學(xué)生演講稿范文
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)生演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生演講稿范文 篇1
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！
今日演講的題目是爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園。在全校師生的不懈努力下，我們金盾小學(xué)已有了安靜的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了良好的文化氛圍，創(chuàng )造了健康的成長(cháng)空間。然而，在這個(gè)美麗的校園里，也有一些不和諧的音符。例如：在整潔的校園里，有些同學(xué)亂丟果皮、紙屑；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有些同學(xué)東張西望；在課堂上，總有少數同學(xué)大聲喧嘩，追逐打鬧。也有少數學(xué)生隨地吐痰，說(shuō)臟話(huà)，甚至打架—
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)我們的.言行不僅代表個(gè)人形象，也代表學(xué)校形象？所以我建議：從現在開(kāi)始，學(xué)生要培養良好的行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、簡(jiǎn)單、大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，建設一個(gè)美麗和諧的校園，讓金盾小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)文明的人，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
演講結束后，謝謝！
學(xué)生演講稿范文 篇2
大家好！我是陳美美。我想競選本學(xué)年的三好生，理由如下：
1、愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習。
我主動(dòng)學(xué)習，每天除了認真完成老師布置的作業(yè)以外，還堅持寫(xiě)日記、做課外數學(xué)題，并且尋找最好的學(xué)習方法，隨時(shí)調整學(xué)習計劃，向比自己強的同學(xué)求教拜師。除了這些，我還喜歡看書(shū)�？磿�(shū)不僅讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，還豐富了我的課余時(shí)間。對了，媽媽把我和她寫(xiě)的日記放在一起，還制作了四本厚厚的個(gè)體圖書(shū)呢！
2、關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
班上有的同學(xué)學(xué)習不好，我主動(dòng)為他設計最適合他的學(xué)習方法，鼓勵他盡快提高。的震以后，我參加了“根與芽”組織的“支援災區心連心”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社區住戶(hù)捐贈衣物、棉被、藥品等，用我的`愛(ài)心幫助災區。
3、尊敬老師、孝敬長(cháng)輩。
我每天都要給爺爺盛飯，給奶奶捶背，給媽媽倒水，給爸爸揉肩，做我力所能及的家務(wù)事。
不過(guò)，在新學(xué)期里，我還要改掉粗心和有時(shí)候不按時(shí)睡覺(jué)的壞毛病，那就更好了！希望大家支持我，謝謝！
小學(xué)三好學(xué)生演講稿8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，大家好！
我叫賴(lài)侹征，想必大家對相處了一年的我已有些了解了吧：我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著(zhù)冷靜。今天很榮幸地站在這里向大家說(shuō)：“我要競選三好學(xué)生�！�
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。雖然我的話(huà)語(yǔ)文章沒(méi)有別人的那么華麗，我的成績(jì)沒(méi)有別人的那么好，我跑步?jīng)]有別人那么快。但我愿意付出我全部的努力，達到這些目標，更加完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。
在這講臺上，有更多比我優(yōu)秀的同學(xué)。如果我落選了，我也不會(huì )失望，不會(huì )氣餒，再接再厲，努力彌補我的不足，在以后的學(xué)習中提高自己。
希望大家可以信任我，投上寶貴的一票！謝謝大家！
學(xué)生演講稿范文 篇3
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。比如，在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪(fǎng)俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì )。大的`不說(shuō)，只看看過(guò)公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì )氛圍的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢？文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔，但是，做起來(lái)卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，漸漸的養成良好的行為習慣，文明就會(huì )成為自然了，我想要提高全民族的素養，必需從我做起、從小做起。我的演講完畢。
感謝大家！
學(xué)生演講稿范文 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸今天能夠為大家演講，或者說(shuō)是講述，講述我的心聲，關(guān)于奮斗與夢(mèng)想。
