家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿1
大家好!首先，我謹代表我們高一( 11 )班的全體任課教師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己孩子學(xué)習生活的關(guān)心和對我們學(xué)校班級工作的大力支持。在此，我作為我們高一( 11 )班的班主任也代表全班58名學(xué)生感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義在于：給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心中只要自己的家長(cháng)來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為他們學(xué)習中取之不盡用之不竭的力量源泉。開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是：促進(jìn)交流與合作，達成教育共識。使我們的學(xué)生——你們的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現各位家長(cháng)、孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿.總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。我們高一十一班男生總人數25，女生33人，住校人數57人，一人走讀。至于學(xué)生成績(jì)，家長(cháng)可以看致家長(cháng)一封信上，有你的孩子這三次考試的成績(jì)。我校高一錄取線(xiàn)計劃內最低都是570，計劃外最低480分。初高中知識結構發(fā)生了很大的變化，考試題型也活泛很多，改變了初中你背一背就能考好的格局，這讓有些孩子可能不太適應，其實(shí)這正是社會(huì )的需要。希望家長(cháng)回去后也能多給孩子做這方面的工作，大家一起努力提高孩子的學(xué)習成績(jì)。我校于開(kāi)學(xué)初都帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習了八一中學(xué)的.校規包括行為規范，課堂規范，儀容儀表規范等，學(xué)生最容易出現問(wèn)題的就是這三類(lèi)規范，具體表現為聚眾打架，圍觀(guān)，辱罵他人，串宿，晚歸，遲到，曠到等望能夠引起在做的各位家長(cháng)的關(guān)注，學(xué)校的一切制度都是以學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)，服務(wù)于家長(cháng)服務(wù)于社會(huì )的。在此作為班主任我就注意，希望，建議及提示這四個(gè)方面談?wù)剛�(gè)人對學(xué)生教育的一點(diǎn)思考，希望能對我們共同教育孩子起到一些好的幫助。
一.提醒學(xué)生家長(cháng)要密切注意以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò )游戲和QQ聊天。(網(wǎng)吧和手機)
2.攜帶手機，隨身聽(tīng),mp3等并不正確的使用;不按正常作息時(shí)間休息。
3.在學(xué)習的黃金時(shí)間看閑雜書(shū)籍。(網(wǎng)游，奇幻等)
4.交朋友不慎重，男女同學(xué)非正常交往問(wèn)題，與校外人員交往的問(wèn)題，特別是周末。
5.學(xué)習目標不明確，缺乏動(dòng)力。學(xué)習習慣不好、意志力薄弱、怕吃苦，有輟學(xué)思想，羨慕打工者和其他非高中學(xué)校的學(xué)生。
6.著(zhù)裝、打扮不符合中學(xué)生身份。
二.提出一些對家長(cháng)的一些希望
1.家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。教育是家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )需要共同承擔的責任，而不是學(xué)校一方面能夠解決的，希望家長(cháng)有時(shí)間和有機會(huì )時(shí)多和班主任或任課教師交流。在學(xué)生的教育問(wèn)題上希望家長(cháng)給予支持和理解，為孩子的明天共同努力。
2.家長(cháng)要培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習能力以及自理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
3.在這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力。學(xué)生實(shí)際上很在乎父母對自己的看法，我們要善于利用好這塊資源。但要正確利用。
三.對走讀生家長(cháng)的建議：
1.要求學(xué)生保證按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習;
2.讓學(xué)生務(wù)必吃好早餐，保證身體健康;
3.及時(shí)檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規則，確保交通安全、按時(shí)到校;
4.注意觀(guān)察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現并糾正其不良行為而切忌護短;
5.注意學(xué)生回家或離家的時(shí)間。
6.加強與老師的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的異常動(dòng)態(tài)。
四.溫馨提示：
1.生活費問(wèn)題：每星期50—70元，不能超過(guò)70元。免得亂花錢(qián)養成不良習慣。
2.手機問(wèn)題：學(xué)校禁止學(xué)生帶手機，學(xué)生攜帶手機與社會(huì )人員交往，最終影響成績(jì)，有的會(huì )輟學(xué)。
4.周末問(wèn)題：管理好，嚴禁單獨外出集會(huì )，督促子女按時(shí)返校
5.請假問(wèn)題：書(shū)面假條，家長(cháng)親自打電話(huà)，請假超過(guò)一天需家長(cháng)陪同孩子一起來(lái)請假，這既是對孩子的負責，也是對家長(cháng)的負責。
最后贈送給家長(cháng)幾句話(huà)：
如果一個(gè)孩子生活在批評中，他就學(xué)會(huì )了譴責;
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會(huì )了自信;
如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，他就學(xué)會(huì )了耐心;
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P中，他就學(xué)會(huì )了感激;
如果一個(gè)孩子生活在分享中，他就學(xué)會(huì )了慷慨;
成功的教育應該是學(xué)校、家庭、社會(huì )共同作用的結果!
共同的心聲，一起幫助孩子更好的學(xué)習，使之能順利進(jìn)入理想大學(xué)!果一個(gè)孩子生活在接受中，他就學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài);
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！我是七四班班主任老師，首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，感謝家長(cháng)對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天凡是在兩點(diǎn)半以前來(lái)到的家長(cháng)，我非常的感動(dòng)，因為你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家長(cháng)的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長(cháng)朋友，可能會(huì )有這樣或那樣的原因，比如堵車(chē)、搭車(chē)不方便、路途遙遠等諸多原因，我們是理解的，能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)你對自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會(huì )引以為榮。我再次代表七（4）班所有的孩子對你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
一、班級現狀及取得成績(jì)：
七級四班現有65人。本班是一個(gè)男生多，女生少，團結且充滿(mǎn)激情與活力的一個(gè)班。首先結合開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習、紀律等各方面的情況向大家作一下匯報。自從9月18日我擔任班主任以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進(jìn)步。我班獲得軍訓隊列第一，連續兩次獲得紀律衛生流動(dòng)紅旗而且獲得明星班級的榮譽(yù)稱(chēng)號。但也有個(gè)別學(xué)生行為習慣不太好，如：貪玩，不愛(ài)學(xué)習，紀律上不能自律，上課有做小動(dòng)作的習慣、說(shuō)話(huà)隨便，課堂上不能大膽表現自己，作業(yè)不寫(xiě)、少寫(xiě)、漏寫(xiě)，作業(yè)交空本欺騙老師等問(wèn)題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會(huì )自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(cháng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，多表?yè)P、激勵，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現自我，從學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè )。
二、淺談七年級的重要性
七年級是學(xué)生在初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，不少學(xué)生在小學(xué)是學(xué)習的佼佼者，但一上初中卻落伍了，造成這種狀況的原因是什么呢？
一、是一些學(xué)生雖升進(jìn)初中，但思想不到位，光想著(zhù)是小學(xué)時(shí)自己是學(xué)習尖子，對初中的競爭，艱巨性任務(wù)熟悉不夠。
二、是仍停在以形象、通俗和感性熟悉作基礎的定向思維上，不具備抽象發(fā)散思維的能力。
三、是中學(xué)知識的量增多，常出現“上課能聽(tīng)懂，但作業(yè)不會(huì )做，會(huì )做的做不全對，做得慢”的現象。
四、是小學(xué)時(shí)依靠心理嚴重，在校依靠老師為其提供套用的“模子”，在家依靠家長(cháng)的督促和輔導。
走進(jìn)中學(xué)，老師的教學(xué)方法改變了，家長(cháng)的輔導跟不上，學(xué)習的心理障礙也就產(chǎn)生了。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生的成長(cháng)，一切為了家長(cháng)的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。
三、安全問(wèn)題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長(cháng)教育，以保證自身的安全。請家長(cháng)們注意孩子上下學(xué)到校和到家時(shí)間。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒(méi)有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，現在學(xué)習時(shí)間比較緊，如果家里有網(wǎng)絡(luò )，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)監督。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)必須嚴格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間，讓孩子停留在自己所及的.視線(xiàn)里。因為現在還不是放飛的時(shí)候。班級QQ群，希望家長(cháng)加入，方便家長(cháng)學(xué)生和各位老師進(jìn)行思想知識溝通與交流，群號187444961。
四、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(cháng)會(huì )，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。
�。ㄒ唬├碇菒�(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子成材更是愛(ài)。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(cháng)，一定是教育知識空白的家長(cháng)。打個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
�。ǘ┳尯⒆用鞔_學(xué)習是一種責任
從教之路，辛苦而漫長(cháng)；升學(xué)之途，漫長(cháng)而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語(yǔ)，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會(huì )百般狡辯說(shuō)，把學(xué)習當作一種興趣培養，你就會(huì )學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學(xué)習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，我是教科室副主任，分管初一年級的工作，感謝大家在百忙中來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)座談會(huì )。你們的到來(lái)既是對孩子最大的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的最大支持。在此我謹代表學(xué)校、代表初一年級組的所有老師們對家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對你們對學(xué)校工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的交流，更全面地掌握學(xué)生的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量——這是學(xué)生、家長(cháng)、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
在此，我主要講三個(gè)方面的問(wèn)題：一是學(xué)校的基本情況、二是初一年級基本情況、三是談?wù)剬⒆拥慕逃?/p>
�。ㄒ唬�、學(xué)校的基本情況。
昌黎三中從20xx年7月布局調整，變成了一所完全初級中學(xué)。我們知道：學(xué)業(yè)成敗，關(guān)系萬(wàn)千家庭。為此，學(xué)校制定了“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，對中華民族未來(lái)負責”的辦學(xué)理念，為學(xué)生實(shí)現理想插上騰飛的翅膀，為學(xué)生的一生準備健康的體魄、充足的知識、過(guò)硬的思想素質(zhì)、高尚的審美情操、頑強的意志品質(zhì)以及對事業(yè)、對祖國的責任感和愛(ài)心。昌黎三中先后被評為“秦皇島市初級中學(xué)首批示范�！�，“河北省文明單位”、省“現代教育技術(shù)示范�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號�，F在學(xué)校共有38個(gè)教學(xué)班，在校生2800多人。校園面積雖小，但經(jīng)過(guò)精心設計，昌黎三中卻是小而美、小而精、小而雅。再加上先進(jìn)的教學(xué)設施，雄厚的師資力量，一流的教學(xué)成績(jì)，現在的昌黎三中，已經(jīng)真正成為了學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園，成材的沃土。
以今年的中考為例：06年的中考我校喜獲18523
�。ǘ�、初一年級基本情況。
