教師關(guān)于教師節發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的教師關(guān)于教師節發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿1
各位老師、各位領(lǐng)導：
我來(lái)自北津學(xué)院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了北津學(xué)院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節日愉快。
有人說(shuō)，"大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導是端盤(pán)子的，目的都是讓學(xué)生吃好。"從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤(pán)子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。
教書(shū)是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當前高等教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學(xué)生短期發(fā)展有用，哪些知識對學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類(lèi)本科院校，學(xué)生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠?
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，在這紛擾的.市場(chǎng)經(jīng)濟下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。
感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的機會(huì )和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統，但自從20xx年進(jìn)入北津學(xué)院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執著(zhù)，也感染了本部門(mén)的同事，他們從遠離教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報考高等教育管理或高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規律，我們的教育才會(huì )越來(lái)越好，我們的教師節才會(huì )令人愉快。
最后，預祝明年的教師節更加令人愉快!
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(cháng)，煞費苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的"五四"青年節來(lái)臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導、師長(cháng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節日的問(wèn)候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(cháng)的快樂(lè )，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著(zhù)"以人為本"的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。
每一個(gè)年輕教師，在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長(cháng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì )手足無(wú)措，失去信心。每當回顧自己成長(cháng)的經(jīng)歷，我都會(huì )深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(cháng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現自身價(jià)值的良好機會(huì )。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養工程，我也是學(xué)校青年教師培養工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導高度重視并關(guān)注著(zhù)青年教師尤其是新教師的成長(cháng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，堅持"青年教師導師制"，發(fā)揮老教師的"傳、幫、帶"作用;學(xué)校還積極創(chuàng )造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學(xué)觀(guān)摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺，幫助我們青年教師迅速成長(cháng)。這種成長(cháng)是快樂(lè )的，因為在這里，我們可以感受到領(lǐng)導的溫情關(guān)懷;因為在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì )想和青年教師一起分享：
一、熱愛(ài)學(xué)生、對學(xué)生負責，是一個(gè)教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言："愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神"。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著(zhù)想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱(chēng)號所要求的。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識。所以，做一個(gè)稱(chēng)職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習，堅持研究。
作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書(shū)寫(xiě)成長(cháng)，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;
作為青年教師，我們要虛心向學(xué)校的名師學(xué)習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長(cháng)的養料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長(cháng)的路上攜手并肩、共創(chuàng )未來(lái)!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻我們的.激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè )，在實(shí)踐中增長(cháng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
對于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。今天，站在這兒，我感覺(jué)肩上的擔子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來(lái)的發(fā)展共贏(yíng)。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)："芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波"。繁華中學(xué)為我們的成長(cháng)敞開(kāi)了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì )上才能永遠保持現有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì )更加輝煌。
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿3
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們初一(7)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，細致而溫暖，您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節23周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的.話(huà)，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云："一日為師，終身為父。"值此第23個(gè)教師節來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說(shuō)一聲："老師，您辛苦了!"
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿4
作為一名幼兒教師,我的工作平淡瑣碎,在平凡的工作中"我和孩子的故事"串聯(lián)成我成長(cháng)的足跡,一邊盛載著(zhù)孩子的童年,一邊流逝著(zhù)我的歲月,就像兩條緊緊跟隨的平行線(xiàn)伴著(zhù)我共同成長(cháng),在我的生涯里慶幸著(zhù)擁有孩子的童年,正是孩子的純真滌蕩著(zhù)我的靈魂,也是孩子們的笑臉讓我感受到了希望和歡樂(lè ).
十九歲,我懷著(zhù)喜悅的心情跨進(jìn)了小金星的大門(mén),這一刻,我就發(fā)誓,我要成為一位受孩子愛(ài)戴的好老師.
