關(guān)于人生的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于人生的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于人生的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
在現實(shí)生活中，每一個(gè)人現在所處的方位，大部分原因是以往的生活情緒所決定的，如果想改動(dòng)未來(lái)的生活，使之一往無(wú)前，那么必定要改動(dòng)自己此時(shí)的主意和情緒，若是堅持錯誤的情緒，恐怕到后來(lái)再怎樣努力都是虛無(wú)的。
得到不是意圖，而在于過(guò)程，就像乘車(chē)旅游一樣，在沒(méi)有到達意圖地之前，必定不要錯過(guò)沿途的景色，由于你的意圖地或許并沒(méi)有它更美好。
改動(dòng)自己其實(shí)就是充分自己，許多人懼怕改動(dòng)，怕一切都和原來(lái)不一樣了，其實(shí)你不必懼怕，或許在你改動(dòng)的過(guò)程中，會(huì )遇到費事和波折，不要灰心，由于成功現已離你不遠了。
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：想懂得的一門(mén)常識，先得供認自己的無(wú)知，在生活中很多的人都不會(huì )低頭，都不會(huì )討教，不會(huì )改動(dòng)，認為這樣會(huì )沒(méi)有體面，其實(shí)在很多時(shí)分沒(méi)有常識才真正喪失了體面，由于沒(méi)有常識的人，自命清高的`人，不會(huì )高人一等，所以要耐性的去改動(dòng)，去討教。
沒(méi)有改動(dòng)觀(guān)念的人，一但沉淀過(guò)久，便會(huì )使人失掉應戰的勇氣，無(wú)法去創(chuàng )新事業(yè)。
關(guān)于人生的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標，也就是理想。理想，是生活的燈塔，力量的源泉。是要我們付出實(shí)際行動(dòng)的，否則，就叫空想。作為當代中學(xué)生，我們不僅要樹(shù)立自己的理想，更要志存高遠，樹(shù)立遠大的理想;而不是僅僅只滿(mǎn)足于一時(shí)的、生活的需要。因為只有志存高遠，追求卓越，成功才會(huì )不期而至。有了理想，人生才會(huì )變的充滿(mǎn)意義，生活才會(huì )充滿(mǎn)更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現理想的的人生打下堅實(shí)的`基礎。
理想讓我們奮斗不息，讓我們風(fēng)雨兼程，讓我們追趕遠方!“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程�，F在的我們正如早晨的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，正是為遠大理想奮斗的時(shí)候。學(xué)校和社會(huì )為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，我們要做的就是，從現在做起，努力學(xué)習，在各方面歷練自己，使自己成為新時(shí)代的綜合型人才。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲;則國勝于歐洲;少年雄于地球;則國雄于地球。
最后希望大家能確定自己的目標，樹(shù)立理想，活出一個(gè)精彩的人生!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關(guān)于人生的演講稿 篇3
大家好！
歲月流轉，心情也在花開(kāi)花落間起伏，春天年復一年交替輪回，卻總能如約而至。陽(yáng)光斜斜地鋪出溫暖的感覺(jué)，小草也悄悄地鉆出了土地。一切對于我們來(lái)說(shuō)是那么地熟悉，卻還是會(huì )帶給我們一些新的喜悅，一份新的感受。
張開(kāi)雙臂，擁抱著(zhù)春天里的風(fēng)，再深呼吸，嗅著(zhù)春的氣息，也捕捉著(zhù)春天里的小小愿望和新的一年中的大大希望。
關(guān)于新年許下的愿望，我們的實(shí)踐過(guò)程總是這樣：用整整一年的`時(shí)間，實(shí)現部分決心，做許多計劃外的事情，最后在新的一年即將開(kāi)始的時(shí)候堅信，這一刻的自己，比一年前的自己變得更好。
所以，新年愿望的意義在于，當12個(gè)月終于過(guò)去，我們會(huì )再度滿(mǎn)懷希望地相信，不如意的一切都將過(guò)去，新的一年將是陽(yáng)光普照的365天。如果無(wú)法改變生命的長(cháng)度，我們還可以改變它的寬度。我們可以做更多事，愛(ài)更多的人，擁有更明亮的笑容。
20xx年，我相信每一朵花里都隱藏著(zhù)果實(shí)，相信任何姻緣都包含著(zhù)甜美，也相信各色各樣的夢(mèng)囈都有成為現實(shí)的可能。
20xx年，讓我們一起帶著(zhù)希望上路。
謝謝。
關(guān)于人生的演講稿 篇4
目標，其實(shí)每個(gè)人都有。只是在不同的時(shí)候都不同。
曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò):一個(gè)人想在某個(gè)領(lǐng)域要有作為，首先就要找準定位，找準目標!更重要是行動(dòng)!而我找到了嗎?我麻木中``現在離人生的第一大檻只有30幾天了，而我呢?還在幻想，沒(méi)有現實(shí)的目標，沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)。我似乎該醒過(guò)來(lái)了~
我想知道一個(gè)人，一生到底有多少道檻?我想都會(huì )說(shuō)無(wú)數的檻。密密麻麻的檻。的確，人生就是在坎坷中跨越。而我目前就面臨人生的第一大檻--中考!我無(wú)法想象，我先前的目標是國示高中�？墒请S著(zhù)我的變化，我的成績(jì)也變的不聽(tīng)使喚，直線(xiàn)下降!所以我只有把我的人生目標放低一道檻，讀縣級高中!我十分的后悔。但是就算我現在醒悟，努力復習，也不可能考上國示了!可我不氣餒，我不妥協(xié)，我不放棄。依然努力走好這條路!我許諾:我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入縣級高中的小尖班!只有這樣我才對的起自己，對的起家人，對的起老師!
