遵紀守法演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的遵紀守法演講稿，希望能夠幫助到大家。

遵紀守法演講稿1

　　同學(xué)們，說(shuō)到法律，它會(huì )給人一種神圣和威嚴的感覺(jué)。事實(shí)上，法律就像道德、習慣、紀律一樣，規范著(zhù)人們的行為。正是因為法律的約束，我們才可以生活在一個(gè)穩定的社會(huì )中；正是因為法律的約束，我們才能保證自己的安全，同時(shí)保證他人的安全。

　　如果世界上沒(méi)有法律，它會(huì )變成什么？我無(wú)法想象。小偷偷了東西，還可以向別人炫耀，街上到處都是強盜，誰(shuí)能生活在這樣的一個(gè)國家里？沒(méi)有法律，國家和社會(huì )就不會(huì )安全、穩定、有序。人們想要和平地生活和工作，必須要有法律。

　　作為青少年，我們是祖國的未來(lái)和民族的希望，我們應該加強自己的法律意識。然而，近年來(lái)，由于各種負面因素和不利的環(huán)境影響，青少年犯罪依然存在，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，給依法治國帶來(lái)了挑戰。

　　那么我們如何樹(shù)立正確的法律意識呢？首先，我們應該增強自我防范意識，有意識地抵制不健康的信息。面對陌生人的過(guò)分要求，我們一定要學(xué)會(huì )拒絕。如果遇到違法的事情，我們應該在保證安全的情況下，向警察和其他人尋求幫助。

　　青少年必須學(xué)會(huì )保護自己，面對各種傷害時(shí)，我們往往因為處于被動(dòng)地位而受到侵害。因此，我們必須學(xué)會(huì )保護自己。我們要有自我保護的本能、自我保護的`意識，這是未成年人走向成熟的重要一步。

　　面對一些突發(fā)事件和違規行為時(shí)，我們應該積極尋求社會(huì )、家庭和學(xué)校的保護。因此，青少年必須學(xué)會(huì )保護自己，樹(shù)立防范意識，知道防范的方法，并逐步提高自己的防范能力。

　　我們還應該積極參加學(xué)校和社區組織的法制教育活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以獲得更多的專(zhuān)業(yè)法律知識，幫助推動(dòng)法制教育工作的開(kāi)展和深化。

　　青少年犯罪已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì )不容忽視的問(wèn)題，作為青少年，我們應該學(xué)習法律知識，加強法律意識，接受法制教育，為法制社會(huì )做力所能及的事情。

　　謝謝大家！

遵紀守法演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：交通安全，伴隨你我。說(shuō)到交通安全，是一個(gè)沉重而又永恒的話(huà)題，它滲透在我們的生活中，關(guān)系到我們的生命安全。據統計，我國每年因交通事故而死亡的人數超過(guò)10萬(wàn)人，平均每5分鐘就有一人因車(chē)禍而喪生，每一分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。

　　紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好的宣傳交通安全知識，珍視我們的生命，同學(xué)們要把道路交通安全時(shí)時(shí)記在腦中，貫穿于我們生活的每一天。在此，我希望同學(xué)們能夠做到：

　　1、要認真學(xué)習交通安全的交通法規，遵守交通規則。

　　2、行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意車(chē)輛行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。

　　3、過(guò)馬路時(shí)，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時(shí)之快橫穿馬路。

　　4、坐車(chē)時(shí)，不在車(chē)內大聲喧嘩，不把身體的任何部位伸出窗外。

　　此外，結合我縣正在開(kāi)展的'摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)專(zhuān)項整治活動(dòng)，我倡議：

　　1、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)騎乘人員要佩戴安全頭盔。

　　2、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)騎乘人員要按照規定辦理相關(guān)保險。

　　3、不駕駛“三無(wú)”摩托車(chē)。

　　4、不要在摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上違法安裝雨棚。

　　重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責任。為了你，為了大家，我們要牢固樹(shù)立交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。最后希望同學(xué)們都能成為一名文明的交通參與者。

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

遵紀守法演講稿3

　　——遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生

　　各位同學(xué)，今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生。

　　什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

　　著(zhù)名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國校園內的自由。他說(shuō)在美國的校園內允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何學(xué)生不能購買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。

　　國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。

　　所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺(jué)遵守紀律的能力。

　　怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？

　　我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。

　　自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的'人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強；每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱！

　　總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。

遵紀守法演講稿4

　　根據國務(wù)院《城市市容和環(huán)境衛生管理條例》和《湖北省市容和環(huán)境衛生管理條例》，市人民政府決定對市中心城區亂扔亂吐、亂貼亂畫(huà)、亂牽亂掛、亂停亂倒等八亂違規行為進(jìn)行專(zhuān)項整治。