二十歲，我和孩子們一起在嘉裕度過(guò)快樂(lè )的三年幼兒園生活，送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們，但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來(lái)。
在康橋的兩年，我看到孩子們的進(jìn)步，我也看到了家長(cháng)們對我工作的支持。
在我們的園歌中有這么一句"我的老師像媽媽?zhuān)蠋煇?ài)我我愛(ài)他"。是呀，一句"Anna媽咪"足以讓我倍受感動(dòng)，在康橋的活動(dòng)中，也讓我作為老師成長(cháng)了不少，在活動(dòng)中感受到了作為老師工作的神圣。
還記得11月24日這一天————感恩節，我園進(jìn)行了一次生動(dòng)、活潑、富有教育意義的情感教育——"感恩你我，真情成長(cháng)"感恩節的活動(dòng)。孩子們都有他們自己想感謝的人，感謝自己的爸爸、媽媽的養育之恩，感謝老師培育之恩。
在活動(dòng)中，一曲伴有手語(yǔ)動(dòng)作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出，每一個(gè)孩子都是那么認真，那么投入，我們和爸爸媽媽們也一起用手語(yǔ)唱出了感恩的心，爸爸媽媽感動(dòng)著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)孩子們的進(jìn)步、感動(dòng)著(zhù)孩子們成長(cháng)的點(diǎn)滴。
在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )中，我們的寶貝們用他們的行動(dòng)見(jiàn)證了對爸爸媽媽的愛(ài)，讓愛(ài)住你家，讓愛(ài)住我家，讓愛(ài)住在我們每一個(gè)康橋寶貝和康橋老師的家。
Anna也感動(dòng)著(zhù)、激動(dòng)的淚水在眼眶里流淌、初為人母、更能感受到為人母的不易、作為老師，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易、"誰(shuí)言寸草心、報得三春暉!"這些都是中華民族自古以來(lái)弘揚"感恩"的佳句，借此感恩的節日，Anna也很想對自己的爸爸媽媽說(shuō)："爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您!謝謝你們的養育之恩、女兒永遠是你們的貼心小棉襖!女兒也一定會(huì )做個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師!"
在以后的日子中，Anna也會(huì )把感恩的教育帶給自己的寶寶，讓寶寶永遠擁有一顆感恩的心!
活動(dòng)中，我們同樣讓孩子們體會(huì )了爸爸媽媽的養育、老師的培育。孩子們的愛(ài)心與情感得到了愛(ài)的升華!
我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝給了我們生命的爸爸媽媽!培育我們成為一名合格的幼兒老師。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝給了我們知識和本領(lǐng)的老師!教育我們成為一名合格的幼兒教師
我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝給了我們快樂(lè )的小伙伴和同事!是你們讓我成為一名合格的幼兒教師。
康橋的每一個(gè)活動(dòng)，都讓我們的"老師"這個(gè)職業(yè)得到了愛(ài)的升華，教師節是我們老師的節日，每個(gè)教師節我們收到的祝福、賀卡、鮮花也足以證明"老師"這個(gè)神圣的'職業(yè)。
"心相隨,愛(ài)相隨"是我在幼兒園六年教師生涯的至深感受.我愛(ài)我的孩子,我愛(ài)我的Jerryclass,我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),我更愛(ài)康橋，教師的人生就是默默無(wú)聞,就是實(shí)實(shí)在在,這些年來(lái),孩子們已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,成為我生命中不可缺少的部分,我深?lèi)?ài)著(zhù)他們,真誠感謝他們.我知道,正是因為有了他們,我的生命才會(huì )像今天這樣多彩,這樣燦爛!
有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草去;有人說(shuō)老師向辛勤的農夫，"日出而作，日落而息。"為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻著(zhù)。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的地事業(yè)。但是，當我踏上這片圣潔的熱土時(shí)，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著(zhù)太多太多的艱辛和酸辣。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì )到當一名幼兒教師，所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅定的意志，百倍的信心，因為我愛(ài)教師這一行，為了孩子堅定了我執著(zhù)的追求，為了孩子奉獻青春我無(wú)怨無(wú)悔。
作為一名幼兒教師，每天都要面對幾十個(gè)不同的孩子，每天都有許多不同的問(wèn)題，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習呀，吃喝拉撒、穿衣睡覺(jué)等，稍有疏忽就會(huì )引來(lái)家長(cháng)責備的眼神和旁敲側擊的話(huà)語(yǔ)，讓人感到難以承受。但是，我必需忍受，必須承擔，必須和風(fēng)細雨地向家長(cháng)解釋、道歉。因為這是我的職責，而且我堅信，只要真心地善待每一個(gè)孩子，家長(cháng)也會(huì )逐漸地理解、寬容我。
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丁老師新年好，丁老師教師節快樂(lè )!"孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)和祝福，深深地打動(dòng)了我，更堅定了我對幼教工作的信念。
辛勤的耕耘，必然會(huì )結出累累的碩果，必然會(huì )得到人們的肯定。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!快樂(lè )地付出同樣也會(huì )快樂(lè )地收獲。老師嗓子啞了，孩子們會(huì )說(shuō)："老師你喝點(diǎn)水吧!"老師累了，孩子們會(huì )說(shuō)："老師你歇歇吧，我們聽(tīng)話(huà)!"老師生病了，孩子們會(huì )打電話(huà)說(shuō)："老師我們想你了!"……在這里，我們收獲了更多的感動(dòng);在這里，我們收獲了更多的經(jīng)驗;在這里，我們收獲了更多的責任。
幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)溫馨，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì )幫著(zhù)做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂(lè )著(zhù)。"看孩子就是良心活，把孩子照顧好心里才踏實(shí)"，這是一位教師常說(shuō)的一句話(huà)。幼兒園的生活像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無(wú)邪的孩子們學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)，可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻，深深?lèi)?ài)著(zhù)幼教工作。
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學(xué)：