其實(shí)人生哪里沒(méi)有不如意呢!?只有勇敢的面對才會(huì )有最后的成功。(當然更重要的`是要行動(dòng))而你就此氣餒，那你的人生只會(huì )是“曇花一現”，不絢麗!我相信我自己，可以30幾天后劃出美麗的弧線(xiàn)。
讓我感到寬慰的是我的父母并沒(méi)有因為我的目標而低看我，更多的是鼓勵我，為我加油打氣!我相信世界上最善良，最無(wú)私的就是自己的父母!因為不管我們做錯了啥，他們都是愛(ài)的教育。不管我們選擇啥，他們都會(huì )永遠的支持我們。父母就是我們最可靠，最安全的港灣!
父母讓我懂得太多。最讓我值得驕傲的是他們讓我懂得了放棄依然是一種美，我放棄了考國示高中，而選擇了縣級高中!這正是一種切合實(shí)際的選擇。不會(huì )讓我后悔!是父母指引我們走向正確的路，他們是偉大的!
相信自己在父母的指引下，在30天后會(huì )在考場(chǎng)劃出美麗的弧線(xiàn)!
關(guān)于人生的演講稿 篇5
大家好！
不知在座的各位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則管理寓言。
有個(gè)人經(jīng)過(guò)一個(gè)建筑工地，問(wèn)那里的石匠們在干什么？三個(gè)石匠有三個(gè)不同的回答。第一個(gè)石匠回答：“我在做養家糊口的事，混口飯吃�！钡诙䝼�(gè)石匠回答：“我在做很棒的石匠工作�！钡谌齻�(gè)石匠回答：“我正在蓋世界上最偉大的教堂�！边@三個(gè)石匠，雖然做著(zhù)同一樣工作，人生的境界卻不可同日而語(yǔ)。
每個(gè)人都有他自己的人生目標，有為權的，其畢生目標是“囊括四野，并吞八荒”；有為利的，終生目標是“封妻蔭子，金銀滿(mǎn)箱”；有為名的，不惜“一將功成萬(wàn)骨枯”；有求財的，哪怕“人為財亡，鳥(niǎo)為食亡”；也有為情愛(ài)的，上天入地死死生生覓知己。
當然，也有“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”的慷慨忠歌和“替天行道，揭竿而起”的英雄壯舉；也有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；更有“天下為公、立黨為公、一心為公”的豁達胸懷。
選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養成現在的我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦�，F在的你已經(jīng)長(cháng)大成人，有了自己的內心世界，不愿與自己的父母多交流，可你曾知道父母內心的酸楚�，F在的你已經(jīng)在外工作，總是說(shuō)自己很忙，沒(méi)有時(shí)間往家里打電話(huà)，那些都是借口，你可知道爸媽對你的思念。那么，朋友請你停下忙碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間，向家打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下父母。他們也許聽(tīng)到這電話(huà)后激動(dòng)地落淚，這些你可曾想過(guò)。朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒(méi)有回家看望父母了，那么請你多花點(diǎn)時(shí)間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會(huì )滿(mǎn)足，他們的內心便不會(huì )孤單。朋友、請你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現在瘦弱的身體及滄桑的'臉龐以及年輕時(shí)母親纖細的手和現在布滿(mǎn)老繭的手，布滿(mǎn)皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。朋友、想想吧！不要在繼續錯下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時(shí)間，你能夠報答完父母給與我們的所有嗎？朋友，希望我的話(huà)能夠打動(dòng)你的心，好好地對待父母，因為這是做人的基本原則。
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會(huì )發(fā)現在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨特內心的人。
關(guān)于人生的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是四(4)班的陳瑤，今天我演講的題目是《成功來(lái)自勤奮》。
勤奮，作為中華民族的傳統美德，已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍毫無(wú)退色。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長(cháng)期勤奮刻苦的結果�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，講述的就是這個(gè)道理。
縱觀(guān)古今中外，凡是有所成就者，無(wú)不在自己的'人生道路上演繹著(zhù)勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱(chēng)勤奮與刻苦的典范�；瘜W(xué)家諾貝爾，為了減輕工地工人的負擔，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實(shí)驗室，而這一關(guān)就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實(shí)驗。最后一次實(shí)驗，當他聚精會(huì )神地盯著(zhù)燃著(zhù)的導火線(xiàn)時(shí)，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，臉上還帶著(zhù)血絲，興奮地狂呼：“我成功了!”正是由于這種勤奮不懈的精神，他的凌云壯志才得以實(shí)現，成功的女神才會(huì )眷顧他。
由此可見(jiàn)，成功來(lái)自勤奮。也許有人會(huì )說(shuō)：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞�！逼鋵�(shí)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見(jiàn)，天資對一個(gè)人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經(jīng)給我們指明了方向，那就是“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才�！�
同學(xué)們，讓我們牢記古訓，循著(zhù)偉人的足跡，勇敢地前進(jìn)吧，讓我們張開(kāi)勤奮的風(fēng)帆，駕起理想的航船，向著(zhù)成功的彼岸，勇敢地前進(jìn)吧!
