【推薦】旗下講話(huà)演講稿匯編7篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的旗下講話(huà)演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園公物，爭做校園主人》。
一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥、愛(ài)護公物，人人有責這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的.墻壁上污跡斑斑，有些班級壞了的門(mén)窗；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物的同學(xué)，只要同學(xué)們平時(shí)多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者，爭做校園主人。同時(shí)借此機會(huì )希望大家做到：愛(ài)護公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；愛(ài)護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；不要讓電話(huà)機身首異處；愛(ài)護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節約每一度電；呵護校園里的一草一木；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
我們要像愛(ài)護自己的面孔一樣愛(ài)護環(huán)境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一個(gè)有文明、有修養的學(xué)生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來(lái)營(yíng)造我們溫馨的家園。
旗下講話(huà)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我的國旗下的講話(huà)的'題目是——成功需要打磨。
“成功”一詞對大家來(lái)說(shuō)并不陌生，但真正懂得“成功”的含義的又有幾人呢？
曾經(jīng)有一位年輕人到一家雜志社實(shí)習，遇上一位以嚴格需求和博學(xué)多才而聞名的編輯。年輕人每次交稿，這位編輯總是說(shuō)：“如果你對某一個(gè)字的寫(xiě)法沒(méi)有把握，就查字典�！辈⑶乙幎�，年輕人每天必須得寫(xiě)一篇文章放進(jìn)編輯桌子上的盒子里。若是哪天沒(méi)有，他就會(huì )敲著(zhù)桌子說(shuō)：“文章呢？”就這樣，年輕人天天不厭其煩地寫(xiě)著(zhù)文章。長(cháng)期以往，年輕人的寫(xiě)作水平漸漸地得到了很的提升，后來(lái)在寫(xiě)作上取得了很大的成就，并參與了美國獨立宣言的起草。
許多事情就是這樣：不要對名家或權威寄予太多的希望，人生更重要的就是打磨自已！如果說(shuō)歲月是磨刀石，那么一個(gè)人的才華就是磨刀石上的那把刀，而握住刀柄的則是自己，只有自己不停地磨礪自己，自己的才華才會(huì )鋒銳明亮起來(lái)，并最終綻放奪目的光芒！
同學(xué)們！從現在開(kāi)始，將對老師的依賴(lài)、期盼都轉移到自己身上吧！只要能真正做到珍視自我，打磨自我，就會(huì )踏上成功的彼岸！
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是《文明出行，從我做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對于人們來(lái)說(shuō)尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶(hù)就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會(huì )出現一些不文明、不道德的現象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車(chē)但這些行為又將帶給我們什么后果呢 ？上學(xué)、 上班和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規則。
有人曾說(shuō)，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車(chē)禍。這決不是危言聳聽(tīng)，因為全球每年死于交通事故的`人相當于一次中型戰爭的陣亡人數。
目前，我國的道路交通安全形勢非常嚴峻，統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘。多么可怕數據！道路交通安全已日益成為嚴重的安全問(wèn)題。
然而，有的交通事故有時(shí)候是行人自己造成的，明明是有交通規則的，可有些人連“紅燈停，綠燈行”、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，這些交通的基本法則都不知道；有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次，生命只一次”，紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的，而生命只有一次，完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對不可以冒險過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對不能穿過(guò)馬路；有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著(zhù)急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險。正因為這些不良的行為，才會(huì )導致種種的交通事故發(fā)生。