1、教師隊伍：初一年級共有12個(gè)教學(xué)班——6個(gè)城關(guān)班，6個(gè)住校班，943名學(xué)生。年級組長(cháng)何立元老師，也是初一、1班的班主任。有31名專(zhuān)業(yè)教師，全都是本科學(xué)歷，語(yǔ)、數、外三科基本是從初三循環(huán)下來(lái)的老師，老師們的平均年齡在35歲左右，年富力強，經(jīng)驗和能力等方面正是人生的顛峰期，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的年級組，也是一個(gè)團結向上的年級組。老師們集體備課，認真教研，沒(méi)有私心，心里想的就是“校興我榮，校衰我恥”，今年的中考之所以能有驚人的業(yè)績(jì)和歷史性的突破，與這些老師們是分不開(kāi)的，因為他們曾是初三教學(xué)第一線(xiàn)的主力軍。在他們身上，有許多感人的事情：我們的12位班主任，每天早上7點(diǎn)到校，晚上如果有晚自習查夜就要到10：00以后離校，在他們的日歷上，沒(méi)有雙休日，很是辛苦。楊麗娟老師今年50歲了，是這個(gè)年級里年齡最大的老師，教初一、1班、2班語(yǔ)文，愛(ài)崗敬業(yè)，因病手術(shù)，在手術(shù)后的第11天就已經(jīng)站在了講臺上??也正是有了這樣敬業(yè)的老師，昌黎三中才贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)和認可，我們也才能無(wú)愧于家長(cháng)寄予我們的厚望。
自開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校組織初一年級進(jìn)行了軍訓、體操比賽、書(shū)法比賽、作文競賽、溫馨教室評比等活動(dòng)，期末考試以前，我們還將安排演講比賽和語(yǔ)、數、外三門(mén)學(xué)科的知識競賽等活動(dòng)，應該說(shuō)，學(xué)生的生活是豐富多彩的。
初一是初中階段的起始年級，養成好的'習慣很重要，除了通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)養成教育，我們還通過(guò)量化管理來(lái)規范孩子們的各種行為，在孩子們的身上發(fā)生了可喜的變化：他們按時(shí)作息，上課聽(tīng)講坐姿端正，住校生宿舍的衛生、床鋪的整理等生活自理能力有了很大提高。
2、期中考試情況：
考試涉及7門(mén)學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史這5門(mén)學(xué)科每科120分，由縣教研室出題，地理、生物每科100分，7科滿(mǎn)分合計800分，政治、歷史按照百分之五十折合，地理、生物按照百分之三十折合，折合后滿(mǎn)分為540分�？偡譃�432分的優(yōu)秀的人數為358人，年級最高分是初一、2班的李卓林同學(xué)，總分為502分，平均每科得分92.96分。
很多同學(xué)特別是住校班的同學(xué)，在小學(xué)當中一直是前兩名的學(xué)生，名次一直是父母的驕傲，可這次考試后更多的人可能會(huì )感覺(jué)名次不理想，孩子不再是第一、第二，實(shí)際上這也很正常，孩子在小學(xué)時(shí)班容量很小，年級僅有一兩個(gè)班，競爭力也很小，而現在來(lái)自很多小學(xué)的第一、第二集中到一起，而且班容量達七八十人，12個(gè)教學(xué)班，900多人，競爭力很強，所以單看排名，可能有些家長(cháng)覺(jué)得名次不理想。
我們比較一下相鄰名次間的分數差距：年級第一名502分，年級第50名482分，距第一名差20分，均0.4分/人；年級第100名469.6分，距第一名差32.4分，均0.3分/人；年級第200名454.6分，距第一名差47.4分，均0.2分/人；年級第300名440.6分，距第一名差61.4分，均0.2分/人。經(jīng)過(guò)比較，我們發(fā)現：相鄰名次間的差距僅為零點(diǎn)幾分，所以，我們既要參照排名，又不要過(guò)分地看重排名。我們應當在乎孩子在學(xué)校是否能夠快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，全面發(fā)展。三中把“尚德”列為校訓的第一條，也就是要崇尚品德修養。舉一個(gè)例子：初一、12班的來(lái)自馬坨店的王穎啟，在剛開(kāi)學(xué)不久，就在學(xué)校把錢(qián)包丟了，孩子哭找家長(cháng)，家長(cháng)給我打電話(huà)讓我幫忙，我說(shuō)別著(zhù)急，可能會(huì )有人撿到教給學(xué)校，家長(cháng)認為不可能，說(shuō)誰(shuí)不知道錢(qián)是好的，可就在當天下午，就有學(xué)生撿到了錢(qián)包，并且一分不少的交給了學(xué)校。這樣的例子舉不勝舉，說(shuō)實(shí)在的，我們的學(xué)生真的有很多值得我們驕傲的地方。
三、談?wù)剬⒆拥慕逃ㄗ哌M(jìn)孩子心靈，走出教育誤區）
知心姐姐有過(guò)這樣幾句話(huà)：農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運；家長(cháng)怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。莊稼長(cháng)勢不好時(shí)，農民從不會(huì )埋怨莊稼，只能自己想辦法澆水、施肥、改良土壤，但當孩子的學(xué)習出現問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)是不是只是一味地指責孩子呢？咱們能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我們每位家長(cháng)都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，但卻有很多家長(cháng)不知道怎樣去愛(ài)。有時(shí)你可能會(huì )感覺(jué)到，每天與孩子近在咫尺，卻不能走進(jìn)孩子的內心。其實(shí)，怎樣教育孩子，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每一位做家長(cháng)的都想得到最理想的答案，在這里我們共同探討。
實(shí)踐證明：好孩子是夸出來(lái)的，這就是說(shuō)，要賞識你的孩子。
而我們許多家長(cháng)是抱怨：為了孩子聰明，埋怨他笨，為了孩子細心，抱怨他粗心，抓住孩子缺點(diǎn)不放，有時(shí)還小題大做，認為優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)少不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了；造成惡性循環(huán)，讓孩子在“我不行”的狀態(tài)中歸于失��；而成功的教育應該是抓優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在“我能行”的感覺(jué)中走向成功。
初中生是一個(gè)特殊的群體，心理學(xué)家稱(chēng)這一階段為“心理斷乳期”。初中的孩子希望從父母的管教中解放出來(lái)，但在實(shí)施的過(guò)程中卻又發(fā)現自己力量的太小，此時(shí)他們可能會(huì )將問(wèn)題歸結到父母的過(guò)分保護上，認為是家長(cháng)沒(méi)有給他們鍛煉的機會(huì )，在反抗家長(cháng)的過(guò)程中他們體會(huì )著(zhù)成熟感。此時(shí)你會(huì )發(fā)現：自己一手帶大的孩子突然間變得陌生，無(wú)法溝通和交流，細心的照料卻換來(lái)煩躁的搶白，耐心的教導卻換來(lái)嘲弄的言辭，咱們家長(cháng)心中可能會(huì )覺(jué)得委屈、苦悶和無(wú)奈，甚至會(huì )覺(jué)得他們有些叛逆。
要想對孩子進(jìn)行有效的心理牽引，首先需要了解其發(fā)展的生理、心理特點(diǎn)。
這一階段，他們在認知發(fā)展上存在著(zhù)批判性和片面性之間的矛盾；人格上存在著(zhù)獨立性和依賴(lài)性之間的矛盾；行為上存在著(zhù)理智性與情緒化之間的矛盾；人際交往上存在著(zhù)尋求理解與自我封閉的矛盾；自我意識上存在著(zhù)理想與現實(shí)的矛盾；活動(dòng)中旺盛的精力與有限的能力之間的矛盾；生活上物質(zhì)需求的增長(cháng)與經(jīng)濟尚未獨立的矛盾。這些種種矛盾讓成長(cháng)中的孩子無(wú)所適從，也就產(chǎn)生了種種問(wèn)題。如逆反心理，不聽(tīng)勸告，一意孤行，憑興趣做事，不接受批評，故意違反規定，與家長(cháng)老師對著(zhù)干。如沉迷網(wǎng)絡(luò )，借助游戲，挑戰好奇；網(wǎng)上聊天，傾訴煩惱；網(wǎng)上交友，尋找友情。沉迷于此，不能自拔，貽誤學(xué)習，影響健康。如盲目崇拜偶像，迷失自我，崇拜青春靚麗的演藝名星、體育明星。也有的自卑孤僻、無(wú)端猜疑、自高自大，不懂理解尊重，不會(huì )忍耐寬容，不被同學(xué)接納，比如說(shuō)有的男孩子，汗腳還不講衛生，就因為一句：你的腳真臭！兩個(gè)人打起來(lái)了。咱們家長(cháng)應當理智、客觀(guān)地幫助孩子分析，幫助他們度過(guò)這一階段，盡量消除干擾孩子健康成長(cháng)消極因素。
做到科學(xué)教子，應從以下幾個(gè)方面做起。
一要重視自身榜樣的作用。著(zhù)名的教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)給家長(cháng)們寫(xiě)過(guò)這樣的一段話(huà)：你們自身的行為在教育上具有決定意義，不要以為只有你們同孩子談話(huà)或吩咐孩子的時(shí)候才是教育孩子，在你們生活的每一瞬間甚至當你們不在家的時(shí)候都教育著(zhù)孩子，你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話(huà)，怎樣談?wù)撈渌�，你們怎樣表示歡欣和不高興，怎樣對待朋友，怎樣笑，怎樣讀書(shū)看報??所有這一切對孩子都有很大的影響。
二要構筑信任鼓勵的心態(tài)。多給孩子一些微笑，對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予贊揚和鼓勵，即使這種努力是微不足道的。當他們學(xué)習或練習的時(shí)候，要允許他們犯錯誤，剛開(kāi)始時(shí)也許做的并不好，但不要去指責他們，不要用成年人的標準去要求他們。當他們說(shuō)“我不行”或“我做不了”時(shí)要鼓勵他們試一試再來(lái)一次，千萬(wàn)不要為了節省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養成了做什么事都半途而廢的不良習慣，那么，他們將永遠不會(huì )體驗到成就感，他們的自尊也會(huì )逐漸降低。注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，充分肯定，不斷強化，逐步形成。
三要正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)。承認差異，允許失敗。許多家長(cháng)在教育子女的教育問(wèn)題上，急功近利。孩子取得了好成績(jì)，家長(cháng)就高興，甚至有的家長(cháng)在考試前就許諾，只要考好了，要啥買(mǎi)啥。這種不當的物質(zhì)刺激并不能起到長(cháng)久的激勵作用，一旦刺激失去了誘惑力，孩子對學(xué)習的熱情就會(huì )降到冰點(diǎn)，因為物質(zhì)刺激異化了學(xué)習的目的。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jì)，而是要具有堅韌不拔、永不言敗的精神。成績(jì)的起落很正常，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。
四要讓孩子學(xué)會(huì )獨立自主。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣愛(ài)好，鼓勵他們表達自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母的不同見(jiàn)解。要給孩子長(cháng)大的機會(huì )。孩子的事情盡量讓孩子自己做——比如說(shuō)洗衣服，就不要包辦代替了。讓孩子分擔一些家庭的困難，讓孩子有一種責任感和使命感。放手讓孩子接觸社會(huì )生活，讓他們在社會(huì )生活中經(jīng)受磨練，增長(cháng)才干，提高社會(huì )適應能力。咱們做家長(cháng)的不要對孩子不放心，總是打電話(huà)問(wèn)寒問(wèn)暖，有的還給孩子配備手機，學(xué)校有嚴格規定：不允許學(xué)生帶手機。另外，家長(cháng)不要周六、周日來(lái)學(xué)校探視，學(xué)校傳達室醒目地寫(xiě)著(zhù)：謝絕家長(cháng)探視！但做家長(cháng)的總是能給自己看孩子找到理由，其實(shí)這對孩子的成長(cháng)沒(méi)有任何好處。
五要保持與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)要和任課教師特別是班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現，這很有必要。我們初中的老師是很辛苦的，特別是班主任，工作繁雜，教學(xué)管理任務(wù)重。如果讓他們給每位家長(cháng)都打電話(huà)，班里那么多學(xué)生，這顯然不現實(shí)。但老師們希望與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋孩子在校的情況，所以希望家長(cháng)大膽與老師交流，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
六要重視對孩子的安全教育。我們的社會(huì )生活中存在著(zhù)太多的危及生命安全的隱患，火災、溺水、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、刑事傷害等，因此，我們要反復教育我們的孩子講秩序、守規則、珍愛(ài)生命，
安全第一，從我做起。每次回家周接送孩子，咱們校門(mén)口的車(chē)輛特別擁擠，發(fā)現有些車(chē)輛嚴重超載，前兩天有報道說(shuō)11月21日哈爾濱地區一輛送孩子上學(xué)的車(chē)，司機沒(méi)有合格的駕駛執照，而且超載墜入河中造成了8人死亡、9人重傷的悲劇，所以，我們要告訴孩子超載的車(chē)不要坐，另外，交通隊規定，使用農用三碼車(chē)接送孩子上學(xué)每人罰款200元，所以，這樣的車(chē)也不要坐。
好了，以上我講了這么多，希望對家長(cháng)朋友有所幫助。今天，我們與家長(cháng)朋友們一起，共同商討孩子的教育問(wèn)題，希望咱們能夠和諧融洽、互相信任、彼此合作，共同來(lái)完成教育孩子成才的重任。
下面的時(shí)間交給班主任支配，謝謝大家！
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
大家下午好！
很高興和大家見(jiàn)面，我們這是第二次見(jiàn)面，我也一直很期待與大家的這次交流。學(xué)校對于本次座談會(huì )相當重視，我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。同時(shí)也是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也希望家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！借此機會(huì )呢，我就把我個(gè)人的在數學(xué)方面的一些想法來(lái)跟大家交流一下。
一、平時(shí)學(xué)習情況分析、表?yè)P。
二、期中成績(jì)分析：
本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問(wèn)題。這可能是家長(cháng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題，因為每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。全班平均分約為92.5分，和另外一個(gè)班相差2分。全班90分以上的：46人，大約占全班的一半；80-89的：7人；70-79的：2人；60-69的：2人。沒(méi)有不及格的同學(xué)，這點(diǎn)讓老師比較欣慰。
