高二期中考試動(dòng)員發(fā)言稿范文
現如今，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的高二期中考試動(dòng)員發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二期中考試動(dòng)員發(fā)言稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是高二(x)班的，今天，我能作為學(xué)生代表發(fā)言，感到萬(wàn)分的榮幸。這次期中考試中，我有幸取得了較好的成績(jì)。其實(shí)并沒(méi)有什么成功的經(jīng)驗，在這里，我只是想把自己的一些切身體會(huì )和在座的同學(xué)們分享，共勉。
我認為：作為一名初中生，學(xué)習是根本�；仡櫚雽W(xué)期來(lái)的學(xué)習情況，我認為除了萬(wàn)古不變的真理——沒(méi)有努力就永遠不會(huì )有收獲之外，還有五點(diǎn)很重要：
第一、要以學(xué)習為本，抓好學(xué)習是學(xué)生的天職
初中是我們人生的一個(gè)新起點(diǎn)，不允許我們有任何的懈怠，只有努力學(xué)好各科知識將來(lái)才能成為社會(huì )需要的人才。半學(xué)期來(lái)，我絲毫沒(méi)有放松對各科知識的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，課外閱讀大量的書(shū)籍，拓展知識視野。在家首先完成家庭作業(yè)，有疑問(wèn)時(shí)和爸爸、媽媽討論，或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，絕不讓問(wèn)題留到明天。
第二、要安排好時(shí)間
一個(gè)人的時(shí)間是有限的，精力是有限的，但要做的事是源源不斷的。所以，選擇是關(guān)鍵。一個(gè)聰明的人做必做之事，而非做能做之事。這就是說(shuō)我們在時(shí)間的安排上一定要抓大放小。培根說(shuō)過(guò)：“選擇時(shí)間就是節約時(shí)間”。
第三、要抓緊一切機會(huì )學(xué)習
初中和小學(xué)有著(zhù)天壤之別。同學(xué)們，你主動(dòng)向老師請教過(guò)問(wèn)題嗎?你曾經(jīng)主動(dòng)和老師談過(guò)你的看法嗎?其實(shí)，很多時(shí)候，不負責任的'是我們自己，而并非老師。每個(gè)老師都喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。
第四、要相信自己
我很欣賞的一句格言是：成功不是要戰勝別人，而是要不斷戰勝自我。我們要堅持自己，相信自己。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永遠記住，你自己取得成功的決心比什么都重要。
成績(jì)只能代表過(guò)去，新的征程在前方等待著(zhù)我們。我不會(huì )沉醉在今天的鮮花與掌聲中�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望吧!
謝謝大家!
高二期中考試動(dòng)員發(fā)言稿范文2
一、要增強三種意識：
�、儇熑我庾R。每位老師都應該有高度的責任感，為學(xué)生負責，也為學(xué)校負責。為學(xué)生負責，就要求我們每位老師，對自己的本職工作要盡職盡責，不但要把課上好，還要在學(xué)生面前做好表率作用。同時(shí)，我們還要有為學(xué)校負責的意識，學(xué)校正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，明年是學(xué)校沖刺一級達標高中的關(guān)鍵時(shí)刻，高考成績(jì)，將成為我們有力的支撐，希望大家增強責任意識！
�、趹n(yōu)患意識。通過(guò)這次考試，我們應清楚地看到自己和兄弟學(xué)校的差距，梧桐中學(xué)有的學(xué)科，是以年青教師和女教師為主，但他們卻能夠在目前擁有這樣的成績(jì)，確實(shí)值得我們的年青教師和部分老教師好好學(xué)習。作為教師，我們應該對自己的職業(yè)常懷敬畏之心，對自己的未來(lái)深懷憂(yōu)懼，而不是安于現狀，得過(guò)且過(guò)，要讓?xiě)n患意識激活我們對教育的激情，才能讓我們的工作，隨時(shí)得到學(xué)校和社會(huì )的認可。
�、蹌�(chuàng )新意識。目前，還存在在部分學(xué)科，部分班主任，教學(xué)方法、管理模式過(guò)于陳舊，不利學(xué)生快速成長(cháng)。因此，要求我們老師要深入鉆研，不斷更新教育思想，因勢利導，推陳出新，開(kāi)創(chuàng )出新的教學(xué)業(yè)績(jì)來(lái)。
二、確立三個(gè)目標。
�、�20xx年高考，本一、本二上線(xiàn)人數，繼續上升。
�、谖�、理第一名，確保蓬萊第一。
三、發(fā)揚三種精神。
�、賽�(ài)崗敬業(yè)的精神。教師要熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地，做到安心，專(zhuān)心，全心全意地投入教學(xué)工作，不搞第二職業(yè)。我們年段，年青教師多，希望他們能多聽(tīng)課，多深入課堂，謙虛學(xué)習；只有愛(ài)崗敬業(yè)，我們才能在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；從而贏(yíng)得學(xué)生的尊重，社會(huì )的認可。