　　八亂現象為何易死灰復燃？城鄉環(huán)境整治工作還有哪些軟已軟肋？如何長(cháng)效鞏固已有治理成果？這都是我們作為中學(xué)生，社會(huì )的一份子應該關(guān)心的問(wèn)題。

　　為了配合整治，我們中學(xué)生應養成保護環(huán)境遵紀守法的良好習慣，環(huán)保不僅是一種態(tài)度，一種意識，更是一種智慧，環(huán)保讓我們更加快樂(lè )和創(chuàng )意的生活，環(huán)保也是一種生活方式和生活習慣，任何事情堅持21天，你會(huì )不自覺(jué)地想繼續永遠把它堅持下去，如果你覺(jué)得一種生活方式很有意思，很環(huán)保，很節儉，而且你又過(guò)的很快樂(lè )，與你之前的生活狀態(tài)相比非常不同，那么你不要太在意別人怎么想，你先堅持21次，如果中間因為無(wú)法避免的原因而耽誤一兩天也沒(méi)事，繼續堅持下去，你真的會(huì )發(fā)現你的生活從此與原先不同，而且你的`行動(dòng)甚至會(huì )影響到其他人。

　　環(huán)保不僅僅只是斷斷續續的組織志愿者活動(dòng)或者僅僅只是口號的宣傳等，要知道，即使再好的理念，如果沒(méi)能讓人們感覺(jué)到切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠，他并不能產(chǎn)生多大的效果。環(huán)保是一個(gè)非常值得我們每一個(gè)人積極參與的，但也必須是人們能長(cháng)久堅持而且是日常生活的習慣，這樣它才能有更大的作用。小到撿起校園里的一片垃圾，為學(xué)校環(huán)境做出貢獻，大到終身實(shí)踐低碳環(huán)保的理念為保護我們的家園邁出一小步，這都是我們應養成的良好的習慣。

　　昨天，4月22日，是第43個(gè)世界地球日，保護地球，綠色行動(dòng)，讓我們配合荊門(mén)重點(diǎn)整治亂扔亂吐等八亂行為，從大處著(zhù)眼，從小事做起。

　　謝謝大家！

遵紀守法演講稿5

尊敬的老師友愛(ài)的同學(xué)們大家好！

　　我是四（2）班的吳君如，今日我國旗下講話(huà)的題目是《遵紀守法，從我做起、從小事做起》。

　　我們都知道，從小毛病進(jìn)展到大過(guò)錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現實(shí)生活中并不少見(jiàn)。學(xué)校生是祖國的將來(lái)，學(xué)法、懂法、守法是成為適應社會(huì )進(jìn)展需要的合格公民的關(guān)鍵。

　　如何做一個(gè)遵紀守法的小公民呢？我們必需做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）守法要從學(xué)法做起

　　學(xué)校生要提高法制觀(guān)念，仔細學(xué)習各種法律法規，特殊是《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規范》。要清晰地知道我們應當履行的法律義務(wù)和責任。要明確地知道，什么可以做，什么不行以做。要學(xué)會(huì )對自己行為的掌握，增加法制常識，增加辨別是非和自我愛(ài)護力量。

　�。�2）守法要從小事做起。

　　有句古話(huà)大家可能知道，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'。因此，我們從小要培育文明禮貌的好習慣。在教室里，在公路上，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑；在公共場(chǎng)所不大喊大叫，阻礙他人學(xué)習、工作或休息；不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)；遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，留意謙讓?zhuān)蛔袷亟煌ㄒ幷�，不逆行公路；我們身邊�?公共財物有許多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅教學(xué)設備等，公園里的花草、樹(shù)木，公路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等，我們不僅要做到自己愛(ài)惜，而且還應當勸阻、制止他人破壞公共財物的不文明行為。

　�。�3）守法要從我做起從轉變自身不良習慣開(kāi)頭

　　有些同學(xué)下課時(shí)未經(jīng)同學(xué)同意亂翻同學(xué)的書(shū)包、順手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮擦、借了同學(xué)的錢(qián)耍賴(lài)皮不還、給同學(xué)起污辱性外號、欺侮打罵同學(xué)這些不良習慣要及早改正。

　　或許，同學(xué)們認為這些都是小事，認為間或違反一兩條紀律沒(méi)什么關(guān)系。同學(xué)們，你們知道嗎？"行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格打算命運'，學(xué)會(huì )做人要比求知更重要。

　　同學(xué)們，讓我們把握今日，從現在做起，做一個(gè)學(xué)法懂法知法守法的好同學(xué)、好公民。

遵紀守法演講稿6

　　一個(gè)國家要成為一個(gè)強國，一個(gè)文明的大國，必須要有非常健全的法制和遵紀守法的公民。所以任何一位愛(ài)國、愛(ài)生活的公民，都應該遵紀守法。

