九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文（通用13篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
大家好！
首先我代表學(xué)校全體教職工對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了總結近一學(xué)期的工作，加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì )議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(cháng)的信心，向著(zhù)中考的目標更好地邁進(jìn)！一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校，走得更遠，走的更好！
在今天的會(huì )議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，壓力巨大�，F階段學(xué)校初三年級共有7個(gè)班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué)，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長(cháng)發(fā)揮。在今年的中考成績(jì)中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點(diǎn)幾分，成績(jì)的取得離不開(kāi)全校師生的共同努力，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績(jì)。學(xué)校在管理中，實(shí)行民主管理，在決策中充分聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)公開(kāi)信、短信、電話(huà)、校訊通、家訪(fǎng)、家長(cháng)到校訪(fǎng)談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。
競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學(xué)壓力巨大，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，既要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，迎接中考，又要對高中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。中考學(xué)科達七門(mén)之多，任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大，容易出現自信心不足，對自己的前途堪憂(yōu)，對父母說(shuō)教反感，心情煩躁壓抑等各種現象。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績(jì)會(huì )產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會(huì )有各自的目標，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會(huì )讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現的比較明顯。這個(gè)時(shí)候就需要家長(cháng)們有一個(gè)好的.引導和心理溝通，合理應對好孩子的心情波動(dòng)，多進(jìn)行交談、溝通、交流，幫助孩子很好的面對中考。
從今天開(kāi)始算，離調研測試只有5個(gè)月，中考只有6個(gè)月時(shí)間，扣除寒假、休息日，我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里，不輸給別人。
在根據目前的形勢和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上榮昌中學(xué)人數在30人以上，初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，所以只許成功，不能失敗。
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將采取的措施
1、配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們愛(ài)生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著(zhù)十分豐富的經(jīng)驗。
2、千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，加強個(gè)別輔導。我們要求班主任及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習情況，要求課任教師下晚自習后留在班級輔導學(xué)生，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)！
3、加強了對學(xué)生的學(xué)習管理
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習，要給學(xué)生布置自習任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時(shí)，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書(shū)，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練
本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過(guò)多次考試訓練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績(jì)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎不同，學(xué)習能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(cháng)不要過(guò)度關(guān)注考試分數，不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(cháng)抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準確給孩子定位，并對下一步的人生目標有個(gè)清醒的認識。
孩子的知識水平和能力基本上已成定局，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三，孩子的學(xué)習任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(cháng)，一定要學(xué)會(huì )和孩子溝通，了解孩子的內心世界。這一年是孩子和家長(cháng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期，處理不當，很容易影響孩子的學(xué)習。很多家長(cháng)想讓子女上高中，可子女的目標是去學(xué)習技術(shù)，讀職高。在緊張的初三生活中，家長(cháng)和孩子都容易急躁，家長(cháng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì )緊張焦慮，或因一次考試成績(jì)不理想喪失信心，家長(cháng)需適時(shí)給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(cháng)的態(tài)度要溫和真誠，千萬(wàn)不要居高臨下，用責備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà)，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了，家長(cháng)一句話(huà)隨便你，讀不讀家長(cháng)不管不問(wèn)，后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡
中考一共七門(mén)學(xué)科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高，總分才有較大幅度的提高。
4、多到學(xué)校轉轉，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現；及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾，我們深知一個(gè)孩子對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是幾千分之一，但對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百。
5、家長(cháng)要正確對待讀書(shū)問(wèn)題，樹(shù)立繼續讀書(shū)的觀(guān)點(diǎn)、思想；堅持讀下去的想法，舉實(shí)例：開(kāi)證明、當兵、開(kāi)出租、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)。
各位家長(cháng)，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊，有刻苦學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長(cháng)的支持，我們的目標一定能實(shí)現！
最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂(lè )，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
在這充滿(mǎn)了豐收喜悅的季節里，全黨、全國上下歡慶勝利閉幕之際和喜迎大理州州慶佳節來(lái)臨之際，我校開(kāi)學(xué)已近三個(gè)月時(shí)間，加上學(xué)校于上周舉行了各年級期中考試，經(jīng)過(guò)學(xué)校認真籌備，決定召開(kāi)20xx———20xx年度上學(xué)期家長(cháng)會(huì )，我是振戎中學(xué)的校長(cháng)，今天的家長(cháng)會(huì )首先由我通過(guò)校園廣播向家長(cháng)們匯報學(xué)校的工作，首先我非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，與我們一起關(guān)注孩子的學(xué)習，關(guān)注孩子的教育和管理，在此，我代表全校師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