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責，青春無(wú)悔》。
在這里，我首先非常感謝給我一個(gè)表達觀(guān)點(diǎn)的的機會(huì )，讓我在年過(guò)不惑之時(shí)，還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝)。
二十年前，當我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí)，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當時(shí)容易得到的工作機會(huì )，而且做教師也是我在讀書(shū)時(shí)代最向往的職業(yè)。
從小學(xué)到大學(xué)，教過(guò)我的老師有很多，在他們身上，我看到了教師生活的清貧，艱辛，他們既要教書(shū)又要種地，扛上鋤頭便是農民，拿起粉筆便是人類(lèi)靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農民家庭�？墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的`崇高和偉大。他們日復一日地奔波忙碌，說(shuō)披星戴月一點(diǎn)也不為過(guò)，可他們很少抱怨，相反地，只要學(xué)生有了點(diǎn)成績(jì)，老師總是覺(jué)得特別高興，就像自己的孩子有出息一樣。有多少農家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴格教導下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當初老師們的諄諄教誨和鼓勵，忘不了當我考了年級第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解，忘不了高中語(yǔ)文課上肖廣才校長(cháng)和申寶富老師的旁征博引……老師啊，是您將我引進(jìn)知識的殿堂，是您讓我認識到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是長(cháng)大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想在我的心靈中深深扎下了根，并且悄悄地發(fā)芽，生根、開(kāi)花……
九十年代初，我終于順利地當上了一名農村中學(xué)語(yǔ)文老師。當我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開(kāi)始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔當著(zhù)人類(lèi)靈魂工程師的角色，它需要我無(wú)怨無(wú)悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟!
二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著(zhù)。不是沒(méi)有過(guò)誘惑，不是沒(méi)有過(guò)困惑，不是沒(méi)有過(guò)不滿(mǎn)，也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿(mǎn)足和寬慰。如今，我雖沒(méi)能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責，我曾用心地傳授過(guò)文化知識，耐心地做過(guò)學(xué)生的思想工作，幫助過(guò)有缺點(diǎn)的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過(guò)溫暖的援助之手。
也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個(gè)平凡的人，我只是教師隊伍中默默無(wú)聞的一分子。但我不后悔。因為，我曾奉獻過(guò)我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅走黑暗;我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品;那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬�；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個(gè)土坑，盡心盡責站好自己的崗位。我想，這應該也算是一種奉獻吧。
我的演講完了。
謝謝各位。
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁：
你們好!
在這秋高氣爽的日子，在這詩(shī)意盎然的季節，我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我相信你和我一樣，心情都是無(wú)比激動(dòng)的。
還記得以前教師節的時(shí)候，當聽(tīng)到"尊師重教"時(shí)，我的眼眶突然濕潤了，從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著(zhù)我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀(guān)望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命——教書(shū)育人，為人師表。是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應萬(wàn)變，笑看潮起潮落，堅守心中的'寧靜。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識與智慧碰撞，語(yǔ)言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來(lái)滿(mǎn)屋了的鮮花;操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當明信片從外校寄來(lái)，學(xué)生感激說(shuō)因為一路有你，這時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(cháng)與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇，——假如你發(fā)現、創(chuàng )造、體驗了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂(lè )在其中，因為，樹(shù)德的教師，發(fā)現、創(chuàng )造、體驗了教師這個(gè)職業(yè)獨特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹(shù)德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說(shuō)，教師，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。
老子說(shuō)："上善若水。"我們教師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤物無(wú)聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著(zhù)堅韌;像水一樣，博大無(wú)私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開(kāi)母校多久，都會(huì )回來(lái)看望老師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩(shī)，含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫(huà)，清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來(lái)，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們融合在一起，凝聚力量，再接再厲，共創(chuàng )孔集小學(xué)之騰飛!
