小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好!首先，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(cháng)會(huì )，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當、開(kāi)心的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的狀況：
一、進(jìn)步狀況：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應當感謝各位家長(cháng)的支持與協(xié)作，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應當坐在自己的座位上�；旧橡B成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，多數幼兒知道不離開(kāi)老師，危急的地方不去，大部分孩子樂(lè )于參與集體活動(dòng)，并能與小伴侶友好相處，自理力量進(jìn)步也比較大，如：多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、水果。會(huì )自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的)，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙，并初步懂得掛念別人，多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小伴侶談天等。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練，幼兒的動(dòng)手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設了表演區、美工區、娃娃家、建構區，在活動(dòng)中孩子們都表現很棒。
二、平安工作
1、我們面對的.是一些弱勢群體，孩子們的自我愛(ài)護力量、把握力都比較差，這就需要我們和家長(cháng)的親密協(xié)作：
2、孩子早上來(lái)園時(shí)，假如不舒適，告知老師，我們會(huì )加強觀(guān)看，特殊照看。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危急的物品入園(鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：假如為了哄孩子，告知老師一聲，以免發(fā)生意外。)
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節，請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、為了平安起見(jiàn)，盡量不要任憑讓別人來(lái)接，孩子在自己的視線(xiàn)之內，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強調一下周末在家的狀況，不要打破孩子的生活規律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，留意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新穎水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開(kāi)暴飲暴食。
三、本學(xué)期的訓練重點(diǎn)：
1.連續進(jìn)行常規培育：在成人的掛念下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項集體活動(dòng)，逐步適應集體生活。
2.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )說(shuō)：傾聽(tīng)：認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣)，別人的談話(huà)，學(xué)會(huì )敬重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭著(zhù)說(shuō)，可能與年齡小有關(guān))。寵愛(ài)用語(yǔ)言來(lái)表達自己的懇求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭?怎么了?)有的孩子假如老師發(fā)覺(jué)他表情不對或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)你。
3.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有共性，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會(huì )玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小伴侶爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現象，現在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著(zhù)太多的愛(ài)，一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉，事事依著(zhù)他，至使孩子不會(huì )與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培育。在此，我與潘老師商討過(guò)，現在的孩子大多數都是獨生子女，家里的玩具和書(shū)籍較多，那我們要如何培育他們與同伴共享自己的東西呢?我們定于每周五是共享日，孩子們可以從家里帶一樣自己寵愛(ài)的玩具或書(shū)籍回來(lái)，與同伴進(jìn)行交換玩或看。
4.抗挫折力量的培育：現在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批判的話(huà)，大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà)，有些家長(cháng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P一下我的孩子，我們理解家長(cháng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應當明確地給他指出來(lái)(如打人)，這需要家長(cháng)的支持與協(xié)作，期望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子，適當地給孩子一點(diǎn)挫折訓練，讓他們不但情愿受表?yè)P，還能英勇的接受批判，不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他，給孩子供應一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受力量，進(jìn)行耐挫折訓練，掛念孩子調整心態(tài)。
四、需要家長(cháng)協(xié)作的工作：
1、如沒(méi)特殊狀況，請按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來(lái)時(shí)，請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，假如請別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的平安，請提前通知我們。
2、請家長(cháng)每天下午接了孩子后，牽著(zhù)孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生平安事故。
我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡快地成長(cháng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照看不周，還請大家諒解，并準時(shí)與溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會(huì )像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì )盡全心照看好每一個(gè)孩子。期望家長(cháng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫忙協(xié)作下，我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好，感謝大家!
