小學(xué)感恩的作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)感恩的作文 篇1

　　感恩，從古至今都然而一種禮貌的禮儀，更然而一種健康的心態(tài)，因此學(xué)會(huì )感恩十分重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但然而，世界上真正值得我們感恩的就應然而生我們，養我們，教我們的父母。

　　我必須要抓住這次機會(huì )，在春節期間，學(xué)會(huì )感恩父母。對了，就幫忙家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)吧，這樣能讓他們簡(jiǎn)單快樂(lè )一些。決定了計劃，下一步就然而如何實(shí)施了。

　　春節，最必不可少的就然而大家在一齊包餃子、吃餃子。這正好然而我感恩父母的機會(huì )。于然而，我自告奮勇要幫忙父母包餃子。媽媽一聽(tīng)便爽快地答應了下來(lái)。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著(zhù)皮，右手勺上滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的`兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮側面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著(zhù)大嘴”。弄了半天，皮兒就然而合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來(lái)，嚷嚷道：“這餃子真然而太不“聽(tīng)話(huà)”了，我不包了！”

　　媽媽看到我灰心喪氣的樣貌，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“孩子，不然而餃子不“聽(tīng)話(huà)”，然而你包餃子的方法不對呀�！薄澳窃鯓影�呀，媽媽?zhuān)�教教我吧�！蔽易е?zhù)媽媽的手，撒嬌道�！昂��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來(lái)。

　　我學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺(jué)得盤(pán)子里的餃子就好像然而一個(gè)個(gè)士兵，我就然而大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真然而美極了。吃著(zhù)我親手包出的餃子，不僅僅我心里感覺(jué)比蜜都甜，爸爸媽媽也說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，會(huì )幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就然而不一樣！”

　　然而啊，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但然而他們需要子女報答的并不然而子女在物質(zhì)上對他們的滿(mǎn)足，而然而子女在身邊圍繞著(zhù)，看到子女平安幸福，這就然而他們最滿(mǎn)足的報答。因此我們要從此刻做起，從每一件小事做起，來(lái)回報生我們，養我們，教我們的父母。

小學(xué)感恩的作文 篇2

　　青春路上，有你相伴；感恩之花，綻放在心。

　　——題記

　　迷迷糊糊的費力撐開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，微微抬起頭。外面的天，黑黑的。冬日里的清晨，烏蒙蒙的。轉瞬間，又繼續倒在了枕頭上……

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�老師要我們每個(gè)人都要帶一個(gè)小枕頭，用來(lái)中午午睡�！蔽蚁驄寢審褪鲋�(zhù)學(xué)校里老師的話(huà)。

　　“枕頭？那我們去商場(chǎng)看看吧�！�

　　步入商場(chǎng)，我屁顛的跟在媽媽身后，一家，兩家，三家……

　　冬日里商場(chǎng)內的暖氣似乎驅使著(zhù)我們快步前進(jìn)。猛然間一個(gè)不起眼的小商鋪吸引了我的注意。一進(jìn)門(mén)就呆住了：一個(gè)表面布滿(mǎn)楓葉的小枕頭正端正地擺在貨架上，像是在翹首以待著(zhù)什么。棕紅色的楓葉圖案栩栩如生，楓葉上的紋路清晰可見(jiàn)，如一根根琴弦撥動(dòng)著(zhù)我的心，我似乎被它迷住了。但，它的價(jià)格卻是我們家所不能承受的。我哭著(zhù)，鬧著(zhù)……卻無(wú)可奈何。只能隨著(zhù)媽媽的腳步漸行漸遠。

　　可是年少的我，小小的內心中不免萬(wàn)分失落，就連商場(chǎng)內的暖氣也無(wú)法驅走這份落寞。

　　回到了家，這時(shí)一向連愛(ài)我的奶奶走了過(guò)來(lái)。她仿佛看出了我的失落，說(shuō)道：“奶奶來(lái)做一個(gè)枕頭給你，好嗎？”

　　奶奶的一番話(huà)使我猛然憶起。奶奶的針線(xiàn)活很好！小時(shí)候有許多漂亮的布娃娃，它們的身上通常都穿著(zhù)絢麗多彩的禮服，而這些禮服個(gè)都是出自奶奶的手下！還曾記得，家中曾有衣物破損，奶奶都會(huì )用她那心靈手巧的手去縫補。還曾記得……

　　“想什么呢？快來(lái)呀�！笔悄棠痰穆曇�，打斷了我片刻的思緒。

　　此時(shí)正值冬日，在屋內也是涼意透心，奶奶找來(lái)先棉花塞入一段粗布中。只瞧這段布并不屬于漂亮的一類(lèi)，它雜亂的一團，看著(zhù)也是很不舒服。但卻見(jiàn)奶奶麻利地整理起布段來(lái)。

