感動(dòng)與感恩作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)與感恩作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)與感恩作文1
盛夏，我帶著(zhù)初中生的稚氣和激情踏進(jìn)了瀏陽(yáng)三中。我有少年的雄心壯志和作為一名學(xué)子的激情。我企圖在這片學(xué)海中乘風(fēng)破萬(wàn)里浪。剛進(jìn)三中，我就交了許多好朋友，過(guò)完軍訓，我們就一起期待高中教我們的第一批科任老師！
班主任，往往是第一個(gè)走進(jìn)我們339班教室的。我們班主任夏老師給予我的第一印象就是，待人隨和，不牽強。第一天晚自習，我和幾位新同學(xué)就被叫了出去。我被選為班上的團支書(shū)。這份差事對我是殊榮，我從沒(méi)奢望會(huì )有什么出色的才干和表現。而團支書(shū)，也不明所以的落在我頭上，這雖讓我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，卻給我的高中學(xué)習生活奠下了第一份信心。從小，生活在優(yōu)秀人堆里的我并不起眼，像一只丑小鴨混進(jìn)了天鵝堆，優(yōu)秀這兩個(gè)字眼永遠跟我扯不上邊。而這份重視，讓我對高中學(xué)習生活不再迷茫。
高一忙碌的生活開(kāi)始了，作為團支書(shū)，經(jīng)常要往辦公室跑，因此，我這個(gè)菜鳥(niǎo)新生，也開(kāi)始步入高中生的正軌。我因為那“神經(jīng)”的性格也就和老師們打成一片。而老班自然更熟悉。剛進(jìn)三中，英語(yǔ)是我最擔心的科目。我對英語(yǔ)毫無(wú)興趣。但女生的英語(yǔ)若不好，那么就會(huì )成為一個(gè)弱點(diǎn)，和男生的差距越拉越大。開(kāi)始，我還以為男老師教英語(yǔ)挺別扭的，但老班的課堂，我還蠻喜歡的。也因此我的英語(yǔ)開(kāi)始有了很大的進(jìn)步。在英語(yǔ)學(xué)習中，班主任曾說(shuō)過(guò)一句令我十分感動(dòng)的話(huà)。那次自習課，我問(wèn)了個(gè)語(yǔ)法題目，他在講清了題目后就說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這個(gè)你應該可以看懂的，我如果要教也和這上面的差不多。如果你都看不明白，那他們全都不會(huì )懂�！边@句話(huà)讓我真的很感動(dòng)，這份肯定是我的努力換來(lái)的。我越來(lái)越相信自己的能力不止于此，我還可以跑得更遠，飛得更高。
作為一名科任老師，夏老師確實(shí)讓我們班許多同學(xué)的英語(yǔ)有了進(jìn)步。而我也開(kāi)始樂(lè )于講英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)。而作為一名班主任，老班可是嚴厲實(shí)行班級管理。我是班干部，所以必須以身作則，有強烈的班級責任感，認同感。我是一名高中學(xué)子，所以不應說(shuō)話(huà)毫無(wú)分寸，口無(wú)遮攔。這是高一一年在老班的旗下所學(xué)到的。而我的組織能力和人際交往能力也是老班“放任”的結果。班上的運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )。班費開(kāi)支等都是我和其他幾位班干部在做。而慢慢的`，我們做得也有模有樣了。高中，我從沒(méi)想到老師可以如此信任同學(xué)。而團結合作的理念也不再是空口白話(huà)。
我感謝夏老師的信任、嚴厲，是這些讓我從一個(gè)懵懂的初中生步入了高中生階段。我的稚氣、莽撞也開(kāi)始日復一日的學(xué)習中磨去。雖然同學(xué)和老師之間有許多的摩擦、矛盾，而且我們班也并不優(yōu)秀。但現在，同學(xué)們也開(kāi)始明白昔日老班的苦心。那日教師節，我守在窗口，本想道一聲節日快樂(lè )。卻終因諸多因素遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，而錯過(guò)了那一天。
現在的我坐在高二教室，回想過(guò)去，其實(shí)還是有很多美好的回憶。高二換了英語(yǔ)老師，雖然新老師我早已認識，并且她也同樣很會(huì )教。但我依舊有反抗情緒，雖然過(guò)了幾天“賣(mài)白菜”的生活，任由自己的思緒天馬行空。但現在的我開(kāi)始明白，我要成為老師的驕傲，就絕對要努力學(xué)習，不能松懈。而且每位老師同樣有能力，我都不認真，便是不尊重老師。這也是被父母罵之后我才明白的。