從考試情況來(lái)看，大多數學(xué)生都還學(xué)得不錯，知識掌握得很好。雖然有些內容是學(xué)生在幼兒園就學(xué)過(guò)，但從這次考試中，也能看出部分孩子做題特別用心，學(xué)習習慣很好。對于分數，我個(gè)人認為考試分數只是衡量學(xué)生學(xué)習的一個(gè)指標，而不是唯一指標，從某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習過(guò)程比分數更重要。當家長(cháng)看到不太滿(mǎn)意的分數時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，應幫助孩子分析其原因，不要一味批評指責，和孩子一起看一看錯在哪里，為什么會(huì )做錯，是沒(méi)聽(tīng)懂？還是粗心大意？幫助孩子弄懂題意，再出類(lèi)似的題加以訓練。在這里，我想說(shuō)明一下的是，有些家長(cháng)反映，看不到孩子的錯題，因為作業(yè)、試卷一發(fā)下來(lái)，孩子就馬上把錯誤擦了，家長(cháng)看不到究竟錯在哪里，因為孩子太小，一些糾錯格式只能慢慢學(xué)，現在書(shū)上、練習冊上和試卷上糾錯的方式就是直接在原題上改錯，方算本上的作業(yè)是要求把錯題在后面重新寫(xiě)一遍的。
三、學(xué)習情況反饋。
1、成績(jì)比較穩定的：
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：
3、平時(shí)成績(jì)很好但期中沒(méi)考好的：
4、需要進(jìn)一步努力的：
5、作業(yè)書(shū)寫(xiě)愛(ài)亂畫(huà)、不工整的：
6、上課愛(ài)亂動(dòng)、講空話(huà)的：
7、拖拉作業(yè)的：
8、上課聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)：
9：數學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)：
10：自我約束能力較強，行為習慣好的：
四、就數學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(cháng)交流一下自己的見(jiàn)解。
1、首先想和各位家長(cháng)一起來(lái)了解一下我們本學(xué)期的學(xué)習內容。（略）
2、關(guān)于課堂。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀(guān)察過(guò)，那些成績(jì)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習實(shí)際上要求學(xué)生能夠專(zhuān)心聽(tīng)講。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì )聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )受到影響。
這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專(zhuān)心聽(tīng)，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時(shí)候去提高他的成績(jì)呢？總的來(lái)說(shuō)，剛才提到的都是學(xué)習常規，好的學(xué)習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認為該規范的時(shí)候要規范，而且要嚴要求、要堅持。
3、數學(xué)作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)的'升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習活動(dòng)；家長(cháng)要培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，我覺(jué)得應該從以下幾方面著(zhù)手。
�。�1）培養按時(shí)完成作業(yè)的習慣，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和正確率。
�。�2）獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要做一個(gè)引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴(lài)。
�。�3）做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jì)呢？主要是孩子沒(méi)有良好的檢查習慣。
�。�4）整理“錯題集”錯題集，重點(diǎn)是強調分析總結和歸納。分析自己出錯的原因，并針對這些原因查漏補缺；把不同類(lèi)型的題目按照解題方法或者考查知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，有序歸納；總結同一類(lèi)型題目的解題規律，總結學(xué)習方法和思路。記錄時(shí)注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語(yǔ)、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等。并在該錯題的一邊注釋?zhuān)瑢?xiě)出自己解題時(shí)的思維過(guò)程。錯題改編是彌補知識漏洞的最佳的方法。
�。�5）請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō)，因為一份作業(yè)的認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請監督您的孩子重寫(xiě)。
�。�6）對于訂正作業(yè)。就是學(xué)生有了錯題后的改錯，有的同學(xué)的習慣相當好，能非�？斓母耐杲簧蟻�(lái)，因為學(xué)習就是一個(gè)改正錯誤，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著(zhù)改錯作業(yè)，也會(huì )拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)。相對來(lái)說(shuō)，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒(méi)有改完多因為拖沓�，F在的車(chē)輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校訂正，所以，特別是您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。很多家長(cháng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽(tīng)老師的，不聽(tīng)自己的。我不贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我們希望家長(cháng)更多的支持和參與。
五、需要家長(cháng)配合的
1、重視孩子學(xué)習數學(xué)習慣的培養
個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：遲來(lái)，早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講認真程度不高，課后作業(yè)不能按時(shí)完成，沒(méi)有真正弄明白……在家的表現如：下午放學(xué)回家不能及時(shí)完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習，時(shí)間觀(guān)念不強。對此，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導，希望家長(cháng)能督促子女每次下午放學(xué)回家后認真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學(xué)習安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習情況和近段的一些努力（每周一次），千萬(wàn)不能因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育。
回到家時(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習慣�，F在高年級數學(xué)作業(yè)30分鐘內可以完成，如果您覺(jué)得孩子速度慢，錯誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學(xué)習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認為該規范的時(shí)候要規范，而且要嚴格要求、要堅持。不論是好習慣還是壞習慣時(shí)間長(cháng)了都能養成，所以家長(cháng)發(fā)現孩子的壞習慣要及時(shí)改正，好習慣要堅持下去。
2、培養孩子活躍的思維，學(xué)會(huì )獨立思考，注重數學(xué)語(yǔ)言發(fā)展，培養數學(xué)的邏輯思維能力。父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子，不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認定孩子一定會(huì )做，他會(huì )出錯有多方面的因素，這就需要家長(cháng)的換位思考。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。在生活中要多為孩子創(chuàng )設說(shuō)數學(xué)用數學(xué)的機會(huì )，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路，和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，對話(huà)時(shí)要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規范的語(yǔ)言表達習慣。比如帶孩子逛超市時(shí)，讓孩子算一算需要多少錢(qián)或用一定數量的錢(qián)可以買(mǎi)些什么東西。
3、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。俗話(huà)“數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(cháng)肯定和贊賞。與其說(shuō)“你不要這樣做”，還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾正做過(guò)的錯事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視孩子計算能力的培養
小學(xué)數學(xué)重點(diǎn)是計算能力的培養，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數學(xué)課練習是不客觀(guān)的，因此還需要各位家長(cháng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習。同時(shí)要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會(huì )扼殺了孩子學(xué)數學(xué)的興趣。
5、請家長(cháng)在孩子作業(yè)上簽上你的名字。別看一個(gè)簽名，對孩子來(lái)說(shuō)很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長(cháng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對于書(shū)面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(cháng)督促孩子加快速度，逐步養成良好的作業(yè)習慣。
但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現孩子的前面一次作業(yè)沒(méi)有訂正家長(cháng)也沒(méi)有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒(méi)有做完家長(cháng)也簽字。如果這樣的話(huà)，我覺(jué)得家長(cháng)簽字就是去了意義。希望家長(cháng)每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒(méi)有認真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。
我每次改作業(yè)有錯誤的我都會(huì )讓他們訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我再改�？赡苡械募议L(cháng)要問(wèn)既然孩子做錯他自己會(huì )訂正嗎？一般情況孩子錯的原因有兩種，第一種就是不會(huì )做，第二就是由于粗心沒(méi)看清題或算錯。如果一道題班上多數同學(xué)都出現問(wèn)題，那么第二天我肯定會(huì )在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會(huì )訂正，那么他可能就沒(méi)聽(tīng)。
如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒(méi)太多時(shí)間講解，畢竟每天都有新課要上。我會(huì )在題目下劃紅線(xiàn)或算錯的地方圈個(gè)圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然后找出自己的錯誤再訂正就沒(méi)什么困難了。
做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯了從此就丟在那不管，那下次遇到類(lèi)似的題還是不會(huì )，再下次還是不會(huì )。所以訂正非常非常重要。
6、對孩子的輔導問(wèn)題：
有的家長(cháng)可能說(shuō)我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長(cháng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認真嗎，如果不認真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會(huì )到，我的家長(cháng)很重視我的學(xué)習，到學(xué)校里我也得認真學(xué)，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習是有多么多么重要，要好好學(xué)習”之類(lèi)的話(huà)效果會(huì )強一百倍，希望家長(cháng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問(wèn)問(wèn)他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專(zhuān)門(mén)空出一天來(lái)給他練習要好幾倍。數學(xué)中每天孩子都會(huì )做題，可能會(huì )出現有很多錯題，老師在課堂上都評講過(guò)的，但您的孩子有可能因為開(kāi)小差等原因沒(méi)有及時(shí)修改。要是家長(cháng)不配合督促，那孩子就會(huì )把學(xué)到的知識還給老師了，還可能談成績(jì)進(jìn)步嗎？
7、要多鼓勵孩子
每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(cháng)的贊賞，所以我們的家長(cháng)也要以表?yè)P為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽(tīng)了就更來(lái)勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫(xiě)“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫(xiě)漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心，多進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說(shuō)：你真笨這樣的話(huà)。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P，所以請各位家長(cháng)教育孩子一定要注意方法，當然表?yè)P和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。在輔導孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)一定要有耐心。