　　這是怎樣的一雙手啊，大大小小的黃色土包布滿(mǎn)了奶奶的手，寬寬窄窄的，深深淺淺的皺紋縮到了一起，整雙手顯得滄桑無(wú)比。但，這樣的一雙手卻在這樣一段布中，整理出了四方方的'四個(gè)角，儼然四個(gè)堅挺守衛邊疆的戰士，屹立不倒。

　　不知為何，我的眼眶禁不自覺(jué)地濕潤了，或許是冬日里的寒風(fēng)灌進(jìn)了雙眼罷……

　　冬日里的風(fēng)愈發(fā)的猛烈，引得我瑟瑟發(fā)抖。我看見(jiàn)，奶奶那拿著(zhù)布段的手也在輕微的抖動(dòng)，但奶奶似乎并不想讓我瞧見(jiàn)極力的在握緊手心。

　　接著(zhù)奶奶用一段順滑些的布籠罩住粗布，用手緩緩提起針，拿起一團線(xiàn)，用她那不大清楚的老花眼，努力的找著(zhù)線(xiàn)頭，我靜靜地坐在一旁，望著(zhù)奶奶。原來(lái)，她老了。

　　“你想在枕頭上繡什么？”奶奶問(wèn)我道。想起商場(chǎng)貨架上的小枕頭，我樂(lè )呵呵地說(shuō)：“楓葉！楓葉！”奶奶便依著(zhù)我。

　　楓葉似乎很難繡，只見(jiàn)奶奶左一針，右一針，來(lái)回不斷的更換著(zhù)兩只手。望著(zhù)絲絲針線(xiàn)，從奶奶的指隙中穿過(guò)，盼著(zhù)我所盼的……

　　屋內似乎更加的寒冷。我望著(zhù)窗外，看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)匆促飛過(guò)，我想，它們大概是去尋求溫暖的庇護吧。

　　空氣中彌漫著(zhù)涼涼的氣息。奶奶的手卻從未停止過(guò)做活。我知道這是奶奶對我的愛(ài)��！

　　一個(gè)小枕頭，很久很久才做好。我看著(zhù)它心中不免樂(lè )開(kāi)了花，抱在懷里，遲遲不肯撒手。奶奶笑了，我也笑了。

　　是什么？咸咸的。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，淚水早已打濕了床上的楓葉枕頭，楓葉似乎被印得更紅了……

　　青春路上，有奶奶，有小枕頭的相伴，感恩之花早已悄然綻放。帶著(zhù)感恩，青春路上，繼續前行！

小學(xué)感恩的作文 篇3

　　感恩的心 ：我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有淚，讓蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜！

　　成長(cháng)不是我有話(huà)要說(shuō)，而是你要看得懂，聽(tīng)得懂！一顆感恩的心，就在不斷的成長(cháng)中擁有，而成長(cháng)唯有行動(dòng)了、經(jīng)歷了才有可說(shuō)。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無(wú)窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長(cháng)，毫無(wú)疑問(wèn)的是文學(xué)可以能修養人性，可以能修煉身心！ 在拉近兩顆、多顆心的同時(shí)能縮短自己與自己的距離！成長(cháng)與一顆感恩的心都需要我們去感受，生命的路途中，我們從成長(cháng)開(kāi)始去感受萬(wàn)物，去感受身邊的每一顆感恩的心！

　　受滴水之恩，當涌泉相報，從世態(tài)發(fā)展的程度上來(lái)說(shuō)，如今，人之初，性本善！的意義也不怎么的讓人注意，或著(zhù)說(shuō)與天真的心交情越來(lái)越淺！人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)自私，可到頭來(lái)沒(méi)有發(fā)現人性因熟而失利！從而調整自己的過(guò)程中沒(méi)法調整觀(guān)念。因為什么都在變化，你的`習慣也在變化中。物欲橫流的時(shí)代，人性的話(huà)題或關(guān)于人性的書(shū)本越來(lái)越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開(kāi)始迫滅或說(shuō)是人性的退化！每個(gè)人都需要刻意地去修養其結果也就不了了之。子女對父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對朋友的關(guān)心也種感恩！感謝所有曾與偶相遇過(guò)的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺(jué)！夜來(lái)的很早，路燈下的影子還沒(méi)成形，盡管牽手的、擁抱的。

　　我咀著(zhù)這首感恩的心生命的感恩盼望著(zhù)我這開(kāi)至午夜的心能染上感恩的韻，帶上感恩的律！

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