青年的演講稿范文
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的青年的演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年的演講稿范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：青春因磨煉而美麗。
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會(huì )有人歡呼而言：“我喜歡磨難�！比丝偸窍蛲教购桶踩�，然而，現實(shí)卻往往不盡人意。
青春因磨煉而美麗，當挑戰來(lái)臨時(shí)，惴惴不安是毫無(wú)用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰，勇敢的接受新的`挑戰。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì )發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能成功！
青春就是一幅沒(méi)有上色的素描，需要我們用心靈的色彩來(lái)裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練，當磨練過(guò)后，回首往事時(shí)，你的青春也因此變得更加精彩，因為，我懂得了，一切都會(huì )過(guò)去，美麗的彩虹終將出現。
誰(shuí)說(shuō)鳥(niǎo)兒不再唱，誰(shuí)說(shuō)花兒不放香，誰(shuí)說(shuō)青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過(guò)最美的弧線(xiàn)，最燦爛的記憶！青春，要學(xué)會(huì )面對一切，挑戰未來(lái)，昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中的錯誤！但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強！
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，一次磨練讓青春愈加美麗！
謝謝大家。
青年的演講稿范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自機關(guān)的xxx。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都有一份期盼，每個(gè)人都自由向上的動(dòng)力！當我們把夢(mèng)想化作我們的動(dòng)力時(shí)，我們應該做些什么呢？是是努力的汗水？是勤懇的工作？還是敢于創(chuàng )新的精神？作為時(shí)代的青年，我們具有附首甘為孺子牛的品性，具有勇于開(kāi)拓積極創(chuàng )新的精神。作為年輕的地質(zhì)人，我們用辛勤的汗水，勤奮的工作，優(yōu)秀的職業(yè)道德來(lái)捍衛勘探工程處的明天。
應對挑戰，我們爭做工作中的排頭兵。在歷史的長(cháng)河中，青年一直都是在革命浪潮中的弄潮兒，我們改變著(zhù)歷史，也逐漸成為國家建設的中流砥柱，作為新地質(zhì)人，我們將青春的激情留在勘探事業(yè)中，青春的活力放在日常的工作中。當經(jīng)濟的寒冬到來(lái)時(shí)，我們是義不容辭的擔當者，當我處遇到發(fā)展的瓶頸時(shí)，我們就是一顆螺絲釘哪里需要我們，我們就去哪里。作為機關(guān)工作人員，我們應在日常工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，各科室部門(mén)深刻學(xué)習我處“打真鉆，打質(zhì)量鉆”指導方針，認真落實(shí)各部門(mén)的職能，調動(dòng)我們青年的.積極性，讓我們的青春熱血灑遍勘探工程處的每一個(gè)角落。在困境中我們積極向上，在工作中我們認真踏實(shí)，我們是歷史賦予責任的一代地質(zhì)人，我們是勇于擔當的一代地質(zhì)人，我們是在困境中實(shí)現真正價(jià)值的一代地質(zhì)人。
應對挑戰，我們爭做工作中的“活雷鋒”。雷鋒精神，在這個(gè)時(shí)代賦予一種新的定義，勇于奉獻，學(xué)會(huì )擔當，勤儉節約，這一系列的詞語(yǔ)在形容這它，也代表著(zhù)時(shí)代給予它的新含義，爭做我處的“活雷鋒”對于我們這并不是一句口號，而是要用自身的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現的。在我們的日常工作中，我們要牢記“老地質(zhì)人”留下的光榮傳統，腳踏實(shí)地干工作，樹(shù)立起“肯吃苦”“不怕累”“肯奮斗”“不喊苦”的精神氣質(zhì)，在科室里我們節約每一度電，每一張紙，發(fā)動(dòng)身邊的同事一起參與進(jìn)來(lái)，以積小省為大省，一點(diǎn)一滴從我做起。作為青年，我們是勘探工程處的倡導者，是實(shí)踐者。
應對挑戰，我們做抓住機遇的追夢(mèng)人。在經(jīng)濟危機的浪潮中機遇與危機并存，在危機中我們尋找自我發(fā)展的機遇，在機遇中我們研究應對挑戰的方法。我們是青年，我們懷揣夢(mèng)想，困難面前我們義無(wú)反顧，機遇面前我們真抓實(shí)干，用汗水和智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)勘探工程處美好的明天。
我相信一句話(huà)，有志者事竟成。我們是勘探工程處的青春，我們是勘探工程處的希望，我們是勘探工程處的早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，為了勘探工程處的昨天我們不辭辛勞，為了勘探工程處的今天我們勇于擔當，為了勘探工程處的明天我們昂首起航。
青年的演講稿范文 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，各位老師，是您們給了我這么一個(gè)機會(huì )。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對我們的未來(lái)，彼此都充滿(mǎn)了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的校園中，閃爍著(zhù)我們活躍的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應更加投身于社會(huì )實(shí)踐。當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時(shí)，我腦海中想到的就是義務(wù)和責任。我們生活的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，之所以這樣，是因為每一個(gè)人都以誠待人。孟子曾說(shuō)：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心�！蔽覀兦嗄陮W(xué)生不更應該在社會(huì )中以誠待人，作出貢獻嗎？義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。
曾在一本中看到過(guò)這么一句話(huà)：“勤勞是人民的'教育�！钡h不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會(huì )伸出友愛(ài)的援手；只要是我們力所能及的，我們都會(huì )全力以赴地去完成。對于日益緊張的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。但在這過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì )許多許多東西，了解到書(shū)本上所沒(méi)有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會(huì )受益匪淺。我們應學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)男∈�，用心對待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應盡的義務(wù)。同時(shí)，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開(kāi)赴朝鮮戰場(chǎng)的中國人民志愿軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著(zhù)祖國人民的重托；如果不是軍紀嚴明；如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛國呢？可能與那些最可愛(ài)的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，對社會(huì )負責，這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學(xué)習上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會(huì )用一顆感恩的心對待周?chē)娜撕褪�，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )回報。因為義務(wù)和責任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個(gè)充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)想的年齡階段，每一個(gè)人內心都有著(zhù)對未來(lái)的憧憬。學(xué)習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛(ài)，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著(zhù)的是青春的氣息，我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，并擁有一顆愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，將我們的義務(wù)和責任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現作為一個(gè)青年志愿者做出的，用我們的青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。
