勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話(huà)，今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”，勞動(dòng)是我們應該要尊重的，我們也應該要崇尚勞動(dòng)，要養成勞動(dòng)的好習慣，平時(shí)多做事，少說(shuō)話(huà)，身為一名學(xué)生，這是我們應該要的有的態(tài)度，要養成良好的修養和習慣。
從小父母就教育我們要勤勞，做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的，農耕時(shí)代的先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮舞著(zhù)手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著(zhù)這個(gè)過(guò)程，才讓生命得到的發(fā)展延續。在我們的生活當中，有很我們值得學(xué)習的現象，換個(gè)思路來(lái)想，學(xué)習也是一種勞動(dòng)，付出了努力才有收獲，勞動(dòng)也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應該和周?chē)膬?yōu)秀同學(xué)學(xué)習，他們是我們學(xué)習的對象，也是應該要推崇，我們作為一名學(xué)生，要有好的素養，只有掌握更多的知識，我們才能夠做出更多的貢獻。
包括我們平時(shí)在生活當中，應該要養成好的習慣，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承擔一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要動(dòng)不動(dòng)就需要幫助，打掃衛生就是一個(gè)非�；镜氖虑�，在吃完飯之后，主動(dòng)的洗碗，這是應該要去養成的好習慣，在這方面還是應該要認真去接觸好的，在學(xué)校的`時(shí)候也是應該如此，積極的打掃衛生，做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn)，幫助老師，幫助同學(xué)，養成全面好的素養，除了這些之外，我們也應該尊重勞動(dòng)，在我們生活當中，有非常的勞動(dòng)者，清潔工、環(huán)衛工人、農民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習，是無(wú)上光榮的勞動(dòng)者。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，認真的去做好這些，遵守相關(guān)的規定，要向周?chē)玫耐瑢W(xué)學(xué)習，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到，不尊重別人的勞動(dòng)行為，比如說(shuō)浪費糧食，要知道每一顆糧食都是農名伯伯的幸苦勞作得來(lái)的，我們應該要認識到了這一點(diǎn)，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現象出現，確實(shí)這是非常不好的，別的同學(xué)幸苦的打掃衛生，把學(xué)校打掃的干干凈凈，但是這樣也是非常不好的，我們應該要提高自己的素質(zhì)，作為一名學(xué)生更加應該如此，不僅僅要尊重勞動(dòng)，我們應該要從自己做起，養成一個(gè)勞動(dòng)的好習慣，同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧。
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我們來(lái)聊聊勞動(dòng)。
雨果曾言：“未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動(dòng)�！睋Q言之，勞動(dòng)者始終主宰著(zhù)時(shí)代。他們的身影穿梭在各個(gè)時(shí)代、地點(diǎn)，沉默而高貴。
陽(yáng)光沿著(zhù)既定的軌道滑動(dòng)，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時(shí)，他們有條不紊地揮舞著(zhù)雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過(guò)，如松濤一般現出季節痕跡的自然之聲，仿佛一種應和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動(dòng)，讓生命的脈絡(luò )由此相續。
鏡頭一轉，穩定而較為遲緩的農耕時(shí)代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動(dòng)以一種新的形式在延續。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車(chē)如游蟻，留聲機里有婉轉清晰的聲線(xiàn)。文學(xué)家和哲學(xué)家們在燈光下?lián)崦^(guò)他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無(wú)阻礙，在各種國籍和膚色的人心里點(diǎn)燃起另一種光亮。新的勞動(dòng)，帶來(lái)工業(yè)時(shí)代的喜悅歡欣以及覺(jué)醒，像碟片里音樂(lè )家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時(shí)代，又促進(jìn)新的勞動(dòng)發(fā)展。
