感恩優(yōu)秀作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩優(yōu)秀作文1

　　在春秋時(shí)期揚起的黃沙里，一個(gè)老人孑然前行，吾少也賤，故多能鄙事。車(chē)輪伴著(zhù)老人跌宕的回憶上下顛簸。河邊的黃昏，老人面對著(zhù)被清風(fēng)微拂著(zhù)的群山，山無(wú)言矗立，自然向每一個(gè)面對它的人張開(kāi)了自己的懷抱。仁者樂(lè )山，老人微微一笑作為回報。

　　人之欲如海，唯感恩如岸。孟子壯懷激烈，數百年的戰火讓他已對君王失去了崇拜之心，以位，則子，君也，我，臣也。何敢與君友也。我想孟子決沒(méi)有到過(guò)那河邊，看那群山矗立，所以他將學(xué)術(shù)推進(jìn)了一個(gè)意識形態(tài)的斗爭中，最后世界清靜了許多。但我們不妨假設一下如果孟子能知足常樂(lè )，假如他能對現實(shí)有一絲感激之心生正逢時(shí)，如果那么他一定不會(huì )給生他養他的社會(huì )以如此沉痛的一擊，讓那個(gè)陰影能數千年以來(lái)一直躲在善與仁的背后，讓所有人沉默不言，為善所威懾。

　　一位被固定在輪椅上的科學(xué)巨匠用手敲擊著(zhù)鍵盤(pán)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦尚可思考，我還有終生追求的理想，有愛(ài)我與我愛(ài)的人，對了，我還有一顆感恩之心！不幸與痛苦是長(cháng)在冥河邊的毒花，而感恩則如飛過(guò)河岸的鳩鷂，對某件事的絕望只能化作為對那事物無(wú)盡的索取與傷害。不知是否有人記得老子教導我們的柔可克剛，人民應通過(guò)一種充滿(mǎn)智慧的'方式而不是用流血用仇恨去報復。

　　站在柳侯祠前，我感受不到李白斗酒詩(shī)百篇的氣概，看著(zhù)他挖的井，種的樹(shù)，修的學(xué)校，有一段時(shí)間，我為之而疑惑，但是有一天我發(fā)現自己已明白了，因為他平和，他坦然，他常懷一顆感恩之心。我明白了不管我在哪里，哪怕是大漠戈壁，我都能種出胡楊一片。

　　感恩，并不是別人給予然后你說(shuō)謝謝。感恩是一種對待世界、直面人生的態(tài)度，生活之海會(huì )上下翻騰，但是感恩之舟卻能永浮水面。諺語(yǔ)說(shuō)忠言逆耳，但回想一下，忠言又怎能不逆耳，世上的一切不會(huì )是為了阻礙人類(lèi)生存而生，它們產(chǎn)生的一刻注定便是一塊試金石。當你遇到困難不順時(shí)，是否能想一想我從中得到了什么，我學(xué)到了什么，米開(kāi)朗基羅拿著(zhù)一塊破石頭就能刻出一個(gè)天使，我為什么不能拿著(zhù)一次逆境完善自己？孔子的仁者樂(lè )山，霍金的宇宙論，柳宗元的汩羅祠，米開(kāi)朗基羅的天使，是否正默默地向我們暗示著(zhù)這一點(diǎn)呢？

感恩優(yōu)秀作文2

　　什么都可以等待，孝順不能等待；什么都可以不懂，感恩不能不懂。

　　可曾記得，十幾年前的一天，母親忍著(zhù)巨痛將懷胎十月的你帶到了這個(gè)嶄新世界。從那一刻起，父母就為肩上的這一份重任而不辭辛苦。

　　可曾記得，在那個(gè)嚴寒的冬天，母親不顧路途遙遠、身心疲憊，將發(fā)著(zhù)高燒的你背到醫院，跑上跑下地為你端水拿藥。那一夜你睡得十分香甜，第二天才發(fā)現：滿(mǎn)眼布滿(mǎn)血絲的母親一夜未曾合上眼……

　　可曾記得，在那片被火熱的陽(yáng)光照得金燦燦的稻田里，父親“力盡不知熱”地收割著(zhù)稻子，滾燙的汗水為你換來(lái)了上學(xué)的費用，而此時(shí)的'你卻坐在涼爽的教室里享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤。

