感恩遇見(jiàn)作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩遇見(jiàn)作文，希望對大家有所幫助。
感恩遇見(jiàn)作文1
感恩是什么？是回報，是對為我物業(yè)無(wú)私奉獻的父母、老師的諄諄教導。世間萬(wàn)物對自己的滋潤與培養的誠心誠意的感謝。遇見(jiàn)又是什么？大多數人可能會(huì )想到一個(gè)詞：“偶遇”。沒(méi)錯，遇見(jiàn)的第一次就是偶遇，可第二次的遇見(jiàn)又是什么？是熟悉，對舊事物映象的鞏固。這樣的經(jīng)歷可能是老師嚴肅的批評，加深對錯誤的認識；也可能是同學(xué)友情的加深。但不管怎么說(shuō)，遇見(jiàn)就是種緣分。
每一個(gè)人都應該感謝自己生命中所有的遇見(jiàn)，因為它們，在無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己，告誡自己。遇見(jiàn)了坎坷，才能讓自己的意志在這人生道路上有了新的磨練，使人生更加豐富精彩；遇見(jiàn)了不足與錯誤，才能讓自己的道路上有著(zhù)醒目的路標，使自己不誤入歧途，修正人生旅途的'航向；遇見(jiàn)了人生的低谷，才能擁有到人生的巔峰，使自己內心燃起那顆重生的星火。
每一個(gè)人都應該感謝自己生命中所有的遇見(jiàn)，因為它們，是那在黑暗中為你點(diǎn)亮希望之燈的掌燈人，使自己對未來(lái)不再迷茫和畏懼。遇見(jiàn)了幫助自己的人，才能讓自己擁有一顆感恩的心來(lái)報答他人；遇見(jiàn)了鼓勵自己的人，才能讓自己充滿(mǎn)信心去面對各種挑戰；遇見(jiàn)了關(guān)愛(ài)自己的人，才能讓自己懂得什么才是值得珍惜的寶藏。
每一個(gè)人都應該感謝自己生命中所有的遇見(jiàn)，因為它們，我們才能以積極向上的態(tài)度活到今天，用一顆勇敢的心大膽面對未來(lái)的一切。感恩這大千世界給予我們的資源吧，因為它們，我們才能豐衣足食地生活；感恩老師長(cháng)輩們的諄諄教誨吧，因為他們，我們才能明白這生活的本質(zhì)與萬(wàn)物的真諦；感恩父母對我們的辛勤付出吧，因為他們，自己才能有血有肉，快樂(lè )地生活在這世界上。
這一切的一切，都緣于遇見(jiàn)，又是下一次遇見(jiàn)的開(kāi)始。如果不是先人們的聰明才智與血汗辛勤，世界就不會(huì )遇見(jiàn)長(cháng)城這樣偉大的古跡；如果不是升入這所中學(xué)，我就不會(huì )遇見(jiàn)與我齊力勇攀的同學(xué)；如果沒(méi)有父母，我就不會(huì )降臨在這個(gè)世界上，永遠也不會(huì )遇見(jiàn)這精彩的大千世界；這世界遇見(jiàn)了我們，我們又會(huì )對這世界產(chǎn)生怎樣的影響？
感恩這遇見(jiàn)的一切吧，感恩這世間的一切吧。用這顆美好的感恩之心，去報答，去回饋，去感恩你生命中的所有的遇見(jiàn)吧。
感恩遇見(jiàn)作文2
世間一切都是遇見(jiàn)。鮮花遇見(jiàn)雨露，就有了綻放的一瞬間；蒼鷹遇見(jiàn)長(cháng)空，就有了展翅飛翔的一剎那；高山遇見(jiàn)大地，就有了高聳的永恒。
我們的一生就像一趟單行的列車(chē)，在不同的站會(huì )遇見(jiàn)不同的人。然而不是每一個(gè)人都會(huì )陪伴著(zhù)你到終點(diǎn)，你的同伴隨時(shí)都會(huì )離開(kāi)你。不管怎樣，我們都要學(xué)會(huì )去感恩他們。
感恩親情。父母是這個(gè)世界上我們最應該感謝的人，使他們將我們帶到了這個(gè)美好與危險共存的世界，沒(méi)有他們?yōu)槲覀兎直嫔婆c惡、是與非，我們也不會(huì )走到現在。你停下腳步想一想。是誰(shuí)在大雪紛飛、大雨瓢潑的日子焦急的在校門(mén)外等待？是誰(shuí)在你生病時(shí)默默陪伴在你的身邊？是父母。你有了快樂(lè )，最為你開(kāi)心的是父母；你有了苦悶，最為你牽掛的是父母。父母之愛(ài)，深入大海。一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人，要用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。因為遇見(jiàn)父母，所以我們感恩。
感恩老師。老師是我們迷失方向時(shí)的指南針。老師不僅教給了我們文化方面的知識，還教會(huì )了我們做人的道理。他們這樣辛勤的.工作到底是為了什么？他們大可以不為我們操心，放任我們。他們只是為了祖國新一代的花朵開(kāi)得更加鮮艷，將來(lái)為祖國的花園里增添絢麗的色彩。這樣我們更應該感恩他們，感恩他們的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干�！彼麄內紵约�，奉獻了別人。因為遇見(jiàn)老師，所以我們感恩
感恩朋友。朋友是我們一生中不可缺少的財富。他們在我們遇到危險時(shí)，奮不顧身的幫助我們；在我們經(jīng)歷坎坷是鼓勵我們，這就是我們的朋友。心存感恩的去感恩那助人為樂(lè )的朋友，去感恩那雪中送炭的一生財富。因為遇見(jiàn)朋友，所以我們感恩。
感恩陌生人。人們常說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！辈诲e，那些幫助過(guò)我們的人，都有著(zhù)一顆從未熄滅過(guò)的善良之心。因為遇見(jiàn)陌生人，所以我們感恩。
世界之大，無(wú)不在遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；我遇見(jiàn)你，有了光明。
因為遇見(jiàn)，所以我學(xué)會(huì )感恩，親情變得愈加溫暖；因為遇見(jiàn)，所以懂得感恩，友情變得更加緊密；因為遇見(jiàn)，所以有了感恩，社會(huì )變成美好的人間。
