學(xué)生演講稿集錦15篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生演講稿1
學(xué)校在本期校本培訓中請來(lái)劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業(yè)道德，給我印象較深的一句話(huà)，教師的職業(yè)是神圣的，我們要對得起“教師”這一稱(chēng)號。
是啊，現代教育應當是"愛(ài)心"教育、情感教育，教師應努力營(yíng)造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)懷的語(yǔ)言，溫柔親和的目光組織教育活動(dòng)，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責至千方百計讓學(xué)生品嘗成功。笑著(zhù)面對學(xué)生，就會(huì )使學(xué)生興趣盎然，精神飽滿(mǎn)，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，在學(xué)生面前勇于承認自己教學(xué)上的不足和工作中的錯誤，用愛(ài)去贏(yíng)得一切學(xué)生的信賴(lài)。多給后進(jìn)生一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為后進(jìn)生提供更多體驗成功的機會(huì )，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。后進(jìn)生是可以進(jìn)步的，是能夠得到健康發(fā)展的。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì )把老師當成可以信賴(lài)的人，也愿意向老師敞開(kāi)心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛(ài)真正是教育者取得成功的'法寶。
教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。愿被稱(chēng)為"人類(lèi)靈魂工程師"的所有教育者，都以無(wú)私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學(xué)的方法去引導人，以真誠的愛(ài)心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以?xún)?yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個(gè)孩子，讓一中的每個(gè)孩子快樂(lè )健康的學(xué)習，成為對家教、對社會(huì )、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉村教師，那也要成為自己學(xué)生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學(xué)生心中最美教師。
學(xué)生演講稿2
尊敬的xx：
在過(guò)去的一年里，我取得了優(yōu)異成績(jì)，新的學(xué)期開(kāi)始了，我更要發(fā)奮學(xué)習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學(xué)生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來(lái)，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的`教誨。記住父母的生日；回家幫父母做家務(wù)；得到別人幫助后說(shuō)謝謝；對老師的辛勤付出心存感激。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人說(shuō)：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�？v覽全球，許多國家，包括很多的發(fā)達國家，都把節約奉為立國之本。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩(shī)，我們都會(huì )背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來(lái)之不易。隨著(zhù)現在生活水平的不斷提高，勤儉節約被很多人忽視，有時(shí)候節約還被人笑話(huà)，節儉被當成貧窮的表現。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀(guān)念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。
作為與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生，我們大多數都是獨生子女，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認為就不需要勤儉節約了，但是，我們應該知道中國還是發(fā)展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷著(zhù)以天下為己任的宏偉情懷，懷著(zhù)對時(shí)代的責任感，傳承勤儉節約的美德，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習生活的每一個(gè)細節。
精誠所至，金石為開(kāi)，相信有廣大師生的積極參與，有我們全體學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎，我們校園的節約風(fēng)尚，一定會(huì )蔚然成風(fēng)！記�。汗澕s校園，從我做起！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxxx，是六年級3班一名小隊員。
提起英國科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì )感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)好像愛(ài)迪生一樣的.大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學(xué)習的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為好像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W(xué)習遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學(xué)習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng )造才可能成為現實(shí)。
一分耕耘一分收獲，為了實(shí)現理想，我會(huì )付出努力的！
謝謝。
學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
天空之大，所以包容了云朵；海洋之深，所以包容了浪花；山巒之廣，所以包容了巖石。人的胸懷，就好比這天空，這海洋，這山巒，包容了萬(wàn)物，才顯得偉大。
小時(shí)候情懷急烈，很喜歡打架，別人問(wèn)“為什么要打？”，我便昂頭回答：“因為不喜歡他�！庇袝r(shí)哪怕別人做了一點(diǎn)不順我心的事，都會(huì )吃上我兩個(gè)拳頭或挨一頓臭罵。父母總是搖著(zhù)頭說(shuō)：“小孩子，容不得事......”我聽(tīng)不懂，哪管那么多，之后“用武力打天下”。
稍稍長(cháng)大了點(diǎn)，我似乎明白“容不下事”的含義了，突然間意識到別人不一樣于你，不會(huì )與你有一樣的思想，不能夠強求于人。于是不再與人為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵，甚至忍讓或逃避爭論原則問(wèn)題。我以為這便是“包容”了，于是驕傲地對父母說(shuō)：“你看，我容得人和事了吧！”然而，我沒(méi)有看到他們的笑容，相反，他們失望地看著(zhù)我：“你正在失去自我的原則，你丟掉了你本性中最好的.東西�！蔽矣忠淮蚊曰罅�，我究竟丟掉了什么......
