開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿1
也許我在這里發(fā)言，部分家長(cháng)會(huì )認為我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吧!我首先感謝您對我的肯定，但我不是，也許以前與現在不是，但我相信我以后一定是。說(shuō)實(shí)話(huà)，我呢，認為自己現在已經(jīng)改了許多。以前的我根本就不叫個(gè)“學(xué)生”更別提是“優(yōu)秀的學(xué)生”了。
以前的我是一個(gè)心里特別不塌實(shí)的女生。我爸曾說(shuō)過(guò)，這女孩一旦上了初二就特別容易分心，這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)錯。
在剛剛上初二的時(shí)候，我認為自己又高了一年級，于是就認為自己“長(cháng)大”了。我說(shuō)的這個(gè)“長(cháng)大”是可以什么都能做了，于是我就誤入了歧途，分了心，每天把心思放在吃穿上，每天都像在大街上的小混混一樣混日子，根本就沒(méi)有把學(xué)習當作一回事兒，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。
后來(lái)班主任經(jīng)常找我談話(huà)，那時(shí)我對他的話(huà)相當于是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，根本不當一回事兒，
再后來(lái)，我漸漸感覺(jué)到老師們開(kāi)始對我置之不理了。我雖然表面裝的一點(diǎn)也不在乎，但內心卻十分空虛。
我不想再這樣了，被同學(xué)看不起的感覺(jué)真的很不好受，過(guò)完年開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)始試著(zhù)認真聽(tīng)課，雖然時(shí)不時(shí)會(huì )走思，但也不像從前那樣一玩就是玩一節課，甚至講的哪一課都不知道的地步。
我開(kāi)始記老師課上所講的筆記與同學(xué)交流問(wèn)題時(shí)不在說(shuō)挨不著(zhù)邊的事，而是討論的如何去解這一道題。因為現在我認為：只要上課記好每一個(gè)筆記、認真聽(tīng)老師講的每一個(gè)內容、解的每一個(gè)步驟就能成功三分之二了
以前的我在上晚自習前兩節課都會(huì )玩兩節課，只有到了最后一節課時(shí)才借作業(yè)來(lái)“仿寫(xiě)”因為這樣才好交差，明天就不用餓肚子補作業(yè)了。
現在也不一樣了，我也開(kāi)始有了自己的腦袋，去自己完成作業(yè)，不會(huì )做的就去問(wèn)同學(xué)，再也不用像以前那樣拿起來(lái)就抄了。因為有一句話(huà)說(shuō)的.對：“抄別人的作業(yè)等于吃別人吐出的甘蔗渣!”
我認為我現在的改變主要是因為我的老師們，給我最深刻的是我們的班主任在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：“You will be better and better”還有數學(xué)老師每節課對我的提問(wèn)，以及所有老師對我學(xué)習上的關(guān)心和督促。
在此，我謝謝所有的老師們，謝謝您們對我還抱有一絲絲的希望謝謝您們沒(méi)有放棄我。
老師，您們能原諒我的過(guò)去嗎?我知道我的過(guò)去在您們心中是一個(gè)及不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，這也是我一生中最大的一次失誤，我一定要用現在的努力去彌補我以往的過(guò)失。
還有爸、媽?zhuān)乙哺兄x您們沒(méi)有因為我的墮落而對我失去信心，只是一次又一次的鼓勵我、激勵我、讓我老實(shí)學(xué)習不要分心，不要攀比吃穿。說(shuō)只要我努力就肯定能超過(guò)所有的同學(xué)。
記的我每次回家都會(huì )聽(tīng)到你們對我說(shuō)：“我們現在把希望全放在你身上了，老實(shí)學(xué)，我們是對你有信心的�！�
我知道，我犯的每一個(gè)錯誤，你們都不會(huì )怪我、不會(huì )罵我，只是一次又一次給我機會(huì )，但是我不但不珍惜而且一次又一次的讓你們失望。爸、媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
老師、爸、媽?zhuān)x謝你們、謝謝你們對我一次又一次的鼓勵，如果不是你們我想我現在已經(jīng)不是一名學(xué)生的身份，而是一位社會(huì )上的人了吧!
