高三學(xué)生代表發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的高三學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是××班的×××，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒(méi)有各位好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jì)。借此機會(huì )請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝!
回首走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jì)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)�！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導，給我的學(xué)習及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話(huà)。在我們學(xué)習中一切困境終將隨著(zhù)滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會(huì )在“山重水復疑無(wú)路”上粲然出現。而我們有的同學(xué)對學(xué)習絕望，心灰意冷，認為被“出色”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會(huì )拋棄�？墒�，何苦用悲觀(guān)的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習，我們應當充滿(mǎn)希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì )因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無(wú)止境的，只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習有三要素：一是學(xué)會(huì )自主學(xué)習，就是告別依賴(lài)，走向自立;二是提高學(xué)習效率，就是加強學(xué)習環(huán)節的緊湊感;三是科學(xué)安排時(shí)間，就是要有一個(gè)合理的規劃，有計劃的.學(xué)習。這三點(diǎn)就是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習的過(guò)程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習方法，把握學(xué)習的新節奏。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施�！靶袆�(dòng)是成功的開(kāi)始”，著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng )造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習上，你一定會(huì )有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋。
希望大家共同努力，從現在開(kāi)始，端正學(xué)習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領(lǐng)會(huì )知識改變命運，態(tài)度決定一切的內涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實(shí)。
同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結經(jīng)驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自管理學(xué)院電子商務(wù)XX02班的梅文靜，在今天的五四表彰大會(huì )上能夠代表獲獎學(xué)生發(fā)言，我內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)與自豪。首先，請允許我代表全體學(xué)生對校領(lǐng)導以及全體老師的悉心教導表示衷心的感謝。
XX年前的今天，以學(xué)生為先導的五四愛(ài)國運動(dòng)開(kāi)始了，也是從那一天起，“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)” 的五四精神開(kāi)始引領(lǐng)著(zhù)我們每一位大學(xué)生成長(cháng)和進(jìn)步。對于我來(lái)說(shuō)，這三年的大學(xué)生活,是精彩而又重要的，在這里，我想與大家分享幾點(diǎn)體會(huì )：
首先，要學(xué)會(huì )學(xué)習。如果說(shuō)大學(xué)四年的時(shí)間是一筆寶貴的財富，那么就看你如何去進(jìn)行合理的投資而使它升值。大學(xué)里，學(xué)習已經(jīng)不再是生活的全部，但學(xué)習仍是大學(xué)生活中最重要的組成部分。學(xué)會(huì )學(xué)習，更是一種能力的體現。高效、自覺(jué)、豐富是我大學(xué)里學(xué)習的原則，在掌握好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上不斷地提升自身的綜合素質(zhì)。
其次，要學(xué)會(huì )承擔。作為管理學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席。我曾先后組織參與過(guò)辯論賽、英語(yǔ)演講比賽、運動(dòng)會(huì )、職業(yè)生涯規劃大賽等10余項學(xué)生活動(dòng)，對待每一項工作，我始終堅持：“復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認真做，認真的'事情重復做，重復的事情創(chuàng )新做 �！�
第三，要學(xué)會(huì )嘗試。學(xué)校豐富多彩的校園科技文化活動(dòng)為我們提供了廣闊的平臺，也使得我們擁有各種實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。大學(xué)期間，我先后榮獲國家獎1項、省級獎2項、校級獎11項，在獲得這些榮譽(yù)的同時(shí)收獲了很多書(shū)本中沒(méi)有的經(jīng)驗�！澳贻p允許失敗，嘗試就是一種勝利”，無(wú)論遇到任何的挫折和困難，我們都不要輕易放棄自己。
同學(xué)們，今天我們所獲得的每一項榮譽(yù)、每一個(gè)進(jìn)步背后，更多的是老師們辛勤的指導與付出，如果沒(méi)有他們對學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷，也就沒(méi)有我們今天的成長(cháng)。所以，我們更要感謝所有幫助過(guò)我們老師，謝謝你們!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)正在向我們招手，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美好的未來(lái)!