我相信在座的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，可能是教師、警察、作家或籃球運動(dòng)員，也許不是職業(yè)，而是一種生活態(tài)度。不過(guò)無(wú)論其實(shí)質(zhì)內容是什么，關(guān)鍵在于要去實(shí)現夢(mèng)想的決心和敢于去實(shí)現夢(mèng)想的勇氣。
其實(shí)實(shí)現夢(mèng)想的能力人人都有，與所謂的`天資或者智商無(wú)關(guān)。無(wú)論在座的各位現在成績(jì)如何，又有誰(shuí)未曾偷偷想過(guò)：“我輩豈是蓬蒿人!”這種充滿(mǎn)豪情壯志的話(huà)?沒(méi)有人愿意一輩子默默無(wú)聞地活著(zhù)，而現在最能證明自己的方式，就是去拼搏。我們每個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的，所以我私下里一直覺(jué)得，我們生來(lái)都是注定要攀他人不可及的山峰，走別人沒(méi)走過(guò)也不敢走的道路，然后享受別人一輩子也看不到的綺麗風(fēng)景，讓那些懦弱的旁觀(guān)者只能仰視我們的背影。
就像那個(gè)同樣狂妄的陳歐所說(shuō)的——我們會(huì )證明這是屬于誰(shuí)的時(shí)代。
沒(méi)有人愿意一輩子呆在籠子里，問(wèn)題是，給你一片廣闊的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，夢(mèng)就在那里，下了決心，就不能有絲毫退縮。就如同登山，不登則已，只要邁開(kāi)一步就只能堅持到最后，中途沒(méi)有可以歇腳的地方。
所幸的是，我——以及大多數同學(xué)們，沒(méi)有選擇停在山腳下，而是選擇了向上攀登。這條路很陡很險，布滿(mǎn)荊棘。也許有一天，我會(huì )站在山巔，也可能會(huì )倒伏在山路上�？墒悄且矝](méi)有關(guān)系，有你們與我同行，當走在崎嶇的山路上時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)略了絕好的風(fēng)光。百天之后，中考之后結果未必都會(huì )盡如人意，但只要我們都真的全力以赴了，我們就可以微笑著(zhù)坦然對自己說(shuō)：
我來(lái)了，我?jiàn)^斗過(guò)，無(wú)論結局如何，我不后悔!
學(xué)生演講稿范文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì )考，去經(jīng)過(guò)更多老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè )，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣�，F在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅持，一定會(huì )獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們去參觀(guān)古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jì)排名全級第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育��！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(cháng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的`作業(yè)本和那一本本凝聚著(zhù)您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿(mǎn)了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(cháng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(cháng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！
學(xué)生演講稿范文 篇6
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節即將來(lái)臨的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
初一的新同學(xué)，你們象我們當初一樣，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期盼，擁著(zhù)激情，躊躇滿(mǎn)志的跨入了中學(xué)，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚。初一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人！我們期待你們成功！
初二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。初二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎、提高能力，精益求精，使成績(jì)更上一層樓。
踏進(jìn)初三門(mén)口的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的`時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己�！澳袃毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏？選擇了讀書(shū)，選擇了中考，我們就選擇了拼搏�？窗�，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)……那是跨進(jìn)初三的我們。
因為我們那顆執著(zhù)于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀兠靼�，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感換取來(lái)的成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著(zhù)長(cháng)輩的希望，我們更滿(mǎn)載著(zhù)自己的宏偉理想�！皶�(huì )當擊水三千里，人生笑傲二百年�！蔽覀兿嘈牛褐灰行判�，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。
邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛(ài)的老師朝夕相處，并肩戰斗，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，我們永遠記住，今天我們以中學(xué)為光榮，明天中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>
謝謝大家！
學(xué)生演講稿范文 篇7
同學(xué)們：
還沒(méi)等我在這講臺上站好，大家就笑了。為什么？因為我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢？
在分數面前，尤其是在數學(xué)和英語(yǔ)考試卷子面前，我的確是差等生。我也承認對枯燥的公式、定理毫無(wú)興趣，我也承認多次在課堂上想起我家那八條美麗的金魚(yú)，甚至當數學(xué)老師講課時(shí)，我畫(huà)了四張約翰遜百米沖刺的漫畫(huà)。
我想，沒(méi)有差等生就沒(méi)有優(yōu)等生，就像沒(méi)有平地也就不存在高山一樣。任何一所學(xué)校，任何一個(gè)班級，如果非要按分數多少排隊的話(huà)，那么就準會(huì )有前數第一名和倒數第一名。
我不明白，為什么我的座位總在最后一排；為什么我幾次舉手要回答老師的.提問(wèn)，而總也不被叫起，特別是在觀(guān)摩教學(xué)的時(shí)候；為什么許多老師一提到我，不叫我的名字，而只說(shuō)“啊，那個(gè)差等生”。
我不明白，為什么同學(xué)不跟我討論學(xué)習、對作業(yè)答案？是不是懷疑我說(shuō) 1 + 2= 3 也是錯的，要不為什么每當我提一個(gè)問(wèn)題，就有人臉上立刻“晴轉多云”，冷冰冰地對我說(shuō)“這也不懂”。
我不明白，為什么父母不愿到學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )；為什么動(dòng)不動(dòng)就打就罵，甚至不再給我那盞臺燈和寫(xiě)字臺的一角，好像只等我畢業(yè)第二天就去領(lǐng)取個(gè)體營(yíng)業(yè)執照了事。
我不明白，為什么在勞動(dòng)時(shí)的臟活和累活面前，大家忽然想起了我，而我又受寵若驚似地拼命沖上去；為什么在校運動(dòng)會(huì )上，我居然成了“為集體爭光的英雄”，大家為我鼓掌、歡呼，而我又“不怕?tīng)奚钡貖Z取了兩枚“金牌”�？墒�，一回到課堂上，我就如同用完的痰孟，被踢到班級的角落里。
我上述的“不明白”，其實(shí)也很明白，就因為我是差等生。
升學(xué)考試快到了，我請大家幫幫我。
老師，你不能不管我，我也是你辛辛苦苦培養的學(xué)生啊，你能看著(zhù)一個(gè)決心爬出泥潭揮動(dòng)雙手那樣無(wú)助的孩子，而不再全力地拉他一把嗎？
同學(xué)們，不要丟下我，我與你們同窗共讀多年，是你們學(xué)生時(shí)代無(wú)論如何也抹不去的記憶中的一個(gè)學(xué)友��！你能眼睜睜看著(zhù)一只掉隊的孤雁而無(wú)動(dòng)于衷嗎？
爸爸媽媽呀，我要繼續上學(xué)，請不要再數落我、挖苦我，給我一點(diǎn)力量，給我一點(diǎn)愛(ài)，給我一盞臺燈的光明吧！
我是差等生，但我并非天生的愚笨；我是差等生，但這并非是命中注定；我是差等生，但我不是記分冊上的一個(gè)符號，我是一個(gè)有血有肉有靈魂的人。
我是差等生，但我相信，不是一切種子都找不到生根的土地，不是一切真情都流失在人心的沙漠里，不是一切落后都永遠屬于已經(jīng)覺(jué)醒的弱者。
我祈盼著(zhù)，祈盼著(zhù)在老師和同學(xué)的幫助下，順利闖過(guò)升學(xué)考試這一關(guān)，還能和大家一起學(xué)習，因為我從心眼里不愿離開(kāi)你們，不愿離開(kāi)這個(gè)集體這個(gè)家。我的好老師，我的好同學(xué)，你們呢？
學(xué)生演講稿范文 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《美德在我心中》。
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫(xiě)著(zhù)中華民族五千年的輝煌，在這漫長(cháng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來(lái)，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記！
無(wú)數的中華兒女，一代接一代，傳承著(zhù)中華美德，傳遞著(zhù)中華民族奮進(jìn)的圣火。
忘不了，他們?yōu)槭匦l家園，穿梭在刀光劍影中的身影；忘不了，他們?yōu)檎韧�，穿梭在廢墟中的身影；忘不了，他們?yōu)閯?chuàng )造明天，穿梭在大街小巷中的身影……
正是他們，挺起了中國人的脊梁，凝聚了偉大的.民族精神。民族精神是什么？我一直在思考這個(gè)古老而又的問(wèn)題。偉大的詩(shī)人艾青寫(xiě)道：“為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”是的，我愛(ài)他的勤勞簡(jiǎn)樸，愛(ài)他的自強不息，愛(ài)他的謙恭禮讓?zhuān)?/p>
中華民族五千年的傳統美德，將永遠銘刻在每一個(gè)中國人的心中。
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。
“弘揚民族精神，愛(ài)我錦繡中華”這句話(huà)幾乎全國人民都知道，但又有多少人能做到呢？我國是世界文明古國之一，被稱(chēng)為禮儀之邦，中華美德一直延續到了今天。我們每次在外國人面前說(shuō)自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來(lái)，滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)祖先們的那些精神，說(shuō)什么要向他們學(xué)習，可是誰(shuí)有做到了呢？