�、谇笳鎰�(wù)實(shí)的精神。求真務(wù)實(shí)就要求不弄虛作假，課堂評講到位，練習落實(shí)到位，班級管理到位，一絲不茍，從嚴把關(guān)。不讓犯錯的學(xué)生有借口，不讓自己的工作出現差錯有借口。
�、鄹移床炮A(yíng)的精神。這次的聯(lián)考，各學(xué)科考試的范圍也畢竟有限，并不能決定高考的勝負，我們的學(xué)生，他們的潛能有待進(jìn)一步的挖掘，希望各位老師，要發(fā)揚敢拼才會(huì )贏(yíng)的精神，奮起直追，到明年的高考，打一次漂亮的翻身仗，為八中的榮譽(yù)而戰！
四、提高三種能力。
�、俳虒W(xué)業(yè)務(wù)能力。教師平時(shí)要肯鉆研，吃透教材，提高課堂效率，認真解讀高考的'考試說(shuō)明，提高復習指導的針對性。教師自己的業(yè)務(wù)水平提高了，學(xué)生的學(xué)習水平才會(huì )隨著(zhù)提高。
�、诮逃芾砟芰�。它包括課堂管理和班級管理，課堂管理到位，學(xué)生注意力就集中，才不會(huì )出現趴在桌上睡覺(jué)或玩手機，高二年的學(xué)生玩手機的現象特別嚴重，每位教師在課堂上，要加強管理；班級管理要到位，則需要班主任，能深入班級體，不定時(shí)到班級走走，隨時(shí)掌握學(xué)生情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。這方面，我們在座的班主任，有的做得很好。
�、蹐F結協(xié)作的能力。俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移�！眰湔n組的老師要團結，班級的科任教師要團結，整個(gè)年段的老師也都要團結，勁往一處使，不是互相指責，互相推卸責任，面對困難，要群策群力，刻苦攻堅。
高二期中考試動(dòng)員發(fā)言稿范文3
尊敬的領(lǐng)導，老師：
我校在中心校的統一安排下，我校于20__年4月29—30日組織了一至六年級期中考試�？荚嚨慕Y果能更全面的檢驗前一段時(shí)間教學(xué)的效果、發(fā)現問(wèn)題、找出不足，為下一段教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據。下面就我校本次考試總結如及今后教學(xué)工作談?wù)勛约嚎捶ǎ?/p>
一、考試組織情況分析
本次考試前任課教師基本上沒(méi)有做復習準備，但是學(xué)校組織考試時(shí)體現了嚴肅性和重要性，監考嚴格，杜絕了作弊現象，閱卷比較嚴肅認真，成績(jì)較為真實(shí)。
二、試卷分析。
本次考試，從任課老師的交流來(lái)看，教師們對大部分試卷的評價(jià)較好，有個(gè)別題型是平時(shí)沒(méi)訓練過(guò)的。試題做到了緊扣教材，注重基礎，難易適中，適宜我們學(xué)生完成，總的來(lái)說(shuō)能夠起到階段檢測的作用。
三、 存在的問(wèn)題及對策
這一次考試暴露出學(xué)生兩極分化嚴重普遍的問(wèn)題：一年級就優(yōu)差懸殊；等到了高年級差距會(huì )更大的。后進(jìn)生在拼音生字詞句上沒(méi)有打好基礎，沒(méi)有學(xué)習興趣，更沒(méi)有良好的`學(xué)習習慣，需采取有效的教學(xué)方法，盡可能的提高后進(jìn)生的成績(jì)；三四五六年級同樣在不同程度上存在以上問(wèn)題；語(yǔ)文方面，急待提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作能力。低年級培養學(xué)生讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。數學(xué)加強學(xué)生知識的形成過(guò)程的教學(xué)，培養學(xué)生的邏輯思維能力。
四 、下一步工作的重點(diǎn)和要求
1、做好常規教學(xué)工作，要求各位教師深入備課，認真上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極聽(tīng)課學(xué)習他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教育教學(xué)水平。
2、形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣
期中考試后，各班要進(jìn)行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分數不高但進(jìn)步很大的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；要減輕學(xué)生壓力，杜絕厭學(xué)情緒；適當開(kāi)展一些文體活動(dòng)、班級競賽活動(dòng)，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在學(xué)習之余找到一些健康有益的快樂(lè )。力爭每個(gè)班形成良好的班風(fēng)，全校形成良好的學(xué)風(fēng)、加強優(yōu)差生輔導工作
教師要結合學(xué)生實(shí)際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進(jìn)步。找較差學(xué)生談話(huà)，改正不良的學(xué)習習慣，鼓勁加油，采取各種形式進(jìn)行輔導，還可以?xún)?yōu)生幫差生等方式，鞏固差生的基礎。力求提高和突破。
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