家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿（通用25篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當家長(cháng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(cháng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的`并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì )有很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè )普通地成長(cháng)。但在事實(shí)上，我們許多家長(cháng)包括我自己，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習成績(jì)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區：比如對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(cháng)的現象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我的成績(jì)在班里還不錯，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習上的一些體會(huì )講給大家聽(tīng)聽(tīng)，回家后我仔細地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習心得，下面我就坦誠地向大家說(shuō)說(shuō)，希望給同學(xué)帶來(lái)幫助，同時(shí)也更希望大家對我學(xué)習上的一些不足提出意見(jiàn)和建議，使大家共同進(jìn)步。
首先，我要講講學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著(zhù)才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有積極性，沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當我慢慢明白了學(xué)習是要靠自己的，未來(lái)競爭也很激烈時(shí)，我的學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變。我們大多數同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在認真學(xué)習，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬(wàn)不要浪費這些時(shí)間，因為浪費時(shí)間就是浪費生命，生命只有一次。
其次，我要講講學(xué)習的方法。首先，請不要放棄對學(xué)習的熱情，不要因為目前自己成績(jì)不理想而喪失信心。因為其實(shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習環(huán)境，只是他用在學(xué)習上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現在開(kāi)始，認真對待每一節課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì )慢慢地提高，自信心會(huì )增強，學(xué)習的積極性會(huì )提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施�！靶袆�(dòng)是成功的開(kāi)始”，著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng )造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的.靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習上，你一定會(huì )有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現在開(kāi)始，端正學(xué)習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學(xué)習中找到自己的一片天地。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 3
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的老師：
大家好！
首先，我是，我代表初一（3）班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
我是這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。9月份，我和其他的同學(xué)一樣帶著(zhù)興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，或許因為回想著(zhù)小學(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(cháng)最應該感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學(xué)的學(xué)習生活。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。老師們給我留下的印象是耐心負責，他們傾其所有給我們傳送知識，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，相信在老師的引導下我們�?huì )更懂事，成績(jì)會(huì )有更大的進(jìn)步。班級也在班主任老師的帶領(lǐng)下，也慢慢的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。有的同學(xué)成績(jì)很好，但也有同學(xué)成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到家長(cháng)為我們制定的'目標，但我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
對于學(xué)習方面，我希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當表?yè)P。在我們退步時(shí)不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習，能夠大力配合學(xué)校老師，讓我們得到真正的、有效的教育。
最后我說(shuō)說(shuō)同學(xué)們在教室存在的一些問(wèn)題，雖然我們班整體不錯，但也有一些同學(xué)很不自覺(jué)，自控能力很差，比如、等同學(xué)紀律不是很好，又喜歡在教室追逐打鬧，如果不該正的話(huà)會(huì )影響整個(gè)班級的榮譽(yù)，希望家長(cháng)能教育教育他們。另外，我發(fā)現有個(gè)別同學(xué)晚上不帶書(shū)包回家的，作業(yè)來(lái)到學(xué)校才抄同學(xué)的，這就說(shuō)明他們不愛(ài)學(xué)習，這樣他們的成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，就會(huì )影響到班級成績(jì)的提高。所以希望家長(cháng)能監管一下那些不帶書(shū)回家的同學(xué)。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 4
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是家宇小組的組長(cháng)——張xx。今天，我要在這里匯報我們小組各成員的情況，讓您對您的孩子有一個(gè)更加全面的了解。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的上一位諍友——李勇搏同學(xué)，還有上一任組員馮筱雅、郭玥彤與尹子明同學(xué)。
很感謝李勇搏同學(xué)在選擇諍友時(shí)可以選擇我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現李勇搏同學(xué)是一個(gè)非常認真、細致，且文化底蘊深厚的人。上課時(shí)，老師的問(wèn)題他總是可以第一個(gè)答出，且答案總是準確無(wú)誤。歸根結底，是他高效學(xué)習及其認真聽(tīng)講的結果。我從未見(jiàn)過(guò)李勇搏同學(xué)在課堂上跑神，他總是積極回答每一個(gè)問(wèn)題，筆記也工整全面，所以才能讓自己的課堂效率變得非常高，取得不俗的成績(jì)。他的文章博雅端莊且大氣磅礴，功底渾厚，這則是他十分巨大的閱讀量沉淀而成的結果，再配上勇搏同學(xué)十分秀美的字，可謂在八班獨樹(shù)一幟了。勇搏同學(xué)十分有毅力，凌晨五點(diǎn)的濮陽(yáng)已經(jīng)有了他跑步的身影，他的自律令我很欽佩。但有時(shí)也會(huì )觸犯班級紀律，若勇搏同學(xué)可以在紀律方面更上一層樓，定會(huì )更加“耀眼”。
馮筱雅同學(xué)同樣是一個(gè)十分專(zhuān)注的女孩，她的'理解能力非常強，課堂上接納知識的速度非�？�，所以對于課堂知識的把握快速且扎實(shí)。筱雅同學(xué)在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科上的底子很好，特別是英語(yǔ)，每屆的英語(yǔ)節，筱雅都穩穩的駕馭著(zhù)旁白的位置。筱雅同學(xué)在其他四門(mén)的學(xué)習中，總體的掌握程度良好，并無(wú)什么大的問(wèn)題，只是許多細枝末節筱雅在學(xué)習的過(guò)程中遺漏了，所以相對于語(yǔ)數外薄弱些。但馮筱雅若是可以再細心一些，定能更上一層樓，坐上B列的前幾名甚至組長(cháng)之位。
郭玥彤同學(xué)十分細心，在我們小組值周的過(guò)程中，她總是會(huì )為我們“查缺補漏”，我們遺漏的一些地方郭玥彤都能發(fā)現并且及時(shí)打掃干凈。對待學(xué)習，郭玥彤同學(xué)依然十分認真且細致，她的筆記干凈且全面，這足以說(shuō)明她上課的認真。郭玥彤與馮筱雅的不足之處恰巧相反，玥彤同學(xué)的理解能力較薄弱，所以知識不能完全吸收，我認為這正是郭玥彤同學(xué)數學(xué)較弱的原因，數學(xué)的知識連貫性很強，中間任何一點(diǎn)的遺漏都有可能使后面的學(xué)習變得更加困難。我希望郭玥彤同學(xué)可以閱讀更多的書(shū)籍，增強自己的理解能力，再趁著(zhù)空閑時(shí)間牢固一下自己的底子，也能更上一層樓！
尹子明同學(xué)的學(xué)習能力并不弱，他好好聽(tīng)課時(shí)，也能將知識學(xué)會(huì )，盡管并不很牢固，卻能道出個(gè)所以然。只是尹子明同學(xué)上課的注意力不是很集中，喜歡與他周?chē)耐瑢W(xué)打鬧，導致課沒(méi)有聽(tīng)好，所以成績(jì)較差。若能上課提升注意力，提高成績(jì)對于尹子明同學(xué)來(lái)說(shuō)定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊，也需要他自己課后努努力，補補自己以前的課程。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是張xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。
在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。
二是我想說(shuō)家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。
作為父母要把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時(shí)調節，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的`考試成績(jì)
孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵的話(huà)或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調整孩子下一步的學(xué)習。
四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛(ài)孩子，讓孩子有寬容之心。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。何況孩子呢？當孩子犯了錯誤，作為家長(cháng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(cháng)不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會(huì )。
五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。
平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話(huà)或親自到學(xué)校與老師當面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長(cháng)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 6
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們：
大家好!