這次家長(cháng)會(huì )的主要內容：一是學(xué)校就上一年度和開(kāi)學(xué)以來(lái)工作作簡(jiǎn)要匯報，二是期中考試成績(jì)分析及學(xué)校管理及學(xué)生管理需要家長(cháng)配合的問(wèn)題作交流，三是由各班班主任及科任教師結合本班實(shí)際結合召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，整個(gè)家長(cháng)會(huì )大約兩個(gè)小時(shí)。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )在家長(cháng)了解學(xué)生在校情況的基礎上，結合學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作，給教師、給班級、給學(xué)校提出寶貴意見(jiàn)，改進(jìn)我們的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我代表學(xué)校講四個(gè)方面的問(wèn)題：
一、學(xué)�；厩闆r介紹及20xx年中考成績(jì)匯報
我校今年現有20個(gè)教學(xué)班，1300名在校學(xué)生�，F已成為一所規模較大、人數較多的初級中學(xué)。學(xué)校正在積極申報“大理州現代教育窗口示范學(xué)�！�，學(xué)�，F有教職工65人，在聘中學(xué)高級教師13人，中學(xué)一級教師27人，黨員23人，大學(xué)本科32人，教師達標率達100%，
學(xué)校今年抓實(shí)教學(xué)管理的過(guò)程與細節，抓好學(xué)生的強化輔導與分層輔導工作，向教學(xué)要質(zhì)量，今年的初三學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)是振戎中學(xué)建校以來(lái)歷史最好成績(jì)，受到了各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士的好評，出現了四個(gè)亮點(diǎn)：
一是700分以上3人，而且在右所、鄧川兩個(gè)鄉鎮中只有我校有700以上學(xué)生，
二是600分以上人數有87人，680分以上20人，600分以上比率位居洱源縣18所初級中學(xué)第一名。并受到了洱源縣縣委、縣、右所鎮黨委的表彰獎勵，被評為縣、鎮兩級“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”。高健鴻校長(cháng)被評為“右所鎮優(yōu)秀教育工作者”，李壽斌被評為“大理州優(yōu)秀教師”，湯品群、李仕文、張秀川、張亞芳、朱占瑜等五位老師被評為洱源縣優(yōu)秀教師。高健鴻、段占龍、李仕文、嚴錦云、陳志昌、錢(qián)金梅、毛炳瓊、羅新才、字秦山、李燦選、李壽斌、湯品群、張秀川、張澤紅等15位教師被評為“右所鎮優(yōu)秀教師”。
三是已達到大理州20xx年重點(diǎn)高中分數線(xiàn)665分以上有36人，考入下關(guān)一中3人，大理一中3人，大理州民族中學(xué)8人，大理州實(shí)驗中學(xué)9人，大理新世紀中學(xué)5人，祥云四中珍珠班3人。
四是今年我校高中升學(xué)總人數達xx4人，高中升學(xué)率達54.5%。教學(xué)成績(jì)的取得離不開(kāi)各位家長(cháng)的密切配合。
二、期中考試總體情況分析
期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習情況的檢測，考試結果對比去年穩步推進(jìn)，但我們不能驕傲，更不能滿(mǎn)足，要在現在的基礎爭取更大的進(jìn)步。這次考試，初三年級600分以上的有6人，500分以上67人，年級第一名90班張壽松同學(xué)，總分625.1分；初二年級600分以上57人，550分以上34人，年級第一名95班盧浩楠同學(xué)總分744分，初一年級500分以上89人，年級第一名100班宋懷秋同學(xué)，總分630分，每個(gè)班級分數段人數都均衡，沒(méi)有斷層現象，大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，當然通過(guò)考試還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數同學(xué)成績(jì)有所下降，具體情況請各位家長(cháng)等會(huì )議結束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解，同時(shí)從這次考試中我們也暴露了一些問(wèn)題和不足：
1、比如部分同學(xué)來(lái)到學(xué)校以后學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習動(dòng)力不足，厭學(xué)、甚至逃學(xué)。
2、學(xué)習自覺(jué)性、主動(dòng)性比較差。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，課堂注意力不集中。課外時(shí)間不認真復習和做作業(yè)。
4、最突出的問(wèn)題是學(xué)習方法不科學(xué)。學(xué)科之間發(fā)展不協(xié)調，偏科比較嚴重，比如數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理等部分學(xué)科成績(jì)較差，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
三、本學(xué)期學(xué)校管理的工作重點(diǎn)：
1、嚴格管理，依法治校。
一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。本學(xué)期我校除了招生片區學(xué)生以外，來(lái)自溫水、中所片區，甚至于鄧川，三營(yíng)、洱源等外片區部分學(xué)生轉入我校就讀，導致學(xué)生較多，已達1300人以上，管理難度大，今年教師編制減少，地理、歷史等專(zhuān)業(yè)教師缺乏，英語(yǔ)、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐科目教師不足，導致教師跨年級、跨學(xué)科任教，任務(wù)較重。班級學(xué)額人數多，有四個(gè)班已經(jīng)超過(guò)70人以上，班級人數基本都在65人左右，給教師教學(xué)和班級管理帶來(lái)挑戰。為此，開(kāi)學(xué)之初，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，狠抓學(xué)生的拖拉和懶散現象，要求午自習時(shí)間學(xué)生一律到教室做作業(yè)，住校生一律不準私自回家、下午6：15分一律到教室背書(shū)復習課程，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學(xué)生請假。凡是違反學(xué)校校規及制度的同學(xué)，學(xué)校將給與批評教育，警告處分，送回家長(cháng)教育及勒令退學(xué)之處理，我們認為只有強有力的紀律制度作保證，學(xué)生才能在學(xué)習上安下心來(lái)。住校生的紀律要求，為了杜絕安全隱患，避免不遵守紀律的學(xué)生影響其他同學(xué)的學(xué)習和休息，對嚴重違反紀律的住校生將進(jìn)行取消住校資格。對學(xué)校學(xué)生宿舍安排住校和床位實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，不是說(shuō)，你的子女被安排住校以后，就永遠住下去，只要違反紀律，你的子女將失去住校機會(huì )，大家就不要再來(lái)學(xué)校找老師求情。
2、學(xué)習方面，既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，做到以人為本。
每個(gè)年級學(xué)生相當多，一個(gè)學(xué)生就是年級的一分子之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的.希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，所以我們學(xué)校的班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標，增強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“學(xué)困生”每個(gè)教師要具體負責，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習狀況，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
3、注重培養學(xué)生健全的人格、樹(shù)立培養學(xué)生良好的習慣。
特別是初一的學(xué)生剛剛入學(xué)，自律能力不強，銜接工作仍在進(jìn)行中，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了進(jìn)一步規范學(xué)生行為，培養學(xué)生良好的行為習慣，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)督促，重溫《學(xué)生守則》等，通過(guò)升旗儀式、班隊會(huì )等突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自理和自我教育能力，目前，學(xué)生文明禮貌、行為習慣等有較大進(jìn)步。