時(shí)光繼續向前輪轉，如今大多數人都是電子科技的擁躉，“勞動(dòng)”可以斷檔隱匿了嗎？并不，科技時(shí)代更需要勞動(dòng)，唯有思考，唯有親自實(shí)踐，才能在信息爆炸時(shí)代獲得屬于自己的真知。我們習慣了簡(jiǎn)化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問(wèn)題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗、情感以及溝通�！盀閷W(xué)雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得�！鼻髮W(xué)問(wèn)如是，其他事業(yè)何嘗不是如此？科技的'進(jìn)步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經(jīng)驗怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己動(dòng)手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，搜索時(shí)爭先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過(guò)程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時(shí)調整，都是極其現實(shí)的問(wèn)題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個(gè)“電子奴隸”嗎？相信我，只要嘗到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂(lè )，可得的、重復濫用的事物所蠱惑。無(wú)論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無(wú)限的幸福，因為你在思考和勞動(dòng)中實(shí)現了真正的獨一無(wú)二的自我。
從農耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時(shí)代的勞動(dòng)，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時(shí)代的新勞動(dòng)者，打破新時(shí)代出現的新牢籠！
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
夏天的中午，太陽(yáng)很熱，農夫們還在干活，珠子掉到了土里。誰(shuí)知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩(shī)描述了農夫的艱難生活，提示我們珍惜來(lái)之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應當向農夫伯伯學(xué)習，喜愛(ài)勞動(dòng)，為祖國、為社會(huì )、為身邊的每一個(gè)人做出奉獻。
這個(gè)寒假，我試著(zhù)做一些家務(wù)�？吹轿业姆块g失控了，我臉紅了，走過(guò)去整理。大約半個(gè)小時(shí)后，我的房間變得潔凈一塵不染。聽(tīng)著(zhù)，我在處理嗎？我們家也養金魚(yú)，各種各樣的金魚(yú)，像精靈一樣展現著(zhù)它們優(yōu)雅的體態(tài)，特別美麗！聽(tīng)著(zhù)，我正在集中精力喂養這些精靈。
俗話(huà)說(shuō)，勞動(dòng)是社會(huì )生活中每個(gè)人不行避開(kāi)的義務(wù)。我們應當喜愛(ài)勞動(dòng)，忠于勞動(dòng)，能夠幫忙四周的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜愛(ài)的湯！每一種勞動(dòng)都是一種力氣，這就是魚(yú)和水的關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無(wú)論是用高科技贏(yíng)得千里之外的成功，還是城市美容師的汗水，不同的勞動(dòng)，一樣的汗水，構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。
看，我當時(shí)在幫小區清掃衛生，發(fā)單頁(yè)，叔叔阿姨夸我是個(gè)好孩子。我快樂(lè )地笑了。
人們都說(shuō)勞動(dòng)是最榮耀的，當我親身經(jīng)受的.時(shí)候，才能進(jìn)一步理解這句話(huà)的精華。勞動(dòng)的確辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作后出汗，在日常學(xué)習生活中感受不到，體會(huì )不到。這種感覺(jué)是作為勞動(dòng)者最一般最特殊的感覺(jué)。
總之，這種親身經(jīng)受的勞動(dòng)讓我很快樂(lè )，也讓我覺(jué)得對于不知名的清潔工來(lái)說(shuō)有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以要從現在開(kāi)頭，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，喜愛(ài)勞動(dòng)！
讓我們一起行動(dòng)吧！
感謝大家！
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿4
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好！