　　遵紀守法要從孩子們抓起，他們的未來(lái)，就是國家的未來(lái)！他們的強大，就是國家的強大！他們的命運，就是國家的命運！而學(xué)生們的'社會(huì )觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)有完全形成。他們的成長(cháng)，在很大程度上，要靠我們教師的引領(lǐng)，我們的思想、言行甚至著(zhù)裝就像一本立體教材，時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生。所以作為一名人民教師，我們更需要遵紀守法！

　　但事實(shí)卻不如人愿。在生活中一些拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑違法亂紀、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學(xué)生、違反考試紀律等；一些不法商家，他們?yōu)榱双@取個(gè)人利益，無(wú)視消費者的利益甚至犧牲消費者生命安全，大量生產(chǎn)一些假冒偽劣商品，讓大家對整個(gè)市場(chǎng)失去信心；更讓大家氣氛的是一些打著(zhù)為人民服務(wù)的官員們，他們手握大權，他們破壞了黨紀國法尊嚴，動(dòng)搖了社會(huì )的道德根基，弱化了群眾的法紀意識;這樣的社會(huì )風(fēng)氣嚴重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續上升。令多少家長(cháng)痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首��！因此，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

　　如何才能成為一名遵紀守法的好公民，好教師呢？個(gè)人覺(jué)得每人只需要明白兩點(diǎn)：一、人的雙重屬性二、人的生存質(zhì)量和生命質(zhì)量。

　　首先，人是一種高級動(dòng)物，是生物的一種，所以人就有動(dòng)物的屬性�？鬃诱f(shuō)：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨有的社會(huì )屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類(lèi)交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強調社會(huì )屬性，不顧動(dòng)物屬性，人會(huì )變得虛偽。但只追求動(dòng)物性需求，人會(huì )墮落為禽獸。認識人的雙重性，把自己定于人道。

　　人有兩層需求：生存質(zhì)量的需求和生命質(zhì)量的需求。

　　生存質(zhì)量的提高就是讓生活更好，所以現在很多人求學(xué)“志在掙錢(qián)”。導致現代教育教得很多，唯獨缺少教“德”。甚至學(xué)歷越高越缺德！提高生存質(zhì)量沒(méi)錯，但不能一生只當一頭“快樂(lè )的小豬”，要提高人的生命質(zhì)量!

　　違法亂紀、唯利是圖者往往都是放任了自己的動(dòng)物屬性，背離了人道；過(guò)于追求人的生存質(zhì)量而忘記人對生命質(zhì)量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬(wàn)物人都只有使用權而無(wú)所有權。人生的內容就是“命”，人生的過(guò)程乃是“運”，命運掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。

　　做人不能過(guò)于的拜金、享樂(lè )、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報、恤寡憐貧、尊老愛(ài)幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公平地評價(jià)對與錯、是與非、美與丑！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會(huì )令所有人敬畏。

遵紀守法演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我演講的題目是根植中華魂、共圓中國夢(mèng)——遵紀守法從我做起

　　當我看到鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，魚(yú)兒在水中盡情嬉戲，我會(huì )不由地心生感嘆：“如果我也能如小鳥(niǎo)、魚(yú)兒一般，不受任何約束，做自己隨心所欲的事情，豈不美哉？”而我的這個(gè)想法是對的嗎？答案，毋庸置疑，當然不對！而改變我的正是那本叫做中華魂《遵紀守法、從我做起》的寶貴書(shū)籍。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。記得有一次，我過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)一位叔叔大搖大擺地闖紅燈，索性我也想跟在其后順勢溜過(guò)去。但是此時(shí)讀本中一個(gè)真實(shí)案例突閃在我眼前，山西省沁源縣第二中學(xué)900名師生在公路上晨跑，突然一輛大貨車(chē)向他們橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18名學(xué)生受傷，當時(shí)公路上到處是遇難師生的尸體，血流成河，觸目驚心，這一起慘烈的事故背后有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；�作了烏有？于是我收住了腳步，耐心地等待綠燈再通行。其實(shí)，紅燈停，綠燈行誰(shuí)都知道，可他們認為這只是一些芝麻粒兒大的小事，災難不能那么巧合地落在他的頭上，從而忽略了安全和法規的重要性，必將釀成大禍。前兩天，放學(xué)路上車(chē)來(lái)人往，我們班兩名男同學(xué)因一言不合，便大打出手，兩人各不相讓?zhuān)�這時(shí)一輛拉沙子的大車(chē)迎面疾馳而來(lái)，正好被我遇見(jiàn)，我全然不顧，將他們推向路邊并大聲呵斥：“在路中間打仗，你們找死啊，沒(méi)看見(jiàn)大車(chē)過(guò)來(lái)了？”兩個(gè)同學(xué)嚇呆了，就這樣一場(chǎng)戰爭平息了。