教育孩子我們每個(gè)人只有一次機會(huì )，不可能失敗了從頭再來(lái)！所以我們要緊緊抓住現在。李申杰的父母以自己人格修養去潛移默化地影響孩子的成長(cháng)，為孩子創(chuàng )造良好的受教育的環(huán)境，并幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。他們尊重知識、尊重老師，諄諄叮囑孩子：“老師比媽親，媽只能給你吃穿，是老師教給你知識�！�
他們對待工作認真、嚴謹，說(shuō)的話(huà)句句在理：“不管是兔子還是烏龜，謙虛謹慎的人才能取得最終的勝利�！彼麄兊慕�(jīng)濟收入不高，自己省吃?xún)�用，也要擠出一部分錢(qián)為孩子買(mǎi)書(shū)，不惜借貸為孩子購買(mǎi)電腦。良好的家風(fēng)培養了孩子刻苦好學(xué)、奮發(fā)向上的精神，讓孩子養成了艱苦奮斗、勤儉節約的好習慣，這是父母給孩子的最最可貴的財富，是幫助孩子走向成才之路的無(wú)價(jià)之寶。
各位家長(cháng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。
所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做到家校合一。希望各位家長(cháng)能與我們多交流，多探討，期待著(zhù)在我們的共同努力下，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
謝謝大家！
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿5
下午好，尊敬的各位家長(cháng)。我代表xx小學(xué)的全體英語(yǔ)教師，在此向大家問(wèn)好，并感謝家長(cháng)們對我們英語(yǔ)教學(xué)工作的支持和配合。今天在此借用家長(cháng)們的寶貴時(shí)間向您們匯報一下我們學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)情況并真誠的邀請您們與我們攜手架起學(xué)校與家的橋梁，構建學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的通途。為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境。
首先，讓我們先談?wù)勱P(guān)于校內校外英語(yǔ)學(xué)習間的聯(lián)系。
家長(cháng)們都能意識到英語(yǔ)學(xué)習的重要性，體現在不惜花錢(qián)參加一個(gè)甚至幾個(gè)輔導班，以希望能夠幫助提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。我在與家長(cháng)的談話(huà)中常常會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)：我如果夸贊一個(gè)孩子，家長(cháng)就會(huì )表示出：“嗯，我們孩子在外面上著(zhù)輔導班呢”，言外之意就是我們花錢(qián)了，投資了，哪能不好呢。是的，無(wú)論你學(xué)哪一種版本的英語(yǔ)，作為語(yǔ)言，它是相通的，校內校外相輔相成。而有些在校內英語(yǔ)學(xué)習有困難的學(xué)生家長(cháng)就會(huì )說(shuō)：“唉，我家孩子還在外面輔導班學(xué)著(zhù)呢，怎么還不行呀？”，這時(shí)發(fā)現你的投資和回報沒(méi)有成正比，很是困惑。我想咱們是不是可以這樣理解呢？如果您的孩子在學(xué)校學(xué)習很輕松，就不防到外面去提高和擴展；而在校內學(xué)起來(lái)都存在困難的學(xué)生是不是暫時(shí)先不去，因為很多外面的輔導班是校內知識的延伸和加強，而不是補習班。既浪費了金錢(qián)，又耗費了學(xué)生的精力，反而得不償失。何不嘗試著(zhù)把全部的精力放在校內的學(xué)習上，完成老師交給的任務(wù)。在家里，家長(cháng)配合老師，給予孩子多一份關(guān)注，我相信你的孩子我們的學(xué)生總會(huì )學(xué)有所獲的。
其次，營(yíng)造學(xué)生、家長(cháng)、教師一體化的氛圍，使學(xué)生養成良好的學(xué)英語(yǔ)的習慣。
對于英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，離不開(kāi)家長(cháng)的配合，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)離不開(kāi)家長(cháng)的監督與關(guān)注。有些家長(cháng)雖然幫孩子心切，由于本身不太懂英語(yǔ)，常常感到盲然，無(wú)從下手。那么今天我就著(zhù)匯報我們學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)情況，順便給家長(cháng)一些建議，并且還有很多需要家長(cháng)配合的工作，望鼎力相助。首先說(shuō)說(shuō)各年級英語(yǔ)學(xué)習的要求。
三年級要求：
1、重點(diǎn)單詞會(huì )認會(huì )讀會(huì )寫(xiě)；
2、聽(tīng)懂老師的指令并按指令去做；
3、會(huì )用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)會(huì )話(huà)。
4、熟讀或背誦所學(xué)課文。
四年級要求：
1、重點(diǎn)單詞會(huì )認會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，會(huì )用這些單詞說(shuō)話(huà)；
2、會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子并懂得寫(xiě)句子的格式；
3、會(huì )對重點(diǎn)句式進(jìn)行延伸和擴展；
4、熟讀或背誦所學(xué)課文，發(fā)言稿《家長(cháng)座談會(huì )英語(yǔ)教師發(fā)言稿》。
5、能夠閱讀50字的短文。
五年級的要求：
1重點(diǎn)單詞會(huì )認會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，會(huì )用這些單詞說(shuō)一段話(huà)；
2、會(huì )描述一件事或一個(gè)場(chǎng)景；
3、知道一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，并會(huì )運用；
4、能閱讀100字的短文并能根據短文做題；
5、熟讀或背誦所學(xué)課文。
六年級的要求：
1、掌握3至六年級的所有生詞，并會(huì )運用；
2、會(huì )描述一件事或一個(gè)場(chǎng)景；
3、知道一些語(yǔ)法并會(huì )運用；
4、能閱讀100字的短文并能根據短文做題；
5、熟讀或背誦所學(xué)課文。
這些要求是需要我們三方面的通力配合才能完成的。我們都知道孩子大多都缺乏自覺(jué)性，缺乏持之以恒的勁頭，而這時(shí)需要家長(cháng)的耐心及不厭其煩的叮囑和監督。
第一，在家里要有學(xué)英語(yǔ)的計劃。每天保證30分鐘的學(xué)英語(yǔ)時(shí)間。這其中包括背單詞時(shí)間，學(xué)校發(fā)的單詞片子定時(shí)定量的背，背熟后可以增加課外詞匯，養成背單詞的好習慣，是學(xué)好英語(yǔ)的最佳捷徑。那么背單詞不要求死記硬背，讓孩子先會(huì )讀，再根據讀音規則邊讀邊寫(xiě)邊記憶。（讀音規則在學(xué)校老師不時(shí)的滲透）
第二，檢查孩子每天的家庭作業(yè)。建議每位家長(cháng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(cháng)對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。對于作業(yè)，我還想對家長(cháng)說(shuō)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō)，因為一份作業(yè)的認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的'，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用。
每節課后都會(huì )有作業(yè)包括聽(tīng)錄音、讀或背課文、活動(dòng)手冊、作業(yè)本及錯題集的整理；而各年級的又有不同的要求，一會(huì )兒各年級的英語(yǔ)老師會(huì )到各班詳細說(shuō)明。而有的作業(yè)是需要家長(cháng)簽字的，而你的簽字也是孩子的成績(jì)之一，希望家長(cháng)給予支持。您現在手邊的英語(yǔ)書(shū)中的每一課都應該有您的簽字吧。另外，特別說(shuō)說(shuō)錯題集的整理。低年級的學(xué)生在開(kāi)始的時(shí)候需要家長(cháng)的幫忙。在每年級每周每個(gè)單元都會(huì )有一些測試，而這些測試的目的是讓孩子們掌握住所學(xué)知識，把測試中所出現的錯題在校訂正完后，學(xué)生再給您講一講錯題原因，并整理到錯題集上，這樣既起到了鞏固的作用，又為孩子在期中期末復習提供了方便。
第三，家長(cháng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)檔案夾。它也在您的手邊。這個(gè)夾子里的第一頁(yè)是學(xué)生的平時(shí)學(xué)習的成績(jì)單；后面是孩子這兩個(gè)月來(lái)的大大小小的試卷。
英語(yǔ)教學(xué)工作除了日常教學(xué)外，我們還搞了一些活動(dòng)。
1、九月份我們舉行了三年級的字母書(shū)寫(xiě)大賽，并把一些好的作品進(jìn)行了展示
2、十月份進(jìn)行了百詞大賽，評選出了單詞大王及一二三等獎并頒發(fā)了獎狀。
3、延續背單詞的活動(dòng)并把它融進(jìn)日常教學(xué)中。每天早晨8:00—8:10晨讀時(shí)間由每位英語(yǔ)老師進(jìn)到教室進(jìn)行定時(shí)定量的單詞測試。4、十一月份進(jìn)行課文誦讀比賽。學(xué)生們已經(jīng)著(zhù)手準備了
5、十二月份英語(yǔ)情景劇比賽
我們英語(yǔ)教師的工作是繁忙的，每個(gè)人擔任幾個(gè)班的教學(xué)，光靠我們的力量是不夠的，渴望得到家長(cháng)們的大力配合。并真誠的希望你們能夠理解我們的工作。同時(shí)也請家長(cháng)關(guān)注我們的教學(xué)工作，如果有更好的方法和建議，可以與我們進(jìn)行交流。最后希望我們勤聯(lián)系和溝通，為了您的孩子我們的學(xué)生，讓我們共同努力。謝謝。
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的家長(cháng)：
你們好！我是一年級乙班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)的蒯老師。我首先要感謝你們對學(xué)校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項工作，使孩子們在本期有更大的進(jìn)步。在此，請允許我代表一乙班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！
一年前，出于對學(xué)校的信任，您選擇了陽(yáng)朝小學(xué)，把孩子放心地交給了學(xué)校培養。出于對我的信任，您又繼續放心地把孩子交給了我。孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步對于我來(lái)說(shuō)，都是莫大的鼓舞和安慰。我高興地看到，我們班的孩子習慣養成得越來(lái)越好，當看見(jiàn)他們手捧一本本書(shū)，靜靜地、用心地閱讀時(shí)，當看見(jiàn)他們在字帖上認真地、端正地書(shū)寫(xiě)時(shí)，當看見(jiàn)他們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)奮力拼搏時(shí)，我欣慰地笑了，內心涌過(guò)一陣暖流。我們的孩子在慢慢成長(cháng)啊，在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步啊，像小樹(shù)苗一樣長(cháng)出了新芽，長(cháng)出了嫩葉。
而我的一些教育管理方式，在座的家長(cháng)也許有不贊同的，在此，我不妨敞開(kāi)我的心扉。盡管有很多的孩子們調皮、不聽(tīng)話(huà)，常常惹出很多的麻煩，可是，我還是一如既往愛(ài)他們。到今天為止，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)孩子。作為老師，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)這些孩子，可是，我不能泛濫地表達我對他們的`愛(ài)，我必須小心地把這份愛(ài)收藏起來(lái)，對他們嚴格要求�；蛟S，在孩子們的記憶里，會(huì )永遠地留下這樣的印象——蒯老師很兇，很?chē)栏�。我不后悔這樣做，我深深地知道，今天對孩子的嚴格，是對孩子的將來(lái)負責。我不期望孩子們在多年后能夠記得我，只要我對孩子的教育與影響能夠在孩子們的生命力留下一絲痕跡，我就滿(mǎn)足了。下面我談一談本次家長(cháng)會(huì )的兩個(gè)關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞一：好習慣
習慣培養是關(guān)鍵：
1、作業(yè)習慣（及時(shí)、快速、高質(zhì)量）。
�。ㄒB成孩子做完作業(yè)自覺(jué)交你檢查的習慣，你要當面檢查，做出評價(jià)，并簽字）
2、整理習慣（自己睡前看功課表整理書(shū)包）。
�。ó斆鏅z查孩子的書(shū)包，指出不夠的，表?yè)P做得好的）
3、聽(tīng)讀習慣（安靜地聽(tīng)，大聲地讀）。
�。ㄗ⒁馄綍r(shí)和你說(shuō)話(huà)是眼睛看你說(shuō)，手腳不能做別的事情）
4、閱讀習慣（多讀書(shū)、讀好書(shū)）
�。ㄗx課外書(shū)要求學(xué)生態(tài)度認真，自覺(jué)讀書(shū)20分鐘以上就表?yè)P。）
5、作息習慣（按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床）。
關(guān)鍵詞二：安全第一
最近，有關(guān)校園傷害事故的報道屢見(jiàn)于報端和各種媒體，雖然，令人觸目驚心的血案離我們較遠，但是就在我們身邊，也時(shí)常出現一些令人難過(guò)的小問(wèn)題：課間互相追逐打鬧的時(shí)候，就有孩子摔跤擦破了皮；因為一些雞毛蒜皮的小事，同學(xué)之間爭執起來(lái)，就有孩子碰起了包；老師在學(xué)�？偸谴蚱鹗值木袢φ疹櫤煤⒆�，經(jīng)常提醒孩子們要注意安全，課間不要打鬧，文明游戲，還開(kāi)展安全主題班會(huì )，課間時(shí)候都在樓道巡視，確保孩子們安全游戲、安全學(xué)習，家長(cháng)足可以放心！但真要做到萬(wàn)無(wú)一失，那就需要在孩子心中樹(shù)立安全第一的意識，我們老師一直在努力，也希望家長(cháng)配合教育！
作為家長(cháng)最關(guān)心的是自己的孩子在學(xué)校的表現如何，都有哪些優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，下面我就把學(xué)生在校的表現向家長(cháng)做個(gè)匯報：
學(xué)習方面：
上課認真的有：張尚成、張金玲、湯子睿、賀悅丹、羅佳妮、張佳妮、徐湘涵、謝佳霖、陳心怡、謝文宇、李羽琳、孫振康、彭詩(shī)卉、戴晨、王婧怡、楊藍、夏時(shí)雨、劉磊、靳曉曉、彭璇、唐睿思、吳江、張天傲、李一凡、陳雅萍
能夠大膽舉手發(fā)言的有：劉光輝、黃睿、王軒、彭志康、劉敏、鐘卓、馬晨陽(yáng)、譚里玥、馬遠哲、吳宇翔、劉爽、劉念、伍濤、王琳、劉子聰、王懿平、彭錦羿、劉可柱、漆希、唐智平、王媛、孔婷玉、孫卓、周振、張尚成、張金玲、湯子睿、賀悅丹、羅佳妮、張佳妮、徐湘涵、謝佳霖、陳心怡、謝文宇、李羽琳、孫振康、彭詩(shī)卉、戴晨、王婧怡、楊藍、夏時(shí)雨、劉磊、靳曉曉、彭璇、唐睿思、張天傲、李一凡、吳江、周俊哲
勞動(dòng)積極的有：馬晨陽(yáng)、謝佳霖、劉磊、賀悅丹、湯子睿、劉爽、彭璇、李一凡、謝文宇、夏時(shí)雨、王琳、劉念、楊藍
學(xué)習進(jìn)步小明星有：吳江、黃睿、劉可柱、常燦、劉科成
書(shū)寫(xiě)進(jìn)步小明星有：馬晨陽(yáng)、張天傲、彭志康、吳江、黃睿、劉爽
大部分孩子能夠，課堂上注意聽(tīng)講，大膽發(fā)言。但是有個(gè)別學(xué)生上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內容和提出的問(wèn)題根本沒(méi)有聽(tīng)清楚，非常影響學(xué)習。
在我表?yè)P的學(xué)生名單中也許沒(méi)有您孩子的名字，但是請您相信，我絕不會(huì )因學(xué)習成績(jì)來(lái)評價(jià)一名學(xué)生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我會(huì )與他們共同努力，共同成長(cháng)。
