余，自己的基礎本來(lái)就少了些，此刻，更像是困在一小點(diǎn)水洼里的魚(yú)，動(dòng)彈不得。
懷著(zhù)有點(diǎn)膽怯的態(tài)度，我想嘗試與那些難懂的詞語(yǔ)交往，可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下，我得出結論：我不行。
在錯誤結論的引導下，我混沌的學(xué)習狀態(tài)越來(lái)越明顯了，直到那一天——我等公交車(chē)。
從特長(cháng)班走到車(chē)站，我習慣性的低頭，學(xué)得太差根本不好意思抬頭走路。然后，我看到了栽種行道樹(shù)的土坑里一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。它驕傲地仰著(zhù)臉，盡管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙里。雖然有點(diǎn)灰頭土臉的憔悴色，但它仍直直挺著(zhù)小腰板，很有自信呢。說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前只會(huì )在意它不遠處的那棵樹(shù)，而不會(huì )在意像它這樣的一株草。我覺(jué)得我和它有點(diǎn)像，都是在夾縫中生存的，不禁有些惺惺相惜之情�？墒�，我卻又不好意思與它相提并論——它可以頂開(kāi)堅硬的磚石發(fā)芽，自信滿(mǎn)滿(mǎn)朝向陽(yáng)光生長(cháng)；而我卻一直躲在夾縫里。它雖然看到眼前茂盛的大樹(shù)，可他不在意大樹(shù)，只是相信自己的`力量與決心不輸大樹(shù)；而我看到更優(yōu)秀的人卻更加自卑，低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板，可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開(kāi)巨石的種子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也許是種子相信自己能發(fā)芽才會(huì )發(fā)芽的吧。從那天起，我開(kāi)始認真聽(tīng)講，認真記筆記，因為我有自信能學(xué)會(huì )這些看起來(lái)難懂的知識。于是我漸漸卸下頭頂的石板，錯誤也少了許多，每周都能有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步讓我歡呼。
感謝你，小草！告訴我沒(méi)有生來(lái)就頭頂石板的彎腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑學(xué)生。是你讓我明白了：即使是一個(gè)平凡的人，只要擁有自信，不向現實(shí)屈服，就會(huì )有所成就。
感謝你10
窗前,米蘭芳香四溢,我仿佛看到那熟悉的身影在暗淡的燈光下埋頭苦干。那是心里融滿(mǎn)愛(ài)的園丁,那是不求回報的奉獻者,那是茫茫大海上永不熄滅的引航燈,而我就是那浩瀚的大海上漂浮的小船,在您的指引下慢慢前行……
老師是世間最美的呼喚,是最動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)謂,是我心中最崇敬的人。還記得哭泣時(shí)溫柔的勸慰,還記得沮喪時(shí)堅定的鼓勵,還記得成功時(shí)由衷的祝賀,我從您那感受到各種愛(ài),像親情,又像友情。在這條幸福的成長(cháng)路上,老師!您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此,我懂得了每一片綠葉、每一朵云彩、每一束浪花……
老師,是您滿(mǎn)懷愛(ài)心,不辭勞苦,給我們創(chuàng )建了一個(gè)溫暖的大家庭,使我們在這個(gè)優(yōu)秀的大集體中,每天都擁有陽(yáng)光、歡笑、歌聲。
老師,您沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,您擁有的僅僅是三尺講臺和一塊黑板,但它是您揮灑汗水與青春的天地。
面對著(zhù)幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛時(shí),您總是義無(wú)返顧地用自己的知識、用自己的智慧、用自己的聲音(哪怕是嘶啞了)來(lái)播灑愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的.甘露。
伴隨您聲音的旋律,同學(xué)們一天天在成長(cháng),也學(xué)會(huì )了用心去歌唱,用真誠去追求。20xx年9月10日是第x'x個(gè)教師節了,在這個(gè)特別的節日里,送什么特別的禮物來(lái)表達對恩師的報答呢?我的作文一直是我的弱項,在此我下定決心在四年級的時(shí)候苦下功夫,超越這一關(guān),能夠寫(xiě)下有自己思想的好作文,我想老師您一定會(huì )非常高興的。