謝謝大家！
青年的演講稿范文 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天是五月四日，是五四運動(dòng)周年紀念日。 1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì )并未帶來(lái)預想中的公理，郁積已久的亡國之憂(yōu)、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動(dòng)，青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對外來(lái)說(shuō)，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會(huì )的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。
對內呢，全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著(zhù)來(lái)了。
在五四運動(dòng)中，愛(ài)國主義是最深厚的精神底蘊。年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
年來(lái)，愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。我們紀念五四運動(dòng)，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國；要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人；要守時(shí)守信，做禮貌的'公民；既有理想，又要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就務(wù)必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發(fā)揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠。這就應是當代青年學(xué)子的使命。：革命尚未成功，同志仍需努力！讓我們一齊努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
青年的演講稿范文 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興有機會(huì )站在這里演講。
青春是三月生機勃勃的嫩草，是七月繽紛的鮮花朵朵，是十月灼灼動(dòng)人的紅葉，是海上蓄勢待發(fā)的帆船，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是彈奏歡快月符的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了身板，擁抱藍天的白楊。
青春是一張支票，可以?xún)稉Q輝煌的未來(lái)，青春是一葉行舟，駛著(zhù)它可以帶走我們的憂(yōu)愁，青春是一張長(cháng)弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢(mèng)想。
青春是歡快的，以為它包含著(zhù)我們所有的力量與意志，讓我們勇敢向前去的拼搏，去創(chuàng )造我們的天地，青春是激情的，以為它讓我們堅定地向前去探索，那廣闊的天空，充滿(mǎn)斗志，雄心昂昂，青春是甜蜜蜜的'。因為它蘊含了我們所有的理想與對未來(lái)的憧憬，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的美好，對未來(lái)生活無(wú)限的希望。
我們擁有青春，我們可以去盡情享受這美好的生活，我們擁有青春，我們可以去努力拼搏，去創(chuàng )造美好的生活，即使我們失敗了，也會(huì )站起來(lái)，去繼續向前，重復著(zhù)一遍又一遍，最終會(huì )有所收獲，我們有青春，我們可以與自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即使在風(fēng)浪面前，我們也會(huì )勇往直前，努力奮斗吧。
青年的演講稿范文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家上午好！
很榮幸今日能夠在這里和大家相互溝通，同時(shí)特別感謝局領(lǐng)導對我們青年員工的關(guān)切和重視，現借這個(gè)機會(huì )向各位領(lǐng)導及同事共享一下我在學(xué)習和工作中的感受和體會(huì )以及自身與企業(yè)發(fā)展的一些建議。
先說(shuō)學(xué)習，學(xué)習已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當今社會(huì )發(fā)展快速，職場(chǎng)競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習，將會(huì )始終落后于他人。補充學(xué)問(wèn)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必需要做的.事情。關(guān)于自身與企業(yè)共同成長(cháng)和發(fā)展我認為企業(yè)成長(cháng)確定個(gè)人成長(cháng)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展依靠于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源，只有員工素養提高了企業(yè)才能有市場(chǎng)競爭力，然而青年員工又是企業(yè)的希望，因此我們青年員工應當干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習實(shí)踐閱歷，充溢自己，同時(shí)要對企業(yè)忠誠，并有責任感。在20xx年的工作中，我將一如既往的堅持“特殊能吃苦、特殊能戰斗”的長(cháng)傳精神，立足崗位，做好自己的本職工作，加強對外溝通實(shí)力、團隊協(xié)作實(shí)力，同時(shí)提高業(yè)務(wù)技能水平。感謝大家！
青年的演講稿范文 篇7
小時(shí)候，我最敬佩、最崇拜的人是教師。在我眼中，教師是知識的使者，愛(ài)的化身。記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間，我的手指不細心被門(mén)縫夾傷了，當時(shí)疼得我眼淚直淌。班主任李教師看見(jiàn)了急忙找來(lái)酒精為我消毒，細心地給我包上紗布，輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“還疼嗎?下次細心�！蓖�(zhù)教師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí)，我就在想，將來(lái)，我也要做一個(gè)好教師，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。就這樣我懷著(zhù)兒時(shí)完美的愿望走上了幼兒教師的崗位。
身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問(wèn)自我這樣一個(gè)問(wèn)題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?在實(shí)踐過(guò)程中我才發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛(ài)心。愛(ài)心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子完美的夢(mèng)想;愛(ài)心是指路的明燈，照亮著(zhù)孩子光輝的前程!