中秋月圓之夜，即將來(lái)臨。過(guò)了中秋，回到三中，我就必須進(jìn)入一種“爐香靜對十三經(jīng)”的文科班生活。月亮自此，每個(gè)晚上都會(huì )漸漸消損，以后自己的星空，需用自己的汗水去點(diǎn)亮。我希望在高三的那年盛夏，我可以“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。也希望那年的教師節，我能送的不止是一份祝福，還有一份理想的大學(xué)錄取通知書(shū)。
感動(dòng)與感恩作文2
媽媽是辛苦的，相夫教子的擔子是瑣碎的、具體的，日復一日的枯燥的重復著(zhù)。沒(méi)做媽媽時(shí)的歡樂(lè )浪漫、下班逛街、假日旅游被更多的冒著(zhù)挨領(lǐng)導批的危險提前下班，然后以百米沖刺班的速度，超劉翔般沖越紅綠燈來(lái)到孩子教室外的動(dòng)作替代。才喘口氣擦擦汗，接上孩子又以驚人的爆發(fā)力轉入另一個(gè)地點(diǎn)的另一個(gè)教室，于是孩子在懵懂中又開(kāi)始了……孩子在母親一次一次的習慣般的南征北戰中不知所以然的成長(cháng)著(zhù)。媽媽是偉大的，當所有的孩子開(kāi)始上課時(shí)，媽媽們聚在一起酣暢的述說(shuō)著(zhù)自己的孩子的種種不是時(shí)卻洋溢著(zhù)那么幸福的眼神，忘記了所有的累。
爸爸是辛苦的，因為是個(gè)男人，很多難事都會(huì )自動(dòng)尋來(lái)，家庭的、單位的、朋友的、親戚的，每一次解決困難的過(guò)程都完成著(zhù)對生活的種種感悟，成熟的男人都是滄桑的。爸爸身上的社會(huì )因素往往更多一些，很多時(shí)候爸爸在社會(huì )中很多事情也是身不由己地忙著(zhù)，說(shuō)著(zhù)不愿說(shuō)的話(huà)、喝著(zhù)不愿喝的酒、做著(zhù)不愿做的事……忍耐著(zhù)卻從不說(shuō)或很少說(shuō)，是不想讓心愛(ài)的人擔心。因為疼愛(ài)，寵并允許自己的女人驕橫跋扈，默默領(lǐng)導著(zhù)全家建設發(fā)展的方向。孩子從媽媽身上了解家庭與親情，從爸爸身上了解社會(huì )和人生。爸爸不一定偉大，卻很努力。
孩子是辛苦的，在幼小的年齡段就開(kāi)始了競爭和壓力的承受，從幼兒園開(kāi)始就被“這不行、那不能”而包圍著(zhù)，從趾高氣揚的對周?chē)肌拔颐魈煲闲W(xué)了”之日開(kāi)始就被日漸沉重的書(shū)包而裹挾著(zhù)。每當孩子眼巴巴的看著(zhù)別的窗外的'孩子玩耍被大人強令學(xué)習時(shí)、每當孩子做作業(yè)磨磨唧唧被訓的眼淚汪汪卻強抑著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)時(shí)、每當孩子很懂事的以快樂(lè )嚴格的自律學(xué)習時(shí)……孩子是偉大的，就像螞蟻一樣扛著(zhù)比自身重很多的物件一樣，前進(jìn)著(zhù)，不屈著(zhù)，在追求成功的同時(shí)成長(cháng)著(zhù)。和他們相比，我們這代人的孩童時(shí)代是更快樂(lè )的，雖然只有臟泥巴、紙煙盒、玻璃珠和罐頭盒……
老師是辛苦的，把愛(ài)護、培養和關(guān)心孩子作為畢生的事業(yè)來(lái)實(shí)踐著(zhù)。愛(ài)，原本就是艱難的，一份真誠的愛(ài)均勻的分散到那么多的孩子身上更難，把愛(ài)分散開(kāi)來(lái)再凝聚成一顆更大更溫暖更有力的心更是難上加難，要經(jīng)過(guò)多少次地獄般的洗禮、涅槃般的重生后才可能實(shí)現啊……所有的老師卻始終如一、持之以恒、泉涌水溢般的付出著(zhù)、感化著(zhù)、碎裂著(zhù)、凝聚著(zhù)、陽(yáng)光著(zhù)……讓勤勞豐富著(zhù)自己和孩子們課堂的絢爛，讓勤奮精彩著(zhù)每一次和孩子們相處的時(shí)光，以自己的言行不斷豎立著(zhù)孩子們心中的旗幟和榜樣。世上不論多偉大的人物在成長(cháng)的路上都有令他感到溫暖、無(wú)比敬佩、由衷仰慕、暗自仿效的老師。老師是偉大的。不是因為她是教育和管理者，而是因為她是愛(ài)的守護和付出者。