我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道。同學(xué)們，當你向老師和長(cháng)輩們彬彬有禮問(wèn)好的時(shí)候；當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當你向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候，當你學(xué)會(huì )“寬于待人、嚴于利己”的時(shí)候；當你敢于承認自己錯誤的時(shí)候······你所做的一切不都是在承繼傳統美德和弘揚民族精神嗎！讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖募覉@而自豪，讓我們每一個(gè)人都講文明、懂禮貌、誠實(shí)守信！
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟日益發(fā)達的現代社會(huì )，道德是否真的一再貶值呢？我覺(jué)得不能這樣簡(jiǎn)單的認為。畢竟，作為一個(gè)中國人，在他的內心深處，都或多或少有著(zhù)千百年來(lái)民族美德的沉積，都有著(zhù)對道德的認知與認同。因為美德在我心中，在每一個(gè)中華子民的心中。
我們是21世紀的新少年，走在建設祖國的長(cháng)征路上，任重而道遠。我深深體味到，我們既是中華傳統美德的傳承者，又是體現時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規范的實(shí)踐者。在面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的我們身上，寄托著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的希望。因此，我們更要傳承中華美德，培養民族精神。
只要中華美德在人人心中，祖國就會(huì )欣欣向榮。
學(xué)生演講稿范文 篇9
同學(xué)們：
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)就是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現出個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀就是路上相遇時(shí)的微笑，這就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀就是一種品質(zhì)，文明禮儀就是一種修養。
人字的結構很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的.人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著(zhù)整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會(huì )嚴格守紀，觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時(shí)候，理應有一顆悔過(guò)之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、尊重他人，這是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)�！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書(shū)達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng )造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
學(xué)生演講稿范文 篇10
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是來(lái)自護理學(xué)院十二合班的xxx。今天我演講的題目是《飛揚的青春》。
青年之典，無(wú)“困難”之，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。
穿越歷史的時(shí)空，革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽(tīng)著(zhù)李大釗這豪邁激昂的言語(yǔ)，青春年少的你還甘愿平庸嗎?你還愿意在困難面前輕易低頭嗎?你還愿意在面對障礙時(shí)止步不前嗎?亦或是，你愿意在人生的舞臺上，為別人的出場(chǎng)鼓掌，而你，在幕后，永遠默默無(wú)聞?我知道，這些都不是你想要的，此時(shí)的你，青春正盛，風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁，來(lái)耕耘自己的青春年華;你一定想用夢(mèng)想作帆，為青春來(lái)一次前所未有的遠航。是的`，青春的時(shí)光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸，而是奮進(jìn);青春的旋律不是墮落，而是激昂;青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來(lái)不曾流淌過(guò)平凡的血液。當你面對失敗不氣餒，當你面對困難不妥協(xié)，那一刻，你是成功的。
如今，你懷著(zhù)理想走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的知識殿堂。在這里，青春二，再次得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水，以此收獲希望。青春永遠不會(huì )停下前進(jìn)的步伐，如果你不給它注入奮斗的源泉，青春亦會(huì )老去。還記得初中時(shí)學(xué)過(guò)的那篇課文嗎?《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，仿佛一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅定夢(mèng)想，逆流勇進(jìn)，終有一天，你會(huì )越過(guò)人生的山頭，那時(shí)的你，站在青春的制高點(diǎn)，遙望著(zhù)別人看不見(jiàn)的風(fēng)景，你一定會(huì )為自己當初的勇氣折服。
同學(xué)們，青春就像攀登，當你不停地翻閱過(guò)無(wú)數座山后，在一次次地戰勝失望之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。奮斗吧，青春，飛揚吧，青春!
