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教師平凡的崗位演講稿

時(shí)間:2025-12-07 19:12:42 發(fā)言稿

教師平凡的崗位演講稿

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求,F如今,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的教師平凡的崗位演講稿,歡迎大家分享。

教師平凡的崗位演講稿

教師平凡的崗位演講稿1

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

  你們好!

  我叫xxx,是20xx年湖北省新機制教師,現被分配到天寶鄉龍灘小學(xué)任教。今天很高興也很榮信代表龍灘小學(xué)參加校本培訓演講。龍灘,我第一次聽(tīng)到這個(gè)詞,就聯(lián)想到龍潭虎穴這一類(lèi)的字眼,但是昨天我親身體驗到了,我覺(jué)得能來(lái)到龍灘工作是多么的幸運。這個(gè)福地藏龍臥虎,有年輕有為帥氣的校長(cháng),有成熟穩健做事穩重的主任,也有許多能干的教師骨干,我相信我在這一片寶地會(huì )越來(lái)越好,同時(shí)我更加相信龍灘小學(xué)乃至天寶鄉也會(huì )越來(lái)越好。

  今天我演講的題目是《平凡的崗位,高尚的心》,一說(shuō)到教師,總讓人想到“春蠶、蠟燭、孺子!边@樣的字眼。是啊,從古到今,人們給予教師太多的稱(chēng)贊與榮譽(yù),也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無(wú)私與奉獻,像張麗莉、譚千秋,這些榜樣們用自己的心、自己的愛(ài),用自己的一言一行震撼了我的靈魂,也更堅定了我永遠做一名教師的決心。

  大家都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而我要說(shuō),教師是世界上最無(wú)私的人。教師對學(xué)生的愛(ài),就像媽媽愛(ài)孩子,就像母雞護小雞,完全是出于一種本能;叵胨拇ù蟮卣,有多少個(gè)學(xué)校,又有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光;抓緊講臺的雙手,用力托起的脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師,面對房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,卻留下來(lái)疏散學(xué)生,最終也沒(méi)有走出教室的是教師,在廢墟上一趟趟搬運碎石搶救學(xué)生,卻全然不顧自己孩子,也被埋在腳下深深的泥土里的是教師。在這一刻,教師的人格升華且光照千秋,在這一刻,教師的靈魂被定格成為永恒。

  教師對學(xué)生的愛(ài),就是這么偉大而平凡,這么平凡而無(wú)私!

  我們不希望用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛(ài)的偉大。其實(shí),在生活中,在你我周?chē),在許多平凡崗位上的老師,為了心中的夢(mèng)想,在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著(zhù)青春年華!沒(méi)有太多的言語(yǔ)表白,卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤物細無(wú)聲”的力量,讓我越來(lái)越熱愛(ài)自己的工作,每天早晨,迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)大門(mén),都讓我不由心情振奮,走向高高的臺階,整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里,美得就像一幅畫(huà),一首詩(shī),看著(zhù)我們干凈、寬敞的餐廳,舒適的學(xué)生住宿樓等,心情格外舒暢,每到課間活動(dòng)時(shí)間,幾百名學(xué)生在操場(chǎng)上游戲、玩耍,整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋,可是,又有誰(shuí)能想到,這一切奇跡般的變化,只用了短短一年多的時(shí)間,如果沒(méi)有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛(ài),如果沒(méi)有公而忘私的奉獻,誰(shuí)也做不到這些。

  而這一切,都永遠與我們有一個(gè)勇往直前,開(kāi)拓創(chuàng )新,目光高遠的領(lǐng)頭人;有一個(gè)精誠團結的`領(lǐng)導班子,有一個(gè)和諧奮進(jìn)的教師團隊分不開(kāi)的!所以,我熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)親情的大集體,熱愛(ài)這個(gè)日新月異、前途光明的家!雖然我沒(méi)有太多的能力,但是,我有一顆熱情、誠摯的心,一雙勤勞能干的手,我愿用這顆心、這雙手,為龍灘小學(xué)的建設添磚加瓦,為龍灘小學(xué)靚麗的前景增添光彩。