　　遵紀守法是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家。

　　作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩鬧，上下樓梯靠右行，注意自身安全等等。

　　做一個(gè)遵紀守法的小公民，要在生活中提高自己明辨是非的能力，覺(jué)得犯法無(wú)非就是“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠，不用在意。其實(shí)不然，目前，青少年犯罪為數不少，據統計，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙�活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺(jué)中步入歧途。由此可見(jiàn)，在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會(huì )是法律的制裁。

　　有一次，我在小區拐角處，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)�？吹竭@一幕我心想《遵紀守法從我做起》這本書(shū)告訴我們，這已經(jīng)是觸犯了法律的行為，我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到樓下超市撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。

　　我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，學(xué)會(huì )依法律己，修己慎獨。

　　那么也許有人會(huì )問(wèn):如何遵紀守法？怎樣才算遵紀守法呢？顯然，每一天，我們都可能面臨著(zhù)是非榮辱的選擇:今天考試，有一道題我不會(huì )，是作弊得高分，還是承認自己不會(huì )而去認真補習呢？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行呢？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之呢？

　　其實(shí)，貌似約束人們的條例規章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到。它如溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下的.錯誤，引領(lǐng)你正直地成長(cháng)。我們每個(gè)人雖然沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們卻能選擇要走的道路！在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和表妹一同來(lái)到江邊游玩。江邊到處是一片片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就想躺在上面。這時(shí)，表妹對我說(shuō)：“表姐，咱們進(jìn)去玩玩吧!坐在草地上，一定很舒服的!"我剛要答應她，忽然看見(jiàn)草坪旁邊豎起的警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“小草青青，請勿踐踏”幾個(gè)大字。于是，我搖搖頭，用手指了指旁邊的牌子�？杀砻脜s毫不在乎地說(shuō)：“哼!又沒(méi)有人看見(jiàn)，破一次例怕什么?”“人們既然亮出了警示牌，我們就應該按照要求去做。再說(shuō)了，老師平時(shí)不是經(jīng)常對我們說(shuō)，要做一個(gè)遵紀守法的小市民嗎?”我反駁道。表妹無(wú)可奈何地搖搖頭：“言之有理，聽(tīng)你的�！蔽铱粗�(zhù)表妹不情愿的樣子，不由自主地笑了起來(lái)。有一次，我和媽媽去江邊洗衣服，我怕鞋被水浸濕，便到江堤邊搬起一塊石頭，這時(shí)我看見(jiàn)江堤的土漏出來(lái)了，我立即想起這是在犯錯，“潰堤千里，毀于一穴”，我忙把石頭放回了原處。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

　　同學(xué)們，法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。將“法”根植于我們的內心，是時(shí)代賦予我們使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：我們做到了“法在我心中！”我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！讓我們銘記中華魂的核心內涵，貫徹于行，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，從我做起，用“中華魂”鑄就“中國心”、根植“中國魂”共圓“中國夢(mèng)”!

遵紀守法演講稿8

親愛(ài)的老師同學(xué)們，

　　大家好！

　　我們生活在法制社會(huì )，正因為有法律法規的約束，我們才能過(guò)上這樣安穩的生活。

　　比如涉及到消費者的權利，經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)，稅收等。分別是:經(jīng)濟法；與環(huán)境保護有關(guān)的，防治水污染和大氣污染的有:環(huán)境法；與婚姻、撫養、贍養和家庭暴力有關(guān)的有:婚姻法...

　　除此之外，開(kāi)車(chē)、交通等等都與法律直接相關(guān)。

　　今年3月11日，我和爸爸參加了他朋友的搬家聚會(huì )。他們很多人家里都有車(chē)，但那天沒(méi)有開(kāi)車(chē)，以防酒駕。開(kāi)車(chē)的大概有七八個(gè)人。都很自覺(jué)的往杯子里倒滿(mǎn)了飲料，沒(méi)有一個(gè)倒酒的，因為大家都知道，喝過(guò)酒的人是不會(huì )開(kāi)車(chē)的。根據交通法的規定:酒駕最輕可罰款200元，最重可扣分甚至拘役。有些司機雖然明知故犯，知法犯法，但心里是僥幸的。然而，他們不是這樣的。所以不管別人怎么勸，他們都堅決不喝。他們只是想和勸他喝酒的人兜圈子，最后，他們都沒(méi)有喝醉。我真的很佩服他們——這是對自己、對家人、對他人負責的積極表現�？梢�(jiàn)這些大叔們無(wú)論做什么都會(huì )非常認真負責！我為父親有這樣的朋友而驕傲！