路過(guò)洛陽(yáng)，一家三口偶聚，坐在奧斯卡影院中看著(zhù)《哈利波特7》，腦子里想著(zhù)工作上的事情和上述。因為距離太遠、工作太忙……孩子在沒(méi)當爸爸之前是不知道爸爸為了陪孩子看場(chǎng)電影要付出多少幕后的努力……人生五味，酸甜苦辣咸，唯獨苦卻是在超市里很難買(mǎi)到。于是，上天給我們在超市外安排著(zhù)很多很多不得不接受并且已經(jīng)成為生活一部分的有意義的苦。當沒(méi)有了苦，也就意味著(zhù)什么都快沒(méi)有了……
看到孩子在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等不同領(lǐng)域中都有著(zhù)不同程度的進(jìn)步，掌握了更多的知識，為孩子的不斷成功而感到高興。
看到孩子在修養、胸懷、人文等各個(gè)方面里都有著(zhù)更加新鮮的理解，身體更加茁壯健康，為孩子的不斷成長(cháng)而感到快樂(lè )。
感動(dòng)與感恩作文3
眾所周知在中國這個(gè)古老的國度里，感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來(lái)越多，父母爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，讓他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一些孩子慢慢地養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了......
記得曾經(jīng)有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道：有一種感情，始終包圍著(zhù)你，以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情，永遠呵護著(zhù)你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng);也許，陌生人的迷途指路讓你感激;也許，老師的關(guān)心讓你感謝�？墒�，始終一直關(guān)懷著(zhù)我們的只有父母。我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過(guò)?
記得2008年汶川大地震是有這樣一幕：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！边@是一位媽媽留給她三四個(gè)月大的寶寶的手機短信。救援人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手著(zhù)地支撐著(zhù)身體。在她的身體下面，躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。因為母親身體庇護著(zhù)，小寶寶毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)。手機塞在包裹著(zhù)寶寶的小被子里，保存著(zhù)這條已經(jīng)寫(xiě)好的短信。這一幕讓無(wú)數人感動(dòng)著(zhù)，讓我們感到了母親的光輝和偉大的愛(ài)。
傳說(shuō)媽媽是上帝創(chuàng )造，他將精氣注入泥土，于是，泥土有了完美的曲線(xiàn)，美妙的身姿，有了強健的身體，有了戰勝挫折的信念。當第一滴淚滑過(guò)面頰，媽媽就像天使一般降臨人間，帶來(lái)了母性的光輝和偉大的愛(ài)。媽媽?zhuān)嗝礈嘏淖盅�，那是用盡生命的力量喚出的字眼。輕輕撫過(guò)您的面頰，輕輕吻上您的額頭，輕輕地......感受您無(wú)私的愛(ài)。
母親是生命的源泉，長(cháng)江兩岸，黃河源頭，廣闊的平原，花在盛開(kāi)，樹(shù)在結果，走在人生的路上，到處都有媽媽的身影，到處都散發(fā)著(zhù)媽媽的體香。她用自己的身體孕育生命，她用自己甘甜的乳汁哺育生命，她在用自己的生命創(chuàng )造生命。伴隨著(zhù)媽媽的愛(ài)，我學(xué)會(huì )了洗衣做飯，學(xué)會(huì )在母親節時(shí)送上一束鮮花，并捎上節日的問(wèn)候，學(xué)會(huì )了在母親生病時(shí)跑前跑后地為她拿藥送水，讓她明白，女兒已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩。感恩的心，裝在籃里沉甸甸的，但我知道，母親一定會(huì )喜歡!