  的一片赤膽忠心!正是這種“潤物細無(wú)聲”的力量,讓我越來(lái)越熱愛(ài)自己的工作,每天早晨,迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)大門(mén),都讓我不由心情振奮,走向高高的臺階,整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里,美得就像一幅畫(huà),一首詩(shī),看著(zhù)我們干凈、寬敞的餐廳,舒適的學(xué)生住宿樓等,心情格外舒暢,每到課間活動(dòng)時(shí)間,幾百名學(xué)生在操場(chǎng)上游戲、玩耍,整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋,可是,又有誰(shuí)能想到,這一切奇跡般的變化,只用了短短一年多的時(shí)間,如果沒(méi)有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛(ài),如果沒(méi)有公而忘私的奉獻,誰(shuí)也做不到這些。

  而這一切,都永遠與我們有一個(gè)勇往直前,開(kāi)拓創(chuàng )新,目光高遠的領(lǐng)頭人;有一個(gè)精誠團結的領(lǐng)導班子,有一個(gè)和諧奮進(jìn)的教師團隊分不開(kāi)的!所以,我熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)親情的大集體,熱愛(ài)這個(gè)日新月異、前途光明的家!雖然我沒(méi)有太多的能力,但是,我有一顆熱情、誠摯的心,一雙勤勞能干的手,我愿用這顆心、這雙手,為龍灘小學(xué)的建設添磚加瓦,為龍灘小學(xué)靚麗的前景增添光彩。

教師平凡的崗位演講稿2

尊敬各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是《平凡的崗位,卓越的追求》。教書(shū)育人終不悔,三尺講臺寫(xiě)春秋!曾記否,初上講臺,躊躇滿(mǎn)志,意氣風(fēng)發(fā)!有人說(shuō),教師是人類(lèi)的工程師,在平凡的崗位作出了不平凡的貢獻。的確,如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這深刻體驗中,我體會(huì )了教師的無(wú)私奉獻,我們在平凡的崗位上,為了桃李滿(mǎn)天下這個(gè)簡(jiǎn)單的理想而不斷的.追求。

  還記得剛踏入學(xué)校,初為人師的時(shí)候,我面對那一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛,看著(zhù)那一張張稚嫩的臉龐,我曾在心底里默默發(fā)誓,我不求功名,不求富貴,我只求能好好的教育這些天真無(wú)邪的學(xué)生們,我要在這平凡的崗位上,將工作踏踏實(shí)實(shí)的做好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報,但求今生無(wú)悔。

教師平凡的崗位演講稿3

各位領(lǐng)導、各位同事們:

  節日快樂(lè )!

  我是一名XXXX的老師,在教育這平凡的崗位上,我只想做一名平凡的老師。

  在教育教學(xué)工作中,我常會(huì )思考這樣三個(gè)問(wèn)題。

  1、是什么?我是誰(shuí),我在扮演什么角色。這是一個(gè)角色定位的問(wèn)題。我明白我很普通,我只是一名平凡的老師,我改變不了社會(huì ),但能改變的是孩子的一些不良習慣,不好的思想,讓他們健康地成長(cháng)。

  2、為什么?我究竟為什么要選擇這樣的職業(yè)?我為什么要堅守要熱愛(ài)這個(gè)崗位?這是一個(gè)確定目標的問(wèn)題。目標就是夢(mèng)想,要做一個(gè)人民信任的教師,要做一個(gè)孩子們喜歡的老師。有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì )有激情。

  3、做什么?夢(mèng)想的實(shí)現需要付出。這是一個(gè)如何付出行動(dòng)的 問(wèn)題。我要踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,一心一意地把工作做好,我相信夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。

  每一次經(jīng)歷就是一次成長(cháng),我主要從事語(yǔ)文教學(xué)。在二十年的教學(xué)生涯中也出現過(guò)許多的迷茫,但經(jīng)歷著(zhù)思考、分析、學(xué)習、實(shí)踐,我的`教學(xué)能力在不斷地提升。我總是在想如何在課堂上做到:有思維的靈光,有心靈的交流,讓語(yǔ)文教學(xué)富有人文和個(gè)性。