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入x中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(cháng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習，是x中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們在知識的海洋上空任意飛翔。是x中的老師們幫助我們構建著(zhù)自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì )成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過(guò)去的半年多里，在班主任張老師的指導下，從生活習慣，學(xué)習習慣到德性修養，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。
第一，在學(xué)習方面，剛入學(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，沒(méi)有進(jìn)入高中的學(xué)習狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習，解決問(wèn)題等，課間時(shí)，我們教室里談天說(shuō)地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來(lái)的是討論問(wèn)題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門(mén)即靜，落座即學(xué)，學(xué)習效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們x班的成績(jì)也越來(lái)越好。
第二，在生活習慣方面，一些同學(xué)在一開(kāi)始生活缺乏條理性、計劃性，時(shí)間觀(guān)念不強。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現在，遲到的人越來(lái)越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準時(shí)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開(kāi)始晚自習的班級，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來(lái)越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )等等。
第三，在德行修養方面，同學(xué)們自從開(kāi)始學(xué)習弟子規以來(lái)，無(wú)論是行為修養，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現在生活的一點(diǎn)一滴之中。同學(xué)們德行修養的提升不僅體現在同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)上，也體現在同學(xué)們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開(kāi)生面的“生日會(huì )”，同學(xué)們的歌聲中充滿(mǎn)了對老師的.恭敬，對老師的感恩和對老師的愛(ài)。雖然只相識了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對我們的每一句教導我們都謹記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。
x個(gè)月的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，我們在這x個(gè)月里改變了許多，成長(cháng)了許多，我相信，在未來(lái)的日子里，我們定會(huì )繼續進(jìn)步，爭取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得老師為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng)。當我們?yōu)橼A(yíng)得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎么能不感謝您呢，親愛(ài)的老師，您辛苦了!謝謝您對我們的關(guān)心和愛(ài)護!
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達我們每一位同學(xué)對父母的感激之情。爸爸，媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?不斷成長(cháng)的我們學(xué)會(huì )了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們人生路上的第一個(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀。假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量。假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料。假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
親愛(ài)的老師、家長(cháng)們，我們對未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì )一路高歌。我們不相信努力沒(méi)有收獲，我們不相信雙手握不住執著(zhù)的繩索!在已開(kāi)始的高中三年里，我們會(huì )在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活。請老師和家長(cháng)們放心，三年之后的我們定會(huì )滿(mǎn)載而歸!
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好！
我是劉xx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結了一下這段時(shí)間的學(xué)習心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。
我在六年級起步時(shí)，成績(jì)大體在中游，此后到七年級上學(xué)期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習的過(guò)程是漫長(cháng)的，在學(xué)習過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習習慣，取長(cháng)補短，不斷完善、改進(jìn)，不要因為一兩次成績(jì)不理想而否定自己，針對學(xué)習中暴露出的.問(wèn)題，制定出短、中、長(cháng)期學(xué)習目標，并堅持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。
在這次考試中，英語(yǔ)、數學(xué)、物理是我的強項，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習情況：
首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì )在周末補上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿(mǎn)分。
日常學(xué)習過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習英語(yǔ)的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學(xué)成績(jì)比較好，到目前我的數學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理，陳老師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì )改錯，不改錯的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過(guò)了一遍，發(fā)現，有些錯過(guò)的題目還是會(huì )錯，于是我在這些錯題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習態(tài)度好，不要對分數有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因為粗心沒(méi)考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是 “如果考題是一加一等于幾，你會(huì )錯嗎？”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，我越來(lái)越認同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭取做到“我會(huì )我必對”。
在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jì)都不是很理想，我認真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對這幾科制定出學(xué)習目標，希望能在下學(xué)期中取得好成績(jì)。這次期末考試我們班的成績(jì)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當的，所以，我認為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機適宜，都有站在這里的機會(huì )。以上就是我這學(xué)期的心得感受。
最后，祝老師家長(cháng)們：工作順利、身體健康！
祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè )、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 8
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的老師：
大家好！
我是來(lái)自初一xx班的陳xx，今天我很榮幸能代表初一xx班的全體同學(xué)站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比自豪，首先請允許我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們的家長(cháng)們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
