[精]優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精]優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿](/pic/00/l/lm2293.jpg)
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是10物流班的小趙，今天能夠站在這里，代表學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先請允許我代表全體學(xué)生干部對院領(lǐng)導及老師們表示衷心的感謝，感謝各位領(lǐng)導老師對我們的培養。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習三年了，付出過(guò)辛勤的汗水，也取得一定的成績(jì)，同時(shí)，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。感謝學(xué)校，給了我一個(gè)展示自己的.舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝校領(lǐng)導和老師，是你們，出現在每一個(gè)最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導！
作為一名學(xué)生干部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時(shí)每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中。作為一名學(xué)生干部，對于學(xué)校布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細籌備與組織，活動(dòng)之后要認真回顧總結。我喜歡這種感覺(jué)，留戀這種感覺(jué)，三年的學(xué)生干部生涯即將結束真的舍不得。當你從摸索中走到現在的過(guò)程中，會(huì )得到了很多，學(xué)到了很多；可就在你什么都明白的時(shí)候，即將要退出學(xué)生干部這個(gè)位置，我深知還有很多事沒(méi)有做完，可時(shí)間不等人。我只有留戀和不舍�？墒墙裉煳液芗�(dòng)又一次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，我的努力再次得到老師和同學(xué)們的認可。這是一個(gè)學(xué)生干部最高的榮譽(yù)！
最后，我想對所有的學(xué)生干部說(shuō)一句共勉的話(huà)，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好。同學(xué)們，為了我院美好的明天共同努力吧！
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也很感謝你們的支持和愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快。轉眼間，三年就到了最后沖刺階段。依稀中，我們已經(jīng)踏上了高三的征程。童趣的玩笑、青春的躁動(dòng)、無(wú)知的悲哀、青春的輕浮，都在緊張和充實(shí)的學(xué)習中被壓抑和收斂了。一種沉穩的感覺(jué)常�；\罩著(zhù)我們，仿佛孕育著(zhù)豐收的秋天，我們成熟了很多。
在這里，為了使每一個(gè)學(xué)生在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下，順利地迎接高考，贏(yíng)得高考，并取得好成績(jì)，我將以我個(gè)人的一些學(xué)習方法和經(jīng)驗介紹給大家。
要把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在開(kāi)始高考之前，我們應該調整心態(tài)，放棄干擾，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。此時(shí)，專(zhuān)注于管理是明智的，因為在一定的時(shí)間內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你不能同時(shí)做幾件同樣重要和困難的.事情�，嵤乱矔�(huì )占用你的時(shí)間，扼殺你的意志。此時(shí)，對我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流。不要被生活中的小事和同學(xué)間的摩擦所拖累。
為了抓住高考，我們需要有一個(gè)健康的體魄。社會(huì )需要的不是那種體弱多病的白臉學(xué)者，而是有科學(xué)知識和健康體魄的后繼者。因此，平時(shí)的體育鍛煉，不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的革命資本，而且可以鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是戰斗的戰士。老師是指揮我們的將軍。我們不僅要聽(tīng)老師的教導，更要多與他們溝通，讓他們同心同德，并肩作戰。
最后，我希望我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)。如果我們上了理想的大學(xué)，我們種瓜、種豆、種汗，就會(huì )得到珍珠。愿我們的老師和家長(cháng)為我們的成功感到驕傲！
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為這次開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)生代表讓我感到很榮幸，在這個(gè)美好的季節里我們全體師生相聚在校園之中，結束了假期的懶散讓我們開(kāi)始了新學(xué)期的生涯，相信大家對新學(xué)期的校園生活期待已久了吧，讓我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情從而投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中吧。
首先我想感激校領(lǐng)導以及老師對我們學(xué)習方面的照顧，在過(guò)去的一學(xué)期里多虧了他們的英明領(lǐng)導才能讓我們取得諸多成就，無(wú)論是校園活動(dòng)還是各項比賽都取得了圓滿(mǎn)成功，這說(shuō)明我們學(xué)校的組織與管理水平得到了再次提升，面對這樣的成就怎能不以成為我校學(xué)生而自豪，至少此刻我便懷揣著(zhù)對校園生活的向往從而投入到新學(xué)期的學(xué)習之中，在這里能夠追尋我的夢(mèng)想以及散發(fā)屬于青春的活力，因此我希望同學(xué)們能夠積極參與其中并感受美好的大學(xué)生活，為此我們要在新學(xué)期樹(shù)立奮斗的目標并不斷努力，既然在上學(xué)期里能夠大學(xué)生活中取得理想的成就，那么我們便要對新學(xué)期有所信心并追尋屬于自己的輝煌。
