五四青年座談會(huì )發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五四青年座談會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四青年座談會(huì )發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導，教師：
午時(shí)好！
作為一名帶畢業(yè)班的青年班主任，身上的擔子很重，壓力很大�？墒菓獙ν瑢W(xué)們的期望和領(lǐng)導的信任，我只能一次次的鼓勵自我要努力工作，要創(chuàng )造性的工作。為同學(xué)們服好務(wù)，也為自我的發(fā)展奠定好基礎。要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點(diǎn)埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。
感激學(xué)校領(lǐng)導組織了這次座談會(huì )，關(guān)心我們80后教師的成長(cháng)，讓我們覺(jué)得我們依然還很年輕，我們依然有活力和夢(mèng)想，我們還有很長(cháng)的路要走。不僅僅如此，在漫漫長(cháng)路上，我們要肩負起我們應肩負的職責，不斷地努力奮斗。
對于80后的我們來(lái)說(shuō)，什么是我們的職責呢踏踏實(shí)實(shí)地工作，認認真真地上課，不折不扣地完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，做好本職工作，無(wú)疑是我們的職責。除此以外，我認為我們還要肩負起更重要的職責，對學(xué)生，對學(xué)校。鄒韜奮以往說(shuō)過(guò)：真正提高的人，絕不以"孤獨""提高"為己足，必須負起職責，使大家都提高，至少使周?chē)娜硕继岣�。作為教師的我們，我們的職責不僅僅要幫忙學(xué)生提高他們的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們心靈的成長(cháng)，幫忙學(xué)生構成健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。而作為學(xué)校的一員，我們有職責為了學(xué)校的發(fā)展和提高貢獻我們的智慧、活力和力量。所以，我覺(jué)得我們對學(xué)生、對學(xué)校，甚至是對我們的教育事業(yè)，都要有一種高度的職責感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個(gè)班上總有那么幾個(gè)調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。應對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動(dòng)，還有總也掌握不了一些簡(jiǎn)單的知識的情景，委實(shí)氣憤，免不了大動(dòng)肝火，厲聲怒斥，有時(shí)甚至還指手畫(huà)腳。以往幼稚的認為，我這是為了他們好，是對他們負職責。人們不是常說(shuō)"打是親，罵是愛(ài)"嗎可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，經(jīng)驗的積累，我發(fā)現這樣做其實(shí)并沒(méi)有很大的效果，或者說(shuō)不能收到很長(cháng)久的效果。要對他們的學(xué)習和成長(cháng)負職責的想法是對的，可是這種"負職責"中缺少了一樣東西，那就是我們對學(xué)生的.愛(ài)心。
北師大教授于丹以往說(shuō)過(guò)："每一個(gè)孩子，在他們來(lái)到人間的一霎，就像一名墜落人間的天使，他們不細心折斷了自我的翅膀，并忘記了天空。作為一名教師，我們無(wú)須蠟炬成灰的偉大，我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者，慢慢地讓他們憶起以往的天空，再次展翅高飛，翱翔云海，追尋他們天使的夢(mèng)。"
的確是這樣，教師的職責更在于要用一顆愛(ài)心，去幫忙這些有缺點(diǎn)的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康的成長(cháng)和發(fā)展，最終能翱翔于天空！所以，在近幾年中，當我再次應對這樣的學(xué)生的時(shí)候，我不再會(huì )大動(dòng)肝火，而是堅持一顆平靜的心，用一顆愛(ài)心去看待他們，包容他們，引導他們。
總之，作為新世紀的青年人，我們要在艱苦的工作中，磨練自我的意志，揮灑自我的汗水，我們要和學(xué)生一齊成長(cháng)，要在的高考中和學(xué)生一齊實(shí)現人生的輝煌！
多謝大家！
五四青年座談會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、各位同學(xué)：
大家午時(shí)好！穿歲月峰頭，伴歷史云煙，在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，每一次回首五四青年英雄的奮斗歷程，我都無(wú)比的感動(dòng)與震撼。風(fēng)雨中走過(guò)XX個(gè)2 年頭的“五四”青年節，它從來(lái)就沒(méi)有被真正的冷落過(guò)，它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。中國，因為“五四”而翻開(kāi)了光輝的一頁(yè)；中國青年，因為“五四”而譜寫(xiě)出了無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的華彩樂(lè )章。五四愛(ài)國運動(dòng)后，我們煤礦工人才開(kāi)始擁有了今日幸福的生活，因為從那天起，中國工人階級開(kāi)始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。
聯(lián)合國認定17—24歲的人為青年。我國國家統計局認定11—34歲的人為青年。共青團中12—28歲的人為青年。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。他們以往在花季為中華民族的`明主、科學(xué)、獨立拋頭顱灑熱血。我今年24，是一名共青團員。我們在這個(gè)靚麗的季節，在礦山中追尋著(zhù)自我、釋放著(zhù)自我青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心；我們同樣靠的是一身凜然的正氣，對煤礦事業(yè)、對職責的無(wú)限忠誠。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強壯，挫折會(huì )使我們變得堅強。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。
青春完美，但也短暫，讓我們用短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們歡樂(lè )的工作在礦山。我們應對山峰，欣賞它們的風(fēng)光，應對礦山，奉獻我們的青春；應對未來(lái)，爭創(chuàng )人生的輝煌，體現我們生命的意義。
我們緬懷“五四”先驅們的業(yè)績(jì)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀，走過(guò)的歷程。作為當代青年團員的我們應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時(shí)代職責，讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新期望，來(lái)迎接這個(gè)機遇與挑戰并存的世紀吧！
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