今天我講話(huà)的主題是：溝通。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸地發(fā)現，我們與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。怎樣與父母溝通？父母怎樣與我們溝通？成了我們必不可少的話(huà)題。
我與父母的溝通，常常是在回家的路上�！白凶�，今天在學(xué)校怎么樣？”談話(huà)就這樣開(kāi)始了，它的主題不是只有學(xué)習，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學(xué)驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了一個(gè)好成績(jì)，不管什么話(huà)題，媽媽總是愿意傾聽(tīng)，并不時(shí)發(fā)出感嘆或評價(jià)，這種交流源于我與媽媽長(cháng)久以來(lái)養成的溝通習慣，源于我對媽媽的信任。媽媽是一位老師，她也許比一般的家長(cháng)能有機會(huì )更多地接觸孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到順心的事我愿意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問(wèn)題所在，其實(shí)總結下來(lái)，媽媽的大度、知書(shū)達理使我有安全感和放心感，我才會(huì )對她講出心里話(huà)，與她溝通。
有時(shí)候，常常聽(tīng)班上同學(xué)抱怨說(shuō)父母的.嘮叨和開(kāi)口就是學(xué)習的談話(huà)亦或是那種落伍的思想無(wú)法溝通，想想也是，談話(huà)內容太過(guò)重復，老生常談就成了嘮叨，時(shí)間長(cháng)了，孩子當然聽(tīng)不進(jìn)去；亦或是溝通時(shí)機不當，有時(shí)候孩子正在考慮其他問(wèn)題或處于情緒不佳、不想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，家長(cháng)卻偏偏要在此時(shí)跟孩子討論，結果肯定會(huì )引起孩子的反感，遭到拒絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會(huì )越來(lái)越大。
溝通應該建立在互相尊重、互相理解的基礎上，只有在恰當的時(shí)機，以合適的方式，用真誠的態(tài)度，才能達到良好交流的效果。
叔叔阿姨，今天我替初一xx班的同學(xué)帶句話(huà)：爸爸、媽媽?zhuān)覀儚男睦飷?ài)你們，我們也想成為父母的驕傲，原諒我的小叛逆，那是90后的個(gè)性追求，包容我的考試小失利，我需要你們的鼓勵和信任，初中三年，我們需要的不不僅僅是6A、10A，相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓勵，我們一定會(huì )活出青春的光彩。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
我是xx班的xx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。
如何突破呢？
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。但正應了那句話(huà)：很多題不是因為難而不做，而是因為不敢做才感覺(jué)難。只要我們堅定信心、敢于迎接挑戰，困難自然就會(huì )像我們低頭。學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的'興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的有計劃；迎接挑戰；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們八（10）班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的演講完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表xx班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個(gè)月的學(xué)習情況也反應在了考卷上。我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們的目標。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語(yǔ)就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負了大家對我們的期望，我們要振作起來(lái)！加倍努力！還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，準確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現在英語(yǔ)上。這是一種懶惰，敷衍的.態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
理解孩子，家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比，他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了�？墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話(huà)找話(huà)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻，以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解�？墒�，也許家長(cháng)們錯了�；蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友，您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們，也許那一兩個(gè)小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現結果嚴重了，才后悔莫及。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 11
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是本班的一名學(xué)生王xx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的`突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們實(shí)驗初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中 那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，認真努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。
最后，作為班長(cháng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì )做得越來(lái)越好。
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)，老師：
大家好！
我是八（1）班的xx。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天站在這里，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會(huì )，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人需要我們感謝的人數不勝數，不過(guò)作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養長(cháng)大成人。當我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì )帶我們去看醫生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著(zhù)喜悅和快樂(lè )
這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們任性的過(guò)分，你們或許會(huì )罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì )明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jì)、活出光彩來(lái)，能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂(yōu)慮，所以，我們也在努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；下課不違紀、不惹事、這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們！
我們的老師，被親切地稱(chēng)為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水如此細微的愛(ài)，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒(méi)有對我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長(cháng)，也許這次考試你們孩子的成績(jì)并不理想，但人不是常勝將軍，誰(shuí)能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著(zhù)一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著(zhù)你們還有老師。也許現在，我們會(huì )與你們頂嘴，也許會(huì )惹你們生氣，但是，等我們長(cháng)大了，懂事了，我們一定會(huì )將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的.老師們。讓你們見(jiàn)證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！