高爾基說(shuō)得好“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，僅有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！笔茄�，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿(mǎn)愛(ài)意的責備，都將使孩子向你敞開(kāi)內心的世界。記得走上幼兒教育崗位的第一天，我微笑著(zhù)站在教室門(mén)口，期待著(zhù)孩子們的到來(lái)，想象著(zhù)他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的.情景。然而，我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有的抱著(zhù)自我的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳，甚至對我又打又踢，弄得我手足無(wú)措、、、、、、但我沒(méi)有生氣、沒(méi)有退縮，只是想盡一切辦法哄著(zhù)他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事、、、、、直到他們掛滿(mǎn)淚花的小臉蛋露出開(kāi)心的笑容。
歲月匆匆，轉眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個(gè)年頭。十七年來(lái)，數不清多少次，被不肯離開(kāi)父母的孩子“拳打腳踢”;數不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲;數不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。、、、、、、日復一日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來(lái)，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(cháng)，我用愛(ài)心哺育長(cháng)大的孩子越來(lái)越多。
有位教育家說(shuō)過(guò)：“疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”我深深地愛(ài)著(zhù)班內的每一位孩子，也擁有著(zhù)班里每一位孩子深深的愛(ài)，因為有愛(ài)，所以幸福。記得有一次，我們班的濤濤媽媽?zhuān)秃⒆拥臅r(shí)候給我帶來(lái)了一盒小膏藥，我當時(shí)愣住了，他的媽媽之后對我說(shuō)：“張教師，我們家濤濤告訴我，昨日你的手臂被蚊子叮了好幾個(gè)包，非要逼我去買(mǎi)這份盒小藥膏給你，他說(shuō)他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張教師涂上也必須會(huì )很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動(dòng)的淚，霎時(shí)漫過(guò)眼眶�！睈�(ài)就是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得用一兩元錢(qián)的小膏藥來(lái)表示，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西是越分越多。你也許會(huì )問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答：“那就是愛(ài)!”幼兒教育是愛(ài)的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。我們幼兒教師用自我的愛(ài)詮釋著(zhù)對師德師風(fēng)的理解。
親愛(ài)的教師們：愛(ài)是陽(yáng)光，能夠把堅冰融化;愛(ài)是春雨，滋潤孩子的心田。讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)心、誠心、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、祖國的振興;讓我們盡情播撒愛(ài)的種子，讓愛(ài)的旋律隨風(fēng)飄揚!讓我們用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!
