校園欺凌演講稿[常用15篇]

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的校園欺凌演講稿，希望對大家有所幫助。

校園欺凌演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《校園不容暴力》。

　　校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來(lái)一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為或校園欺凌聯(lián)系在一起。

　　如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭吵打架，黃某在沖動(dòng)憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀后逃逸，韋某最終在被送往醫院的途中，因傷勢過(guò)重而死亡。

　　這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：

　　第一、學(xué)生自身

　　不珍惜自己的生命漠視自己的健康。學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀(guān)念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。

　　第二、家庭方面

　　曾有機構通過(guò)對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調查發(fā)現家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。

　　家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦更多的.是心靈的創(chuàng )傷和行為的扭曲，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象，孩子學(xué)會(huì )粗暴、打斗、殘酷。

　　第三、社會(huì )環(huán)境方面

　　在我國通過(guò)各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場(chǎng)面使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。

　　針對以上因素，我們應該如何盡量避免校園案件的發(fā)生呢?我認為有一下幾點(diǎn)：

　　1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì )充分認識到校園暴力問(wèn)題的嚴重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。

　　2、學(xué)校與當地公安機關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機制。學(xué)校把發(fā)生在校內以及周邊地區的不穩定因素，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報告公安機關(guān)而公安機關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對于實(shí)施暴力侵害行為的及時(shí)依法給以懲處;

　　3、從小對未成年人進(jìn)行責任意識的教育，加強在校學(xué)生自我保護方面的教育;

　　4、要抓好家庭教育家長(cháng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(cháng)，積極履行好監護責任尤其注重培養孩子善良的人格和良好的生活習慣。培養孩子的愛(ài)心讓他們學(xué)會(huì )給予和奉獻學(xué)會(huì )與他人和睦相處。

　　校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害，同時(shí)會(huì )產(chǎn)生許多不良的社會(huì )情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應積極行動(dòng)起來(lái)讓暴力遠離校園!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校園欺凌演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　近年來(lái)，侮辱毆打、持刀威脅等校園欺凌的事件在各類(lèi)媒體上屢見(jiàn)不鮮，校園欺凌似乎已成為校園傷害事件的常態(tài)。這種態(tài)勢引發(fā)了廣泛的社會(huì )關(guān)注，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室近日向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》，要求各地學(xué)校對校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項治理。針對我們學(xué)校近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，學(xué)校也將對校園欺凌事件進(jìn)行大力整治。

　　所謂“校園欺凌”，就是以大欺小、以多欺少、以強凌弱，像這樣的事例在校園里并不少見(jiàn)，甚至有一些性質(zhì)相當惡劣的事件，如：無(wú)故向同學(xué)索要保護費，長(cháng)期指使某同學(xué)為其洗衣服、打水，甚至經(jīng)常逼迫同學(xué)買(mǎi)東西而不給錢(qián)等。欺凌行為不僅對受害者造成傷害，對欺凌者和旁觀(guān)者也存在著(zhù)潛在的傷害。受欺凌的`學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，嚴重者甚至留下長(cháng)期心理陰影，對其以后生活造成巨大傷害。而同時(shí)，作為“欺凌者”，由于長(cháng)期欺負別人，內心得到極大滿(mǎn)足，會(huì )逐漸形成以自我為中心，缺乏同情心的性格，這種性格缺陷對其以后生活必然產(chǎn)生不良影響。而旁觀(guān)者會(huì )因為沒(méi)有幫助受害者，會(huì )感到內疚、不安，甚至惶恐。校園欺凌事件的傷害不容忽視。

　　面對校園欺凌，大家只有攜手抵制，才能還校園一片凈土。遭到校園欺凌傷害的同學(xué)，應該及時(shí)將此事告知學(xué)校老師、家長(cháng)、警方，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受，以免助長(cháng)欺凌者的氣焰，促使其變本加厲；也要增強法律意識，不能以暴制暴，造成更大傷害。同時(shí)，知情者應本著(zhù)道德原則，及時(shí)將所知情況告知老師，避免做欺凌者的幫兇，對受欺凌者造成二次傷害，同時(shí)也避免縱容欺凌者，最終淪為欺凌對象。

　　校園欺凌是違背社會(huì )準則的，嚴重者甚至觸犯法律。從現在開(kāi)始，學(xué)校將按照上級部署，深入開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作，分步驟、分階段對校園欺凌現象進(jìn)行認真排查、梳理，化解矛盾，及時(shí)處理。對屢教不改，肆意欺凌他人的現象堅決予以處理、打擊。同學(xué)們要強化道德觀(guān)念，增強法律意識，不作軟弱的受欺凌者，更不能作作惡的欺凌者，我們要攜起手來(lái)，還校園一片凈土。

