畢業(yè)發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的畢業(yè)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！去年開(kāi)家長(cháng)會(huì )的情境，我還記憶猶新，今天，大家帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的殷切關(guān)懷又聚到了一起，首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對大家的到來(lái)表示感謝！雖然新年已過(guò)，但我還是借此機會(huì )，給大家拜個(gè)晚年，祝大家虎年行大運，事業(yè)家庭樣樣順。
這學(xué)期是孩子們在學(xué)校度過(guò)的最后一學(xué)期了，從五年級接班以來(lái)，我看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大懂事，犯錯了耐心教導，退步了及時(shí)鼓勵，看著(zhù)表現不好的孩子擔心萬(wàn)分。想著(zhù)再有短短的4個(gè)月將要離開(kāi)他們，真的有很多的不舍，也希望每個(gè)孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容。這學(xué)期是十分緊張的一學(xué)期，作為家長(cháng)該怎樣陪孩子度過(guò)這段特殊的時(shí)光呢？這次的家長(cháng)會(huì )大體有兩個(gè)內容：
一、分析各孩子們目前在班級中的學(xué)習成績(jì)和狀態(tài)
�。ㄒ唬┵|(zhì)量分析
從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習都能在原有基礎上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只有自覺(jué)的學(xué)習+科學(xué)的學(xué)習方法+端正的學(xué)習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jì).所以我首先培養學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和良好的學(xué)習習慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性有所增強，大多數同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習，形成了你追我趕的學(xué)習勢頭，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高，上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀率達到了45.65%，及格率100%，平均分87.89分，90分以上的有21個(gè)學(xué)生，80分以下的僅有5名學(xué)生。本次試題內容貼近學(xué)生的實(shí)際水平，通過(guò)試卷和平時(shí)的表現，我對學(xué)生們的情況分析如下：基礎題，楊淑君、梁師、任廣、王瑋、吳俊楠、王森浩、賈晨宇，這些學(xué)生掌握的不夠好，因此在考試時(shí)字詞上丟分比較多，在今后需要家長(cháng)對孩子多聽(tīng)寫(xiě)、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學(xué)生們的閱讀水平，在閱讀中得了滿(mǎn)分的有：張佳杰、梁師、成宇晴、閆妮、牛坤、武沛欣，閱讀扣分比較多的有：楊琛、孫文慧、劉吉、白敏、王帥、王瑋、任廣、武曉娜，這些學(xué)生在平時(shí)課堂上舉手不夠積極，課后閱讀量也不夠多，因此閱讀上有些吃力，這就需要在今后讓其多讀一些文章，多做閱讀題。作文所寫(xiě)內容要求比較廣，得分在27分以上的有：荀效宇、張佳杰、成宇晴、石慧敏、牛坤、牛新茹、梁文鑫、孫文慧、武沛欣、王璠、王麗婷、張麗芳、丁茜、郭宇婧、賈宇鑫、李淑敏、吳俊楠，其他大部分學(xué)生在25、26分，比較低的是任廣、王瑋、趙起翔、武俠，這些學(xué)生在平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)就比較發(fā)愁，表現在無(wú)話(huà)可寫(xiě)、內容較短，那么我們應該給他們更多的鼓勵與引導，爭取有進(jìn)步。
�。ǘ⿲W(xué)習狀態(tài)分析：
1.一次成績(jì)不代表什么，但是它能說(shuō)明一些問(wèn)題，從考試成績(jì)來(lái)看，學(xué)習一直比較踏實(shí)，從沒(méi)有放松過(guò)的學(xué)生有：成宇晴、牛坤、郭宇婧、岳文彪、劉宇君、武沛欣這些學(xué)生總保持在全班前十名內，而且基本沒(méi)有太大的變化。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧、牛坤”這三名學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習中總是一絲不茍，作業(yè)從沒(méi)有潦草過(guò)，布置完成的作業(yè)不僅按時(shí)完成而且總會(huì )超額完成，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠堅持，放假期間，堅持每天記日記，而且每篇字跡工整清晰，內容豐富。這種堅持的精神是非常難能可貴的。努力的方向是保證現有的成績(jì)，騰出自己多余的時(shí)間讀書(shū)，拓展，積累自己豐富文化知識，拓寬視眼，培養自己正確的思想觀(guān)，人生觀(guān)�；虺�(zhù)自己感興趣的方向努力一把，多門(mén)特長(cháng)，多條路。