小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好，格外感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參與我們小班的首次家長(cháng)會(huì )。信任很多家長(cháng)可能對我還比較生疏，那我就簡(jiǎn)潔的自我介紹一下，我姓洪，大家可以叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在這里需要家長(cháng)協(xié)作一下，假如有什么事我們會(huì )后在溝通爭辯，感謝大家。
今日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習和生活狀況，以及家長(cháng)需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。
本學(xué)期的`主要任務(wù)是培育幼兒的生活自理力量，引導幼兒對幼兒園生活感愛(ài)好，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)。
一、班級狀況
這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。
二、介紹幼兒在園的狀況
孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)懷和照看下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，現在大部分幼兒心情穩定，能快活入園，開(kāi)心回家，但還有一兩個(gè)幼兒心情還不太穩定，當廣播開(kāi)頭請小伴侶回家時(shí)，會(huì )叨念著(zhù)回家，還需要加強安心工作。小伴侶也漸漸的對各類(lèi)活動(dòng)感愛(ài)好，大部分幼兒能樂(lè )觀(guān)參與，少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓舞，在活動(dòng)中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培育。相對來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。
三、入園后消滅的狀況
1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能消滅尿床，尿褲子、拉褲子的現象，家長(cháng)不必緊急，更不要責怪，這時(shí)家長(cháng)要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，老師格外寵愛(ài)你，假如有事情可以找老師幫忙同時(shí)在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)力量，另外，在最初入園的一段時(shí)間內，家長(cháng)可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊急，心情不穩定，簡(jiǎn)潔造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)谰�，均屬正�，F象，最好堅持入園。
3、有些家長(cháng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮心情，這是正常的，家長(cháng)不必為此擔憂(yōu)，應當多鼓舞他，關(guān)懷她，多給小孩子叫入園的好處。
四、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小伴侶的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的養分核算，家長(cháng)想了解可以留意。
五、需要家長(cháng)協(xié)作的事
1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危急品，如服藥請交到老師手中，并交代清楚。
2、期望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊狀況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(cháng)要留意培育幼兒養成良好的衛生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必需拿到位，才可以接孩子，實(shí)在是忘了的，就在值班處簽字按手印，假如是親戚來(lái)接，請家長(cháng)打電話(huà)給我們老師說(shuō)清楚。
5、假如孩子在家消滅心情不穩定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)準時(shí)告知老師，以便關(guān)注孩子。
6、假如沒(méi)什么事情，請不要來(lái)偷看孩子，以免影響孩子的心情。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，假如寶寶請假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您準時(shí)與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面溝通您也可以在電話(huà)里與我們溝通。我們的電話(huà)就寫(xiě)在黑板上，請需要的家長(cháng)們記一下。
今日的家長(cháng)會(huì )到此結束，我們再一次誠意的感謝您的參與，最終誠意的祝愿您：工作順當，每天快活！
感謝大家！
小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今日我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，我國有名訓練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒訓練是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。那就是家園共育。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(cháng)們對我們小二班的班級集體有了具體的了解和生疏，在此也格外感謝一年多來(lái)家長(cháng)們對班級工作的支持和協(xié)作。我信任在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成果，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，老師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的訓練和保育工作，我們期望孩子在這個(gè)大家庭中，歡快、健康的成長(cháng)。這也是今日我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、介紹班級狀況