最后，恭祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，前程似錦!謝謝!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自南村小學(xué)的楊彤。今天很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的老師、同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝。
回首六年來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jì)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要歸功于我的學(xué)校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我一直生活學(xué)習的學(xué)校，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導，給我的學(xué)習及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對我過(guò)去學(xué)習的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵我把今后的學(xué)習做的更好。下面，我將和大家分享一下學(xué)習中的點(diǎn)滴體會(huì )。
1、合理安排好學(xué)習時(shí)間。 每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預習、復習。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的'唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。 每次預習不用太多，一節內容即可。通過(guò)預習，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內容都復習一遍。周末把一周所學(xué)知識復習一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。 在預習的基礎上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著(zhù)老師的思路，認真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì )，全面正確地理解和把握所學(xué)內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì )有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì )成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學(xué)生，給社會(huì )、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。
最后，恭祝各位領(lǐng)導、老師、身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，前程似錦，謝謝!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家開(kāi)學(xué)好!
伴隨著(zhù)春風(fēng)吹來(lái)，我們xx中學(xué)20xx年的新學(xué)期也正式的開(kāi)始了!在此，我代表xx班，祝愿各位領(lǐng)導和老師們，工作順利，身體健康!祝各位同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天向上!
新學(xué)期的到來(lái)，意味著(zhù)我們又一次的成長(cháng)。同時(shí)也給我們帶來(lái)了一份壓力!同學(xué)們，尤其是九年級的同學(xué)們!伴隨著(zhù)九年級下學(xué)期的到來(lái)，我相信各位都已經(jīng)感受到了這股巨大的壓力!沒(méi)錯，我們是xx校園年級最高的學(xué)生，同時(shí)，也是即將面臨畢業(yè)的學(xué)生!
九年的學(xué)習，我們從懵懂的.小學(xué)一路走來(lái)�？邕^(guò)了的小學(xué)的摸索，又來(lái)到了初中拼搏的道路上!如今，我們終于來(lái)到了初中的最后階段!這條道路中，我們有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)開(kāi)心和娛樂(lè )，但更多的，是我們在學(xué)習和校園生活中的努力，是我們孜孜不倦的拼搏和前進(jìn)!
作為一名中學(xué)生，我們應該意識到，在初中階段，我們最后的考驗正在面前等待著(zhù)我們，回顧著(zhù)過(guò)去三年來(lái)的努力，我們怎能讓這最后的階段隨意的結束，怎能放棄這最后的沖刺!
當然，作為學(xué)生，我也非常的清楚。盡管現在幾乎是“一寸光陰一寸金”，但在我們當中，仍有一些在虛度光影的人，他們仍然沒(méi)有認識到學(xué)習，以及這個(gè)九年級下學(xué)期的重要性。在此，我也希望同學(xué)們清楚的認識到，結束了九年級，我們今后的道路又將發(fā)生巨大的改變!
隨著(zhù)九年級的結束，隨后就是高中、大學(xué)，以及我們今后的未來(lái)和理想。隨著(zhù)我們國家和社會(huì )的不斷發(fā)展，想要在未來(lái)實(shí)現自己的理想，達成自己的目標，已經(jīng)不再那么容易。如今的時(shí)代，是一個(gè)知識和創(chuàng )新的時(shí)代!雖不說(shuō)讀書(shū)代表著(zhù)一切，但讀書(shū)永遠都是我們人生道路上最快的捷徑!如果我們想要實(shí)現的自己的理想，那么讀書(shū)是必不可少的!
但結束了九年級，我們也結束了“九年義務(wù)教育”的階段，今后如何的發(fā)展和成長(cháng)，都是要靠我們自己的努力和成績(jì)!如今，我們正面領(lǐng)著(zhù)的不僅僅是九年級的中考，更是對我們人生的一次抉擇!
也許有同學(xué)說(shuō)：僅僅是一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們能有什么改變呢?卻是，一個(gè)學(xué)期，對于三年來(lái)說(shuō)實(shí)在是太短太短，但這一個(gè)學(xué)期，卻是我們最后的機會(huì )，最后的沖刺!如果我們連這一個(gè)學(xué)期都不敢沖，那么又談何去實(shí)現自己的未來(lái)，又有什么資格去談?wù)摾硐?
同學(xué)們，最后一個(gè)學(xué)期，讓我們抓住機會(huì )，創(chuàng )造奇跡!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級到五年級，轉眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生;從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的`流逝中，我們對學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識的喜悅，便成為一種激勵咱們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀!
既然愛(ài)附小，那就應該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧!
我班的同學(xué)們每當見(jiàn)到老師走進(jìn)班級里，都會(huì )向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數同學(xué)都喜歡當“觀(guān)眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的;每當做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà);早讀也有不遵守紀律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習生活，比較嚴重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè )趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談!
