學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛(ài)的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的開(kāi)始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我為你們的成長(cháng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過(guò)。對于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關(guān)愛(ài)你們的老師，悉心關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)；朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習道路上的`摯友；而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語(yǔ)，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì )忘記：沐浴書(shū)香，你們無(wú)限的享受著(zhù)自己的童年歲月；大膽創(chuàng )新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚；一篇篇美文，無(wú)盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎證書(shū)，不懈的努力頑強的在賽場(chǎng)上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是~~小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的生活中，將充滿(mǎn)荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為~~小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì )用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力！老師還相信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì )繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時(shí)刻注視著(zhù)你們。母校期待著(zhù)你們的好消息。記得�；丶铱纯�。~~小學(xué)永遠是你們溫馨的家！
同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿2
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。
“他是一位真正的耕耘者，當他還是一個(gè)鄉村老師時(shí)，已具有顛覆世界權威的膽識，當他名滿(mǎn)天下時(shí)，卻仍專(zhuān)注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒才智，收獲富足，他畢生的幻想就是讓全部的人遠離饑餓。'這就是獲的國家最高科學(xué)技術(shù)獎，被評為20xx年”感動(dòng)中國'十大人物之一的科學(xué)家袁隆平。我是一個(gè)簡(jiǎn)單被感動(dòng)得的人，當我專(zhuān)心去觀(guān)賞、去理解這一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的人和事時(shí)，我的眼睛潮濕了，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能安靜，我為我們國家擁有這樣的優(yōu)秀人物而驕傲、而傲慢！其實(shí)，在我們交大附中的校內內，令人感動(dòng)的人和事又何止一個(gè)、十個(gè)，一件、十件。這是一個(gè)令人感動(dòng)的學(xué)校、令人感動(dòng)的群體。我們有著(zhù)一個(gè)個(gè)一身儒雅正氣，兩袖清風(fēng)，身先士卒，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)著(zhù)、感染著(zhù)全校師生，運籌帷幄，為附中描繪了美妙藍圖的學(xué)校各級領(lǐng)導；有著(zhù)很多像黑永先、董偉良、王永祥、李會(huì )珍、陳國永、于志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，悄悄奉獻，用自己無(wú)聲的語(yǔ)言影響著(zhù)每個(gè)青年老師和學(xué)子的老老師；有著(zhù)很多像史曼麗、蔣云貴、朱雁、杜來(lái)州、張傳敏、張躍進(jìn)、潘安生等一批批年富力強，干勁十足，擔當了更多教書(shū)育人重任、毫無(wú)怨言、踏實(shí)努力的中年老師；有著(zhù)一代代朝氣蓬勃、滿(mǎn)腔熱忱、虛心謹慎、虛心好學(xué)的的青年老師；他們是春蠶、是蠟燭，樸實(shí)無(wú)華，悄悄吐絲奉獻，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊梁。我們還有著(zhù)一群群活波可愛(ài)、刻苦努力、素養全面的`莘莘學(xué)子們，他們就是我們可愛(ài)的孩子，也正是他們成就了我們的事業(yè)。在交大附中，老師們無(wú)私奉獻的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，一心為了工作、為了附中、為了同學(xué)任勞任怨的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我。同學(xué)們文明的談吐、尊師的風(fēng)度、刻苦上進(jìn)、多才多藝的品質(zhì)同樣時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我、感染著(zhù)我、影響著(zhù)我。 ”捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去'這是交大附中老師無(wú)私奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照；
”位不在高，愛(ài)崗則名；資不在深，敬業(yè)就行；斯是老師、惟勤耕耘'這是交大附中老師愛(ài)崗敬業(yè)精神的自然流露�！敝竞V心紅，風(fēng)華正茂，創(chuàng )新活潑'這是交大附中莘莘學(xué)子的世紀宣言。我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很一般的老師。我沒(méi)有豐富的教學(xué)閱歷，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài)。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習，不斷地吸取新的新的學(xué)問(wèn)力氣，好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向；感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開(kāi)拓創(chuàng )新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習，學(xué)習他們淵博的學(xué)問(wèn)功底和自如駕馭課堂的瀟灑；我要向品行高尚、師風(fēng)優(yōu)良的老師學(xué)習，學(xué)習他們淡泊名利、無(wú)私奉獻的瀟灑；我要向愛(ài)生如子、教生如子的老師學(xué)習，學(xué)習他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷。有人說(shuō)，老師的職業(yè)就是一種良心職業(yè)。是的，只有我們真正做老師的人才能體會(huì )到，老師工作不能用簡(jiǎn)潔的時(shí)間和量來(lái)衡量，一個(gè)個(gè)同學(xué)占據你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名同學(xué)，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(cháng)環(huán)境，你要操勞的不只是他們的學(xué)習還有他們的精神與靈魂。在附中這塊育人的天地和沃土中，我時(shí)時(shí)被感動(dòng)著(zhù)、仔細地學(xué)習著(zhù)、努力地奉獻著(zhù)。在這里，我懂得了什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、懂得了什么是真正的無(wú)私奉獻，懂得了什么是真正的任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的寵愛(ài)同學(xué)。
到了附中，我才體會(huì )到什么是魂牽夢(mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是同學(xué)；到了附中，我才體會(huì )到了什么是同學(xué)在老師心中的重量，在我們老師的交談中，無(wú)論以什么話(huà)題開(kāi)頭，最終都會(huì )以同學(xué)的話(huà)題而結束。同學(xué)是老師頭頂的一片天，無(wú)論如何，我們不能讓天塌下來(lái)。為了同學(xué)，為了學(xué)校，為了自己，我情愿奉獻自己畢生的力氣。假如我的同學(xué)是蜜蜂，我就甘當采蜜的花朵；假如我的同學(xué)是花朵，我肯定做好護花的綠葉；假如我的同學(xué)是幼苗，我肯定當好稱(chēng)職的園��；假如我的同學(xué)是衛星，我肯定當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；假如我的同學(xué)是火箭，我肯定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程！
我驕傲，由于我是一名老師；我傲慢，由于我是一名交大附中的老師；我追求，由于我的事業(yè)是訓練；我奉獻，由于我們改造的是人類(lèi)的靈魂。訓練事業(yè)任重而道遠，”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'。伴侶們，奉獻是神圣的。宏大的時(shí)代需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；伴侶們，靠著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱忱，伸出你的雙手吧！讓我們擎起盼望的火炬，劈風(fēng)斬浪，共同制造我們附中更加輝煌絢爛的明天！感謝各位評委，感謝大家！
學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿3
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。
我今日演講的題目是《盡心盡責，青春無(wú)悔》。
在這里，我首先特別感謝給我一個(gè)表達觀(guān)點(diǎn)的的機會(huì )，讓我在年過(guò)不惑之時(shí)，還能抓住青春的尾巴漂亮一回。（鞠躬致謝）。
二十年前，當我的高校同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí)，我選擇了做一名老師。由于，這或許是我當時(shí)簡(jiǎn)單得到的工作機會(huì )，而且做老師也是我在讀書(shū)時(shí)代最憧憬的職業(yè)。
從學(xué)校到高校，教過(guò)我的老師有許多，在他們身上，我看到了老師生活的清貧，艱辛，他們既要教書(shū)又要種地，扛上鋤頭便是農夫，拿起粉筆便是人類(lèi)靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農夫家庭�？墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為老師的崇高和宏大。他們日復一日地奔波勞碌，說(shuō)披星戴月一點(diǎn)也不為過(guò)，可他們很少埋怨，相反地，只要同學(xué)有了點(diǎn)成果，老師總是覺(jué)得特殊興奮，就像自己的孩子有出息一樣。有多少農家子弟就是在老師的關(guān)懷與嚴格教育下成了雞窩里飛出的'金鳳凰！至今都忘不了當時(shí)老師們的諄諄教導和鼓舞，忘不了當我考了班級第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解，忘不了高中語(yǔ)文課上肖廣才校長(cháng)和申寶富老師的旁征博引老師啊，是您將我引進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，是您讓我熟悉到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是長(cháng)大了也做一名光榮的人民老師這一美妙幻想在我的心靈中深深扎下了根，并且靜靜地發(fā)芽，生根、開(kāi)花。
九十年月初，我最終順當地當上了一名農村中學(xué)語(yǔ)文老師。當我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于絢爛的星空之中，在他們身上我看到了清澈如鏡的真，善，美。我開(kāi)頭懂得老師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱難性：站上講臺就擔當著(zhù)人類(lèi)靈魂工程師的角色，它需要我無(wú)怨無(wú)悔，矢志不改，需要我情系同學(xué)，耕耘不輟！
二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著(zhù)。不是沒(méi)有過(guò)誘惑，不是沒(méi)有過(guò)困惑，不是沒(méi)有過(guò)不滿(mǎn)，也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣但一想起我的那些老師們，我就感到了滿(mǎn)意和寬慰。如今，我雖沒(méi)能成為訓練行業(yè)的精英，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)老師的職責，我曾專(zhuān)心地傳授過(guò)文化學(xué)問(wèn)，急躁地做過(guò)同學(xué)的思想工作，關(guān)心過(guò)有缺點(diǎn)的同學(xué)改正，在他們需要關(guān)心的時(shí)候伸出過(guò)暖和的救濟之手。
或許是我的不敏，或許是我還需要更加倍的努力，我只能是個(gè)平凡的人，我只是老師隊伍中悄悄無(wú)聞的一分子。但我不懊悔。由于，我曾奉獻過(guò)我的青春我的熱忱。我做不了蠟燭，由于我的光線(xiàn)還不足以驅走黑暗；我也成不了春蠶，由于我拿不出那樣的精品；那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬�；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個(gè)土坑，盡心盡責站好自己的崗位。我想，這應當也算是一種奉獻吧。
我的演講完了。
感謝各位。