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬孩子們從托班進(jìn)入了小班其次個(gè)學(xué)期了，記得我們的小伴侶剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不愿來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的全部常規活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的協(xié)作，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)：生疏了自己的班級、老師、學(xué)號以及小伴侶，結下了他們小小的友情。同時(shí)對幼兒園的各項常規、作息時(shí)間的支配有了更進(jìn)一步的生疏；再這些生疏的過(guò)程中，孩子們逐步的適應了集體生活，并樂(lè )意參與到活動(dòng)中，學(xué)習了很多的本事。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強大了，現在共有小伴侶32位。依據孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培育逐步過(guò)度到培育孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的愛(ài)好。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了肯定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言力量不均衡，好的幼兒能夠基本完整的敘述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè )xx、蔣xx、楊xx等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達樂(lè )觀(guān)性和愛(ài)好不是很高，口齒不清：繆xx、曹xx等�？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本依據老師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有肯定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于四周事物的古怪心比較強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子進(jìn)展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡進(jìn)展目標。社會(huì )領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分別焦慮的表現了。在體驗各種活動(dòng)時(shí)，也能夠開(kāi)心的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的`向生疏老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類(lèi)活動(dòng)都表現出深厚的學(xué)習愛(ài)好�；灸芨S音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)潔的基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作。對于美術(shù)方面始終是本班的訓練教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結合本園的特色水粉畫(huà)，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和掛念幼兒了解、學(xué)習。使幼兒從不會(huì )畫(huà)到會(huì )畫(huà)，從不情愿畫(huà)到情愿畫(huà)到最終的想畫(huà)。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，確定是家長(cháng)們最關(guān)懷的一個(gè)問(wèn)題。
小二班課程表20xx年2月
周一周二周三周四周五
上午主題（科學(xué)）主題（語(yǔ)言）主題（社會(huì )）數學(xué)主題（藝術(shù)）
音樂(lè )玩耍益智玩耍建構玩耍體育活動(dòng)
戶(hù)外：自制戶(hù)外：大型戶(hù)外：自制戶(hù)外：民間
下午語(yǔ)言科學(xué)音樂(lè )美術(shù)周末活動(dòng)
戶(hù)外：器械戶(hù)外：自主區域戶(hù)外：器械區域
下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)潔的介紹本學(xué)期我們仍舊接受主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以進(jìn)展和提高。
這一學(xué)期，我們依據幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的愛(ài)好，將連續開(kāi)展主題訓練活動(dòng)。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展供應了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能樂(lè )觀(guān)參與敘述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )共享閱歷，豐富學(xué)問(wèn)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的力量，并在每次活動(dòng)中漸漸養成細致、急躁、主動(dòng)學(xué)習、探究等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域。依據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻。幼兒可依據自己的愛(ài)好愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互溝通不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探究活動(dòng)。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種好玩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒寵愛(ài)泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，掛念幼兒初步把握簡(jiǎn)潔的揉、搓、捏、連接等技能。如支配內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容
1、二月主題：過(guò)年真好
向家長(cháng)介紹班務(wù)工作，取得家長(cháng)的協(xié)作。
每月均需要家長(cháng)協(xié)作的內容：
1、當孩子在現階段消滅了一些問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )通過(guò)口頭溝通的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，期望得到各位家長(cháng)的支持和協(xié)作。
2、當我們在主題活動(dòng)中有需要您協(xié)作的表格或掛念孩子查找資料時(shí)，期望家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(cháng)冊》期望家長(cháng)能夠準時(shí)反饋。
3、請家長(cháng)們隨時(shí)關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動(dòng)態(tài)。（家長(cháng)注冊）
4、我們也格外真誠的期望您能將在育兒過(guò)程中的好的閱歷和困惑，以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。
5、幼兒來(lái)、離家時(shí)，請家長(cháng)檢查幼兒身上有無(wú)危急物品，要求將危急的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接，假如換人了請準時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必需送到幼兒園門(mén)口，交到老師和保育員手中。