  對作文教學(xué)我盡量選擇淺顯易懂的方式來(lái)教學(xué)。我設計了一棵“作文樹(shù)”——

  日常生活為土壤,

  人事景物為主干,

  選材立意巧布局,

  字詞句段成文章。

  對語(yǔ)文能力的提升,我要求學(xué)生練好四個(gè)基本功:學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )積累、學(xué)會(huì )運用。

  我主張的教學(xué)風(fēng)格是:簡(jiǎn)單、風(fēng)趣、藝術(shù)、個(gè)性。 我希望在教育教學(xué)過(guò)程中,能針對不同學(xué)生的年齡特征、個(gè)性特征,因勢利導,因材施教。

  “獨木難成林” ,一個(gè)人只有充分融入到集體中,發(fā)揮集體的力量,才能真正實(shí)現自我的人生價(jià)值!叭诵凝R,泰山移”,XXXX在校長(cháng)占希貴老師的引領(lǐng)下,我們全校教師上下同心,擰成一股繩,各司其職,各盡其責,全力以赴,共創(chuàng )學(xué)校的輝煌。

  沒(méi)有最終的目標,只有永恒的追求,我們的教育會(huì )越來(lái)越好! XXXX的明天會(huì )越來(lái)越精彩!教育的春天真的來(lái)臨了!我們會(huì )一如既往地認真工作,在平凡的工作崗位上做好平凡的事!

  這就是我一個(gè)平凡老師的發(fā)言,謝謝大家!

教師平凡的崗位演講稿4

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《平凡的崗位,無(wú)悔的選擇》!有人把教師比作“蠟燭”,燃燒了自己,照亮了別人;有人把教師比作“園丁”,默默地付出,無(wú)私地奉獻;也有人把教師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”。教師,一個(gè)神圣而又平凡的職業(yè)!

  XX年畢業(yè)以來(lái),我毅然踏上了這片神圣的領(lǐng)土,加入到這神圣而又平凡的隊伍中。任教以來(lái),我一直在寇店二中工作。我們學(xué)校規模較小,師資力量薄弱,生活條件艱苦,但這里有我可愛(ài)的學(xué)生、親愛(ài)的同事和領(lǐng)導,多年的朝夕相處,真的讓我難舍難分。這里有我的汗水,更有著(zhù)我的歡樂(lè )!我愛(ài)這里,愛(ài)這個(gè)學(xué)校,更愛(ài)我的事業(yè),他們已經(jīng)成了我生命中的一部分!

  選擇了教師這個(gè)職業(yè),我便選擇了奉獻、選擇了平凡。任教九年來(lái),我從沒(méi)想過(guò)要做一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),我只希望把我的知識無(wú)私的傳授給我的學(xué)生,使他們成為社會(huì )的有用之才。我深知:每一個(gè)學(xué)生都是一粒粒神奇的種子,蘊藏著(zhù)建設偉業(yè)的巨大動(dòng)力,需要我們用愛(ài)心、耐心和細心去關(guān)愛(ài)、去呵護!我曾想:生命的意義是什么?教師的價(jià)值在哪里呢?在他們的茁壯成長(cháng)中!在他們對未來(lái)社會(huì )的回報里!

  任教以來(lái),我感受著(zhù)學(xué)生的'喜怒哀樂(lè ),和學(xué)生一起成長(cháng)。一朵花可以拒絕艷麗,但絕不能拒絕綻放!一個(gè)人可以拒絕華麗,但絕不能拒絕成長(cháng)!因此,我每天都在不斷的豐富和完善著(zhù)自己,爭取把最優(yōu)秀的自己奉獻給學(xué)生!奉獻給我所深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)!同事們,朋友們,身為教師,我們有責任用自己的努力,把我們祖國建設得更加美麗、富強!

  行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們平凡,但我們決不平庸;雖然我們工作平常,但我們決不平淡!把滿(mǎn)腔的熱情投入光輝的事業(yè)吧!當我們兩鬢斑白的時(shí)候,我們可以自豪地說(shuō):“我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻給人類(lèi)最壯麗的事業(yè),那就是人民的教育事業(yè)!”