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的老師家長(cháng)：
大家上午好!
轉眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(cháng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì )自覺(jué)地學(xué)習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿(mǎn)試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長(cháng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì )心的一笑?然而，我相信你們也會(huì )為他們感到心疼吧?
你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì )想落淚吧?其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料;其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話(huà)報告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮靜;其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會(huì )為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿(mǎn)!我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了�？墒�，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò )不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(cháng)擔保：我們不會(huì )放棄!我們依舊會(huì )探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jì)如何，請無(wú)論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(cháng)中是不是有人會(huì )一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì )懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔心我們會(huì )挎，于是向學(xué)校申請了幾節課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著(zhù)每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)慣了的.“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習忙。
雖然，我們早就聽(tīng)說(shuō)高三有多忙，但當我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節課?試問(wèn)，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著(zhù)手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)?其中還不包括我們在課后的自我鞏固!早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺上，迎著(zhù)寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識。
如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng )造輝煌!
家長(cháng)們，你們對我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì )使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠的希望在座的每一位家長(cháng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請為我們不懈的努力而自豪吧!
高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑!
謝謝大家!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、教官、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
首先我要感謝湘陰五中的領(lǐng)導、老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們在這個(gè)陌生又親切的環(huán)境中找到了家的溫馨;還要感謝我們可敬的武警教官們不畏酷暑帶領(lǐng)我們訓練，經(jīng)歷毅志的考驗，我們既感受了訓練的艱苦又品嘗了集體生活的甘甜，更重要的是一睹了軍人的風(fēng)采，我們終于明白：學(xué)會(huì )獨立、堅定信念、走向成功就要從這里開(kāi)始!
軍訓對于每一個(gè)高一新生來(lái)說(shuō)都是一次新的人生挑戰，這次為期一周的.軍訓已經(jīng)成為我難忘的記憶。
軍訓讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常念叨著(zhù)：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過(guò)訓練基地上空的蒼穹，太陽(yáng)依舊不解人情。在烈日下的我們，個(gè)個(gè)汗流浹背，雖然時(shí)常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過(guò)臉頰，然后輕輕地落在了每個(gè)人的上衣上，橄欖綠迷彩服被汗水浸濕了，但無(wú)論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學(xué)都沒(méi)有退怯，站軍姿時(shí)，個(gè)個(gè)都紋絲不動(dòng)，真的達到了站如松的最高境界。在22日上午的野營(yíng)拉練中我們用實(shí)際行動(dòng)證明了我們并不是脆弱的一代人，我們能吃苦我們能堅持!
軍訓又讓我學(xué)會(huì )了團結�！秷F結就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓練過(guò)程中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)不僅代表了個(gè)人，也代表了我們湘陰五中的形象。我們懂得了學(xué)會(huì )團結才是邁向成功的第一步。
軍訓又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我，原來(lái)，只要擁有自信，堅信自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì )做的出色、精彩。
雖然只是短短的一周軍訓，卻讓我懂得、學(xué)會(huì )、擁有了許多，這是我在湘陰五中上的第一堂最完美、最充實(shí)的教育課,相信在今后的高中三年學(xué)習生涯中，我們一定會(huì )發(fā)揚在軍訓中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，在學(xué)習上在道德品質(zhì)培養上給家長(cháng)、老師、更給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸!
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人與老師的殷切期盼，堅定的邁進(jìn)了贛榆一中。今天，我們鄭重地面對高考赫然醒目的戰書(shū)，吹響一百天決戰的沖鋒號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的`意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù)，我們的思想從沒(méi)有像今天這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。 如果說(shuō)十二年是漫長(cháng)的馬拉松，那么我們已進(jìn)入那最后的沖刺;如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那么我們即將迎來(lái)收獲的季節。我們早已拉滿(mǎn)弓，上好箭，我們唯一差的就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪;選擇了藍天，就去展翅翱翔;選擇了高山，就去努力攀登;選擇了高考，就該全力以赴。在未來(lái)的一百天里，
我們受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必定力壓群雄。
同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。
讓我們不負學(xué)校的重托，
不負恩師的厚望，
不負父母的期盼，
不負青春的夢(mèng)想，
頑強拼搏，苦戰百天，全力以赴，鑄我輝煌。
最后，祝我們的老師工作順利!祝我們高三的全體同學(xué)好夢(mèng)可圓!