其次我希望自己能夠在新學(xué)期里獲得綜合素質(zhì)的'提升，相信大家的內心也有著(zhù)和我一樣的需求與信心吧，回首過(guò)去能夠明白我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué)付出了多少努力，現如今這個(gè)夢(mèng)想早已實(shí)現自然要珍惜在大學(xué)的時(shí)光，讓我們通過(guò)自身的努力從而讓大學(xué)生活過(guò)得更有意義，至少當我們畢業(yè)以后不會(huì )因為大學(xué)期間的碌碌無(wú)為感到悔恨，因為我們在追尋夢(mèng)想的途中揮灑過(guò)努力的汗水，思考未來(lái)應當要讓我們的付出有著(zhù)相應的收獲，要讓我們前進(jìn)的步伐轉化成為成長(cháng)道路的基石。
也許現在的我們對新學(xué)期的大學(xué)生活感到有些迷惘，但請相信我們的潛力能夠轉化為人生征程的動(dòng)力，無(wú)論是課堂學(xué)習還是社團活動(dòng)都是我們大學(xué)生活的組成部分，要讓理論知識轉化成我們成長(cháng)道路上的養料，要讓實(shí)踐經(jīng)驗轉化成名為人生海洋上的帆船，雖然可能遭受風(fēng)雨的侵襲卻能讓我們感受到自己距離夢(mèng)想更進(jìn)一步，這樣的憧憬無(wú)疑讓我們對新學(xué)期的學(xué)習生活有了更多的期待，還請行動(dòng)起來(lái)從而不要讓自己的大學(xué)生活留下任何遺憾。
讓我們搭上新學(xué)期的航班從而開(kāi)始全新的校園生活吧，希望通過(guò)學(xué)習上的努力讓我們在這個(gè)學(xué)期里有所收獲，至少要比上個(gè)學(xué)期更加努力才能體現出我們自身的價(jià)值。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五年級的小李，今天我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先，請允許我代表獲獎的同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習和生活的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！獲得這個(gè)獎項，對我而言，不但是獎勵，更多的是肯定和激勵。在這里，我要感謝學(xué)校能夠為我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習和生活的環(huán)境，讓我們更加快樂(lè )輕松的去學(xué)習知識。
感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的`翅膀，感謝你們讓我們努力學(xué)習文化知識的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì )做人；感謝你們讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。我還要感謝一直陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì )這么開(kāi)心快樂(lè )。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
也許有同學(xué)會(huì )問(wèn)：你的學(xué)習成績(jì)這么優(yōu)秀，有沒(méi)有好的學(xué)習方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是：“一份耕耘，一份收獲�！敝挥腥ヅ�，才會(huì )有收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?現在，稱(chēng)號和成績(jì)都已屬于過(guò)去，新的目標在前方等待我們，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長(cháng)！同學(xué)們，成績(jì)只代表過(guò)去，現在我們又站在了同一起跑線(xiàn)上，今后，我會(huì )更加腳踏實(shí)地、謙虛謹慎的做人，也會(huì )更加勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習，決不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在徐家灣中心小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧！
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級學(xué)生小馬，今天我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)校的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮，首先，請允許我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！鮮花怒放，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥(niǎo)鳴唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……今天我很高興能代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，為的是感謝老師們對我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
首先，我們要感謝四房吳鄉中心小學(xué)，這里有先進(jìn)教學(xué)理念的領(lǐng)導，有優(yōu)秀的教師隊伍。是這里吸引著(zhù)我們投入她溫暖的懷抱，是這里讓我們每一個(gè)人都成為一道獨特的`風(fēng)景，是這里讓我們茁壯成長(cháng)。
其次，我們還要感謝所有的老師，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣，是你們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心里善良的明燈，培育了我們明凈的赤心；是你們給了我們親切的關(guān)懷和人格的尊重，使我們學(xué)會(huì )了關(guān)懷和尊重別人，以及關(guān)懷與被關(guān)懷，尊重與被尊重，同時(shí)造就了我們博愛(ài)的精神、善良的心靈和感恩的情懷。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì )有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們一定會(huì )成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學(xué)生，給社會(huì )、給學(xué)校、給家庭交一份滿(mǎn)意的答卷。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)只代表過(guò)去，新的目標在前方等待我們。我想，我們不會(huì )沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。讓我們在這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會(huì )站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！
