感恩遇見(jiàn)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的感恩遇見(jiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩遇見(jiàn)作文1
記得那是20xx年的九月，我初次來(lái)到萬(wàn)善鄉冉子小學(xué)，和崔老師同教一個(gè)班級，當時(shí)孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學(xué)，看到那一排充滿(mǎn)記憶的小院，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹(shù)，崔老師不僅是一名稱(chēng)職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話(huà)說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，所以，崔老師總會(huì )按時(shí)提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學(xué)回家的路上，偶遇崔老師，便停下車(chē)閑聊了一會(huì )兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會(huì )與我傳授教學(xué)之道。崔老師提醒我低年級拼音教學(xué)要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來(lái)記憶。其實(shí)這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學(xué)方法。也是崔老師長(cháng)期以來(lái)積累的經(jīng)驗之談。
“老崔，你的青島版數學(xué)教材講完之后，你獨創(chuàng )的崔教版也就出版了�！蓖聞⒗蠋熆倳�(huì )這樣和崔老師開(kāi)玩笑。原來(lái)，崔老師在上數學(xué)課的時(shí)候，總會(huì )教給孩子緊密聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)方法，不僅可以提高學(xué)生的專(zhuān)注力，而且能讓學(xué)生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學(xué)習方法的傳承，而不要只滿(mǎn)足知識的`傳授。作為一名語(yǔ)文老師，要求學(xué)生讀的書(shū)，自己要沉下心讀一遍。因為學(xué)高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學(xué)生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學(xué)路上遇到崔老師。在我看來(lái)，崔老師不單單在傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，更多的是對教育的這份執著(zhù)，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線(xiàn)教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學(xué)嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會(huì )踐行，我會(huì )學(xué)以致用……
感恩遇見(jiàn)作文2
你我的相遇是命中注定的，同樣也是最簡(jiǎn)單不過(guò)的。
那一天，你穿著(zhù)白襯衫，牛仔褲吊帶褲，邁著(zhù)豪邁的的步子走到教桌前，爽朗地笑著(zhù)說(shuō)：“嗨，大朋友們，我是你們的新班主任---薛莉。很高興遇到你們�！�
佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆因緣起。我想，我上輩子一定是千萬(wàn)次的尋覓，才在現在和你相遇。
夏末秋初，天氣微涼，教學(xué)樓前的楊柳樹(shù)在涼薄的秋意中舞動(dòng)著(zhù)纖纖玉肢，好似未出閣的姑娘曼妙的舞姿，羞怯的臉龐。
那楊柳好似我們這些同學(xué)，青稚的臉龐掛著(zhù)自信的笑容，還有那樣不令人察覺(jué)的膽怯。你的'課總是那么有趣，課下總是微笑著(zhù)鼓勵我們。
開(kāi)學(xué)后三個(gè)周，我們將會(huì )迎來(lái)學(xué)校一年一季的秋季運動(dòng)會(huì )，在您面前大展身手，怎么不令人激動(dòng)呢？
就像你對給我們的口號一樣“五一班，永遠的王者�！焙蛯Υ覀兊膶W(xué)習一樣，您熱心的陪我們積極準備比賽�？晌覅s在第一場(chǎng)比賽中輸了，而我們班，除了我之外的運動(dòng)員都在比賽中發(fā)揮出色，我們班的總成績(jì)遙遙領(lǐng)先。
回教室的路上，我聽(tīng)到隊伍里有人點(diǎn)著(zhù)我的名說(shuō)，“她真好意思的，老是那么看重這場(chǎng)比賽，她竟然拿了最后一名，不知羞�！蔽医K于忍不住了，沖進(jìn)廁所嚎啕大哭。想起老師如沐春風(fēng)的笑容，那一聲聲加油的吶喊，我真得忍不住，我是多么害怕失去您的信任呀。
這時(shí)，您突然出現在我身邊，輕撫著(zhù)我的背，安慰說(shuō)：“沒(méi)事，就是一場(chǎng)比賽，相信自己，爭取下次�！蔽也敛裂蹨I，小心翼翼的問(wèn)：“您真的不生氣嗎？”
聽(tīng)到這話(huà)，沒(méi)想到，您竟然笑了起來(lái)：“哈哈，我是誰(shuí)？我是不拘小節，從不灰心的薛莉呀，我可不喜歡多愁善感的孩子，我喜歡善良的孩子�！笨粗�(zhù)您明亮又不失狡黠的眼神，我破涕為笑。