父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的.寄托。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因為感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
感動(dòng)與感恩作文4
快樂(lè )是一種心，無(wú)關(guān)貪欲。心懷豁達、寬容與感恩，生命永遠陽(yáng)光明媚。人生有得有失，聰明的人懂得放棄與選擇，幸福的人懂得犧牲與超越。能安于真實(shí)擁有，超脫得失苦樂(lè )，也是一種至上的人生境界。
唯美的文字，能凈化每一個(gè)人的心靈；哀怨纏綿的文字，能使人充滿(mǎn)憂(yōu)傷與惆悵；充滿(mǎn)鼓勵性的話(huà)語(yǔ)，更能引起人的共鳴與奮發(fā)……但是現在的我只欣賞一句話(huà)：生氣不如爭氣。
愚蠢的人只會(huì )生氣，聰明的人懂得去爭取。
人生中，處處皆有“氣”，事事都有“氣”。沒(méi)有“氣”的人生，那不是生活，是幻想中的“烏托邦”。人生不如意之事十有八九，學(xué)著(zhù)莫生氣，就是人生的另一個(gè)境界。就像一首打油詩(shī)寫(xiě)著(zhù)：“人生就像一場(chǎng)戲，別為小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必，別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替……”記得生氣時(shí)也要微笑。
山不過(guò)來(lái)“我”過(guò)去，要有一種傲氣，把逆境看作是成功的一所最好的學(xué)校。在逆境中微笑，就愈顯得笑的不易，笑的可貴。就像有些人說(shuō)的：流淚，不代表我傷心，微笑，不代表我開(kāi)心……所以在挑戰逆境的道路中，不乏有“失敗”相陪，但要謹記失敗不失志。要學(xué)會(huì )的是，在順境中感恩，在逆境中依然樂(lè )觀(guān)，專(zhuān)心致志，一路上前。常言道：經(jīng)受了火的洗禮，泥巴也會(huì )有堅強的體魄。
人生不就是要痛痛快快的活著(zhù)嗎？要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，不要總為失去而痛苦，因為失去就代表著(zhù)重新?lián)碛�。聰明的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超越，安于一份放棄，固守一份超脫，才是人生價(jià)值�！笆郎媳緹o(wú)妒，庸人自擾之”，只有愚蠢的人才會(huì )時(shí)刻與憤怒為伍！要學(xué)會(huì )拿得起放得下，刷新你的明天，忘掉你的過(guò)去……
怨天尤人，只會(huì )增加自己的`“氣包”。倒不如，把所有的怨氣運用到自己的斗志上，雖然很苦，殊不知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有在艱苦的環(huán)境中磨練自己，才能為以后的成功鋪平道路，要學(xué)會(huì )變怨氣為爭氣，來(lái)“填飽”自己的底氣，即使不能如愿而行，也要盡力而為！
樂(lè )觀(guān)的人懂得選擇與放棄，擁有一個(gè)美麗的人生，擁有一個(gè)快樂(lè )的生活，是每個(gè)人都渴望得到的，那就必須少點(diǎn)生氣，多點(diǎn)微笑�？墒�，當你為生活瑣事斤斤計較的時(shí)候，當你為一件已經(jīng)過(guò)去的事情耿耿于懷的時(shí)候，當你讓仇恨的種子埋在心底的時(shí)候，你又怎么會(huì )快樂(lè )呢？面對人生的煩惱與挫折，人生最重要的是擺正自己的心態(tài)，積極地面對一切。一味地抱怨與生氣，最終受傷害的只有你自己。
當打完這篇文章的時(shí)候，自己的心變得豁然開(kāi)朗了，“生氣不如爭氣”，沒(méi)有錯，那些瑣碎、令人心煩的事，根本不值得自己去生氣，也不要再有患得患失的不良情緒！每一個(gè)人有生氣的權力，但是我要盡量的不去行使這個(gè)權力……希望身邊的朋友都和我一樣，不要再為一點(diǎn)小事而生氣，那只會(huì )降低你做人的檔次，影響你生活的態(tài)度，最后傷得最深的也是你自己。
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