我現在什么也不想去想，只是按照我的人生計劃一步一步腳踏實(shí)地的走下去，像這樣，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力考上高中，考上大學(xué)。實(shí)現自己的人生夢(mèng)想，做一個(gè)成功的女強人。
也許你認為我又是在吹牛，不是的絕對不是的，這些我說(shuō)到做到。
我相信我，我能夠做到。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
迎接新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)，我們班也舉辦了班會(huì )，作為班級的班長(cháng)，我也作為代表在這里發(fā)言。今天第一天看見(jiàn)同學(xué)們真的很開(kāi)心，也很開(kāi)心能夠見(jiàn)到我們美麗且溫柔的老師，所以現在的我比較的激動(dòng)，但面對這一個(gè)學(xué)期的挑戰，我想我們應該要做好準備了。我作為我們班級的一名“大哥哥”，也是時(shí)候向我的同伴們傳達接下來(lái)的方向和計劃了！
新的一個(gè)學(xué)期，我們除了要有新的面貌之外，還有有一顆全新的向上之心。學(xué)習是我們現在主要的路徑，也是我們一路上的方向，我們必須端正自己的學(xué)習態(tài)度，也要明確接下來(lái)的道路，只有這樣我們才能在平穩前進(jìn)中有所成長(cháng)，這是我們第一件應該做的事情，我們必須做到，也要更加堅定自己的內心。
其實(shí)這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)真的沉重，我相信許多同學(xué)心里應該也會(huì )有這樣的感受了。因為我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們也要去做好準備迎接初中的`生活了�，F在不管怎么說(shuō)，我們的時(shí)間都屈指可數，而我們應該做的就是抓緊時(shí)間，為我們自己的未來(lái)做一次努力。當我們把自己的成績(jì)提升去了之后，我們收獲到的可能不止是好成績(jì)的快樂(lè )，還有來(lái)自于各方面的歡樂(lè )。所以面對這樣的誘惑，我想我們是時(shí)候該作出一些改變了。
丟棄懶惰，重拾勤快。丟棄松懈，重拾嚴肅。丟棄盲目，重拾方向。丟棄自卑，重拾自信。這是我為大家總結的幾點(diǎn)，我們也需要從這幾點(diǎn)去作出改變。我知道改變不是說(shuō)做就可以立馬做出的，這需要我們默默的努力和沉淀，但我相信只要我們堅持下來(lái)了，我們的狀況一定會(huì )出現改善，我們的未來(lái)也會(huì )走向一個(gè)更好的明天。
同學(xué)們，這是我們最后一次并肩作戰的機會(huì )了，這也是我們最后一次相依相偎的機會(huì )了。請讓我們珍惜這最后的時(shí)光，讓我們一起為了目標努力，讓我們將這段昂貴的時(shí)光保留下來(lái)存進(jìn)心底吧！同學(xué)們，時(shí)光不可辜負，未來(lái)仍有太多的意外和驚喜，就讓我們堅守住自己內心的渴望，讓接下來(lái)的這段時(shí)光更加充滿(mǎn)意義，讓我們的時(shí)光也更加的難忘和美好吧！祝愿我們擁有一個(gè)更美麗的未來(lái)，也祝愿我們能夠迎接共同的光輝。
我的演講完畢，感謝大家！
開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：校園生活伴我行。
一年一度的校園文化藝術(shù)節正在xx實(shí)驗中學(xué)的校園如火如荼地展開(kāi)，豐富多彩的校園文化生活伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)。
在校園文化藝術(shù)節上，同學(xué)們高舉生活智慧大旗，充分展示自己的才藝和特長(cháng)，這里有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……
歌手比賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情、獨特的創(chuàng )意來(lái)贊美祖國、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了自己熱愛(ài)祖國的情懷和對美好生活的向往；拔河比賽，體現了一個(gè)班級積極向上、團結奮進(jìn)的精神；經(jīng)典詩(shī)歌朗誦，極大增強了同學(xué)們的自豪感和自信心；英語(yǔ)朗誦比賽，展現了同學(xué)們走向世界的英姿和勇氣。
形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，充分體現了我�！傲晳T良好，興趣廣泛，身心健康”的學(xué)生發(fā)展目標，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道，緊張的學(xué)習生活之余，藝術(shù)節既給我們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心情的.空間，為我們提供了一個(gè)施展才華、張揚個(gè)性的舞臺。同時(shí)也讓我們受到了的藝術(shù)教育和美的熏陶。在生活中，我們既開(kāi)闊了視野、培養了興趣、陶冶了情操、鍛煉了能力，而且培養了團結精神，增強了集體榮譽(yù)感。