謝謝大家!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我是84班的廖書(shū)兵，今天我很榮幸能夠在這次月考總結大會(huì )上發(fā)言，首先，請允許我向在這次月考中取得優(yōu)異成績(jì)的所有同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝。
昨天，學(xué)校通知我來(lái)向同學(xué)們介紹學(xué)習經(jīng)驗，我聽(tīng)了之后不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒(méi)有取得什么驕人的成績(jì)，二是也沒(méi)有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗拿來(lái)給大家炫耀。實(shí)不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當的緊張。因此，如果有說(shuō)得不夠清楚或者說(shuō)錯的地方，請諸位多多批評，指教。
我認為學(xué)習方法因人而異。世界上沒(méi)有最好的學(xué)習方法，就如世界沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學(xué)習的方法并持之以恒地學(xué)習，才能取得最好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)摸索，我總結了適合自己學(xué)習的五點(diǎn)學(xué)習方法。希望能對大家有所啟發(fā)，有所幫助。
一、學(xué)習要有興趣
莎士比亞說(shuō)“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益”。興趣是最好的老師，我們要培養自己的學(xué)習興趣。沒(méi)有興趣，就會(huì )缺乏學(xué)習動(dòng)力，缺乏持之以恒的韌性。那么如何培養學(xué)習的興趣呢?對于自己不喜歡的學(xué)科，特別是薄弱學(xué)科，我們不能畏懼更不能放棄，反而要想辦法加倍去“愛(ài)”它，要把不喜歡的學(xué)科當作一種帶著(zhù)挑戰性的游戲，這樣長(cháng)此以往，興趣也就慢慢培養出來(lái)了。
二、學(xué)習要有勤奮
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們絕大多數人不是神童、天才，“勤能補拙”，要想取得理想的成績(jì)，勤奮是眾多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)來(lái)言，一時(shí)的勤奮不難做到，但難于持久。所以，我們要學(xué)會(huì )自己克制自己，保持學(xué)習的積極性，取得更好的學(xué)習成績(jì)!
三、學(xué)習要有計劃
古語(yǔ)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！庇辛擞媱澗涂梢院侠戆才艜r(shí)間，恰當分配精力，有條不紊地學(xué)習。
今天已經(jīng)是4月28號了，距離中考還有50天�，F在同學(xué)們都已經(jīng)步入一輪復習的末尾階段了吧。在接著(zhù)就要到來(lái)的二輪復習，希望同學(xué)們根據自己的實(shí)際情況制定最有效率的學(xué)習計劃，合理利用時(shí)間是迫在眉睫。
四、學(xué)習要有總結
每考一次月考，要做的是尋找失誤，吸取教訓，總結經(jīng)驗，然后繼續復習。不要吝嗇這些時(shí)間，只有這樣做過(guò)了，才會(huì )記住失誤，記住教訓，記住經(jīng)驗。只有這樣在中考戰斗中才能紅旗飄飄!如果每一次考完試后，總盯著(zhù)成績(jì)排名而后悔自責，就會(huì )信心全無(wú)，甚至會(huì )放棄參加中考，那將導致人生的最大的失誤!
五、壓力要正確處理
每一個(gè)初三的學(xué)生，都有壓力。父母給的，老師給的，同學(xué)給的，親人給的。不要把自己的壓力擴大化，這樣心理無(wú)法承受。但是也要有適當的壓力。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。那么壓力太大了怎么辦呢?想辦法排解。排解方法是因人而異的。聽(tīng)歌，看電視，看電影，鍛煉，都可以。但是，無(wú)論哪種方法，都要適量，畢竟大家都臨近中考時(shí)間有限。同時(shí)，也要增大心里承受力。就拿我來(lái)說(shuō)吧!聽(tīng)說(shuō)今年體育考試納入中考，所以我就選擇1000米長(cháng)跑來(lái)增大心里承受力。我不擅長(cháng)體育，最害怕的就是跑步，但是我每次都承受住了。那種喘不過(guò)氣，隨時(shí)倒下來(lái)的感覺(jué)我是最清楚的。所以時(shí)常對我自己說(shuō)：既然最辛苦的我都可以忍受，可以熬過(guò)來(lái)，那么，考試又算什么?既然這么痛苦的事情我都跨過(guò)了，還有什么事是不能跨過(guò)的.呢?這樣，考試的擔心，緊張，恐懼，就可以減輕了。
以上是我學(xué)習生活中的幾點(diǎn)體會(huì )，希望對同學(xué)們有點(diǎn)幫助!