不久以前，我看到了一部寫(xiě)魯迅先生生平的書(shū)，里面這樣寫(xiě)道：
“魯迅先生寫(xiě)了很多批評那種柔軟而中性化的作家的文章，因為他認為在那種戰爭年代。文人的義務(wù)便是激勵和警醒那些愚昧、沉睡的民眾。在他批評的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱，同樣寫(xiě)了文章來(lái)回擊魯迅。一時(shí)間，這文人的戰爭硝煙四起......”
文章又寫(xiě)道：“......魯迅逝世時(shí)，上海灘云集了大批的學(xué)生、工人，還有從各地趕來(lái)的文人學(xué)者。這些中國知識分子很多都受過(guò)魯迅文章的批評，然而他們無(wú)不表示了巨大的悲痛。其間尤數郭沫若最為突出，他一連寫(xiě)出幾篇文章，說(shuō)道：我與周先生吵了一輩子架，然而我們是一輩子的朋友�！�
讀到那里時(shí)，我忽然十分感動(dòng)，這是兩位多么偉大的人��！他們用最偉大的胸懷包容對方。這種包容使他們能夠求同存異，冷靜地看待對方，欣賞對方高尚的人格，在大方向一致下團結起來(lái)。
于是似乎了解了“丟掉”的含義：那是我過(guò)于片面地理解了“包容”。要明白與人友善相處并不等于妥協(xié)，強有力的見(jiàn)地才是包容的前提！
好像突然長(cháng)大了一般，我以新的心態(tài)看待同學(xué)、朋友、親人，和他們交流點(diǎn)滴思想，懂得了什么是與人為善，虛懷若谷，誠懇大方，懂得了包容的歡樂(lè )。
是的，心胸開(kāi)闊，能包容別人是一種思想境界，它大過(guò)群山，深過(guò)海洋，寬過(guò)天空。這種歡樂(lè )猶如心靈的翅膀一般，輕輕振動(dòng)使之飛向成熟的殿堂。
學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是一（4）班的XXX。
我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生。我上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，腦子隨著(zhù)老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復習。因此，我的語(yǔ)文、數學(xué)和成績(jì)都能均衡發(fā)展。在生活中，我樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于奉獻，從身邊的'小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。我自覺(jué)地樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，誠實(shí)守信。生活上勤儉節約，從不浪費；我孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護公共財物，遵守公共秩序�！皫椭鷦e人，快樂(lè )自己”是我的座右銘。
只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會(huì )停下來(lái)，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。我熱愛(ài)集體，愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)。作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛(ài)自己的班級，更愛(ài)每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周?chē)耐瑢W(xué)。我熱情開(kāi)朗，只要有我的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與我交往。我的興趣廣泛，琴、棋、書(shū)、畫(huà)都是我的愛(ài)好。我愛(ài)自己，更愛(ài)祖國，我發(fā)奮學(xué)習，為國增光，為國添彩！
我的演講完畢。謝謝大家！
學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。
最近讀了一句話(huà)可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。從海明威的字里行間，我讀出了不懼怕、不妥協(xié)的力量;讀出了不放棄、不停止的精神;讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在高考的大軍里，你迷失方向了嗎?你放棄希望了嗎?你選擇退縮了嗎?學(xué)海無(wú)涯苦作舟。追溯到十余載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長(cháng)而又充滿(mǎn)艱辛的征途上，我允許自己暫時(shí)落后，但是我絕不允許自己說(shuō)我不行!夢(mèng)想是奮斗的原動(dòng)力。三毛說(shuō)過(guò)：時(shí)間永遠是旁觀(guān)者，所有的過(guò)程和結果都要我們自己承擔。一心為著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路。當北大教授李世杰贈與我象征北大的�；諘r(shí)，當清華大學(xué)學(xué)長(cháng)遞給我印著(zhù)我在清華等你字樣的書(shū)簽時(shí)，我的內心是波瀾起伏的。我與很
多人一樣，在還不知道清華北大是什么的時(shí)候，就說(shuō)過(guò)自己想去清華，想去北大。然而隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，多少人的清華北大夢(mèng)變成了泡影?我不止一次幻想過(guò)清華園的近春園、水木清華，幻想過(guò)燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來(lái)遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達到的嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。所有的人都想要至千里，成江海。但是當積跬步，積小流分散到每一年每一天里，分散到每一分每一秒里，變成了日日夜夜的枯燥重復，而千里、江海都遙遙無(wú)期，看不到盡頭，看不到希望，你還會(huì )堅持下去嗎?或許這時(shí)你會(huì )開(kāi)始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應該繼續堅持下去�？墒�，不堅持、不付出就永遠就不會(huì )取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵自己，永不服輸。