　　我們的校園，處處應見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，時(shí)時(shí)應是朗朗書(shū)聲，滿(mǎn)耳皆是歡聲笑語(yǔ)，而非充斥暴力、恐懼、不安。不要再做逃避責任的弱者，讓我們擔起職責，攜手抵制校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園吧！

校園欺凌演講稿3

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　為進(jìn)一步筑牢校園安全防線(xiàn)，持續做好校園防欺凌工作，有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護同學(xué)們的身心健康，今天國旗下講話(huà)的主題是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。

　　NO.1

　　什么是校園欺凌

　　所謂”校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。

　　NO.2

　　為什么要治理校園欺凌

　　一旦發(fā)生校園欺凌事件，它不但會(huì )傷害孩子的身體，還會(huì )使孩子純凈的心靈蒙上陰影，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅人生安全。校園欺凌現象在有的地方時(shí)有發(fā)生，已經(jīng)嚴重影響了孩子的身心健康，給社會(huì )帶來(lái)惡劣影響，違背了中華民族幾千年來(lái)的傳統美德——友善，而且和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)背道而馳，國家教育部非常重視孩子的健康成長(cháng)，專(zhuān)門(mén)出臺文件專(zhuān)項治理校園欺凌，嚴厲打擊校園欺凌現象。

　　NO.3

　　如何做好防范校園欺凌

　　首先，要做到與人為善，學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的.理解他人、體諒他人，友善待人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )包容、體諒他人，不能斤斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。要學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起“。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。

　　其次，要做到機智沉著(zhù)，尋求幫助。我們要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí)，應該及時(shí)尋求老師、家長(cháng)、甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì )助長(cháng)對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴大。

　　再次，要恪守校規，增強法治觀(guān)念。我們要自覺(jué)遵守校規校紀，養成良好的生活習慣，拒絕與校外不良青少年交往。當自身權益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。

　　同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們積極參與到預防校園欺凌行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與校園欺凌現象作斗爭，共同努力建設和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養、有智慧的文明學(xué)生！

校園欺凌演講稿4

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、大家早上好!

　　今天我演講的題目"反對校園欺凌，共建和諧校園".

　　同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方，這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!

　　"欺凌、暴力",它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全�？墒�，在當今社會(huì )，本應清凈的校園里，卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話(huà)便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。

　　我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的責任。為此，我以一名中職生的名義發(fā)出如下倡議：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的.暴力活動(dòng)和收取"保護費"等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。

　　二、要加強法律知識學(xué)習。從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。

　　三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

　　四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。

　　五、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　六、要認識自身不足。當你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。"退一步海闊天空",人人都要有一顆包容的心，避免矛

　　盾的激化。

　　七、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。

　　同學(xué)們，我相信，只要我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會(huì )可以讓我們的校園充滿(mǎn)文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。

校園欺凌演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的內容是：如何預防暴力傷害。其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì )嚴重損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習，造成學(xué)習成績(jì)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。校園暴力還會(huì )使我們家長(cháng)的工作生活受到影響。由于擔憂(yōu)校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(cháng)親自接著(zhù)孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(cháng)不得不求助于相關(guān)法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。

　　下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現形式

　　索要錢(qián)物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

　　以大欺小，以眾欺寡。

　　為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

　　同學(xué)們因“義氣〞之爭，用暴力手段爭短論強。

　　不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報復。

　　侮辱女同學(xué)。

　　侮辱、恐嚇、毆打教職員工。 以上就是常見(jiàn)的校園暴力，那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢？又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵抗校園暴力呢？我覺(jué)得我們應該做到如下幾點(diǎn)：

　　遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應在學(xué)校、警方或家長(cháng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

　　與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能防止正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報警，或向老師、家長(cháng)尋求幫助。

　　當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅決拒絕；當不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想方法逃脫，并積極尋求幫助。

　　要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護自己的正當權益。

　　現在，我再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)特殊的校園暴力的應急處理，同學(xué)們可以做以下參考

　�、偾迷p、勒索

　　什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實(shí)施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話(huà)，穩住對方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，防止正面沖突。要堅決拒絕其無(wú)理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供平安保護。如果輕易屈服于對方，會(huì )助長(cháng)他們的囂張氣焰，也會(huì )為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢(qián)，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會(huì )及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向學(xué)校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報警，并通知老師。