青年的演講稿范文 篇8
同志們、團員青年朋友們：
在慶祝五四青年節的喜慶氛圍當中，我們歡聚一堂，隆重表彰二七區第五屆“十大杰出”青年。首先，我代表區四個(gè)班子向榮獲“十杰”稱(chēng)號的青年同志表示熱烈地祝賀！向全區廣大團員青年和青少年工作者致以節日的良好祝愿！
青年興則國興，青年智則國智，青年強則國強，青年一代的健康成長(cháng)和青年作用的充分發(fā)揮，是黨和國家各項事業(yè)興旺發(fā)達的希望所在，也是我區實(shí)現“財富二七、興業(yè)二七、宜居二七”建設目標的希望所在。過(guò)去的一年，團區委帶領(lǐng)全區廣大青年積極投身經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)建設，為全區發(fā)展做出了積極貢獻。實(shí)踐證明，全區各級團組織不愧為黨的得力助手，當代二七青年也不愧為充滿(mǎn)希望、大有可為的新一代，區委、區政府對此給予充分肯定！
這次評選出的“十大杰出”青年是我區各行各業(yè)、各條戰線(xiàn)涌現出來(lái)的優(yōu)秀代表，充分展示了當代二七青年的卓越風(fēng)采。全區廣大青年要以“十大杰出”青年為榜樣，團結奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)，為加快推進(jìn)我區經(jīng)濟社會(huì )新一輪跨越式發(fā)展作出積極貢獻。借此機會(huì )，我向全區廣大青年提出幾點(diǎn)希望：一要爭當信念堅定、理想遠大的楷模。要自覺(jué)地把個(gè)人成長(cháng)與國家繁榮、民族振興結合起來(lái)，把個(gè)人理想與造福人民融合起來(lái)，在建設二七、服務(wù)社會(huì )中實(shí)現自己的人生價(jià)值。二要爭當勤于學(xué)習、善于學(xué)習的楷模。在不斷學(xué)習中增強干事創(chuàng )業(yè)的`本領(lǐng)，做到學(xué)以修德、學(xué)以立志、學(xué)以增智、學(xué)以致用。三要爭當銳意進(jìn)取、干事創(chuàng )業(yè)的楷模。青年最少保守思想、最具創(chuàng )新潛能。要敢想、敢干、敢于超越前人，努力成為創(chuàng )業(yè)先鋒和創(chuàng )新表率，為我區經(jīng)濟社會(huì )建設注入新的活力。四要爭當品德高尚、樂(lè )于奉獻的楷模。青年時(shí)期可塑性大，是人生的重要階段，也是品德養成的關(guān)鍵時(shí)期。要努力做中華民族傳統美德的傳承者、新時(shí)代道德規范的實(shí)踐者、良好社會(huì )風(fēng)尚的倡導者和社會(huì )穩定的維護者。
當代青年生逢其時(shí)、使命崇高、大有可為。希望受到表彰的同志戒驕戒躁，再創(chuàng )佳績(jì)；希望全區廣大青年，緊緊圍繞區委、區政府中心工作，弘揚“勇?tīng)幰涣�，敢為人先”的二七精神，堅持干成事是硬道理，自覺(jué)肩負起時(shí)代賦予的重任，用青春的智慧和力量，努力創(chuàng )造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于人生的嶄新業(yè)績(jì)！
最后，衷心祝愿青年朋友們身體健康、節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、工作順利、事業(yè)有成！
謝謝大家。
青年的演講稿范文 篇9
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著(zhù)行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴謹的校風(fēng)，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我帶著(zhù)一臉稚氣走進(jìn)這所學(xué)校，滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當中。望著(zhù)那些在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著(zhù)他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)習新知識，掌握新技能，以適應社會(huì )對我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jì)被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望，彷徨，一度想，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(cháng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
德國詩(shī)人席勒在《播種者》中寫(xiě)道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開(kāi)花�！比绻f(shuō)教育是一方充滿(mǎn)希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著(zhù)青春的歲月，傳遞著(zhù)不渝的信念。作為其中的一員，我自豪，我在行著(zhù)高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。
六年前，我踏上三尺講臺，實(shí)現了自己的教師夢(mèng)。初登講臺，當我看到幾十雙渴求知識的眼睛，聽(tīng)到學(xué)生叫我老師時(shí)，我
在我們的校園里，�？吹揭晃恢心昴薪處�，總是早早的站在校園內，笑容可掬的迎候師生，學(xué)生們見(jiàn)到他總是親切的叫一聲“校長(cháng)好！”他就是我們的胡校長(cháng)。胡校長(cháng)治校嚴謹有方，他更關(guān)心教師的冷暖，學(xué)生的成長(cháng)。他愛(ài)生如子，走在校園里，他會(huì )和學(xué)生溝通交談，撫摸孩子可愛(ài)的笑臉。此時(shí)的校長(cháng)儼然是一位慈祥的`父親，讓人覺(jué)得是那么的親切。學(xué)校的教學(xué)樓屋頂瓦面漏雨，校長(cháng)親自爬上屋頂檢修。飲水井臟了，校長(cháng)親自下到井底清淤。老師們戲稱(chēng)“我們的校長(cháng)能上天入地”。見(jiàn)到校長(cháng)隨手撿起校園地上的紙片，彎下腰的那一份自然，讓我看到了領(lǐng)導的高尚師德，更為我們年輕教師樹(shù)立了榜樣。