美麗的`水花是因為在前進(jìn)的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風(fēng)箏是因為在起飛的路上遇到了瑟瑟的冷風(fēng)。成功在困難與挫折中開(kāi)出生命之花，你我也會(huì )在拼搏中，超越夢(mèng)想共創(chuàng )輝煌!博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。夢(mèng)想與理想只隔了一條淺淺的小河，只要我們勇敢的涉水而過(guò)，我們就會(huì )摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮斗不止。固守心中的燈塔，你就不會(huì )在高考苦海中迷失，它會(huì )引領(lǐng)你去到你想去的地方。
我相信，青春的可貴并不是因為我們陽(yáng)光，我們飛
揚;不是因為我們不羈，我們充滿(mǎn)了生命的力量;而是因為我們有著(zhù)請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢(mèng)想!一段花開(kāi)不敗的誓言，一份青春無(wú)悔的付出。愿每一個(gè)正在拼搏的你，都能迎來(lái)自己的輝煌!我的演講完畢。謝謝大家!
學(xué)生演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆流而上。
小時(shí)候，我們都曾有過(guò)一些美妙而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——夢(mèng)想。一個(gè)美麗的字眼。
夢(mèng)想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的.期望，對未來(lái)完美的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )，沉淀著(zhù)淡淡的幸福。就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)候的我，的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩，給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
到了此刻，我才漸漸的明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)“有志者，事竟成”。我相信，經(jīng)過(guò)我們努力踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )讓夢(mèng)想成真。
當然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們永不氣餒一直前進(jìn)。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自我的夢(mèng)想！
謝謝。
學(xué)生演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝父母的培養，感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予我演講的機會(huì )。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題，因為有愛(ài)這個(gè)世界在不停的旋轉。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力。對于我們不甚喜歡的.一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助為的快樂(lè )，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，因為珍惜才會(huì )擁有，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為感恩才能天長(cháng)地久，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )。
我的演講結束了，謝謝大家！
學(xué)生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。非常榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：蘊藏于人身上的潛力是無(wú)盡的，你能勝任什么事情，別人無(wú)法知曉，若不動(dòng)手試試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺(jué)得我能有今天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì)，很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰的一步。我的學(xué)習基礎不算好，可是我不怕，只要花時(shí)間，投精力我就不信我會(huì )落后，所以教室成了我最?lèi)?ài)去的地方，圖書(shū)館成了我周末的必去場(chǎng)所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習中度過(guò)的;學(xué)生工作一開(kāi)始也不是我的強項，高中以前的我比較內向，沒(méi)有接觸過(guò)太多工作，來(lái)了大學(xué)我知道害羞有時(shí)是沒(méi)有自信的表現，沒(méi)有自信就意味著(zhù)自己要失
敗，因此我向過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過(guò)程中我學(xué)會(huì )了自信而又坦誠的面對一切，從此讓我覺(jué)得學(xué)生工作既充滿(mǎn)挑戰，又富有樂(lè )趣，所以我樂(lè )此不疲，保持熱情直到現在。
握好了自己，清楚自己在做什么，而且確實(shí)朝著(zhù)自己的計劃在前進(jìn)，所以我就取得了成績(jì)。做工作，我是以樂(lè )于奉獻的思想做為基礎，沒(méi)有太患得患失，而且我還敢于承擔有難度的'工作，不斷挑戰自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長(cháng)足的提高。
還有我覺(jué)得今天我能站在這里，要感謝我們XX學(xué)院，是她給予了我這么好一個(gè)環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮;還要感謝各位領(lǐng)導和老師們，是你們對我的關(guān)心和教導使我在前進(jìn)的道路中看清了方向，加快了步伐;還要感謝所有同學(xué)，有了你們4年來(lái)的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。衷心的感謝你們!