是勞動(dòng)，使我們過(guò)上今日美妙的生活；是勞動(dòng)，使我們的家園更加漂亮；是勞動(dòng)，制造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。一塵不染的公路，是清潔工們勞動(dòng)的結晶；拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所分散而成的。學(xué)校里，干凈的操場(chǎng)、潔凈的走廊，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最榮耀！
勞動(dòng)之所以宏大，是由于勞動(dòng)引發(fā)了一系列的創(chuàng )造制造，推動(dòng)了社會(huì )生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財寶的極大豐富，使人類(lèi)大踏步，從必定王國向自由王國邁進(jìn)。
勞動(dòng)之所以崇高，是由于勞動(dòng)是財寶之母，人類(lèi)所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。奧涅格說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“勞動(dòng)與人類(lèi)正如樹(shù)枝和樹(shù)干連接在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì )枯死�！边@句話(huà)告知我們，勞動(dòng)與人類(lèi)是密不行分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的.今日，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的將來(lái)。
作為跨世紀的一代，歷史給予了我們重要的使命。因此，我們從小就應當樹(shù)立仆人翁的意識，關(guān)懷國家大事，喜愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有抱負、有志氣、有理想、有高尚品質(zhì)的人。
仔細學(xué)習文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，做好學(xué)生的本職工作。我們要培育勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。對于每一次值日、大掃除，都要積極參加，仔細、認真完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結合。同時(shí)也可以從做簡(jiǎn)潔家務(wù)開(kāi)頭，多參與勞動(dòng)，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
以喜愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，批判那些不積極奮斗的人，不管貧富，不管貴賤，不管身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛苦過(guò)，或現在正在奮斗的人們，只要你喜愛(ài)勞動(dòng)、努力過(guò)，那么你——就是最榮耀，最值得贊揚的！
我的演講完畢。
感謝大家！
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我很快樂(lè )在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動(dòng)是人生必修課”。
丈夫不耕田，或挨餓；女人不織，或者患感冒。由于學(xué)習負擔重，有人埋怨勞動(dòng)耽擱時(shí)間；由于便利人工智能，有人會(huì )說(shuō)，勞動(dòng)是可有可無(wú)的；由于經(jīng)濟條件充裕，有人認為錢(qián)萬(wàn)能。其實(shí)不然，勞動(dòng)是財寶的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，義務(wù)勞動(dòng)。
“民生靠精進(jìn)，精進(jìn)不是”，勞動(dòng)是財寶的源泉。我還記得許多年前那個(gè)嚴寒的冬夜，當時(shí)我餓了，我打算出去吃飯。滿(mǎn)大街跑，滿(mǎn)大街跑，一無(wú)所獲，灰心喪氣。當山和大水回來(lái)的時(shí)候，一個(gè)有燈的街邊小攤冒著(zhù)熱氣。點(diǎn)菜，暴食，滿(mǎn)意，談天。店主說(shuō)別人太累關(guān)不上，我就堅持賺錢(qián)�，F在，他已經(jīng)擁有了自己的商店，但他仍舊營(yíng)業(yè)到深夜。想必，他知道勞動(dòng)是財寶的源泉。民生勤，勤奮不窮，不僅窮，還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏(yíng)取財寶。
先秦哲人說(shuō)“夜眠，掃庭”。勞動(dòng)是幸福的活水。有些同學(xué)可能會(huì )對此感到困惑，他們很累，無(wú)法走動(dòng)。什么是幸福？人工智能，省錢(qián)，不好嗎？事實(shí)上，給他們勞動(dòng)是幸福的回報。當你由于成績(jì)而心煩意亂的時(shí)候，你會(huì )在整理好辦公桌后看到寬闊天空的純潔；當你由于人際關(guān)系不快樂(lè )的時(shí)候，清掃完教室后會(huì )感受到團結協(xié)作的暖和；當你由于父母的嘮叨而叛逆的時(shí)候，當你整理課本的時(shí)候，你會(huì )聽(tīng)到寧靜的'歡樂(lè )。有個(gè)朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)，她心情低落的時(shí)候，用勁洗一盆衣服，會(huì )緩解她的安靜。乍一看，聽(tīng)起來(lái)很好玩，然后看起來(lái)很可信。勞動(dòng)力轉移負能量，給人成就感，而人工智能和省錢(qián)很難實(shí)現。作為青少年，我們應當知道，勞動(dòng)是有幸福的。
