小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿1

尊敬的程校長(cháng)、洪校長(cháng)，各位家長(cháng)、同學(xué)們大家：

　　上午好！

　　告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歲月，我們有這許多**學(xué)校美好的記憶：忘不了，首屆創(chuàng )造教育夏令營(yíng)的小金魚(yú)、小白兔和大松樹(shù)；忘不了，生活老師手把手教我們吃飯、穿衣；忘不了，語(yǔ)文老師教我們點(diǎn)橫豎撇捺；忘不了，數學(xué)老師的變化多端七巧板，有趣的雞兔同籠問(wèn)題；忘不了，英語(yǔ)老師第一次教我們abcd的情景，與外賓交談的緊張感；忘不了，琴棋書(shū)畫(huà)；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗書(shū)聲；忘不了匯報演出；忘不了，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；忘不了，生病時(shí)，老師送醫院的情景；忘不了，做錯事時(shí)，老師的諄諄教導！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸運的。入學(xué)時(shí)，你們趕上了學(xué)校踐行創(chuàng )造教育；進(jìn)入高段，趕上學(xué)校的“健身心—八會(huì )”課程的.開(kāi)設，畢業(yè)時(shí)，正好是《**學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生標準》的實(shí)施。

　　告別童年的故事，續寫(xiě)青春的夢(mèng)想。小學(xué)學(xué)段學(xué)業(yè)的完成，這是你們求知路上的一個(gè)小站，接下來(lái)多彩的中學(xué)生活將在不遠處等著(zhù)你們�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！笔堑�，我們國家正處在飛速發(fā)展的階段，需要各方面的人才。10后的你們是國家建設的生力軍，祖國美好的藍圖需要你們去描繪。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，千里之行，始于足下。報告廳外的紅果樹(shù)正枝繁葉茂，希望大家以紅果樹(shù)精神勉勵自己，勤奮學(xué)習，強身健體，持續發(fā)展，不斷超越。

　　最后祝各位家長(cháng)事業(yè)有成，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝領(lǐng)導、同事們身體健康！

　　謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！在這激情的六月，我們歡聚一堂以“依依惜別母校情”為主題演講比賽的方式來(lái)慶賀畢業(yè)典禮，同學(xué)們用優(yōu)美的詩(shī)文來(lái)感恩母校、感恩老師、暢談?dòng)亚�，為我校的雛鷹展翅壯行，這是同學(xué)們在畢業(yè)之際獻給母校、老師、同學(xué)們最好的禮物，在此我代表學(xué)校謝謝你們用智慧和真情為母校又舉辦了一次詩(shī)文的盛宴！這將給大家留下美好的回憶。

　　同學(xué)們，今天站在這里，看著(zhù)一張張熟悉、陽(yáng)光的笑臉，老師要說(shuō)一句謝謝你們!六年前，你們帶著(zhù)稚氣，攜著(zhù)童真，睜著(zhù)一雙雙好奇的雙眼，投入到xx小學(xué)的懷抱。六年中，校園里，撒下了你們的歡歌笑語(yǔ)，留下了你們求知的足跡。六年里，是你們用勤勞的小手將校園打掃得一塵不染，用朗朗讀書(shū)聲讓校園充滿(mǎn)生機，舞臺上有你們精彩的表演，運動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的身姿，愛(ài)心捐助現場(chǎng)你們雙手奉獻出的一顆顆愛(ài)心，櫥窗里有你們的書(shū)畫(huà)、小報、美文、活動(dòng)的照片，是你們給校園帶來(lái)五彩繽紛，讓校園充滿(mǎn)生機和希望。

　　同學(xué)們，你們在這里經(jīng)歷了生命的成長(cháng)，飽嘗了進(jìn)步的喜悅，將來(lái)你們無(wú)論走到哪里，從事什么職業(yè)，“在你回憶起學(xué)校的鈴聲和你的課桌時(shí)，在回憶起教科書(shū)和肅穆的課堂時(shí)，要讓那激動(dòng)和崇敬的感情一輩子保留在你的心里。在長(cháng)大成人之后路過(guò)學(xué)校時(shí)，你們要摘下帽子，帶著(zhù)愛(ài)戀和感激的深情，懷念在學(xué)校里度過(guò)的歲月�！蔽易ＹR你們即將順利地完成小學(xué)六年的學(xué)習任務(wù)，從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！在此，我們要向為你們成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的師長(cháng)們表示真誠的敬意！正是老師們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了充滿(mǎn)喜悅的收獲季節。請大家一起站起來(lái)說(shuō)一聲：敬愛(ài)的母校,謝謝您!尊敬的'老師！謝謝您！親愛(ài)的同學(xué),謝謝你!我相信參加今天畢業(yè)典禮的每個(gè)人，都會(huì )記住今天這一難忘時(shí)刻的。

　　同學(xué)們，你們雖然小學(xué)畢業(yè)了，但這只是你們人生的開(kāi)始，在祝賀的同時(shí),和你們的家長(cháng)一樣總少不了一些叮囑。昔日里，大家在這里晨誦旭日，午讀經(jīng)典，暮省晚霞，學(xué)會(huì )求知做人做事，健康快樂(lè )成長(cháng)，在今后的成長(cháng)路上，老師

　　仍然希望你們與書(shū)香相伴，與經(jīng)典同行，做終身讀書(shū)人，認認真真、專(zhuān)心致志、持之以恒，“誠勤立達，奠基未來(lái)”，“今天，你們是桃李芬芳，明天你們是社會(huì )的棟梁�！�

　　同學(xué)們！詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起，無(wú)論你走得多遠，我們的心總是和你連在一起”我要說(shuō)：無(wú)論你們走多遠，xx小學(xué)永遠是你們溫馨的港灣！我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！靜候你的佳音!