在此談?wù)勂谥锌荚�。本次語(yǔ)文期中考試優(yōu)秀率為74.07%，合格率為100%。當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想。當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從語(yǔ)文期中試卷上也可以看出一些問(wèn)題，比如可以看出有些孩子前段時(shí)間的學(xué)習不是很扎實(shí)，如生字鞏固不到位，記憶不牢固；部分孩子的閱讀理解能力有待進(jìn)一步加強。在此，希望家長(cháng)朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣。相信通過(guò)長(cháng)期積累，我們都會(huì )看到孩子的更大的進(jìn)步！家校
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)座談會(huì )。轉眼之間，兩年就過(guò)去了，在過(guò)去的兩年里，家長(cháng)們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績(jì)。在此，我謹代表學(xué)校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
各位家長(cháng)，兩年是個(gè)什么概念？對于各位來(lái)說(shuō)，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見(jiàn)：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長(cháng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(cháng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的他們，既有成長(cháng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，我們深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長(cháng)意味著(zhù)什么！
今天的家長(cháng)座談會(huì )，我談一點(diǎn)說(shuō)明，三點(diǎn)建議，四個(gè)強調：
一點(diǎn)說(shuō)明：對過(guò)去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。
我們感到自豪和自信的是：在剛剛結束的八年級學(xué)年考試中，我們有近300名學(xué)生取得了優(yōu)秀成績(jì)，有近500名學(xué)生取得了優(yōu)良成績(jì)，在5月份“全市骨干班主任走進(jìn)八中觀(guān)摩活動(dòng)”中，全市的高初中班主任老師一致認為：八中的校園建設是一流的，八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的，八中的學(xué)生素養和文化成績(jì)是一流的。我們完全有理由相信，明年的.中考，我們將有很多學(xué)生能考理想的學(xué)校，從而實(shí)現他們的夢(mèng)想和追求。
但是，我們仍然對自己的工作感到愧疚和歉意。我們一直秉承著(zhù)“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，永遠堅持著(zhù)“不讓一個(gè)孩子掉隊，把每一個(gè)孩子都教好”的工作愿望。但是，無(wú)論如何努力，我們仍然無(wú)法把每個(gè)孩子都照顧得面面俱到。就拿與孩子個(gè)別談話(huà)來(lái)說(shuō)吧，給一個(gè)孩子談上30分鐘不足為奇，但若要給一個(gè)班上50個(gè)孩子都分別談上30分鐘，那將是1500分鐘（25個(gè)小時(shí)），多么驚人的時(shí)間數字��！因此，在絕大部分學(xué)生健康、全面成長(cháng)的同時(shí)，仍然有部分學(xué)生把無(wú)知當個(gè)性，把幼稚當純真；隨著(zhù)年級的增高，進(jìn)入初二年級以后，知識難度愈來(lái)愈大了，有一部分孩子開(kāi)始感到力不從心，漸漸失去了學(xué)習的興趣和動(dòng)力？？
因此，成果的取得離不開(kāi)家長(cháng)的支持與監督，更離不開(kāi)孩子們的主動(dòng)與積極，在接下來(lái)的一年時(shí)間中，我們更希望在座的每一位家長(cháng)有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動(dòng)，更要有教育孩子的效果。
三點(diǎn)建議：
第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長(cháng)，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話(huà)：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學(xué)了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開(kāi)始上寄宿學(xué)校；18歲，他離開(kāi)你去上大學(xué)，一年回來(lái)兩次。22歲以后參加工作，從此離開(kāi)你獨自生活？？由此說(shuō)來(lái)，悲觀(guān)得很，你真正擁有孩子的時(shí)間已經(jīng)只有一年了，而這一年，無(wú)論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學(xué)生發(fā)展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機會(huì )進(jìn)行可持續的發(fā)展。我們有個(gè)別家長(cháng)或許會(huì )認為，到時(shí)學(xué)生考不上重點(diǎn)高中，我給他交擇校費，但是，這樣的學(xué)生即使進(jìn)了重點(diǎn)高中，他們也將缺少學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性，缺少高一級學(xué)校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學(xué)好”的自信。
當然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點(diǎn)高中，作為家長(cháng)，我們更應該理智地分析，孩子出現問(wèn)題的原因，幫助孩子正確地實(shí)現人生的規劃。有的家長(cháng)或許認為“我的孩子成績(jì)較差，只要他不犯錯誤，我對他的學(xué)習沒(méi)有過(guò)多的要求�！辈豢蜌獾卣f(shuō)“一個(gè)問(wèn)題孩子的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭或問(wèn)題家長(cháng)的存在”，因此對孩子的學(xué)習不關(guān)心，導致孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)急劇下降。但是，據我們所知，往往一個(gè)孩子在初中階段，精力沒(méi)有用在學(xué)習上，就會(huì )把精力花在打游戲，講究穿著(zhù)打扮，結交不良少年等上面，就會(huì )經(jīng)常犯錯誤，接受學(xué)校紀律處分，長(cháng)此以往，甚至有可能會(huì )走向犯罪的深淵。因此，作為家長(cháng)，我們更應該承擔起教育孩子的重任，全力配合學(xué)校和老師做好孩子行為規范，學(xué)習習慣，待人接物的引導。我們家長(cháng)和老師應該形成一個(gè)共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過(guò)初中最后一學(xué)年！
第二、要有教育好孩子的行動(dòng)。這個(gè)暑期對每個(gè)即將進(jìn)入初三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得太重要了。
行動(dòng)一：家長(cháng)要根據孩子的現有成績(jì)從兩個(gè)方面進(jìn)行理性分析：一是總平成績(jì)，我們不妨將孩子們分成三個(gè)層次，優(yōu)秀學(xué)生，中等學(xué)生和希望學(xué)生。二是針對具體學(xué)科分析，找準孩子的薄弱學(xué)科，看看是哪個(gè)學(xué)科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線(xiàn)為例，歷年來(lái)正招學(xué)生的文化總平成績(jì)不低于平均75分，因此，優(yōu)秀學(xué)生在暑期中應該進(jìn)行拓展訓練，切忌不要夜郎自大，認為自己的總平成績(jì)還可以，你在我們學(xué)校進(jìn)入優(yōu)等生的行業(yè)，但你在全區，全市比起來(lái)或許什么都不是，我們應該把目光放得更長(cháng)遠和寬闊一點(diǎn)，況且，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，或許由于家長(cháng)和學(xué)生的不重視，你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進(jìn)學(xué)生。
行動(dòng)二：在對孩子的成績(jì)進(jìn)行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時(shí)間進(jìn)行有效的，系統的學(xué)習。具體地說(shuō)，優(yōu)秀生應該進(jìn)行拓展訓練。語(yǔ)文以書(shū)法，閱讀和寫(xiě)作為主，英語(yǔ)以口語(yǔ)訓練，數學(xué)以解題思維能力訓練為主。中等生的主要任務(wù)是“冶差”，對后進(jìn)學(xué)科進(jìn)行必要的文化科的補習，必須明確“補什么？怎么補？”暫時(shí)處在落后層次的學(xué)生應該進(jìn)行基礎知識學(xué)習提升。各層次的學(xué)生學(xué)習方式可根據家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經(jīng)驗的老師，如果是請在校大學(xué)生，家長(cháng)須給家教老師規定“先根據期末試卷診斷學(xué)生存在問(wèn)題——制定補習計劃（補多久，補什么，補到什么程度）——最后進(jìn)行診斷性測試（看看是否起到效果）”。
行動(dòng)三：家長(cháng)要對孩子進(jìn)行必要的思想動(dòng)員。給孩子做好心理疏導工作和后勤保障工作，盡量減少外出應酬，多陪孩子聊天，了解他們真實(shí)的內心感受，了解他們在學(xué)習和成長(cháng)中的困惑等等。
第三、更要有教育好孩子的效果。
我校20xx級13班學(xué)生鐘xx，（以下引用她自己在學(xué)校表彰進(jìn)步較大學(xué)生會(huì )上的一段話(huà)）“從初一進(jìn)校開(kāi)始，我的成績(jì)一直不理想，別說(shuō)年級前300名了，前400名都沒(méi)有我，最差的一次考試成績(jì)甚至到了468名，直到初三上學(xué)期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名�！彼谡劦浇�(jīng)驗時(shí)說(shuō)明道：扶優(yōu)補差，提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補缺補差，抓落后環(huán)節，最大限度地提高七科的總分數。補差最好的辦法，我認為除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓機構培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實(shí)用的，發(fā)現疑問(wèn)，及時(shí)解決，先思考，再去問(wèn)老師，不讓問(wèn)題隔夜�！薄拔业臄祵W(xué)一直是一個(gè)老大難問(wèn)題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨去交數學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“知識多貴呀！問(wèn)自己老師的題不要錢(qián)，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學(xué)生問(wèn)題的�！弊詈�，這個(gè)初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線(xiàn)35分的成績(jì)考上了國示高中。
這個(gè)事例說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，如果孩子有學(xué)習的愿望并付諸于實(shí)際行動(dòng)，那么他的潛力將是巨大的。
四點(diǎn)強調：
第一、下期開(kāi)學(xué)時(shí)間。由于學(xué)校給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的獨立學(xué)習氛圍，創(chuàng )造一個(gè)靜心學(xué)習的環(huán)境，按照學(xué)校整體布署，下期學(xué)生進(jìn)入初三年級以后將整體搬遷到十八間（B區），
8月25日上午，學(xué)生將到B區檢查家庭作業(yè)完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當天下午和8月31日進(jìn)行入學(xué)檢測，9月1日正式行課。
第二、重視暑期作業(yè)。再次強調，無(wú)論你的孩子現在屬于哪個(gè)層次，這個(gè)暑期兩個(gè)月對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，家長(cháng)應該根據學(xué)校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是檢查他的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量�？梢猿谕瓿�，但不能幾天就完成，更不能等到要開(kāi)學(xué)了才想起還有眾多作業(yè)沒(méi)有做，這種完成作業(yè)的情況是無(wú)效的。
第三、重視社會(huì )實(shí)踐。每一個(gè)孩子都應該在假期里參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以減少為迷茫的上網(wǎng)時(shí)間。形式可以多樣。比如進(jìn)行農村生活，走進(jìn)大自然，體會(huì )勞動(dòng)的艱辛；有條件的可以讓孩子進(jìn)行有針對性的游歷，請注意不是無(wú)目的生的游玩，走進(jìn)著(zhù)名大學(xué)感受文化氛圍，走進(jìn)大城市，感受現代文明，走進(jìn)名山大川，感悟大自然的神奇。學(xué)生還應該進(jìn)行多種能力的訓練，比如書(shū)法，攝影，科技制作等等。
第四、重視安全教育。今年翠屏區的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個(gè)中小學(xué)生出現非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個(gè)學(xué)生都是放學(xué)或在周末在河邊踩水時(shí)不小心掉進(jìn)河里，就再也沒(méi)有起來(lái)了。各位家長(cháng)，每一個(gè)孩子都是父母千辛萬(wàn)苦撫養長(cháng)大的，如果說(shuō)哪天我們可以放心地死去，那是因為有了生命和精神的延續，而我們可以想象，當一個(gè)孩子由于某種原因出現意外時(shí)，作為家長(cháng)，甚至整個(gè)家族將是多么的悲傷和無(wú)法彌補的傷痛。因此，我們每一個(gè)家長(cháng)都應該樹(shù)立生命高于一切的意識，千萬(wàn)不要認為危險距離我們太遠。特別強調假期里要教育孩子遠離危險，特別應注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛生安全等等。建議家長(cháng)要時(shí)時(shí)講，天天講，密切關(guān)注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒(méi)有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓的，家長(cháng)最好能每天按時(shí)接送孩子。