　�、趽尳�、搶奪

　　如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點(diǎn)：

　　a要有防范意識。

　　b上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結伴同行，相互幫助。

　　c身上不要攜帶太多的現金或貴重物品

　　d平時(shí)，不要花錢(qián)大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

　　e設法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準時(shí)機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。

　　f麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無(wú)法對抗時(shí)，可先按作案人的'要求交出局部財物。使作案人放松警惕，看準時(shí)機逃脫。

　　g及時(shí)報案。脫身后要及時(shí)報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

　�、郏┙壖�、劫持

　　綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂(yōu)慮，以勒索財物或滿(mǎn)足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預防綁架要做到：

　　1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結伴同行，外出時(shí)要告訴家長(cháng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。

　　2、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了〞或“你父母生病、出車(chē)禍〞等等為由，要你離開(kāi)學(xué)�；蚣抑袝r(shí)，應首先設法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

　　當我們遇到綁架、劫持怎么辦？如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：

　�、儆龅浇俪�，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、

　�、谌绻�被蒙上眼睛，要盡量將聽(tīng)到的線(xiàn)索默記在心里，如犯罪分子的談話(huà)內容、他們互相之間的稱(chēng)呼等等，到達藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量防止激怒犯罪分子。

　�、劾�用一切可能的時(shí)機，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會(huì )助長(cháng)別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

　　我的演講就到這里，謝謝大家！

校園欺凌演講稿6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今日我講話(huà)的主題是《反校內欺凌，共建和諧校內》！

　　校內，本該是一方凈土，是培育人的地方，是文明的殿堂；然而近來(lái)，卻經(jīng)�？吹奖┝Υ笫碌陌l(fā)生。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜愛(ài)用暴力解決問(wèn)題，欺侮弱小，甚至打群架。這些現象給安靜的.校內蒙上了一層陰影。

　　同學(xué)們，面對校內暴力，我們該做些什么呢？我們應當行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校內，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。

　　一、培育健全的人格、做一個(gè)文明的同學(xué)。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生沖突時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應當檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！二、提高社會(huì )交往力量。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交伴侶，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參與各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。三、提高自我愛(ài)護意識。遇事要準時(shí)告知家長(cháng)和老師，少去狀況簡(jiǎn)單的場(chǎng)所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，實(shí)行敏捷的應急措施，要準時(shí)報警。

　　恰同學(xué)少年，我們應當滿(mǎn)腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美妙的時(shí)間！同學(xué)們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校內！

　　我的發(fā)言完畢，感謝大家！

校園欺凌演講稿7

同學(xué)們、老師們：

　　大家上午好！

　　今天，我國旗下講話(huà)的題目就是：靠近校園霸凌締造人與自然校園。

　　同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎？其實(shí)就是指欺負。簡(jiǎn)單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負一人，有時(shí)是集體欺負一人。

　　校園霸凌現象通常整體表現為：叫做受害者侮辱性綽號；對受害者展開(kāi)重復性的物理攻擊。例如拳打腳踢、掌摑抬起、指罵撞壞、推擠頭發(fā)等；損毀受害者的衣服、學(xué)習用品、通訊工具等個(gè)人財產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話(huà)；教唆、威迫受害者搞他（她）不想搞的事，威脅受害者追隨命令；使受害者遭遇麻煩，或令受害者招來(lái)處分；實(shí)行敲詐勒索，一式一樣金錢(qián)或物品；利用網(wǎng)絡(luò )刊登具備人身攻擊成份的言論等等。

　　同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的'�！靶�園欺凌”不僅會(huì )造成受害者身心的雙重創(chuàng )傷，也會(huì )嚴重影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣�！皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望，我們要每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好、互幫、互助、友愛(ài)的校園。

　　同學(xué)們！最后，我期望大家既不要搞“旁觀(guān)者”，也不要搞“受害者”，更不要搞“霸凌者”。我們每個(gè)人都努力做到了，那么“受害者”就可以越來(lái)越少，“校園霸凌”就可以靠近我們。

校園欺凌演講稿8

校園欺凌事件是目前學(xué)校嚴重的安全隱患，它嚴重損害著(zhù)學(xué)生的身心健康。為了預防此類(lèi)事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，特向您提出以下要求，希望得到您的理解和支持。

　　1、多關(guān)注自己的子女，要尊重、關(guān)心、理解，教育引導子女時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，切忌采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。