關(guān)于人生的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
并非所有的探索都能發(fā)現奧秘，并非所有的航行都會(huì )風(fēng)平浪靜，并非每一次奮斗都能成功……失敗了，再爬起來(lái)，成功是屬于奮斗的人的，何必緊鎖眉頭，為何不仰首一笑呢?
偉大的'心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接厄運，用百倍的勇氣來(lái)應對一切的不幸。
別緊鎖你的眉頭了，笑笑吧!生活是美好的，笑一下，它會(huì )更豐富多彩。
笑是人生最美好的東西，人生短短幾十個(gè)春秋，生命只有一次，不讓它多一點(diǎn)笑聲，多一點(diǎn)歡樂(lè )，太對不起生命對我們的厚愛(ài)了，生活在這樣的美好環(huán)境里，生活在飛速發(fā)展的祖國，每天能坐在寬敞明亮的教室里。不用為生計而四處奔波，更不像祖輩在舊社會(huì )那樣整天擔驚受怕，備受欺凌……生活這樣美好，笑就是最美好的音符。
當你發(fā)言感到緊張時(shí)，如果這時(shí)老師給你一個(gè)鼓勵的微笑，我想你的恐懼頓時(shí)全消。
當別人不小心踩你一腳時(shí)，如果她給你一個(gè)善意的微笑，并說(shuō)一句“對不起”，我想你心里集起的烏云會(huì )馬上散去，又是麗日晴空。
笑的力量是無(wú)窮的，人們都說(shuō)“笑一笑，十年少”。不管生活是一帆風(fēng)順，還是荊棘叢生，我們都應笑對人生。
笑一笑吧，朋友們!
關(guān)于人生的演講稿 篇8
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”災難挫折與機遇往往相依相隨，只有堅持個(gè)人的勤奮自強才能爭得機遇。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論你生活在何種社會(huì )制度夏，要生存就得競爭，競爭要要靠品格和材質(zhì)，要靠勤奮磨礪。
誰(shuí)都不愿意觸動(dòng)他自己最深處的心靈傷痕，但是那些何嘗不是老天對我們的人生磨礪錘煉。在重大災難和挫折面前，一定要自信、自強。首先要相信自己，相信禍福相依，天無(wú)絕人之路，災難總會(huì )過(guò)去的。遇到災難和挫折絕不要灰心喪氣，一蹶不振自暴自棄，甚至走上輕生之路。只有自信才能自強，只有堅持勤奮自強的人才有可能迎來(lái)轉折的機遇，擺脫困境，開(kāi)辟新路。
在人生的長(cháng)河中，別奢望永遠都風(fēng)平浪靜!有時(shí)會(huì )波濤洶涌，有時(shí)會(huì )平靜無(wú)聲。生活又何嘗不是如此呢?總是喜憂(yōu)參半，有苦澀也有甜蜜!生活是很公平的，它不會(huì )因某種原因而去憐憫任何人。當你承受了種種苦難之后，也許，會(huì )陷入無(wú)助和掙扎的境地。但是，挫折雖殘酷，卻能激發(fā)一顆顆沉睡的心靈，披荊斬棘沖破重重阻力朝著(zhù)陽(yáng)光的方向奮發(fā)努力!盡管，這一路中要經(jīng)受太多的惆悵和滄桑，但是，要始終堅信，希望就在不遠處等著(zhù)你呢�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”即使心里遭受了遍體鱗傷的打擊，也不要輕易的放棄，就算是為吸取的教訓所交的昂貴的學(xué)費。
人的聰明才智要靠勤奮學(xué)習和時(shí)間來(lái)積累，人的優(yōu)良品德也要靠勤奮學(xué)習和實(shí)踐來(lái)塑造磨礪。每個(gè)人都生活在矛盾和競爭的社會(huì )中，應該具備被發(fā)現、被認可、被信任的品質(zhì)，用自己長(cháng)期積累起來(lái)的知識和才能去實(shí)踐，去創(chuàng )造，去打拼，用自己正直善良、認真負責的品格贏(yíng)得別人的尊重、理解和信任。這樣這個(gè)人才可能在競爭中勝利，展示自己贏(yíng)得轉折和發(fā)展的機遇。
一個(gè)人必須懂得“適者生存”的`道理，要學(xué)會(huì )在逆境中生存，發(fā)展培養自己的應變能力。有人說(shuō)過(guò)殘缺才能凸顯美，那么沒(méi)有經(jīng)受過(guò)坎坷挫折的人生就不是完美的人生�，F實(shí)社會(huì )中政治災難也許會(huì )很少發(fā)生，但是競爭還是充斥著(zhù)就業(yè)，創(chuàng )業(yè)，擺脫貧困，爭取社會(huì )公平等社會(huì )的各個(gè)角落，所有這些都要靠勤奮自強，靠自己的聰明才智�？咳似啡烁袢幦�。只有堅持不懈地刻苦學(xué)習、實(shí)踐、修養。歷練。真正成長(cháng)成熟起來(lái)，才能贏(yíng)得機遇，成就事業(yè)。這些尤其對我們這些草根來(lái)說(shuō)更應該值得學(xué)習借鑒。
曲折和彎路是常態(tài)是人生的另一條途徑人生不也是如此嗎?當我們遇到坎坷、挫折時(shí)，也要把曲折的人生看作是一種常態(tài)，不悲觀(guān)失望，不長(cháng)吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，這樣我們也可以抵達人生的遠景。把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著(zhù)平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折，這將助我們更好地走出自己的人生精彩。
關(guān)于人生的演講稿 篇9
大家好！