今年、明年、再過(guò)三年、再過(guò)十年,每迎來(lái)一個(gè)教師節,我們就大一歲,再過(guò)三年,我們四(2)班的同學(xué)就要畢業(yè)了!我相信堅持不懈的努力必然會(huì )換來(lái)美好的明天,現在我以老師為榮,將來(lái)老師會(huì )以我為榮的。
感謝你11
小花因為綠葉而更加美麗，所以小花感謝綠葉；夜空因為星星而更加璀璨，所以夜空感謝星星；我因為對手而更加優(yōu)秀，所以我感謝對手。
四年級時(shí)，我整天無(wú)所事事，對老師的批評滿(mǎn)不在乎。我完全沉浸在自我的世界里，游離在學(xué)習之外，每天過(guò)著(zhù)行尸走肉一般的日子。古語(yǔ)曰：溫故而知新。但在我的字典里沒(méi)有“復習”二字，最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁，直到發(fā)現小明考得比我好后，我瞬間緊張了起來(lái)。
小明成績(jì)一向是班上的墊底，而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居，父母之間總有一些比較。數年來(lái)我一直將小明“踩”在腳下，我對此優(yōu)越感十足。但這次，他居然考得比我好，這出乎了我的意料，這是讀書(shū)以來(lái)從未有過(guò)的。完了，完了，我肯定會(huì )被媽媽念“緊箍咒”的；還有左鄰右舍肯定會(huì )在背后議論我一番。一想到這，我像是被人潑了一盆冷水，立馬清醒了過(guò)來(lái)：再不努力就晚了！
從那天起，我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的，拼命追起小明來(lái)。我的眼睛總是以小明為中心，以小明的學(xué)習舉動(dòng)為半徑畫(huà)了一個(gè)“園”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來(lái)做習題或復習老師所教的內容；而小明也絲毫不懈怠，每分每秒都全神貫注于學(xué)習，絲毫都沒(méi)有因為這次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測驗都有可能被對方超越或超越對方，這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機會(huì )。失去一次機會(huì )，就意味著(zhù)勝算小了一些。
誰(shuí)都沒(méi)有注意到，我們的成績(jì)在你追我趕之中更上了一層樓。最后，在期末考試中，我們雙雙考出了優(yōu)異的成績(jì)。
或許，最大的'壓力就是最大的動(dòng)力吧！謝謝你，激發(fā)了我努力的意念；謝謝你，讓我找到了前進(jìn)的方向；謝謝你，讓我懂得付出才會(huì )有收獲。今天的付出，不僅是為了成績(jì)奮斗，也是為了前進(jìn)奮斗！只要努力，就算萬(wàn)丈深淵也會(huì )有陽(yáng)光照耀的時(shí)候！
謝謝你，對手！
感謝你12
“感恩的心，感激有你……”每每哼起這首《感恩的心》，我的腦海就會(huì )閃過(guò)一個(gè)人影——媽媽憔悴的臉龐。
人們常說(shuō)有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，每個(gè)媽媽都是十分疼愛(ài)自我的子女的，可是有一些人卻不懂得珍惜，他們總是認為媽媽的關(guān)愛(ài)是羅嗦，可是，他們并不明白：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。是啊，我以前也是這樣的.人。
以前，我十分不喜歡喝湯，于是媽媽每一天在那里嘮叨，而我總是埋怨媽媽太羅嗦了，只可是少喝一點(diǎn)湯而已，又沒(méi)什么大不了�？墒俏抑笊艘粓�(chǎng)大病，醫生說(shuō)我營(yíng)養不良，沒(méi)能及時(shí)補充營(yíng)養，醫生說(shuō)得很對，因為我之前整天吃零食，而飯吃得很少，又挑食，所以才會(huì )營(yíng)養不良。于是，媽媽就每一天熬湯給我喝，就這樣，我很快好起來(lái)了，從那個(gè)時(shí)候起，我變得愛(ài)喝湯了，也不再認為媽媽的關(guān)愛(ài)是羅嗦的了，并且身體也越來(lái)越強壯。
此刻每年的母親節，我都會(huì )向媽媽獻上鮮花賀卡，送上我的祝福，今年的母親節也不例外。今年我向媽媽獻上一束康乃馨，媽媽高興極了，母親節當天，我還幫媽媽洗碗、拖地、洗衣服……在這些勞動(dòng)過(guò)程中，雖然很辛苦，但我感到很高興，因為我能在媽媽那布滿(mǎn)皺紋的臉上，看到媽媽滿(mǎn)足的笑容，雖然每年的母親節僅有一天，但我會(huì )盡力讓媽媽感覺(jué)到我對她的孝順，對她的愛(ài)，但愿我們每一天都像母親節那一天一樣孝順我們的媽媽。
母親陪伴我走過(guò)十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，母親給予了我光明、溫暖，母親讓我懂得了生命的意義，人生的哲理。我要真誠地對母親說(shuō)一句——多謝您，媽媽!