最后，我想同各位家長(cháng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習所在的紫水學(xué)校八（1）班，是一個(gè)團結互助、積極向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習上，我們都很幸福、很滿(mǎn)足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長(cháng)們，請你們放心，我們一定不會(huì )讓你們失望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
我叫xx，很高興能代表265的同學(xué)們歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)。今天，我代表我們這群孩子向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
高中的生活是忙碌而充實(shí)的，我們每天起得比太陽(yáng)早，睡得比月亮晚，不大教室里雪白的卷子滿(mǎn)天飛，夜以繼日地坐在教室里學(xué)習，競爭很激烈壓力也很大。我們的頭腦與心靈都在滿(mǎn)負荷運轉，然而這一切都是為了我們共同的目的，那就是高考，最后的高考，我們輸不起。
然而整整一年半轉眼就過(guò)去了，但孩子的分數卻仍然在那黑壓壓的名次表下方徘徊，父母看著(zhù)孩子，問(wèn)這到底是怎么一回事。孩子自己也問(wèn)自己，為什么名次一直不提高？為什么現實(shí)與期望的差距這么大？為什么一份耕耘一分收獲的道理在這里行不通？家長(cháng)也開(kāi)始懷疑，孩子在學(xué)校里有沒(méi)有努力，為什么人家的孩子成績(jì)那么好，自己家的孩子卻這么不爭氣？
有的家長(cháng)開(kāi)始不給孩子好臉色，甚至責罵孩子，一遍遍督促孩子一定要好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，不然以后就低人一等找不到好工作，沒(méi)有飯吃。家長(cháng)們，你們說(shuō)的的確是現實(shí)社會(huì )一個(gè)殘酷的現實(shí)，然而你們可曾想過(guò)，那一句句急切的恨鐵不成鋼的話(huà)語(yǔ)壓在我們尚顯稚嫩的心上，就像那千斤的重擔，讓我們無(wú)法喘息，您可曾見(jiàn)過(guò)哪只系著(zhù)石頭的鳥(niǎo)兒能飛上高遠天空？有哪匹背著(zhù)石頭的駿馬能馳騁在遼闊的`草原？
高二這一年我們自己很清楚它有多么重要，然而面對著(zhù)越來(lái)越難的課本內容，我們有時(shí)覺(jué)得使盡了全力也無(wú)法理解透徹，當我們在面對著(zhù)卷子努力思考卻仍無(wú)思路時(shí)，我們的自信心便受到了打擊，作為一名女生，特別是一名理科班的女生，有時(shí)真的覺(jué)得自己在學(xué)習的路上走的很辛苦很辛苦，前路茫茫而不知何時(shí)能見(jiàn)到曙光。
家長(cháng)們，其實(shí)在這時(shí)我們需要的就僅僅是您一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，您一個(gè)肯定的眼神，這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖就會(huì )給我們以?shī)^斗下去的動(dòng)力。有些家長(cháng)和孩子可能羞于向對方表達自己的關(guān)心，愛(ài)在心里卻口難開(kāi)，其實(shí)您何必一味的骨顧著(zhù)家長(cháng)的威嚴而不愿服下身去耐心傾聽(tīng)一下您孩子想對您說(shuō)的心里話(huà)呢？
也許他現在就很需要你的幫助，幫助他度過(guò)眼前的一個(gè)難關(guān)，不要因為您的孩子對您的關(guān)心表現出不在乎或厭煩而傷心，他其實(shí)只是在保持他這個(gè)年齡段的一份執拗的高傲，到夜深人靜的時(shí)候，他也許正在自己的被窩里為您白天對他說(shuō)的一句鼓勵的話(huà)而感動(dòng)得偷偷擦去眼角的淚水。曾有一位高考狀元說(shuō)：“從父母那里，你能得到無(wú)窮的力量�！笨梢�(jiàn)，家長(cháng)的鼓勵對于一個(gè)知道拼搏努力的高中生來(lái)說(shuō)是多么的重要。
至于還有什么心理話(huà)想對家長(cháng)說(shuō)的，我也問(wèn)過(guò)一些同學(xué)，回答各種各樣，下面的這幾個(gè)回答不知道有沒(méi)有您的孩子對您的期盼：
“我希望我爸媽不要再為一點(diǎn)小事吵架了”“我很想能和我爸正常交談一次”“我特別希望我爸媽能來(lái)一次家長(cháng)會(huì )”“我希望能來(lái)學(xué)校接我一次”“我希望我把能放下大人的架子，認真聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完”。還有一個(gè)女生，在班里的學(xué)習是不要命的刻苦，曾經(jīng)有一次打著(zhù)手電筒在被窩里學(xué)了一夜，讓誰(shuí)聽(tīng)了都心疼，然而當我問(wèn)她最想做父母說(shuō)什么時(shí)，她的回答讓我一下子就流出了淚，她說(shuō)：“我希望我媽別再那么辛苦了，我真的很心疼她�！�
“可憐天下父母心”，其實(shí)可憐的不只是父母的心，還有學(xué)生的奮進(jìn)苦學(xué)之心，感恩父母之心。
曾經(jīng)有一位平時(shí)吊兒郎當的男生回校兩星期后無(wú)意間對我說(shuō)“我真的挺想我媽的”，這種對父母的依戀若不是建立在深厚的情感之上，又怎么表現得這般熾熱而深情？
父母們，在高中這剩下的一年半的時(shí)間里，希望我們能攜起手來(lái)，共同走好關(guān)鍵時(shí)期，也能共同走向最終的高考的勝利！
最后，我代表265班所有孩子提前祝各位爸爸媽媽新年快樂(lè )，工作順利，身體健康。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機會(huì )，
想借此機會(huì )給叔叔、阿姨們說(shuō)句心里話(huà)。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護。今晚，我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我覺(jué)得在學(xué)習中：
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表和雙休日的安排表，并且在每一次考試過(guò)后，根據成績(jì)的變化做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二、上課一定要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后完成作業(yè)要及時(shí)認真、特別是軟性作業(yè)要自覺(jué)。像語(yǔ)文背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都要認真對待，學(xué)校里同桌互背，家里對家長(cháng)背，從不敷衍了事。數學(xué)課上一定要跟著(zhù)老師的思維轉，老師上課講的重點(diǎn)，學(xué)會(huì )舉一反三。英語(yǔ)認真做筆記，每天晚上堅持讀10至15分鐘加強記憶。
第三、在家中的學(xué)習及一些方法為什么要單獨談到在家中的學(xué)習呢？我想真正拉開(kāi)差距的話(huà)就是自主學(xué)習質(zhì)量高低，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，再輔以有深度、有長(cháng)久度的自主學(xué)習，那成績(jì)自然好得很快了。
首先要保證學(xué)習時(shí)間。每天中午我把一部分家作先做完，晚上繼續做完剩余的一小部分。這樣空余下來(lái)的.時(shí)間，我是這樣利用的。每天都會(huì )看半小時(shí)課外書(shū)，從中汲取好詞好句。每天堅持寫(xiě)日記，即使是一段話(huà)，從不間斷。從三年級開(kāi)始，這個(gè)好習慣一直伴隨著(zhù)我。我覺(jué)得這兩點(diǎn)是提高我語(yǔ)文水平的非常重要的因素。這學(xué)期開(kāi)始我開(kāi)了博客，經(jīng)常會(huì )上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)博文，也會(huì )去看看其他同學(xué)寫(xiě)的文章，互相學(xué)習。希望我班的家長(cháng)同學(xué)上上我的博客，提出你們寶貴的意見(jiàn)。
其次要保證在家學(xué)習時(shí)的高效性。學(xué)習時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩，可以學(xué)習一段時(shí)間，去運動(dòng)一會(huì )或吃吃水果休息一下，再安排下一塊的學(xué)習。每個(gè)階段學(xué)習除常規外，也會(huì )根據學(xué)習、興趣情況作出調整。比如這學(xué)期三、四月份我要參加全國希望杯數學(xué)競賽，那晚上我會(huì )安排每天做3至5道奧數題。而4月中旬又有羽毛球比賽，每天6點(diǎn)才回家，學(xué)習時(shí)間相對少了，那我就利用雙休日把這些學(xué)習的東西補起來(lái)�？傊�，在這段訓練時(shí)間少寫(xiě)的博客，少看的書(shū)，等比賽完了，我又會(huì )抓緊寫(xiě)起來(lái)，看起來(lái)。
再次，爸爸媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的事情。我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽(tīng)，爸爸媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，他們給予批評并交給我正確的方法。每天晚上如有背誦作業(yè)，媽媽要求很?chē)栏�，錯一個(gè)字都不行。在家作簽字時(shí)，他們總表現得很有耐心，天天如此，從不松懈。
當然，平時(shí)除了學(xué)習，我的興趣也很廣泛。雙休日，我們全家會(huì )和朋友一起出去游玩，我會(huì )選擇打乒乓球、羽毛球，會(huì )和老爸下象棋、軍棋。會(huì )做個(gè)科學(xué)小制作，我特別喜歡變魔術(shù)，研究魔術(shù)。但這些所有的愛(ài)好只在雙休或假期進(jìn)行，我已成為習慣，當作享受假期的美好。
各位叔叔阿姨，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要你們多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我的發(fā)言如有不妥之處還請叔叔阿姨們見(jiàn)諒。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨，還有可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是學(xué)生代表xxx。很榮幸可以在這次家長(cháng)會(huì )上與大家暢談雙語(yǔ)這片美好天地。