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著(zhù)感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第28個(gè)教師節，在此，我謹代表園領(lǐng)導并以我個(gè)人的名義向大家表示節日的問(wèn)候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面："為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂(lè )每一天"為了每一名幼兒在實(shí)驗幼兒園都得到長(cháng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當好"白日里媽媽"而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計算機美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區實(shí)驗幼兒園因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節日里，把以下"五個(gè)一"作為節日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(cháng)、在同事、在上級、在家庭、在社會(huì )中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著(zhù)我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的"口杯".
一塊手表：現在的社會(huì )是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì )，我們都應該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動(dòng)鞋：現在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì )，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上"運動(dòng)鞋",系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡："山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。"改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現在，"哈哈鏡"使自己每天都快快樂(lè )樂(lè )。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的.教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè )的現代教師!而作為園長(cháng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì )加倍努力工作，會(huì )倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì )倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng )造的發(fā)展環(huán)境，會(huì )倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè )，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，賦幼兒園內涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(cháng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂(lè )!
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
下午好!
我是王，我今天演講的題目是：在感恩中成長(cháng)。
首先，請允許我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織"青年新秀"評選的活動(dòng)，督促青年教師成長(cháng)!今天能站在這里代表青年教師演講，我深感榮幸，但更多的是誠惶誠恐和不安，因為我深知我們外中有太多優(yōu)秀的青年教師，在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，給更多的青年教師展示自己的機會(huì )!
七年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)、懵懵懂懂的我在朋友一句"你是學(xué)外語(yǔ)的，就去外國語(yǔ)中學(xué)吧"的建議下，報考了我們學(xué)校，從此，踏入了人生新的征程。我從20xx年開(kāi)始當班主任，20xx年送走了自己第一屆畢業(yè)班�，F在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英語(yǔ)課，擔任初二年級英語(yǔ)備課組長(cháng)，還負責學(xué)校的英語(yǔ)角。這一路走來(lái)，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)我們外中這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵，離不開(kāi)各位親愛(ài)的同事對我的幫助!每一次回首自己走過(guò)的路，我都深深的感激生活，感激讓我選報了外中的朋友，讓我入對了門(mén);更感激所處的優(yōu)秀團隊，團結務(wù)實(shí)的英語(yǔ)組、年級組和外中這個(gè)大家庭，讓我一次又一次取得進(jìn)步;也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗，讓自己擁有了七年無(wú)悔于青春的前行。忘不了每次公開(kāi)課前英語(yǔ)組同事們一遍遍耐心的聽(tīng)課;忘不了當班主任之初，鮑校長(cháng)每個(gè)早讀從我班走過(guò)時(shí)的悉心的指導;忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細雨的鼓勵，;忘不了太多的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無(wú)私的援助之手，忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我，鼓勵我……
正是有這樣優(yōu)秀的團隊和集體，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力，七年來(lái)，在各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下，當然，也在我自己的刻苦努力下，我還是取得了很大的進(jìn)步的：教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得：鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎、多次獲河南省論文一等獎、課件制作一等獎、和同事一起參與的市課題研究于去年結項，并多次獲校內各項英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。作為班主任，在班級管理和成績(jì)方面，20xx年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。
比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(cháng)和學(xué)生的認可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了，家長(cháng)們還會(huì )和我打電話(huà)探討孩子的情況，進(jìn)步了、退步了、是否早戀了?讓我和孩子去談心;生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著(zhù)鮮花來(lái)看我;每逢節日，因為成績(jì)太差當兵走了的楊中華總是準時(shí)打來(lái)電話(huà);前幾天彩排節目遇見(jiàn)我原來(lái)的課代表，現在在我校讀高二的張云雪同學(xué)，她問(wèn)我："老師，你還記得我們之間的約定嗎?我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來(lái)要帶你去阿爾比斯山滑雪，我現在幾乎每天跑操時(shí)看見(jiàn)你就要提醒自己一遍：一定要努力，努力才有能力兌現自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體!"她還說(shuō)："老師，你知不知道，我在一次很難得的演講機會(huì )上，講我的老師，說(shuō)的就是你和王xx老師。過(guò)后很多人羨慕我，你為什么遇見(jiàn)那么好的英語(yǔ)老師和班主任?"王xx老師是我努力的榜樣，但能被學(xué)生肯定，這何嘗不是一種榮譽(yù)?