教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對學(xué)生的愛(ài)，陶行知先生說(shuō)得好：“愛(ài)滿(mǎn)天下，愛(ài)生如子�！睅资陙�(lái)譚端心老師始終以一顆慈母般的心，和強烈的責任感，關(guān)心愛(ài)護引導每位學(xué)生。譚老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“我要讓愛(ài)灑滿(mǎn)每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害�！弊T老師今年五十五歲了，她家孩子沒(méi)正式工作，丈夫患高血壓不能自理，家里沒(méi)房子，住出租屋。譚老師這個(gè)月就要退休了。本來(lái)去年就可以休息，可她跟校長(cháng)要求，要教完這一年，即使退休了也會(huì )教完這一學(xué)期。譚老師，我們問(wèn)她為什么，她深情地說(shuō)“愛(ài)，舍不得、丟不下”。譚老師從教幾十年，一直擔任一年級的包班教學(xué)。今天她還一如是往，大家都知道，一年級包班教學(xué)的辛勞，譚老師日復一日，年復一年，整天被圍在學(xué)生中間。望著(zhù)她那面帶慈祥的笑容，哈腰撫摸學(xué)生的輕盈，舉手投足間飄灑的一縷縷銀發(fā)，誰(shuí)能不浸潤自己的眼睛。我怎能選擇逃避呢。
停下腳步，來(lái)看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，高尚的師德也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊，它可以是一種狀態(tài)：是陳主任的風(fēng)風(fēng)火火和雷厲風(fēng)行；是李紅元老師的嚴肅認真和精益求精；是江丹鳳老師的朝氣蓬勃和古道熱腸。它還可以是一種行動(dòng)：是譚芳英老師對學(xué)生的濃厚深情和悉心呵護；是彭小鋒老師課下對學(xué)生的耐心傾聽(tīng)和平易近人； 它更是一種精神：是胡校長(cháng)的兢兢業(yè)業(yè)和豪邁灑脫。不只是他們，在座的每一位，都有著(zhù)獨特的魅力，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都在體現著(zhù)老師們的風(fēng)采和內涵。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著(zhù)一季又一季的桃李芬芳。
一顆挺拔的樹(shù)，是一幅優(yōu)美的畫(huà)，一片秀美的林，繪就一道永恒的風(fēng)景，這些教師，他們普通、善良、敬業(yè)、無(wú)私，他們正用自己的無(wú)私奉獻和辛勤勞動(dòng)，實(shí)踐著(zhù)自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！
人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福，創(chuàng )造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！祝大家都一切順利！
青年的演講稿范文 篇10
醫德醫風(fēng)演講醫療衛生事業(yè)是一項技術(shù)性非常強的工作，每個(gè)醫務(wù)人員不僅需要掌握豐富的醫學(xué)知識和技能，還需要有崇高的職業(yè)道德和人格。古人曰：“無(wú)德不成醫”。不論是我國古代醫學(xué)家的“大醫精誠篇”，還是西方的“希伯克拉底宣言”，都強調要成為一名合格的醫務(wù)人員，首先要培養自己完美的人格。
病人來(lái)我們醫院就診，就是對我們醫院極大地信任，一個(gè)病人愿意在全身麻醉失去知覺(jué)的狀態(tài)下，讓醫生在他身上動(dòng)刀，這是對醫生寄予了多么大的信任呀！目前醫院提倡構建和諧醫患關(guān)系，就是要讓醫生和患者之間互相理解、互相信任、以真心換真心。我相信只要我們醫務(wù)人員真正的為患者著(zhù)想，以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)，即使出現的手術(shù)并發(fā)癥，患者及家屬是會(huì )理解并配合我們的工作的。記得有一位福建泉州來(lái)的病人，在當地醫院診斷為腦膠質(zhì)母細胞瘤，醫生告訴預后很差，專(zhuān)程來(lái)我科就診，科室討論后認為腦膜瘤可能性大，我們盡快完成各項術(shù)前檢查及準備工作，手術(shù)很順利，全切腫瘤，但術(shù)后當天晚上患者出現一側肢體活動(dòng)乏力、失語(yǔ)，上級醫師指示立即復查頭顱ct，結果手術(shù)區域的后方出現硬腦膜外血腫，向患者家屬交待再次手術(shù)的必要性后，雖然這個(gè)血腫屬于手術(shù)并發(fā)癥，但患者家屬對我們積極負責的態(tài)度和辛苦勞動(dòng)表示感動(dòng)，理解目前出現的`并發(fā)癥，并簽字同意手術(shù)，手術(shù)很成功，患者來(lái)醫院時(shí)不能走路，用救護車(chē)送來(lái)，出院時(shí)已經(jīng)可以走路，生活自理，患者家屬出院時(shí)給我們寫(xiě)了一封感謝信，這封信是對我們辛勤工作的肯定。事過(guò)3年多了，每逢節假日，患者家屬都會(huì )通過(guò)e-mail給我們發(fā)賀卡。什么是一個(gè)醫生真正的幸福？一個(gè)醫生的真正幸福，是用他自己的辛勞才智換來(lái)病人的康復和肯定。
我們年輕醫生正處于基本理論、基本技能的積累階段。神經(jīng)外科的病人病情都比較重，病情變化非常塊，害怕由于自己的技術(shù)不過(guò)硬給患者造成不必要的損傷。因此我給自己定下規矩，每天起床后都要想一想自己這幾個(gè)病人今天都可能出現哪些病情變化？哪些病人需要繼續完善哪些檢查？哪些病人需要換藥、拆線(xiàn)、腰穿？每天保證查房4-5次，上下午上下班前各1次，遇到術(shù)后病人晚上必須查房，以便及時(shí)了解患者的病情變化，及時(shí)跟患者交流，并及時(shí)向上級醫師匯報，隨時(shí)解決患者目前存在的問(wèn)題，多次第一時(shí)間發(fā)現險情，避免了病情進(jìn)一步惡化，使患者順利康復，贏(yíng)得了患者的好評。有一動(dòng)脈瘤破裂出血患者，病情十分危重，科主任和上級醫生都能以身作則，放棄春節休息時(shí)間，及時(shí)給病人進(jìn)行介入栓塞手術(shù)，動(dòng)脈瘤術(shù)后仍需要積極處理出血后造成的各種并發(fā)癥，假日期間我幾乎天天都留在科里，認真觀(guān)察病情，每天腰穿2次，隨時(shí)調整液體量和補鈉量，患者病情逐漸好轉。有一老年腦轉移瘤患者，80多歲，存在心、肺、腎等多種疾患，患者病情重，同時(shí)腦轉移瘤治療效果通常都不滿(mǎn)意，家屬又非常著(zhù)急，對醫療護理工作要求很高。我能服從上級安排，知難而上，不推委病人，認真仔細、有條不紊的逐個(gè)處理患者的每一個(gè)問(wèn)題，及時(shí)請相關(guān)科室會(huì )診，耐心向患者家屬解釋病情，使病人在住院期間順順利利完成手術(shù)，術(shù)后平穩度過(guò)圍手術(shù)期，患者家屬出院時(shí)多次表示還是總醫院的技術(shù)和服務(wù)態(tài)度好�；叵脒@些，我沒(méi)有做出特別重大的貢獻，我只是付出多一些時(shí)間，耐心一些，認真一些，我僅僅是做了一個(gè)合格醫生應該做的，雖然這樣做會(huì )很累，但自從我選擇了學(xué)醫，我就選擇“白衣天使-老百姓健康的保護神”這一崇高的職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！