　　通過(guò)這個(gè)小故事，你是不是也認為一個(gè)守法的人一定是一個(gè)有高度責任感，素質(zhì)很高的人？答案是肯定的。

　　然而，關(guān)于遵守交通規則，不同的人有不同的'行為。我家幾乎每周都在政府廣場(chǎng)打羽毛球。雖然去政府廣場(chǎng)的路上人少車(chē)少，但是紅燈多，時(shí)間長(cháng)。有的司機見(jiàn)人就闖紅燈、過(guò)馬路、違反交通規則；當指示燈是紅色的時(shí)候，一些行人不顧自身安危，大搖大擺地過(guò)馬路，好像路上只有他一個(gè)人，更像他不是一個(gè)肉身，而是一個(gè)堅不可摧的軀體。每當這樣的行人過(guò)馬路時(shí)，往往會(huì )讓一些正常的司機猛踩剎車(chē)，刺耳的摩擦聲聽(tīng)起來(lái)真的很可怕。這時(shí)候爸爸就會(huì )一遍一遍的教育我:“不要亂闖紅燈。你看，多危險！”

　　因為有些人為了自己的方便，連紅燈都不能停，綠燈也不能走，他也不能間接的去做各種交通事故，每年都有幾十萬(wàn)人在交通事故中傷亡。難道這些血淋淋的數字就不能減少或者避免嗎？我想，隨著(zhù)人們對法律法規的認識逐漸加深，從被動(dòng)執行到主動(dòng)遵守，在全民素質(zhì)提高之后應該是可以的！

　　21世紀，全社會(huì )倡導和諧發(fā)展。在我看來(lái)，和諧發(fā)展不僅要提高人民生活水平，更要提高全民素質(zhì)。當然，要想提高人的素質(zhì)，就要從小做起，從自己做起，從身邊做起。我決心做一個(gè)守法公民！

　　選拔大學(xué)生遵紀守法；提到“遵紀守法”這個(gè)詞，大家都不陌生。作為一名中學(xué)生，我們應該從一點(diǎn)一滴做起。所以我今天演講的題目是:做一個(gè)守法公民。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓”。

　　眾所周知，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的根本保證。作為一名中學(xué)生，你必須嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生禮儀規范》和學(xué)校的一切規章制度。實(shí)踐上:尊師愛(ài)友，自律；誠實(shí)、禮貌、文明；整潔儀表，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公共道德，愛(ài)護公共財產(chǎn)；勤儉節約，孝敬父母；嚴格要求自己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)五中！作為公民，我們必須嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習，成為社會(huì )有用的人才。說(shuō)到努力，我不禁想起我們古代的前輩，讀《邊巍三絕》的孔子；代晉，通宵苦讀，用頭吊梁；戰國時(shí)，蘇秦憤怒勵志，用錐咬；車(chē)胤家境貧寒，《螢火蟲(chóng)》夜讀；孫康無(wú)燈讀書(shū)，映雪...“勤奮造就智慧，勤奮造就天才”。是的，知識的海洋是浩瀚的。一個(gè)渴望獲得真知的人，必須努力工作，修煉毅力，從愚蠢中尋求智慧，從平庸中贏(yíng)得天才。世界著(zhù)名的科學(xué)家牛頓很少在兩三點(diǎn)鐘之前睡覺(jué)。他經(jīng)常熬夜完成實(shí)驗。有“書(shū)法圣人”之稱(chēng)的王羲之，幾十年如一日地練筆，從未間斷。他不是把紹興蘭亭的一池清水變成了“墨池”嗎？

　　同學(xué)們，晚上開(kāi)燈，半夜雞叫，是一個(gè)男人學(xué)習的好時(shí)候。行動(dòng)起來(lái)，不要讓“學(xué)山弱，學(xué)海難成舟無(wú)崖”這句古訓成為空空談。請記住:時(shí)間是最公平最合理的，它永遠不會(huì )給任何人多加分。一個(gè)勤奮的人可以要求時(shí)間給他留下一串果實(shí)，而一個(gè)懶惰的人只能被時(shí)間無(wú)情地留得滿(mǎn)頭白發(fā)。同學(xué)們，人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給你的夢(mèng)想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天大好的青春時(shí)光，不讓一天、一刻、一分、一秒流逝，遵章守紀，好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。