在學(xué)生會(huì )中，我們在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學(xué)生會(huì )工作的圓滿(mǎn)成功和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識、新能力。
下面我從四個(gè)方面表達我和全體學(xué)生會(huì )成員的心聲：
一、樹(shù)立遠大理想，不斷追求進(jìn)步。
當代學(xué)生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會(huì )、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
二、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習。
21世紀綜合國力的競爭首先是科學(xué)技術(shù)的競爭，說(shuō)到底就是人才的競爭。人才從哪里來(lái)，人才從學(xué)校培養而來(lái)；人才在哪里，就在我們中間！作為新時(shí)代的中學(xué)生，要想成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)復合型人才，就必須學(xué)好基礎知識，自覺(jué)養成熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。
三、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)自信、培養健康的心理和健全人格。
積極的生活態(tài)度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的`第一要訣。我們應當發(fā)揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺(jué)鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義等各種錯誤思想觀(guān)念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。
四、知恩圖報，不忘學(xué)校、祖國的培養之恩。
今天，我們能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、老師和同學(xué)的幫助，離不開(kāi)祖國和人民的培養。當前，我們學(xué)校正面臨著(zhù)難得的發(fā)展機遇，全校師生都正全力以赴為順利通過(guò)中考、高考而努力，為學(xué)校美好明天在努力拼搏。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質(zhì)的復合型人才，用自己的知識和青春為學(xué)校貢獻自己力量。
同學(xué)們，為學(xué)校爭光榮，我們責無(wú)旁貸。讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導和老師們的教誨，為譜寫(xiě)并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧！讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿7
同學(xué)們：
你們喜歡自己?jiǎn)�？對自己滿(mǎn)意嗎？你是否足夠崇拜一個(gè)人，希望自己就是他？
假如你懷疑自己，那么我會(huì )告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花都有它獨特的香味，我們人人都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全沒(méi)區別的。
我們人人都有自己的價(jià)值觀(guān)和利益。別人可以比我好，也可以比我差，但是沒(méi)有人可以代替我。美國少年安吉爾肯尼因先天畸形而雙腿截肢。在發(fā)現切口根部被癌細胞侵入后，他不得不將整個(gè)身體從腰部以下切除。
然而，肯尼并沒(méi)有屈服于這種疾病。在家人的幫助下，他挑戰自己的生活，盡自己最大的努力訓練生存技能。因此，他變得越來(lái)越獨立，可以像其他人沒(méi)區別去上學(xué)�？夏岬纳蠲利悇�(dòng)人。
有時(shí)我們以為危機已經(jīng)到了山窮水盡的地步，后來(lái)才發(fā)現這是人生的轉折點(diǎn)。美麗的人生在于勇于更新，樂(lè )于學(xué)習。
把蛹變成蝴蝶，創(chuàng )造新的生命。一個(gè)人的生活也需要改變才能成長(cháng)。每一次蛻變都帶你回到你生活的一個(gè)新的領(lǐng)域，一個(gè)新的境界，讓你有新的感覺(jué)，新的驚喜。
健康的我們，也要學(xué)會(huì )容忍自己的缺點(diǎn)和不足。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有人是完美的。正因為如此，我們必須不斷地學(xué)習和提升自己。如何在正視缺點(diǎn)和不足的`前提下，采取行動(dòng)彌補缺點(diǎn)，克服缺點(diǎn)？
一方面，我們應該正確地與他人比較，認識到自己在群體中的地位，尋找未來(lái)努力的方向。另一方面，正確認識自己。不要只是從不同的方面來(lái)衡量自己，而是看不到自己的優(yōu)勢，總認為某某學(xué)得比我好，某某書(shū)法比我好，某某鋼琴比我好。
實(shí)際上人人身上都有自己的閃光點(diǎn)，學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
所以我們應該多鼓勵自己：成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，我就會(huì )成為一個(gè)好學(xué)生！假如我沒(méi)有良好的基礎也沒(méi)關(guān)系，只要我每天進(jìn)步，就是一種成功！
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我盡我最大的努力成為最美麗的！自信地過(guò)好每一天，你就會(huì )開(kāi)始感覺(jué)到我的生活是值得過(guò)的，我是最棒的。
【優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)11-28
優(yōu)秀學(xué)生作文10-03
優(yōu)秀學(xué)生感言06-13
優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)07-11
優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)11-08
【經(jīng)典】?jì)?yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)02-25
優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)08-30