各位家長(cháng)，對于每一個(gè)孩子而言，讀書(shū)、求學(xué)無(wú)疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價(jià)的巨大投資，而這種投資對絕大多數人來(lái)說(shuō)，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現實(shí)的標準來(lái)衡量它的價(jià)值的大小。一直以來(lái)我都相信努力的價(jià)值，也相信自己的命運掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優(yōu)秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。
下期再見(jiàn)時(shí)，你們的孩子已經(jīng)是初三學(xué)生了，希望他們通過(guò)我們共同的努力，更通過(guò)自己的努力，以全新的面貌投入到新學(xué)年的學(xué)習生活中來(lái)！祝各位生活幸福，身體健康��！
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿8
諸葛亮實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )辦一年多來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和老師們克服辦學(xué)場(chǎng)所等諸多不利因素，挑選學(xué)校最優(yōu)秀的教師，充實(shí)教學(xué)第一線(xiàn)，不斷增加教育教學(xué)投入，教研活動(dòng)、教學(xué)方法靈活得當，嚴謹治學(xué)，端正學(xué)風(fēng)，對學(xué)生嚴格要求，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，歷次學(xué)生考試，都名列全縣同類(lèi)學(xué)校前茅，尤其初二·一班更為突出，達到了學(xué)校學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )“四滿(mǎn)意”，受到了教育主管部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的高度贊揚。希望學(xué)校和老師們在取得驕人成績(jì)的基礎上，繼續發(fā)揚嚴謹的治學(xué)態(tài)度，嚴格的工作作風(fēng)，從學(xué)習、生活等各個(gè)方面，從課上、課下各個(gè)環(huán)節，對學(xué)生提出更高更嚴格的要求，俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績(jì)，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的.學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步；在抓好學(xué)生學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)習興趣，在提高學(xué)生能力上下功夫；繼續采取多種形式，與學(xué)生家長(cháng)保持密切聯(lián)系（當然我們學(xué)生家長(cháng)應該更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底，不留死角，不出空檔，更主動(dòng)、更有針對性，收到更好的成效。
參加今天這個(gè)座談會(huì )，主要是聽(tīng)取劉老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。
初中時(shí)期的學(xué)生，正值年少，思維方式也正是由幼稚逐步到成熟發(fā)展的時(shí)期。對問(wèn)題的看法，對事情的處理，有他們自己獨立的見(jiàn)解，但往往還顯幼稚，不成熟。因此，對孩子的教育管理，我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立、安靜的學(xué)習場(chǎng)所，家長(cháng)在家也要養成讀書(shū)的良好習慣。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育管理孩子。孩子每有一點(diǎn)進(jìn)步，閃出一點(diǎn)亮點(diǎn)，都要適時(shí)表?yè)P，以激勵其樹(shù)立自信心，促其不斷進(jìn)步。對孩子也不能一味寵愛(ài)，他做錯了事情，說(shuō)了謊話(huà)，都要及時(shí)指出來(lái)，不能聽(tīng)之任之，有時(shí)要有針對性的嚴厲批評，讓孩子始終懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，只有有錯必改，才能不斷進(jìn)步；三是教育孩子要聽(tīng)老師話(huà)，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，要按時(shí)獨立完成老師布置的各種作業(yè)，包括一些付課作業(yè)，教育孩子要關(guān)于思考，有問(wèn)題不要不經(jīng)思考就問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)，確實(shí)考慮不出的問(wèn)題再問(wèn)老師或家長(cháng)，印象會(huì )更深刻，記的會(huì )更牢；四是家長(cháng)輔導，盲目請家教不應提倡�，F在家長(cháng)大都有一定文化水平，大部分問(wèn)題可能也會(huì )，但一些習題的具體步驟，一些問(wèn)題的具體解說(shuō)往往不太準確。孩子每天完成作業(yè)已時(shí)間不早，家長(cháng)再輔導過(guò)多過(guò)長(cháng)，影響孩子休息，影響孩子精力，給孩子造成緊張感，會(huì )適得其反，加上，多數家長(cháng)望子成龍心切，輔導時(shí)孩子一旦接受慢一點(diǎn)，容易情緒激動(dòng)，輕則訓斥，重則打罵，效果會(huì )更差。我認為孩子不會(huì )的問(wèn)題，家長(cháng)真正會(huì )就做好解釋?zhuān)_實(shí)不明白的，也要實(shí)事求是地告訴孩子，不要放不下家長(cháng)架子，再批評孩子。學(xué)生要真正努力了，一道題不會(huì )影響不了大局，第二天再去問(wèn)老師會(huì )更加深理解；五是關(guān)于孩子看電視、電腦的問(wèn)題，我的做法是一些知識性的電視節目，如：開(kāi)心辭典、幸運52、家家樂(lè )天天等節目，鼓勵孩子多看，從中學(xué)到知識，從娛樂(lè )中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死�？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時(shí)間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，我的做法是家長(cháng)也不能上網(wǎng)、打游戲，或者直接不連接上網(wǎng)，不裝游戲軟件。只讓孩子學(xué)習電腦程序，觀(guān)看學(xué)習軟件。
總之，要充分發(fā)揮老師、家長(cháng)、學(xué)生三個(gè)積極性，使三股力量形成合力，真正把孩子培養成為學(xué)校、家長(cháng)滿(mǎn)意，祖國有用的人才。讓我們家校密切協(xié)作，取得更好的成績(jì)。
再次感謝各位老師付出的辛勤努力！
謝謝大家！
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿9
感謝大家在百忙之中參加本次家長(cháng)座談會(huì )，共同探討教育孩子的方式方法。這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，通過(guò)我們的共同努力，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，讓你們的孩子能學(xué)到更多的知識，順利升入理想學(xué)校做好準備。根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況下面我講三個(gè)問(wèn)題：
一、XX年中考的形式（略）
二、本次考試存在的問(wèn)題
1.學(xué)習方法不科學(xué)，效率低下。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目.
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
5.作業(yè)不按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，應付現象比較嚴重。
6.自主學(xué)習能力較差，課上效率不高。
三、針對本學(xué)科提幾點(diǎn)希望和要求和大家共勉.
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢？
1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望有直接關(guān)系。家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要有更多的投入和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么？現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2.要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3.對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心的。
4.家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，學(xué)會(huì )進(jìn)行賞識教育.
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的`身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神，一個(gè)嬌柔的動(dòng)作就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。實(shí)際上初中講授的知識并不多，只要認真去學(xué)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問(wèn)題。
5.教育方式要多樣，因人而異，以人為本.
在學(xué)生的教育上倡導以人為本，不管是誰(shuí)，提高就是進(jìn)步，努力就是成功。一個(gè)學(xué)生對班級來(lái)說(shuō)是60分之一，對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百，所以我們提出不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則。多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長(cháng)的強有力的后盾。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎上家長(cháng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。不學(xué)會(huì )生活，往往也不會(huì )學(xué)習，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
6.要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等。
總之，就是要達到學(xué)生家長(cháng)以負責的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養其良好行為習慣，激發(fā)其勇于創(chuàng )新、不懈努力的積極性的目的。
7.幫助孩子制定下一步的學(xué)習計劃，補救措施.
根據學(xué)生本次考試情況和進(jìn)步情況，結合老師的建議幫助孩子制定一個(gè)合理學(xué)習計劃，爭取在短時(shí)間內把以前的不足彌補回來(lái)，把新的課程緊跟上去，力爭在下次檢測中出現更大的進(jìn)步。
總之，僅靠一次家長(cháng)座談會(huì )是永遠不行的，隨時(shí)與任課教師多多交流，互通學(xué)生的學(xué)習狀況，洞察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，情緒波動(dòng)等。及時(shí)做好相應的心理輸導工作，為學(xué)生的學(xué)習生活創(chuàng )造良好的身體條件，良好的學(xué)習環(huán)境，飽滿(mǎn)的精神狀況。
最后，送給大家一句話(huà)：“用平常心等待花兒從容開(kāi)”。謝謝大家！
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
教育好您的孩子—我們的學(xué)生，是我們的共同責任和心愿，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)座談會(huì )，這說(shuō)明您是特別關(guān)注孩子成長(cháng)的一位合格家長(cháng)。
XX年的中考中，我校升入國家級示范高中達360人（含藝特長(cháng)生），XX級和2012級在區抽考中也取的了十分突出的成績(jì)，因此，本學(xué)年宜賓市八中以綜合考評第一名的成績(jì)榮獲教學(xué)成績(jì)特別突出獎。特別應該指出的是，繼XX年我校畢業(yè)生鄧夢(mèng)雨取得宜賓市中考狀元以后，XX年我校畢業(yè)生梁巧、丁超分獲翠屏區第一名和第二名，在今年的中考中，我校畢業(yè)生向倩如又奪得了全市中考文化成績(jì)和總成績(jì)兩項第一，在今年的高考中，我校XX級畢業(yè)生蘭云柯、李政分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。
而就2012級而言，通過(guò)我們全體老師、學(xué)生，特別是在座各位家長(cháng)的共同努力，我們2012級的大部分學(xué)生無(wú)論從行為規范還是學(xué)習習慣以及學(xué)習成績(jì)各個(gè)方面都取得了長(cháng)足的發(fā)展，單從考試成績(jì)而言，在學(xué)年統高中，全區上680分以上的學(xué)生共13人，而八中就占了8人。
尊敬的各位家長(cháng)，您的孩子進(jìn)入全國德育先進(jìn)學(xué)校、宜賓市義務(wù)教育示范學(xué)�！速e市八中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)年了，轉眼之間，孩子就進(jìn)入了初中二年級這個(gè)最重要的階段了。初中二年級是一個(gè)重要的轉折階段，從年齡特征來(lái)說(shuō)，你的孩子正在告別少年時(shí)代，進(jìn)入到青少年時(shí)期，從知識上而言，隨著(zhù)年級的增加，學(xué)習的內容會(huì )向廣度和深度進(jìn)軍，學(xué)習的要求會(huì )更進(jìn)一步提高。
當你的孩子獨立面對這些新問(wèn)題時(shí)，他們往往會(huì )遇到很多的困難和挫折。如何引導孩子順利地度過(guò)這個(gè)重要的轉折期，過(guò)一個(gè)充實(shí)的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問(wèn)題。
第一：幫助你的孩子確立正確的人生目標。
一般說(shuō)來(lái)，進(jìn)入初中以后，逐漸有部分學(xué)生開(kāi)始考慮學(xué)習對自己將來(lái)影響問(wèn)題，凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生學(xué)習的積極性、自覺(jué)性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍會(huì )有相當一部分中學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機并未超越學(xué)習活動(dòng)自身的范圍，這樣的中學(xué)生往往只對自己感興趣的學(xué)科肯下功夫學(xué)，學(xué)習中一旦得到表?yè)P，就有學(xué)習干勁、一遇挫折，他們就易泄氣，家長(cháng)的任務(wù)之一是需正確得到這些孩子把自身的學(xué)習與個(gè)人未來(lái)的前途、命運甚至是整個(gè)家庭的幸福結合起來(lái)，樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機。
《我的事業(yè)是作父親》一書(shū)的作者蔡曉晚，他是一個(gè)平凡的父親，但他把自己的六個(gè)孩子一個(gè)培養為碩士，五個(gè)是海外博士�！鞍迅赣H的角色當事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)”是蔡笑晚經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。蔡笑晚在總結自己的教子經(jīng)驗時(shí)說(shuō)，“我的教育方法概括起來(lái)有三條：一條是早教，重視孩子三歲前的智力訓練，為孩子打好學(xué)習基矗第二條是立志，讓孩子從小就有大的志向，心胸開(kāi)闊、積極上進(jìn)。第三條是培養好的.學(xué)習方法，我教育孩子側重的不是具體知識，而是學(xué)習方法，提高孩子的學(xué)習能力�！�
第二：引導您的孩子人生的目標需要分解完成。
有一個(gè)多次獲得國際冠軍的日本馬拉松選手，名字叫山田本一。他在后來(lái)的自傳中說(shuō)：“每次比賽前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細看一遍，并畫(huà)下沿途醒目的標志。比如，第一個(gè)標志是銀行，第二個(gè)標志是紅房子……這樣一直畫(huà)到比賽的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我以百米的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，等到達到第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。四十多公里的賽程，就被我分成這么幾個(gè)小目標一個(gè)一個(gè)地完成了�！边�有一個(gè)名叫約翰的美國人，早在15歲時(shí)，就把自己的一生所做的事情開(kāi)列了一個(gè)清單�！吧鍐巍泵總�(gè)條目都編了號，共120多條。44年之后，59歲的約翰已經(jīng)實(shí)現了106個(gè)目標。他得到了許多榮譽(yù)，他說(shuō)，在有生之年，他一定要完成自己“生命清單”中的每一個(gè)目標。
其實(shí)，如果把中學(xué)三年比作一次3000米的長(cháng)跑，第一學(xué)年時(shí)大家站在同一起跑線(xiàn)上，都有精力和熱情去完成第一階段的起跑，而第二學(xué)年就是持久和耐力的體現了。在這一個(gè)階段，有的學(xué)生堅持了下來(lái)，而有的同學(xué)之所以半途而廢，并不是因為困難大，而是戰術(shù)出了問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習的過(guò)程與約翰的人生奮斗目標也是一樣的，如果我們將學(xué)習的目標細化為一個(gè)個(gè)的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標，那么我們生活的每一天就會(huì )有一些具體的目標，當我們每天完成設定的目標后就會(huì )享受成功的喜悅，而當我們完成了今天的目標之后，我們就會(huì )滿(mǎn)懷信心地全力以赴地去完成明天的目標。
作為家長(cháng)，我們應該引導孩子制定適合自己的階段性的目標，并一個(gè)個(gè)去完成，這樣既能夠使自己有一種成就感，享受學(xué)習的快樂(lè )，又能夠以一個(gè)個(gè)新的目標時(shí)刻激勵自己，防止自己松懈。一步一個(gè)腳印地穩扎穩打，才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰。
第三：告訴您的孩子實(shí)現目標需要意志的力量。
中國最大的電子商務(wù)平臺總裁、淘寶網(wǎng)的創(chuàng )建者馬云說(shuō)：實(shí)現目標需要意志的力量，成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長(cháng)，我們應該讓孩子明白：什么是該做的，什么是不該做的；我們更應該讓學(xué)生明白：先做該做的事，再做喜歡做的事。另外，從學(xué)生的身心發(fā)展規律來(lái)看，初二的學(xué)生應該在知識面上進(jìn)入有深度的閱讀，博門(mén)聞強記，讀一些有用的課外書(shū)籍。這個(gè)年齡階段的學(xué)生還應該在思維上進(jìn)入深層次的思考。
作為家長(cháng)，我們還應該培養學(xué)生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開(kāi)學(xué)第一課中，有兩個(gè)具有同樣命運的人讓我們全體師生震驚不已。那個(gè)叫楊孟衡人，7歲的時(shí)候因為被高壓電擊傷而導致雙臂高位截肢。他通過(guò)自己的努力和堅強的毅力獲得了全國游泳比賽的第七名后，又重新回到闊別兩年的學(xué)校，用腳去生活、去翻書(shū)、去寫(xiě)字，今年又以當地市狀遠的成績(jì)考入了中山大學(xué)。另一個(gè)同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉，他用腳來(lái)實(shí)現了很多人用手都無(wú)法實(shí)現的鋼琴之夢(mèng)。
因此，作為家長(cháng)，我們應該告訴孩子；實(shí)現自己的目標需要意志的力量，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便地取得成功，成功總是和汗水與淚水連在一起的
第四：家庭教育應回歸嚴父慈母。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好的榜樣勝過(guò)二十次教誨�！奔议L(cháng)應該在思想、學(xué)業(yè)、人品上為孩子們真正做出表率。我們應該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和精神氛圍。那種只是無(wú)關(guān)痛癢地詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習成績(jì)或者只是在孩子睡覺(jué)了以后才在他的額頭上親一下的家長(cháng)是不稱(chēng)職的家長(cháng)。
作為家長(cháng)要努力讓自己成為孩子成長(cháng)過(guò)程中的有心人：看看每天的校服穿著(zhù)是否規范（生活習慣）；看看每天的家庭作業(yè)是否完成（學(xué)習習慣）看看他今天放學(xué)回家是否開(kāi)心（愉快學(xué)習）；看看他和哪些同學(xué)朋友一起玩耍（身心健康）；聽(tīng)聽(tīng)他對學(xué)校生活、老師的評價(jià)（親其師，信其道）；關(guān)注孩子每一天，每一點(diǎn)細微的進(jìn)步（表?yè)P激勵）；給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境（環(huán)境熏陶）；確保每天兩個(gè)小時(shí)的在家晚自習時(shí)間(學(xué)習效率)；在家對子女進(jìn)行禮、孝、勤教育（全面發(fā)展）等等。
尊敬的各位家長(cháng)，其實(shí)，無(wú)論怎么說(shuō)，最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長(cháng)應抓住各個(gè)教育契機，努力提高中學(xué)生自我教育的水平和能力，我們期待著(zhù)，我們有理由相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來(lái)，一定會(huì )成為一個(gè)健康的人，一個(gè)學(xué)有所成的人,一個(gè)于國于家都有用的人。
此致
XX年9月17日
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)座談會(huì )。初三年是學(xué)生在初中階段學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天，我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、班級情況介紹
首先向各位家長(cháng)匯報一下班級的相關(guān)情況：現在班級總共31人，借讀一人，實(shí)到30人，可以說(shuō)是一個(gè)小班，這有利于班級的管理。經(jīng)過(guò)三年來(lái)的相處磨合，這30人如今已成為一個(gè)整體，班級的凝聚力日臻增強，集體榮譽(yù)感已形成。在去年的校運動(dòng)會(huì )中，同學(xué)們團結互助，特別在集體的項目中表現得尤為突出，再次榮獲道德風(fēng)尚獎。
其次，隨著(zhù)中考的逼近，一些同學(xué)已認識到學(xué)習的重要性，學(xué)習的自覺(jué)性有所增強。其中周曉虹和周玲玲同學(xué)的成績(jì)進(jìn)入年段前20名，這對于普通班來(lái)說(shuō)是很理想的成績(jì)。但我同時(shí)也認識到，班級的兩極分化明顯，一些上進(jìn)心比較強的同學(xué)，經(jīng)過(guò)三年來(lái)的努力已有了明顯的進(jìn)步。如楊淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同學(xué)，有的穩居前十名，有的比入學(xué)成績(jì)進(jìn)步了20名，可以說(shuō)，只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的進(jìn)步。但另外一些同學(xué)，卻因種種原因被甩在后頭，有的因基礎差，破罐子破摔，失去了積極進(jìn)取的心。有的則受不良影響，幾個(gè)人混在一些，想的不是學(xué)習，而是如何玩耍。
最后從科任老師的配備來(lái)看，我班的科任老師都是一些經(jīng)驗豐富的.老師，多年擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，但女老師占有相當的比例。女老師都較為細心，耐心，富有責任心，卻較為心軟，這讓一部分比較調皮的學(xué)生有機可乘，不服管教。
二、做好準備，規劃未來(lái)
本學(xué)期是初中階段最后一學(xué)期了，再過(guò)四個(gè)多月，也就是130天后，就是中考了，這最后的沖刺階段至關(guān)重要，它是學(xué)生一生的一個(gè)轉折點(diǎn)。一些同學(xué)將轉到高中階段學(xué)習，一些同學(xué)將就讀職專(zhuān)，也有一些同學(xué)將步入社會(huì )，從事各種各樣的工作。升入高中應該是大部分家長(cháng)的首選，希望孩子將來(lái)能考上大學(xué)，找一份高收入較穩定的工作。能讓每個(gè)學(xué)生都考好，這是每一老師的愿望。最后一個(gè)學(xué)期是相當關(guān)鍵的，這學(xué)期主要進(jìn)行初中階段的總復習，通過(guò)復習，將進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的基礎，補缺補漏，特別對中等生來(lái)說(shuō)，將有質(zhì)的飛躍。所以期末考的成績(jì)并不能代表中考的成績(jì)，每年的中考成績(jì)一般都會(huì )超過(guò)期末考的成績(jì)，你們孩子的成績(jì)肯定還會(huì )進(jìn)步。
但進(jìn)步有一個(gè)前提是，他必須用功學(xué)習。首先是在學(xué)習態(tài)度上徹底轉變。他自己已認識到非學(xué)不可了，而不是為了家長(cháng)讀或是家長(cháng)逼著(zhù)讀的。班里還有好多同學(xué)，人是來(lái)了，可是心卻沒(méi)來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，他們是為了家長(cháng)來(lái)的。這些人嘴里說(shuō)要好好讀，可卻從不好好讀，說(shuō)得多做得少。各位家長(cháng)不要只是聽(tīng)他們說(shuō)，更主要看他們怎么做。但只要有百分之一的希望，我們都要盡力而為。到五月份時(shí)將進(jìn)行市質(zhì)檢，您可以根據孩子的成績(jì)做好選擇，考好的同學(xué)有可能會(huì )直接保送到一中、三中、高級和荷山等高中就讀，但非特殊情況而考差的同學(xué)就得考慮上職校了。望子成龍，望女成鳳的心愿是人之常情。但高中的知識比初中難得多，沒(méi)有扎實(shí)的基礎，在高中的學(xué)習中將困難重重，更何況先得過(guò)中考這一關(guān)，沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jì)，高中的門(mén)都進(jìn)不去。家長(cháng)們一定要根據孩子的實(shí)際情況而定，不能想當然。上職校就是學(xué)一門(mén)技術(shù)，對就業(yè)很有幫助。有的家長(cháng)認為學(xué)生上不了高中就直接讓孩子走上社會(huì )，我認為這是不可取的。比如，電工需要電工證，建筑要辦施工證等，在辦理的時(shí)候要求具有職專(zhuān)文憑，如果沒(méi)有上過(guò)職校，沒(méi)有證書(shū)，今后要找工作是很難的。況且，現在職校有很多的優(yōu)惠條件，如免交學(xué)費，每年還有一千元的生活補助等。如果你的孩子想上大學(xué)，還可以報考職校的高考，自考或函授，錄取率更高。
三、備戰中考，積極配合
今天的家長(cháng)會(huì )，我希望各位家長(cháng)先根據以往的成績(jì)，給孩子一個(gè)奮斗的目標。但不管選擇什么目標，都要教育孩子成為一個(gè)好人，成為一個(gè)有用之人。學(xué)會(huì )做人，有較好的品德，將來(lái)才能在社會(huì )上立足。不要因為成績(jì)不好，就放任自由�！皩W(xué)好三年，學(xué)壞三日”。孩子一旦變壞，要改正是很難的，希望家長(cháng)一定要重視，該管一定要嚴管。特別是女同學(xué)，更需要家長(cháng)來(lái)管，因為老師較難把握好度，怕引起不必要的誤會(huì )。
剩余的130天不準再讓孩子上網(wǎng)，不能放縱，監督孩子雙休日學(xué)習。不要以工作忙為借口，失去了這學(xué)期的寶貴時(shí)間，以后再也補不過(guò)來(lái)了。
要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
家長(cháng)要緊跟。一旦發(fā)現孩子有什么不對勁的，要馬上引導糾正。最后一學(xué)期了，最好有一人留在家里督促，這樣孩子的一舉一動(dòng)才看得到。孩子也才會(huì )因為你的重視而橫下心來(lái)讀書(shū)。
要做些必要的檢查。如檢查作業(yè)有沒(méi)有完成，回家有沒(méi)有帶書(shū)，檢查其試卷等。希望家長(cháng)不要將檢查當成老師的事，你檢查的效果比學(xué)校還好。
最后希望家長(cháng)控制好孩子的消費。給的生活費夠吃就行，明讓孩子養成愛(ài)吃零食的壞習慣。也不要讓孩子有錢(qián)去網(wǎng)吧，甚至抽煙等。但若是花在買(mǎi)學(xué)習資料上，希望家長(cháng)能毫不吝嗇。
父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師，只要您能教育好自己的孩子，相信我們也能教育好，只要您能配合好學(xué)校的工作，相信您的孩子會(huì )有更大的進(jìn)步。
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，你們的到來(lái)對孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲。對老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)是理解，是支持，是欣慰。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿，使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標，我們需要共同努力。下面我從以下幾個(gè)方面談起。
一、安全教育
請家長(cháng)拿出防溺水，防交通安全的安全責任感，請家長(cháng)認真閱讀，準確填寫(xiě)，全部完成后上交。這是一份責任，一份監管，請家長(cháng)配合好學(xué)校，真正做到家校共育。
二、學(xué)校為畢業(yè)班所做的工作
1、周六周日學(xué)校冒著(zhù)風(fēng)險，免費為學(xué)生間周補課。2、班主任每天督促學(xué)生早上6:20入班早讀，晚自習第4節住校生在教室上自習，中午監管學(xué)生午休。3、每次成績(jì)全年級排隊，讓學(xué)生能準確找到自己的位置。4、看勵志電影及學(xué)法指導視頻。5、支持創(chuàng )建班級文化。
三、近兩次模擬考試成績(jì)分析
四、班級現存問(wèn)題情況