　　可是你，卻為父母都做了些什么？父母這么幸苦的勞作又換來(lái)了什么？一次次心猿意馬，一次次吵架斗毆，讓父親求“彎”了腰；一次次上網(wǎng)玩游戲，讓母親白發(fā)滿(mǎn)頭。

　　朋友，該醒醒啦！彈指一揮間，父母都已蒼老了，你也長(cháng)大了，也該懂事啦！可你呢？卻常常說(shuō)，要回報，要回報，可何時(shí)回報呢？要感恩父母。試問(wèn)一下，你到底什么時(shí)候去履行諾言呢？

　　時(shí)光流逝，也許就在你今后哪一天，父母就要和你匆匆告別。那么你說(shuō)的感恩又該怎樣實(shí)行呢？朋友，就從現在開(kāi)始吧，從小事開(kāi)始吧！早上為父母做做早飯，當他們出門(mén)時(shí)，別忘了說(shuō)一句“一路平安”。

　　父母老了，照理他們也該享享清福了。病了，為他們端端茶，喂喂藥；累了，為他們盛盛飯，捏捏肩；煩了，為他們解解憂(yōu)，和他們絮絮叨。周末，打掃一下房間，收拾一下客廳……多做一些力所能及的事，讓長(cháng)輩少操一份心，感恩，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單。

　　如果你想多保存一份可貴的良知，那么就從現在開(kāi)始，點(diǎn)亮一盞感恩的心燈，改掉壞習慣，讓自己從沼澤地里走出來(lái)，努力學(xué)習，以自己最大的努力，去向成功沖刺，我相信，就在你到達終點(diǎn)時(shí)，父母一定會(huì )感到欣慰的，因為他們付出的一切終于有了收獲。

　　學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，現在，就用你的實(shí)際行動(dòng)去點(diǎn)亮感恩的心燈，去奏響“感恩”美妙樂(lè )章吧！

感恩優(yōu)秀作文3

　　在現在的生活中，我們何時(shí)何地都能看見(jiàn)木頭。如桌子、梳子、紙……他們都是木頭加工后所得來(lái)的。它們出自山村。

　　木頭總被堆在家門(mén)前的大院中，為了不妨礙進(jìn)出，它被擺在角落的一邊。木頭是爺爺從山中砍來(lái)的，還蘸著(zhù)水汽，濕濕的。木頭很粗糙，上面總有一些小刺冒出，一不小心，便在手上留下一道長(cháng)印子。有一段時(shí)間，爺爺會(huì )在院子劈木頭，我也喜歡站在一旁學(xué)爺爺的樣子。每當這種時(shí)候，爺爺會(huì )把我趕進(jìn)屋子中，讓我自己先到一邊玩。而我呢，會(huì )偷偷地趴在窗前，看爺爺搬弄一段一段的木頭。

　　爺爺用腳把木頭固定穩，舉起斧頭，熟練的、迅速的、用力的'把木頭從中間劈開(kāi)。時(shí)不時(shí)的抬手擦一下臉上的汗珠。

　　趁著(zhù)爺爺歇口氣的時(shí)間，我偷偷溜進(jìn)院中，拿著(zhù)斧頭，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子。圓圓的木頭，中間有一圈又一圈的花紋。學(xué)校的課桌上，也有這樣深淺不一的線(xiàn)條。不知什么東西扎進(jìn)了我的手中，我哇哇大哭起來(lái)，爺爺拿著(zhù)手中沒(méi)來(lái)得及放下的水匆匆的跑出來(lái)。他輕輕地拿起我的手，嘴中念叨這我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)。不停的對我的傷口吹氣，拿著(zhù)創(chuàng )口貼小心翼翼的為我貼上。

　　我看著(zhù)爺爺的手，皺皺巴巴的、傷痕累累。心里因自己的行為有些內疚，再看看他的臉，他臉上不知何時(shí)已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，那是歲月流走過(guò)的痕跡。皮膚也因長(cháng)時(shí)間的在日光下勞動(dòng)而暴曬，變得黝黑發(fā)亮。即便這樣，那握著(zhù)我的手卻是那樣的溫暖、寬大、有力，那么讓我感到溫暖。爺爺的手也曾是像我這樣，歷經(jīng)多少年的辛苦勞作才能如此。

