關(guān)于感恩的作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文500字 篇1
世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習生活中，老媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在老媽的關(guān)愛(ài)中，我健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
每當遇到困難的時(shí)候，老媽總是形影不離地陪伴著(zhù)我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。老媽非常著(zhù)急，她一會(huì )兒幫我量體溫，一會(huì )兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿(mǎn)了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了�？伤匀幻鎺⑿Φ貙ξ艺f(shuō)：“可好點(diǎn)了？”聽(tīng)著(zhù)老媽的'話(huà)，我的心里酸溜溜的。
老媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績(jì)的時(shí)候，老媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時(shí)候，老媽總是鼓勵我繼續努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jì)都比我好。當我得知比賽結果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來(lái)。老媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說(shuō)：“比賽結果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現了自己的不足，回家后我們還需要繼續努力，下次再和她們比一比，好不好？”
老媽的愛(ài)數不勝數，老媽的愛(ài)無(wú)處不存、無(wú)時(shí)不有。老媽的愛(ài)就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著(zhù)各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給老媽無(wú)數的甜蜜，獻給老媽無(wú)數的微笑。
感恩的作文500字 篇2
在我的人生中需要點(diǎn)亮無(wú)數的星星，其中已經(jīng)點(diǎn)亮的有：禮貌星星、勤奮星星、友善星星……還有許多沒(méi)有發(fā)光的星星，正在等待著(zhù)我去點(diǎn)亮。然而這次活動(dòng)讓我點(diǎn)亮了燦爛的感恩星星。
“加油！加油！快快快！再快點(diǎn)！“操場(chǎng)上，正在進(jìn)行激烈的比賽。這是什么比賽呢？原來(lái)是至博弘樂(lè )學(xué)堂正在舉辦一學(xué)期一度的親子戶(hù)外活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)重重考驗，終于迎來(lái)了同學(xué)們滿(mǎn)心期待的壓軸游戲——一路有你。游戲規則很簡(jiǎn)單，就是孩子扶著(zhù)家長(cháng)，越過(guò)重重障礙，安全護送家長(cháng)到達終點(diǎn)。在這過(guò)程中孩子只許用動(dòng)作提醒，不能發(fā)出任何聲音。
我先用紅領(lǐng)巾蒙住了媽媽的眼睛，按照老師的指令進(jìn)行游戲，我小心翼翼地攙扶著(zhù)媽媽?zhuān)滤艿揭稽c(diǎn)點(diǎn)傷害。懷揣著(zhù)忐忑的心情，我們出發(fā)了。
安全地通過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，很快來(lái)到了第二個(gè)障礙，要想辦法讓媽媽跨過(guò)兩條凳子。我用手輕輕地把媽媽的腳抬起來(lái)，然后企圖把媽媽的腳放到另一邊的地面上，可是媽媽完全不聽(tīng)我的指揮，竟然把腳放在了凳子上。不能用嘴巴提醒她，這下該怎么是好，我的心砰砰直跳，哎，只能讓她踩著(zhù)凳子通過(guò)了。出乎意料的是，媽媽又把另一只腳緩緩地抬起來(lái)，我只好服從媽媽的命令，小心翼翼地幫助她把另一只腳放到凳子上……。就這樣我們又安全地通過(guò)了第二個(gè)障礙。馬上就到了最后一個(gè)障礙，一段長(cháng)沙坑。我攙扶著(zhù)媽媽?zhuān)疽馑屡_階，一路上我的心一直懸著(zhù)，生怕嚇著(zhù)媽媽。終于，我們圓滿(mǎn)的完成了挑戰。我懸的心也慢慢的放松了。我輕輕地摘下媽媽頭上的紅領(lǐng)巾，拉著(zhù)她的手原路返回。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，媽媽似乎也明白了我對她的`愛(ài)，緊緊地拉著(zhù)我的手。
這次“小手牽大手”的感恩之旅活動(dòng)課讓我感觸很深，我把這顆感恩的星星點(diǎn)亮了，我明白了我們要學(xué)會(huì )感恩父母，感恩身邊幫助過(guò)我的人。
感恩之星點(diǎn)亮了，它將永遠陪伴著(zhù)我走過(guò)人生的道路，它將最耀眼的，最燦爛的星星。
感恩的作文500字 篇3
懂得感恩，感恩您的尊尊教導!
老師，您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來(lái)越短。其實(shí)，期末復習的這段時(shí)間里，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，可是因為太忙，我沒(méi)來(lái)得及向您說(shuō)�，F在，我就向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)：
老師，我是一個(gè)自信心很強的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復習的這段時(shí)間，我有過(guò)好成績(jì)，也有過(guò)不太理想的成績(jì)。不知道您發(fā)現沒(méi)有，每次取得好成績(jì)，我都會(huì )向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因為我在乎您對我的看法。我希望，當我每次取得好成績(jì)的時(shí)候，看到的是您欣慰的`笑臉。每當看到您欣慰的笑臉時(shí)，我就覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費!