遵紀守法演講稿9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話(huà)的題目是《遵守紀律，是取得成功的保證》。沒(méi)有規矩，不成方圓。通過(guò)這兩天的紀律學(xué)習，我受益匪淺。紀律對于我來(lái)說(shuō)不是一種約束。制定紀律并不是管制我們，而是讓我們都更好過(guò)一些。只有紀律嚴明，我們的學(xué)習環(huán)境才會(huì )更加自由和寬松。我覺(jué)得紀律是為那些沒(méi)有規矩的人來(lái)制定的。對于遵紀守規的人來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì )起恐懼之心。

　　嚴明的紀律對于我們的學(xué)習和生活都是有幫助的。紀律能使我們有意識地約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心，有集體榮譽(yù)感。遵守紀律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著(zhù)一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛，就可能會(huì )隕落乃至消失。人也是一樣的，遵守紀律，才可能成功。不遵守紀律不但不能成功，還可能會(huì )誤入歧途。

　　同學(xué)們，在國歌響起、國旗冉冉升起的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，又有誰(shuí)在悄悄說(shuō)話(huà)，有誰(shuí)將手放在口袋里，眼睛還在東張西望呢……你是否想到，你正在破壞升旗儀式的'規則呢？

　　國有國法，家有家規。在學(xué)校，常規是學(xué)生必須遵守的準則，就像公民遵守法律一樣。

　　每一天，您按時(shí)交作業(yè)了嗎？下課時(shí)，有沒(méi)有追跑打鬧？上課時(shí)，您是在專(zhuān)心聽(tīng)講，還是在開(kāi)小差？由于你上課不認真，影響了老師上課；跑步時(shí)你大聲喧嘩，影響了班集體，這些都是不遵守常規的行為。

　　校園就像一個(gè)小社會(huì )，班級好比一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都應該維護和愛(ài)戴。從我做起，從現在做起，遵守學(xué)校常規，展示龍鳳小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

遵紀守法演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。

　　可能有人會(huì )認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)兒離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的.現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色；

　　自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著(zhù)mp3的節拍，哼唱著(zhù)流行歌曲；

　　校園內有人無(wú)視學(xué)校規定，騎著(zhù)自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。

　　同學(xué)們，“無(wú)以規矩，不能成方圓”當你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴；

　　當你踏入干凈的教室，對于認真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢；

　　當你自覺(jué)排隊打飯，對于心急如焚的我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì )有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

　　同學(xué)們，今年是“六五”普法的第x年，x月x日我們將迎來(lái)第x個(gè)全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時(shí)候，是以道德規范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒(méi)有？我按時(shí)出操了嗎？我按時(shí)搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時(shí)間了嗎？我按時(shí)就寢了嗎？諸如此類(lèi)，學(xué)習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質(zhì)修養。

　　同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之�，F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴以律己、寬以待人，生活也會(huì )更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀守法，才能快樂(lè )成長(cháng)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

遵紀守法演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

　　大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規范》做遵紀守法的小學(xué)生》。

　　在我們的教室里，都懸掛著(zhù)《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規范》的標牌，這兩大制度集中體現了對小學(xué)生思想品德與日常行為的基本要求，對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著(zhù)重要作用。身為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記《守則》與《規范》，充分認識與體會(huì )制度的重要性，同時(shí)以《弟子規》嚴格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意識、創(chuàng )新意識、遵守網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品。

　　在學(xué)校，我們要好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)；人人愛(ài)護校園環(huán)境，講節儉、不吃零食，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按時(shí)清掃校園內的每一個(gè)衛生死角，營(yíng)造出美麗整潔的校園環(huán)境；愛(ài)惜學(xué)校的一草一木，一門(mén)一窗，愛(ài)護學(xué)校要像愛(ài)家一樣；上下學(xué)時(shí)，嚴格按照學(xué)校的規章制度去做，不在社區追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。

　　在校外，我們要做到：

　　1、我們要學(xué)會(huì )一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰等。

　　2、遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì )公德常識與公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規定，如乘車(chē)船買(mǎi)票要排隊，在電影院、圖書(shū)館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車(chē)要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂扔垃圾等。

　　3、我們可以通過(guò)看報紙、聽(tīng)廣播、看電視關(guān)注社會(huì )生活。如觀(guān)看焦點(diǎn)訪(fǎng)談、東方時(shí)空、社會(huì )與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。

　　4、遠離網(wǎng)吧，要在家長(cháng)的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習與正常生活。

　　一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)健全的法制，沒(méi)遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家；同樣，即使我們的實(shí)小校園規章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能將“遵紀守法”四個(gè)字化為一種自覺(jué)行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì )是和諧、快樂(lè )的.校園。希望每一位同學(xué)從小養成遵紀守法的好習慣，將來(lái)努力成為祖國的棟梁之材！

　　遵紀守法小學(xué)生演講稿隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律與法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。

　　我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律與法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。

　　除了遵紀，守法也非常重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些與我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。