“只求修養，不求西方，”老者道。勞動(dòng)是人生的背景。馬克思說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)是人的第一需要。試想，你能什么都不做嗎？久而久之，你會(huì )瘋掉的。玩玩具的孩子，學(xué)模型的學(xué)生，服侍花園的老人，都是潛意識里對勞動(dòng)的追求。七十歲的任說(shuō)，他不想退休，工作已經(jīng)是一種習慣。作為青少年，我們也需要工作，而不僅僅是長(cháng)生不老。
突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類(lèi)全部的才智都是等待和盼望。我認為應當有真正的勞動(dòng)。大孩子在東邊鋤豆子，中孩子織雞籠，孩子躺著(zhù)剝蓮花。勞動(dòng)是我們的必修課，請不要把它當成選修課！
我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今日我演講的題目是《漂亮與勞動(dòng)》。
自古以來(lái)，勞動(dòng)促進(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步和創(chuàng )新，從一步到更高的一步�？�，人造衛星已經(jīng)勝利放射到太空，高層建筑已經(jīng)從地面升起，汽車(chē)已經(jīng)在高速大路上奔馳，親切的問(wèn)候已經(jīng)在無(wú)線(xiàn)電波中熱鬧傳遞...這是什么？這不就是勞動(dòng)制造的`嗎？
勞動(dòng)制造的美無(wú)處不在。勤勞的教師用汗水澆灌著(zhù)祖國將來(lái)的柔嫩花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆把他們的太陽(yáng)穴染成白色時(shí)，他們笑了。辛勤耕耘，桃李滿(mǎn)天下香；建筑師用手中的畫(huà)筆耕耘，為社會(huì )描繪出一幅又一幅漂亮的風(fēng)景；即使是清潔工，也總是努力把世界的每個(gè)角落清掃得清爽自然。當我們聞到空氣中的香味，莫非不敬重他們的努力嗎？也有醫生，警察，工農，始終為這個(gè)社會(huì )的和平與美妙而努力。正是由于有這么多不知名的工，我們的社會(huì )才如此和諧美妙。
勞動(dòng)無(wú)處不在。勞動(dòng)者很美。勞動(dòng)制造一切，制造美。勤奮勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是一道漂亮的風(fēng)景。哪里有勞動(dòng)，哪里就有漂亮的果實(shí)。
我們的國母宋慶齡說(shuō):學(xué)問(wèn)來(lái)自努力，任何成就都是努力的結果。生活中的勞動(dòng)必定是不行多得的生命資源和財寶。生活的美妙和優(yōu)秀，都是在不斷勞動(dòng)的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的。
俗話(huà)說(shuō)，雁之美在天，花之美在綠叢，言之美在理，人之美在勞動(dòng)。行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起為自己，為人民而努力，這樣你會(huì )發(fā)覺(jué)這是一筆取之不盡的財寶。
我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿7
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )存在和發(fā)展的基礎，勞動(dòng)也是我們人類(lèi)區別于動(dòng)物的標志和尊嚴之所在。從我國傳統文化中“耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的信條，到新時(shí)代對大國工匠精神的弘揚，勞動(dòng)從古至今都備受謳歌和尊重。勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì )主義教育制度不可或缺的內容，直接決定社會(huì )主義建設者和接班人的精神面貌、價(jià)值取向和技能水平。今年3月20日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出：把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進(jìn)學(xué)生形成正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。根據中央文件精神和各級教育主管部門(mén)的要求，我校決定從本周起正式開(kāi)設勞動(dòng)課程，全面啟動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐教育。下面我向大家介紹一下我校勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)的具體內容：
1、校內勞動(dòng)。由教務(wù)處安排設置勞動(dòng)課程、總務(wù)處劃設班級勞動(dòng)責任區，各班利用勞動(dòng)課進(jìn)行集體勞動(dòng)，清理本班責任區內的紙屑、煙頭、枯枝敗葉等垃圾，本階段重點(diǎn)進(jìn)行雜草清除。各班還可自行安排時(shí)間，對本班教室、寢室進(jìn)行全員集中大掃除，清除衛生死角，美化學(xué)習和生活環(huán)境。各班還應利用學(xué)校開(kāi)設的通用技術(shù)課程，開(kāi)展手工制作、發(fā)明設計等勞動(dòng)。