感謝你13
在我的學(xué)習道路上，有很多幫助過(guò)我、教過(guò)我許多知識的老師，他們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現在的班主任——潘老師。她是我學(xué)習道路上最明亮的一顆星星。
潘老師個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來(lái)很好看。
潘老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得在剛開(kāi)學(xué)的.第一節語(yǔ)文課上，我正津津有味地聽(tīng)著(zhù)課，但是不知怎么地，我整個(gè)身子突然彎了下來(lái)。這時(shí)，潘老師突然回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我身子彎了下來(lái)，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會(huì )立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
潘老師的教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，總讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。潘老師講課時(shí)引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語(yǔ)，都能講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動(dòng)聽(tīng)。四年級時(shí)，潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地搖……我以為母親睡著(zhù)了，準備把她放到床上去�？墒�，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面。
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！比绻麤](méi)有了老師的教導，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節來(lái)臨之際，我衷心地想對您說(shuō)：“潘老師，謝謝您。祝您節日快樂(lè )！”
感謝你14
望向書(shū)櫥，1-6年級的書(shū)籍整整齊齊地排列，是最熟悉的模樣。書(shū)，給予了我太多。
從幼兒園起，就有一本本的注音彩繪書(shū)伴隨著(zhù)我，用手指著(zhù)一個(gè)個(gè)拼音，逐一讀過(guò)，費力但又享受這書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，因此，小時(shí)的我便能認識不少的漢字，出門(mén)游玩時(shí)，常會(huì )指著(zhù)一些生僻字讀出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩的夸獎，心中滿(mǎn)是自豪。
入了學(xué)，漸漸漢字能認全，我會(huì )嚷著(zhù)要買(mǎi)些書(shū)，多數已不需要注音，也懂得了精讀與略讀。每當剛開(kāi)學(xué)時(shí)，會(huì )陸續發(fā)下教科書(shū)，捧起嶄新的語(yǔ)文書(shū)，總覺(jué)莫名親切，小心翼翼翻開(kāi)，詳讀每一篇文章，語(yǔ)文書(shū)上的'文章是精挑細選過(guò)的，當然值得細讀。
從兒童文學(xué)到中外名著(zhù)，從曹文軒、丁立梅到雨果、莎士比亞，或是描寫(xiě)細膩，或是帶有哲學(xué)，都能提高我的寫(xiě)作水平。常說(shuō)，書(shū)能豐富人的知識，開(kāi)闊人的眼界，陶冶人的情操，可真是。平日就愛(ài)讀丁立梅的文章，她是愛(ài)花的，是會(huì )享受生活的人。她文筆優(yōu)美，一句話(huà)能讓我品讀許久。
上了初中，我接觸到的是更多的名著(zhù)，竟發(fā)現外國的文章并不是刻板深奧，卻也可以那么的生動(dòng)。而古文是中華民族幾千年歷史的見(jiàn)證，要求讀《西游記》原著(zhù)，這一拿起，就放不下了，活靈活現的一個(gè)悟空，甩著(zhù)金箍棒就奔來(lái)了。