藝術(shù)節已接近尾聲，然而，許多精彩的片段依然歷歷在目，許多美妙的音樂(lè )依舊余音繚繞，藝術(shù)節雖然緊緊只有一個(gè)月，但它的影響力卻是無(wú)限的。當藝術(shù)的第一個(gè)音符在校園上空飄起來(lái)的時(shí)候，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活。
江山代有人才出，誰(shuí)持才練當空舞？愿藝術(shù)之花開(kāi)遍實(shí)驗校園！
我的演講完畢，謝謝大家。
開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
踏著(zhù)九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了xx中學(xué)的大門(mén)。成了要中的初一新生，我們倍感自豪。我是一名來(lái)自初一(1)班的學(xué)生，今天，我有幸代表xx屆初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我謹代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
我們要中校園雖然不大，但這里有“辦規范加特色學(xué)校，鑄勝任加特性教師，育合格加特長(cháng)學(xué)生”的先進(jìn)辦學(xué)理念;有“立志、立德、立業(yè)”的校風(fēng);有“求真、求實(shí)、求新”的教風(fēng)，他們甘于吃苦，樂(lè )于奉獻，誨人不倦;有“好學(xué)、好思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，他們精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一直學(xué)習，知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
xx中學(xué)是我們同學(xué)快樂(lè )的大家園，國有國法，校有校規。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養成良好的道德行為習慣，為此我們必須認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，要從規范日常行為做起，用規范來(lái)指導自己的言行，熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大理想，正確的人生觀(guān)，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，堅持體育鍛煉，講究衛生，積極參加學(xué)校組織的'活動(dòng)，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習是取得成功的基礎，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽�，都會(huì )有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
我的發(fā)言完了。謝謝大家
開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿5
同學(xué)們，初中生活開(kāi)始了，新的校園，新的同學(xué)，新的生活，歡迎你們來(lái)到，希望你們在這里起飛，實(shí)現你們心里美好的理想，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校。但是我們有共同的目標。那就是三年后，我們能夠考上理想的高中。
我是你們的的班主任兼數學(xué)老師，我叫xx，電話(huà)是?以后同學(xué)們學(xué)習上和生活中有什么問(wèn)題解決不了都可以找我，我曾送走一屆初一的學(xué)生，他們剛來(lái)的第一次期中測試成績(jì)一般，由于小學(xué)升初中學(xué)習內容難度加大，有十一個(gè)同學(xué)數學(xué)沒(méi)有及格，優(yōu)秀的也不是很多，但是經(jīng)過(guò)我們一起努力后，期末考試只有五個(gè)沒(méi)有達到優(yōu)秀的，不及格人數為零，共46名學(xué)生九十多分的三十二個(gè)有一名同學(xué)叫，數學(xué)總是排在最后，但是通過(guò)對他的嚴格要求與指導，他認真去做了，從此變的很刻苦，期末他不僅及格而且提高了四十多分，我說(shuō)這些就是要告訴大家，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們會(huì )創(chuàng )造奇跡的!