　　2、要重視子女的心理健康教育。特別要關(guān)注子女的交友情況，教育子女不拉幫結派，交友慎重。

　　3、要加強與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解子女在校的情況。

　　4、要采取預防措施。家長(cháng)平時(shí)可以結合一些常見(jiàn)的校園欺凌現象來(lái)引導子女，進(jìn)行預防教育,叮囑子女處理糾紛要冷靜切忌沖動(dòng)。當然，也要教子女一些自我保護的方法，讓子女平時(shí)有心理準備，遇事能從容處理。

　　5、要加強子女紀律、法制教育。叮囑子女遵紀守法、團結友愛(ài)同學(xué)，加強對子女的法制教育和監管，增強子女的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。

　　6、子女遭遇校園欺凌時(shí)，要及時(shí)與班主任、學(xué)校溝通及時(shí)正確處理。

　　7、建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問(wèn)題的方式。子女暴力傷害他人，并不是單一現象，與家長(cháng)的教養方式有密切聯(lián)系。

　　我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號召大家團結友愛(ài)，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現，也是一個(gè)人素養的表現，更是我校良好校風(fēng)的一種表現。

　　那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢?非�？隙ǖ恼f(shuō)：有!一直以來(lái)，政教處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現。所謂欺凌，一般來(lái)說(shuō)是指個(gè)人或者團體，對另外的個(gè)人或者團體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是：身體欺凌，打，推搡等“，二是“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會(huì )排斥等形式，使受害者處于不利處境。

　　同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們要更堅決地對校園欺凌說(shuō)“不! ”

　　有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論是比你弱小，還是他做錯了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )寬容。中國有一句古話(huà)叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住，不讓它繼續發(fā)展�！�

　　被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)：“不!”當你被其他同學(xué)欺負時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學(xué)會(huì )保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當的行為，也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的'語(yǔ)言，而受到其他同學(xué)的欺凌。

　　我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的現在站出來(lái)說(shuō)不�？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。在接下來(lái)的時(shí)間里，我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌活動(dòng)。

　　同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習的一門(mén)最重要的功課。有人的地方就會(huì )有差異，就會(huì )有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習和發(fā)展的活動(dòng)中去!

　　我的演講結束，謝謝大家!

校園欺凌演講稿9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是《反對校園欺凌，營(yíng)造和諧校園》。

　　什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現象。這些行為主要包括三個(gè)方面：

　　一是，“身體欺凌”，打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒等。

　　二是“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等。

　　三是“關(guān)系欺凌”，是最不容易發(fā)現也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你。

　　這樣的事例我們同學(xué)通過(guò)新聞報紙網(wǎng)絡(luò )等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì )使受害者的身體受到傷害，還會(huì )使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅到你身邊人的生命安全。網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安部門(mén)帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長(cháng)也因監護不力，受到處罰�？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、和諧、愉悅的學(xué)習場(chǎng)所。我們同學(xué)正處在成長(cháng)期，是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時(shí)的發(fā)生，那么這種校園欺凌現象在我們身邊有沒(méi)有呢？我們應該如何去做呢？站在學(xué)校的層面上來(lái)講，我們學(xué)校安裝了攝像頭，全方位無(wú)死角的監控我們同學(xué)學(xué)習活動(dòng)的每一個(gè)角落。學(xué)校將根據預防校園欺凌專(zhuān)項整治小組的工作方案，持續展開(kāi)工作。一經(jīng)發(fā)現，將會(huì )根據《中小學(xué)生處罰條例》及我校的相關(guān)校規進(jìn)行處理，情節嚴重的將移送公安部門(mén)進(jìn)行處理。此外，請班主任做好防止校園欺凌的班級教育工作，認真做好班級小霸王的排查工作。并利用班會(huì )課等時(shí)間進(jìn)行預防欺凌的專(zhuān)題教育。同學(xué)們也應該提高認識，在校園中受到欺負，不要依靠外力進(jìn)行報復，要敢于并善于維護自己的合法的權益，及時(shí)的向老師舉報。

　　同學(xué)們，我們的'學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂(lè )于奉獻愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛(ài)互助，團結一致，在校園里快樂(lè )的成長(cháng)。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習文化知識的一方凈土，提升文明素養當是我們每位同學(xué)義不容辭的責任。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。最后祝同學(xué)們學(xué)習愉快，學(xué)有所成。

　　我的國旗下講話(huà)結束，謝謝大家！

校園欺凌演講稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的內容是：預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。

　　同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方，這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命，將是何等的悲哀��！

　　“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。

　　暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因暴力而流的`血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。我的演講完畢，謝謝大家！

