競選紀律委員的發(fā)言稿
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的競選紀律委員的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競選紀律委員的發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要競選的是紀律委員。我深知競選紀律委員的難度，但是我還是抱著(zhù)一顆為同學(xué)們服務(wù)的熱忱的心，鼓起勇氣前來(lái)參加競選。
通過(guò)這次競選，我希望我能充實(shí)自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長(cháng)，讓我們班的紀律大大地進(jìn)步，徹底地改變，讓別的班不敢再嘲笑我們。
說(shuō)到經(jīng)驗，我的確沒(méi)有什么經(jīng)驗，但我有的是勇氣和奮發(fā)向上的精神，我相信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能勝任這個(gè)職位。
如果我當上了紀律委員，我一定會(huì )好好把握住這次機會(huì )，更加嚴格地要求我自己，以身作則。盡職盡責地為老師和同學(xué)們服務(wù)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，讓五（4）班這個(gè)大家庭的生活變得生機煥發(fā)，井井有條。
如果我當上了紀律委員，我一定不會(huì )驕傲自滿(mǎn)。反之，我會(huì )認為這是一個(gè)好好學(xué)習，天天向上的機會(huì )。正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉，傲骨梅有仰面花�！边�有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“人的一生中，最光榮的一天并非功成名就的'那一天，而是產(chǎn)生對人生挑戰與勇敢邁向成功的那一天�！蔽乙矔�(huì )更加虛心地向同學(xué)們多多請教，取人之長(cháng)，補己之短，更好地去充實(shí)自己的知識面，使自己成為個(gè)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
當然，我也會(huì )好好珍惜并好好利用同學(xué)們給我的這次寶貴的機會(huì )，以身作則，認真學(xué)習，認真完成老師交付給我的任務(wù)，積極參與每一次學(xué)校組織的集體活動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。不過(guò)要是我犯了什么錯誤，也請同學(xué)們直接大方告訴我，沒(méi)關(guān)系。我一定知錯就改。
紀律委員的責任是重大的，但是請大家相信我，給我一個(gè)機會(huì )，我一定不會(huì )辜負大家對我的期望，請投我一票吧！謝謝大家！
此致
敬禮！
競選紀律委員的發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我競選紀律委員，希望老師、同學(xué)們支持我。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，國有國法，班有班規。沒(méi)有好的.紀律，班級就是一盤(pán)散沙，學(xué)習及各種活動(dòng)就會(huì )落后。所以，紀律委員就非常重要。作為班里一員，我愿意擔當紀律委員，為班級進(jìn)步做點(diǎn)貢獻。
如果我當上紀律委員，就一定努力做到以下幾點(diǎn)：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說(shuō)話(huà)，不交頭接耳，按時(shí)認真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級制定的各項規章制度。
2、建立班級良好紀律。好的學(xué)習環(huán)境是學(xué)習的保障，好的學(xué)習環(huán)境需要紀律來(lái)維護，使同學(xué)們認識到以遵守學(xué)校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹(shù)立起班級榮譽(yù)感。
3、做好老師的小幫手，及時(shí)和老師溝通，幫助老師管好紀律。
4、我相信自己有能力、有熱情把我們班級紀律帶到一個(gè)新的起點(diǎn)。
古希臘物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把整個(gè)地球撬起。同學(xué)們給我一次機會(huì )吧，我會(huì )有與眾不同表現的，大家拭目以待吧。
此致
敬禮！
競選紀律委員的發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我競選的職位是紀律委員。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”其實(shí)，“沒(méi)有規矩不成方圓”是人們在生活中總結出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規則，懂規則，守規則。而如果一個(gè)班沒(méi)有紀律的話(huà)，將得不到任何一位老師的認可，所以我要競選這個(gè)非常重要的`職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)，但是我會(huì )積極改正。
而且我也有當過(guò)紀律委員的經(jīng)驗。在我三四年級的時(shí)候，我都當過(guò)紀律委員，所以我想我能和三四年級的時(shí)候一樣繼續做紀律委員。
如果我當上了紀律委員，我會(huì )以身作則，勇于為班級服務(wù)，老師、同學(xué)們，如果你們肯給我機會(huì )，我一定會(huì )讓大家滿(mǎn)意的。我會(huì )做好自己的本職工作，積極為班級服務(wù)，每次在上課鈴之前，我會(huì )主動(dòng)的管好紀律。我不會(huì )管得很?chē)�，也不�?huì )太松，我會(huì )給他們一次改錯的機會(huì )，當然這個(gè)機會(huì )只有一次。讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。
如果我落選了，我也不會(huì )很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會(huì )再接再厲。
希望大家能支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
競選紀律委員的發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是余君豪，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學(xué)們對我的信任和支持。
我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔任過(guò)三年的紀律委員和兩年的副班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動(dòng)中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著(zhù)較高的協(xié)調能力和管理能力。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，看書(shū)、鋼琴、書(shū)法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過(guò)瑞安市優(yōu)秀少先隊員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節器樂(lè )比賽一等獎，古詩(shī)情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的.責任心和使命感，能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不計較個(gè)人得失，熱心幫助他人。