一些病人為表達感激之情，曾給我送紅包，我向患者家屬耐心解釋?zhuān)骸澳鷣?lái)到我們醫院，就是對我們最大的信任，您能夠健康出院，就是我們最大的欣慰” 。有時(shí)確實(shí)很難退還時(shí)，便將“紅包”交在患者的住院壓金里，僅今年3月份我就退還紅包XX多元，另有一名患者出院后送我1000元的紅包，患者家屬十分誠懇，當時(shí)很難推辭，我只有事后通過(guò)郵局將這1000元寄給了該家屬，假日期間，我特意去拜訪(fǎng)了這位病人，告訴患者能得到他們真誠的信任，我心里已經(jīng)很滿(mǎn)足了。設身處地的想想，病人來(lái)投醫時(shí)，是帶著(zhù)多大的病痛和經(jīng)濟負擔而來(lái)，而我所做的就是一個(gè)普通醫生所作的，我們科神經(jīng)外科醫生都經(jīng)常做的，我們所做的一切都是一個(gè)合格的醫生應該做的。
青年的演講稿范文 篇11
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
在xx小，這個(gè)和諧、進(jìn)取、創(chuàng )新的學(xué)校中，我迎來(lái)了教師生涯的第二個(gè)春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì )到了教師這一職業(yè)的特殊、榮耀、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又沖動(dòng)。但是，還是很開(kāi)心能和大家一起來(lái)分享我這一年來(lái)的成功和失敗。稱(chēng)不上什么經(jīng)歷，卻是我最想和大家分享的。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà)：一位合格的老師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(cháng)久地照耀著(zhù)人生的道路。要時(shí)刻想到，你的工作是無(wú)可取代的。教師要活在“人世間”，只能“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不拿半根草去”。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著(zhù)。
回想去年的這個(gè)時(shí)候，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著(zhù)一份特殊的情感走上這個(gè)崗位。也曾在我們的晨會(huì )上，作為代表抒發(fā)著(zhù)作為一位新教師對自己第一個(gè)教師節的感想。轉眼現在，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節了�；叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真的是成長(cháng)了不少，收獲了不少。
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì )兒，面對新的環(huán)境，面對新的角色，面對一大群剛從幼兒園上來(lái)的一年級新生，還真有些茫然，覺(jué)得自己是在摸著(zhù)石子過(guò)河，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效，不知道自己的班級管理方法是否準確，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的開(kāi)展。其實(shí)，我也算是一個(gè)比較堅強比較自信的人，很少會(huì )出現這樣的時(shí)候。還記得有一次當我外出聽(tīng)課回來(lái)之后，聽(tīng)說(shuō)了班上有孩子拿了小店的玩具。當時(shí)的感覺(jué)是一下子蒙了。
但是望著(zhù)孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺(jué)得很心疼，也立刻冷靜了下來(lái)。聯(lián)系家長(cháng)，教育孩子，一切都很順利地進(jìn)展著(zhù)�；氐浇淌液�，望著(zhù)底下xx雙清澈的眼睛，眼淚就止不住出來(lái)了。心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的情感，將心中所有的擔憂(yōu)、憂(yōu)慮和對孩子的期望一古腦兒說(shuō)了出來(lái)，或許對于才7歲的孩子，這些根本無(wú)法聽(tīng)懂，但我想讓孩子知道，老師愛(ài)你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。不是因為太累，也不是因為委屈，而是因為心中的那一份無(wú)形的責任，對孩子成長(cháng)的責任。
事后想想還挺丟臉的。那么大個(gè)人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過(guò)看著(zhù)很多孩子也滿(mǎn)臉淚水地說(shuō)著(zhù)要努力的話(huà)，真的很感動(dòng)。于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長(cháng)，這樣才能讓孩子們更好的成長(cháng)。也是經(jīng)過(guò)這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉換，真正感受到作為一名教師的特殊。
作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因為在學(xué)生時(shí)代，就有老師和我說(shuō)了很多這方面的重要性，所以，一開(kāi)始，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認識到，無(wú)論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀，有多少的成績(jì)，也只能代表過(guò)去。在教師這個(gè)職業(yè)大中，我是一名新成員，什么事情都是從零開(kāi)始，要拋棄過(guò)去的一切榮耀、榮耀。努力讓自己去適應這個(gè)新的環(huán)境，去融入這個(gè)大家庭中。而我也這樣努力去做了，一開(kāi)始，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是，在路上遇見(jiàn)，我總是會(huì )獻上自己最燦爛的微笑，主動(dòng)和大家交談，拿出自己最大的誠意來(lái)。因為，我覺(jué)得，這就是一個(gè)新教師所應該有的態(tài)度。作為一名新教師，其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當作是一個(gè)學(xué)生，因為我知道，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有著(zhù)各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽(tīng)一次課，我就會(huì )有很多的收獲，會(huì )發(fā)現原來(lái)課可以這樣上。聽(tīng)課對于我而言，也是學(xué)習的一種很好的方式，從中可以得到許多在書(shū)上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)歷。
