走好青春每一步演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的走好青春每一步演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走好青春每一步演講稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早晨好!
今天我講話(huà)的題目是：走好青春每一步。
當我聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候，眼前浮現出一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景——新綠的草地、一片片盛開(kāi)的野花，無(wú)邊無(wú)際，延綿著(zhù)伸向遠方。微風(fēng)拂面，明媚的春光下，一群放風(fēng)箏的少年邁著(zhù)自由奔放的腳步向我跑來(lái)，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒。此時(shí)此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著(zhù)共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。
當我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時(shí)，我就嘗試著(zhù)用一個(gè)少年的心去祈求實(shí)現我青春的心愿。這時(shí)，第一步和第二步就出現了。
第一步是學(xué)業(yè)的成功。有些同學(xué)來(lái)和我說(shuō)：“從小到大我都在學(xué)習，老師和家長(cháng)都說(shuō)，我只要學(xué)習成績(jì)好，以后就會(huì )成功，過(guò)上很好的生活�？墒�，我所看到的并不是這樣。很多企業(yè)家只有很低的學(xué)歷，那些高學(xué)歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學(xué)習到底有什么意義呢?”那么，我再問(wèn)一問(wèn)，你看到了低學(xué)歷的企業(yè)家成功的一面，你有沒(méi)有看到，別人在創(chuàng )業(yè)時(shí)期帶著(zhù)自卑的心日以繼夜地補習呢?如果他們當初有你們現在的學(xué)習條件，以他們身上所擁有的雄心和努力，會(huì )擁有什么樣的知識儲備呢?所以在我看來(lái)，拒絕競爭的弱者得不到任何東西，也沒(méi)有東西可以放棄。只有奮斗的人才能豐富這個(gè)世界，貢獻在這個(gè)過(guò)程中得到的.經(jīng)驗和成功的果實(shí)。
而更多的同學(xué)對我說(shuō)：“我的父母、老師都給我定下了目標，我天天努力地向上跳著(zhù)，想要接近或者達到這個(gè)目標，我真的很想我能做到，可是有時(shí)候我真的很無(wú)力。我恨我自己不夠聰明、基礎不夠好、學(xué)習方法不夠好，我覺(jué)得自己真的很沒(méi)用�！边@個(gè)世界上每一個(gè)人，都是有限的人。正因為能力有限，每個(gè)人都要面對自己的無(wú)力。你問(wèn)問(wèn)成績(jì)比你好的同學(xué)，他有沒(méi)有自己的無(wú)力?你再問(wèn)問(wèn)你的老師、校長(cháng)、xx?每個(gè)人都有自己的無(wú)能為力。既然你現在只有這個(gè)能力，你能不能接納你自己暫時(shí)只有這個(gè)能力?學(xué)會(huì )擁抱這個(gè)無(wú)力的自己，擁抱我們身邊一個(gè)個(gè)無(wú)力的同伴，學(xué)會(huì )接受、學(xué)會(huì )求助。學(xué)習的腳步已經(jīng)很累很沉重，為什么我們還要讓這個(gè)腳步，再背上我們的自責和憂(yōu)慮?重要的是，你、我，我們所有的同學(xué)和老師，我們握著(zhù)彼此的手，在一起，一起接受我們的無(wú)力，并愿意一起為此作出改變。
第二步是良好的人際關(guān)系。包括我們和同伴、父母、老師的關(guān)系。一個(gè)人不能生活在孤立中，所以生命就是在關(guān)系中的經(jīng)驗，它是一面令你發(fā)現自己的鏡子，在彼此中的關(guān)系中，我們發(fā)現別人，同時(shí)也找到自己。
在此我分享一個(gè)人際沖突的例子。有一次我和一個(gè)好朋友一起玩，開(kāi)始進(jìn)行得很好，后來(lái)我們?yōu)橐患∈罗q論起來(lái)了，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。過(guò)程中，我們都沒(méi)有看到彼此的立場(chǎng)，我們堅持自己是唯一真理的維護者，最后我們都很生氣，頭也不回地回家去了�；氐郊液�，我越想越氣，覺(jué)得這個(gè)朋友太不理解我了，我以后再也不想理她了。就在我體會(huì )到自己是如此受傷害(覺(jué)得我是受害者)的同時(shí)，我突然覺(jué)察到一件事，驚覺(jué)到我的朋友恐怕也很生氣和受傷(她也是受害者)，因為她也是“我”，那個(gè)受傷害的我。那到底誰(shuí)是加害者，誰(shuí)是受害者呢?哦，聰明的同學(xué)們知道了，我們同時(shí)既是加害者，也是受害者。此時(shí)，我覺(jué)得很可笑又很清明，于是立刻打電話(huà)向她道歉。有意思的是，她也笑著(zhù)向我道歉。我朋友的體驗也和我一樣，體會(huì )到了我是另一個(gè)生氣、受傷的自己，而不再是對立的“她”。這就是睜開(kāi)了“心眼”看到了對方的存在，我就是你，你就是我，我們是一體的。
走好青春每一步演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命，在我認為是宇宙間唯一應該受崇拜的因素。它的孕育、誕生以及顯示本質(zhì)都是一種無(wú)比激動(dòng)人心、驚天動(dòng)地的過(guò)程。生命像音樂(lè )和畫(huà)面一樣暗自?huà)稁е?zhù)一種命定的聲調或血色，當它遇到狂風(fēng)的襲擊，當它聽(tīng)到號角的催促，當它感到刺骨的疼痛，它會(huì )頓時(shí)抖擻，露出其本質(zhì)的絢爛和激昂。而青春，是展現其本質(zhì)的最好時(shí)機!