今天我來(lái)參加班委競選，就是想充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會(huì )腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個(gè)森林。
謝謝大家！
競選紀律委員的發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我競選的崗位是紀律委員，因為我想把班級的紀律搞好，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都能靜下心來(lái)在這個(gè)幽靜的教室中學(xué)習。
假如我當上了紀律委員，我會(huì )以身作責，我不敢說(shuō)我的能力是最強的'，但我也有足夠的信心，我想說(shuō)：既然今天我站在這兒參與競選，參與那個(gè)為學(xué)生為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有信心把工作做好！其實(shí)紀律委員并不好當，如果我把那一個(gè)同學(xué)記下了，那個(gè)同學(xué)就會(huì )埋怨我，但我還是有敢作敢當的闖勁，只有這樣，才能夠公平公正地開(kāi)展工作。我會(huì )每天統計一次交到班長(cháng)那兒，并報告情況。
假如我落選了，我也不會(huì )灰心，我也會(huì )為班級服務(wù)，為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)！最后，請大家投給我您手中神圣的一票吧，因為那是您對我的信任，您對我的支持！
競選紀律委員的發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職位是紀律委員。我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，同不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會(huì )。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀律，尊敬師長(cháng)，不闖禍的小女孩。雖然我的成績(jì)不是全班最好的'，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì )去調解；在某些課上紀律不好，我會(huì )提醒……�？傊視�(huì )成為老師的得力小助手的
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我就會(huì )“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
競選紀律委員的發(fā)言稿7
從一年級起，我就沒(méi)有競選過(guò)班干部。那時(shí)候，我認為自己還沒(méi)有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習也不怎么好。但現在，我想：我也是五五班的.一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn)，畢竟我從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動(dòng)紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽(tīng)講，下課文明禮貌。
4、我會(huì )與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè )。
5、我還會(huì )成為老師的好幫手，為老師分憂(yōu)解難。
如果我競選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì )嚴格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。
不過(guò)，我有信心競選上紀律委員。
競選紀律委員的發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這次班干部競選活動(dòng)中，我也想競選個(gè)職位，為班級做貢獻。我想競選職位是紀律委員。
在班級組織中，紀律委員起到了不可或缺的作用，因為如果沒(méi)有紀律委員的管理和約束，班里就會(huì )亂成一鍋粥，說(shuō)的說(shuō)，玩的.玩，所以必須要有一名同學(xué)站出來(lái)管理紀律。我要競選這個(gè)職位，以管理課堂上的紀律。
我的爸爸媽媽在我4歲的時(shí)候就讓我去學(xué)圍棋，以培養我的自我約束力和紀律。二年級的時(shí)候，我就可以管住自己不看電視，在屋里一個(gè)人看書(shū)。通過(guò)學(xué)圍棋，我也養成了做事謹慎、考慮事情周密全面的性格。這些讓我得到了良好的人際關(guān)系，這將會(huì )有助于我對班級紀律的管理。
如果我競選成功的話(huà)，我不會(huì )像別人那樣瞎管別人。我會(huì )協(xié)助班長(cháng)搞好課上紀律。在課上，我會(huì )做好本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家，以營(yíng)造安靜有序的學(xué)習環(huán)境。在課下，在不發(fā)生意外的前提下，開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。給大家營(yíng)造一個(gè)安寧、安全、舒適的學(xué)習空間和生活空間，把爭做“紀律綠旗班”和“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號作為奮斗目標，讓“紀律綠旗班”的稱(chēng)號永遠在咱們班安家！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
競選紀律委員的發(fā)言稿9
同學(xué)們：
大家好！今天我打算競選紀律委員。
首先，我有為全班同學(xué)服務(wù)的決心，希望通過(guò)紀律委員這一角色，為大家做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。
雖然紀律委員不及班長(cháng)那樣辛苦，但和同學(xué)們的日常學(xué)習息息相關(guān)。我相信我能當好這個(gè)職務(wù)，我相信我能讓同學(xué)們的紀律變得更好。
如果我當上了紀律委員，我會(huì )更加關(guān)心同學(xué)們上課的.紀律及關(guān)于紀律的各種問(wèn)題，如：早上來(lái)了要早讀，如果他們不早讀，被我警告三次，我就會(huì )把他拉到后面去站著(zhù)讀。如果老師生病了或者開(kāi)會(huì )，沒(méi)有老師來(lái)代課，中午沒(méi)人管，我會(huì )主動(dòng)管好班級，讓他們安靜地看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)，不讓他們講話(huà)。
如果有人對我有意見(jiàn)，可以當面提出來(lái)，也可以向老師反映，我一定會(huì )虛心接受并改進(jìn)。
同學(xué)們，如果你們認為我能勝任這個(gè)職位，那就請投我一票吧！
謝謝大家！
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