【精選】父母不同的愛(ài)作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的父母不同的愛(ài)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父母不同的愛(ài)作文 篇1
父母的愛(ài)，大家幾乎都感受過(guò)。不過(guò)，有時(shí)你們會(huì )不會(huì )對父母的舉動(dòng)有覺(jué)得奇怪的地方呢？我就有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，當然，后來(lái)我又很快理解了它。
那一天，我正在做數學(xué)題，媽媽走了過(guò)來(lái)。哦，正好！我前面有一道題不會(huì )！于是，我說(shuō)道：“媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)看一下�！彼吡诉^(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“怎么啦，又是哪兒跳出來(lái)的紙老虎把我兒子給攔（難）住啦？”我頓時(shí)臉紅了，承認道：“嗯，是給難住了�！蔽疑ι︻^皮，把題目遞了過(guò)去。
“咦？這不是填符號嗎？”她將題目遞還給了我，“你再想想，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單�！�
對于大人肯定簡(jiǎn)單啦。我在心里嘀咕著(zhù)，手上卻收下了題目陷入苦思冥想之中。
過(guò)了許久，我大叫：“��！不行啊。加減乘除我都用了，咋都不行呢？”
媽媽看了看我打的草稿，說(shuō)：“括號呢？”
對了！還有括號，它也是算術(shù)符號，我怎么就沒(méi)想到呢？我飛快地寫(xiě)下了答案。不過(guò)，當時(shí)我仍是不明白，為什么媽媽不直接告訴我答案呢？
�。◣状晤�(lèi)似的`事情過(guò)后）現在，我終于明白了，媽媽不讓我直接知道答案的真正用心，是因為她想鍛煉我的獨立思考能力。她后來(lái)對我說(shuō)：“我不是不想讓你快點(diǎn)做完作業(yè)，而是想讓你自個(gè)兒找出這道題的解題之‘鎖’，這條路不通，就應該想想自己有沒(méi)有遺漏什么，或者再想想有沒(méi)有別的路可走，否則到時(shí)考試還是不懂怎么做。我們平時(shí)做人處事也是這樣，遇到事情別急，要學(xué)會(huì )獨立多方位思考，多檢查，相信終會(huì )找到好方法解決難題的�！�
原來(lái)是這樣，我明白了，不論父母愛(ài)的方式是哪種，都是一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)��！
父母不同的愛(ài)作文 篇2
記得我9歲那年，我英語(yǔ)考試到了85分，我有個(gè)不詳的感覺(jué)，因為我的成績(jì)由99分一下退到85分，是個(gè)很大的退步。
我放學(xué)回家，我母親對我說(shuō)：“我看了校訊通的信息，說(shuō)你們考了英語(yǔ)�！比缓笥终f(shuō)：“快把試卷拿出來(lái)看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說(shuō)“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，不要灰心失意�！备赣H當時(shí)在旁邊看電視，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，馬上接著(zhù)說(shuō)：“什么？英語(yǔ)才85分，太差了！”我聽(tīng)了，頭沉重地抬不起來(lái)，父親接著(zhù)說(shuō)：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽(tīng)了馬上反駁道：“你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說(shuō)啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵！”父親接著(zhù)說(shuō)：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的��！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著(zhù)看哥哥的日記，寫(xiě)了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼三年就過(guò)去了，當我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來(lái)，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個(gè)堅強的孩子，但是我為什么要在寫(xiě)日記時(shí)哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語(yǔ)試卷時(shí)，我不得不承認父親是對的，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時(shí)不認真而導致的�，F在我是越來(lái)越體會(huì )到我當初是多么幸運，我有個(gè)慈祥的母親給我贊揚與鼓勵。
但是僅有這些是不全面的`，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復習，提高�！蔽覐男睦镏�，鼓勵我也好，批評我也好，這兩種極端評價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。在“愛(ài)”的鼓舞下，使我努力地向前跑去。
父母不同的愛(ài)作文 篇3
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�
媽媽對我的愛(ài)很深很深,我至今難忘。
一天晚上，媽媽和我一起睡。我晚上總是踢開(kāi)被子，媽媽多次從美夢(mèng)中醒來(lái)幫我蓋被子。第二天早晨，我發(fā)現媽媽的`聲音有一點(diǎn)沙啞，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳遣皇歉忻�？”媽媽說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)兒藥就好。小孩感冒可是麻煩大了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，感覺(jué)鉆心痛，覺(jué)得自己很對不起媽媽。
爸爸對我的愛(ài)也很特別，他從不溺愛(ài)我，嚴厲的教導我，他也很懂我。
有一次，我上廁所時(shí)因為跑著(zhù)去，結果跟同班同學(xué)李冠諾撞在了一起，腳受傷了。當時(shí)傷口沒(méi)什么，可是到放學(xué)走路都困難。爸爸來(lái)接我時(shí)發(fā)現我走路不自然，腳上有傷，緊張地說(shuō)：“疼不疼？我們回家涂藥吧，怎么弄的？”我回去之后將事情說(shuō)了一遍，他嚴厲地對我說(shuō)：“你看，這就是你不對了，老師禁止課間追逐，你不聽(tīng)，弄傷了自己就當個(gè)教訓，下次去廁所不要跑！”
我的爸爸媽媽對我的愛(ài)都不同�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@句話(huà)說(shuō)得好��！我要認真學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們！
父母不同的愛(ài)作文 篇4
記得我9歲那年，我英語(yǔ)考試到了85分，我有個(gè)不好的感覺(jué)，因為我的成績(jì)比以前差。
我放學(xué)回家，我母親對我說(shuō)：“我看了校訊通的信息，說(shuō)你們考了英語(yǔ)�！比缓笥终f(shuō)：“快把試卷拿出來(lái)看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說(shuō)“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，不要灰心失意�！备赣H當時(shí)在旁邊看電視，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，馬上接著(zhù)說(shuō)：“什么？英語(yǔ)才85分，太差了！”我聽(tīng)了，頭沉重地抬不起來(lái)，父親接著(zhù)說(shuō)：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽(tīng)了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說(shuō)啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵！”父親接著(zhù)說(shuō)：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的��！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著(zhù)看哥哥的日記，寫(xiě)了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼三年就過(guò)去了，當我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來(lái)，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個(gè)堅強的孩子，但是我為什么要在寫(xiě)日記時(shí)哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語(yǔ)試卷時(shí)，我不得不承認父親是對的.，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時(shí)不認真而導致的�，F在我體會(huì )到父母對我的愛(ài)，母親的愛(ài)是：贊揚與鼓勵的信心。但是只有這些是不全面的，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復習，提高�！蔽覐男睦镏�，贊揚也好，批評也好，這兩種極端評價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。在“愛(ài)”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……
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