2、家務(wù)勞動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都是家庭中的一員，都應參與到家庭勞動(dòng)中去。學(xué)生和家長(cháng)一起制定家務(wù)勞動(dòng)計劃，在學(xué)習之余，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如整理自己的房間和學(xué)習用品、打掃衛生、洗滌衣物、采購物品、參與幫廚等。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，激發(fā)關(guān)愛(ài)家人、體諒父母的情感。
3、社會(huì )公益勞動(dòng)。學(xué)生利用周末、法定節假日等時(shí)間，依托共青團、志愿者協(xié)會(huì )、社區居委會(huì )、村委會(huì )等組織，參加衛生保潔、垃圾分類(lèi)、文明勸導、助學(xué)濟困等社會(huì )公益活動(dòng)，提高和鍛煉能力、培養社會(huì )責任感。
在勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)過(guò)程中，請各位同學(xué)和班主任老師特別注意以下幾點(diǎn)：
首先要確保安全。進(jìn)行勞動(dòng)前，班主任老師要指導學(xué)生了解操作程序和安全事項，各位同學(xué)要牢固樹(shù)立勞動(dòng)安全意識、自我保護意識，正確使用勞動(dòng)工具，自覺(jué)穿戴必要的勞動(dòng)保護用品（如勞保手套等），嚴防蚊蟲(chóng)、蛇類(lèi)等動(dòng)物的叮咬。
第二，要高度重視、精心組織、人人參與。開(kāi)展勞動(dòng)教育不是形式主義走過(guò)場(chǎng)，也不是權宜之計蹭熱度，而是一門(mén)正式課程和持之以恒的教育。各班要對勞動(dòng)課的時(shí)間、內容、組織管理做出周密安排，確保每一位同學(xué)參與其中，并做好文字、圖片記錄保存。德育處、團委還將對各班開(kāi)展勞動(dòng)教育情況進(jìn)行檢查，對班級責任區勞動(dòng)成果進(jìn)行量化評分，評比結果將作為今后評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部以及校園之星、優(yōu)秀學(xué)生、新時(shí)代好少年等活動(dòng)的重要依據。
偉大的人民教育家陶行知先生有一首通俗易懂的《手腦相長(cháng)歌》：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì )用，才是開(kāi)天辟地的大好佬�！蓖瑢W(xué)們，勞動(dòng)最光榮、奮斗最幸福。讓我們一起積極投身勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)提升道德、增長(cháng)智慧、強健體魄、涵養美感，手腦并用、知行合一，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿8
教師們，同學(xué)們：
早上好，今日國旗下講話(huà)的題目是：“敬重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成就，愛(ài)惜公共財物，做品德高尚的文明學(xué)生”。
當我們踏進(jìn)學(xué)校，踩在廣場(chǎng)的地磚上，就要想起千萬(wàn)勞動(dòng)者的辛苦。當我們坐在教室，可不能遺忘揮汗如雨的父母。當我們奔馳在運動(dòng)場(chǎng)上，應當想起一天辛苦后勞動(dòng)者們疲乏的身影。當我們享用著(zhù)學(xué)校里一切設施之時(shí)絕不能遺忘這都是勞動(dòng)者的血汗成就！
勞動(dòng)，是人類(lèi)與一般動(dòng)物的區分的根本標志，世界上只有勞動(dòng)才能制造財寶，敬重勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)人民，疼惜勞動(dòng)成就是人的根本素養。由于我們將來(lái)也是一名榮耀的勞動(dòng)者。愛(ài)惜校內全部的`財產(chǎn)物品就是珍惜勞動(dòng)成就，是我們全體師生的根本責任，是學(xué)校教育品質(zhì)凹凸校風(fēng)優(yōu)劣的標志！
幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的[治家格言]中曾說(shuō)：一粥一飯當思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱！大意是，即使是一碗粥一頓飯也應想到它來(lái)得不簡(jiǎn)單，即使是半根絲半根線(xiàn)，也要想到勞作的艱辛。唐代詩(shī)人李紳的[憫農]的誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦也同樣表達了要想到勞作的艱辛！古人尚且如此，我們是新時(shí)代的學(xué)生，應當更能體念勞動(dòng)人民的艱辛，更能珍惜勞動(dòng)的成就。
在我們的學(xué)生守則中也有愛(ài)惜生活環(huán)境，喜愛(ài)集體，遵循校規，勤簡(jiǎn)樸素，遵循社會(huì )公德的條文。學(xué)生日常做法標準第八條強調疼惜糧食和學(xué)習生活用品，節省水電，第十五條明確指出：愛(ài)惜公物，不在課桌椅，建筑物上涂抹刻劃。損壞公物要賠償。讓我們全校師生行動(dòng)起來(lái)，學(xué)守則，學(xué)標準，掀起一個(gè)愛(ài)惜公物，珍惜勞動(dòng)成就，敬重勞動(dòng)人民，愛(ài)護學(xué)校一切設施設備，做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋做法遠離我們，讓損壞公物的現象成為過(guò)街老鼠人人喊打，個(gè)個(gè)聲討。盼望過(guò)去有這些做法的學(xué)生知錯就改。全體師生都盼望你們立馬改正。我也信任你們肯定能改正，每個(gè)同學(xué)都應成為有抱負有道德有文化有紀律的一代新人！
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿9