三個(gè)多月來(lái)，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著(zhù)。也許家長(cháng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但可能沒(méi)有察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設，也許大家看到的學(xué)校還有許多不足，卻并未深入了解到我們全體教師、學(xué)校領(lǐng)導的付出和汗水。特別值得一提的是我們學(xué)校的班主任每天守候在學(xué)校工作崗位上，和學(xué)生們朝夕相處，輔導他們，負責管理你們的子女他們付出了太多，放棄了多少休息時(shí)間，特別是學(xué)校按照國家和的安排對你們的子女實(shí)施學(xué)生營(yíng)養餐工作以來(lái)，學(xué)�？倓�(wù)處負責人為學(xué)生蒸煮雞蛋，發(fā)放牛奶，工作量相當大，所以我代表學(xué)校衷心的希望各位家長(cháng)理解支持我們的班主任、老師們，你們的信任和尊重就是對教師工作最大的支持。
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求
1、學(xué)校、社會(huì )和家庭應協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育及紀律教育。
近段時(shí)間季節已經(jīng)進(jìn)入冬季，早上天遲亮，加上我校地處右所交通沿線(xiàn)，學(xué)校外別道路兩旁電動(dòng)摩托，三輪車(chē)較多，給學(xué)生的安全帶來(lái)很多隱患，交通事故經(jīng)常發(fā)生，學(xué)校希望家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子在路途上遵守交通規則，特別是不要乘坐三輪車(chē)或者超載車(chē)，平時(shí)放學(xué)要求子女在路上不逗留，要直接回家，不接觸陌生人，監護方面：家長(cháng)平時(shí)要切實(shí)履行監護人的職責，監護好自己的子女不能抽煙、喝酒、打架斗毆、賭錢(qián)，上網(wǎng)、談戀愛(ài)等主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，本次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )也是希望各位家長(cháng)能夠真正重視起我們孩子的安全，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn)，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí)，學(xué)校也希望各位家長(cháng)為了自己孩子的健康，能按時(shí)為自己的孩子做好保險工作，以確保萬(wàn)無(wú)一失。初三學(xué)生家長(cháng)你們已經(jīng)知道，為了盡快完成教學(xué)進(jìn)度，贏(yíng)得更多復習時(shí)間，提高質(zhì)量，初三教師現在義務(wù)奉獻為你們的子女進(jìn)行周末補課，所以你們要對學(xué)校周末補課工作能理解、支持、配合。如果你們的子女周末補課逃學(xué)要積極配合初三班主任加強管理和教育，萬(wàn)不可因一些安全事故、同學(xué)打架等遷怒學(xué)校，責怪老師。今天我讓家長(cháng)進(jìn)一步明確家長(cháng)的監護責任沒(méi)有改變，學(xué)生在上學(xué)往返安全和在校打架的事故責任仍然由學(xué)生和家長(cháng)承擔。孩子在校違反紀律或者受到老師的批評教育，要合理采納朋友、親戚的意見(jiàn)和建議，切不可被人左右，感情用事，甚至于到學(xué)校鬧事，而影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、要多關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)。
本次家長(cháng)會(huì )，班主任一定會(huì )通報各位家長(cháng)子女的期中考試成績(jì)及學(xué)習、紀律表現，要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，看一看你們的子女在本次考試中在班上，在年級內處于第幾名，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。如果學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，及時(shí)鼓勵、表?yè)P、如果考試成績(jì)退步或者不理想，要幫助他們查找原因，分析退步的因素，鼓勵他們努力學(xué)習。
3、為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
在座各位的家庭條件一般都較好，但孩子成長(cháng)依靠的不僅是良好的物質(zhì)條件，更重要的是和睦的家庭氛圍。家庭關(guān)系的和睦與否對孩子產(chǎn)生的影響是多么巨大，所以我希望在周末孩子回家以后，要提供學(xué)生一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪一陪孩子，家長(cháng)在忙于農活，忙于家務(wù)時(shí)給孩子做出一個(gè)號榜樣，不要只顧喝酒，打麻將，父母之間更不要罵架爭吵給孩子在家庭里面感覺(jué)不到溫暖。
4、及時(shí)與班主任、教師進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題不回避，共同解決。
正確對待教師對孩子的教育，切不可放縱孩子犯錯誤。家長(cháng)應與教師達成一致的認識，相互配合，共同教育。有一些觀(guān)念需要家長(cháng)轉變，一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子”。自己只管料理孩子的生活，很少詢(xún)問(wèn)孩子的情況。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子、管不了孩子，等情況，在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。教育辦，辦好教育為�，F在，黨的政策好了，學(xué)生到校學(xué)習讀書(shū)不收費了，雜費、教材、課本全免費了，但是孩子用的練習冊、輔導書(shū)籍你得要投入，學(xué)生的穿著(zhù)打扮，我們要求很?chē)�，學(xué)校要求學(xué)生統一著(zhù)裝校服，你得配合，我們要求學(xué)生不準吸煙、飲酒，不準打架鬧事，不準出入網(wǎng)吧等保險場(chǎng)所，不準帶手機等等，你們也要盡心的監管好。我們的生活好了，給孩子零花錢(qián)也多了，對孩子教育很不利。要給孩子磨練意志，讓他們知道生活的艱辛。你們也要注意控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，養成子女勤儉、節約用錢(qián)的習慣。特別是國家發(fā)放的住校困難學(xué)生的生活補助費，要將它利用好，管理好，不要讓它用于買(mǎi)吃零食，盡量用于生活用品的購置，用于吃飯，用于多買(mǎi)幾本書(shū)。
5、要關(guān)注品德修養和做人的道德素質(zhì)
不少家長(cháng)評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成績(jì)單。其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，孩子一次考試未考好，心里就不舒服，但對孩子存在的思想道德、行為習慣問(wèn)題卻無(wú)動(dòng)于衷。我建議家長(cháng)要多教給孩子做人的道理，教孩子講文明、講禮貌、講衛生、講公德，嚴于律己、真誠待人。
6、關(guān)心子女生活，加強與子女的交流。
要關(guān)心孩子的生活，更要關(guān)心孩子的情感，家長(cháng)應該多與孩子溝通，要用正確的引導他們成長(cháng)。關(guān)心他們需要，積極引導。我們的家長(cháng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬(wàn)不能放任自流，任其發(fā)展。
各位家長(cháng)，回顧走過(guò)的路，回味昨天的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，成功的家庭教育是教育成功的基礎，希望家長(cháng)能積極參加家長(cháng)函授學(xué)校的學(xué)習，學(xué)習家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
各位家長(cháng)，相信通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì )做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級將這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得成功，您的關(guān)心與參與就是對我們工作的最大支持，也是對我們今后工作的鼓舞和鞭策，也希望各位家長(cháng)客觀(guān)全面地了解我們學(xué)校，理性地幫助孩子完成學(xué)習生活，在即將進(jìn)行的家長(cháng)會(huì )中與我們的班主任、課任教師“零距離”接觸交談中，希望我們的家長(cháng)本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，與我們的教師一起共同探討對學(xué)生的教育教學(xué)問(wèn)題，誠懇地希望各位對學(xué)校和班級管理工作提出建議和意見(jiàn)，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。我相信有了家長(cháng)的配合教師的辛勤耕耘，我們振戎中學(xué)的教學(xué)成績(jì)一定會(huì )捷報頻傳，我們的學(xué)生——您的孩子通過(guò)您的細心呵護和老師的精雕細琢，以及學(xué)生的勤奮刻苦，奮力拼搏，一定會(huì )學(xué)習順利、心想事成！
我還有很多問(wèn)題想跟家長(cháng)深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系，鑒于各年級、各班級同學(xué)的差別，不能一一敘述和表達，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您們進(jìn)行溝通交流。愿今天的家長(cháng)會(huì )搭起一座溝通的橋梁，讓每一位家長(cháng)都有所收獲！愿每一位學(xué)生都有所進(jìn)步！這是我們本次家長(cháng)會(huì )真正目的之所在。
最后，預祝今天的家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭平安，生活美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意！謝謝!