　　在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。

　　我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人��！

　　還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。

　　像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)有人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。

　　不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

　　同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！

遵紀守法演講稿12

各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：

　　大家好，我叫xxx，是一名來(lái)自環(huán)保局監測點(diǎn)戰線(xiàn)上的一名普通基層員工，非常高興、與大家相聚在這，今天我為大家演講的題目是恪守職業(yè)道德，加強公仆服務(wù)意識。

　　船，因有帆才遠渡重洋;鷹，因有翅膀才自由翱翔;我們，因人生有夢(mèng)想才能活出精彩，而夢(mèng)想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實(shí)現人生價(jià)值。作為常年戰斗在環(huán)保監測線(xiàn)上的女同胞，她們主要承擔著(zhù)轄區內礦山、加工等企業(yè)廢水、土壤、鍋爐的監測以及對污染環(huán)境信訪(fǎng)案件處理等工作。如何將十八大精神貫徹落實(shí)在日常工作，她們認為“巾幗不讓須眉”，定要立足崗位作奉獻，即使平凡也偉大。在她們身上真的也得到了最好的詮釋。不管刮風(fēng)下雨，每天都奔波在各個(gè)監測點(diǎn)，翻山越嶺，走上幾十公里去一線(xiàn)取樣。

　　餓了，啃點(diǎn)干糧，累了，就坐路邊休息會(huì )。面對再臟再臭的取樣點(diǎn)，她們從沒(méi)絲毫怠慢過(guò)，總是找最嚴重的地方，同事xxxx本來(lái)身體素質(zhì)一直就差，可有次在取一家化工排污口時(shí)，強忍住刺鼻的氣味，堅持到最后，為此，在回去的路上，飽嘗了嘔吐的折磨。為了監督企業(yè)的整改成效，她們有時(shí)是連續十天半月不厭其煩的去現場(chǎng)，將取樣品帶回來(lái)拿出準確監測報告。記得同事xxx為了做排出尾礦指標的監測，一個(gè)人關(guān)上試驗室從早上七點(diǎn)做到晚上，由于沒(méi)得到理想效果，她就這樣執著(zhù)的調試著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)，一遍、兩遍、三遍……時(shí)間一分一秒都的過(guò)去了，…下午等同事們都來(lái)上班，卻發(fā)現她還沒(méi)有吃午飯。對于這樣的事情，仿佛是家常便飯了。

　　同事xxx在工作中，為求數據的公平性、公正性，每一項原材料她都抱以認真細致的工作態(tài)度去進(jìn)行檢測，她堅持做到以檢測實(shí)際數據為依據，以規范要求為準繩，沒(méi)有一絲馬虎，嚴格處理各類(lèi)違規企業(yè)的排放超標行為，并苦口婆心的規勸企業(yè)主，與他們一道尋求解決解放技術(shù)難題的突破口。

　　有一種主題，不會(huì )因世事更迭而變換，作為環(huán)保工作者，她們做樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的積極推動(dòng)者和堅定實(shí)踐者，扎根一線(xiàn)，克服苦、臟、累等艱苦環(huán)境，在提升綜合素質(zhì)基礎上，不斷提高工作效率和質(zhì)量。她們明白自己肩上承受的責任是國家和人民賦予的`，自己履職是為人民謀利過(guò)程。濃縮到具體每個(gè)員工身上，就是要切實(shí)堅持做到一心為民辦事的公仆服務(wù)意識，愛(ài)崗敬業(yè)，傾情奉獻，加強自己職業(yè)道德修養，保障人民群眾合法權益，不斷滿(mǎn)足人們對綠色環(huán)保的需求，真正為老百姓提供一方和諧的綠色生態(tài)環(huán)境，這也是我們執政黨保持黨的純潔性的本質(zhì)要求。

　　一個(gè)人愛(ài)崗敬業(yè)，充分體現在平凡崗位上做出不平凡的貢獻。一個(gè)人只要愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì )煥發(fā)出無(wú)窮的智慧和力量，她們身上那種敢于拼搏、敢于創(chuàng )新、堅強、勇敢的形象充分的發(fā)揚了“巾幗不讓須眉”的精神，為工程試驗工作奉獻自己一點(diǎn)光和熱，樹(shù)立了21世紀女職工的光輝形象。

　　謝謝各位領(lǐng)導、各位評委、同事們，我的演講到此完畢。

遵紀守法演講稿13

尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自實(shí)驗小學(xué)六（4）班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)遵紀守法的'小學(xué)生》。

　　最近在網(wǎng)絡(luò )上看到一個(gè)視頻：一輛在高速公路上高速行駛的小轎車(chē)由于錯過(guò)出口，司機突然急剎停車(chē)，結果后車(chē)躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車(chē)禍�？赐赀@個(gè)視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機能?chē)朗亟煌ǚㄒ�，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的��！