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙。雙語(yǔ)用它廣闊的胸懷迎接了我們這些懷揣著(zhù)夢(mèng)想的初一新生。而奇妙的緣分則將四十一個(gè)莘莘學(xué)子與十多位優(yōu)秀的老師聚集到了初一（6）班。
初來(lái)雙語(yǔ)，我的心里涌出一陣震撼。映入眼簾的是一片綠草如茵。寬闊的場(chǎng)地四周有草場(chǎng)、游泳館、體育館。最顯眼的是這些建筑環(huán)抱著(zhù)的一棟大樓。大樓上“初中部”三個(gè)大字，讓我心里騰升起一陣莫名的喜悅。這座像迷宮一樣的大樓讓我震撼，讓我感嘆，更讓我感到幸福。這樣優(yōu)雅的環(huán)境，這樣淳樸的學(xué)風(fēng)，多么美好！
在雙語(yǔ)的生活也十分多姿多彩。宿舍內外，每一個(gè)同學(xué)都努力做內務(wù)，團結奮進(jìn)，互相照顧，把宿舍當成自己的`家。課活時(shí)間時(shí)，同學(xué)們有的參加興趣小組的，有的去打籃球，有的在教室里閱讀……平時(shí)，學(xué)校也會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展音樂(lè )鑒賞，名畫(huà)欣賞等活動(dòng)，陶冶同學(xué)們的情操。
在初一（6）班，學(xué)習室每個(gè)同學(xué)的一大樂(lè )事。每個(gè)老師都說(shuō)：“六班的學(xué)生就是好，學(xué)習起來(lái)勁頭可足了。同學(xué)之間你追我趕，競爭激烈。每次一進(jìn)六班，那熱烈的學(xué)習氣氛真讓人舒服！”每一位同學(xué)都把另一個(gè)人當作自己的標桿，不斷追趕，繼而超越，最后領(lǐng)先。正是這樣良好的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習氣氛，讓我們班的成績(jì)也在年級中名列前茅。大家可以看到后面的圖書(shū)，有五百零二本。種類(lèi)豐富，有小說(shuō)、雜志、散文集等等。書(shū)的內容也十分精彩，熱衷于閱讀的同學(xué)們不僅在書(shū)中收獲了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的快感，共收獲了豐富多彩的課外知識。
初一（6）班更是一個(gè)協(xié)力奮進(jìn)的集體。醒目的“為榮譽(yù)而戰，讓夢(mèng)想騰飛”十個(gè)鮮紅的大字激勵著(zhù)每一位同學(xué)，鼓舞著(zhù)我們的斗志。大家可以看到后面墻上貼著(zhù)的獎狀，這正是同學(xué)、老師，奮斗的體現。每一位同學(xué)都團結在一起，凝聚成一股巨大的能量，無(wú)論是學(xué)習、生活或者各種活動(dòng)、比賽，我們都能過(guò)關(guān)斬將，贏(yíng)得勝利！
每一科的老師也十分盡職盡責。老師們的教學(xué)方法獨特而新穎，聰慧的他們總能用巧妙的方法讓我們記住枯燥無(wú)味的知識。比如班主任李老師，他在學(xué)習和生活上都我們都十分照顧。有同學(xué)生病了，李老師會(huì )帶她去醫務(wù)室檢查，并及時(shí)提醒她吃藥；天氣變涼了，你老師會(huì )提醒我們穿冬季校服……李老師教的科目是語(yǔ)文，但他從不會(huì )照本宣科，而是用圖片、音樂(lè )、文字來(lái)幫助我們理解記憶。例如講古文《三峽》時(shí)，李老師為了讓我們更好的理解課文，便給我們展示了幾幅三峽的圖片。圖片配著(zhù)音樂(lè )里的潺潺流水聲，讓人一下子記憶深刻。當別的班還在為難懂的古文而焦頭爛額時(shí)，我們班已經(jīng)開(kāi)講了下一篇課文。能由此良師，實(shí)為樂(lè )事也！
這次期中考試，許多同學(xué)取得了良好的成績(jì)，但也有一些同學(xué)出現了失誤。于是，便有一部分同學(xué)把自己定位成了“差生”，在這里，我想給大家分享一個(gè)故事：
一位演講者再一次比賽中抽簽抽到即興演講，道具為一百元錢(qián)。當所有人都為他你了一把汗時(shí)，好這位演講者不慌不忙地走上演講臺，開(kāi)始了他的即興演講。
演講者高高地舉起那一百元錢(qián)，問(wèn)：“我把這100元免費送給你們，誰(shuí)要？”
場(chǎng)內百分之九十的人都舉起了手。
演講者把那張￥100的紙幣，進(jìn)行折疊，再次問(wèn)道：“誰(shuí)想要？”
場(chǎng)內不到半數人舉起了手。
演講者又把這張紙幣揉成團，用腳踩了幾下，舉起問(wèn)：“現在誰(shuí)要？”
面對這張破舊而骯臟的紙幣，只有五個(gè)人舉起了手。
在我讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁在我讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁掩卷深思：一張100元的紙幣，價(jià)值不變，為什么人們卻不可以接受他呢？
學(xué)生、成績(jì)也是這個(gè)道理。我認為，學(xué)生沒(méi)有“優(yōu)生＂＂差生”之分。如要分，而應分成“優(yōu)生＂與＂侍優(yōu)生＂。所謂＂待優(yōu)生＂，是在以后會(huì )變成優(yōu)生的同學(xué)們，我們要相信，每個(gè)人的聚會(huì )都是一座巨大的金礦。就如那張￥100的紙幣，只要撣去上面的灰塵，收拾平展，照樣可以嶄新如初。我們要相信，是金子總會(huì )發(fā)光的！我們更應明白，考試是對一個(gè)人某一階段知識的掌握、應用的測試，不要把它想得過(guò)于恐怖。不會(huì )的問(wèn)題就去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次把知識都掌握牢了，放松心態(tài)，認真仔細，就一定能考出驕人的好成績(jì)！
初一(6)班是一個(gè)好的集體，因為每一個(gè)同學(xué)都團結努力，奮發(fā)拼搏；因為每一個(gè)老師兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦；因為每一位家長(cháng)都對自己的孩子關(guān)懷備至，嚴格要求；因為學(xué)校、年級、級部都在用良好的作風(fēng)潛移默化的影響著(zhù)我們。我相信，在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)的奮斗下，在所有人的努力下，初一六班一定會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，成為整個(gè)年級甚至整個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校最耀眼的一顆明星！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：
大家好！
我是八年三班的相xx。今天，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里跟大家分享我在僑星學(xué)習、生活的幸福和快樂(lè )。同時(shí)，也感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校舉行的家長(cháng)會(huì )。
時(shí)光飛逝，轉眼間，我到僑星學(xué)校就讀已有一年半了。在這一年半的時(shí)間里，我感到非�？鞓�(lè )和幸福，因為這里有和藹可親的領(lǐng)導、老師，與我們朝夕相處的同學(xué)們，還有廚房熱情無(wú)私的叔叔阿姨們，也正是因為他們，才有今天我對僑星深深的愛(ài)。 我愛(ài)僑星的老師！愛(ài)他們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的工作態(tài)度，愛(ài)他們以校為家，視學(xué)生為子女的無(wú)私奉獻的精神。還記得我剛到僑星時(shí)，陌生的環(huán)境和面孔，繁重的學(xué)習壓力使從沒(méi)住過(guò)宿的剛步入初中的我感到孤獨。無(wú)助。是她——那個(gè)有著(zhù)姐姐般親切笑容的班主任張玉丹老師親切的與我交談，她的溫柔、她的善解人意讓我放松，給我力量，使我很很快的融入到班級體中。漸漸的，我變得活潑、開(kāi)朗、自信，學(xué)習成績(jì)也日漸提高。還記得剛升入八年級時(shí)，我的班主任王斌老師在一次班會(huì )課上發(fā)表他當班主任的感受，他說(shuō)：“ 我做班主任最大的感受是累并快樂(lè )著(zhù)，因為我是42個(gè)大孩子的爹媽�！倍鄻銓�(shí)的一句話(huà)啊，但卻溫暖了我一個(gè)嚴冬。平日，王老師總利用課余時(shí)間輔導我們的學(xué)習，引導我們走出青春期中陷入的種種困境。當我們內宿生生病時(shí)，他還要像家長(cháng)一樣帶我們去看病，回來(lái)后還總是噓寒問(wèn)暖。在他的關(guān)心和帶領(lǐng)下，我們班擁有良好的班風(fēng)，各個(gè)同學(xué)都能愉快的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我愛(ài)我的同學(xué)。因為在學(xué)習的道路上有他們的陪伴，當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，成績(jì)好的同學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助我，當我不快樂(lè )時(shí)，也有同學(xué)逗我開(kāi)心。我們課后還常談理想，談人生價(jià)值等等。有他們陪伴我成長(cháng)，真好！
當然我也不能不夸獎我們食堂的叔習慣性的.叔阿姨們。他們每天起早貪黑的毫無(wú)怨言地為我們洗衣、做飯、添飯加飯。每個(gè)星期回到家，媽媽都忍不住要問(wèn)我：“文佳，你是不是又胖了？”我總是習慣性的摸摸我的臉，不好意思的笑笑。這不，這都是食堂叔叔阿姨們的功能。
總之，在我感覺(jué)和家里一樣溫馨。我喜歡僑星，我愛(ài)僑星。
作為學(xué)生代表的我，今天還要借這個(gè)機會(huì )代表全校的學(xué)生向家長(cháng)們說(shuō)：“感謝你們隊我們的悉心栽培，你們?yōu)榱宋覀冏x好書(shū)愿意出錢(qián)送我們到僑星就讀。我們決不會(huì )忘記你們對我們的默默付出。我們將銘記在心，用心學(xué)習，以最好的成績(jì)回報你們！“
最后，祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 17
尊敬的班主任及各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表，感謝老師及家長(cháng)的鼓勵和支持，讓我站上這個(gè)講臺發(fā)言，也特別的感謝大家對我的肯定，所以我才有機會(huì )站在這里。
