感謝您張老師優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的感謝您張老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
魚(yú)兒感謝大海，因為大海給了它自由；花兒感謝雨露，因為雨露給了它滋潤。而我，則要感謝我的張老師，因為她給了成長(cháng)。
張老師，皮膚白皙，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，手里的教材似乎從沒(méi)放下過(guò)，給人一副嚴肅而不可親近的感覺(jué)。
三年級時(shí)，張老師是我的語(yǔ)文老師。有一次，老師讓我們默寫(xiě)古詩(shī)詞，我為了圖快，字寫(xiě)得很潦草。本以為能蒙混過(guò)關(guān)，可誰(shuí)知，作業(yè)收齊后，老師當場(chǎng)就改。我待在座位上，心里七上八下的。
不久，老師果然大喊了一聲：“田恭如，你給我上來(lái)！”我低著(zhù)頭，蔫蔫地上去了。講臺上，一雙能?chē)娀鸬难劬莺莸囟⒅?zhù)我，讓我不寒而栗�！澳憧纯茨�，字怎么寫(xiě)這么難看，還好意思交上來(lái)？”老師邊說(shuō)邊用手戳著(zhù)本子，都快要戳出洞來(lái)了�！澳孟氯グ压旁�(shī)詞抄10遍，如果再寫(xiě)成這個(gè)樣子，就不要上我的課了！”
自那以后，她給我留下很壞的印象，覺(jué)得她是個(gè)只會(huì )責罰學(xué)生的老師，我有些怕她，甚至有些討厭她，也不再喜歡上她的課。
沒(méi)想到，有一天，張老師無(wú)意中的一個(gè)行動(dòng)卻感化了我。
那天語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在認真而緊張地做著(zhù)試卷，靜連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我憋了好一會(huì )的嗓子卻再忍不住難耐的癢，巨烈地咳了起來(lái)，咳得滿(mǎn)臉通紅，胸口也隱隱地疼。我生怕影響到別的同學(xué)，驚惶地望了望四周，不料與張老師的眼神撞到了一起。但她這次并沒(méi)有板著(zhù)臉，反而，我似乎從她的眼神里看到了一絲擔憂(yōu)。
下課后，張老師把我叫到辦公室，我擔心地猜測是不是試卷上做錯了什么題，又要訓斥我。沒(méi)想到張老師竟從抽屜里拿出一包三九感冒靈，一邊問(wèn)我是不是感冒了，一邊開(kāi)始沖藥。
“咳得那么厲害，趁熱喝吧，會(huì )感覺(jué)好一點(diǎn)�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，把沖好的藥端給我。我雙手接過(guò)，既驚又喜：這是老師為我泡的呢！心里別提有多暖了，咳嗽似乎退去了一大半�！跋麓斡浀枚啻c(diǎn)衣服，晚上回家再喝點(diǎn)藥，這樣好得快一些�！睆埨蠋熚欀�(zhù)眉頭輕柔地說(shuō)，眼里卻滿(mǎn)是關(guān)切。
這時(shí)，上課鈴響了，但我的心久久卻不能平靜，之前對張老師的厭惡，隨著(zhù)暖暖的藥液流入胸腔，似乎已溶化在五臟六腑里，不見(jiàn)了痕跡。
張老師，您的這杯暖暖的藥液，不僅讓我感受您嚴肅的外表下裹著(zhù)一顆火熱的心，更讓我意識到您的嚴格，只是為了讓我們養成良好的學(xué)習習慣。
張老師，謝謝您！我更要為我以前的幼稚向您道歉！
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