　　我想到這兒，不由得佩服爺爺，他用他粗糙而有力的手撐起一個(gè)家。一樣的，那些默默無(wú)聞的樸素的勞動(dòng)人民，他們像放在院子一角的木頭，他們粗糙，他們帶刺，但卻樸實(shí)、耐用。

　　和木頭一樣，勞動(dòng)人民也遍布世界的各個(gè)角落。與我們同在。

　　被勞動(dòng)人民劈好的木頭，用來(lái)燒火，用來(lái)做家具……

　　每當坐在桌子前，便會(huì )慢慢撫摸著(zhù)那深淺不一的流紋。就像它就是爺爺，它就是鄉村，它就是勞動(dòng)人民的付出。

　　鄉村的木頭是爺爺的呵護。

　　鄉村的木頭是山里人的樸素品行。

感恩優(yōu)秀作文4

　　“轟隆隆…轟隆隆…”蔚藍的天空中剎時(shí)天打雷鳴，黑漆漆的烏云聚集在一起，好似在討論什么重要的會(huì )議。

　　“沙…沙沙沙沙沙…”轉眼間一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，“怎么辦呀？這可怎么辦…”我焦急地用手撓著(zhù)腦袋，晶瑩的汗珠緩緩地從頭，落到了臉頰，眼睜睜地看著(zhù)風(fēng)雨狂喧的四處亂竄，還越下越大，心里的慌張，焦急越漲越大，越漲越大，到底是怎么了呢？

　　事情原由是這樣的：“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”下課鈴歡樂(lè )地響了起來(lái)。放學(xué)啦！同學(xué)們如潮水一般涌出教室，我正準備離開(kāi)，這時(shí)，老師冒了出來(lái)找我有事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟老師去了，事情干完了，已經(jīng)足足過(guò)去一個(gè)鐘頭了！于是就變成了現在這個(gè)樣子，這么晚了，媽媽也肯定等不下去，走了�！鞍�！”我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我無(wú)可奈何地聳了聳肩，自言自語(yǔ)道：“也只有這樣了，不是嗎？”這算是自我安慰吧，我下定決心，準備和“暴雨魔”大干一場(chǎng)！還是免不了被淋成“落湯雞”的命運，那感覺(jué)真是沒(méi)得說(shuō)，渾身上下濕淋淋的，可難受了！真是天公不作美啊。

　　風(fēng)更大了，雨更加狂妄了，好像是在歡迎我的到來(lái)。那“沙沙”聲也好似在嘲諷我，不遠處，朦朧間，有個(gè)淡淡的身影，散發(fā)著(zhù)芳香。咦！怎么有點(diǎn)兒眼熟�！斑@是……這是……”我眨巴著(zhù)眼睛，細細地看，“是……是媽媽?zhuān)　蔽壹��?dòng)的有點(diǎn)兒說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一蹦三尺高。放眼望去，單薄的身軀堅定地站在寒風(fēng)中，我的母親，撐了許久傘的手開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖；我的母親，伸長(cháng)脖子，焦急的四處尋找著(zhù)什么；我的`母親，淚“唰”的一下從臉劃過(guò)，鼻子酸酸的。我猛地張開(kāi)雙臂，向母親奔去，投入她溫暖的懷里，貪婪地吸著(zhù)她的芳香。

　　看見(jiàn)我，母親欣喜極了，那疲憊的臉上綻放出如花兒一般的微笑。責怪又不失溫柔地說(shuō)：“寶貝，你怎么這么晚出校，下次快點(diǎn)哦�！薄爸�道了！媽媽�！蔽覛g快地說(shuō)，在寒風(fēng)中的心暖烘烘的。母女兩個(gè)在風(fēng)雨中你一言，我一語(yǔ)地談風(fēng)說(shuō)笑，緩緩走向回家的路…

　　媽媽?zhuān)�是你無(wú)微不至的照顧我，鼓勵我，安慰我。你就像黑夜中的一盞燈，照亮我前進(jìn)成長(cháng)的道路；像棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。我感謝你……

感恩優(yōu)秀作文5

　　萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？

　　——題記

　　這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后

　　一趟列車(chē)帶著(zhù)我，疾向遠方。望著(zhù)父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁??