人生如夢(mèng)，夢(mèng)卻不按照人的意愿。歲月如歌，歌，再大聲的唱，也會(huì )有沉默。每個(gè)人都有自己要解決的問(wèn)題。有的人想留下，留不��；有些東西，想藏，藏不住。希望，往往得不到；失望了，經(jīng)常能見(jiàn)面。生活中，理解你的人，在很多情況下都能給你支持；誤解你，很多時(shí)候，也會(huì )質(zhì)疑你。有些事情一直不愿做，因為結果早就蒼白無(wú)力；有些路不想走，是因為沒(méi)有盡頭的等待；有些人不需要見(jiàn)面，因為見(jiàn)面只會(huì )傷害。有些旅行只適合一個(gè)人的孤獨；有些風(fēng)景可以治愈憔悴的心。路不在于你走了多長(cháng)時(shí)間。經(jīng)歷過(guò)繁華與凄涼之后，才能沉默，才能慢慢成熟。
如果一個(gè)人是邪惡的，他是用心工作的。詛咒雖然沒(méi)有到來(lái)，祝福卻漸漸飄散。
只有做好事，做好人，生活才會(huì )輕松富足。
人的一生，難免要穿越急流和高山，走過(guò)沙漠和沙漠，經(jīng)歷迷茫和彷徨，遇到困難和挫折，經(jīng)歷必然會(huì )有差距和阻礙。人生一定會(huì )有喜怒哀樂(lè )。好是人生的運氣，壞是人生的經(jīng)歷。人生很難完美，人生很難幸福。人生多年難免留下一些遺憾，也難免不情愿地離開(kāi)這個(gè)世界。
人要把握尺度，保持善良的底線(xiàn)。對待人也要善良，對待人要真誠，凡事都要有尺度，做符合大眾利益的事情，不要說(shuō)太多，做事太絕對，要知道會(huì )有因果循環(huán)，世界難免有福與禍齊頭并進(jìn)的時(shí)候，人生往往是不可預測的。
善有善報，惡有惡報。人做好事，就像春天的草。他們的眼睛雖然不長(cháng)，卻在一天天增大；人做惡，就像磨刀石。如果短時(shí)間內看不到它的損失，你每天都會(huì )失去一些東西。
人的可怕惡不完全是怕被發(fā)現，最根本的是總是不安和害怕；做好事值得稱(chēng)贊的地方不總是得到別人的稱(chēng)贊，最重要的是活得安心快樂(lè )。
做人不能輝煌，但人生要無(wú)悔。也許路過(guò)了之后，我們知道有滾石，有陡坡彎道；河水過(guò)去后，我們知道有急流和淺灘；事件發(fā)生后，我們知道有悲傷和苦難。隨時(shí)隨地，無(wú)論怎樣，你都可以失去一切，但你不能失去良知，你可以放棄一切，你不能忘記你的'真誠，你必須分辨善惡，你必須分辨善惡。做錯事之前要三思。不要執著(zhù)于你的欲望。不要貪財。
實(shí)事求是，知足常樂(lè )。善于用平視的眼光看世界，世界就會(huì )處處多姿多彩；善于以開(kāi)放的方式生活，生活會(huì )處處充滿(mǎn)微笑；善于用平凡的心態(tài)處理得失，生活處處會(huì )輕松愉快。只有這樣，生活才能跨越更遠的山川，欣賞更多的美景，結識更高的人，交更好的朋友，收獲成功的喜悅，過(guò)上多彩的生活。
關(guān)于人生的演講稿 篇10
各位領(lǐng)導各位評委，老師們：
大家好！
我演講的題目是《愛(ài)與責任，演繹精彩教育人生》
您可知道，有一種愛(ài)，它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，它能為我們的教育人生增添精彩；有一種愛(ài)，伴隨著(zhù)我們周而復始的工作，它讓我們無(wú)怨無(wú)悔。這種愛(ài)，就是對事業(yè)的忠誠，對教育的責任，它在你的心中，在我的心中，在我們每一個(gè)教育者的心中。
讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，孔子蔡元培陶行知胡適葉圣陶……，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字，這一個(gè)個(gè)曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢(mèng)人，他們就是用充滿(mǎn)愛(ài)與責任的行動(dòng)，名垂絢麗多彩的教育史冊，為后世教育者構筑了不可磨滅的豐碑。
老師們，雖然，我們沒(méi)有這些教育先輩們的豐功偉績(jì)，沒(méi)有他們高超的學(xué)術(shù)造詣，也沒(méi)有他們那樣聲名顯赫，但是，有一點(diǎn)我們是與他們共同擁有的。那就是對事業(yè)的責任，對孩子們的愛(ài)心。
我工作在龍舟坪鎮，在龍舟教育這片熱土上，我見(jiàn)證了許多普普通通的老師在平凡的崗位上，以他們對事業(yè)的摯愛(ài)演繹著(zhù)精彩的教育故事，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)！清江中學(xué)的劉桂香老師，這是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的人，幼年失去左臂，武漢接肢未成，考民師被拒，婚姻家庭不幸，一切災難禍不單行地降臨在她一人的身上，擊碎了她的身心，但沒(méi)有摧垮她從教的熱心與對孩子們的愛(ài)心：古坪的大山有她家訪(fǎng)的腳印，白竹嶺有她閃光的業(yè)績(jì)，鄧家壩有她建校的汗水，劉家沖有她辛勤的印記，生活的'磨難與事業(yè)的成就印證她：一生選擇終無(wú)悔，一只獨臂鑄師魂！花坪小學(xué)的劉發(fā)英老師，她把人生最美好的18年，無(wú)私獻給了邊遠的貧困山區，她把所有的愛(ài)全部獻給大山的孩子。她看到部分學(xué)生因為家境貧寒而輟學(xué)，看到偏遠山區的孩童進(jìn)不了學(xué)堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她著(zhù)急啊，于是，她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態(tài)。不知道有多少個(gè)夜晚，她輾轉反側，為解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題冥思苦想，終于，一次偶然的機會(huì )，讓她結識了“心之旅”愛(ài)心網(wǎng)站，發(fā)現了救助貧困學(xué)生的新途徑，開(kāi)辟了網(wǎng)絡(luò )助學(xué)的先河。幾年時(shí)間里，她用無(wú)數的努力與汗水，籌集了海內外助學(xué)金60多萬(wàn)元，讓350多名困難學(xué)生回歸校園，她的博愛(ài)聚焦在土家山寨，她的真情感動(dòng)了五湖四�！�。