三年了，快初中畢業(yè)了，我一直記得那個(gè)可親可敬的大姐姐，您還好嗎？不知道你是否還記得那個(gè)獨自在角落里哭泣的小女孩。
時(shí)光不老，我們不散，感謝這份相遇，讓我能面對困難的時(shí)候，也能坦然應對。
感恩遇見(jiàn)作文3
從某種意義上來(lái)看，世間萬(wàn)物，一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命，而我遇見(jiàn)了你，改變了我。
遇見(jiàn)老師
初一，我遇見(jiàn)了我的班主任程老師。記得第一次見(jiàn)她時(shí)，她穿著(zhù)一身休閑運動(dòng)裝，甚是美麗。她是我們的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣。每次上課時(shí)總是先和我們開(kāi)一些玩笑，再引出主題。有時(shí)一個(gè)單詞可以在好多句子中作謂語(yǔ)，非常萬(wàn)能，于是老師就把這個(gè)詞比做包青天，讓我們更好的記憶。這樣一來(lái)，我們不僅在學(xué)習中得到快樂(lè )，還在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。
還有一次，老師在播放課件時(shí)，無(wú)意中用土話(huà)問(wèn)我們，我們腦子靈機一轉，于是也用土話(huà)對回去，頓時(shí)全班哄堂大笑，真是太有趣了，連我們冷面男也變成暖面男……時(shí)間過(guò)得太快了，
就這樣快期中考試了，同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，非常著(zhù)急，但我們的老師還是不急不慌，老師的心態(tài)也太好了吧？幾天后考完試了就該宣布班排了，我們班的英語(yǔ)成績(jì)竟然第一，真是太激動(dòng)了！此后的每次考試，我們英語(yǔ)總是穩居年級第一。
感恩遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)！
遇見(jiàn)同學(xué)
在我的成長(cháng)路上，有許多朋友，最好的朋友就是跟我從小玩大的'楊嘉雷，她有長(cháng)長(cháng)的，如瀑布般的頭發(fā)，大大的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。上初中時(shí)她去了運城，跟我不在一個(gè)學(xué)校，不過(guò)不要緊，我們還經(jīng)常聯(lián)系。猶記得小時(shí)候放暑假時(shí)，我跟嘉雷成天成夜不回家，在村里野，也許這就是我們童年的樂(lè )園吧！我們有時(shí)爬在樹(shù)上摘果子吃；有時(shí)團伙作案，一個(gè)人爬在樹(shù)上放哨，另一個(gè)人偷偷摘葡萄；有時(shí)我們還會(huì )在大人種菜的園子里挖好多泥，玩泥巴、做泥人；有時(shí)我們在村里的最陡坡上，一直騎滑板車(chē)溜下去，那滋味是非常爽的；有時(shí)在村中戲臺上，趁著(zhù)沒(méi)人高歌幾句，別說(shuō)有多么爽了！跟她在一起的日子，我非常開(kāi)心。
感恩遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你，讓我無(wú)比快樂(lè )。
我喜歡他們，恰好他們也喜歡我，我用光影留住了相逢的瞬間，感恩時(shí)光，感恩遇見(jiàn)。
感恩遇見(jiàn)作文4
世間的一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。正如在這個(gè)秋天，我遇見(jiàn)了大北，從此在大北的校園里，也有了我的舞臺。在一個(gè)陽(yáng)光怡和的日子，我邁進(jìn)了大北的大北的校門(mén)，請相信我，初入大北時(shí)我是彷徨不安的——甚至有淚水在眼眶里打轉。但不知為何，我很快就鎮定下來(lái)了�；蛟S是因為灑落的暖洋洋的日光，或許是因為路邊歪著(zhù)小腦袋用好奇的目光打量我的小松鼠，或許是因為路旁學(xué)長(cháng)學(xué)姐們親手種下的森森大樹(shù)，或許是因為主教學(xué)樓上蒼勁有力的校名，或許是因為進(jìn)宿舍樓里一句暖心的歡迎回家……反正我是鎮定下來(lái)了，并且生平第一次很想純粹的笑——開(kāi)懷大笑的那種。
回味了在大北的這一個(gè)月里，我能想到的只有一個(gè)詞——“慶幸”，我想慶幸有這樣好的老師，這樣好的同學(xué)，這樣好的學(xué)校，慶幸你我的`遇見(jiàn)，才使得我沒(méi)虛度了這段青春時(shí)光。在大北的這段日子里，我真的學(xué)到了很多：獨立自主，堅韌，敢于挑戰拼搏，并且能夠積極參加各種活動(dòng)……同時(shí)還收獲了來(lái)自我們8班的友誼。我為我的學(xué)校感到驕傲與自豪，并且感恩——感恩它讓我擁有了充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信的微笑。瞧我現在的樣子，又有誰(shuí)能夠想到，在小學(xué)時(shí)的我上課時(shí)從來(lái)不舉手，更別說(shuō)參加活動(dòng)呢？
我很感恩我們的遇見(jiàn)，感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望；它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉；落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩這次遇見(jiàn)，給我帶來(lái)了最美好的青春。
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