　　謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿3

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　又是一個(gè)金色的六月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，十天以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。

　　六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那公開(kāi)課上的爭先恐后，那運動(dòng)會(huì )的隆重熱烈，還有那迎考復習時(shí)的堅韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈。六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識的熱情和追求理想的'堅強。我想，多年以后，當我們再次開(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì )更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！六年，我們在母校的懷抱里茁壯成長(cháng)。

　　感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會(huì )我們珍惜，誠實(shí)，尊嚴和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做我們初中時(shí)代學(xué)習的動(dòng)力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著(zhù)追求，她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的老師們�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jì)。

　　感謝所有的同學(xué)。是你們，讓我收獲了珍貴的友誼。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習，一起成長(cháng)……無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。友情在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月的長(cháng)河中蜿蜒流淌，時(shí)光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。在這即將離別的日子，讓我們互道一聲：¨同學(xué)，珍重！

　　小學(xué)的生活即將結束，我們不能辜負老師們殷切的期望。同學(xué)們，讓我們在剩余的時(shí)間里，珍惜我們在母校的每一分每一秒，為低年級的弟弟、妹妹們樹(shù)立榜樣，做一個(gè)文明的學(xué)生，好好學(xué)習，鍛煉能力，為我們翱翔藍天打下堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出心血的老師們！今天，我們以母校為榮；明天，母校將以我們?yōu)闃s！

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿4

　　六年時(shí)光飛逝，一晃兒，我們迎來(lái)了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何復習迎考。

　　一、樹(shù)立奮斗目標。

　　哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)跟蹤調查，調查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹(shù)立了清晰且長(cháng)期的目標，大都成為了社會(huì )各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會(huì )的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩的生活工作，沒(méi)有特別的成績(jì)。27%的人沒(méi)有目標，他們幾乎都生活在社會(huì )的底層，過(guò)得十分艱難。

　　我們現在正在“備戰”階段，樹(shù)立一個(gè)目標可以促進(jìn)大家的學(xué)習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習成績(jì)有所提高。學(xué)習如果沒(méi)有目標，就如航海時(shí)沒(méi)有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹(shù)立一個(gè)合理的目標是必不可少的。

　　二、掌握學(xué)習方法。

　　在復習過(guò)程中，有好的學(xué)習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽(tīng)講，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，把老師講的重點(diǎn)知識都記錄下來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復習工作，要時(shí)常把老師講過(guò)的題目溫習一下，孔子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！绷硗�，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過(guò)，要請教同學(xué)和老師，不能因為覺(jué)得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學(xué)習有益的內容記錄下來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！痹谀承�時(shí)刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。

　　三、注意勞逸結合。

　　學(xué)習之余，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒(méi)有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來(lái)。我建議同學(xué)們，周六周日寫(xiě)作業(yè)空余的'時(shí)候可以去社區和圖書(shū)館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場(chǎng)散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰中的緊張情緒，使明天的學(xué)習有更充沛的精力。

　　以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們在本次考試中，考出令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝大家。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿5

親愛(ài)的叔叔阿姨們，

　　晚上好！

　　我是劉。首先感謝各位老師孜孜不倦的教導。這次考試，我終于進(jìn)了前三，和第一名——韓差了3.3分，和第二名——張差了0.3分�？偨Y了這段時(shí)間的學(xué)習經(jīng)驗，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，共同進(jìn)步。

　　六年級開(kāi)始的時(shí)候，成績(jì)一般都在中游。從此七年級上學(xué)期班級排名一直在10-20之間。七年級下學(xué)期，終于進(jìn)了前十，并且一直保持著(zhù)。我的感覺(jué)是學(xué)習過(guò)程很長(cháng)。在學(xué)習的過(guò)程中，我逐漸形成自己的'學(xué)習習慣，取長(cháng)補短，不斷完善和提高。不要因為一兩個(gè)成績(jì)不理想而否定自己。

　　這次考試，英語(yǔ)、數學(xué)、物理是我的強項。我先說(shuō)一下這三科的學(xué)習情況：

　　首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解成績(jì)比較低，我媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完作業(yè)后，我堅持聽(tīng)力和閱讀理解。有時(shí)候作業(yè)完成的比較晚，周末會(huì )補。這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿(mǎn)分。

　　在日常學(xué)習過(guò)程中，根據老師的要求，認真聽(tīng)五讀十。楊老師常說(shuō)背誦是學(xué)習英語(yǔ)的唯一法寶。對于老師要求背的課文，一定要背透，脫口而出。