教師平凡的崗位演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、各行各業(yè)的同志們:

  大家好!

  在這繁花似錦的夏季,能夠站在這里向黨傾訴心聲,我感到無(wú)比榮幸。我是來(lái)自雄縣第一小學(xué)的黨員姜冬仙,今天,我演講的題目是《立足平凡崗位奉獻無(wú)悔青春》。

  青春,是人一生中最美好的季節,同時(shí),青春又是短暫的,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。我常想,青春應該是什么模樣?作為一名普通的教師,如何才能用有限的生命譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的青春旋律呢?前輩們給出了最好的答案。

  我國教育事業(yè)的先行者-----徐特立先生,在73年的革命和教育生涯中,傾盡畢生心血和全部智慧,培育了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物,為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。

  我國偉大的教育家——陶行知先生,以“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半棵草去”的赤子之情,默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終身。

  全國著(zhù)名教師魏書(shū)生、竇桂梅至今都活躍在課堂上,用最美的青春年華演繹在那三尺講臺上。

  教育前輩們那卓越的教育思想、和始終安于“粉筆生涯”的獻身精神為我們樹(shù)立起一座座不朽的豐碑。

  而我的身邊,也有一群默默無(wú)聞為教育事業(yè)奉獻青春的老教師。

  提起他們,我總會(huì )肅然起敬。我校年過(guò)50的'教師有17名,本應該是含飴弄孫,享受天倫之樂(lè )的年紀,但他們全部卻堅守在教學(xué)第一線(xiàn)。不僅如此,他們日出而作日落而息,并不因即將退休而有所懈怠,仍然努力工作而不知疲倦。

  王老師,今年xx歲,有一次,我看到她的辦公桌上放著(zhù)一把凳子,一問(wèn)才知道,原來(lái)張老師因多年的腰間盤(pán)突出,只能站著(zhù)判閱和作業(yè)。

  李老師,今年xx歲。在一次和梁老師同乘公交車(chē)的機會(huì ),我看到她隨手從口袋里摸出一本小冊子,然后念念有詞的背了起來(lái)。我好奇一問(wèn)才知道,原來(lái),梁老師為了讓學(xué)生修習良好的行為規范,帶頭背誦《弟子規》《千字文》,當我得知她用了三個(gè)月時(shí)間背誦了全文后,露出驚訝的表情。梁老師倒不好意思起來(lái),她說(shuō):年紀大了,記性差了,需要隨時(shí)翻翻才行。聽(tīng)了她這平靜如湖面,平凡如沙粒的話(huà)語(yǔ),我感覺(jué)一陣心動(dòng)眼熱。

  張老師,xx歲,自擔一年級班主任以來(lái)。每天早晨6:40準時(shí)到校,雷打不動(dòng),我們打電話(huà)從來(lái)找不到她,因為課間她從不回辦公室,每次到教室找到他,不是給這個(gè)扎小辮,就是給那個(gè)擦鼻涕,要么就是在為基礎差的學(xué)生做輔導。她的敬業(yè)精神感動(dòng)了家長(cháng)們,5月23日,4位學(xué)生家長(cháng)將一面“業(yè)精于勤”的牌匾送到學(xué)校,感謝任老師媽媽般的關(guān)愛(ài)之情。

  就是身邊一位位這樣的老教師,他們沒(méi)有說(shuō)教,沒(méi)有豪言,日復一日的做著(zhù)繁雜而瑣碎的工作,一天天、一月月、一年年,任紅顏老去,青絲漸白,樸實(shí)的如一粒塵,平淡的如一滴水,沉靜的如一抹云,卻又厚重的如一部書(shū)。

  他們用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)的實(shí)踐著(zhù)一個(gè)教育工作者對平凡事業(yè)的無(wú)私奉獻,讓作為青年教師的我內心感動(dòng)著(zhù),震撼著(zhù)。在他們身上,我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部?jì)群,我感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。