茫茫人海中遇見(jiàn)你，就像陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光與你相遇，我心情無(wú)法言喻。因為遇見(jiàn)你，我學(xué)會(huì )珍惜。遇見(jiàn)你是我今生最大的驚喜，陽(yáng)光不銹溫暖著(zhù)回憶，說(shuō)的不離不棄千言萬(wàn)語(yǔ)，如今都藏在心里。因為遇見(jiàn)，所以感恩。
感恩遇見(jiàn)作文3
記得那是20xx年的九月，我初次來(lái)到萬(wàn)善鄉冉子小學(xué)，和崔老師同教一個(gè)班級，當時(shí)孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學(xué)，看到那一排充滿(mǎn)記憶的小院，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹(shù)，崔老師不僅是一名稱(chēng)職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話(huà)說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，所以，崔老師總會(huì )按時(shí)提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學(xué)回家的路上，偶遇崔老師，便停下車(chē)閑聊了一會(huì )兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會(huì )與我傳授教學(xué)之道。崔老師提醒我低年級拼音教學(xué)要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來(lái)記憶。其實(shí)這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學(xué)方法。也是崔老師長(cháng)期以來(lái)積累的經(jīng)驗之談。
“老崔，你的青島版數學(xué)教材講完之后，你獨創(chuàng )的崔教版也就出版了�！蓖聞⒗蠋熆倳�(huì )這樣和崔老師開(kāi)玩笑。原來(lái)，崔老師在上數學(xué)課的時(shí)候，總會(huì )教給孩子緊密聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的`話(huà)來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)方法，不僅可以提高學(xué)生的專(zhuān)注力，而且能讓學(xué)生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學(xué)習方法的傳承，而不要只滿(mǎn)足知識的傳授。作為一名語(yǔ)文老師，要求學(xué)生讀的書(shū)，自己要沉下心讀一遍。因為學(xué)高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學(xué)生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學(xué)路上遇到崔老師。在我看來(lái)，崔老師不單單在傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，更多的是對教育的這份執著(zhù)，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線(xiàn)教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學(xué)嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會(huì )踐行，我會(huì )學(xué)以致用……
感恩遇見(jiàn)作文4
說(shuō)起“老師”這個(gè)詞語(yǔ)，我們會(huì )想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類(lèi)靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語(yǔ)贊美老師。教師是我們學(xué)生時(shí)代的引路人，他們不僅教會(huì )我們知識，也教會(huì )我們怎樣做人。并且老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，正如一位偉人說(shuō)的一句話(huà)——“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
光陰荏苒，歲月流云。在XX個(gè)教師節來(lái)臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個(gè)工作特別認真、特別負責的老師。初中時(shí)的自己，有些許的.內向，上課的時(shí)候只是認真的聽(tīng)老師講，不怎么站起來(lái)回答老師的問(wèn)題。記得有一次上語(yǔ)文課，老師在講著(zhù)課文的時(shí)候，請同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。當時(shí)您讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于自己比較緊張對你提出的問(wèn)題只答對了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時(shí)候，你并沒(méi)有批評我，而是投來(lái)了肯定的目光，包含著(zhù)期待與信任。并且你說(shuō)：“你再想一想，看看還有沒(méi)有要補充的，或者是其他的觀(guān)點(diǎn)那”。頓時(shí)，自己平復了不安的心，又回想了一遍老師所提問(wèn)的問(wèn)題，重新思考了一下，然后完整、準確地回答了老師的問(wèn)題。雖然只是一次課堂問(wèn)答，但田老師有效的教學(xué)方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵后，有了些許自信，也讓自己在之后的課堂中積極主動(dòng)地回答問(wèn)題。