　　數學(xué)，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，認真改正錯誤�，F在作業(yè)很多。平時(shí)做作業(yè)，遇到困難。如果我30分鐘都解決不了一個(gè)問(wèn)題，我就要向父親求助。我爸數學(xué)成績(jì)比較好。到目前為止，我基本上能解決我的數學(xué)問(wèn)題。但是到了周末，我自己一個(gè)小時(shí)就解決了，拓寬了我解決問(wèn)題的思路。

　　物理，陳老師說(shuō)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì )改錯。不改正錯誤的學(xué)生學(xué)不好物理。期末考試前，我把物理練習冊上所有的錯題都翻了一遍，發(fā)現有些漏掉的題還是會(huì )錯，所以我就在這些錯題上花了一些時(shí)間，直到全部理解。

　　另外，從小學(xué)開(kāi)始，父母就要求我只要學(xué)習態(tài)度好就不要給成績(jì)施加壓力。但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)粗心是能力差，學(xué)習差的表現。我媽媽經(jīng)常說(shuō)

　　“如果考題一加一等于幾，你會(huì )錯嗎？”隨著(zhù)我的成長(cháng)，我越來(lái)越認同這種觀(guān)點(diǎn)，努力在作業(yè)考試中做到“我會(huì )對的”。

　　這次期末考試，我的化學(xué)，生物，地理成績(jì)都不是很理想。我認真反思了這些科目的問(wèn)題，制定了這些科目的學(xué)習目標，希望下學(xué)期能取得好成績(jì)。在這次期末考試中，我們班的成績(jì)和總分沒(méi)有太大的差異，這表明所有的學(xué)生都有相同的水平。所以我覺(jué)得班里的同學(xué)只要努力，時(shí)間合適，都有機會(huì )站在這里。以上是我這學(xué)期的想法和感受。

　　最后，祝老師和家長(cháng)工作順利，身體健康！

　　祝同學(xué)們：學(xué)習愉快，成功！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、親愛(ài)的高年級的大哥哥大姐姐們：

　　你們好！

　　今天，我們聚在一起，每個(gè)人的心里都裝滿(mǎn)依依惜別的深情。六年級的同學(xué)在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開(kāi)母校，踏進(jìn)新學(xué)校的門(mén)檻！在這里我要代表低年級的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學(xué)業(yè)，祝賀你們走過(guò)了小學(xué)時(shí)期這段不平凡的日子。

　　親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，你們給學(xué)校帶來(lái)了生機和活力，帶來(lái)了多彩的記憶！在教室里、在運動(dòng)嘗在舞臺上、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭光的身影，到處都有你們取得的輝煌！學(xué)校的歷史將會(huì )永遠的記住你們！我們也會(huì )記住你們，很感謝你們贈給我們的圖書(shū)，你們的這份情意，我們將會(huì )牢記心間。你們的書(shū)像雨水、像陽(yáng)光一樣撫摸著(zhù)我們，使我們心中充滿(mǎn)希望，讓我們變得更堅強、更強壯！親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，你們就要離開(kāi)母校了，就在你們離開(kāi)的今天，我們低年級的同學(xué)想對你們說(shuō)：

　　六年的學(xué)習生活，你們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，我們要學(xué)習你們刻苦學(xué)習的精神，學(xué)習你們尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，奮發(fā)向上，樂(lè )于助人的優(yōu)良品德。

　　你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級同學(xué)的大哥哥大姐姐了，我們會(huì )像你們一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為低年級的同學(xué)做出榜樣。

　　在這里，我還有一些話(huà)，和親愛(ài)的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今后的日子里，更加刻苦學(xué)習，不要忘記小學(xué)階段老師對我們的諄諄教導。把我們刻苦學(xué)習的精神和我們的好品德帶到新的學(xué)校。希望你們在今后的.日子里，不要害怕學(xué)習和生活中出現的每一個(gè)困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會(huì )是永遠一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿(mǎn)著(zhù)美好的希望！

　　你們就要離開(kāi)母校，我們低年級的同學(xué)不會(huì )忘記你們的！希望你們在今后的日子里，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂(lè )，也可能有傷心的時(shí)候，但記住吧：過(guò)去的一切，都將成為美好的回憶！不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關(guān)注著(zhù)我們，我們永遠都是母校歷史中最美麗的花朵，都是二小最特別的一員！

　　最后，衷心地祝愿你們在新學(xué)校里取得更好的成績(jì)！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是x班學(xué)生的家長(cháng)，今天我們相聚在此，共同慶祝孩子們小學(xué)學(xué)業(yè)順利畢業(yè)，共同致謝老師對孩子們的辛勤教育。此時(shí)此刻，請允許我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。感謝你們對孩子們傾注的愛(ài)心和熱情，感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅?辛苦和汗水，感謝你們教給孩子們的知識和力量。

　　六月是收獲的季節，也是分別的季節，時(shí)光荏苒，歲月如梭，在這人生啟蒙的六年時(shí)光里，你們對孩子的關(guān)愛(ài)如日出日落從不間斷，如小河流水奔流不息；在孩子身心成長(cháng)的每一天，你們都傾注了無(wú)限的愛(ài)心，如同父親一樣望子成龍，如同母親一般循循善誘�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深”這是對每位老師最好的詮釋。