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這珍貴的50天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為50天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后50天中閃耀出最美麗的光彩!
謝謝大家!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
你們好!
今天能在這里，作為高三11班學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
面對已經(jīng)開(kāi)始的緊張、充實(shí)、有序的高三生活，我懇請各位家長(cháng)同我們肩并肩，手攜手，一起走過(guò)這人生當中最重要的一年。
本次月考是高三第一次正式考試，也是檢查同學(xué)們假期學(xué)習成果的一次考試!學(xué)校也將這次考試成績(jì)相應的劃分了本一、本二、本三分數段。也許同學(xué)中有的過(guò)了本一線(xiàn)，有的未列本三線(xiàn)，但這并不能說(shuō)明什么。因為高考之前，一切都是未定的，通過(guò)不懈的努力和持之以恒的行動(dòng)，我相信我們11班定能夠在班主任及各科老師的帶領(lǐng)下，在20--年高考中，考出理想的、令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
在來(lái)到東校區后，我們沒(méi)有再花太多的時(shí)間適應環(huán)境，也沒(méi)有浪費太多的時(shí)間抱怨這里不好、那里不盡人意，而是在明白了自己肩膀上負有的責任、高三路途之艱辛后，迅速融入環(huán)境，毅然、決然地踏上了高考的'征途。在這條長(cháng)征大軍中，有躊躇滿(mǎn)志者，他們已經(jīng)參破學(xué)習的道理，在處理學(xué)習問(wèn)題上游刃有余。有徘徊迷惘者，因為學(xué)習對于他們來(lái)講仍像一只猛虎，他們對學(xué)習還持觀(guān)望態(tài)度：苦學(xué)，還是放棄?更有曾惜敗于高考，愈挫愈勇的英雄，他們是真的猛士，敢于迎接挑戰，是我們大家的榜樣和學(xué)習的對象。不論我們曾扮演什么角色，現在處于什么位置，到了如今距高考僅有223天的時(shí)候，我們必須正確審視自，擺正自己的心態(tài)，在困難來(lái)臨時(shí)，勇敢正視，勇于面對，善于處理，不逃避，不求饒。
而各位家長(cháng)應以鼓勵肯定的態(tài)度，用支持理解的舉動(dòng)，讓我們在思想上減負減壓;在生活上簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)化;在學(xué)習中樹(shù)立目標，明確方向。這樣，我們才能集中精力學(xué)習，專(zhuān)注于做學(xué)問(wèn)，忘我于知識的海洋，才能無(wú)論從精神上，還是生活上卸下沉重的包袱，輕裝上陣。作為一名學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習成績(jì)是最棒的，誰(shuí)不希望讓父母因自己的優(yōu)秀而感到欣慰，誰(shuí)又能不希望考入心目中的神圣殿堂?遙望理想，面對現實(shí)，我們忽然發(fā)現離終點(diǎn)還有一段漫長(cháng)的路;面對學(xué)習，我們又覺(jué)得自己還有很多不足和缺點(diǎn)，在這個(gè)不甚令人滿(mǎn)意的事實(shí)面前，我們需要父母您的諄諄教誨，需要您用和藹的目光及慈詳的話(huà)語(yǔ)給予我們動(dòng)力;需要老師您用廣博的知識解答我們的疑惑，我們更加清楚的明白，要想成功，只能靠自己，要想完成由量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠點(diǎn)滴的積累，靠日復一日不懈的奮斗!
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也�！边@使我們明白，正因為有了勞碌與刻苦的努力，才能使勝利的種子在艱苦磨勵的土壤中生根發(fā)芽;正因為有了鳳凰痛苦的化為灰燼的涅?，才能有百鳥(niǎo)之振翅重生、飛鳴沖天的震撼。所以，高三這一年，我們細細享受這個(gè)過(guò)程，要厚積薄發(fā)，要將壓力轉變?yōu)閯?dòng)力，要正視高潮與低谷，要相信雨后會(huì )有彩虹。
在接下來(lái)的幾個(gè)月中，我們會(huì )向身殘志堅的勵志人物謝坤山學(xué)習，學(xué)習他缺少雙臂及一只眼睛的情況下與命運抗爭，不屈服于困難的精神;我們會(huì )向新東方總裁俞敏洪學(xué)習，學(xué)習他在逆境中取得成功，在廢墟上建立夢(mèng)想的精神;我們更要向自己學(xué)習，因為，我們正在創(chuàng )造歷史，我們的父母正在等待我們勝利的消息，我們的師長(cháng)正期盼我們成為國家的棟梁，我們，還可以做的更好!