親愛(ài)的教師:
大家早上好！今日我們演講的題目是“愛(ài)勞動(dòng)是一種美德”。
同學(xué)們，每年的五一都是國際勞動(dòng)節。這里我想說(shuō)的是，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的工作習慣對我們孩子的成長(cháng)意義重大。
首先，孩子假如不愛(ài)勞動(dòng)，自然會(huì )缺乏勞動(dòng)的閱歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)生中有誰(shuí)能真正理解和感受到汗水下全部土壤都是硬的意義？你能意識到爸爸媽媽賺錢(qián)不簡(jiǎn)單嗎？要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過(guò)勞動(dòng)買(mǎi)來(lái)的。其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習的主要目的是應用和制造。假如我們沒(méi)有良好的工作習慣，我們就很難將所學(xué)應用到生活中。更不用說(shuō)應用和創(chuàng )作了。第三，勞動(dòng)對培育每個(gè)人的安康人格起著(zhù)重要的作用。
討論發(fā)覺(jué):第一，孩子工作時(shí)間越長(cháng)，獨立性越強；其次，孩子工作時(shí)間越長(cháng)，越有利于形成勤儉節省的良好性格。專(zhuān)家說(shuō)，讓孩子從小做家務(wù)可以培育我們努力工作、珍惜勞動(dòng)成果、珍惜家庭紐帶、敬重他人等品質(zhì)。長(cháng)大了，我們自然會(huì )比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有長(cháng)進(jìn)。這項調查的結果證明了家務(wù)與孩子的`勝利親密相關(guān)。
假如我們想喜愛(ài)勞動(dòng)，我們需要把它變成一種習慣。假如我們養成這個(gè)好習慣，勞動(dòng)就會(huì )成為一個(gè)開(kāi)心而自然的過(guò)程。經(jīng)過(guò)教師的了解和調查，很多學(xué)生常常在家幫父母做家務(wù)，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、清掃衛生、整理房間等事情。但也不能排解有些學(xué)生吃飯的時(shí)候打電話(huà)，吃完飯擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母間或點(diǎn)點(diǎn)活兒，立馬撅著(zhù)嘴的現象。
同學(xué)們，上帝為我們制造了大腦，讓我們靠自己的力量生存。上帝給我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動(dòng)增加學(xué)問(wèn)，勞動(dòng)是歡樂(lè )的。我們應當永久記住，我們?yōu)樽约旱呐Ω械桨谅�，為自己的努力感到恥辱。我們應當堅持不懈，真正把勞動(dòng)作為自己生活中的必需品。
我信任只要你情愿去做，你就會(huì )從工作中獲得許多歡樂(lè )，同時(shí)你也會(huì )獲得許多做人的理由。請記住，喜愛(ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都喜愛(ài)勞動(dòng)和生活吧！我的發(fā)言到此完畢，感謝！
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿10
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
親愛(ài)的教師和同學(xué)們，你們好，我很快樂(lè )來(lái)到xx中學(xué)演講。我演講的內容是“勞動(dòng)的重要性”。
很多學(xué)生認為勞動(dòng)力在這個(gè)技術(shù)先進(jìn)的社會(huì )中用處不大。但是我認為勞動(dòng)在人類(lèi)社會(huì )的.進(jìn)展史上起著(zhù)特別重要的作用。人不勞動(dòng)，怎么種菜？不工作，怎么創(chuàng )造制造？如今，科技是由很多的科學(xué)家和技術(shù)人員用他們的大腦和才智形成的�？萍既藛T的思維也是一種勞動(dòng)，不限于形式，也不是農夫種地的勞動(dòng)。
假如你不工作，你怎么能雇傭別人工作？沒(méi)有勞動(dòng)，怎么會(huì )有技術(shù)？勞動(dòng)并不能讓人變聰慧，但假如連工作都不做，怎么轉變自己？雖然科技的力氣是強大的，但是沒(méi)有人類(lèi)的勞動(dòng)，科技怎么可能被制造出來(lái)？所以，我覺(jué)得勞動(dòng)很重要。
古語(yǔ)有云，民生勤，勤則缺乏。古代勞動(dòng)是勤勞的播種、耕作和收獲。所以，只要你播種，努力，就會(huì )有收獲。今日也是如此。
或許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，學(xué)習和工作占用了許多時(shí)間，所以不工作。古人云:不掃一屋何以?huà)咛煜�？在學(xué)習的閑暇時(shí)間，你可以去工作。不需要上班，只需要間或清掃一下宿舍就可以了，算是勞動(dòng)。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō):勞動(dòng)那么辛苦，那么累，為什么要自己做？由于，你不做，他不去，大家都不做，世界會(huì )變成什么樣？我贊成請別人幫助。我不贊成這種行為，由于許多人力氣比擬大，但是不干活。你可以要求別人幫你做事，但你要自己努力，不然別人憑什么幫你？創(chuàng )業(yè)的話(huà)，你作為老板，不上班，不談客戶(hù)，成天呆在家里，工資再高，再好的工資，也沒(méi)有員工有積極性。由于作為老板，你沒(méi)有給他們一個(gè)好的開(kāi)頭。很簡(jiǎn)潔的道理，但不是全部人都懂。