有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團隊，其實(shí)，每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的!記得辦公室的劉曉華老師在講公開(kāi)課前略有緊張，我們都鼓勵他：你招教考試都過(guò)了，一個(gè)公開(kāi)課緊張什么呀?他毫不猶豫的說(shuō)：這里可是外中呀!確實(shí)，優(yōu)秀的外中，有一大批優(yōu)秀的外中人!那么我今天站在這里，又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現我，投我一票呢?我仔細想了想，認真的總結了總結，我認為我是外中的"四有"好青年!哪"四有"呢?有良好的心態(tài)、有愛(ài)心肯用心、有擔當、有學(xué)習和反思!
1. 有良好的心態(tài)
良好的心態(tài)是一切成績(jì)的根源。無(wú)論何時(shí)，我總是保持著(zhù)積極陽(yáng)光的心態(tài)。身邊的朋友都說(shuō)我熱愛(ài)生活，許小康老師曾說(shuō)我每天都是"勁兒勁兒"的，我想這都是我心態(tài)好的原因。
正是有了良好的心態(tài)，我才能正確的認識自己，正確的面對自己的工作和生活。去年暑假，我得了一個(gè)非常不好的'病，手術(shù)后很多人勸我放棄工作，在家休息，最終我還是靠自己強大的心態(tài)堅持下來(lái)了，戰勝了病魔，也戰勝了自己!
2. 有愛(ài)心肯用心
有愛(ài)心、肯用心，才能有心的溝通，才能有和諧的班集體。有人說(shuō)班主任工作是一門(mén)藝術(shù)。我想，只要班主任有愛(ài)心，能將愛(ài)融入到班主任教育工作中去，像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生，像母親對孩子般地無(wú)私奉獻，你便掌握了這門(mén)藝術(shù)。我現在所帶這屆學(xué)生，先后幾次召開(kāi)別開(kāi)生面的家長(cháng)和學(xué)生共同參加的家長(cháng)會(huì )：初一下期的段考后表彰大會(huì )，我們表彰了各個(gè)方面表現好的學(xué)生：引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標桿人物、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范、勤儉節約模范等，讓家長(cháng)了解班內優(yōu)秀的孩子，請家長(cháng)和學(xué)生代表發(fā)言，收到很好的效果;去年三八節正好學(xué)校讓家長(cháng)來(lái)開(kāi)家長(cháng)學(xué)校的會(huì )議，我們就抓住機會(huì )開(kāi)了感恩母親的班會(huì );這學(xué)期，我們又一起和家長(cháng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習態(tài)度的班會(huì )：不要讓未來(lái)的你討厭現在的自己!都受到了家長(cháng)和孩子們的一致好評。會(huì )后有很多家長(cháng)都給我發(fā)了信息說(shuō)：這是我開(kāi)過(guò)的最好的家長(cháng)會(huì )，大人孩子一起受教。希望王老師多開(kāi)這樣形式的家長(cháng)會(huì )，啟發(fā)了家長(cháng)教育孩子的方式。
我還建立了家長(cháng)的微信群，現在這個(gè)群里有88位家長(cháng)，每天你我會(huì )把孩子們的生活片段，以小視頻的形式發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解孩子們在校的生活情況：早操、早上的體育鍛煉、孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、早讀情況、課間生活等等。很多家長(cháng)看到孩子們在校生活都激動(dòng)不已，經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)發(fā)信息感謝，甚至有家長(cháng)都想來(lái)外中再上次初中。我在做好班級工作的同時(shí)，也為咱們外中做了良好的宣傳，因為所有的家長(cháng)都會(huì )先說(shuō)"感謝外中!"再說(shuō)"感謝王老師!"