在這片熱土上，類(lèi)似的故事太多，充滿(mǎn)愛(ài)與責任的老師太多：還有愛(ài)生如子，潛心教育的楊老師；還有遠赴貧瘠山村資教，用大愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生希望之光的林老師；還有為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，力樹(shù)品牌學(xué)校的馮校長(cháng)……。他們所作的一切，不正是萬(wàn)千人民教師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？不正是師愛(ài)的完美詮釋嗎？“師愛(ài)”，是的，就是這兩個(gè)字，將我帶上了教書(shū)育人的道路。小時(shí)候，我的理想就是成為一名教師，十幾年前，剛從學(xué)校畢業(yè)，我就毫不猶豫的選擇了教師這一神圣的職業(yè)。此時(shí)此刻，站在這個(gè)演講臺上，回顧那些曾經(jīng)走過(guò)了歲月，我最引以為豪的是從事教育事業(yè)，我最幸福的是在三尺臺上講課，是在燈下批閱。十幾年的為人師表，我也常常在思索一個(gè)問(wèn)題，那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢？反復思索，答案只有一個(gè)，那就是對學(xué)生的愛(ài)與責任，對工作的愛(ài)與責任，對教書(shū)育人發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與責任。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛(ài)得深沉！”，是啊，老師們，教育就是我們耕耘的土地，您是否也愛(ài)得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就讓我們用愛(ài)心與責任，立足在平凡的崗位上，演繹出精彩的教育人生吧！我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于人生的演講稿 篇11
在這個(gè)夏末秋初的季節，懷揣著(zhù)熾熱夢(mèng)想和追求的我，來(lái)到了心中期盼已久的夢(mèng)想天堂。從這一刻開(kāi)始，我的內心在歡呼：“我終于可以像別人那樣行走在大學(xué)的天堂里，用我智慧的頭腦和勤勞的雙手去繪制一片藍圖，為我人生的征程增添上我想要的色彩�！�
歲月如梭，回首間，腦海中那一幕幕清晰的回憶如同昨日，卻以相隔良久。時(shí)光永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，總是喜歡與我們捉迷藏，在我們看不見(jiàn)的時(shí)候，悄悄地從眼前溜走。
如今，站在這里，我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。猛然間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我帶著(zhù)青春的熱情和叛逆而來(lái)，沖破高三的桎梏，開(kāi)始了我新的征程。
大學(xué)，是夢(mèng)萌芽的地方。大學(xué)，是用熱情營(yíng)造的地方。大學(xué)，更是一個(gè)需要不斷探索的地方。
有時(shí)我們會(huì )有一種莫名的困惑，那就是寂寞，大學(xué)是天堂，可是在天堂的角落里卻隱藏著(zhù)一種可怕的東西，那就是寂寞。寂寞是柔軟的，像溫水，像清風(fēng)，你感覺(jué)不到它，但的確存在。寂寞也許微不足道，然而寂寞本身卻是敏感的，。它像一汪清泉似的，不經(jīng)意地清潤著(zhù)你的身體，當你內心發(fā)出一聲嘆息的時(shí)候，你才意識到寂寞已無(wú)可挽回地侵占了你的精神世界。寂寞的柔軟
又如毒藥，如果你一味地順從它，沿著(zhù)它劃定的曲線(xiàn)走，你就會(huì )掉進(jìn)它的陷阱，在那里，寂寞獨特的壓抑組織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng),你無(wú)法沖破它，從而被殺死。寂寞一旦抓住了誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )慢慢改變自己，直到面目全非。
但是寂寞并不會(huì )屬于某一個(gè)人，至少寂寞不會(huì )屬于我，也不應
該屬于你們。寂寞只會(huì )屬于那些對于未來(lái)沒(méi)有理想、沒(méi)有目標的人，而絕不會(huì )屬于那些對未來(lái)充滿(mǎn)期望的我們；寂寞只會(huì )屬于那些徘徊于憂(yōu)郁之中的人，而絕不會(huì )屬于那些朝著(zhù)夢(mèng)想飛奔的我們；寂寞只會(huì )屬于那些甘于平庸的人，而絕不會(huì )屬于那些不平凡的我們。
青春的我們是把剛剛躊好的劍，鋒利無(wú)比。不會(huì )被寂寞慢慢的氧化，失去光澤。青春是學(xué)習的季節，是奮斗的歲月。青春的.夢(mèng)，不會(huì )被寂寞阻止我們前進(jìn)的步伐。寂寞不屬于我們，寂寞不屬于大學(xué)天堂里的每一個(gè)人。