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 3
各位初三家長(cháng)：
大家下午好！
感謝大家百忙中能參加今天的家長(cháng)會(huì )，這是初三第一次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，我們家長(cháng)要完成一個(gè)角色轉變，畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，畢業(yè)班一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)所在，剛才大家聽(tīng)了我們年級姜主任對于初三情況的介紹，幾個(gè)家長(cháng)做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的意見(jiàn)和建議，謝謝你們對我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動(dòng)力去創(chuàng )造新的成績(jì)。借此機會(huì )我講幾點(diǎn)，歸納起來(lái)一個(gè)關(guān)鍵詞是“很重要”。
一是有一個(gè)目標很重要。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在20xx年中考升學(xué)錄取中，中考再創(chuàng )佳績(jì)，我校有63人被三星級以上高中錄取，36人錄取四星級高中，江都中學(xué)以上錄取11人，其中統招錄�。ǚ侵笜松�2人，胡昱琳同學(xué)以總分732分錄取江蘇省揚州中學(xué)創(chuàng )新人才實(shí)驗班，實(shí)現了揚州中學(xué)零的突破，創(chuàng )造了武堅中學(xué)新的歷史。胡愛(ài)鵬同學(xué)以總分7xx分錄取江都中學(xué)教改實(shí)驗班。另有9人錄取江都中學(xué)指標生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴重，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重的情況下取得的可喜的成績(jì)，實(shí)屬不易。新學(xué)年我們預期的.主要目標是20xx年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級以上達30%，江中統招5人，四星級熱點(diǎn)高中完成計劃指標數，預計江中指標生以上錄取15人，中考質(zhì)量分（總均分）進(jìn)入全區前10。各班都要制定目標，在老師和家長(cháng)指導下每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)適合自己的中考目標，有目標才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì )飛翔。
二是學(xué)校和老師很重要。請相信學(xué)校會(huì )把初三教育教學(xué)工作抓好抓實(shí)抓出質(zhì)量，強化穩定，因為師資力量原因，初一開(kāi)三個(gè)班，初二并成三個(gè)班，初三還沒(méi)有初二學(xué)生多，但保留四個(gè)班，雖然一個(gè)班30人左右，小班化。強化師資力量，20個(gè)畢業(yè)班老師，其中10個(gè)教師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒(méi)有一個(gè)是新手，沒(méi)有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，請相信他們的工作和能力。強化教學(xué)管理，無(wú)論是課堂還是輔導，學(xué)校都有具體安排和明確要求，實(shí)行跟班制，從晨讀到晚自習，從課堂到午間學(xué)習管理，學(xué)校都有教師跟班輔導。抓好質(zhì)量監控質(zhì)量分析，定期舉行質(zhì)量分析會(huì )、學(xué)生座談會(huì )和表彰會(huì )。家長(cháng)們要與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系，增強互動(dòng)，把握好學(xué)生的學(xué)習生活和心理變化，提高教學(xué)和管理效益。
三是學(xué)生很重要。畢業(yè)班學(xué)生課業(yè)負擔會(huì )更重，學(xué)習時(shí)間會(huì )更長(cháng)，作業(yè)會(huì )更多，學(xué)習壓力也會(huì )更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹(shù)立學(xué)生的自信和增強克服困難的勇氣，很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)生，成為他們迎接挑戰戰勝困難護航初三的堅強后盾。我們絕不會(huì )放棄一個(gè)學(xué)生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業(yè)，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點(diǎn)高中省揚中。請相信學(xué)生的潛力，關(guān)鍵是要調動(dòng)起他們的熱情，要多多的關(guān)心他們的學(xué)習生活，從一日三餐節到節假日生活，做到張弛有度，學(xué)習專(zhuān)注，不分心，學(xué)習精力充沛。學(xué)校會(huì )采取分層教學(xué)，因材施教，有的放矢，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以畢業(yè)班學(xué)生是學(xué)校的中心，我們會(huì )時(shí)時(shí)處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學(xué)有所成。
四是家長(cháng)很重要。老師教，學(xué)生學(xué)，還要家長(cháng)幫，三位一體。成功是需要付出的，學(xué)生要付出，教師要付出，家長(cháng)也要付出。做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)，做一個(gè)好家長(cháng)。一是與學(xué)校保持密切聯(lián)系，積極參加學(xué)校家長(cháng)觀(guān)察員活動(dòng)，安排好自己的工作和生活，為初三建言獻策，多提寶貴意見(jiàn)。二是家有考生，不遠行。成功也是需要陪伴的，剛才全晨露媽媽說(shuō)的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉，即使在外地工作，也要多抽時(shí)間回來(lái)，多通通電話(huà)，多關(guān)心孩子的學(xué)習生活，多多給予他們精神的鼓勵。三是承擔監護責任，晚自習的安全護送，節假日星期天的學(xué)習監管，都無(wú)人代替。不上晚自習孩子家長(cháng)要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動(dòng)。要加入班級家校微信群，注意并做好學(xué)習任務(wù)督促檢查責任。當然更要關(guān)注孩子的心理成長(cháng)，心理變化，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)梳理，特別是情緒波動(dòng)大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個(gè)和諧安靜的家庭學(xué)習生活環(huán)境，也要控制自己的一些個(gè)人愛(ài)好，多多在家陪陪孩子。
各位家長(cháng)，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同承擔起護航的責任，向著(zhù)心中的目標，向著(zhù)20xx年中考，乘風(fēng)破浪，一路向前，一定會(huì )到達勝利彼岸。
謝謝大家！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)同志們：
大家好。首先我代表七班全體師生歡迎你們的到來(lái)以及對班主任工作的支持和對孩子教育的關(guān)心。
首先向家長(cháng)們匯報年級教育教學(xué)工作：
從整個(gè)九年級來(lái)看，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習動(dòng)員。通過(guò)整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的又一個(gè)轉折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)分化開(kāi)始進(jìn)一步加大�？梢哉f(shuō)九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。所以我代表九年級全體教師請家長(cháng)們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
本周，期中考試剛剛結束。期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習情況的檢測，結果我們還是比較滿(mǎn)意的，但我們不能驕傲，更不能滿(mǎn)足，要在現在的基礎爭取更大的進(jìn)步。這次考試，總分760分，其中700分以上的全年級35個(gè)，我們班有8人，600—700分有xx人，450—600分有11人，450以下有12人。其中，七班大部分學(xué)科在全年級八個(gè)班中平均分都排在前面，總分一直排在前四名。本次考試，所有同學(xué)都基本沒(méi)有大的后退，這說(shuō)明孩子的學(xué)習基本已經(jīng)平穩。大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數同學(xué)成績(jì)有所下降，具體情況請各位家長(cháng)等會(huì )議結束后向班主任了解具體情況。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習方法不科學(xué)。
大部分學(xué)生都想提高成績(jì)，但學(xué)習不得法，學(xué)習上三分鐘熱度，往往堅持兩天就不再堅持了，毅力不夠，一遇困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，舉一反三；再就是不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，不知道積累錯題，而是老做無(wú)用功，做一遍又一遍，考到原題還是出錯；另一個(gè)表現是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，昨晚就萬(wàn)事大吉，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。還有一種情況是壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jì)一直不理想的學(xué)生，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，具體情況家長(cháng)可以會(huì )后具體了解。這種孩子潛力巨大，希望家長(cháng)要引起重視。
學(xué)生管理方面，特別是針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
一、希望家長(cháng)注意孩子的`儀容儀表等。
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。讓學(xué)生吃好，當然家長(cháng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(cháng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名，要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花，我們的家長(cháng)應該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強他們的體質(zhì)。