我們起誓：
在接下來(lái)的生活學(xué)習中，我們會(huì )用智慧培育理想，會(huì )用汗水澆灌希望;書(shū)山坎坷，我們如走泥丸;學(xué)海茫茫，我們如踏細浪。我們不會(huì )退縮，不會(huì )彷徨，及鋒而試，圓夢(mèng)考場(chǎng)!
我的發(fā)言完畢，謝謝各位家長(cháng)、老師。
高三學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級二班的茍悅萱。作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸和激動(dòng)!首先，我代表獲獎同學(xué)，對各級領(lǐng)導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝與誠摯的敬意!
尊敬的領(lǐng)導、老師，感謝你們用耐心和愛(ài)心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的大家庭，感謝你們給了我們發(fā)揮聰明才智的空間，感謝你們給了我們暢游知識海洋的勇氣，感謝你們給了我們無(wú)限的.關(guān)心、愛(ài)護、支持，使我們茁壯成長(cháng)，在這里，我們真誠地道一聲：謝謝!
親愛(ài)的同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，此乃人盡皆之的道理。著(zhù)名的教育家陶行知也曾說(shuō)過(guò)：“人與知識的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學(xué)習它，愛(ài)它。反之，知識也將不會(huì )青睞你!”我們每天都會(huì )面臨一個(gè)新的開(kāi)始，我們應該勉勵自己，牢記“鍛煉使我們健康，學(xué)習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長(cháng)�！�
成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們，我相信所有獲獎同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中，讓我們在這新的一年里，在老師們的無(wú)微不至的關(guān)懷中，繼續努力，為我們的理想展翅高飛，共同奮進(jìn)吧!
最后，祝尊敬的老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!今天，我作為--中學(xué)普通的一名高一新生，走進(jìn)菁菁校園，身著(zhù)橄欖綠，開(kāi)始了一周的軍訓生活，我感到由衷的高興。
軍訓，在--中學(xué)尚屬首次，它不僅是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要舉措，也是鍛煉我們強健體魄和堅韌意志的主要手段之一。在我們中間，有部分同學(xué)由于家長(cháng)的溺愛(ài)，滋長(cháng)了生活自理能力差、做事拖拉懶散、以自我為中心等壞毛病，有人說(shuō)我們是一群小皇帝，是抱大的一代�！斑^(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”，從今天開(kāi)始，我們成為一名高中生，對于陳舊的過(guò)去，我們將揮一揮手，不帶走一片云彩;對于全新的未來(lái)，我們將張開(kāi)又臂，迎接新的機遇與挑戰。這人生嶄新的一頁(yè)就從軍訓這一天開(kāi)始，我想，這次軍訓的主要目的，就是通過(guò)學(xué)習一些軍事基本技能，來(lái)培養我們嚴格的組織紀律，過(guò)硬的思想作風(fēng);培養我們團結協(xié)作的團隊精神，吃苦耐勞的出色品格。同時(shí)，一周的軍事訓練也會(huì )使我們的身體素質(zhì)有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。作為一名跨世紀的中學(xué)生，于國于己我們都應該珍惜這次鍛煉自己的機會(huì )，我們一定會(huì )以昂揚的斗志、嚴格的紀律、團結的精神來(lái)迎接這次難得的軍訓。
--中學(xué)是我初中的母校，對于它我再也熟悉不過(guò)了。這里有優(yōu)雅的環(huán)境：清澈的池塘，別致的小亭，碧綠的草地，寬闊的路面;這里有一流的設施：高聳的教學(xué)樓，現代化的.微機房，語(yǔ)音室，多媒體教室;這里更有辛勤的園丁和奮發(fā)的學(xué)生。
“莫等閑，白發(fā)少年頭，空悲切”。三年的高中生活彈指一瞬，我們要珍惜這三年的高中生活，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，不辜負老師的希望，不辜負家長(cháng)的期盼，更不辜負自己的理想。新學(xué)年開(kāi)始，我看到許多來(lái)自農村的同學(xué)，風(fēng)塵仆仆地前來(lái)報到，他們背負著(zhù)沉重的行囊，我知道，他們也背負著(zhù)父母的汗水，沉甸甸的期望。但我們相信，今天所有的辛勞汗水都是為了鑄就明天的輝煌!