青春是風(fēng)，人生有夢(mèng)，美麗的夢(mèng)想不會(huì )讓我寂寞。我用我滿(mǎn)腔熱情去營(yíng)造我一生向往的地方，我的大學(xué)不會(huì )讓我寂寞。
朋友們：放心去飛，勇敢地去追吧！有夢(mèng)的地方，總會(huì )有我們的存在，我們的大學(xué)，我們綠色的夢(mèng)想也將會(huì )隨我們而動(dòng)。雖然我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的夢(mèng)想。但我們擁有著(zhù)一個(gè)共同的家，大學(xué)。在這里我們不會(huì )感到寂寞，在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫(xiě)下同樣的承諾，擁有著(zhù)同樣的壯美青春。
這是一次演講，更是一次告白，當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠地邀請你們一同分享。 至此：我今天的演講將到此為止。
最后，只上一句話(huà)：
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，
路漫漫兮太艱難。
這僅僅是四年大學(xué)生活的一角， 我們需要探尋的還很多。 然而：青松是不會(huì )彎腰， 真正的英雄是不會(huì )寂寞。 讓我們昂首向前，
伴著(zhù)那美麗的朝陽(yáng)
一同叩響那時(shí)代的洪鐘......
關(guān)于人生的演講稿 篇12
自今年8月份以來(lái)，集團公司開(kāi)展了“樹(shù)立正確的‘人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)’大討論活動(dòng)”。目的是通過(guò)這種活動(dòng)，讓我們能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，能夠知榮辱、明是非，真正弄清楚什么是對、什么是錯；什么是光榮、什么是恥辱；什么樣的人受尊敬、什么樣的事遭譴責；真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥 ，并要把學(xué)到的應用到我們的實(shí)際工作當中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行我們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
自今年8月份以來(lái)，集團公司開(kāi)展了“樹(shù)立正確的‘人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)’大討論活動(dòng)”。目的是通過(guò)這種活動(dòng)，讓我們能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，能夠知榮辱、明是非，真正弄清楚什么是對、什么是錯；什么是光榮、什么是恥辱；什么樣的人受尊敬、什么樣的事遭譴責；真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥 ，并要把學(xué)到的應用到我們的實(shí)際工作當中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行我們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
該如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)呢？上網(wǎng)百度一下，會(huì )蹦出很多的答案。透過(guò)這些紛繁蕪雜的答案背后，無(wú)外乎兩點(diǎn)：一是靠學(xué)習教育，二是靠自身的選擇。學(xué)習教育可以讓我們認識到什么樣的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)是錯誤的，什么樣的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)是正確的。而選擇則具有很強的主觀(guān)意識，因為你的'選擇也就確定了你的人生之路該怎樣走，而你選擇的人生之路也是你人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的具體體現。
人生一世，草木一秋。草木即使一秋也會(huì )用它們的紅花綠葉點(diǎn)綴大地，讓大地勃發(fā)著(zhù)生機；到了秋天也會(huì )或多或少或大或小的結一些果實(shí)，來(lái)完成自己生命的輪回。我們作為有意識的人該怎樣走過(guò)自己的一世呢？保爾柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧！” 我們也許沒(méi)有保爾柯察金那樣崇高的理想信念，但我想：作為普普通通的我們，既然活著(zhù)還是要有一些想法的。
其實(shí)這些想法也很簡(jiǎn)單：太陽(yáng)每天東升西落，日子一天天的過(guò)。你用樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度對待生活、工作是一天，你用消沉、低迷的態(tài)度對待生活、工作也是一天。選擇前者，日積月累你會(huì )得到預期中和意外的收獲；選擇后者，也許在短時(shí)間內對于你自身來(lái)說(shuō)你感到了滿(mǎn)足和快樂(lè )，但從長(cháng)遠來(lái)看，你會(huì )離大眾越來(lái)越遠，最終只會(huì )導致更加消極更加頹廢。如果是你，你會(huì )選擇那種方式呢？