學(xué)生演講稿范文 篇11
尊敬的各位
領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年三班的金審。此時(shí)此刻，作為學(xué)�！叭脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校
領(lǐng)導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！
一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。我們一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。稱(chēng)號和成績(jì)屬于過(guò)去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的.挑戰和不斷的成長(cháng)！今后，我會(huì )更加腳踏實(shí)地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿范文 篇12
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今日我很榮幸能站在這個(gè)“舞臺”上。今日我競選的職位是一個(gè)榮耀的職位——文藝委員。
我是一個(gè)陽(yáng)光、卡哇伊、冰雪聰慧、美麗的一個(gè)小女孩。我特別的外向。在我們班，我就是一個(gè)快樂(lè )果。我的'愛(ài)好是街舞、唱歌、鋼琴、長(cháng)笛。我將來(lái)最大的愿望就是當一個(gè)萬(wàn)人皆知的歌星。站在舞臺上，為大家唱著(zhù)歌，那是一件多么奇妙的事呀！
文藝委員這個(gè)職位，我早都已經(jīng)熟識透了！由于，我在一、二、三年級的時(shí)候就已經(jīng)連任3年了！所以盼望大家能夠投我一票！
假設，我當上了文藝委員。我就會(huì )幫助其他的班干部，把班級的紀律、學(xué)習、衛生搞上去！讓我們班始終“閃亮，閃亮，再閃亮！”
假設，我當上了文藝委員。我會(huì )把那些不喜愛(ài)音樂(lè )課的同學(xué)們變得喜愛(ài)起來(lái)音樂(lè )課！不僅要喜愛(ài)，還要喜愛(ài)唱，這樣就更好！
假如我落選了，那就說(shuō)明我還要更加完善我自己。
最終，還是一句話(huà)：盼望大家能把你那個(gè)神圣的一票投給我！
感謝大家，我演講完了！
學(xué)生演講稿范文 篇13
尊敬的領(lǐng)導、評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx號選手，今天，我演講的題目是《理想伴我前行》。
在一望無(wú)垠的xx平原上，有一個(gè)小小的村莊，這里就是我們祖祖輩輩生活的地方。
小時(shí)候，家鄉打麥子，父輩們把麥桿塞進(jìn)機器里，轟隆隆的機器脫下麥粒，揚起鋪天漫地的灰塵，我的父輩們就站在這漫天的“狼煙”里，一遍又一遍地重復著(zhù)機械而又繁重的工作�；覊m，包裹了他們的頭發(fā)、臉龐，嗆進(jìn)了他們的嘴巴、鼻子、氣管，汗水流下，在他們的臉上劃出一道道深黑色的印痕……那種高負荷的勞作場(chǎng)景深深地烙進(jìn)我的腦海里，刺激著(zhù)我幼小的心靈，這，就是我的父輩們的勞作方式，它是這樣的原始和殘酷，也許，以后的我也會(huì )和他們一樣。不，我不想！為什么我不能改變自己的命運？
等到上學(xué)讀書(shū)，我知道了“知識可以改變命運”，我深深地明白，只有努力讀書(shū)將來(lái)才有出路，才有改變命運的可能，才能不像父輩們那樣渾身裹滿(mǎn)泥土和灰塵地辛苦勞作，才能改變這生我、養我的地方。我努力著(zhù)，為了這個(gè)隱秘的愿望。
去年，家鄉遭受了50年不遇的大旱，地里的莊稼收成無(wú)幾，我那勤勞本分的父母親為了生計，不得不離開(kāi)生活了多年的土地，外出打工，于是我便成了萬(wàn)千留守兒童的一員。在學(xué)校里，我依舊認真地學(xué)習，可是卻沒(méi)有了以前的勁頭。有時(shí)聽(tīng)著(zhù)講，我的思緒都能飛到千里之外的爸媽身上。我真的很想他們。要是能改變這種貧窮的現狀，他們能守在我身旁，該多好！
一次考試，我考了第一名，我是多么高興啊，我恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸媽?zhuān)墒钱斘以陔娫?huà)中聽(tīng)到爸爸那疲憊嘶啞的聲音時(shí)，我哭了。我不能想象他們在外工作是何等的艱辛，是不是也會(huì )想家，是不是受盡欺凌�？墒俏夷茏鍪裁茨�？除了為心中那個(gè)隱秘的愿望學(xué)習，我什么也做不了。于是，我更加投入地吮吸知識的營(yíng)養，只希望能讓他們高興。