校園欺凌演講稿11

　　今天，我要講是《遵國法守校規遠離校園欺凌》。

　　周末我在刷微博時(shí)，看到了一則“全班向當年欺負過(guò)的女生道歉”的視頻。

　　視頻中的主人公們在畢業(yè)33年后，第一次舉辦了同學(xué)聚會(huì )。聚會(huì )上，全班同學(xué)集體向當年欺負過(guò)的女生道歉，甚至有一個(gè)男生還剃了光頭以示歉意。

　　據說(shuō)那個(gè)被欺負的女生表示“其實(shí)33年前就已經(jīng)沒(méi)有怪過(guò)同學(xué)們了”。但不管這個(gè)原諒是出于真心，還是迫于形式，不管受害者是真的遺忘了還是依舊將傷痛藏在心底，不管這次道歉是真的想要對受害女生道歉，還是加害者想從多年的“負罪感”中解脫，起碼33年后，這個(gè)女生等來(lái)了早就應該聽(tīng)到的“對不起”。但更多曾經(jīng)遭受校園欺凌的人沒(méi)等來(lái)。他們或許再也等不到一句“對不起”了，更何況“如果對不起有用的話(huà)，那要警察干嘛？”

　　不久前，北京市西城區人民法院對一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。五名犯罪時(shí)未滿(mǎn)十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個(gè)月。這起審判，既是對校園欺凌現象的`有力司法回應，也是一堂生動(dòng)的普法課，讓學(xué)生、家長(cháng)明白未成年人實(shí)施校園欺凌，同樣不能逃避刑法的制裁。

　　《中華人民共和國刑法》第234規定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

　　《中華人民共和國刑法》第246條規定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。

　　通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò )實(shí)施前款規定的行為，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò )上散布的同樣適用。

　　可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )也不是法外之地，天網(wǎng)恢恢疏而不漏。

　　《預防未成年人犯罪法》對未成年人不良行為的預防和矯治作了明確的規定，給我們劃清了明確的是非界限，標示了生活中的“雷區”。未成年人不得有的行為包括：曠課；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物等。

　　20xx年11月11日，教育部聯(lián)合九部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》要求加強教育預防、依法懲戒和綜合治理，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。

　　同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們學(xué)習知識和技能，學(xué)會(huì )道德和修養的地方，這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。如果這片圣潔的土地上充斥著(zhù)欺凌與暴力，會(huì )給我們自己和家人帶來(lái)嚴重的傷害。

校園欺凌演講稿12

尊敬的的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!我演講的題目是《拒絕校內暴力，珍愛(ài)生命健康》。

　　金秋十月，丹桂飄香。我們走進(jìn)校內這歡樂(lè )漂亮的地方，在平安祥和中開(kāi)心地唱歌;我們游覽在校內這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋，和老師一起編織幻想;白云和藍天的心兒一樣，盼望白鴿自由飛翔，老師和父母的心情一樣，盼望我們健康歡樂(lè )地成長(cháng)。

　　菁菁校內，是人才培育的搖籃，是文明傳承的'殿堂;校內，本該是一方凈土!然而偶有不和諧的音符，常有校內暴力大事的發(fā)生。有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強;有些同學(xué)經(jīng)常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力爭辯短長(cháng)。這些現象給安靜的校內蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒(méi)有和諧的校內，就沒(méi)有我們安靜的學(xué)習環(huán)境;沒(méi)有校內的和諧，就沒(méi)有社會(huì )的和諧。

　　校內暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的損害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開(kāi)的影響了我們的學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，面對校內暴力，我們應樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，反對校內暴力，珍愛(ài)生命健康，共建和諧校內，讓我們健康歡樂(lè )成長(cháng)。對此，我們應努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、培育健全的人格，做文明中同學(xué)。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴于律己，寬以待人;退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜!

　　二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。樂(lè )觀(guān)參與各種有意義的文體活動(dòng)，強身健體，歡樂(lè )健康。古語(yǔ)說(shuō)得好：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。

　　三、學(xué)習生活常識，提高自己愛(ài)護意識。遇煩心事要準時(shí)告知老師或者家長(cháng)，不行輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的伴侶;受到暴力侵害，應敏捷機變，勿忘準時(shí)報警。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒!我們應當朝氣蓬勃，熱誠滿(mǎn)腔!花樣年華，我們怎能貽誤大好時(shí)間!熱血青春，我們擁有拼搏奮斗的幻想!

　　同學(xué)們!遠離暴力，同建和諧校內;珍愛(ài)生命，共創(chuàng )幸福明天!