生命是我們自己的。無(wú)情的車(chē)禍讓多少人家破人亡，妻離子散，我們應該自覺(jué)遵守交通規則，爭做文明的交通參與者。
讓我們一起銘記：文明出行，從我做起！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇4
中華民族素來(lái)是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的素養，柔而不弱，鋼而不暴；不以能而傲，不以不能而悲。這，就是儒雅，儒雅就是從一舉手一投足中表現出來(lái)的一種氣質(zhì)。
行為禮儀是禮貌儒雅外在的表現，而思想修養才是它真正的內核，做一個(gè)禮貌儒雅的高中生，它不僅僅反映了個(gè)人素質(zhì)教養，也能體現個(gè)人道德和社會(huì )公德�？兹谧尷�、程門(mén)立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在此刻的社會(huì )中，隨著(zhù)科技文化的發(fā)展，國家經(jīng)濟的騰飛，我們更加要講禮貌懂禮貌。提高禮貌素養，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。
有人說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！笔前�，要想成為儒雅禮貌的高中生，就務(wù)必讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生。但是光光有這些還是不夠的。儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，儒雅是路上相遇時(shí)的'微笑，是同學(xué)們有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不留意撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是將垃圾放入垃圾箱內的舉動(dòng)，是自覺(jué)按時(shí)的就寢，不打擾他人；是被褥衣物疊放整齊的美觀(guān)，是洗漱用具擺放的整齊劃一，更是以學(xué)習為榮的進(jìn)取精神……我們校園明確把培養合格公民作為育人目標，一個(gè)合格的公民除了具有良好的知識修養外，更就應從舉手投足間顯現你健康的心理、儒雅的素養，禮貌的氣質(zhì)。
我們只有注重自己儒雅習慣的養成，修身養性才可能立足于未來(lái)的社會(huì )，成為一個(gè)國際人。多一份平靜，少一些躁動(dòng)；多一份知識，少一些愚昧；多一份修養，少一些魯莽。只要你不忘記，禮貌儒雅就在我們身邊。
旗下講話(huà)演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《讓我們茁壯成長(cháng)》。
你們知道5月20日是什么日子嗎？告訴你們吧，是“全國學(xué)生營(yíng)養日”。我們都知道，食物與營(yíng)養是人類(lèi)生存的基本條件，如果缺乏合理的營(yíng)養知識，膳食攝入不平衡，就會(huì )對我們的健康帶來(lái)危害，因此衛生部和教育部聯(lián)合確定將每年的5月20日作為中國學(xué)生營(yíng)養日。今天，在全國學(xué)生營(yíng)養日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導大家關(guān)注食品安全營(yíng)養，讓我們的成長(cháng)更加健康！
同學(xué)們，你注意到了嗎？就在我們身邊，有很多同學(xué)經(jīng)常沒(méi)吃早餐就來(lái)上課，有的路上買(mǎi)了早餐，邊走邊吃。知道嗎？早餐不按時(shí)，不規律，長(cháng)此以往，不僅營(yíng)養跟不上，還會(huì )導致上課效率低，學(xué)習成績(jì)下降�？茖W(xué)的早餐必須包括四類(lèi)物質(zhì)，即肉蛋類(lèi)、谷物類(lèi)、奶制品和蔬菜水果。最合理的早餐時(shí)間是早晨七點(diǎn)至八點(diǎn)，同學(xué)們最好在家中吃早餐，安全衛生又不匆忙。
午餐也一樣。不少中午在學(xué)校用餐的同學(xué)，嫌飯菜不好，往往是飯扒一兩口就回教室吃零食。這樣非常不好，要知道我們中學(xué)生，正是長(cháng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養，如果我們任意挑食，會(huì )直接影響我們的體能與智能發(fā)育。
到了下午放學(xué)時(shí)，我看到校門(mén)口的小店里全部擠滿(mǎn)了本校的學(xué)生。大多數同學(xué)都是用家長(cháng)給的零花錢(qián)買(mǎi)東西吃。同學(xué)們，吃的東西一定要到大超市去買(mǎi)，注意產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家等，不要去那些無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)燒烤油炸類(lèi)的不健康食品。報紙媒體早就暴光了一些即使有衛生許可證的攤點(diǎn)，他們的廚房衛生情況也是很糟糕的，讓人看過(guò)就不想再吃，更別說(shuō)那些三無(wú)食品了。為了貪圖一時(shí)的.便利和所謂的“美食”誘惑，拿自己的健康做籌碼，真是危險��！
同學(xué)們，關(guān)注食品安全，學(xué)習營(yíng)養搭配，平衡膳食，應該和我們學(xué)習基礎知識一樣重要，讓我們選擇科學(xué)的生活方式，養成良好的飲食習慣，在健康、營(yíng)養、快樂(lè )的生活下讓茁壯成長(cháng)！