小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!今日是本學(xué)期召開(kāi)的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，在此，格外感謝你們能在百忙之中抽出貴重的時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)。你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對孩子訓練的重視。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭訓練對于孩子的影響格外重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步訓練，是促進(jìn)孩子健康進(jìn)展的必由之路。有句話(huà)說(shuō)得好：家園猶如一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。今日請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習等各方面的狀況。
一、班級老師狀況
我們班是小班，班里有四名老師，我和xx老師主要負責幼兒訓練教學(xué)方面，xx老師主要是負責幼兒衛生保健這方面，xx老師主要協(xié)作班里老師一起完成幼兒保教工作。
二、班級幼兒現狀
(一)目前我班共有xx名幼兒，x名男孩，xx名女孩，年齡在34歲之間。盡管剛開(kāi)學(xué)新來(lái)的寶寶不是很樂(lè )意上幼兒園，但是我們作為新生寶寶的家長(cháng)們都基本能堅持把孩子送來(lái)。成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔憂(yōu)憂(yōu)慮班上老師及在座的每一位家長(cháng)都經(jīng)受過(guò)�，F在看著(zhù)班上孩子快活奮興上幼兒園，大聲地向老師問(wèn)好，開(kāi)心地參與全天的活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。
(二)在進(jìn)餐方面，孩子的表現是相當不錯的!有個(gè)別較小的孩子還是需要老師的掛念。間或也會(huì )有孩子挑食，但是在老師的引導下都能吃完，孩子們也能保持正常的飯量，大多數時(shí)候胃口比較好。
(三)午睡起床方面，能自己動(dòng)手穿褲子，襪子，鞋子。期望家長(cháng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機會(huì )讓孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅持下去。
(四)在幼兒園的環(huán)境教學(xué)活動(dòng)中，我們的教學(xué)依據孩子的愛(ài)好以及該年齡段孩子的進(jìn)展目標設置了主題活動(dòng)。我們?yōu)?月份設置了主題活動(dòng)介紹我自己生疏新伴侶幼兒園真好玩鼓舞幼兒生疏新的伴侶，結交新的伴侶，適應幼兒園生活。
三、本學(xué)期班級進(jìn)展目標：
(一)常規方面的培育。
建立良好的一日生活常規，不僅能夠保證幼兒有一個(gè)良好的集體生活環(huán)境，而且也有利于幼兒行為習慣的培育。尤其對于像我們小班幼兒園的年齡段幼兒來(lái)說(shuō)，培育良好的一日生活常規更是相當重要。
1.在進(jìn)餐這一環(huán)節，我們會(huì )教給幼兒如何進(jìn)餐：身體坐正，一手拿勺子(同時(shí)示范、講解正確的持勺方法)，一手扶碗，眼睛看著(zhù)碗，低頭吃。吃飯前要洗手，洗手時(shí)，要六步洗手法等。光教是不夠的，更重要的還要靠平常的鼓舞與訂正、指導，只有引導幼兒反復練習，才會(huì )收到好的訓練效果。
示他打招呼，平常家長(cháng)也主動(dòng)帶動(dòng)幼兒?jiǎn)?wèn)好。
(二)五大領(lǐng)域的進(jìn)展目標：
1.語(yǔ)言目標：能夠主動(dòng)向老師表達自己的想法。寵愛(ài)聽(tīng)故事、并有初步的理解力量。還有幼兒一般話(huà)的運用。
2.社會(huì )目標：能主動(dòng)參與與各項活動(dòng)，有自信念。樂(lè )意與人交往，有互助、合作和共享的意識，有憐憫心。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規章。初步了解社會(huì )常識。
3.科學(xué)目標：對四周的事物、現象感愛(ài)好，有古怪心和求知欲。能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。
4.藝術(shù)目標：幼兒能夠樂(lè )觀(guān)跟隨老師進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，情愿動(dòng)手制作。
四、一日活動(dòng)支配
由于大家對我們的具體工作以及幼兒園的一些活動(dòng)時(shí)間課程不太了解，現在我把幼兒園具體時(shí)間支配的一日活動(dòng)時(shí)間表，介紹一下。
五、園所大型活動(dòng)逐月支配
(內容參考各園所年歷)
六、家園協(xié)作
(一)為讓幼兒能養成良好的常規，有個(gè)良好的作息時(shí)間和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子。
(二)接幼兒時(shí)盡量人員要相對固定，如托付他人接孩子，必需對老師說(shuō)明狀況，或者打個(gè)電話(huà)。為了孩子的平安，請家長(cháng)們給與理解。
(三)家園聯(lián)系本每周都會(huì )發(fā)回家，會(huì )把孩子一周的狀況寫(xiě)在上面，家長(cháng)也可以把寶寶在家的狀況寫(xiě)在上面。以便準時(shí)溝通幼兒狀況。
(四)家長(cháng)要留意培育孩子養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
(五)本學(xué)期主要是加強幼兒自理力量的培育，幼兒在園已經(jīng)進(jìn)步很大，期望家長(cháng)也學(xué)會(huì )放手，例如早上入園有些家長(cháng)為孩子換鞋、脫衣服、搬椅子等等。
(六)假如你的.電話(huà)號碼有變動(dòng)也請準時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
(七)我們定于每周五是幼兒的共享日，家長(cháng)盡量給幼兒帶一些書(shū)本、玩具共享，如帶零食為了衛生考慮期望家長(cháng)可以帶些獨立包裝的讓幼兒進(jìn)行共享。
(八)自然角是幼兒勞動(dòng)、學(xué)習了解自然的試驗基地，家長(cháng)可自愿供應一些綠色植物。
(九)孩子來(lái)園時(shí)，盡量給孩子穿寬松的衣服、鞋子。不要給孩子佩戴任何首飾，并檢查自己的孩子是否帶危急物品如：扣子、小球、別針等。女孩子不要用太小的發(fā)夾，以確保孩子的平安。如需要在園服藥，請具體寫(xiě)好姓名、班級、服用時(shí)間、劑量，晨檢是交給保健老師。
七、結束部分
幾個(gè)月來(lái)，我們家長(cháng)始終很樂(lè )觀(guān)地支持協(xié)作我們的工作，家長(cháng)還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，請各位家長(cháng)放心，我們肯定會(huì )盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，在這里期望大家也都能夠理解，同時(shí)對全部理解支持我們的家長(cháng)表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進(jìn)展，有問(wèn)題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，訓練孩子還靠我們大家。最終,我再次對家長(cháng)們的支持和協(xié)作表示感謝，讓我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策,再次感謝大家能參與這次的家長(cháng)會(huì )。
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