有些學(xué)生不敬重勞動(dòng)，認為勞動(dòng)沒(méi)有用，但這是錯誤的。由于勞動(dòng)已經(jīng)證明白它的力氣。它制造了科技，轉變了人類(lèi)的生活�，F在還有人認為勞動(dòng)不重要嗎？
我的演講完畢了。感謝大家。
勞動(dòng)實(shí)踐講話(huà)稿11
同學(xué)們：
大家好！我是復興中學(xué)的某某學(xué)生，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”。
縱歷史而觀(guān)，五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動(dòng)，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng )造，精神世界不斷被開(kāi)墾，這才將五千年文明延續——同時(shí)，勞動(dòng)的加入使得當下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界，當下時(shí)代為“人化”世界。
勞動(dòng)的主體更換，生產(chǎn)線(xiàn)上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會(huì )插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類(lèi)生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎？我想這是不見(jiàn)得的。人工智能本身就是凝結勞動(dòng)的物質(zhì)載體，基于人類(lèi)勞動(dòng)基礎而生，人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類(lèi)編寫(xiě)的程序，是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機器人寫(xiě)作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類(lèi)勞動(dòng)所服務(wù)。而這從一定程度上看，便是人類(lèi)勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸。
因此，表面上是使人類(lèi)脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展，實(shí)際上仍是人類(lèi)勞動(dòng)的外延。而于當下，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現在外延的擴展，還體現在內部性質(zhì)的演化：機械勞動(dòng)的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng )建活動(dòng)比重上升。但無(wú)論如何，腦力勞動(dòng)以機械勞動(dòng)為基礎，機械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執地切斷二者的聯(lián)系，自認已受制于學(xué)習，已經(jīng)有相當的腦力勞動(dòng)基礎便無(wú)暇顧及其他，任懶怠與偏執叢生。
而社會(huì )分工的發(fā)展也為對勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，社會(huì )中的勞動(dòng)量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會(huì )分工勞動(dòng)于經(jīng)濟層面的.體現便是自身與他人勞動(dòng)的交換，仍是需耗費自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得，從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口，將勞動(dòng)拉下社會(huì )的平臺。
因此我們不妨思考一下，即使是在當下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì )斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì )消亡，只是在社會(huì )中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉換。
但當下，不尊重勞動(dòng)的現象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會(huì )聯(lián)系，糟蹋他人的勞動(dòng)，孰不知其最終仍將會(huì )波及自身。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當代“勞動(dòng)精神”，響應號召，自覺(jué)加入勞動(dòng)的隊伍中，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結合，共同傳承美好品德。最終，社會(huì )主義“大同社會(huì )”的美好藍圖將會(huì )通過(guò)勞動(dòng)轉換成現實(shí)。讓我們從現在開(kāi)始，理解勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，踐行勞動(dòng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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