當那些青春的面孔走上年輕的戰場(chǎng)，激起的不僅僅是塵土沙石，而是心中那不甘于失敗的池水，水花四濺。巴金說(shuō)：“青春，畢竟是美好的東西�！笔堑�，青春是人生的法碼，有的是希望，自由自在，可以使人九死不悔地追尋著(zhù)自己的金牧場(chǎng)。青春在生命的途中戰斗，那些成長(cháng)、傷殘時(shí)迸濺出的鋼花焰火，那些失敗犧牲時(shí)的悲痛淚，竟也是如此美得動(dòng)人。
青春的每一個(gè)瞬間都將是永恒。它是逾越了生與死的，流傳在煙雨紅塵里，會(huì )有人銘記，會(huì )有人歌頌，會(huì )有人吶喊。青春注定是生命的火花，開(kāi)得絢麗。在時(shí)間的.記憶里，像是卡了碟片，反復演繹，成為一種恒久的感覺(jué)。于是，瞬間，花開(kāi)花落，潮起潮落;瞬間，花已成海，木也成林。青春，在瞬間成為我們永久的美好。
當他們出現在起點(diǎn)在終點(diǎn)，在跑道在沙坑，在風(fēng)中在雨里，那一張張青春的臉龐，以及眼里擴散的堅毅，都留在了我心中。也許酸痛與不安正撕扯他們的神經(jīng)，也許他們即將倒在地上，可血液卻還在滾熱地流動(dòng)，綿延不息。青春開(kāi)始有了神話(huà)的色彩，偉大得令人難以相信。
人就這么一輩子，青春也就是那么一丁點(diǎn)時(shí)間。既然時(shí)間是無(wú)法握住的，那就好好珍惜，邁好青春每一步。你的每一次吶喊，將成為世上最美的樂(lè )曲!
泰戈爾曾說(shuō)：“使生如夏花之絢爛!”那么，就讓青春的花在吶喊聲中，奔赴屬于它最盛大的開(kāi)放!
走好青春每一步演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好! 陽(yáng)春三月，是春光明媚、萬(wàn)木吐綠的美好季節，也是同學(xué)們長(cháng)知識、長(cháng)身體的時(shí)節。我們一定要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，做到學(xué)有成績(jì)，學(xué)有收獲。
什么叫習慣?習慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復或練習而鞏固下來(lái)的行為方式。習慣在人的成長(cháng)中至關(guān)重要，她不知不覺(jué)地影響著(zhù)我們每一個(gè)人的品德，反映著(zhù)每一個(gè)人的本性，決定著(zhù)每一個(gè)人的成敗。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是我們日常生活中的一個(gè)個(gè)習慣。當然，習慣有好壞之分，好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學(xué)們要克服壞習慣、養成好習慣。
如何養成好的習慣呢?
我羅列了一下，主要抓好“學(xué)習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)習慣”等4種習慣的培養，其中重點(diǎn)要抓學(xué)習習慣的培養。在工作中，老師們已經(jīng)采取有效的措施來(lái)幫助你們培養良好的學(xué)習習慣，但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠，更重要的是需要你們自己的行動(dòng)和努力。為此，學(xué)校要求：課前準備方面，要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學(xué)習用品，不丟三落四；課堂學(xué)習方面，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì )”：學(xué)傾聽(tīng)，會(huì )思考，會(huì )表達，會(huì )合作，會(huì )總結；課外提升方面，作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。課后認真復習的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀(guān)察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習方法。
在生活中，其他三個(gè)方面好的習慣也要養成，比如：要主動(dòng)打掃衛生，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；每天堅持鍛煉，養成健康的體魄；做事不拖拉、不磨蹭，養成愛(ài)時(shí)惜時(shí)的好習慣；與人交往時(shí)，要多理解、多寬容，平時(shí)多說(shuō)聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，養成禮貌待人的好習慣；當然，我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜�，用真情表達我們的心聲。
同學(xué)們，一種習慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運。當一個(gè)人養成了良好的'習慣，他的生活就會(huì )變得豐富多彩，他的人格魅力便會(huì )得以綻放，他的事業(yè)就會(huì )蒸蒸日上!
同學(xué)們，好習慣是有意識地培養出來(lái)的，的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習慣成自然”。就讓我們播灑好習慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識去成就我們精彩的人生吧!
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