　　慈母手中線(xiàn)，女兒身上衣

　　天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去市里讀初中了，媽媽還在燈下為我穿針引線(xiàn)，縫補衣服的扣子。

　　起床，我對她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e縫了。衣服的`扣子哪會(huì )那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”

　　看著(zhù)媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)??

　　臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

　　不知何時(shí)，爸爸也起床了�？吹贸�，他也一直沒(méi)有入睡。

　　“婧婧啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話(huà)。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強，什么事情都一個(gè)人硬撐著(zhù)�！卑职钟忠淮沃貜椭�(zhù)他不知說(shuō)了多少遍的老話(huà)。

　　看著(zhù)他滿(mǎn)是憂(yōu)慮的眼神，我只好再一次對他說(shuō)：“爸，你就別擔心了，市里我又不是只去過(guò)一次�！�

　　“可這次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(cháng)期呆在那兒�！�

　　“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”

　　爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話(huà)，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽�！�

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車(chē)不知帶著(zhù)我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�我知道，你們對我的深�(lèi)?ài)我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�女兒長(cháng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì )辜負你們的期望�！�

感恩優(yōu)秀作文6

　　陣陣微風(fēng)使我懂了清涼；顆顆糖果使我懂了甘甜；道道難題使我懂了挫折；聲聲嘮叨使我懂了感恩……

　　父母給予了我生命，可年少叛逆的我給他們帶來(lái)的除了擔心，就是傷心�！艾�，別忘了拿書(shū)！”“哎呀！我知道啊，不用你管！”

　　“嗯……”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，可我卻從她的眼中看到了失望與難過(guò)，心中不禁滿(mǎn)過(guò)一陣慚愧與后悔，可不知為什么，那句對不起依舊哽在喉嚨，沒(méi)能說(shuō)出口。

　　眨眼間已經(jīng)過(guò)去了十五年，父母依舊那么疼愛(ài)我，我也依舊那么“我行我素”。

　　直至那節班會(huì )，我才對我的所作所為感到了內疚……

　　班會(huì )由我主持，主題便是感恩。這話(huà)題離我如此之近，卻又是那么的遙遠……

　　開(kāi)場(chǎng)白后是一個(gè)小品，可我卻感覺(jué)那不只一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)劇而已，而是我生活中的一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照：貪玩，叛逆，離家出走……一切都是那么的真實(shí)，頓時(shí)對自己的做法感到羞愧難當，才發(fā)覺(jué)在父母面前的我是那么頑劣、那么不堪。

　　而接下來(lái)的詩(shī)朗誦所帶來(lái)的反響比我想象中的更大。

　　“孩子，當你還很小的.時(shí)候，我花了很多的時(shí)間教你慢慢的用湯匙、用筷子吃飯；叫你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你洗臉、梳頭、擤鼻涕……孩子，你是否還記得我們練習了好幾百次才學(xué)會(huì )的第一首兒歌，你是否還記得……”

　　記得，那幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎會(huì )不記得！只是時(shí)間扭曲了當時(shí)那美好的意愿，把一切變得如此……

　　那一刻，我懂了——父母對我們的嘮叨，是擔心我們像兒時(shí)那般忘卻；父母對我們的如影隨形，是擔心我們像兒時(shí)那般遇到危險。父母對子女的愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單。

　　父母最大的希望，就是我們好好的，無(wú)風(fēng)無(wú)浪。他們不求我們感激什么，回報什么�？裳蛴泄蛉橹�恩，鴉有反哺之義，我們難道還不如這些不會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物嗎？

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……”

　　爸爸，媽媽?zhuān)�謝謝你們……

感恩優(yōu)秀作文7

　　當你走在林蔭小道上，眼前一片生機勃勃的景象：綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，你會(huì )不會(huì )為大自然為我們創(chuàng )造的伊甸園而滿(mǎn)懷感恩之情？當你在假日，到公園里去玩耍，看著(zhù)形態(tài)各異、十分整潔的花叢草地時(shí)，你會(huì )不會(huì )對它們的美容園丁、花工充滿(mǎn)感恩之情？當你在大飯店享用一道美味佳肴、山珍海味時(shí)，你會(huì )不會(huì )為面朝黃土背朝天的農民伯伯們充滿(mǎn)感恩之情？你會(huì )不會(huì )對一輩子跟炊火油煙打交道的廚師充滿(mǎn)感恩之情？當你生病康復后，你會(huì )不會(huì )為精心照料你的醫生和護士充滿(mǎn)感恩之情？當你從一個(gè)乳臭未干的小毛孩，成長(cháng)為學(xué)識淵博的`學(xué)者時(shí)，你會(huì )不會(huì )為教導你的老師充滿(mǎn)感恩之情？我想許多人的回答是肯定的。