　　玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。雖然作為老師送別的場(chǎng)面已歷經(jīng)無(wú)數，送走過(guò)無(wú)數的莘莘學(xué)子，而今天我看到老師們難離的面容與不舍的深情，我代表所有的家長(cháng)再次道一聲，老師你們辛苦了。

　　孩子們，你們在東辰小學(xué)這個(gè)人才成長(cháng)的搖籃里，沐浴著(zhù)摯愛(ài)的陽(yáng)光，吸允著(zhù)知識的雨露，茁壯成長(cháng)。你們承載著(zhù)老師的深情囑托，家長(cháng)的殷切期望，母校的美好祝愿，你們要銘記“崇尚科學(xué)、弘揚人文、發(fā)展個(gè)性、創(chuàng )造卓越”東辰校訓，在知識的海洋中奮力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報師恩，為東辰爭光，為母校添彩。

　　孩子們，未來(lái)在你們手中，不管將來(lái)你們飛的多高，走的多遠，我相信你們不會(huì )忘記給你們啟航動(dòng)力的母校，諄諄教導的恩師，團結友愛(ài)的集體，友誼長(cháng)存的伙伴。希望你們永懷感恩之心，永遠奮發(fā)向上，并肩努力拼搏。

　　孩子們，當你們升入初中階段后，在新的環(huán)境中繼續保持尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)、學(xué)習進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。祝愿你們在更加廣闊的天地里振翅翱翔、放飛夢(mèng)想、健康成長(cháng)。

　　最后，我提議我們全體家長(cháng)和孩子們起立，向老師深深地鞠一躬，表示我們最誠摯的感謝�。ㄅe起手中的酒杯和水杯，共同致謝師恩）祝福各位老師春蠶無(wú)盡，桃李芬芳滿(mǎn)天下；工作順利，事業(yè)發(fā)展鑄輝煌。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(cháng)朋友們：

　　你們好！

　　首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并感謝你們在百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

　　我們這個(gè)信息三班剛剛成立，有些家長(cháng)雖然知道我是這個(gè)班的班主任，可對我還不是很了解，首先我做一下自我介紹：我叫牛美玲，畢業(yè)于煙臺教育學(xué)院，從事幼教事業(yè)近10年，曾在其他幼兒園任過(guò)園長(cháng)，來(lái)鳳鳴這幾年受領(lǐng)導的信任和家長(cháng)的支持，一直在信息班擔任教學(xué)工作。多年的信息班教學(xué)經(jīng)驗也增添了我接受這個(gè)新班的決心和信心！當然以后的工作還要請家長(cháng)朋友們大力支持和監督，給我提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、介紹完了自己，下面我再來(lái)給家長(cháng)朋友們介紹一下我們學(xué)校近期取得的榮譽(yù)情況，讓家長(cháng)能更了解我們鳳鳴：

　　2、學(xué)生素質(zhì)方面，五百余人在市區各級各類(lèi)比賽、競賽中獲獎，更重要的是，通過(guò)學(xué)校對從我校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行回訪(fǎng)，了解到我校畢業(yè)生在各中學(xué)成績(jì)都非常優(yōu)異。像如在市重點(diǎn)中學(xué)——淄博國際語(yǔ)言學(xué)校初一、初二級部第一名王道申、劉迪一都從我校畢業(yè)。等等還有好多我就不一一介紹了。這也充分證實(shí)了各中學(xué)老師對鳳鳴學(xué)生的評價(jià)：綜合素質(zhì)最高、學(xué)習習慣最好、發(fā)展潛力最大。對學(xué)生取得的這些成績(jì)分析原因：我校重視學(xué)生基礎知識、基本能力培養；重視學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力培養；重視學(xué)生學(xué)習方法的指導以及保護學(xué)生的學(xué)習興趣。從而為學(xué)生今后發(fā)展打下堅實(shí)基礎。

　　下面我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班級情況，這也可能是家長(cháng)朋友們比較關(guān)心的問(wèn)題。咱們這個(gè)班是一個(gè)新建的班，也是個(gè)幸運的班級，為什么是幸運的呢？因為以前有好多家長(cháng)托關(guān)系找人想報信息班都沒(méi)能擠進(jìn)來(lái)。而現在的我們這個(gè)班也是學(xué)校領(lǐng)導克服了房屋短缺等重