田老師，還是一個(gè)特別細心地人。她能夠照顧到每個(gè)學(xué)生，在她的眼中每個(gè)學(xué)生都是他自己的孩子。在學(xué)習上，她會(huì )對不同程度的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學(xué)習方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次，有一次晚自習的時(shí)候，一個(gè)女生肚子疼，田老師立馬帶著(zhù)她去醫院，一直陪著(zhù)她輸完液把她送回宿舍她才回家，當時(shí)時(shí)間已經(jīng)很晚了。田老師把滿(mǎn)腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的是對我們的關(guān)心、對我們的愛(ài)�；貞浥c老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習、感恩。
“教師”是一個(gè)平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽(tīng)到的一句話(huà)“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師�！苯處熕缲撝�(zhù)社會(huì )賦予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂(lè )業(yè)敬業(yè)精業(yè)，善學(xué)篤學(xué)博學(xué)”。感恩自己曾經(jīng)遇到的老師們，也感恩自己遇見(jiàn)——“老師”。
感恩遇見(jiàn)作文5
每一場(chǎng)遇見(jiàn)，都注定會(huì )再見(jiàn)，遇見(jiàn)如那曇花一現的美麗，轉瞬即逝�？擅恳粓�(chǎng)遇見(jiàn)都有不同的存在意義，感恩每一場(chǎng)遇見(jiàn)，感恩遇見(jiàn)的每一個(gè)人，感恩遇見(jiàn)的人教會(huì )你的每一個(gè)道理。
一個(gè)炎熱的夏天，熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地；街上一個(gè)人也沒(méi)有；道路兩旁的樹(shù)都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹(shù)葉里，不停地叫著(zhù)；樹(shù)蔭下，零零碎碎地鋪著(zhù)幾塊光斑。在這種炎熱得毫無(wú)生氣的日子里，我卻要一個(gè)人去五天六夜的夏令營(yíng)。
經(jīng)過(guò)一天的長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了晚上住的酒店。我和一個(gè)陌生的女生分到了同一間房。在這個(gè)陌生的城市和一群陌生的人一起玩，實(shí)在是難以想象。我不禁有些懊惱自己為什么要出來(lái)。我一個(gè)人走到陽(yáng)臺邊，望著(zhù)窗外：五光十色的燈火，川流不息的車(chē)輛，喧鬧吵雜的人聲，一切是那么祥和而平靜，美好而充實(shí)。自己卻與這里格格不入。想到這里，我嘆了口氣，我在這個(gè)城市的后面幾天該怎么辦呀？
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿著(zhù)藍底白色碎花裙，扎了兩個(gè)麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個(gè)文靜乖巧的`女孩。她走了進(jìn)來(lái)，對我打了個(gè)招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風(fēng)撫慰我煩躁的心靈，又像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我心間的黑暗。她過(guò)來(lái)拉住我，和我一起站在陽(yáng)臺上。她似乎看出了我的擔憂(yōu)，對我說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)有來(lái)過(guò)這，那些同學(xué)我也都不認識，我一開(kāi)始也很害怕。不過(guò)我想，我既然來(lái)了，就有所收獲。不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受這個(gè)世界。不管面對的世界有多么陌生，都要努力地去適應，堅強地去面對�！�
就這樣我們相遇了，相識了，我們坐在床上笑著(zhù)、鬧著(zhù)，就像早已認識的好閨蜜。
因為有她的陪伴，夏令營(yíng)很快就結束了，如白駒過(guò)隙。在閉營(yíng)式當天，她沒(méi)有哭，她是笑著(zhù)離開(kāi)的，正如我們遇見(jiàn)的那次，只不過(guò)更為熟悉了。她說(shuō)，我們是這樣相遇的，也應當這樣離開(kāi)，這樣我們相處的時(shí)光里就不會(huì )有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時(shí)的微笑，想起了她當時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。
冥冥之中，我在茫茫人海里遇見(jiàn)了她，感恩這次遇見(jiàn)使我孤獨寂寞的心如有了陽(yáng)光照射，感恩遇見(jiàn)了她，使我在陌生的城市也并不覺(jué)得孤單寂寞，感恩她當時(shí)幫助我，幫助我面對這個(gè)陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見(jiàn)，珍惜每一次遇見(jiàn)。
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