3. 有擔當
有擔當才有成長(cháng)。除了正常的兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作之外，我還負責學(xué)校的英語(yǔ)角。所以每當各種活動(dòng)襲來(lái)時(shí)，我都會(huì )尤其忙碌。就拿英語(yǔ)演講來(lái)說(shuō)吧，要訓主持人、準備節目。剛開(kāi)始我也是很膽怯的，因為自己是個(gè)毫無(wú)藝術(shù)細胞的人。但我雖膽怯卻沒(méi)有對這樣的挑戰說(shuō)不。沒(méi)有經(jīng)驗，我就一點(diǎn)一滴從頭來(lái)，多排練、多溝通、多向音樂(lè )老師求助。最終，幾年來(lái)，在各位同事的幫助下，我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語(yǔ)演講比賽。去年我校十年校慶，學(xué)校要求我們上演個(gè)英語(yǔ)話(huà)劇。天哪，好難!因為我們的觀(guān)眾不僅僅有學(xué)生，還有各界來(lái)賓和全體家長(cháng)!我和年級的英語(yǔ)老師迅速商定了一個(gè)方案：劇一定要選好!英語(yǔ)大部分家長(cháng)是聽(tīng)不懂的，我們一定要讓家長(cháng)看懂，所以就確定了《灰姑娘》這個(gè)大家都熟悉的話(huà)劇。然后我們就打出劇本，張貼到各班，從年級200多名報名的同學(xué)中，經(jīng)過(guò)海選、復選、終選，選出了20幾名同學(xué)參加節目排練。一次次排練、一次次溝通服裝……最終在英語(yǔ)組同事的努力下，呈現給大家一個(gè)精彩的節目!
平時(shí)在年級工作中也是這樣，我從沒(méi)有：這個(gè)工作該我做，或者不該我做的想法。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。正是這種勇于擔當的習慣，讓我經(jīng)歷了很多大型活動(dòng)和各種公開(kāi)課的洗禮，才有了更大的進(jìn)步。
4. 有學(xué)習和反思
有學(xué)習和反思，才有進(jìn)步�，F在是一個(gè)各種信息和技能迅速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習，不掌握過(guò)硬的知識，就會(huì )被淘汰，就會(huì )徒勞無(wú)功。所以我工作之余很注重自己的學(xué)習和反思。積極讀書(shū)、認真參加各種學(xué)習、不斷總結、反思自己的工作。在此也要感謝學(xué)校經(jīng)常給我們提供這樣向別人學(xué)習的機會(huì )。去年，李鎮西思想演研究報告團來(lái)我校講課，聽(tīng)了之后，我加入了他們的QQ群，被一大批在積極努力的老師所感動(dòng)，所以堅持踐行他們的活動(dòng)：寫(xiě)文章、讀優(yōu)秀博客、參加每周六的研討活動(dòng)。發(fā)表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開(kāi)》就是第一次參加他們的活動(dòng)后督促自己寫(xiě)的!
在那次報告中，我們還了解到了素材型班會(huì )課，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來(lái)組成研發(fā)團隊，我知道后，也積極參加，連創(chuàng )三關(guān)，成為第二名加入到他們團隊中的教師。期待著(zhù)在這些團隊的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習和反思自己。
不管現在的我夠不夠格當青年新秀，我都要感謝一路走來(lái)，學(xué)校對我的養，各位領(lǐng)導和同事對我的關(guān)心和幫助，所以請允許我借用汪國真的這首《感謝》來(lái)結束今天的演講：
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界。
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿9
同志們:
今天，我們歡聚一堂，慶祝第32個(gè)教師節。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候，向獲得優(yōu)秀教師師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!