　　感恩，是體現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的。當公交車(chē)里人滿(mǎn)為患的時(shí)候，你想擠上公交車(chē)，但是怎么也擠不上去。這時(shí)，一個(gè)人在前面拉你一下，或者在后面推你一把，你對他微笑了。你的感激之情不就體現在這微笑里了嗎？假若你摔倒了，一個(gè)人輕輕地把你扶起來(lái)，然后貼心地問(wèn)上一句：“沒(méi)事兒吧？”你肯定會(huì )說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)事�！边@“謝謝”兩個(gè)字就包含了你對他的感恩之情。

　　當你在考試地時(shí)候，筆突然沒(méi)有水了，可不能交白卷��！你急得象熱鍋里的螞蟻。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看到了你的窘?jīng)r，主動(dòng)把一支筆借給你，你露出了會(huì )心兒的笑容。這會(huì )心兒的笑容不就表達了你對他的感恩之情嗎？有一次你做習題，你遇到了一道難題。同桌過(guò)來(lái)幫你講題，教你做題。你向他道謝。這一聲“謝謝”不就包含了你的感激之情嗎？

　　在這個(gè)世界上，我最應該感恩的是我的父母。從我呱呱墜地的那一天起，我的父母就擔負起養育我們的責任。一開(kāi)始，他們拉著(zhù)我的小手，一次又一次，耐心地教我學(xué)步。他們一把屎一把尿地把我拉扯到現在。從我出生到現在，十一個(gè)春秋，我長(cháng)成了一個(gè)頂天立地地小小男子漢，爸爸媽媽費了多少心血，多少精力！他們全心全力地一心撲在我身上，我應該如何感恩他們的養育之恩？

　　人有豐富的感情：對窮人有同情心，對有困難的人有愛(ài)心……感恩之心是最美好的，看來(lái)，我要有意識地培養這種情感。

感恩優(yōu)秀作文8

　　一個(gè)人如果擁有知恩的情懷，他的生活便會(huì )像魔方一樣充滿(mǎn)神奇的力量。

　　《讀者》上有一則故事，一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)秀才發(fā)現一只螞蟻趴在干糧上�；锇檎f(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃�！毙悴艆s用手指輕輕地把小螞蟻放在地上，說(shuō)：“去吧，小生命�！笨纪旰蠡乜蜅５耐局�，秀才忽然記起考試時(shí)“玉石”的“玉”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，成了“王石”。大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻，為了報答他，伏在考卷的“王”字上。

　　一只小小的螞蟻尚能心存感恩，何況我們人呢？霍金先生在被永遠地固定在輪椅上后，仍然能夠微笑地面對生活，為什么？因為霍金認為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思維，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對生活。由此可見(jiàn)，擁有一顆感恩的心是多么的重要。

　　感激生育你的人，因為他們讓你獲得生命；感激養育你的人，因為他們讓你健康地成長(cháng)；感激教育你的人，因為他們教給你知識；感激幫助你的人，因為他們幫你渡過(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的`人，因為他們給了你力量；感激傷害了你、藐視過(guò)你、欺騙過(guò)你的人，因為他們磨煉了你的意志、喚醒了你的自尊、增加了你的智慧……

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些，都能一次次地喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。去感謝翠綠、堅韌的小草吧，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我們學(xué)會(huì )了什么叫堅強；去感謝奔騰的流水吧，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”讓我們懂得了什么叫奮進(jìn)；去感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”讓我們知道了什么叫奉獻。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì )，感謝那些熟悉或陌生的人們。

　　滴水之恩，自當涌泉相報。親愛(ài)的朋友，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠地說(shuō)一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉。也許就是一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，也會(huì )變得神奇而美麗！

感恩優(yōu)秀作文9

　　在一年一度的教師節來(lái)臨之際，我有多少話(huà)想傾訴，就像花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師！