1、學(xué)生靜不下來(lái)，主要表現在自習課上，不能安靜自覺(jué)主動(dòng)上自習。對策：組長(cháng)監督，值日班長(cháng)記錄。及時(shí)在班上公布并發(fā)送至家長(cháng)群。2、靜下來(lái)拼不上去�，F在學(xué)生晚上第一節小自習很安靜，但部分同學(xué)學(xué)習不專(zhuān)，不鉆，也就是沒(méi)拼上去。對策：加強方法指導和勵志教育，創(chuàng )設目標樹(shù)，張貼勵志警示語(yǔ)，懸掛勵志條幅，警示語(yǔ)如：靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。行動(dòng)是成功的階梯。9年臥薪嘗膽6月1馬沖天。智慧在每天中積累;勇氣在奮進(jìn)中高漲。寧吃幾日苦，不留終身憾。要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。用拼搏創(chuàng )造奇跡，用努力成就未來(lái)。沖刺中考，入室即靜，入座即學(xué)。拼搏到無(wú)能為力。努力到感動(dòng)自己等等。創(chuàng )建班級文化，激勵學(xué)生奮進(jìn)。3、第4節晚自習紀律差，出現高聲說(shuō)話(huà)和亂跑現象，不能保持安靜。對策：方法指導，同桌監督，組長(cháng)記錄，值日班長(cháng)總結并及時(shí)上交。創(chuàng )設目標樹(shù)，內容包括姓名，目標，距離，最激勵自己的座右銘，并張貼在教室墻上，接受全班學(xué)生的監督。4、早讀不能按時(shí)到班。不會(huì )高效早讀。對策：不能按時(shí)到班的班長(cháng)及時(shí)點(diǎn)名批評及提醒并由班主任公布家長(cháng)群批評。對于表現好的家長(cháng)群里重點(diǎn)表?yè)P。讓學(xué)生站著(zhù)舉著(zhù)書(shū)朗讀。5、做作業(yè)有照抄現象。引導學(xué)生及時(shí)的訂正和糾錯，做的不夠讓學(xué)生寫(xiě)出原因，組員監督組長(cháng)負責一周一評選做作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，并及時(shí)表?yè)P。鼓勵大家勤思善問(wèn)。6、不主動(dòng)向老師問(wèn)問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習不夠。對策：方法指導，大力表?yè)P愛(ài)問(wèn)會(huì )問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。7、部分同學(xué)吃零食，亂花錢(qián)。對策：家長(cháng)控制零花錢(qián)，老師在校多教育，在精神生活上多投資，淡化物質(zhì)追求，豐富學(xué)生的精神世界。
五、對學(xué)生的要求
1、確保安全。2、嚴明紀律。3、主動(dòng)學(xué)習，自強自律。4、用好第1輪和第2輪復習資料。5、沖刺中考。
六、對家長(cháng)的建議
1、了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校工作。2、與班主任、課任老師多溝通，陪讀的家長(cháng)要積極配合，我在這里給大家提出具體的三點(diǎn)建議：觀(guān)察孩子的具體表現，了解孩子的在校情況，幫孩子找到對策，提出具體適當的.要求。3、多些精神教育，淡化物質(zhì)追求。4，分析已知的中考成績(jì)，關(guān)注最新模擬成績(jì)，預想中考報名，做好鼓勵。這是人生的第1次跳板臺，家長(cháng)要高度重視。5，關(guān)注學(xué)生成績(jì)的方法指導：關(guān)注學(xué)生的總分、班級名次和校名次。關(guān)注學(xué)生是否有薄弱學(xué)科，查找具體原因，查看督促平時(shí)的作業(yè)，毫不松懈、毫不動(dòng)搖的關(guān)注孩子的點(diǎn)滴。6、著(zhù)手思考孩子兩個(gè)月以后何去何從。7、關(guān)注家長(cháng)群里老師發(fā)的孩子的表現并做好記錄，到周末時(shí)及時(shí)有效溝通。
七、親子活動(dòng)～宣誓
學(xué)生走到自己家長(cháng)的面前，面對家長(cháng)，莊嚴大聲說(shuō)出自己的目標，離目標的距離，激勵自己的座右銘。相當于對家長(cháng)的一次莊嚴宣誓。家長(cháng)也要對孩子說(shuō)出自己的期待和要求。
八、結束語(yǔ)
只剩最后兩個(gè)月，1440個(gè)小時(shí)，我們可以做很多事情，可以改變很多事情，也可以創(chuàng )造很多奇跡。每年都有平時(shí)考試平平的同學(xué)后來(lái)都創(chuàng )造了奇跡。每個(gè)人都可以當黑馬，但是你必須先是一匹馬。加油吧，孩子們，這是你人生的第1次跳板，跳不好了會(huì )留下終生無(wú)盡的遺憾。拼搏吧，孩子們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?沉下心來(lái)，不驕、不燥、不餒。認真做好每次模擬考試，在反思中總結糾錯調整提升。讓所有的問(wèn)題都解決在你說(shuō)閑話(huà)前，睡覺(jué)前。讓我們攜起手來(lái)，共筑孩子們更美好的明天。家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家。
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先對你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加本次家長(cháng)會(huì )表示歡迎和感謝！今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
這學(xué)年我任教語(yǔ)文，英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)幾天的相處，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明、善良，懂事，經(jīng)常會(huì )讓我快樂(lè )、讓我感動(dòng)。
我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習情況吧！這可能是家長(cháng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題了。我們班的大多數同學(xué)都有良好的學(xué)習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長(cháng)付出的汗水。進(jìn)入三年以后，我們的各科學(xué)習增加了難度，很多家長(cháng)總是擔心孩子的學(xué)習成績(jì)下降了，其實(shí)不然，這里，我也要向家長(cháng)們說(shuō)明一下，一二年級時(shí)，我們的優(yōu)秀分是90分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了80分，所以，分數的下降，也并不是意味著(zhù)您的孩子在一年年退步，這是自然的現象。
接下來(lái)，我要跟家長(cháng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項。
1、每天抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，經(jīng)常督促孩子。給孩子定規矩，不完成作業(yè)不許玩。
2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他（她）重寫(xiě)，要培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣。每次考試有些同學(xué)就因為書(shū)寫(xiě)導致作文扣分較多，得不到理想的成績(jì)。
3、要督促孩子按時(shí)作息，控制往電腦看電視的時(shí)間。
4、增強安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事情，不要隨意玩火，要嚴酷節制學(xué)生到校時(shí)刻和下學(xué)時(shí)刻。早晨7：30，中午放學(xué)11：30，下午到校1：500，放學(xué)3：30.
5.零花錢(qián)問(wèn)題和早餐的問(wèn)題。給孩子的零花錢(qián)一定要有度，不要給太多的零花錢(qián)，養成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習慣。對于帶零花錢(qián)這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。建議您根據自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢(qián)，以備急用。
6.給孩子買(mǎi)課外書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書(shū)能提高寫(xiě)作水平，拓展孩子的'視野，發(fā)展孩子的智力，培養孩子的綜合能力。所以，許多家長(cháng)大都樂(lè )意為孩子購買(mǎi)課外閱讀物。
家長(cháng)朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！今天的家長(cháng)會(huì )就到這兒了。
再次感謝您的參加。
謝謝！
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
大家好！
首先感謝各位家長(cháng)在百忙當中，前來(lái)參加今天的會(huì )議。同時(shí)，可以看出，大家對子女教育的關(guān)心與重視。人的一生有三件幸事，第一是，一出生就有一對好父母；第二是有幾位好老師；第三是有一位好丈夫或好妻子。第一件幸事，想要有一對好父母，這個(gè)是無(wú)法選擇的，大家可以想一想，父母可以選擇嗎。第三件幸事其實(shí)也是碰運氣，誰(shuí)知道要嫁的丈夫好不好，要娶得媳婦好不好。只有結婚以后過(guò)上一段時(shí)間了，才知道好壞。所以說(shuō)全靠運氣。但是，唯有第二件幸事，想要有幾位好老師，完全是可以選擇的。今天在這里，我想講以下三點(diǎn)，供大家參考。
第一，敬德學(xué)校，是區委區政府實(shí)施平魯區教育優(yōu)先戰略的具體體現。大家可以看到，學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施先進(jìn)。區委區政府主要領(lǐng)導、區教育局領(lǐng)導，經(jīng)常到學(xué)校檢查工作，對學(xué)校的建設和發(fā)展非常重視。對學(xué)校的教育、教學(xué)工作非常關(guān)心。同時(shí)，學(xué)校有一個(gè)以劉新校長(cháng)為核心的、團結進(jìn)取的`領(lǐng)導班子。通過(guò)今天的會(huì )議，大家能夠感覺(jué)得到，他們有信心、有能力把學(xué)校辦的更好，不辜負大家的期望。讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心，讓人民滿(mǎn)意。
第二，大家知道，敬德學(xué)校，是由以前的區直三完小、四完小合并而成的。整合了三四完小的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成了一支優(yōu)秀的、老中青三結合的教師隊伍，這是其他學(xué)校無(wú)法比擬的。在座的大家可以想一想，是一所學(xué)校的優(yōu)秀老師多，還是兩所學(xué)校加起來(lái)的優(yōu)秀老師多？我們把三完小的優(yōu)秀老師和四完小的優(yōu)秀老師加起來(lái)，遠遠超過(guò)其他學(xué)校的優(yōu)秀老師。這個(gè)簡(jiǎn)單的加法，我想大家都會(huì )算的很清楚。只是目前由于生源的關(guān)系，我們的優(yōu)勢還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。只要大家相信我們，選擇了我們學(xué)校，把你們的子女交給我們培養，我們一定會(huì )教出全區一流的學(xué)生，取得全區一流的成績(jì)，辦成全區一流的學(xué)校。到時(shí)候，大家絕對不會(huì )因為現在的選擇而后悔。反而會(huì )因為現在沒(méi)有選擇敬德學(xué)校，而后悔。
第三，我想談?wù)勎易约�。我是河北張家口市人，當年由現在的大同大學(xué)渾源師范學(xué)院畢業(yè)后，分配到平魯以來(lái)，整整在教學(xué)第一線(xiàn)工作了22年。獲得了區級教學(xué)能手、市級教學(xué)能手、省級教學(xué)能手、市級模范班主任、省級優(yōu)秀輔導員、國家級教研員等20多項榮譽(yù)稱(chēng)號；在區級、市級、省級、國家級說(shuō)課比賽中，獲得20多次各類(lèi)獎項；有10多篇教育教學(xué)論文發(fā)表在各類(lèi)報刊雜志上。各位家長(cháng)，以上說(shuō)的都是些閑話(huà)，最主要的是我今年要帶一年級，我兒子正好也要上一年級，也要在敬德學(xué)校念書(shū)。有的家長(cháng)可能知道，我丈夫在《朔州教育雜志社》工作，他是搞新聞媒體的，從事記者工作，想要在朔州六區縣選擇一所學(xué)校讓兒子念書(shū)，那是易如反掌，是很容易的。那為什么選擇敬德學(xué)校呢。這就說(shuō)明對敬德學(xué)校的環(huán)境放心，對敬德學(xué)校的領(lǐng)導放心，對敬德學(xué)校的老師放心，對敬德學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量放心。所以，大家選擇在敬德學(xué)校念書(shū)，也一定會(huì )放心的！我就說(shuō)上這些。有講的不對的地方，還請在座的領(lǐng)導和家長(cháng)朋友們多多批評指正。
謝謝大家！
家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今日在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情景的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們(women)教師交流孩子在家或在園的情景，借此機會(huì )，感激你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今日這么進(jìn)取的繼續支持、配合我們(women)的工作。
可能有很多家長(cháng)對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔任大1班班主任，另一位是莫教師，我們一齊負責大1班的教學(xué)及保育工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的提高，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今日我們的會(huì )議的資料有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一齊難免會(huì )有一些矛盾，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(cháng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自我的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì )構成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正�，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自我學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并確定自我的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自我能解決，這不正證明他們本事的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對不起!沒(méi)關(guān)系!多謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè )而不為呢?我想也是你們家長(cháng)所期望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有教師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的`孩子，怎能跟上大家的節奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿求幼兒在午睡起床后自我疊被子，像這種培養幼兒自理本事的活動(dòng)還包括自我整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤晕叶寄芡瓿�，并且很用心做事認真也很歡樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
所以幼兒在家的時(shí)間里，期望家長(cháng)們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養自理本事，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子供給一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，必須要經(jīng)過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自我的事情必須自我做。
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