學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們歡聚這里，舉行畢業(yè)典禮。在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和希望的時(shí)刻，我代表母校的全體老師，向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們，表示衷心的祝賀。我們所有的老師為你們的成長(cháng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
歲月無(wú)痕，六年的光陰，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝。小學(xué)生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶。此時(shí)此刻，老師心中有萬(wàn)般的不舍和留念�；叵胛覀円黄饠y手走過(guò)的歲月，我們有過(guò)失敗的苦澀，也有過(guò)收獲的甜蜜，悲傷、淚水、高興與歡笑迎來(lái)了這最后時(shí)刻，告別了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
你們是一群活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽(tīng)從老師的教導�；厥组g，那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫(xiě)在我的記憶中，六年前，你們帶著(zhù)稚氣，攜著(zhù)童真，睜著(zhù)一雙雙好奇的眼睛，憧憬著(zhù)對知識的渴求投入到母校的懷抱。怎能忘記，課堂上，你們精彩的發(fā)言和專(zhuān)注的神情；怎能忘記，運動(dòng)場(chǎng)上，你們?yōu)榘嗉壠床?身影；怎能忘記，節日時(shí)，你們寫(xiě)給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無(wú)數次涌起甜蜜和感動(dòng)。校園里，回蕩著(zhù)你們的歡歌笑語(yǔ)，留下了你們求索的足跡。在朝夕相處的日子里，你們默默地傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成一個(gè)個(gè)團結友愛(ài)、斗志昂揚的班集體。一張張獎狀，一本本榮譽(yù)證書(shū)，凝聚著(zhù)你們的努力，記載著(zhù)你們的驕傲！也許過(guò)去這六年里，你們在老師那里聽(tīng)到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說(shuō)，其實(shí)在我們的心里—————你們是最棒的！在我心里，我早已把你們當成自己的兒女一樣看待，我相信，每個(gè)孩子將來(lái)都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現自己的人生價(jià)值。
孩子們，天下沒(méi)有不散的筵席。你們的旅程還沒(méi)完成，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話(huà)語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：“路漫漫其修遠兮”，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著(zhù)熱情與寬容做人，帶著(zhù)勤奮與嚴謹求學(xué)，帶著(zhù)正直與善良做事，帶著(zhù)溫暖與愛(ài)心生活。
今天，你們就要告別母校了。記得泰戈爾說(shuō)過(guò)，“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！睙o(wú)論你們走得多遠，老師們的心總是和你們連在一起！希望你們明白：小學(xué)畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
最后老師衷心祝愿同學(xué)們，學(xué)習進(jìn)步，收獲一個(gè)更燦爛的碩果！
學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿5
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。
我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)老師都能做到。由于老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特別超人的稟賦，并不考驗一個(gè)人是否具有最頑強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住孤獨，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師肯定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)同學(xué)超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當成其次個(gè)家；把同學(xué)近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的才智和愛(ài)心。這對任何一名老師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。
我們歡樂(lè )，我們的歡樂(lè )是平凡人的歡樂(lè )。老師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，經(jīng)常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著(zhù)覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著(zhù)怎樣創(chuàng )新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的`壓力。我想我們每個(gè)老師都對此深有體會(huì )。辛苦需要歡樂(lè )沖兌。和傳統理念相反，我們提倡歡樂(lè )教學(xué)。就像米盧提倡歡樂(lè )足球那樣。我們擅長(cháng)從平凡的小事中常常地找到歡樂(lè )。當我看到老師的社會(huì )地位節節上升時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們看到校內越來(lái)越美時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們在網(wǎng)上、手機上看到同學(xué)給我們的留言時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們看到同學(xué)有成就時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們在外地遇到我們教過(guò)的同學(xué)時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們講課時(shí)，用了一個(gè)當今高校生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們歡樂(lè )；當我們獲獎時(shí)，我們特別歡樂(lè )。
【學(xué)生感動(dòng)老師的演講稿】相關(guān)文章：
【精選】感動(dòng)老師的作文3篇08-09
感動(dòng)小學(xué)生作文10-21
老師感動(dòng)的事作文四篇09-21
讓人感動(dòng)的中專(zhuān)學(xué)生畢業(yè)感言07-07
小學(xué)畢業(yè)老師致辭感動(dòng)12-07
身邊的感動(dòng)教師演講稿12-13
小學(xué)生畢業(yè)感動(dòng)演講稿范文11-29
學(xué)生給老師演講稿11-20