2．按照學(xué)校要求，學(xué)生不得留長(cháng)發(fā)。
3．學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等。
4．嚴禁學(xué)生佩帶手機、電話(huà)、MP3、MP4等，實(shí)際上多數學(xué)生都用于上網(wǎng)，聽(tīng)歌，上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì )。
二、我認為根據各自孩子的特點(diǎn)，給家長(cháng)提幾條建議：
1、學(xué)生處于發(fā)展成長(cháng)的轉型時(shí)期，好習慣很容易養成，壞習慣也很容易學(xué)，建議家長(cháng)騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間，周末或假期給孩子規定專(zhuān)門(mén)的學(xué)習時(shí)間。一些心理的想法可以給孩子交流，要多交流。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不施加壓力，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，子女成績(jì)好并不意味著(zhù)他們思想好、能力高；子女成績(jì)平平也并不意味著(zhù)他們思想差、能力差�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且能成就一番事業(yè)。
4、生活上貼心照顧：孩子思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，不鼓勵晚上開(kāi)夜車(chē)，否則白天沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合。
5、心理上熱情疏導：要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
不要期望過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考600分”、“一定要上重點(diǎn)之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，其實(shí)這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有很大變化，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！注重學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
切忌嘮叨。在孩子九年級這個(gè)期間，一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁��！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講家里發(fā)生的一些好的事情，讓孩子輕松一下。
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，有三個(gè)方面對其起著(zhù)重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì )。在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長(cháng)的目的是一致的，家長(cháng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長(cháng)應該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(cháng)不與老師接觸，只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評價(jià)，可能就會(huì )對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(cháng)�；蛟S我們有的家長(cháng)認為來(lái)校是丟面子，實(shí)際上不是這樣，現在不配合我們學(xué)校教育，將來(lái)釀成大錯，可就更丟面子了，現在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了孩子。家長(cháng)應該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調好孩子的教育工作。各位家長(cháng)，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(cháng)而共同努力！
最后祝家長(cháng)們身體健康！萬(wàn)事如意！工作快樂(lè )！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 5
尊敬的家長(cháng)、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長(cháng)會(huì )我準備了兩個(gè)方面：
一、向家長(cháng)匯報學(xué)校班級情況；
二、共同探討教育子女的問(wèn)題。
一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介：
我們學(xué)校是省級規范化學(xué)校，學(xué)校先后評為教育部全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗優(yōu)秀學(xué)校、山東省規范化學(xué)校、山東省現代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng )新實(shí)驗基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強學(xué)校、西部教育顧問(wèn)學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來(lái)，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jì)：連續五年在教育教學(xué)中位居第二，山區位居第一。
二、班級情況
1、教師情況
語(yǔ)文教師馮曉霞，責任心強、業(yè)務(wù)能力強，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語(yǔ)文成績(jì)穩中有升；
數學(xué)教師劉元智，青州市優(yōu)秀教師，和藹可親，學(xué)生非常崇拜，數學(xué)成績(jì)一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；
英語(yǔ)教師徐景嵐，青州市優(yōu)秀教師，英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，輔導的學(xué)生多次在英語(yǔ)奧賽中獲獎，多年任教初三英語(yǔ)，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。
政治老師李信田，中學(xué)高級教師，講課風(fēng)趣，能極大調動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)成績(jì)突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，在中考試題研究上成績(jì)顯著(zhù)，教學(xué)效果好。
化學(xué)老師李漢福，中學(xué)高級教師，是學(xué)校書(shū)記，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成績(jì)一直名列前茅；體育老師牛凡金，責任心強，從不放松對任意一個(gè)學(xué)生的訓練。
物理老師則我，連續兩年被評為青州優(yōu)秀教師，在中考質(zhì)量分析會(huì )上作典型發(fā)言，輔導的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創(chuàng )新型班主任，我保證不能因為我，學(xué)生的物理成績(jì)落后，而沒(méi)有考上高中，但家長(cháng)也應該積極配合，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
總之，我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的，只要各位家長(cháng)積極配合學(xué)校老師的`工作，我相信我們的孩子在中考中一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)
三、學(xué)生情況
本班現有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎不很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊。對于學(xué)習無(wú)望的學(xué)生和部分基礎不好的學(xué)生有一些不良的習慣。
如上課說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、遲到、不請假缺課、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問(wèn)題后學(xué)生不能自身調節心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì )出現厭學(xué)情緒�？赡苡捎诙鄶导议L(cháng)不在家，更不用說(shuō)與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度。
我希望這部分家長(cháng)與我一起共同教育孩子，使他們健康成長(cháng)，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現象我們班沒(méi)有，學(xué)生基本能健康成長(cháng)。不過(guò)，學(xué)生的在校情況應該引起家長(cháng)同志們的重視，這樣對學(xué)生會(huì )有很大的幫助。
四、探討教育子女的問(wèn)題
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現在很多家長(cháng)重視子女的學(xué)習成績(jì)，問(wèn)的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習怎么樣��！其實(shí)，我們應該在關(guān)注孩子的成績(jì)的同時(shí)，也要關(guān)心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育：讓學(xué)生吃好，當然家長(cháng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(cháng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名，要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花，我們的家長(cháng)應該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強他們的體質(zhì)。
祝家長(cháng)們身體健康！萬(wàn)事如意！工作快樂(lè )！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)朋友們:
大家下午好!