這時(shí)候就體現出學(xué)習和教育的重要性了。在學(xué)習和受教育之前，也許你對該怎樣選擇還是比較模糊的。但通過(guò)學(xué)習和教育之后，我們已經(jīng)明白了什么是對什么是錯，選擇起來(lái)應該簡(jiǎn)單一些。我想任何一個(gè)稍微有一些思想的人都會(huì )選擇前者，用樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度對待我們的生活、工作，腳踏實(shí)地，認認真真的過(guò)好每一天。當然，我們也必須承認：人與人不同，能力有大有小。即便都是選擇了前者，產(chǎn)生的效果也不會(huì )全都一樣。但是，無(wú)論我們的能力是大還是小，只要我們在工作中盡心盡力了，把自己的能力全部都發(fā)揮出來(lái)了，即便是成果很小，也能證明我們選擇的是正確的人生道路，我們樹(shù)立的是正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當我們象保爾柯察金那樣回首一下，也會(huì )覺(jué)得很充實(shí)很安心的時(shí)候，也就無(wú)愧于此生啦。
關(guān)于人生的演講稿 篇13
老師、同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話(huà)的主題是：人生，因讀書(shū)而美好
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì )怎么回答呢?我認為，世界上最香的不是飯菜香，不是花草香，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人類(lèi)重要的學(xué)習方式，書(shū)籍是人類(lèi)奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的`慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;他會(huì )在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿(mǎn)的精神世界，擁有充實(shí)而平靜的內心……書(shū)是人類(lèi)靈魂的審問(wèn)者，是我們人類(lèi)思想智慧的結晶。通過(guò)一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。
我們雖足不出戶(hù)，但通過(guò)閱讀，可是神馳群山;通過(guò)閱讀，可以暢游海濱;通過(guò)閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會(huì )面;通過(guò)閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對歌。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人，一本書(shū)，細細地品讀。沉靜于書(shū)中，是一件多么愜意的事啊!
讀好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。咱們學(xué)校一直非常關(guān)注同學(xué)們的閱讀。早讀時(shí)，書(shū)聲朗朗;課間，許多同學(xué)們圍著(zhù)書(shū)架或站、或坐，或臥、或躺，愜意自得;特別是周二、周四的午讀，校園書(shū)香氤氳，沁人心脾。追逐打鬧的少了，主動(dòng)撿起地上紙屑雜物的多了;爆粗口說(shuō)臟話(huà)的少了，講文明懂禮貌的多了;在校園內行走，我常�？吹酵瑢W(xué)們看完書(shū)后主動(dòng)把書(shū)放回書(shū)架，把地墊整理好然后才離開(kāi)，是那樣的自覺(jué)和自然。是啊，這就是讀書(shū)帶給我們的變化。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù)，讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密……
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，國事家事天下事，事事關(guān)心�！�，同學(xué)們，就在捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè )的時(shí)候也不要忘了關(guān)注窗外的世界，聆聽(tīng)世界的聲音。馬來(lái)西亞航空公司MH370航班從吉隆坡飛往北京途中，于8號凌晨1時(shí)20分在越南胡志明情報區與地面失去聯(lián)系，機上239名乘客至今生死未卜，其中有154名中國同胞。截至目前，客機下落仍未找到，搜救工作仍在緊張進(jìn)行之中，讓我們?yōu)樗麄兤矶\。3月1日晚，昆明火車(chē)站發(fā)生暴力恐怖案件，導致29人遇難，143人受傷，讓我們一起對這起暴恐事件的表達強烈憤慨與譴責。3月8日的婦女節，你是否給你的媽媽一個(gè)溫暖的擁抱?
同學(xué)們，作為一個(gè)現代人，我們讀書(shū)不能 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而應該有豐富的讀書(shū)生活，關(guān)注大千世界，聆聽(tīng)窗外的聲音。
愿書(shū)成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學(xué)校、我們的民族、我們的國家走向更美好的未來(lái)!
讀書(shū)吧，你的人生會(huì )因讀書(shū)而美好!
講話(huà)完畢，謝謝大家!