我們是當代的大學(xué)生，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，是未來(lái)社會(huì )的生力軍，是推動(dòng)社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展和先進(jìn)文化發(fā)展的中堅力量。黨和人民對我們寄予無(wú)限希望，祖國的未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，刻苦學(xué)習科學(xué)文化，發(fā)展創(chuàng )新科學(xué)技術(shù)，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命和歷史責任，我們有權利也有義務(wù)去承擔起這份責任。最后和大家分享一句話(huà)，我們共勉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
學(xué)生演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
教學(xué)就是教學(xué)，老師就是老師。老師是指引學(xué)生在漫漫黑暗中前行的燈塔；是支撐學(xué)生成長(cháng)的橋梁；這是初冬后的一縷陽(yáng)光�，F在教師節到了，自然要感謝老師。
學(xué)校，我們的第二校區；老師，我們的第二任家長(cháng)。你孜孜不倦地日夜陪伴我們上學(xué)。你放棄了休息時(shí)間來(lái)給我們補課。你一絲不茍，復習了50多個(gè)教程案例。你是我們求學(xué)路上的領(lǐng)袖，是我們生命中的父母。在學(xué)習上，你認真負責；生活中，你噓寒問(wèn)暖，給我們留下了刻骨銘心的感情。
我們班的班主任是一位負責任的老師。他是數學(xué)老師，在數學(xué)學(xué)習上指導我們的課程；他是班主任，在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
他盡了自己的職責。輔導班期間，他說(shuō):“輔導班是為了你好。沒(méi)什么好抱怨的。作為班主任，我會(huì )和你在一起。我會(huì )從早上六點(diǎn)半學(xué)習到第二天晚上。有事可以去辦公室找我�！彼麤](méi)有空著(zhù)手說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有給我們一張空白支票。他用行動(dòng)證明了自己的責任感和能力。每天早上進(jìn)教室都能看到他站在窗前巡邏；下課后，不時(shí)往窗外看，你會(huì )發(fā)現他正站在門(mén)外或者在窗外看著(zhù)我們；晚上學(xué)習完，偶爾從老師的走廊走過(guò)去，會(huì )發(fā)現他辦公室的燈還亮著(zhù)。
教師應該以身作則，而不是教授書(shū)本上的知識，更重要的是，要注意學(xué)生的'行為。他以自己為榜樣，為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。當我們跑步的時(shí)候，我們都很累，尤其是當我們看到老師在操場(chǎng)上說(shuō)笑的時(shí)候。但是當我發(fā)現隊伍旁邊有一個(gè)瘦小的身影在看著(zhù)我們，和我們一起奔向終點(diǎn)的時(shí)候，那種憤怒就消失了。老師為我們樹(shù)立了榜樣。既然他能做到這一點(diǎn)，我還能抱怨什么？還有什么不均勻？與他相比，我們更年輕。是精神激昂的時(shí)候。什么時(shí)候不活躍或者燃燒青春。
班主任，你提醒我們，人要有一顆包容的心，不要斤斤計較。你告訴我們，要活在這個(gè)社會(huì )，就要有愛(ài)人之心，幫助有需要的人；是你教會(huì )了我們堅持不懈，為我們想要的而奮斗！感謝您的諄諄教誨和對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。教師節，你給我的燦爛陽(yáng)光讓我終生難忘！
學(xué)生演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴，
大家好！今天我站在講臺上的目標就是爭當“班級元首”——班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責任心。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的.小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減輕一些負擔。利用課余時(shí)間或放學(xué)后給班上的差生補習……
假如我是班長(cháng)，我還要配合老師、幫助班里的所有科代表，一起做好班里的工作，讓我們的科代表都具有組織能力，幫助同學(xué)做好自身的工作。
假如我是班長(cháng)，我首先要發(fā)揚我愛(ài)寫(xiě)作文的閃光點(diǎn)，改掉我不愛(ài)看課外書(shū)的缺點(diǎn)。如果大家有任何意見(jiàn)，請不要畏懼我，盡管向我提出來(lái)，我會(huì )接受并改正。
請老師和同學(xué)們相信我，我一定行！