5月20日是“全國學(xué)生營(yíng)養日”，為此，XX縣第二雙語(yǔ)幼兒園為提高家長(cháng)對營(yíng)養的認知水平，促進(jìn)幼兒良好健康飲食習慣的養成，組織家長(cháng)代表聽(tīng)取由園領(lǐng)導指導的“均衡營(yíng)養合理膳食”專(zhuān)題講座活動(dòng)。
講座中，衛生保健教師從兒童健康飲食應注意的各種事項入手，引導家長(cháng)進(jìn)行合理的膳食搭配。從健康食品的特點(diǎn)、營(yíng)養價(jià)值及正確、科學(xué)的食用方法為主，向家長(cháng)解釋垃圾食品的危害。全體家長(cháng)全神貫注的傾聽(tīng)，并記錄相關(guān)知識，踴躍提出心中困惑。
此次專(zhuān)題講座活動(dòng)不僅讓家長(cháng)們較深入的了解了平衡膳食、合理營(yíng)養的重要性，更學(xué)會(huì )了食品的科學(xué)食用方法，受到了家長(cháng)們的充分肯定和一致好評。
旗下講話(huà)演講稿 篇6
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就是滋潤萬(wàn)物的甘露。
如果，苦難是一片浩渺無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪。
如果，愚笨是一扇禁錮思維的門(mén)，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。
喜歡在夜深人靜時(shí)，捧著(zhù)書(shū)探視世界的窗口，品味古人那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的諄諄告誡；喜歡在夢(mèng)醒時(shí)分，手持書(shū)望向那初升的太陽(yáng)，感悟古人那“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時(shí)情懷。
讀書(shū)，是一種靈魂的凈化和心智的感悟。孜孜以求，書(shū)讀百遍始通神；日積月累，學(xué)貫中西悟人生，這就是書(shū)中蘊藏的東西。從諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，到鄭成功的“養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)”，這些真切的體會(huì )無(wú)不說(shuō)明讀書(shū)可以養心，可以使人不固陋，不偏執。
讀書(shū)，是一次精神的放牧。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧羊群，時(shí)而仰望碧藍天空的朵朵白云，時(shí)而撫弄身邊的野草小花，在風(fēng)煙俱靜中享受一種獨特的精神體驗；又如同海邊的游客，有時(shí)看著(zhù)海天外的云鷗，有時(shí)在浪沙間尋覓，在海天共色中獲得一番屬于自己的感悟。
“讀一本好書(shū)就如同和許多高尚的人談話(huà)”，讀書(shū)可以讓我們忘切心里的`煩惱，讀書(shū)可以讓我們清除內心的浮躁，沉浸在書(shū)的海洋里，我們獲得的是精神的洗禮，是情操的升華。
正是書(shū)海的無(wú)涯，豐富了平淡的生活，讓世界變得婀娜多姿。
正是書(shū)海的無(wú)涯，推動(dòng)了社會(huì )的歷程，讓歷史的車(chē)輪永不停歇。
正是書(shū)海的無(wú)涯，舞動(dòng)了人類(lèi)騰飛的翅膀，讓你我在成長(cháng)路上，自由翱翔！
旗下講話(huà)演講稿 篇7
五月國旗下講話(huà)演講稿講什么內容，那么，關(guān)于五月國旗下講話(huà)演講稿怎么寫(xiě)，你知道怎么寫(xiě)嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)
相信大家都記得北大的那個(gè)美女主持人李師師吧，李師師于XX年參加央視三套《挑戰主持人》節目，她學(xué)識淵博出口成章，話(huà)語(yǔ)間無(wú)不蘊含著(zhù)深厚的文化意味，成為該節目第一位八期女擂主，從此一舉得名，現任北大電視臺主持人，并主播《北大新聞》。那么為什么李師師能出口成章，字字珠璣，會(huì )讓人覺(jué)得她有很高的內涵，宛如一個(gè)智慧女神呢?也許用一句古詩(shī)來(lái)形容她最合適不過(guò)了，那就是“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！�
這句話(huà)的意思是：?jiǎn)?wèn)塘水怎么能這樣清澈，因為它的源頭有源源不斷的活水輸入進(jìn)來(lái)。.強調不斷學(xué)習才能使人的思想永遠保持進(jìn)步.，朱熹的這兩句話(huà)，給了我們諸多啟示，多讀一點(diǎn)好書(shū)，會(huì )讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅啊。
在我拿到這個(gè)題目后就有一種書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)，我的思想一片混亂，感覺(jué)自己肚子里面一點(diǎn)墨水也沒(méi)有，不知道如何著(zhù)手。由于長(cháng)時(shí)間不讀書(shū)沒(méi)有活水的補充，以前所學(xué)的知識成為一趟死水，文思枯竭。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓人覺(jué)得你的文章更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你有禮有節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！蹦懔艚o別人的第一印象可以看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，有風(fēng)度。