　　生活中像這樣不守法的現象隨處可見(jiàn)：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀違法行為，踐踏了社會(huì )秩序，也給他人和自己的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)嚴重威脅。對此我們不能習以為常，更不能麻木不仁。

　　孟子曰：“不以規矩，不以成方圓”。賽場(chǎng)上有規矩，那就是競賽規則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規矩，那就是校紀校規，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習環(huán)境；社會(huì )上有規矩，那就是法律法規，每個(gè)公民都遵守，社會(huì )才能和諧穩定。

　　遵紀守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說(shuō)的“惡小”，可能是一次交通違規，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當這些“惡小”成為習慣，那離違法也就不遠了。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝灰�我們從小事做起，從細微著(zhù)手，事事遵紀守法，養成良好習慣，不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民。

　　遵紀守法，還要嚴格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書(shū)籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò )，不欺壓同學(xué)；愛(ài)護環(huán)境，幫助他人，尊敬長(cháng)輩，認真學(xué)習，不越紀律底線(xiàn)，不碰法律紅線(xiàn)。

　　遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。出生在新時(shí)代的我們，是祖國的希望和未來(lái)，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀校規，堅決抵制不良誘惑，時(shí)時(shí)自律、自省，做一名遵紀守法的小學(xué)生。

　　我的演講完畢，謝謝謝大家！

遵紀守法演講稿14

老師們、同學(xué)們:

　　早上好！今天我講話(huà)的題目是遵紀守法，做守法公民。

　　同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有些現象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，小到拿別人一支筆、一個(gè)文具，大到偷錢(qián)、偷自行車(chē)、勒索他人錢(qián)物等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架斗毆，總之在他們小小的'年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。還有的犯罪情節更加嚴重被被判了刑。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。20世紀以來(lái)，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案的比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來(lái)，14-18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪居多，團伙作案數量劇增。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

　　法律的完善是一個(gè)國家文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )發(fā)展的保障。

　　隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來(lái)越重要地成為一個(gè)人成長(cháng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì )，謀求發(fā)展，法律意識是必不可少的。

　　正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

　　我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，那一天肯定會(huì )到來(lái)，那一天一定會(huì )到來(lái)！

　　謝謝大家！

遵紀守法演講稿15

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　本周五，12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學(xué)生，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學(xué)生!那怎樣才能做一名遵紀守法的好學(xué)生呢?

　　我想我們最需要的是了解何為規矩，何為法律!而對于小學(xué)生身份的我們來(lái)說(shuō)，最最重要的是懂得校規校紀，班規班紀，繼而一步步了解、學(xué)習國家法律法規，懂得國家法律法規!

　　而懂得不是我們最終目的，實(shí)踐才是硬道理!

　　有一句話(huà)叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，身邊的小事時(shí)時(shí)都在考驗著(zhù)我們，不要以為你的一個(gè)舉動(dòng)危害小就肆意為之，也不要以為你的一個(gè)簡(jiǎn)單善舉起不了多作用就忽略而過(guò)!實(shí)際上，一件件小事累計起來(lái)，力量無(wú)窮，所以遵紀守法，小事做起!

　　在校內，我們遵守課堂校規校矩，遵守課堂規范，課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項，比如聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響，迅速安靜進(jìn)課堂;比如要發(fā)言，先舉手;比如下座位，先報告!又比如與同學(xué)玩耍，相互有愛(ài)，不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊，路隊有序排隊!比如考試時(shí)光明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了，那么你的形象在老師眼里定是好的!

　　而在校外，我們需要遵守社會(huì )的規矩紀律!比如公路上不追逐打鬧;過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈;乘車(chē)時(shí)不把頭、手伸向車(chē)外，更不要向車(chē)外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動(dòng)手動(dòng)腳!如此小事，件件若都做好，那么一個(gè)懂規矩，講文明的`好公民形象也呈現在家眼前了!

　　法制，法律說(shuō)復雜不復雜，就體現在我們的一個(gè)小小舉動(dòng)上，若你生活中的每一個(gè)舉動(dòng)都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會(huì )去觸碰到法律底線(xiàn)，自然不會(huì )違法亂紀!

　　所以，親愛(ài)的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，了解紀律，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會(huì )滲透你身體里的每個(gè)細胞!那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底!之后在生活中慢慢接觸系統的法律知識，相信你們會(huì )欣喜地發(fā)現，自己是位遵紀守法的好學(xué)生，好少年!也會(huì )繼續用之規范我們的日常行為，助我們養成更好的生活習慣，且在適當的時(shí)候運用法律知識保護自己!

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