　　重困難后而組建的。所以我們應該感到慶幸！現在我們班20人，孩子來(lái)自不同的學(xué)校，這當然也給我們老師增加了相當一定的難度，因為不同的學(xué)校進(jìn)度不同，學(xué)習的內容也就不同。有的孩子拼音一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)，有的孩子學(xué)完了，還有的孩子學(xué)了一半，孩子參差不齊是老師面臨最大的挑戰，因為新課要進(jìn)行，卻有好多孩子舊課還不會(huì )。孩子個(gè)個(gè)聰明活潑，老師個(gè)個(gè)都喜歡。為了不讓那些落下課的孩子再流淚，那就需要我們老師家長(cháng)一同攜手把孩子們的功課補上來(lái)。首先請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息的習慣，如不遲到早退、不隨便請假等，這對我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)都有幫助。然后我們老師逐步培養孩子正確的握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；適當的給慢的孩子補課趕上來(lái)，讓那些快的孩子復習等一等。這樣兩結合，等慢慢孩子到一條起跑線(xiàn)上了，我們就可以一起賽跑了。孩子到了我們這個(gè)班，就和我們老師組建了一個(gè)新的`家庭，所以也請家長(cháng)朋友們放心，老師會(huì )像對自己孩子一樣對待他們。有時(shí)我們該哄得的還是要哄，該訓的還是要訓，打個(gè)比方孩子像一棵小樹(shù)，夸獎鼓勵就像陽(yáng)光雨露；而批評懲罰則像驅蟲(chóng)剪枝。所以我們的最終目的只有一個(gè)：“為了孩子們好，也為了家長(cháng)好”。當然在這期間，我有什么不足之處也請家長(cháng)朋友們多提寶貴意見(jiàn)，我會(huì )虛心接受！接下來(lái)我把這學(xué)期需要學(xué)習的新內容告訴大家，也請家長(cháng)朋友和我一起關(guān)注孩子：上一學(xué)期拼音已經(jīng)學(xué)完單韻母和聲母，這學(xué)期我們學(xué)完復韻母；再就是幼兒用書(shū)四本書(shū)；還有字寶寶的課文及生字和一年級新教材。在這里強調的是新教材是剛開(kāi)的幼小銜接課，我將在下面仔細介紹。計算課要學(xué)的新內容等會(huì )將有王老師為大家介紹。

　　二、下面我再介紹一下我們的幼小銜接問(wèn)題：

　　再過(guò)三個(gè)多月孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的有系統的學(xué)習，在生活方面克服依賴(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。

　　1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？所以開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒自己疊衣服，在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面等等做一些力所能及的事情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，幼兒自己都能完成，而且用心做事后會(huì )很快樂(lè )。

　　在家，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，玩具、書(shū)本一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達。而我們要以積極的方式去鼓勵和相信孩子，給孩子信心，這樣我們的寶貝才會(huì )更積極更主動(dòng)。

　　2、我們這學(xué)期還給孩子們免費發(fā)了一本信息一年級的教本。這就是剛才我所提到的新教材。就是為了和信息一年級銜接好，我們從現在就開(kāi)始學(xué)習這本書(shū)。從而使孩子們的知識面更廣，識字量多并且扎實(shí)。也就是說(shuō)，信息一年級的東西我們現在就開(kāi)始學(xué)，你還怕你的孩子不會(huì )么？然而外面的幼兒園沒(méi)有我們這套教材，進(jìn)入我們小學(xué)后，將會(huì )和我們的孩子拉開(kāi)一段距離。這是我們幼兒園最大的優(yōu)越之處，提前進(jìn)入我們鳳鳴幼兒園信息班也是家長(cháng)朋友們最明智的選擇。

　　3、信息班當然離不開(kāi)電腦，下周開(kāi)始我們將一周上兩次電腦課。從認識電腦，學(xué)習打拼音（聲母、單韻母），逐步開(kāi)始學(xué)打字，如：字寶寶后面的生字和新教材的生字。

　　4、為了讓孩子進(jìn)入小學(xué)有思想準備，我們將組織幼兒進(jìn)行參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)，讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼。

　　三、我們學(xué)校還為咱信息班提供了一個(gè)很優(yōu)越的事情：

　　那就是出錢(qián)為咱聘請了小提琴教師。小朋友們免費學(xué)特長(cháng)，并且這個(gè)特長(cháng)將延續到信息五年級，一直免費。到時(shí)我們學(xué)校將組建一支樂(lè )團演出。為孩子能多學(xué)一門(mén)才藝，也請家長(cháng)朋友們踴躍報名。再一點(diǎn)強調的是小提琴從教學(xué)老師那買(mǎi)。我們這學(xué)期還有兩項大的活動(dòng)期待您得到來(lái)：那就是親子運動(dòng)會(huì )和畢業(yè)典禮。

　　我相信，在我們家園共育的努力下，孩子們的身體會(huì )健康茁壯成長(cháng)的，孩子們的學(xué)習也會(huì )更上一層樓。最后祝愿我們家長(cháng)朋友們：心想事成，萬(wàn)事如意，全家幸福，天天有個(gè)好心情！

　　謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿9

親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝大家的支持和喜愛(ài)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，隱隱約約，我們已經(jīng)差不多結束了我們的小學(xué)學(xué)習生活。曾經(jīng)戲謔的段子，曾經(jīng)年少的躁動(dòng)，曾經(jīng)不知愁，曾經(jīng)年少輕狂，都在學(xué)習的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂。有一種平靜而穩定的感覺(jué)經(jīng)�；\罩著(zhù)我們的孩子。似乎在一個(gè)孕育收獲的季節里，我們成熟了很多。

　　在這里，為了讓每一個(gè)學(xué)生緊張、高效、和諧、有序、自信，但是迎接中考，取得好成績(jì)，今天是一個(gè)特殊的日子。我站在這個(gè)舞臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言，不是因為我學(xué)習經(jīng)驗好，而是想借此機會(huì )對叔叔阿姨爸爸媽媽說(shuō)一句心里話(huà)。