我代表九年級全體老師，感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持，感謝各位百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的尖子生家長(cháng)會(huì )。
首先請為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì )培養了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，也是我校的驕傲。
畢業(yè)班對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。面對明年6月份的中考，學(xué)生們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(cháng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績(jì)。下面我就學(xué)校和家長(cháng)如何更好服務(wù)于孩子的發(fā)展提出一些個(gè)人的看法。
一、備戰中考，學(xué)習質(zhì)量出現弊端
1、面對考試心浮氣躁。通過(guò)這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現，部分學(xué)生的考試成績(jì)波動(dòng)較大。這主要歸因與學(xué)生學(xué)習和考試的心態(tài)不穩定，面對即將到來(lái)的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成，不能夠實(shí)打實(shí)地抓好基礎，全憑著(zhù)做題來(lái)提高成績(jì)，這一點(diǎn)是需要修正的。
2、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著(zhù)老師的講課思路走，課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，但是學(xué)習效果不佳，原因就在于課堂效率不高。我們現在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式，創(chuàng )造高效課堂，而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認為自己再怎么努力也不會(huì )有多少突破，或者認為自己學(xué)習的知識點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽(tīng)老師講課，這些都是不可取的。因為越是最后，教師的講授就越是大綱性、總結性，比自己學(xué)習更為系統，更為完整。
3、學(xué)習習慣不好。由于前一段時(shí)間復習任務(wù)重，部分學(xué)生養成了開(kāi)夜車(chē)的習慣。這種學(xué)習習慣一方面會(huì )使得學(xué)生第二天的聽(tīng)課效果較差，甚至課堂上會(huì )打瞌睡;另一方面，學(xué)生的生物鐘會(huì )失調，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時(shí)間還不適當調整的話(huà)，到中考時(shí)就會(huì )出現精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現象，將會(huì )嚴重影響學(xué)生考試成績(jì)�？傊�，現在中考在即，學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣和作息習慣。
二、排查督導，學(xué)校工作細致入微
學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導重視，二是配強教師，三是營(yíng)造氛圍，四是研究教學(xué)，五是強化管理。
1、針對學(xué)生在心理上出現的一些問(wèn)題，我們會(huì )在接下來(lái)的時(shí)段里請學(xué)校的心理老師做團體輔導或心理講座或個(gè)別輔導。我們學(xué)校有專(zhuān)職的心理老師作為后備力量來(lái)為我們的學(xué)生學(xué)習、生活服務(wù)，以期學(xué)生在接下來(lái)的日子里能快快樂(lè )樂(lè )地迎接中考。
2、針對部分學(xué)生飲食不規律或飲食不健康等問(wèn)題，我們會(huì )間隔性地給各位班主任開(kāi)會(huì )，及時(shí)督促學(xué)生按時(shí)、健康地飲食。我們也會(huì )配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習慣，使學(xué)生能以一個(gè)健康的身體、良好的精神迎接考試。
3、學(xué)校、班級會(huì )營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過(guò)分偏激的語(yǔ)言、過(guò)于觸目驚心的標語(yǔ)式文字，而是通過(guò)簡(jiǎn)潔、愉悅的復習方式充斥整個(gè)復習應試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調整心態(tài)，滿(mǎn)懷信心迎接考試。
4、適當開(kāi)展一些體育活動(dòng)，給學(xué)生減壓�，F在我們每隔一段時(shí)間組織一次體育活動(dòng)，目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的.心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予調節，讓學(xué)生以愉悅的心情備戰中考，取得好的成績(jì)，實(shí)現夢(mèng)想。
三、節奏緊張，生活狀況差強人意
1、情緒波動(dòng)較大。情緒層面：主要表現在考前復習階段，緊張、不安、浮躁、有壓力感;過(guò)度興奮或過(guò)度抑郁;悲觀(guān)消沉或易于沖動(dòng);心神不定或心煩意亂;心猿意馬、患得患失�？计诔霈F頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑，甚至頭腦一片空白;考后為某一題、某一科沒(méi)有考理想或考砸、倍感自疚、反復自責。
2、飲食習慣不良。這主要表現在吃飯不及時(shí)、飲食不健康等方面。一些學(xué)生過(guò)于在乎學(xué)習時(shí)間，吃飯時(shí)間就被學(xué)習占用，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒(méi)有營(yíng)養的食物，比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問(wèn)題，都會(huì )影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。
3、生活規律不佳。部分學(xué)生由于過(guò)于擔心即將到來(lái)的中考，心態(tài)上會(huì )比較不安，容易暴躁，學(xué)習上更是無(wú)心。更有一部分學(xué)生情況不容樂(lè )觀(guān)，比如整天悶悶不樂(lè )，也不愛(ài)跟人交流，整天自己學(xué)習，自己吃飯，甚至出線(xiàn)頭痛、失眠等癥狀。
四、為了孩子，家校合作至關(guān)重要
面對中考，家長(cháng)的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應對。而家長(cháng)深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無(wú)形中會(huì )把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過(guò)高的要求，看到孩子不認真對待中考時(shí)更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(cháng)的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長(cháng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個(gè)管理工作。
1、切忌期望過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有過(guò)高的期望，愛(ài)把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學(xué)�！敝�(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，再根據孩子的真實(shí)水平提出期望。
2、家長(cháng)應該盡量為孩子創(chuàng )造舒適輕松的家庭氛圍。家長(cháng)是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的時(shí)候，家長(cháng)朋友們請盡量避免一些不必要的應酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。家不是學(xué)校，更不是考場(chǎng)，雖要創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境，但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長(cháng)用不著(zhù)刻意壓低聲音說(shuō)話(huà)，更用不著(zhù)為了孩子連電視機也不開(kāi)。
尊敬的家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們，為了達到我們共同的目標，實(shí)現我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到初三無(wú)悔，青春無(wú)悔，勝利必將屬于我們大家!
謝謝大家!