  我想,這就是最好的答案,青春不能只是短暫的歲月和鮮紅的色彩,青春的價(jià)值在于奉獻,當一個(gè)人的青春融匯到一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì )遠去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  今年春天,黨中央高瞻遠矚,雄安新區橫空出世。我們欣喜,這是我們的家鄉,我們慶幸,生在這個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代,作為一名普通的人民教師,雖然我做不出驚天動(dòng)地的大事,但我深信:今天操場(chǎng)上奔跑的娃娃也許明天就會(huì )站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺,今天音樂(lè )課上傳出的稚嫩童聲,也許明天會(huì )響徹在世界音樂(lè )的殿堂。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望----民族的希望。

  這種信念和責任感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我,同志們,新區的發(fā)展需要大家齊心協(xié)力,擰成一股繩,堅持一盤(pán)棋。我堅信:只要我們每一個(gè)人都立足平凡崗位,盡自己的一份力,傾自己的一份心,勇于奉獻無(wú)悔青春,美麗的雄安新區一定能寫(xiě)進(jìn)世界的傳奇。

教師平凡的崗位演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:讓愛(ài)在平凡的崗位上閃光。

  我前幾年我由于個(gè)人的原因放棄了教師的工作,但是我仍然非常熱愛(ài)教師這一職業(yè),總是幻想著(zhù)有朝一日能夠再度站在講臺上。一個(gè)偶然的機會(huì )我以一名幼兒教師的身份,在xx幼兒園重新開(kāi)始了我的教師生涯。

  當我懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到孩子們中間,當我站在小班的活動(dòng)室里,看著(zhù)這邊哭、那邊鬧的孩子時(shí),我才知道,原來(lái)幼教工作并不簡(jiǎn)單。我面對的不再是小學(xué)生,而是一群剛剛懂事、需要細微的愛(ài)護和關(guān)懷的孩子;從事的不再是步驟分明的教學(xué)工作,而是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的保教結合的瑣碎工作。當時(shí),我心里一點(diǎn)也不踏實(shí),總擔心自己做不好工作,辜負了領(lǐng)導的信任和家長(cháng)期望。當我把我的顧慮告訴園長(cháng),園長(cháng)告訴我:多向有經(jīng)驗的教師請教,只要你愛(ài)工作、愛(ài)孩子,我相信你一定會(huì )把工作做好的。聽(tīng)了園長(cháng)的話(huà),我在心里暗下決心:我一定要把我工作做好,做一名孩子們愛(ài)戴、家長(cháng)信任的幼兒教師。

  為了把工作做好,我經(jīng)常閱讀幼兒教育刊物,學(xué)習學(xué)前的保教知識,并虛心向其他教師請教,掌握實(shí)際本領(lǐng)。常言說(shuō)“親其師,信其道”,這句話(huà)對幼兒同樣適用。xxx幼兒園的教師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的團體,只要深入其中,自然會(huì )被她們的工作熱情所感染。去年幼兒園裝修期間,邊裝修邊準備布置教室。由于白天工作,所以布置教室的準備工作,我們放在了業(yè)余時(shí)間。那段時(shí)間,園長(cháng)考慮到我家離幼兒園比較遠,不讓我加晚班?墒,看到大家工作熱情高漲,毫無(wú)怨言,我自然也不肯退縮,堅決要求和大家一起干。

  由于剛參加工作對本職工作不太熟悉,當時(shí),我愛(ài)人帶兵去山東沒(méi)有回來(lái),婆婆又回了老家。白天工作,晚上回家做飯照顧孩子。我著(zhù)急上火加上休息不好,竟得了急性胃炎。由于病情比較急比較重,醫生要求每天打兩瓶點(diǎn)滴。這需要很長(cháng)時(shí)間,怎么辦呢?有病得治病,可是想到幼兒園人手少,工作量很大,讓別人帶班擔心孩子們不適應,自己也不放心!最后我決定下班后在家里打。有一天,掛完點(diǎn)滴我躺在床上想休息一會(huì )兒,由于疲憊很快睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中,我聽(tīng)到“咣當”一聲,接著(zhù)廚房傳來(lái)女兒新新的哭聲。我急忙起身來(lái)到廚房一看。炒勺冒著(zhù)油煙,一邊的地上是帶油的打碎的雞蛋。6歲的女兒站在一邊,怯聲聲的說(shuō):“媽媽我錯了。我餓了,我想學(xué)你用電磁爐煎荷包蛋”。聽(tīng)了孩子的話(huà),我的眼淚“刷”的一下流了出來(lái)。一把把孩子抱在懷里,對孩子說(shuō)“寶寶,你沒(méi)有錯,是媽媽沒(méi)有照顧好你”。