最后，祝各位同學(xué)在一周的軍訓生活中過(guò)得愉快充實(shí)!
謝謝大家!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需要認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上!
無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)。只有把握現在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習吧!學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(cháng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。知識的.海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們，21世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌!
最后祝同學(xué)們節日快樂(lè )!
謝謝大家!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿14
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊!”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的.目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。幽默演講稿同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
高三學(xué)生代表發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我是來(lái)六年級的席瑞，今天我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先，請允許我代表獲獎的同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習和生活的各位老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號，對我們而言，不但是獎勵，更多的是肯定和激勵。在這里，我要感謝川鄭小學(xué)能夠為我們提供這么好的一個(gè)學(xué)習和生活的環(huán)境，讓我們更加快樂(lè )輕松的去學(xué)習知識。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學(xué)習文化知識的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì )做人;感謝你們讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。我還要感謝一直陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，要不是有你們的`陪伴，我也不會(huì )這么開(kāi)心快樂(lè )。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
也許有同學(xué)會(huì )問(wèn)：你的學(xué)習成績(jì)這么優(yōu)秀，有沒(méi)有好的學(xué)習方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是：“一份耕耘，一份收獲�！敝挥腥ヅ�，才會(huì )有收獲�；仡櫛緦W(xué)期學(xué)習、生活，我取得了不少成績(jì)，也有許多經(jīng)驗教訓，我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習效率的想法，希望對大家有所幫助。
我覺(jué)得要想把學(xué)習搞好，首先要樹(shù)立遠大的理想，為自己制定學(xué)習目標，有了目標才能主動(dòng)學(xué)習，為夢(mèng)想打拼。詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！蓖瑢W(xué)們，點(diǎn)燃熄滅的燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著(zhù)風(fēng)雨前行。一個(gè)人擁有了遠大的理想，他就不會(huì )因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會(huì )因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。第二要自信。自信是成功的基礎，是我們前進(jìn)道路上的陽(yáng)光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。第三要勤奮。因為好的成績(jì)決不是輕輕松松就能取得的，每一個(gè)成功都是刻苦勤奮的結果。俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碧拼笤�(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”，給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。
同學(xué)們，成績(jì)只代表過(guò)去，現在我們又站在了同一起跑線(xiàn)上，今后，我會(huì )更加腳踏實(shí)地、謙虛謹慎的做人，也會(huì )更加勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習，決不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在川鄭小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧。
最后我衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!我們的同學(xué)都健康快樂(lè )，學(xué)習更上一層樓。謝謝大家!
高三學(xué)生代表發(fā)言稿16
敬愛(ài)的老師，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二(15)班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著(zhù)美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅強，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結束了，成績(jì)也沒(méi)多大的起色�？粗�(zhù)高二第一學(xué)期文科成績(jì)單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話(huà)映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么!一切都會(huì )好的!寒假開(kāi)始，我下決心，樂(lè )觀(guān)地做事，樂(lè )觀(guān)地學(xué)習。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習。果然效果很好。返�？�，我考出了不錯的成績(jì)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì )給你相應的`回報。
這學(xué)期，我調整了我的學(xué)習方法。做到預習，聽(tīng)課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當在數學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機會(huì )，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對數學(xué)樹(shù)立了堅定的信心。
在學(xué)習過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì )用各種方式來(lái)調解。我有時(shí)寫(xiě)隨筆自勉自勵，讓自己振作。嚴重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調整心情。
有時(shí)我會(huì )主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵會(huì )給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理，不敢請教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵，對我的支持，都會(huì )轉變成我前進(jìn)的動(dòng)力!
感謝父母一路的陪伴
感謝同學(xué)對我的幫助
感謝班主任給予我的支持
感謝任課老師對我相應的科目的關(guān)心
感謝數學(xué)老師，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗作為顧問(wèn)，以謹慎作為兄長(cháng)，以希望作為守護神，腳踏實(shí)地堅定走下去，才能成功在望!
最后一年，我會(huì )保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!
最后，我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會(huì )辜負你們的期望!
謝謝大家!
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