在今天的家長(cháng)會(huì )上，我看見(jiàn)了我的父母及同學(xué)們的父母的到來(lái)，感謝你們的到來(lái)，因為你們能來(lái)肯定是對我們這些學(xué)生的支持。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間是你們從忙碌的時(shí)間中抽出來(lái)的，所以也特別的抱歉占據了你們工作的時(shí)間�，F在我們已經(jīng)進(jìn)入初三了，是初中的最后一個(gè)階段，對我們這些學(xué)生而言很重要，不管是老師，還是家長(cháng)，我相信都抱有很大的期待。我很開(kāi)心自己可以在大家面前展示自己，讓大家認識我。今天我在此作為代表發(fā)言，是一份榮幸。我的父母看見(jiàn)我以這樣的身份站在臺上也是特別的高興，所以在這我要感謝我的父母，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天這樣的`我，沒(méi)有爸媽對我傾心的照顧，我不會(huì )成長(cháng)至這樣。
在這我也代表全班的同學(xué)向在座的各位家長(cháng)表以感謝，是家長(cháng)在我們背后默默的支持著(zhù)，我們這些作為兒女的才能有今天這番模樣。初三了，我們的學(xué)業(yè)也是真的忙起來(lái)了，老師們和家長(cháng)們應該能夠看到感受到，我為之努力的理由，也是因為有你們的期待，還有自己的目標理想，所以為之堅持著(zhù)。雖然這個(gè)階段的學(xué)習很艱難，是我們初中階段最辛苦的，但是我和眾多同學(xué)不會(huì )因為辛苦就放棄，正是不想辜負父母，不想看到父母失望的眼神，因而不管多艱難，我們都會(huì )努力的把學(xué)習給弄好，在中考的時(shí)候拿到滿(mǎn)意的成績(jì)回報班主任和老師們以及各位家長(cháng)�，F在我們早已起航，那么我們就不會(huì )放棄，亦不會(huì )退縮，只會(huì )踴躍前進(jìn)，我和同學(xué)們明白不往前走，就只能停留在原地，不會(huì )有什么好的發(fā)展，那要想有精彩的人生，我們必須承受眼前的艱辛，奮力越過(guò)屬于我們的“龍門(mén)”，成就優(yōu)秀的人才。
今天的家長(cháng)會(huì )，是我期待了很久的，我很想讓父母知道我們在學(xué)校里很努力，沒(méi)有去辜負你們的辛苦養育，并想讓家長(cháng)們知道身為你們的子女，我們是愛(ài)你們的，是很體諒你們的，所以也請班主任及家長(cháng)們，相信我們可以戰勝這些困難，努力在中考考取好成績(jì)，拿到高學(xué)府的通知書(shū)，讓你們?yōu)槲覀凃湴痢?/p>
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 18
尊敬的老師們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：
大家上午好！
我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，祝各位媽媽母親節快樂(lè )。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們！”你們不辭辛苦將我們撫養長(cháng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jì)是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績(jì)退步了，分數下降了，他自己內心都已經(jīng)感到非常難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵的眼神，一句鼓勵的話(huà)，而不是批評。如果連他最信賴(lài)、最值得依靠的人都否定自己，那么他一定覺(jué)得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無(wú)暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好。
可能我們同學(xué)甚至沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題，只覺(jué)得父母愛(ài)我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么，討厭什么，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會(huì )說(shuō)，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴�？墒悄銈兛赡芎雎粤�，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂(lè )等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！
有句俗話(huà)說(shuō)：“人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天�！贝_實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結婚有自己的.家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因為不理解對方，才會(huì )發(fā)生不愉快。
再過(guò)不久，我們就要升入高三了，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)！
謝謝。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 19
尊敬的各位老師、敬愛(ài)的叔叔阿姨們
大家上午好！
我是707班的馮xx，我十分感謝老師能給我這次站在這兒發(fā)言的機會(huì )。
秋風(fēng)颯爽，我懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情踏入了我仰慕許久的三中校園，面對著(zhù)無(wú)比陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)時(shí)，我的心里激起了絲絲恐懼的浪花，因為這兒是與我的小學(xué)生活截然不同的、是莊嚴的、是有壓力感的。
轉眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，我的那種恐懼感逐漸消失，這得感謝我的老師們，是你們的和藹可親、教導有方、誨人不倦讓我們更好的融入了初中生活。自從我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，老師們的認真、負責、敬業(yè)深深打動(dòng)了我，你們放棄了自己的午休時(shí)間，到教室里來(lái)督促關(guān)注我們的學(xué)習，只為了多批改一份同學(xué)們的作業(yè)，這樣好讓我們能及時(shí)發(fā)現學(xué)習中的不足。在此時(shí)此刻我將代表707班全體同學(xué)向老師們道聲：老師，謝謝您，您辛苦了！從此刻起，我們將會(huì )爭取用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們。
叔叔阿姨們，未來(lái)的日子里，你們將頂著(zhù)炎炎烈日，冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，不辭勞苦的接送我們；為了我們的成績(jì)而操碎了心，四處走動(dòng)，只為給我們買(mǎi)一本好的學(xué)習資料，找一位好的老師，為了給孩子創(chuàng )造更好的環(huán)境，為此，我謹代表全班同學(xué)向你們致敬。在過(guò)去的日子里，你們是我們的避風(fēng)港，打個(gè)理著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)的我們懵懂無(wú)知，但現在，我們長(cháng)大了，也開(kāi)始懂事了，不會(huì )再像從前一般任性。我們現在學(xué)會(huì )獨立自主了，從今往后我們會(huì )努力做一位懂事聽(tīng)話(huà)的孩子。借此機會(huì )，請允許我代表所有的同學(xué)們向爸爸媽媽們道一聲：爸爸媽媽?zhuān)量嗔�！爸爸媽媽�(zhuān)x謝您們！
上了中學(xué)總會(huì )有一些目標去不斷激發(fā)我的潛能，激勵我們不斷實(shí)現自我超越，我的目標就是：在中學(xué)這三年中去磨練自己的品格和意志，使自己變的越來(lái)越向上、堅強；各個(gè)科目的成績(jì)都可以達到自己所期望的分數，以及考上野中。在完成這些目標的.前提是認真聽(tīng)老師們講課，以及改掉自身的壞習慣。
在拒絕壞習慣的同時(shí)也要有效的提高學(xué)習自己的學(xué)習能力和學(xué)校成績(jì)，如朱熹所言業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。要搞好學(xué)習就得勤奮專(zhuān)精、不得半分松懈；學(xué)習講究的是韌力，但不可不懂裝懂，不會(huì )就要立馬請教老師。同學(xué)們，這樣才能打下牢固的基礎；當然，學(xué)習過(guò)后的復習是必不可少的，孔子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)溫故而知新，只有不斷溫習才可以從中發(fā)現遺漏的知識和未發(fā)現的新知識
美麗的校園，這兒的一角一隅都散發(fā)著(zhù)濃郁的學(xué)習氣息，校園前的書(shū)型雕塑立在那兒，第一次看見(jiàn)它，心中便響起了一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍后的筆架山上早已被同學(xué)們提起，寫(xiě)下篇篇優(yōu)美富有詩(shī)意的文章，記下各個(gè)知識點(diǎn)我也想提起這支筆，記錄下我的中學(xué)生活的每一個(gè)拼搏的腳印。
尊敬的老師，敬愛(ài)的叔叔阿姨們，今天我們相聚在這里，愿三年后，我們都能實(shí)現自己的理想，愿我們成為你們想要的樣子，成為你們的驕傲，成為三中的驕傲。
最后祝老師們事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)園；叔叔阿姨們萬(wàn)事如意，心想事成。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 20
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠道而來(lái)的爸爸媽媽。在那里，請允許我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！早就在x二的時(shí)侯，看著(zhù)x三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì )像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們明白學(xué)校的期望全在我們x三，6月的中（高）考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候；我們明白父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛(ài)的.您們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門(mén)。