　　親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！老師和你一樣，都希望學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培養，也離不開(kāi)您的細心呵護與配合。如果我們失去了這些東西，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們會(huì )走很多彎路。因此，我真誠地希望您能與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。因此，我謹代表所有的學(xué)生，向我的父母提出一些建議：

　　1、經(jīng)常問(wèn)我們在學(xué)校的學(xué)習情況。

　　2、教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度。

　　3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。

　　4、晚上抽出時(shí)間看電視打牌，耐心幫我們完成作業(yè)。

　　5、不要讓我們離電腦和手機太近

　　6、支持我們的課外閱讀需求，建議我們買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　7、經(jīng)常與我們交流、交談，掌握我們的心理狀況。

　　自從我們進(jìn)入小學(xué)六年級，我們感到幸運的是，我們班有兩位非常負責任的老師在學(xué)習上給了我們無(wú)私的.鼓勵和關(guān)懷。但是，要養成良好的學(xué)習習慣，不能光靠老師。我們也需要父母的監督和鼓勵，因為我們還年輕，難免會(huì )貪玩懶惰。

　　我們有很多缺點(diǎn)，但也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、個(gè)性、才華。我們有負責任的老師，有家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以，我們也會(huì )有好的結果�，F在，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習取得了很大的進(jìn)步，但這遠遠不夠，我們應該“更進(jìn)一步”。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在老師的努力培養下，在家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！

　　我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導，我的班主任，一位老師，以及所有關(guān)心和幫助我的老師。我更感謝我的父母，感謝你們一直以來(lái)對我的關(guān)心。在這里，我代表所有的小學(xué)生，對在這里的父母說(shuō)：“你們辛苦了！”

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得瓜，種豆得豆，收獲更多。爸爸媽媽?zhuān)�請放心，我們�?huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校，回報老師。

　　你對我們的期望，我們一定會(huì )為小學(xué)生活的最后兩個(gè)月畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！

　　最后，祝我們在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績(jì)，在進(jìn)入理想的初中時(shí)獲得更多的收獲。愿我們的老師和父母為我們的成功感到驕傲！

　　(鞠躬)

　　謝謝你

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿10

六年級的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習將要結束了。

　　六年的歲月漫長(cháng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿(mǎn)快樂(lè )。六年的小學(xué)學(xué)習生活，帶給你們有數不盡的歡樂(lè )，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿(mǎn)力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強勁升起的希望太陽(yáng)。

　　這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護下，你們不僅健康成長(cháng)了身體，也增長(cháng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造，從對某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(cháng)能手。這些知識和技能的基礎必定會(huì )使你們在今后更高階段的學(xué)習中受益。

　　今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的`教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì )在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗而微笑；今天，你們身體充滿(mǎn)了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂(yōu)郁；而明天，你們就要朝著(zhù)自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！

　　今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的六月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)的學(xué)習生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習征程。

　　看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì )情不自禁的發(fā)出你們最強的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿11

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。

　　這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的'記憶里，無(wú)法抹去，無(wú)法忘懷……

　　六年前，我們曾是什么都不懂的小孩子。學(xué)習“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)�？坑洃浫テ雌匆�；學(xué)習“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數學(xué)競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jì)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻不是更多嗎？在學(xué)校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在學(xué)校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。

　　學(xué)校不僅像一位親切的導師，更像一位無(wú)微不至的母親：今后的路還很漫長(cháng)，我想對母校說(shuō)，假如我能搏擊藍天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠信是為人之本……

　　深深地感謝紀中三鑫xx學(xué)�！�—這所哺育我們成長(cháng)的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何去做人。

　　今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育，我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

　　最后，請允許我代表xx學(xué)校六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意！ 祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)！ 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　我是六年級xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。很高興我今天能作為學(xué)生的代表來(lái)在此發(fā)言。

　　作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，面對我即將來(lái)離開(kāi)的母校，面對我即將來(lái)離別的同學(xué)和老師，我有太多的不舍，和太多無(wú)法表達的情感，在此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，我也只能夠說(shuō)上一聲，謝謝你們。

　　感謝我的班主任，感謝我們班級里各科任老師，也感激我們學(xué)校的所有老師，是你們在無(wú)數個(gè)日夜里，為我們批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案；是你們在無(wú)數節課堂上，為我們傳授知識，為我們講解題目；是你們在無(wú)數個(gè)時(shí)刻里，為我們擦拭眼淚，陪伴我們長(cháng)大，給我們講很多的人生道理。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看到一條條皺紋爬上了你們的眼角，看到一絲絲白發(fā)已經(jīng)染上了你們的頭頂。我們長(cháng)大了，你們卻老了，可是你們任然在燃燒自己，在奉獻自己，依然堅守在自己的崗位上，培養一批又一批祖國的'人才。所以，今天借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，請允許我代表我們xx小學(xué)全體的學(xué)生們向你們說(shuō)一聲：老師，辛苦了！