記得有一次，您給我們考了一張卷紙，當您宣布誰(shuí)打一百分時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，當我被同學(xué)們羨慕的眼光“圍”住時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，全班只有我一個(gè)人考了一百分!我像一個(gè)上了發(fā)條的玩偶，一下子從座位上蹦了起來(lái)，大叫了一聲：“噢耶!”此時(shí)，我又忍不住向您那邊偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容。此時(shí)此刻，您這一笑，讓我的心如此溫暖。我會(huì )覺(jué)得，這一笑，是您對我努力的認可;這一笑，是您對我成績(jì)的滿(mǎn)意;這一笑，包含著(zhù)您對我提出的更高要求……每當我回想起這件事的時(shí)候，我總是想起您那張欣慰的笑臉，想起您往日對我的細心關(guān)照，對我學(xué)習的幫助，對我母愛(ài)般的教育……
從此，我對自己的要求更嚴了。我會(huì )用百倍的努力取得更高的成績(jì)，因為我希望您那張花一般的笑臉永遠綻放在我的生命中。
老師，在今后與您相處的最后半年的時(shí)光里，我向您承諾：我一定不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )讓那在空中飄揚的紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，更加鮮紅!
是你讓我懂得感恩，懂得成長(cháng)!
感恩的作文500字 篇4
雖已立春，春寒料峭，今天卻是一個(gè)難得的好天氣。陽(yáng)光明媚，天空藍藍的，白云悠然地飄著(zhù)，不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。走著(zhù)走著(zhù)我忍不住跳起來(lái)，手中端著(zhù)一整盒我親手折的川崎玫瑰，心中裝著(zhù)一個(gè)想要感激的人。
自從我轉學(xué)以來(lái)，這個(gè)人就時(shí)時(shí)刻刻在幫助我，引導我，教育我。三年級下學(xué)期，我剛轉學(xué)來(lái)，她就開(kāi)始認識我，了解我，關(guān)心我，經(jīng)常讓同學(xué)們在學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習的各種規矩上幫助我。讓我能很快地融入這個(gè)新集體。四年級，她更細心地觀(guān)察我，發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，教我改正缺點(diǎn)。五年級上學(xué)期時(shí)，她發(fā)現我一直以來(lái)沒(méi)有什么自信，總不愿意在人前開(kāi)口，也不愛(ài)爭取表現，她找了各種機會(huì )幫我建立信心：“逼”我演講；“點(diǎn)”我組織辦黑板報；“提”我當上紀律委員，管理班上的紀律；更在學(xué)寫(xiě)毛筆字時(shí)，把講臺完全交給我，讓我當同學(xué)們的“小蔡老師”；她還教我們在新年到來(lái)的時(shí)候給自己的爸爸媽媽做賀卡寫(xiě)信，感謝父母的養育，而她自己什么都沒(méi)有；媽媽也曾告訴我，這個(gè)人，打從心底里喜歡我，希望我能做一個(gè)更加優(yōu)秀的`女孩。走著(zhù)想著(zhù)，我就來(lái)到了這個(gè)人溫馨的家門(mén)口。我聽(tīng)見(jiàn)里面傳出一陣陣她和同學(xué)們歡快的笑聲和說(shuō)話(huà)聲。我輕輕推開(kāi)門(mén)，高興地說(shuō)了句：“張老師新年快樂(lè )！”然后迅速把我的感恩禮物送了上去。對！沒(méi)錯！我最想要感謝的這個(gè)人就是我們的張老師。
張老師很驚訝地接過(guò)我的禮物，同學(xué)們也是一臉驚訝。張老師小心翼翼地問(wèn)我：“我可以拆開(kāi)看看嗎？”聽(tīng)著(zhù)她這樣說(shuō)話(huà)，反而弄得我不好意思了。我說(shuō)：“當然可以！”然后我和同學(xué)們一起看著(zhù)張老師輕輕地，仔仔細細地解開(kāi)絲帶，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到張老師這樣，我印象中張老師是個(gè)果斷利索的人，現在卻像個(gè)小孩子捧著(zhù)一個(gè)心愛(ài)的寶貝生怕弄壞了。
當張老師完全打開(kāi)盒子時(shí)，她笑了！她的笑是那么開(kāi)心，那么迷人，她稍微有點(diǎn)皺紋的臉上露出了年輕的笑容。這個(gè)笑容是我最真心想看到的，我希望這個(gè)笑容能永遠都不消失！
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