為了打好中（高）考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰的旅程中，并不感到孤單。本學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們變了很多，變得更努力，更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比x一、x二更認真地聽(tīng)課了；在自習課上持續安靜已經(jīng)成為常規。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)��！再苦再累也要頂住�！币驗槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的職責，應對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長(cháng)的支持��！因此，在那里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中（高）考這個(gè)賽場(chǎng)上，我們期望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
2、當我們缺乏斗志，學(xué)習松懈時(shí)，請給予我們必要的批評、指正和督促�！皣朗菒�(ài)，寬是害�！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導致我們放松學(xué)習，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖，讓我們能夠盡情的交流，期望您們在百忙中抽一點(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話(huà)，了解孩子真實(shí)的想法，幫忙孩子確立中考目標，這樣我們會(huì )感到被重視。
4、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現，因為有您們的關(guān)注，我們會(huì )更自覺(jué)，因為您們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無(wú)形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長(cháng)大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的完美要靠自己去爭取。在此，請各位家長(cháng)和老師們相信：在新墩中學(xué)，我們將健康成長(cháng)，為自己的選取和諾言負責；奮力拼搏，在3個(gè)月后的中（高）考中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獻給父母與老師一份滿(mǎn)意的答卷。
最后期望我們所愛(ài)的父母、老師幸福、平安！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 21
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我認為成績(jì)好，最重要的是養成良好的學(xué)習習慣，注意正確的學(xué)習方法，所以現在我來(lái)談一談這兩個(gè)問(wèn)題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對時(shí)間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓練。因為早讀時(shí)間因田徑訓練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會(huì )拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場(chǎng)上做早操的功夫馬上開(kāi)始背誦。若任務(wù)不能在早操時(shí)間完成，就得在下課時(shí)間邊放松邊背誦。接著(zhù)下午第三節課也要訓練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習題。我就得詢(xún)問(wèn)同學(xué)第三節課的學(xué)習內容，自己回家自習，并把不懂的問(wèn)題拿去問(wèn)同學(xué)�；氐郊壹s五點(diǎn)半，放下書(shū)包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少則8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會(huì )兒，就開(kāi)始看課外書(shū)，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)后就睡覺(jué)了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時(shí)間放松整個(gè)星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因為第二天就要作文培優(yōu)了。星期天下午為看書(shū)和玩的時(shí)間。時(shí)間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習時(shí)間比別的同學(xué)少，所以沒(méi)有多少時(shí)間對文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過(guò)關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認真聽(tīng)講更是重要。有一次，我上課分了一會(huì )兒神，老師的話(huà)我少聽(tīng)了兩句，結果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認認真真地聽(tīng)講才能真正學(xué)會(huì )該學(xué)的東西。我認為許多同學(xué)成績(jì)差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習時(shí)間內自玩自個(gè)兒的。我們在課堂上應該眼跟著(zhù)老師走，耳跟著(zhù)老師聽(tīng)，思維跟著(zhù)老師轉。學(xué)習就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認認真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車(chē)上。課堂認真是補課也補不來(lái)的。
基礎雖然重要，但是作文也是一個(gè)關(guān)鍵。我認為寫(xiě)好作文最重要的`看好書(shū)。我從一年級開(kāi)始就很喜歡看書(shū)。三年級一次數學(xué)培優(yōu)，老師問(wèn)我們霍金是誰(shuí)。只有我把手舉得高高的，因為我在書(shū)上曾看過(guò)霍金這個(gè)偉大的數學(xué)家。老師點(diǎn)我起來(lái)時(shí)，我一順地說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我，那股自豪勁，到現在我還時(shí)常有，受老師表?yè)P后，更激勵了我看書(shū)的勁頭，一有空便咀嚼書(shū)本。當我越讀越深時(shí)，一次寫(xiě)作，我想起書(shū)上看的好詞好句、寫(xiě)作方法，我一次性用了上去，老師也表?yè)P我是個(gè)讀書(shū)用心的孩子。我從此明白了讀書(shū)的好處，讀書(shū)的重要，并決心一直保持這個(gè)習慣。許多家長(cháng)為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導我完成作業(yè)，所以我得更自覺(jué)。我們平常語(yǔ)文作業(yè)最多，數學(xué)第二，英語(yǔ)最少。班上許多同學(xué)都先做英語(yǔ)，再做數學(xué)，最后做語(yǔ)文。我則不同，我最先做語(yǔ)文，完成語(yǔ)文后，就覺(jué)得通過(guò)了一個(gè)大關(guān)卡，接下來(lái)的作業(yè)做得更快了。
總之，我認為學(xué)習就一句話(huà)，大文學(xué)家茅以升說(shuō)的：博聞強記，多思多問(wèn)；取法乎上，持之以恒。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 22
尊敬的老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家下午好！
煙花三月，我們迎來(lái)了單元考試�？荚嚱Y果怎樣，暫且不論。一份耕耘，一份收獲，付出與回報是成正比的，相信努力的同學(xué)都已獲得了可喜的成績(jì)，也請考得不好的同學(xué)不要氣餒，我們應該將目光投向中考！
仔細算算，離中考還剩下88天了。在這段極為重要的日子里，我們應該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的生命里空余悔恨，悲春傷秋，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權，握在我們手里！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考這個(gè)大難關(guān)的我們？在以后的90多天里，汗，是一定會(huì )流的，壓力，是一定會(huì )有的，累？那是肯定的！漫漫九年學(xué)習路，有歡笑亦有淚水，只要堅持到底，就是勝利！
在最后的90多天里，我們要做的，有很多。首先，要提高上課效率。課前應做好充分的準備工作，將過(guò)去沒(méi)有掌握的`知識點(diǎn)列舉出來(lái)，帶著(zhù)目的上課，仔細傾聽(tīng)老師的講解。實(shí)在不懂，就在課間去老師辦公室請教，決不能將不懂的地方置之不顧。其次，要抓緊課間休息時(shí)間。正如魯迅說(shuō)的那樣：時(shí)間就像海綿里的水，原意擠，還是有的。早晨，早起幾分鐘，背幾個(gè)單詞；吃飯路上，少說(shuō)幾句閑話(huà)，背幾句古詩(shī)；睡覺(jué)前，延遲幾分鐘，背幾條公式。長(cháng)期堅持下來(lái)，效果也是驚人的。當然，每個(gè)人的學(xué)習方法也不盡相同，沒(méi)有哪一種學(xué)習方法適合所有人，大家只能靠自己慢慢探索。