　　徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂(lè )。

　　我還記得那是在周五放學(xué)的時(shí)候。已經(jīng)放學(xué)了，就當我背起書(shū)包準備回家時(shí)，有人叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是徐老師，徐老師溫柔地說(shuō)：“徐睿，我們學(xué)校有一個(gè)‘英語(yǔ)才藝大賽’，有興趣參加嗎？”我聽(tīng)了猶豫了一下，心里想：英語(yǔ)才藝大賽？如果去了，萬(wàn)一拿了獎多風(fēng)光呀！是去還是不去呢？算了，豁出去了！“老師，我去�！蔽艺f(shuō)�！昂玫�，那你回去準備一首英文歌，并與你的才藝結合，好好練習�！�

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了比賽的日子，我已經(jīng)能熟練的.彈唱這首曲子。懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，看到評委老師那嚴肅的表情時(shí)，我的腳開(kāi)始發(fā)抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“評委老師好！我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當》�！闭f(shuō)完，我看見(jiàn)了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的緊張感似乎減少了一點(diǎn)。我定下心來(lái)，開(kāi)始表演。我很認真的彈唱起來(lái)：“jingle bells， jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚的琴聲和優(yōu)美的歌聲中……不知不覺(jué)，動(dòng)聽(tīng)的旋律戛然而止。哦，是表演結束了。我向評委老師鞠了一躬，然后離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。剛走出會(huì )場(chǎng)，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說(shuō)：“緊張嗎？”這語(yǔ)句如同媽媽的手，輕輕拂過(guò)我的面頰。頓時(shí)，我覺(jué)得徐老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎，但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。

　　這就是我至今難忘的老師——徐老師。

感恩優(yōu)秀作文10

　　每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的。在這個(gè)社會(huì )中我們需要的是競爭，只有競爭自己才會(huì )更加強大。我們要感恩自己的對手，因為他們使我們更加堅強；我們要感恩自己的對手，因為他們讓我們嘗到了成功的喜悅；我們要感恩自己的對手，因為他們磨練了自己。

　　當我們努力向上的時(shí)候，我們需要競爭。在競爭的過(guò)程中，我們發(fā)現了自己的缺點(diǎn)；在競爭的過(guò)程中，我們改正了自己的缺點(diǎn)提高了自己；在競爭的過(guò)程中，我們要正視自己的對手，感恩自己的對手。我們既是朋友也是對手。在中學(xué)里，充滿(mǎn)了活力，也充滿(mǎn)了競爭。

　　每當考試之前總是有些緊張，害怕自己退步；考試之后，有時(shí)會(huì )有所進(jìn)步，有些小小的驕傲，但是，再一想后面有很多人再盯著(zhù)自己，如果稍不努力，自己的領(lǐng)域就馬上被對手占領(lǐng)，所以不能松懈。正是因為對手才讓我更加努力。如果考試退步了，也不會(huì )泄氣，因為我要超過(guò)前面的人，我要進(jìn)步，所以仍須努力。正是因為有強大的對手，才使我一步步向上攀登，才使我有所進(jìn)步。在競爭中，謝謝你，我的對手。

　　有時(shí)候會(huì )埋怨社會(huì )的'殘酷，競爭的激烈，對手的強大。會(huì )覺(jué)得沒(méi)有對手，沒(méi)有競爭多好呀，就不用天天擔心有人會(huì )超過(guò)自己，有人會(huì )占領(lǐng)自己的“領(lǐng)域”，這樣多舒服啊。

　　如果真的沒(méi)有競爭，生活將會(huì )很乏味。那么我們將慢慢失去斗志，漸漸退步，逐漸墮落……

　　現在發(fā)現，有了對手我們才能更加強大，生活才能豐富多彩。因此，競爭越激烈，對手越多、越強大，帶給我們的不是殘酷，不是災難，反而給我們的生活帶來(lái)一片生機，一片活力。讓我們再競爭中，一天天長(cháng)大，一天天強大。而這些都是對手給我們的，讓我們充滿(mǎn)斗志。

　　生活中，我們如果一直走在平坦的道路上，如果哪天摔到了，將會(huì )痛苦不已。我們需要穿越泥沼，橫跨沼澤，行經(jīng)叢林，我們必須搏擊，否則就無(wú)法前進(jìn)！我們需要對手，我們要感謝對手！

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