關(guān)于人生的演講稿 篇14
尊敬的各位評委，各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中尋求人生的價(jià)值》。
我是一名普通的教研員，沒(méi)有顯赫的成績(jì)，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)。
是老師，卻享受不到“得天下之驕子”的幸福；被稱(chēng)為專(zhuān)家，卻沒(méi)有教育家“會(huì )當凌絕頂”和“繼往圣之絕學(xué)”的境界與才華。
今天，站在這里演講，是因為我是一名執著(zhù)的教育人，渴望通過(guò)演講，提升自己對教育的認識，煥發(fā)自己對教育的激情；同時(shí)我是一名新黨員，希望通過(guò)演講，督促和鞭策我為黨的教育事業(yè)奉獻青春，在平凡中的工作中尋求人生的價(jià)值。
教研員的崗位雖平凡，但決定了一個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一個(gè)教研員應該具備深厚的理論功底，豐富的學(xué)科素養，較強的解決教學(xué)問(wèn)題的能力；應該是一個(gè)學(xué)習的先行者，甘當基石的奉獻者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一個(gè)合格的教研員，能夠專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，站得穩“講臺”，搭得起“平臺”，把得牢“擂臺”。
于是，每月5000字的讀書(shū)筆記和3000字的教學(xué)隨筆成了我生活的必須。
從孔子到魏書(shū)生，從盧梭到杜威，包括蘇霍姆林斯基《給教師的建議》我讀了一遍又一遍。
學(xué)習著(zhù)古代教育精華，汲取著(zhù)西方教育的精髓，體悟著(zhù)現代教育發(fā)展的趨勢，我把高深前沿的教育理論解讀為“普通話(huà)”，讓老師們聽(tīng)得懂，學(xué)著(zhù)用；把實(shí)踐中涌現出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的項鏈，讓老師們看得見(jiàn)，可操作；把自己的收獲和思考寫(xiě)成講義，供老師們去實(shí)踐，去運用。
這種讀和記的學(xué)習，讓我發(fā)現了語(yǔ)文教學(xué)研究的一些規律，同時(shí)也讓我收獲了10余篇國家級和省級論文；編寫(xiě)了三本教育部十一五課題實(shí)驗叢書(shū)；錄制并發(fā)行了三部山西省遠程教育培訓資料……
教研員的生命在基層，工作在一線(xiàn)。
從事教研工作6年來(lái)，多數的時(shí)間是在汽車(chē)、火車(chē)、會(huì )堂和教室里穿梭，在學(xué)校、教師、學(xué)生和講臺上忙碌。
有時(shí)出差在外，就是10多天，下鄉蹲校，就是一個(gè)星期。
作為一個(gè)女同志，當我下鄉，我總發(fā)愁孩子的午飯在哪吃？當我出差在外，家里來(lái)電話(huà)說(shuō)孩子發(fā)燒了，當我累得頭暈目眩，回家第一件事就是心懷愧疚地收拾著(zhù)滿(mǎn)目狼藉的東西的時(shí)候，我真不知道，這個(gè)工作我還能不能繼續下去？記得在平陸窯頭這所只有8名教師和56名學(xué)生的小學(xué)校督導檢查時(shí)，校長(cháng)說(shuō)，我是第一個(gè)到他這所小學(xué)校的市級專(zhuān)家老師。
我有些慚愧。
老師的課是很傳統，但課后老師們那一雙雙充滿(mǎn)渴望和期盼的眼神告訴我，他們需要新鮮的血液，渴望真切的指導。
當得知這里的青年男教師把青春年華奉獻給山村小學(xué)而成不了家時(shí)，中年教師置微薄的收入于不顧而全身心地投入教學(xué)時(shí)，老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦時(shí)，說(shuō)不出的感動(dòng)油然而生。
此刻任何言語(yǔ)都顯得那樣的蒼白無(wú)力，于是，我拿起了課本，給老師們上了一節示范課。
因為質(zhì)樸的老師們讓我沒(méi)有理由倦怠這份工作，一切困難在他們面前是那樣的微不足道，我比一線(xiàn)的老師幸福多了！之后，只要有時(shí)間，我就會(huì )到窯頭小學(xué)，給老師們上示范課，幫助老師解決教學(xué)中的問(wèn)題，指導教師做課題研究，開(kāi)展校本教研等等。
當窯頭的老師代表聯(lián)校在縣里作公開(kāi)課時(shí)，當窯頭的`老師有論文獲獎時(shí)，當窯頭的.學(xué)生不再南腔北調地讀書(shū)而喜歡閱讀時(shí)，我第一次為自己的工作感到欣慰。
從那以后，每年下鄉50多天，我不再抱怨；聽(tīng)百余節的課，做百余節的教學(xué)分析，應邀做10余場(chǎng)專(zhuān)題講座，我不再覺(jué)得是負擔。
我想盡我所能幫助教師用教科研思想來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的教學(xué)生涯，來(lái)實(shí)現自己美麗如歌的教學(xué)夢(mèng)想。
當看到青年教師在教研活動(dòng)中快速成長(cháng)時(shí)；當指導老師參加國家和省級的課堂教學(xué)大賽捧回獎項時(shí)；當我市小學(xué)語(yǔ)文樸實(shí)、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化的形成時(shí)；當我們的語(yǔ)文課程能夠真正為學(xué)生終身發(fā)展奠基時(shí)，我想，這就是一個(gè)教研員在平凡的工作中所要尋求的人生價(jià)值，也是一個(gè)新黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)入黨誓言。
各位同仁，作為一名教研員，一名教育戰線(xiàn)上的新黨員，在喜迎建黨89周年的神圣時(shí)刻，豪言壯語(yǔ)不能訴說(shuō)我內心的激動(dòng)，錚錚諾言不能表白說(shuō)我對黨的教育事業(yè)的忠誠。
守望著(zhù)這塊平凡的小學(xué)語(yǔ)文芳草地，縱然甘當基石，縱然平淡孤寂，縱然是兩袖清風(fēng)，我也愿做一團燃燒的火，照亮自己，也照亮別人；更愿做俯首拓荒之牛，不用揚鞭自?shī)^蹄，實(shí)現自己的人生價(jià)值，為教育爭光，為黨旗添彩！
【人生的演講稿】相關(guān)文章：
大學(xué)演講稿人生觀(guān)與人生價(jià)值09-07
人生演講稿12-07
人生的演講稿11-19
人生的路演講稿10-07
人生的目標演講稿08-11
人生優(yōu)秀的演講稿11-26
人生安全演講稿12-24
演講稿人生選擇08-28
人生的演講稿模板12-16
人生選擇演講稿12-12