在我們學(xué)校，很多有經(jīng)歷的老師都會(huì )有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門(mén)。這些都是很珍貴的經(jīng)歷，也正是我所缺少的。是我要好好學(xué)習的。所以，我要學(xué)的還有很多。有的時(shí)候，我也會(huì )主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問(wèn)題，尋求大家的幫助，和大家一起交流，從她們的經(jīng)歷中得出自己想要的結論或者方法，而且有時(shí)候，甚至會(huì )得到許多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。
所以，在這里，也想對和我一樣的新老師說(shuō)句真心話(huà)：過(guò)去的榮耀都代表過(guò)去，現在，請放下面子，放下害怕，放棄自己的閉門(mén)造車(chē)，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧，只要你主動(dòng)，相信很多的老師都會(huì )愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師，同年級的有經(jīng)歷的卻一直無(wú)條件幫助我的老師們，給了我很多時(shí)機外出聽(tīng)課學(xué)習和給我很多教導及啟示的x老師，還有很多幫助過(guò)我，給過(guò)我微笑的老師，是她們的`鼓勵和幫助，讓我更快地找回了自信，開(kāi)始在xx小這塊肥沃的土地上安康地成長(cháng)。
在這一年里，我也擁有了許多展示自我的時(shí)機。一開(kāi)學(xué)的教師節慶�；顒�(dòng)，很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮級輔導員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎，才藝二等獎和綜合的二等獎的成績(jì)。還參與了校鼓號隊的組建和訓練工作。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王比賽的一等獎。在青年教師的課堂比武中，也能夠很好的完成出課任務(wù)，精心準備，反復修改教案，重復試教，請有經(jīng)歷的老師聽(tīng)課，并認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，及時(shí)地更新自己的想法，也獲得了不錯的成績(jì)，得到了大家的肯定。
而我印象最深的一次，應該就是上學(xué)期的xx市迎六一文藝比賽，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。于是，我參與了舞蹈的訓練。而之所以會(huì )印象深刻，是因為花的心思最多，每天的早上，中午，黃昏的休息時(shí)間都是在訓練中度過(guò)的，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù)，另一方面也要加緊時(shí)間練習舞蹈，所以，那段時(shí)間說(shuō)實(shí)在真的是蠻累的。但是，也沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要敷衍了事，因為對于舞蹈，自己本來(lái)就有一份堅持，另外，這也是我工作以來(lái)接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)xx教辦，所以就算是累也還是會(huì )堅持下去的，不能辜負大家的期望。最后比賽結果，我們的舞蹈獲得了xx市x等獎。大家都挺滿(mǎn)意�？墒�，我相信，下次會(huì )更好。
經(jīng)過(guò)一年的歷練，我成長(cháng)了許多，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過(guò)。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué)，班級管理這條道路上，我還將一直探索下去，因為一年的時(shí)間，還遠遠不夠去好好探索的，而且這條路也沒(méi)有盡頭，有的只是更多的經(jīng)歷和創(chuàng )新。所以，在我接下來(lái)的日子中，我要做的就是繼續努力，讓自己安康地成長(cháng)。其實(shí)這對大家，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置，放正自己的心態(tài)，那么無(wú)論遇見(jiàn)什么樣的困難，都是可以解決的。
最后，想送給大家一句話(huà)，也是我最近一直放在手機上的一句話(huà)：只要心中有所堅持，那么，無(wú)論什么事，都會(huì )有更好的開(kāi)展。
青年的演講稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
世上有千種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，她將伴隨著(zhù)你的腳步，溶入你生命歷程中。即使你覺(jué)察不到它的存在，體味不到它的價(jià)值，但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的`樂(lè )章。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻是最無(wú)奈的。即使你小心翼翼呵護著(zhù)她，竭盡全力想挽留住她。但當你某一天，驀然回首時(shí)，她卻已悄然離去，而你將不再擁有她。她不是金錢(qián)，不是權勢，她是生機勃勃、充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等于有了靈魂。人們贊美青春，追求理想，并把二者聯(lián)系在一起，因為青春和理想都意味著(zhù)未來(lái)，意味著(zhù)希望。