　　感謝我的同學(xué)們，讓我們這六年的時(shí)間里，不孤單�；仡欉@六年里的美好時(shí)光，都是和你們一同度過(guò)的。還記得我們剛剛進(jìn)入到學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景嗎？我們一個(gè)個(gè)都靦腆既害羞的和對方握著(zhù)手，但是現在，我們已經(jīng)熟的能滿(mǎn)地打滾了。是你們，在我難過(guò)，受欺負的時(shí)候，過(guò)來(lái)為我撐腰，給我溫暖的懷抱；是你們，愿意聽(tīng)我分享我生活中無(wú)趣又簡(jiǎn)單的日常；同樣也是你們，愿意和我分享同一根冰棒，分享同一根辣條。我不知道，在我以后的學(xué)習生涯中，還能不能繼續遇到像你們這樣一群的小伙伴，但是我能肯定的是，我一定不會(huì )忘記你們，不會(huì )忘記我們同窗六年的深厚情誼。

　　感謝我的母校，給我的童年帶來(lái)了這么多的繽紛色彩，讓我可以收獲到一份份沉甸甸的知識，收獲到一份份純真的友情。在這所母校里，留下我童年最精彩的記憶，也留下了我成長(cháng)的印記，我會(huì )永遠把這些記憶都保存在我腦海的最深處，也會(huì )永遠記得母校帶給我的恩惠。在我畢業(yè)之后，我一定會(huì )帶著(zhù)母校給的教導，踏上我前路漫漫的路程，一路真誠而又勇敢的走下去。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿13

親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們，可愛(ài)的孩子們：

　　大家好！我是大三沙家瑞的媽媽?zhuān)�很榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。我也很高興有這個(gè)機會(huì )向幼兒園的領(lǐng)導和老師表示感謝，感謝你們的辛勤工作和無(wú)私奉獻，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，感謝幼兒園為孩子們創(chuàng )造了這樣一個(gè)活潑、舒適、多彩的生活。

　　時(shí)間過(guò)得真快。我記得我的孩子從別的幼兒園轉到月光快車(chē)的時(shí)候，我很擔心他們適應不了新的環(huán)境，但是后來(lái)的事實(shí)證明我的'決定是正確的。兒子告訴我：“新幼兒園很漂亮，老師都很喜歡我�！甭�(tīng)著(zhù)兒子的話(huà)，看著(zhù)他幸福的笑臉，我暗自慶幸。我還記得兒子剛到幼兒園的時(shí)候，性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。是老師的鼓勵讓他變得自信，變得更加活潑可愛(ài)。兒子有一次回家跟我說(shuō)：“我又有媽媽了。顧老師也是我媽。我現在叫她顧老師的媽媽�！笨粗�(zhù)兒子驕傲的表情，我很欣慰。是的！三年前，我們的孩子不能自己吃飯，不能自己穿衣，甚至不能自己上廁所。三年來(lái)，老師像媽媽一樣照顧好自己的孩子！帶孩子，一天天長(cháng)大！教孩子自己吃飯，陪孩子休息，用小手玩游戲！是老師教他們的孩子如何對待生活的每一點(diǎn)！老師的愛(ài)，寬容，智慧，知識讓孩子學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )思考！在老師精心培養的幫助下，孩子學(xué)會(huì )了照顧自己，幫助別人。他們可以唱優(yōu)美的歌曲，背誦優(yōu)美的詩(shī)歌，跳舞，講故事，畫(huà)美麗的圖畫(huà)。更讓我驕傲的是，兒子在陌生人面前不再內向害羞，會(huì )背詩(shī)，會(huì )講英語(yǔ)故事。這一切都源于老師的努力。在此，請允許我代表所有家長(cháng)說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！�

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿14

敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這個(gè)蟬鳴綿綿，合歡溢香的日子里，我們又一次歡聚在三班的教室里，又一次聚在宋塔的白楊樹(shù)旁。

　　從入學(xué)到現在，六個(gè)春夏秋冬已悄然離去，我們從一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小小子、小丫頭，變成了懂事乖巧的少男少女。老師同學(xué)之間，由陌生變?yōu)槭熳R相知�；叵脒^(guò)去，那些純真的歲月里，朗朗誦聲讓我懷念，無(wú)拘的笑聲使我留戀；而敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們和美麗的母校，更讓我不舍。

　　記得那年夏天，我抱病在家，不由因功課被耽誤而著(zhù)急上火。老師就讓離我家近的同學(xué)幫我把作業(yè)帶回家，并幫我補習功課。到曹蕾和桐彤家拿作業(yè)時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)到這樣讓人心頭一熱的話(huà)語(yǔ)：咱們班的同學(xué)可想你啦，都讓我代表他們向你問(wèn)好呢；趙老師說(shuō)，你可必須趕快養好病回班上課哦；別擔心，你們組的作業(yè)副組長(cháng)一手包攬了……在那段時(shí)間里，我并沒(méi)有因為獨自在家而悶悶不樂(lè )，反而倍感幸福。返校后，我的成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)落下，這一切都要感謝同學(xué)、老師對我的關(guān)心和幫助。