成績(jì)只代表過(guò)去，我將重新認識你們。我們是個(gè)集體，決不讓任何一位同學(xué)掉隊，一榮俱榮，一損俱損，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校。但是我們有共同的目標。那就是三年后，我們能夠考上理想的高中，升入初中后，面對學(xué)習科目的增多，內容量加大，學(xué)習難度的`加深，作業(yè)量的加大，課余時(shí)間的減少。
因此要實(shí)現目標，我們必須付出更多的努力與汗水，投入更多的精力，只要同學(xué)按照老師的要求去，聽(tīng)從老師的指導，課前做好預習，養成善于自習的習慣，課上認真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后善于總結歸納和復習，做題和答卷規范，工整，建立完善的學(xué)習檔案，包括各科學(xué)習筆記，試卷，報紙自己裝訂在一起，作業(yè)本，糾錯集等，養成一絲不茍，認真專(zhuān)研，刻苦努力，持之以恒的學(xué)習習慣，從現在起，為我們初中三年打好堅實(shí)的基礎，我們就成功了一大半。
其次就是紀律，“沒(méi)有規矩，不成方圓”良好的紀律是學(xué)習的基礎在一個(gè)有良好的班風(fēng)環(huán)境中，必然會(huì )受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，而好的環(huán)境與秩序必須靠健全的規章制度來(lái)維持，因此同學(xué)門(mén)一定要認真學(xué)習與領(lǐng)會(huì )我校相關(guān)規章制度，認真遵守，對于認真遵守的同學(xué)，我們會(huì )給予表?yè)P，對于違反規章制度的同學(xué)，我們會(huì )嚴厲的批評并給予懲罰小學(xué)階段的學(xué)習，在學(xué)校里，主要依賴(lài)老師的安排，老師可以說(shuō)是無(wú)所不包、無(wú)所不管;在家里，也大都是在家長(cháng)的督促下完成學(xué)習任務(wù)的。
小學(xué)生的學(xué)習還缺乏明確的目標和自制能力，所以，帶有明顯的依賴(lài)性和被動(dòng)性，一旦離開(kāi)教師和家長(cháng)，不少學(xué)生往往會(huì )覺(jué)得茫然不知所措，無(wú)法自覺(jué)的安排學(xué)習。初中階段的學(xué)生管理不像小學(xué)時(shí)期一樣，老師即管課堂也管課外，學(xué)生隨時(shí)都在老師的掌控之下，為加強學(xué)生的能力鍛煉，初中階段雖然學(xué)生也在教師的掌控之下，但更多的是訓練學(xué)生的自我管理、自我發(fā)展、自我完善，班級事務(wù)依靠班集體全體成員，因此，這個(gè)時(shí)期鍛煉自己的自覺(jué)性意識和能力很重要。
在以后的學(xué)習生活中，我對自己也提出了目標，那就是全心全意帶領(lǐng)大家建立一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，講文明，有紀律的班集體，希望同學(xué)們也嚴于律己，有集體榮譽(yù)感，為班級爭光不做有損班級的事情，做到班榮我榮，班恥我恥。
對于軍訓，我們眼前的目標就是，競爭軍訓優(yōu)秀班集體，對于個(gè)人，我將在軍訓結束后評選出優(yōu)秀標兵，你們這些天的表現將作為我以后選班委會(huì )成員的標準。
對于軍訓，我提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，要尊敬教官，虛心向教官學(xué)習，聽(tīng)從班主任安排。
第二，嚴格遵守軍訓紀律，服從命令，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
第三，嚴格要求自己，接受艱苦訓練，鍛煉意志，培養能力。
第四，要注重自我養成教育，充分展現省一級重點(diǎn)中學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，也許，我們將遭遇烈日驕陽(yáng);也許，我們會(huì )遭遇瓢潑大雨;更會(huì )遇到體力不支的情況。但我堅信，我們所有同學(xué)會(huì )以鋼鐵般的意志，團結互助的精神，積極主動(dòng)地投入到充滿(mǎn)挑戰、磨練和期待的軍訓生活中去!希望軍訓成為暑期校園里一道最美最亮麗的風(fēng)景!