一日，在家中隨意搗騰，翻出一大套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。兒時(shí)不愛(ài)看，再翻閱，竟和現在的生物、地理有些聯(lián)系，果然，知識是不分年齡的。
雖然沒(méi)有匡衡那么勤奮，視書(shū)如寶，但我也是書(shū)的忠實(shí)粉絲。最讓我引以為豪的便是，家中書(shū)多，好幾個(gè)書(shū)架，引得好友心生羨慕，紛紛前來(lái)借書(shū)。
書(shū)，你讓我如何感謝你呢？你似老師，如父母，卻更像知音。你出現在我的生活，在我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)迷津，在我煩惱時(shí)，捧一本《詩(shī)經(jīng)》，困擾早就溜遠�，F在，手上的這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，無(wú)論易懂還是難懂，都會(huì )陪伴我一個(gè)暑假，豐富我的生活。
感謝你15
媽媽?zhuān)袢帐俏业纳�。�?3年前的今日，是你把我帶到了這個(gè)世界。爸爸告訴我，13年前的今日，外面下著(zhù)傾盆大雨，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)打在屋頂上，組成了一首“滴滴嗒嗒”的樂(lè )曲。忽然，一陣嬰兒的啼哭聲響起，劃過(guò)天空。我，便來(lái)到了這個(gè)世界。
人家都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，但我卻跟爸爸更合得來(lái)。有一次，我挑選中了一件衣服，你看了之后，說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好的。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這件好看，很適合你涵涵啊!”那時(shí)，我高興地挽著(zhù)爸爸的手，得意地對你說(shuō)：“看吧，老爸都說(shuō)好耶!”
其實(shí)，媽媽?zhuān)乙埠芟胱瞿愕男∶抟\�？墒�，我有時(shí)候做事太急，又不經(jīng)過(guò)大腦思考，所以經(jīng)常惹你生氣。事后想想，都是自我不對，可倔強的我總是不肯向你道歉。其實(shí)，每次你因為我的脾氣而悲痛、而流淚時(shí)，我心里也很難過(guò)，在心里默默發(fā)誓：以后再也不惹你生氣了。但一旦和你吵架時(shí)，那些誓言早就不明白丟到哪里去了。多謝你，媽媽?zhuān)悄阋淮斡忠淮蔚陌萘宋业娜涡�，我的頑固，我的蠻不講理。
多謝你，媽媽?zhuān)谖疑〉臅r(shí)間對我無(wú)微不至的關(guān)心。昨日，我發(fā)燒，38度多。你下樓幫我買(mǎi)藥，煮了一碗熱氣騰騰的面給我吃。這不，我的燒退了。不明白為什么，每次寫(xiě)作文，只要是寫(xiě)人的作文，我第一想到的'就是你。我也不記得我寫(xiě)過(guò)多少篇關(guān)于你的作文了。
多謝你，媽媽?zhuān)悄阈量嗟慕虒�，所以我才學(xué)會(huì )懂得。由于自我的壞脾氣，所以有時(shí)跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾，是你耐心告訴我，同學(xué)之間要和睦相處。我還記得，我很小的時(shí)候，你就教育我要講禮貌懂禮貌。
今日，我又長(cháng)大一歲了。每年的生日你都告訴我：“涵涵，你又長(cháng)大了一歲了，不要再像以前一樣耍小孩子脾氣。還有，你要好好學(xué)習，要記住，無(wú)論什么時(shí)候，你都是我和爸爸的驕傲�！�
媽媽?zhuān)鋵?shí)，我想對你說(shuō)，我經(jīng)常惹你生氣，衣服亂扔，地也不會(huì )掃，自我的房間也不會(huì )整理�？墒�，這一次，我向你保證，我必須會(huì )改掉那些不好的習慣，讓你看到，自我的女兒真的長(cháng)大了。
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