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，感謝家長(cháng)對我們班級和我們x老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。
九年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，早就失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長(cháng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專(zhuān)門(mén)老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是九年級的關(guān)鍵，抓住這學(xué)期就等于抓住了整個(gè)初三，就意味著(zhù)學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺階。這次家長(cháng)會(huì )主要目的是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)和老師多溝通，做好一些工作，讓孩子們表現好，學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。
家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。孩子回到家應該隨便問(wèn)問(wèn)，比如說(shuō)：你們學(xué)校今天有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的各科老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文？讀兩段美文給我解解悶等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題，我們班級已經(jīng)出現，請也了解信息的家長(cháng)特別關(guān)注孩子的動(dòng)向。我們都是成年人，都知道獨生子女容易以自我為中心，所以事實(shí)發(fā)生了光靠老師教育是不行的，家長(cháng)更應關(guān)注，在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度，特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機，采用適當的方式，讓你和孩子都避免情緒上的沖突，也很讓家長(cháng)和孩子容易接受對方的意見(jiàn)或者建議。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，在農村，過(guò)去有一句古話(huà)是這樣說(shuō)的“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”。在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段特別是初三就覺(jué)得心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。今天在坐的各位都是屬于智力好的孩子的父母，但你們也一定要看到“人外有人，天外有天”，在全市像他們這樣優(yōu)秀的孩子還多得很。
三、要正確看待孩子的分數。
時(shí)代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。比如說(shuō)：愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家，發(fā)明家；還有美國的那個(gè)叫比爾·蓋茨的，哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好，能力高。若您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，也并不意味著(zhù)思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想的，應該平心靜氣的和孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)相比，更要與自己的過(guò)去比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間把弱的科目補上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的'情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。今天我們在坐的有幾個(gè)同學(xué)行為習慣不太好，比如LxZ、CZ、ZQH、CYL等。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責罵，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。因為有時(shí)候我們做家長(cháng)的一句話(huà)，或者一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他說(shuō)：“瞧你這模樣，還有什么出息�！辈蝗鐡Q一個(gè)角度說(shuō)：“這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!”我相信效果會(huì )大不同的。
五、要教育學(xué)生遵守紀律。
國有國法，家有家規，校有校紀，班級也有班級的規章制度，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，比如這一周星期三上午第三節的英語(yǔ)課就發(fā)生了學(xué)生多人違紀事件，而讓全班同學(xué)跟著(zhù)受到了嚴重處罰。另一方面班級里個(gè)別學(xué)生在紙條上寫(xiě)些不利于團結的話(huà)，讓同學(xué)傳給他人，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班風(fēng)班紀，望家長(cháng)也和我們一起來(lái)加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)上、還是教育上、還是在做人方面都可稱(chēng)得上一流的，因此老師的教育方式和教育水平，老師做的一切都是為了你的孩子的發(fā)展。
六、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，回家向你述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主老師為什么批評你？是老師找自己你的茬呢？還是你自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴格要求都對孩子有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要聽(tīng)老師的話(huà)，有了問(wèn)題時(shí)請家長(cháng)主動(dòng)與班主任和相應的老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。
七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任推給老師是一種失職，尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。當然我們在坐的家長(cháng)相當多的都很重視家庭教育與學(xué)校教育相結合，所以不論在哪種情況下，我認為老師都要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長(cháng)，要正確對待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長(cháng)要動(dòng)和老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不說(shuō)老師這樣那樣的不行，堅定地站在班主任和老師的一邊，同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子今天雖然十四五歲了，但是心智還遠未成熟，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì )拒絕學(xué)習，這樣的話(huà)，孩子的損失就大了。作為老師，我們也會(huì )充分理解家長(cháng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)育好人，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。說(shuō)句實(shí)話(huà)我們外出時(shí)也常常聽(tīng)到個(gè)別家長(cháng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jì)和行為習慣都很好，怎么到中學(xué)就變了。這反映了家長(cháng)對孩子的了解缺少客觀(guān)全面，因為孩子的年齡和所處的環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(cháng)中會(huì )出現新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì )收到好的效果。
八、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不，創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
有句名言是這樣說(shuō)的：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的，零錢(qián)問(wèn)題多了要關(guān)注；手機、MP3、PSP、玩游戲等要嚴加管控，特別是手機和游戲機問(wèn)題，影響最大；課外讀物問(wèn)題的處理不容忽視，比如楊洋同學(xué)家長(cháng)先是未與我們老師協(xié)商就送去學(xué)畫(huà)畫(huà)，結果被誤導造成學(xué)習成績(jì)和行為習慣嚴重缺失，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)糾正后，家長(cháng)又聽(tīng)信其保證不玩游戲給他買(mǎi)了電腦，結果玩游戲玩得經(jīng)常遲到，以致上學(xué)期月考還遲到45分鐘，又經(jīng)過(guò)老師我的勸導家長(cháng)把電腦收了起來(lái)不給使用；沒(méi)法了壞習慣已經(jīng)養成一時(shí)難以更改，這學(xué)期他又迷上的小說(shuō)，特別是言情小說(shuō)、xx小說(shuō)，為此這個(gè)星期還在物理課上因看xx小說(shuō)被發(fā)現而沒(méi)收，所以家長(cháng)應該重視孩子課外讀物等的管導。
九、要認真教孩子做人處事的原則方法和技巧。這里許多家長(cháng)比我做得更好，我就多多說(shuō)了。
十、關(guān)注孩子的安全。
安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次班會(huì )課、家長(cháng)會(huì )所說(shuō)的生命沒(méi)有返乘票，如果孩子沒(méi)有了健康健全的身體，那將是我們家長(cháng)多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我認為有條件的家庭都應該堅持接送孩子上學(xué)和放學(xué)，沒(méi)條件的要經(jīng)常叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，所以希望家長(cháng)在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，要告訴他們怎樣避免危險，怎樣走路，我認為孩子就是要不停的去叮囑、去告誡才會(huì )有效。
由于時(shí)間關(guān)系，有未盡事宜我會(huì )另行通知，有關(guān)情況我沒(méi)講到你又不清楚同時(shí)又急于了解的家長(cháng)，會(huì )后下來(lái)咨詢(xún)，我們共同協(xié)商解決或處理，你也可以回去后與我們老師電話(huà)聯(lián)系，并歡迎你隨時(shí)隨地來(lái)校咨詢(xún)。
謝謝大家，會(huì )議結束。再見(jiàn)!