一次生物課上，老師講到我們可以用科學(xué)技術(shù)改變傳統的農業(yè)方式，不僅可以增產(chǎn)增收，還可以實(shí)現更高層次的機械化生產(chǎn)。那一瞬間，幼時(shí)打麥的場(chǎng)景一下子閃進(jìn)我的腦海里。原來(lái)，原來(lái)這一切，都是可以改變的！現在，父輩們辛苦的'勞作，只是因為生產(chǎn)力水平的落后；父母的離鄉背井，只是因為這片貧瘠的土地。
是的，我們可以改變，只要擁有足夠多的知識，就一定可以改變家鄉的現狀！曾經(jīng)的我，一度只是想靠著(zhù)讀書(shū)考個(gè)好大學(xué)，脫離農村，進(jìn)入大城市；現在，我想改變的不僅僅是我自己的命運，還有像我父輩們那樣的農民的生活方式！我知道很艱難，也很遙遠，但，我不怕！
當這個(gè)想法在我心上逐漸生根發(fā)芽，所有的困難似乎都變成了動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷汲取知識。有時(shí)候，繁重的學(xué)習讓我筋疲力盡，但我從未想過(guò)放棄。沒(méi)有人知道到底是一種什么樣的力量在支撐著(zhù)我，但我知道，那就是理想，是一直埋在心中的那些隱隱作痛的種子，發(fā)芽后編織的理想。
有了理想，我前進(jìn)的腳步更加堅定了。雖然遠離父母的傷痛仍然很難愈合，有時(shí)我也會(huì )懈怠，會(huì )彷徨，但是理想的根系越扎越深，藤蔓越爬越高，它已經(jīng)堅定不移。我相信，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，它永遠是我堅實(shí)的根基。
這一次期中考試，我一舉奪冠，我覺(jué)得我正在一步步靠近理想�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索！”那生我養我的家鄉啊，你的女兒很爭氣，她一直在勇敢前行。
是的，我在求索，我在前行；有了理想，我無(wú)所畏懼！
學(xué)生演講稿范文 篇14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來(lái)到人間，新的學(xué)期又與我們如期相逢，新的征程又開(kāi)始了。讓我們抖擻精神勇往直前，開(kāi)始我們的新征程！ 同學(xué)們，一日之計在于晨，新學(xué)期的'開(kāi)頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無(wú)論如何，現在應該提提神了。常言道：好的開(kāi)始是成功的一半，或許你成績(jì)優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能，因為嶄新的開(kāi)始正在等著(zhù)你。從來(lái)就不會(huì )有人輸在起跑線(xiàn)上，每一次學(xué)習都是新的開(kāi)始。
新學(xué)期，新氣象，我們渴望用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，去迎取金秋累累的碩果。在新的一學(xué)期里，我們都有了新的計劃和奮斗的目標，我的計劃是學(xué)習中：做到課前預習，課中溫習，課后復習，溫故而知新。課間中：做到文明用語(yǔ)，文明游戲，文明行為，做文明學(xué)生。
在這里，我也為大家提出三點(diǎn)倡議：
一.自主規范，安全重于泰山，為自己和他人的生命安全，嚴禁同學(xué)之間進(jìn)行不文明，危險行為。
二.自主學(xué)習，希望同學(xué)們在學(xué)習中，自覺(jué)養成想學(xué)，勤學(xué)，善學(xué)，會(huì )學(xué)的良好學(xué)習品質(zhì)。在學(xué)習中也可建立學(xué)習小組。提高學(xué)習成績(jì)！
三.自主管理，樹(shù)立小主人翁的思想，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的環(huán)境衛生。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們管住腿，不追跑打鬧；管住手，不亂丟垃圾；管住口，不說(shuō)臟話(huà)。
讓我們抖擻精神，昂揚向上吧!在這樣大好的青春時(shí)期，在學(xué)校深情的注視下，在教師辛勤的培養下，好好奮斗，只要我們通過(guò)扎實(shí)努力的不斷學(xué)習，一定能收獲到我們每個(gè)人各自的輝煌;我們親愛(ài)的學(xué)�！鲁侵袑W(xué)，也一定能由于她所有學(xué)子的輝煌而更輝煌!
最后，祝全體老師在新的學(xué)期天天健康幸福；同學(xué)們在新的學(xué)期天天在進(jìn)步中感受成長(cháng)的快樂(lè )！
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