　　我還記得小學(xué)最后一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上的情景。從沒(méi)參加過(guò)運動(dòng)會(huì )的我鼓起勇氣報了名。雖然我也努力認真的練習了，可我心里明白，和那些訓練有素的同學(xué)比賽起來(lái)，我還是差了一大截。比賽結果顯而易見(jiàn)。那次運動(dòng)會(huì )我們班分時(shí)本來(lái)就落后，因為我這一項比賽的失利，原本就不好的局面更糟糕了。我慢慢的從終點(diǎn)走向班里，向同學(xué)老師道歉的`腹稿已經(jīng)打好了，可我發(fā)現根本毫無(wú)用處——老師善意的目光和同學(xué)們好心的問(wèn)候把我暖暖的包圍著(zhù)，我忽然明白了，在老師同學(xué)的的心里，分數榮譽(yù)永遠都不是第一。

　　在母校的六年，讓我記得競選班長(cháng)時(shí)同學(xué)們高舉的手；記得比賽時(shí)同學(xué)們震耳的加油；記得夜色下老師飛舞的紅筆；記得校園里我們班的“春游”……這一件件往事，一幅幅圖畫(huà)，好似一串串閃亮的水晶亮片，綴滿(mǎn)了我的成長(cháng)道路，讓我的小學(xué)時(shí)代熠熠發(fā)光。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。我們馬上就要分別了。同學(xué)們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，去迎接團徽的召喚，要從少先隊員，變成一名共產(chǎn)主義團員；老師們，也要告別教育了六年的同學(xué)，重新站在一年級的講臺上，去教導新一批學(xué)生。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的同窗時(shí)光里，你們無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，給予我最真摯的友情，我永遠不會(huì )忘記和你們相處的時(shí)光。我相信，海內存知己，天涯若比鄰，我們的友誼一定會(huì )地久天長(cháng)！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師們，古人常說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們?yōu)槲腋冻龅男难�又何至于春蠶吐出的絲，蠟燭留下的淚？滴水之恩，當涌泉相報，老師，你們的教導之恩，我定將用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校！您是我快樂(lè )童年的搖籃，您記錄著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成長(cháng)。您的每個(gè)角落都灑滿(mǎn)了我的歡笑，鋪滿(mǎn)了我的故事。今天，我為您而驕傲，當我再回到您的懷抱時(shí)，我一定讓您為我而榮光！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿15

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這風(fēng)和日麗的日子里，我們歡聚一堂。但是，我們又思潮翻滾。因為，我們就要離開(kāi)母校了�？粗�(zhù)大家，我心中涌動(dòng)起深深的感動(dòng)，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)要對大家訴說(shuō)。

　　還記得剛來(lái)到我們xx實(shí)驗小學(xué)時(shí)，我們入駐“逸夫樓”時(shí)的稚嫩與天真！轉戰“勵志樓”的昂揚與灑脫！跨進(jìn)“感恩樓”的激情與夢(mèng)想！六年歲月！六年求索！六年情懷！水杉黃了又綠；迎春花敗了又開(kāi)。此時(shí)此刻，驀然回首，數不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴，已經(jīng)銘刻在了我的`記憶深處�，F在，我們都已經(jīng)羽化成蝶！我們即將展翅高飛！望著(zhù)你們，我歡欣喜悅；念著(zhù)你們，我又依依不舍！

　　多少離愁！多少別緒！成功與失��！歡樂(lè )與傷感！喜悅與遺憾！夢(mèng)想與惆悵！情誼與恩怨！期望與彷徨！注定會(huì )成為我們永遠的記憶！

　　還記得一年級時(shí)，我們學(xué)校對我這個(gè)剛走出幼兒園大門(mén)的小孩子來(lái)說(shuō)真是太大了，

　　許多地方我都不知道在哪里。這時(shí)，“熱心腸”的楊老師走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的小手走到綜合樓下，把周?chē)�的教導處、德育處、醫療室、任課教師的辦公室??一一指點(diǎn)給我看，并告訴我，要記住每天把同學(xué)們的作業(yè)收齊后及時(shí)送到任課教師的辦公室，另外，以后有什么事情不懂可以去找她，我也細心地記清了每一個(gè)地方，記住了楊老師的話(huà)。六年的生活！六年的記憶！轉頭回望，學(xué)校已經(jīng)不再陌生，我覺(jué)得這仿佛就像是自己的家！

　　我更記得六年級時(shí)，班上競選值周班長(cháng)，我也鼓足勇氣站了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，輪到投我的票時(shí)，全班同學(xué)都齊刷刷地舉起了自己的手，我沒(méi)有想到有這么多同學(xué)投我的票！我更沒(méi)有想到有這么多同學(xué)信任我。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心底，我感動(dòng)得熱淚盈眶！從此，我下定決心：一定要為全班同學(xué)服好務(wù)，當好老師和同學(xué)們中間的橋梁，絕不讓老師和同學(xué)們遺憾！現在，回頭四望，我們班級墻上一張張閃耀著(zhù)金色光芒的獎狀向我們訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的付出和努力！事實(shí)證明，我能行！事實(shí)也證明，大家選擇我沒(méi)錯的！

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！離開(kāi)母校，改變的是身份：小學(xué)生變成了中學(xué)生。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友！

　　將來(lái)，不管我到哪里去上中學(xué)，小學(xué)生活的這些鏡頭與片段，都會(huì )若隱若現地漂浮在我的腦海里！都會(huì )深深地鐫刻在我的記憶中！愈久愈清晰！愈長(cháng)愈深刻！愈遠愈濃香！

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