愛(ài)父母的作文(實(shí)用3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的愛(ài)父母的作文3篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)父母的作文 篇1
我知道：父母之愛(ài)是伴隨我成長(cháng)的陽(yáng)光、彩虹、雨露，是指引我進(jìn)步的目標，父母之愛(ài)，是對我無(wú)私的付出。
我的媽媽在我上一年級的時(shí)候，就要求我寫(xiě)日記，老實(shí)說(shuō)，我有時(shí)真的沒(méi)什么寫(xiě)，就想應付她。記得有一天，我特別想出去玩，又感到寫(xiě)日記太麻煩，也沒(méi)什么寫(xiě)，就想應付吧！于是我匆匆寫(xiě)下三言?xún)烧Z(yǔ)就算是完成了任務(wù)。誰(shuí)知我剛走到院里，我的媽媽的高音便傳了過(guò)來(lái)�！八斡袢A，先回來(lái)！”聽(tīng)那不容商量的語(yǔ)氣，我就知道糟了，這次又被抓了現行，沒(méi)得玩了。我走到我的`媽媽跟前，小聲且不耐煩地問(wèn)：“又怎么了？”我的媽媽說(shuō)：“看你的日記！”我打開(kāi)日記本一看，上面寫(xiě)道：“內容空洞，是流水帳。重寫(xiě)！"我這邊看著(zhù)日記，那邊我的媽媽地命令也下達了：“你必須認真地寫(xiě)，如果再應付我，先取消一周的玩的時(shí)間！”天哪，不讓出去玩，那就慘了。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫老媽官大一級壓死人呢！乖乖寫(xiě)吧。我剛提筆要寫(xiě)，救星出來(lái)了——爸爸，一個(gè)和藹可親的父親：“出去玩會(huì )再寫(xiě)也行�！薄澳腔貋�(lái)就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了。再說(shuō)即使不寫(xiě)也不能應付，這是態(tài)度問(wèn)題�！薄捌鋵�(shí)孩子已經(jīng)不錯了，常常得獎狀。老師也說(shuō)，像她那么好的孩子真是很難得，想玩就玩會(huì )吧！”“我這么做是為她好，如果天天被表?yè)P捧著(zhù)，那她會(huì )驕傲……聽(tīng)著(zhù)我的媽媽和爸爸的激烈辯論，我的頭一會(huì )歪向爸爸，一會(huì )歪向我的媽媽?zhuān)罱K，我還是老老實(shí)實(shí)按下心來(lái)認認真真地寫(xiě)完日記才算過(guò)關(guān)。
爸爸、我的媽媽雖然對我的教育方法截然不同，但這兩種教育方法有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)！我在愛(ài)的力量下，在陽(yáng)光、彩虹、雨露中快樂(lè )地成長(cháng)！
愛(ài)父母的作文 篇2
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì )感受到來(lái)自親人、師長(cháng)或朋友的愛(ài)，在這些感人的愛(ài)中，父母的愛(ài)是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時(shí)候，每當我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的壞習慣，導致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋�(lái)后，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X(jué)時(shí)再著(zhù)涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當我在半夜醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著(zhù)了，也許是因為這照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來(lái)，看我的病好了許多，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛(ài)護我的。我希望以后要更加努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)來(lái)回報父母對我的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇3
讀完《親愛(ài)的安德烈》之后，感悟至深，了解了一個(gè)大人的內心想法。
了解了大人嘴上的叱責、嘮叨并不是他們不愛(ài)你的表現，而是因為愛(ài)得深，才管得如此嚴厲。
這使我不由得反思自己，知道他們的苦口婆心，話(huà)中的愛(ài)與關(guān)心。
這使我不由地想到我和我媽媽相處的一些不愉快的畫(huà)面，我和我媽媽始終在一些細枝末節的小事上發(fā)生矛盾。比如：在暑假期間一直在玩手機，不洗碗也不幫他們做事。然后我媽媽看見(jiàn)就又會(huì )生氣了，因為他認為小孩子要多幫家里人做事！不可以只顧自己。
雖然我們會(huì )因為這件事情幾天都不和對方說(shuō)話(huà)，但好在我媽媽會(huì )解釋她當時(shí)的一些做法，告訴我做的不對的一些地方！
看完《親愛(ài)的安德烈》之后，明白了媽媽背后的那份深沉的愛(ài)，其實(shí)他們也不愛(ài)嘮叨，也不想對我們發(fā)脾氣，只是因為我們是他們最?lèi)?ài)的人，他們希望我們成為更好的'人，他們所期盼的最好的樣子！
在《親愛(ài)的安德烈》中，最讓我印象深刻的是龍應臺前面序言寫(xiě)的一句話(huà)：“我可愛(ài)的安安，哪里去了？那個(gè)讓我擁抱，讓我親吻，讓我牽手，讓我牽腸掛肚，頭發(fā)有點(diǎn)汗味的小男孩，哪里去了？”龍應臺覺(jué)得安德烈長(cháng)大的變化實(shí)在太快了，所以龍應臺就感覺(jué)特別不適，本來(lái)那么小的人“瞬間”就長(cháng)大了，就像昨天還牽著(zhù)小手，而現在就成為了互相不認識的“陌生人”！
這又是我聯(lián)想到我和我媽媽之間的交談！隨著(zhù)我的長(cháng)大，我們之間的矛盾就越來(lái)越大，就像一個(gè)巨大的雪球，越滾越大，最后那個(gè)雪球壓得人喘不過(guò)氣！我們的矛盾總在一些小事之間，但是讀完這本書(shū)后，我才讀出了他們對我的愛(ài)，對我的關(guān)心！我也會(huì )學(xué)著(zhù)從大人的看法上改變自己的頑固！
當然也感謝有這本書(shū)，因為有了這本書(shū)，使我走進(jìn)了家長(cháng)的世界！也正因為有這本書(shū)，使我明白了做家長(cháng)的不容易和艱辛！
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