上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jì)，我已在7月10日的教職工大會(huì )上作了總結，這里不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人。
剛才聽(tīng)了兩位新老教師代表的發(fā)言，我很有感觸。的確，學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者，也不乏繼承創(chuàng )新的生力軍。為了一個(gè)共同的目標，我們攜手奮斗。這正是學(xué)校力量所在、希望所在。
老師們，對全國廣大教師提出了四點(diǎn)希望:一是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，三是勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠。他語(yǔ)重心長(cháng)地指出:切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對廣大教師的基本要求;在當今時(shí)代知識層出不窮的`條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己;教師要富有創(chuàng )新精神，才能培養出創(chuàng )新人才;高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。提出的四點(diǎn)希望包含了深刻的哲理和崇高的內涵，應當成為教師的座右銘。作為教師，我們要自覺(jué)養成良好的師德，德，人立身之本。師德，教師立身之本，教師立身不同于普通人以搞好個(gè)人修養為目的之普通立身。教師立身是因為教師身上存有一份國家、民族、人類(lèi)社會(huì )的責任，這份責任決定了教師在立身的同時(shí)，還要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長(cháng)、對社會(huì )的影響。身上有一份大責任，心中必有一份大愛(ài)，有大愛(ài)必明大恥，明大恥必有所為有所不為。只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會(huì )的強烈責任感來(lái)從事我們的事業(yè)，真正培養出將來(lái)建設國家的棟梁之才。
教育事業(yè)是人類(lèi)崇高的事業(yè)，教師是天底下無(wú)上光榮的職業(yè)。我們全體教師要深刻認識自己所肩負的神圣職責和重要使命，教書(shū)育人，為人師表，努力成為當之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師。
老師們，最近我校正在開(kāi)展向全國優(yōu)秀教師林強、李明素、阿木冬。吐魯甫同志的學(xué)習活動(dòng)，希望大家在學(xué)習先進(jìn)的同時(shí)謹記并履行提出的四點(diǎn)希望，以標準化建設和制度建設作為教育教學(xué)工作的重要抓手，加強備課組、教研組建設，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )建和美學(xué)校、人民滿(mǎn)意學(xué)校作出新的貢獻!
最后，祝大家節日快樂(lè )，工作順利，生活幸福，身體安康!
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿10
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節。在此，我謹代表重慶市北碚區王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節日快樂(lè )!
老師們，同志們，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿(mǎn)載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現跨越的`一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市人民政府命名為"重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了"建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典";這一學(xué)年，學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區級以上骨干教師達到29人;這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線(xiàn)的人數和比例，遠遠超過(guò)了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級高考成績(jì)尤為喜人，本科上線(xiàn)九十余人，上線(xiàn)比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì )等同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績(jì)都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮!
老師們、成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng )造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，創(chuàng )重成功只是學(xué)校發(fā)展的開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標，進(jìn)一步踐行"德鑄群英興華夏"的辦學(xué)理念，以"忠、勇、仁、義"為校訓，營(yíng)造"立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng )新"的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，又要有"校興我榮、校衰我恥"的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺(jué)加強師德修養，淡泊名利，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結一致，人人爭先，個(gè)個(gè)奉獻，全情教書(shū)，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì )更加美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快!
謝謝!
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們：
大家好!在偉大祖國63歲華誕即將來(lái)臨之際，在黨的十九大即將召開(kāi)之時(shí)，作為衛輝一中一名普通教師，能作為教師代表出席這次教師節盛會(huì )，我感到萬(wàn)分榮幸!身為一線(xiàn)教師，在感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷，聆聽(tīng)了市委、政府的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。此時(shí)，我想說(shuō)：正因為有了各位領(lǐng)導的大力支持，衛輝教育才蒸蒸日上;正是有了各位教師的無(wú)私奉獻，衛輝教育才步步輝煌!
我是1994年步入教師行列的，在20xx年這個(gè)不算短的時(shí)間里，我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦，但更多的是感受到了作為教師的幸福、快樂(lè )。今天，有幸有這個(gè)難得的機會(huì )，我想和大家分享三個(gè)詞：
第一個(gè)詞是"辛苦".誠然，教師不是當今社會(huì )的唯一辛苦者，但大家都承認教師的辛苦是身心俱苦。我想說(shuō)的是，雖然每天的朝六晚十，疲倦了我們的身心、疏遠了親朋好友、淡漠了人情世故;但我們也不能不說(shuō)，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅定了我們的信念、提高了我們人生的品質(zhì)。一張張散發(fā)墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過(guò)每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。翻開(kāi)每本作業(yè)，就像打開(kāi)一扇扇塵封的大門(mén)，我們能夠傾聽(tīng)到如空谷足音般清晰的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動(dòng)。所以，教師真的是辛苦，但我們辛苦并快樂(lè )著(zhù)，快樂(lè )并享受著(zhù)!