跬點(diǎn)積千里，滴水匯長(cháng)河，在初中生活的扉頁(yè)上，我們將以汗水為墨，以橄欖綠為筆，揮灑出陽(yáng)光下的最壯麗的宣言!
最后，讓我們再一次向教官表示衷心的感謝!祝本次軍訓圓滿(mǎn)成功!
開(kāi)學(xué)班會(huì )的發(fā)言稿6
人之初，性本善;性相近，習相遠。
所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡(jiǎn)單的動(dòng)物，只會(huì )哭啼不會(huì )說(shuō)話(huà)，只知吃奶不知做事。
既無(wú)貴賤之分，也無(wú)貧富之別。
任何人腦門(mén)上都沒(méi)有標注總統或乞丐，也沒(méi)有標注富豪或無(wú)賴(lài)。
實(shí)為真真正正的“性相近”。
度過(guò)幾年盡情嬉戲的幼年之后，大家一起走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)初中。
有的人依舊嬉戲，玩耍無(wú)度，于是這些人進(jìn)入二高三高。
還有的人則十分認真，敢于吃苦，這些人考入一高中。
在小學(xué)初中里的行為習慣上的一點(diǎn)差異，帶來(lái)了人生的第一次分流，讓人第一次體驗到“習相遠”產(chǎn)生的`差別。
一高中學(xué)生大多是憧憬無(wú)限，二三高學(xué)生則多是傷心無(wú)限。
初高中交替之時(shí)，恰值每個(gè)人的青春期，生理萌動(dòng)，心理叛逆，期待獨立，勇于嘗試。
這是所有高中新生都具有的正�，F象，屬于青春期階段的“性相近”。
有的人把生理萌動(dòng)納于理性之中，用理智支配行為，做應該做的事，控制因沖動(dòng)而想做之事。
于是，在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學(xué)子。
還有的人按生理需求做事，常做沖動(dòng)的事，耽誤該做之事。
因此在高中里也能看到相當數量的“泡妞”群體，而且越是無(wú)所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。
有的人把叛逆溶于思考之中，形成正確的善惡觀(guān)，揚善叛惡，努力拼搏;這些人高中畢業(yè)后，成長(cháng)為成熟理性的青年進(jìn)入大學(xué)，走向社會(huì )。
還有的人只是追求叛逆之樂(lè )，拋棄責任，美其名曰“率性而為”;這些人高中畢業(yè)后，常常徘徊于街道各個(gè)角落，出廳入社，噴云吐霧，整日里瞅誰(shuí)都不順眼，看啥都不愿做，精神萎糜，思想偏激。
有的人把獨立意識、嘗試精神用知識武裝起來(lái)，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越冷靜、睿智，并逐漸成為精英;還有的人為了獨立而逃避，為了嘗試而莽撞，不懂也不去學(xué)，遇難便退，淺嘗輒止，結果到處碰壁，不停地遭受挫折，最后一事無(wú)成。
性相近，使人處于同一平臺，而習相遠，卻決定人的命運。
大家能考入一高中，證明你在人生第一次分流中是勝利者。
那么，在新的平臺上，你該怎樣把握自己的行為，在高考這個(gè)人生的第二次分流中依然成為勝利者?我帶的11屆10班，全班同學(xué)團結互助，積極拼搏，從不言棄，成績(jì)從高一入學(xué)時(shí)的倒數第一進(jìn)步為高三年級的正數第一。
我們現在這屆12班的學(xué)生，比別人差嗎?
我們要成為全校最團結，最勇于拼搏的班級，我們也一定是最優(yōu)秀的。
優(yōu)秀緣于拼搏。
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