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。期中考試已經(jīng)結束，這是我們共同關(guān)注的一次重要考試。今天，我想借此機會(huì )與大家分享一些我對班級整體情況的分析，以及對學(xué)生的鼓勵。
從考試成績(jì)來(lái)看，我們班級整體表現穩定，但仍有部分科目存在提升空間。具體來(lái)說(shuō)，數學(xué)和物理等理科科目的成績(jì)較為理想，但語(yǔ)文和英語(yǔ)等文科科目還需要加強。這反映出我們在邏輯思維和問(wèn)題解決能力方面表現較好，但在語(yǔ)言表達和閱讀理解方面還有待提高。
針對這些情況，我們已經(jīng)制定了相應的措施。例如，加強語(yǔ)文和英語(yǔ)的課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力和詞匯量；組織理科科目的難題攻克小組，幫助學(xué)生深入理解知識點(diǎn)。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生們多參加課外活動(dòng)，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。
此外，我要特別強調的'是，成績(jì)只是評價(jià)學(xué)生的一個(gè)方面。我們更注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括道德品質(zhì)、人際交往、創(chuàng )新能力等方面。因此，我希望家長(cháng)們能夠關(guān)注孩子的全面發(fā)展，給予他們更多的支持和鼓勵。
最后，我希望我們能夠攜手合作，共同為孩子的成長(cháng)努力。如果您有任何問(wèn)題或建議，請隨時(shí)與我聯(lián)系。
謝謝大家！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 9
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！期中考試已經(jīng)落下帷幕，我們班級在這次考試中取得了一些成績(jì)，也暴露出了一些問(wèn)題。今天，我想與大家探討如何更好地家校合作，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導。
首先，我要感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們班級工作的支持和配合。正是因為有了你們的信任和支持，我們才能夠順利開(kāi)展各項工作。
從期中考試的成績(jì)來(lái)看，我們班級的學(xué)生在學(xué)科掌握程度上存在較大的差異。有的學(xué)生在某些科目上表現出色，但在其他科目上卻存在明顯的短板。這要求我們在教學(xué)過(guò)程中要更加注重因材施教，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導。
為了做到這一點(diǎn)，我們已經(jīng)開(kāi)始嘗試分層教學(xué)、小組互助等教學(xué)模式，以更好地滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。同時(shí)，我也希望家長(cháng)們能夠關(guān)注孩子的學(xué)習情況，與他們一起制定合理的學(xué)習計劃，幫助他們克服學(xué)習中的困難。
此外，家校合作也是提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的重要途徑。我希望家長(cháng)們能夠與我們保持密切的'聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的學(xué)習情況和生活狀況。只有這樣，我們才能夠更好地了解孩子的需求，為他們提供更加精準的指導和幫助。
最后，我要再次感謝家長(cháng)們對我們工作的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來(lái)努力！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 10
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！期中考試已經(jīng)告一段落，我們班級在這次考試中取得了一些成績(jì)，但也暴露出了一些問(wèn)題。今天，我想與大家一起反思過(guò)去，展望未來(lái)，共同為孩子的成長(cháng)努力。
首先，我要對期中考試的成績(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。我們班級整體成績(jì)穩定，但仍有部分學(xué)生在某些科目上存在明顯的短板。這反映出我們在教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足，需要進(jìn)一步加強。
為了改進(jìn)我們的`教學(xué)工作，我們已經(jīng)開(kāi)始反思并調整教學(xué)策略。我們將更加注重基礎知識的鞏固和拓展，加強學(xué)生的自主學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也將加強與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的學(xué)習需求和心理狀態(tài)，為他們提供更加貼心的指導和幫助。
此外，我也希望家長(cháng)們能夠與我們共同反思孩子的成長(cháng)過(guò)程。我們要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，而不僅僅是學(xué)習成績(jì)。我們要引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養他們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。只有這樣，我們才能夠培養出真正有用的人才。
展望未來(lái)，我們將繼續努力，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。我相信，在家長(cháng)們的支持和配合下，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
最后，我要再次感謝家長(cháng)們對我們工作的理解和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來(lái)而努力！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。期中考試已經(jīng)結束，這是對我們學(xué)生本學(xué)期以來(lái)學(xué)習成果的一次檢驗，也是對我們教學(xué)工作的一次反饋。
從整體上看，本次考試中，我們班級的大部分學(xué)生在各科目的`學(xué)習上都有所進(jìn)步，特別是數學(xué)和英語(yǔ)兩科，平均分較上學(xué)期有了顯著(zhù)提升。但同時(shí)，也暴露出一些問(wèn)題，比如部分學(xué)生在物理和化學(xué)等理科科目上表現不佳，需要我們共同關(guān)注。
針對這些問(wèn)題，我們已經(jīng)制定了相應的輔導計劃，包括組織學(xué)習小組、開(kāi)展針對性輔導等。同時(shí)，我也希望家長(cháng)們能夠在家多關(guān)注孩子的學(xué)習情況，與孩子共同制定學(xué)習計劃，幫助他們克服學(xué)習上的困難。
此外，我想強調的是，成績(jì)只是衡量學(xué)生學(xué)習情況的一個(gè)方面，我們更應該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我們班級將繼續開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì )、體育比賽等，以豐富學(xué)生的課余生活，培養他們的綜合素質(zhì)。
最后，我希望家校之間能夠加強溝通與合作，共同為孩子的成長(cháng)助力。如果家長(cháng)有任何疑問(wèn)或建議，請隨時(shí)與我聯(lián)系。
謝謝大家！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！期中考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習情況的總結，也是對我們教學(xué)工作的一次檢驗。今天，我想與大家分享一些關(guān)于我們班級期中考試的情況以及未來(lái)的教學(xué)計劃。
本次考試中，我們班級取得了不錯的成績(jì)，但也有部分學(xué)生在某些科目上出現了下滑。通過(guò)試卷分析，我們發(fā)現這主要與學(xué)生的基礎知識掌握不牢固、學(xué)習態(tài)度不夠端正有關(guān)。因此，我們將采取一系列措施來(lái)幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，包括加強基礎知識的教學(xué)、端正學(xué)生的`學(xué)習態(tài)度等。
同時(shí)，我們也意識到，家長(cháng)在孩子的學(xué)習中扮演著(zhù)非常重要的角色。因此，我希望家長(cháng)們能夠多關(guān)心孩子的學(xué)習情況，與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的學(xué)習需求和心理變化。此外，家長(cháng)們還可以積極參與到孩子的學(xué)習中來(lái)，比如與孩子一起復習功課、參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)等。
在未來(lái)的教學(xué)中，我們將繼續注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，努力讓每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎上取得進(jìn)步。同時(shí)，我們也將加強班級管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)積極向上的環(huán)境中成長(cháng)。
最后，我衷心希望家校之間能夠攜手共進(jìn)，共同為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造更好的條件。
謝謝大家！
九年級期中考試家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！期中考試已經(jīng)結束，這是我們班級本學(xué)期以來(lái)的第一次大型考試。今天，我想借此機會(huì )與大家分享一些關(guān)于我們班級期中考試的情況以及家校合作的重要性。
從期中考試的成績(jì)來(lái)看，我們班級整體表現良好，但也有部分學(xué)生在某些科目上出現了波動(dòng)。針對這些情況，我們已經(jīng)與學(xué)生進(jìn)行了深入的交流，并制定了相應的改進(jìn)措施。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠在家多關(guān)注孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，及時(shí)與老師溝通，共同幫助孩子解決學(xué)習上的.困難。
此外，我想強調的是，家校合作在孩子的學(xué)習中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。只有家校雙方密切合作，才能形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。因此，我希望家長(cháng)們能夠積極參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來(lái)，比如參加家長(cháng)會(huì )、與老師交流等。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(cháng)們可以更加深入地了解孩子的學(xué)習情況，為孩子的成長(cháng)提供更多的支持和幫助。
在未來(lái)的教學(xué)中，我們將繼續注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強班級管理，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也將更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，努力為他們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境。
最后，我衷心感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解。讓我們攜手共進(jìn)，共同為孩子的成長(cháng)貢獻力量！
謝謝大家！
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