我要說(shuō)的第二個(gè)詞是"責任".誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：給學(xué)生講題可以做到百問(wèn)不厭，但給自己的孩子講題卻沒(méi)有絲毫耐心;自己有病能堅持就堅決堅持，但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問(wèn)暖;誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟;班級雖說(shuō)不遠，但一天不知來(lái)回多少遍;試卷沒(méi)有批改好，熬夜變?yōu)榧页１泔?一道題沒(méi)有研究透，會(huì )使得我們輾轉難眠。
誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但誰(shuí)也沒(méi)有把這些當作驚天動(dòng)地的事跡宣傳;誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但誰(shuí)也沒(méi)有把這些看做生活的負擔。實(shí)實(shí)在在做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，已經(jīng)成為我們的生活理念!因為我們每位教師都知道：世上很少有像"教師"這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像"教師‘這樣的職業(yè)，承載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像"教師"這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的`心靈。讓我們牢記："教育責任在肩，不容絲毫懈怠!"
今天說(shuō)的最后一個(gè)詞是"學(xué)習".現在，社會(huì )對教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè )和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè )和幸福。同時(shí)，瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，從而發(fā)現教育中的新情況，滿(mǎn)足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。樹(shù)立終身學(xué)習的理念吧，因為，只有學(xué)習才會(huì )讓我們長(cháng)青、常新、常樂(lè )!
最后讓我們共同攜手，用信念當錘，用執著(zhù)作刀，千錘百鑿，精刻細雕。雕出一個(gè)"實(shí)"字：一身正氣兩袖清風(fēng)三尺講臺四時(shí)辛苦桃李不言，實(shí)心實(shí)意實(shí)抓實(shí)干只為創(chuàng )造十全十美的嶄新衛輝!
教師關(guān)于教師節發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，全體教師：
大家好!
在這美好的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了20xx年度教師節。今天是我們教師最開(kāi)心、最快樂(lè )的一天，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國所有的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )!
各位教師，我們辛苦而又幸福：當別人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們教師卻離開(kāi)妻子和孩子，拿著(zhù)手燈在黑暗中穿行，到學(xué)校聆聽(tīng)心聲朗朗的讀書(shū)聲;當別人端著(zhù)飯碗，在桌子旁陪著(zhù)家人吃飯的時(shí)候，我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里，刷鍋洗碗，忙著(zhù)做飯;當別人吃過(guò)飯后開(kāi)始午休的時(shí)候，我們教師又將來(lái)不及洗的碗筷扣在盆里，急忙騎著(zhù)自行車(chē)趕往學(xué)校;當別人開(kāi)始下晌回家吃晚飯的時(shí)候，我們教師卻頂著(zhù)落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼，當別人坐在電視機前，觀(guān)看新聞聯(lián)播的時(shí)候，我們教師又在關(guān)心呵護著(zhù)他們的花朵;當別人數著(zhù)手中鈔票的時(shí)候，我們教師卻在默默地數著(zhù)自己心中的學(xué)生，我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女，我們愧對丈夫和兒子，我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽?zhuān)覀儫o(wú)愧于祖國和人民。當我們看著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，飛向了他們向往的地方，當一個(gè)個(gè)學(xué)生見(jiàn)到老師以后向你問(wèn)好的時(shí)候，當那些身居要職的領(lǐng)導握著(zhù)你的`手，向你問(wèn)好的時(shí)候，當你讀著(zhù)一封封學(xué)子熱情洋溢感激來(lái)信的時(shí)候，那一刻，你該是多么幸福啊，讓我們再放眼看一看，普天之下，那些工人和士兵，那些科學(xué)家和工程師，那些市長(cháng)省長(cháng)和董事長(cháng)，所有各行各業(yè)為祖國奉獻生命和青春的人，哪一個(gè)不是我們教師的學(xué)子的時(shí)候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎?
各位老師，祖國繁榮強大了，我們才有了做人的尊嚴，才會(huì )過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，祖國的繁榮強大靠什么，靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動(dòng)者，這些高素質(zhì)的勞動(dòng)者需要我們教師的教育和培養，我們教師肩負著(zhù)國家的未來(lái)，肩負著(zhù)民族的使命，在這里，我代表所有的教師表態(tài):我們教師熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，腳踏實(shí)地，努力工作，做學(xué)生最尊敬、最喜愛(ài)的人，做無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的好教師。
各位老師，讓我們攜起手來(lái)，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈�，努力吧，讓我們�(yōu)榱俗鎳奈磥?lái)，奮斗吧!
最后祝：各位領(lǐng)導和教師，身體健康、闔家幸福、節日快樂(lè )!
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