或許，我們沒(méi)有李白“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，也沒(méi)有蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”的壯志，更沒(méi)有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負，但是，只要我們帶著(zhù)“衣帶盡寬終不悔”的信念，終會(huì )實(shí)現“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拿篮眠h景！
九年寒窗苦讀，只為今日一戰。同學(xué)們，加油吧！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 23
尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
我是七（九）班的沈xx，今天由我介紹有關(guān)聽(tīng)課的學(xué)習方法。
現在有許多同學(xué)因為聽(tīng)課效率不高導致回家做作業(yè)速度慢，從而睡不好覺(jué)，第二天上課便打瞌睡，做作業(yè)速度又慢······無(wú)限惡性循環(huán)，所以，提高聽(tīng)課效率是十分重要的。
首先，我們一定要調整好睡眠，如果平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間晚就可以雙休日時(shí)早點(diǎn)休息，慢慢調整好睡眠。因為如果睡不好覺(jué)，上課就會(huì )打瞌睡，凈忙著(zhù)和瞌睡蟲(chóng)作斗爭了，哪還顧得上聽(tīng)課。所以，保證良好的睡眠是聽(tīng)課效率的保證。
其次，上課時(shí)應多積極思考，不能等著(zhù)別人來(lái)給你報答案。因為，你自己思考，如果對了，則對它有更深刻的印象，稍加復習便可以記��；就算忘記了，也可以再次思考，有了一次想對的經(jīng)驗后，再次思考的正確率就會(huì )高上不少。就算你第一次想錯了，也會(huì )起到集中注意力，對這個(gè)問(wèn)題印象更深刻的作用。
除此之外，課堂上最好和老師又還有一些互動(dòng)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)：如同意說(shuō)“對”，明白了說(shuō)“哦”，不同意說(shuō)“不對”······這樣不僅使老師認為你在認真聽(tīng)課，尊重他的課堂；還會(huì )使你自己對這個(gè)知識點(diǎn)記憶的更深刻。因為你在說(shuō)話(huà)前肯定要思考一下，說(shuō)完時(shí)在回顧一下老師剛才說(shuō)了什么內容，就等于在課堂上你就對這個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行了多次的記憶，回家后只需瀏覽幾遍即可。真正實(shí)現“每天復習3分鐘，學(xué)習很輕松”。
最后，上課的'時(shí)候不要總是低著(zhù)頭，要抬起頭，目光跟著(zhù)老師走。因為如果上課低著(zhù)頭的話(huà)，就會(huì )產(chǎn)生一種老師說(shuō)的和我毫無(wú)關(guān)系的錯覺(jué)感，從而非常容易走神，導致一節課下來(lái)好像沒(méi)有聽(tīng)到什么知識點(diǎn)；而上課抬起頭則恰恰相反，會(huì )有一種我在上課，需要認真聽(tīng)課的感覺(jué)，便會(huì )集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
提高學(xué)習效率不僅可以充分利用上課時(shí)間進(jìn)行復習，減輕回家后的負擔，節省時(shí)間；而且，白天的記憶力相對于晚上會(huì )強上不少，又提高了效率，可謂是一舉兩得。
所以，學(xué)會(huì )聽(tīng)課是十分重要的。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、家長(cháng)們：
你們好！
我是王xx，今天我想給大家介紹一下自己的學(xué)習經(jīng)驗。
這學(xué)期，我每晚的作業(yè)大概九點(diǎn)左右就完成了，剩下的時(shí)間就用來(lái)看書(shū)和復習。我們班同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間也許存在“天上地下”的情況，有的'同學(xué)晚上八九點(diǎn)鐘作業(yè)就寫(xiě)完了，有的則到晚上十一二點(diǎn)才能完成。對于這些寫(xiě)作業(yè)效率不高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是有很大危害的。首先，作業(yè)寫(xiě)到很晚會(huì )影響自己的睡眠時(shí)間，睡的不夠，又會(huì )影響到第二天的聽(tīng)課效果；其次，作業(yè)做到太晚，自己也會(huì )產(chǎn)生昏昏欲睡的感覺(jué)，作業(yè)的質(zhì)量也得不到保證；再者還會(huì )影響自己的復習和預習時(shí)間，從而產(chǎn)生厭煩的情緒，對作業(yè)有恐懼的心理。所以，作業(yè)的高效、及時(shí)完成是很重要的。
老師們強調的復習我認為應放在寫(xiě)作業(yè)之前，鞏固一下當天所學(xué)的知識，這樣做起題目來(lái)也會(huì )得心應手。另外，寫(xiě)作業(yè)時(shí)盡量不要三心二意，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒吃東西，這樣會(huì )打斷你的學(xué)習思路，導致不能靜下心來(lái)學(xué)習。另外，還有的同學(xué)可能為了晚上少寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，就犧牲了中午的休息時(shí)間，這樣也不好，中午小憩一會(huì )兒，它的重要性如同語(yǔ)文上提到的“承上啟下”。數學(xué)學(xué)科的學(xué)習就是要多做多練，熟能生巧；其他學(xué)科就是要多讀多看，勤于思考，這樣才能不斷進(jìn)步。
還有就是充分利用好雙休日的寶貴時(shí)間，補缺補差。例如，平時(shí)沒(méi)來(lái)得及整理完的錯題，這時(shí)要認真整理。我在周五晚上可以寫(xiě)掉語(yǔ)數外的大部分作業(yè)，然后看看電視放松一下，早點(diǎn)睡覺(jué)。我認為不管周六周日有沒(méi)有補習班，在周六都應該完成絕大部分作業(yè)，這樣才能空出更多的時(shí)間來(lái)閱讀一些老師們推薦的美文和好書(shū)，把平時(shí)做得不夠或不好的地方補上來(lái)。
以上這些只是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，希望對大家有所幫助。謝謝！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 25
敬愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好!
今天是我們班的家長(cháng)會(huì )，我代表我們全班同學(xué)向各位家長(cháng)介紹我們的學(xué)習情況以及我們在這一年來(lái)的收獲。
首先我想說(shuō)的是：今年我們又長(cháng)大了一歲，更懂事了，我們對父母.親情有了更深的理解，我們知道了父母的艱辛和不易，為了我們的健康成長(cháng)，為了我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的'童年，父母付出了大量的心血。我們會(huì )更尊敬父母，會(huì )幫父母做力所能及的家務(wù)，養成“自己的事情自己做”的好習慣。
其次，我們更懂得了師生情誼。六年來(lái)，親愛(ài)的老師和我們在一起，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)和進(jìn)步，我們個(gè)子長(cháng)高了，知識增多了，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心上。我們會(huì )更尊敬老師，更認真學(xué)習，和我們親愛(ài)的老師一起，走過(guò)我們快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。
還有的是我們更懂得了同學(xué)友愛(ài)。6年的時(shí)光，我們全班同學(xué)在這個(gè)大家庭里風(fēng)雨同舟，我們一起學(xué)習，一起游戲，偶爾也會(huì )因為雞毛蒜皮的小事斗嘴，鬧別扭，但更多的時(shí)候，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起上學(xué)，一起說(shuō)著(zhù)快樂(lè )的故事，在不知不覺(jué)中我們知道了同學(xué)友情的珍貴，我們會(huì )更加團結友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。
相信各位家長(cháng)最關(guān)心的還是我們的學(xué)習。在這一年里我們懂得的知識更多了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們班的學(xué)習成績(jì)在不斷提高，這次期末考試，同學(xué)們考的都不錯就是證明，我們會(huì )認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，相互交流好的學(xué)習方法，下一次我們會(huì )考的比這次更好。
教育不光是要教學(xué)，還是要提高我們的個(gè)人素。我們的膽子更大了。我們堅持背詩(shī)詞，在講臺上輪流講故事，現在，我們背誦的詩(shī)詞、文章更多了，我們的膽子更大了，故事講的更流利、更順暢，我們會(huì )繼續加油。
各位家長(cháng)，今年，我們就要升到初中了，夏天，我們就會(huì )告別小學(xué)，在不同的學(xué)校里開(kāi)始我們的初中生涯。所以，即將到來(lái)的最后一個(gè)學(xué)期，我們會(huì )珍惜班級的師生情誼、同學(xué)友誼，我們會(huì )更認真學(xué)習，不斷進(jìn)步!
最后，祝各位老師，各位家長(cháng)新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
謝謝大家。
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期末家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿12-11
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿（精選21篇）11-16
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2篇12-10