  就是這樣,不管遇到什么困難,我都盡量做到不影響自己的工作。其他教師也是這樣,為孩子們洗臉、梳頭、喂藥,為尿褲子、拉肚子的孩子擦洗身體、換洗褲子,把哭鬧的孩子抱在懷里給他講道理,睡覺(jué)前給孩子們唱歌謠、講故事,帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、一起游戲,把自己的愛(ài)無(wú)私地投入到工作之中,大家都沒(méi)有因為個(gè)人私事而影響到工作。在這樣的團隊里,有誰(shuí)會(huì )不熱愛(ài)自己的工作呢?不用說(shuō),你們也能想到,在其他教師的幫助和我自己的努力下,我和其他老師一樣,已經(jīng)成為一名孩子們喜歡、家長(cháng)放心的老師。在教學(xué)中生活中我是孩子們的媽媽?zhuān)辉谟螒蛑形沂呛⒆觽兊呐笥。那些曾?jīng)來(lái)園哭鬧的孩子,如今已經(jīng)離不開(kāi)我了。

  今年六一前夕,我遠在吉林的媽媽病了。得知消息后,我和在沈陽(yáng)工作的`哥哥周六坐晚車(chē)一起趕往吉林看望媽媽?zhuān)陜H54歲的媽媽經(jīng)檢查已經(jīng)是肝癌晚期。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。背地里我哭了很多次,可是在媽媽面前還要裝成若無(wú)其事的樣子,怕媽媽知道以后病情惡化。我和哥哥一直遠離家鄉在部隊,雖然哥哥已經(jīng)轉業(yè)到地方在沈陽(yáng)工作,但是我們從沒(méi)有盡到做兒女的照顧父母的義務(wù)。如今媽媽在世的時(shí)日已經(jīng)不多了,我感受到的不僅是即將失去至親的痛苦,還有一種深深的愧疚。我是多么想留在媽媽的身邊陪伴她、照顧她!可是,想到幼兒園六一前夕編排節目老師們都很忙,如果我請假會(huì )增加大家的任務(wù)量、想到那些離不開(kāi)我的孩子們,我和哥哥商量把媽媽接到沈陽(yáng)來(lái)照顧。哥哥怕影響我的工作決定由他把媽媽接到沈陽(yáng),讓嫂子來(lái)先照顧媽媽?zhuān)覄t趕回單位。那個(gè)星期一,我第一次遲到了。當園長(cháng)奇怪地問(wèn)我,你今天怎么遲到了呢?我的淚水立刻涌了出來(lái)。知道了原因以后,大家勸我先回去照顧媽媽?zhuān)艺f(shuō)等過(guò)完六一再說(shuō)。就這樣,為了工作、為了孩子們我忍住內心的痛苦,用微笑面對孩子、用愛(ài)心照顧孩子,利用休息日趕到沈陽(yáng)陪伴媽媽、照顧媽媽。

  記得法國作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西!狈▏骷伊_曼.羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人的心里,總得自己心里有陽(yáng)光”我想,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。而對幼教工作的愛(ài)、對孩子們的愛(ài)則是這“榜樣”和“陽(yáng)光”的源泉。作為一名普通的幼兒教師,我愿用愛(ài)去滋潤祖國的棵棵幼苗,我愿用愛(ài)為孩子們擎起一片廣闊的天空,我愿用愛(ài)為孩子們播下希望的種子,我愿用愛(ài)去譜寫(xiě)敬崗愛(ài)業(yè)的奉獻篇章,讓我的青春更加美好,讓我的愛(ài)在平凡的崗位上閃光!

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