考試后的發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的考試后的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
考試后的發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)：
您好！
首先我要想家長(cháng)們表達一份謝意，感謝您一直以來(lái)對我們工作的支持與配合。
這次家長(cháng)會(huì )早就想開(kāi)了，因為各種各樣的事情，所以耽擱到今天。上半學(xué)期的工作主要跟大家談兩點(diǎn)，一是期中考試。期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去，家長(cháng)們也應該看到了。這次語(yǔ)文數學(xué)都考的不錯，數學(xué)平均分是9，在朱老師生病的情況下，沒(méi)有落后，成績(jì)的取得跟前面朱老師打下的基礎有關(guān)，跟代課的仇老師認真負責有關(guān)，跟家長(cháng)的輔導有關(guān)，最重要的跟孩子的努力有關(guān)。語(yǔ)文試卷比較簡(jiǎn)單，平均分要高一些，是98，這個(gè)成績(jì)的取得，跟我上課的時(shí)間多有很大的關(guān)系。因為朱老師不在，所以下午二節課后的時(shí)間孩子們大多在學(xué)語(yǔ)文。一分耕耘，一分收獲，這話(huà)是有道理的�？赡苡屑议L(cháng)想知道孩子在班級的排名，我在這里明確告訴大家，我不會(huì )告訴你孩子在班級的名次。為了準備十二年后的那場(chǎng)高考，孩子們這么小就得一次又一次的接受考試的訓練，現在如果再過(guò)早的給孩子排出個(gè)三六九等，對他們是一種摧殘。對于考試，我認為要重視過(guò)程，淡化結果，找出不足，下次努力。關(guān)于學(xué)習，下面我還會(huì )談到。
二是收費，開(kāi)學(xué)至今，收過(guò)很多次費用了，雖然沒(méi)聽(tīng)到家長(cháng)的反應，但我想大家肯定是嫌煩，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都收煩了。有兩點(diǎn)可以跟大家保證，一是從我手里收上來(lái)的費用我沒(méi)有撈好處；二是我們學(xué)校的收費都是合理的，很多費用也是大家自愿的。上次征訂《關(guān)心下一代周報》，因為學(xué)校有任務(wù)，所以我請了一些家長(cháng)訂閱。在這里，我再次向支持我們工作的家長(cháng)說(shuō)一聲“謝謝”，感謝大家對我工作的支持，這句話(huà)不是客氣話(huà)，是發(fā)自我內心的。你們的支持，督促我更努力的工作。
關(guān)于班級下一步的教學(xué)工作，跟家長(cháng)們交流以下幾點(diǎn)：
1、寫(xiě)字
拼音學(xué)結束了，開(kāi)始學(xué)習課文，學(xué)習寫(xiě)字。這學(xué)期，我是下定決心把孩子們的字寫(xiě)好的'。但瑣碎的事情實(shí)在太多，從期中考試到廣播操，這個(gè)星期為了迎接市里的一個(gè)活動(dòng)，整整忙了一個(gè)星期，后面還不知道有什么事情呢，在學(xué)校很難保證練字的時(shí)間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去，以前把練習冊帶回去做，每次收上來(lái)，我都要花很長(cháng)的時(shí)間在訂正上，所以習字冊我一直是在學(xué)校做的，效果一般，如果帶回家會(huì )怎樣，我都不敢想象。習字冊我在學(xué)校做了，但孩子們在家也是要寫(xiě)字的，請家長(cháng)們記住一句話(huà)“提筆即是練字時(shí)”，在家里一定要督促孩子寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)不好，擦掉重來(lái)。你跟他（她）認真了，他（她）對自己的要求就嚴格了。如果時(shí)間不夠，偶爾我會(huì )把習字本帶回家去，請家長(cháng)嚴格要求�，F在大部分孩子的字寫(xiě)得不錯的，如果孩子們的字大多是1星和2星的，字寫(xiě)不好，建議家長(cháng)買(mǎi)適合孩子的字帖在家描紅。
2、回家作業(yè)
如果沒(méi)有特殊情況，每天晚上語(yǔ)文和數學(xué)都會(huì )有作業(yè)。以前，經(jīng)常發(fā)現孩子把有錯誤的作業(yè)帶到學(xué)校來(lái)。這樣子，就違背了作業(yè)的初衷，原本是為了鞏固知識的，變成了鞏固錯誤。孩子的錯誤在家庭里沒(méi)能得到及時(shí)的糾正，在學(xué)校因為學(xué)生多，因為事情忙，老師很有可能沒(méi)照應到，錯誤越積越多，孩子的成績(jì)怎能好？期中復習的時(shí)候，我經(jīng)常給孩子們一張紙，一張紙上就做一種題型，正確的就扔垃圾箱了，錯誤的留下來(lái)，有時(shí)間把題目抄到黑板上，讓孩子做，做對了，那張紙扔了，做錯了，講給孩子聽(tīng)，下次再做。如此反復，有多少題目是孩子們做不好呢？請家長(cháng)首先要檢查孩子的作業(yè)，還要和孩子一起檢查作業(yè)，關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了，我敢保證，您的孩子一定能學(xué)好的。
謝謝大家！
考試后的發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們：
大家早上好！
我叫xxx，這次期中考試數學(xué)這門(mén)學(xué)科很意外地考取了班級最高分，為什么說(shuō)是意外呢，老實(shí)說(shuō)是因為我學(xué)習的還是很不夠，感覺(jué)還有好多學(xué)習習慣沒(méi)有養成，今天張老師讓我和同學(xué)們分享學(xué)習數學(xué)的經(jīng)驗，我就把我的一些學(xué)習和做題方法稍微介紹一下。
首先課上要認真聽(tīng)講，老師在課上講的內容必須完全消化，只有基礎知識理解透了，稍難一點(diǎn)的習題才可能完成。
另外課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我也會(huì )認真完成，習題也是檢驗我們上課學(xué)的知識到底是否真的掌握了。
我對自主作業(yè)的要求是：要多做一些比自己水平高一層次的課外習題，多做一些不同類(lèi)型的題型，目的不是要知道這道題的答案，而是要掌握解這道題的思路。
張老師教我們歸納錯題這個(gè)方法很好，能掌握的基礎的、簡(jiǎn)單的知識沒(méi)必要花太多時(shí)間多做，那些稍難的，我們可能還會(huì )錯的就要多練習，直到懂了為止。過(guò)一段時(shí)間后再把錯題拿出來(lái)看看。
另外這次數學(xué)考試，我媽媽教我的方法可能也起了作用，她讓我有不會(huì )做的題目先空在那邊，把會(huì )做的先做起來(lái)，最后再去思考；草稿要打得清晰明了，謄寫(xiě)草稿的時(shí)候要認真看，不能把數字給抄錯了，否則就有可能草稿紙上是對的，試卷上是錯的'；應用題不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫(xiě)個(gè)答案，必須有解題過(guò)程，格式要對，解、答要全，盡量不讓老師有扣分的地方，如果過(guò)程解對了，即使答案算錯了，老師還會(huì )給一點(diǎn)分的。（其實(shí)我也不知道閱卷老師是不是真的會(huì )這樣）
以上就是我要分享的一些內容，當然我還有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同學(xué)多學(xué)習，學(xué)習他們的學(xué)習方法和習慣。學(xué)習他們的解題技巧。
謝謝大家！
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