校園欺凌演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　又看到一條關(guān)于校園暴力的新聞，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的新聞看的讓人觸目驚心。都是同學(xué)，還都是未成年，本應該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會(huì )發(fā)生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰(shuí)都是父母的寶貝，不知道是現在時(shí)代變了，還是我老了。

　　我小學(xué)初中的時(shí)候就只知道讀書(shū)，課間也會(huì )一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)這樣的同學(xué)，不過(guò)現在的小孩已經(jīng)變了，不像當年的我們，每個(gè)小孩都有智能手機，還總會(huì )發(fā)些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的。校園暴力一直都存在，發(fā)生的時(shí)候都會(huì )有人錄下視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò )上，看著(zhù)視頻里的小孩圍著(zhù)一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過(guò)也應該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國的花朵，就是一些惡勢力。發(fā)生校園暴力是我們每個(gè)人都不想的，這樣的事對當事人是很大的'傷害，無(wú)論是身體還是心靈，很可能會(huì )造成孩子的終身心理陰影。雖然我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)校園暴力，不過(guò)我身邊發(fā)生過(guò)很多，高中的食堂很擠，特價(jià)是中午放學(xué)，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤(pán)就砸另一個(gè)人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒(méi)有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。

　　很多明星也都參加了校園反暴力，校園也進(jìn)行了相應的制度改革，但這件事還是應該從孩子本身進(jìn)行教育，從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生，還學(xué)校一片凈土。

　　我的演講結束，謝謝大家！

校園欺凌演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自三年2班的xxx，很榮幸站在國旗下講話(huà)，今天我想和大家分享的主題是《向校園欺凌說(shuō)不！》。

　　我們都有一個(gè)家，名字叫毓正，同學(xué)很多，教室寬敞，校園干凈又美麗，校園欺凌聽(tīng)起來(lái)很遙遠，但可能就發(fā)生在我們的`身邊，有時(shí)候我們很容易把惡作劇當作玩笑，有時(shí)候我們，把小打小鬧當做游戲，還有時(shí)候給同學(xué)起外號，也沒(méi)當回事，我們不以為然的小事，或許直接傷害到同學(xué)的身體，或許損害了同學(xué)的自尊心，校園欺凌不分大小，在欺凌面前我們要大聲說(shuō)“不”！小事應該被看見(jiàn)，大事才可以不發(fā)生！

　　毓正是我們共同的家，這里是我們成長(cháng)的家園，是探索知識的殿堂，更是心靈的凈土，以大欺小，以多欺少，以強凌弱，這些都不要！主動(dòng)避險，報告老師，求助家長(cháng)，及時(shí)很重要。

　　我呼吁，毓正學(xué)子，友好相處，互幫互助，用我們的愛(ài)心去感化、用智慧去化解矛盾，人人都充滿(mǎn)愛(ài)，校園會(huì )更美好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

校園欺凌演講稿15

xxx：

　　校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康，給文明校園帶來(lái)不和諧的音符。己所不欲勿施于人，作為新時(shí)代的**學(xué)子，我們應該怎樣做呢？

　　這個(gè)月是我們的交際主題教育月，我們應該以此為契機，積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，加強思想道德修養，增強交際能力，遠離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：

　　首先，我們要眾志成城，建設我們的友善班級、文明校園。

　　友善，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容，也是人際交往中必須遵循的道德規范，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的行為將無(wú)處藏身，一切不文明的'行為就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們的校園就會(huì )充滿(mǎn)尊重，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　其次，要培養寬容精神，學(xué)會(huì )寬以待人。

　　寬容需要換位思考，要理解別人的難處，要學(xué)會(huì )體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們在一起生活學(xué)習，產(chǎn)應該相互幫助，即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦，也需要學(xué)會(huì )釋?xiě)�。要學(xué)會(huì )包容，不要斤斤計較這些小事，未來(lái)的路還能漫長(cháng)，同窗的情分需要珍惜。

　　第三、提高交際能力，加強安全防范。

　　要處理好自己的人際關(guān)系，多學(xué)習一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí)，當我們受到或發(fā)現校園欺凌時(shí)，要及時(shí)告訴老師、家長(cháng)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢(qián)物，如果受到暴力侵害，要及時(shí)報警尋求幫助。

　　同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習的一門(mén)功課。作為全國首屆文明校園，每一個(gè)**學(xué)子更應該履行我們的責任，讓我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標兵，共同建設我們的和諧校園、陽(yáng)光校園、文明校園吧！

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