“知識就是力量�！� 多讀書(shū)，可以讓你增加一些課外知識�？梢宰屇愀械綔喩沓錆M(mǎn)了力量，可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。這樣說(shuō)，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，有智慧去戰勝對手，讓你可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。讓你在自己的人生道路上更進(jìn)一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節心情，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書(shū)，可以為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎!莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品, 生活里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象沒(méi)有陽(yáng)光; 智慧里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！眲P勒說(shuō)“一本新書(shū)象一艘船, 帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方, 駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�
多讀書(shū), 可以開(kāi)闊視野, 增長(cháng)見(jiàn)識, 啟迪智慧, 可以使自己在工作中有所創(chuàng )造, 有所成就; 可以豐富自己的知識, 進(jìn)一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術(shù)的欣賞能力, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿(mǎn)情趣。
同學(xué)們既然讀書(shū)有這樣多的好處, 而書(shū)籍又可隨時(shí)隨地買(mǎi)到, 并且花錢(qián)不多，我們正處于人生中最美的時(shí)刻，花正好葉正葉茂，時(shí)間充足精力充沛, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達到一定程度, 且無(wú)家室之累, 正是集中精力學(xué)習知識的黃金時(shí)代, 千萬(wàn)不要白白地浪費掉啊。中國有句古話(huà): “少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應該多學(xué)本事的道理, 想學(xué)的時(shí)候, 由于年齡的增長(cháng), 記憶力衰退, 家庭的重負, 精力集中不起來(lái), 那時(shí)想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時(shí)悔恨終生, 倒不如現在就努力學(xué)習�！皩W(xué)海無(wú)涯勤是岸, 云程有路志是梯”啊。
成功的喜悅, 永遠都是只屬于那些勤奮好學(xué), 勇于攀登的人們。朋友們如果我們如果我們真正的想要工作得更好和生活得更美好, 就讀書(shū)學(xué)習吧! 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，使黑暗的天空再現光芒。讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅除幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越挫越勇，做命運真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，不斷磨煉自己的'意志，讓心靈漸漸充實(shí)成熟。 讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
書(shū)讀多了能使人明白一定智慧和道理，讓人的思維意識判斷和理解能力，以及語(yǔ)言的表達方式比他人高出一籌。讓他人覺(jué)得你是個(gè)能溝通的人，不是一個(gè)純粹胡攪蠻纏的粗人。同樣多讀書(shū)能夠幫你引經(jīng)據典地顯示證據，可以加強你旁征博引的能力，其他人就覺(jué)得你是一個(gè)明事理的人物。愿意和你說(shuō)話(huà)，愿意聽(tīng)你的觀(guān)點(diǎn)和你所表達的意見(jiàn)。而讀書(shū)少的人說(shuō)起事情來(lái)就語(yǔ)無(wú)倫次，漫天瞎扯，經(jīng)常跑題。不知道自己在表達什么內容。而讀多書(shū)的人自然就一點(diǎn)就通，書(shū)讀多了給人以一種書(shū)卷氣，一種文化內涵的修養程度，提高自己的審美觀(guān)點(diǎn)。給人一種親和力的感覺(jué)，一種文化知識者的內在魅力和品味程度，不會(huì )讓你胸中無(wú)墨，下筆不成。
讀書(shū)是生活中的一個(gè)重要的組成部分。書(shū)看多了，你獲得的知識也就多了，如果你能從百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，閱讀一本適合自己興趣的書(shū)，那便是你忙碌一天之后的精神享受，自然我們所懂得的道理，修養，審美，等等也就提高了不少。
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