學(xué)生演講稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境，引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類(lèi)環(huán)境會(huì )議上，通過(guò)了著(zhù)名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(cháng)鶯飛的生機勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，也帶給我們學(xué)習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時(shí)，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。我們應該時(shí)刻敲響了警鐘：保護自然環(huán)境刻不容緩!
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境應當從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分美麗�？墒橇钊送锵У氖�，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現象仍然存在：碧綠的.草坪里長(cháng)出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著(zhù)食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn)……消除這些與美麗校園不協(xié)調的現象，需要我們每一位同學(xué)的配合。
同學(xué)們，請記住，建設和諧校園，保護環(huán)境是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛(ài)環(huán)境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!
謝謝大家。
學(xué)生演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好下午好！
我是來(lái)自五（2）班的xxx，非常榮幸能在此發(fā)表競選“優(yōu)秀學(xué)生”的演講。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任與支持。我認為，“優(yōu)秀學(xué)生”不只是個(gè)光環(huán)，更是鞭策我不斷前進(jìn)的動(dòng)力！曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不諳世事的小女孩，在東風(fēng)國際學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育和老師辛勤的培育下，我成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員，如今為了有更高的飛躍，所以我選擇參加競選市級“優(yōu)秀學(xué)生”。
在學(xué)習上，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼晕覈栏褚笞约�，刻苦學(xué)習，爭取好成績(jì)。上課時(shí)，我總是全神貫注的聽(tīng)講，認真回答問(wèn)題。課后，我會(huì )及時(shí)復習，對不懂的問(wèn)題，我總是打破砂鍋問(wèn)到底，直到弄懂為止。記得有一次，我和媽媽做一道奧數題，草稿紙用了一張又一張，終于被我解出來(lái)了，那時(shí)的心情甭提有多高興了。
在生活中，我深信“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！彼晕覙�(lè )于助人，做老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。不僅自己學(xué)習努力，而且我還愿意與同學(xué)們相互幫助，共同提高。我是我們班的英語(yǔ)課代表，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)一直是我的“份內事”，每一天，我都會(huì )認真及時(shí)的完成。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！辈粌H嚴格要求自己追求進(jìn)步，我還非常注重個(gè)人修養，培養良好的`品質(zhì)。我還積極參加各種有意義的社會(huì )活動(dòng)，熱心于公益事業(yè)。在上學(xué)期的為袁子萱小朋友捐款活動(dòng)中，我把自己在平安夜賣(mài)蘋(píng)果掙來(lái)的舍不得用的零花錢(qián)全部捐了出去。在我心中，能夠幫助別人，即使沒(méi)有回報，也是開(kāi)心的，因為我深信“贈人玫瑰，手有余香�！�
我興趣愛(ài)好廣泛，注重全面發(fā)展。閱讀、書(shū)法和舞蹈等都是我的課余愛(ài)好。我喜歡廣泛閱讀，因為我相信“腹有詩(shī)書(shū)氣有華”，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。通過(guò)閱讀，我培養了一種積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度和堅定意志，對學(xué)習也有很大的幫助。上學(xué)以來(lái)，班級、學(xué)校的很多活動(dòng)都活躍著(zhù)我的身影：二年級，我參加仙桃市舞蹈比賽獲得了三等獎；三年級，武漢市的書(shū)法比賽一等獎；四年級，首屆校園運動(dòng)會(huì )50米和200米都獲得三等獎，五年級英語(yǔ)風(fēng)采大賽三等獎；學(xué)校舉辦的征文比賽、數學(xué)知識競賽、六一晚會(huì )等活動(dòng)中也留下了我的身影。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這就是我，一個(gè)追求上進(jìn)而又充滿(mǎn)童真的學(xué)生，希望大家喜歡我，支持我！我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也不過(guò)是瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花�！皠俨或�，敗不磊”是我的座右銘，不管此次競選結果如何，我都會(huì )在各方面嚴格要求自己，所以請各位在座的同學(xué)們投給我信任的一票吧！謝謝大家！
學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生物學(xué)家的研究表明，世界上能夠登上金字塔頂的動(dòng)物，除了作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)和擁有一雙矯健翅膀的鷹之外，那就是蝸牛了。
蝸牛有一個(gè)厚重笨拙的螺旋形外殼，外殼的主要化學(xué)成分是碳酸鈣，非常緊硬，既是蝸牛的保護傘，又是保水膜。當它遇到外敵侵害時(shí)，總把頭和柔軟的身體縮入殼內，安全避難。當夜幕降臨時(shí)，它就探出頭和身體，靠觸角感知周?chē)氖挛�，借助于身體分泌的粘液和腹足附著(zhù)于金字塔的`塔壁上，緩緩地一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬行。
當炎熱的白天到來(lái)時(shí)，它就把身體縮入殼內，躲在自己的獨特的螺旋形寶塔中，一邊欣賞著(zhù)氣流通過(guò)螺殼時(shí)產(chǎn)生的絕妙的音樂(lè )旋律，一邊悠閑地乘涼，甜美地睡眠。當暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，它用外殼作為保護傘，擋風(fēng)遮雨，逃過(guò)一次次動(dòng)難。當黑夜一旦降臨，它就又一次起程攀登，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一天又一天，一次摔下來(lái)，又一次爬上去，靠堅持不懈的努力，最終到達了金字塔頂。
與自然界其它動(dòng)物相比，蝸牛不能飛，不會(huì )奔跑，不會(huì )跳躍，只會(huì )緩慢爬行，可謂是弱勢群體，實(shí)在是沒(méi)有實(shí)力與其它動(dòng)物同臺競爭。蝸牛就靠它在那一般人看來(lái)是負擔和累贅的厚重外殼，靠它那不達目的決不罷休的執著(zhù)精神，成為能到達金字塔頂的佼佼者。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxxx，今年8歲了，是xxxx小學(xué)三年級三班的一名小學(xué)生。我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，我的愛(ài)好廣泛：讀書(shū)、寫(xiě)作、彈琴、講故事、英語(yǔ)對話(huà)，樣樣我都行。
我寫(xiě)的作文、日記經(jīng)常在不同的刊物上發(fā)表，學(xué)習的階梯英語(yǔ)早在兩年前就順利的拿到了畢業(yè)證書(shū)，我相信，我是最棒的。
在家里，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，幫樓下的老奶奶去報紙。每天寫(xiě)一篇日記、練半小時(shí)琴是我每天必做的事情。
在學(xué)校里，我是老師的好幫手，是同學(xué)們喜歡的'班干部，我經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)，做好環(huán)保小衛士。我還喜歡交朋友、幫助一些差生同學(xué)，和他們一起學(xué)習、進(jìn)步。
自上學(xué)以來(lái)，我年年被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀通訊員、百園星，我的媽媽還被評為了教子有方十佳家長(cháng)呢。雖然有了一些成績(jì)，我也不會(huì )驕傲，我會(huì )再接再厲，爭取更好的成績(jì)，做一名更優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝。
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