青春是追求，是拼搏，既然我們選擇了攀登，就不再回頭欣賞留在身后的小山。既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒(méi)有理由停下堅定的腳步。
青春是活力的源泉。憑著(zhù)強壯的體魄，我們就可“傲視八方來(lái)客”；憑著(zhù)旺盛的精力，我們就可“開(kāi)創(chuàng )世界新紀元”；憑著(zhù)堅定的信念，我們就能獨領(lǐng)風(fēng)騷，出類(lèi)拔萃。
青春是早晨的第一縷陽(yáng)光；青春是山谷中悄悄流淌的小溪；青春是與驚濤駭浪拼搏的勁帆；青春是在狂風(fēng)暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮，泉涓涓而始流”的美好景象；青春是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
同學(xué)們，青春是一筆珍貴的財富。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春都只有一份。無(wú)論我們出身是貴是踐，是高是低，我們一生只能擁有一次。因此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勉力，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆。
同學(xué)們，即使你有百般不如意，萬(wàn)般不順心，你可以有一千個(gè)理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春們牢年在握，希望、陽(yáng)光屬于我們！未來(lái)屬于我們！這個(gè)世界屬于我們！
親愛(ài)的學(xué)友們，寶貴的青春時(shí)光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想！讓我們帶著(zhù)理想，帶著(zhù)自信，去迎接人生最美好的青春時(shí)光吧！
青年的演講稿范文 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，充滿(mǎn)激情的年代；夢(mèng)想，包容無(wú)數的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！堅定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì )讓整個(gè)世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。
在發(fā)展的社會(huì )中，在時(shí)過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
謝謝大家。
青年的演講稿范文 篇14
尊敬的各位家長(cháng)，教師，朋友們：
大家好!每當提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一齊做游戲，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛(ài)心，對工作很有職責心。
其實(shí)幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有必須的難度和挑戰，要做好它，確實(shí)不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。教師要服從領(lǐng)導的工作安排，以進(jìn)取的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)實(shí)現幼兒教育的目標：讓每一個(gè)幼兒都能健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心、愛(ài)護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(cháng)。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我就明白做一名幼兒教師是不容易的，教師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(cháng)都放心地把孩子交給教師。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“有愛(ài)才有教育”。仔細揣摩，確實(shí)如此。教師的真誠，孩子是能感受到的。在日�；顒�(dòng)中，教師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，
多多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心。當孩子理解了教師，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解教師的教育。
作為幼兒教師，我認為教師必須要有愛(ài)心、細心、耐心、童心和職責心。對每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(cháng)手中接過(guò)孩子，讓家長(cháng)能安心地離開(kāi)去工作;早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開(kāi)水，對有汗的'幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對于本事強的幼兒要給予表?yè)P和肯定，對于本事弱的幼兒要進(jìn)行輔導和鼓勵;戶(hù)外活動(dòng)后，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現有缺席的幼兒，教師要及時(shí)打電話(huà)給家長(cháng)，問(wèn)候幼兒，并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況;午睡過(guò)程中，教師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著(zhù)午睡的;幼兒離園時(shí)，教師要及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子一天在園的表現和發(fā)展情景。
作為一名幼兒教師，其次我認為教師要有工作的上進(jìn)心和進(jìn)取心。因為隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。所以在工作期間，教師需要更加虛心學(xué)習、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓，慢慢積累、總結經(jīng)驗，提高教學(xué)技能，使自我不斷提高。
我的演講完畢，多謝大家的聆聽(tīng)!
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