2.萬(wàn)事貴在堅持：說(shuō)到堅持，我就想說(shuō)以下一些學(xué)生，他們不是智力差，也不是態(tài)度不端正，他們缺乏的正是這種堅持的毅力，比如：張佳杰、石慧敏、吳俊楠、董卿、王璠、王超、杜雨佳、牛新茹、張麗芳、梁力鑫、劉敏、劉子靜，一段時(shí)間，心血來(lái)潮，就會(huì )上課積極，作業(yè)工整，而過(guò)一段時(shí)間就又放松了對自己的要求，這些學(xué)生的成績(jì)并不差，但是如果他們能養成持之以恒的態(tài)度，向更高的目標邁進(jìn)，他們的潛力是很大的。不過(guò)，從上學(xué)期起，張佳杰、石慧敏、牛新茹、杜雨佳基本上能做到持之以恒，已經(jīng)改掉了以前的一些不自覺(jué)的習慣。對于這些學(xué)生，我們平時(shí)就需要給予提醒，讓他們奮起直追，作為家長(cháng)，大家也應該在平時(shí)多觀(guān)察孩子，發(fā)現松懈就給予提醒，他們在管理起來(lái)也不是太費力的。在輔導孩子上家長(cháng)起到了很大的作用（杜雨佳的事例）
3.態(tài)度決定一切：上學(xué)期總名次進(jìn)步了的學(xué)生有：王姝雯、丁茜、牛新茹、杜宇佳、吳俊楠、張佳杰。在此，我想舉一些事例，來(lái)談?wù)�，學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，比如張佳杰，頭腦聰明，以前總對他希望很大，但每次考試都不夠理想，但從上學(xué)期起，他在課堂上總是老師講到那聽(tīng)到那，時(shí)刻不放松，曾經(jīng)有完不成作業(yè)的現象的他作業(yè)較以前有了很大的進(jìn)步，事情都是貴在堅持，他不是一天兩天，而是從上學(xué)期就一直堅持以飽滿(mǎn)的狀態(tài)來(lái)學(xué)習，成績(jì)就是最好的證明，語(yǔ)文成績(jì)考了95，我覺(jué)得這成績(jì)的取得和付出是成正比的，只要他積極主動(dòng)去學(xué)習了，一定會(huì )有好的回報的，這就要我們告訴孩子，他們比別人比不差，只要全身心的投入到學(xué)習中都會(huì )取得好成績(jì)的。舉例：（牛新茹）
4.平時(shí)學(xué)習一直很踏實(shí)、態(tài)度端正、勤奮上進(jìn)的有：丁茜、李淑敏、閆妮妮、賈宇鑫、王麗婷、李洋、梁文鑫、賈雯莉、孫文慧、這些學(xué)生，平時(shí)，不用老師多操心，作業(yè)工整認真，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，也表現出了你趕我超的學(xué)習局面。需要努力的方向是知識的落實(shí)再扎實(shí)些，能夠積極地參與到課堂中來(lái)，家長(cháng)也要多鼓勵，提高孩子們的自信心。
5.那么在我們班里還存在一些，學(xué)習態(tài)度不夠積極，貪玩，對自己要求不夠嚴格的學(xué)生：趙起翔、蘇海龍、賈程昱、丁棟、王帥、武俠、武曉娜、王瑋、這些學(xué)生功夫下的遠遠不夠，作業(yè)質(zhì)量不高，課堂知識得不到及時(shí)的鞏固，這就需要家長(cháng)們從思想上引導教育督促，跟的緊一些，不要放松對他們的要求。
6.而這些學(xué)生：劉吉、楊琛、王雅婷、楊淑君、梁師、牛麗娟、王森浩、白敏，接受新知識相對來(lái)說(shuō)較慢，但是在學(xué)習上比較用功，在這學(xué)期開(kāi)始這幾天，尤其是王森浩，學(xué)習積極性特別高，布置回家背課文他會(huì )積極去背、作業(yè)也能按時(shí)完成，但由于以前的基礎不夠扎實(shí)，要想得到更大的提高，還需要家長(cháng)們給予足夠的關(guān)注和幫助。
7.偏科現象嚴重，制約成績(jì)整體提高。吳俊楠、孫文慧、王森浩、王瑋在英語(yǔ)上需要加大力度；賈宇鑫、張佳杰、王麗婷、李洋、董卿是科學(xué)上拉分嚴重，需要多加強；白敏、牛麗娟的.數學(xué)需要多加強；梁力鑫、任廣、趙起翔需要在語(yǔ)文上多加強。
這學(xué)期是孩子們在小學(xué)階段的最后一學(xué)期了，這學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊，學(xué)生們在校時(shí)間僅70余天，這段日子如何度過(guò)將決定他們在初中時(shí)分一個(gè)怎樣的班，以一個(gè)怎樣的姿態(tài)邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)。所以孩子們應該重視，各位家長(cháng)更應該重視，別讓自己的教育留下遺憾。
六年級的學(xué)生，智力和習慣已基本養成，作為孩子的監護人，心靈的引路人，我們應該改變的是自己的心態(tài)和對待孩子的態(tài)度。只有讓孩子們從思想上愿學(xué)，樂(lè )學(xué)，那么他們一定會(huì )發(fā)揮出自己應有的能力，做到最好。
二、用正確的方法引導，用心靈贏(yíng)得心靈
上面我談了孩子們近期的表現，目的就是能夠讓我們因勢利導，找到適合自己孩子的教育方法，為孩子的心靈保駕護航。
1.對于學(xué)習積極性高，自尊心強的孩子，我們不要整天用名次，成績(jì)來(lái)給他壓力，要相信孩子，鼓勵孩子努力付出了不管結果如何他都是最棒的，孩子的身心健康最重要，不要讓孩子對考試產(chǎn)生恐慌的心里，時(shí)間久了有些好學(xué)生也可能會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)心里。甚至造成心理疾病。
2.對于學(xué)習不自覺(jué)的孩子，家長(cháng)們總有種恨鐵不成鋼的心里，但是我們一定不能破罐子破摔，甚至放棄他，任他發(fā)展，更不要對孩子實(shí)行棍棒式的教育，這樣會(huì )讓孩子疏遠了和您的感情，養成懶惰也養成懶散。我們要給予孩子信心，相信自己孩子內心都有向善的一面，多發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵他，讓他得到自我肯定和向上的勇氣。當我們面對孩子表現不好時(shí)，發(fā)怒是難免的，但無(wú)論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內心感覺(jué)他自己還是有成為好孩子的心里愿望的。
3.面對孩子犯錯誤時(shí)：我們的孩子正處于青春成長(cháng)階段，在心里上容易有叛逆心理，做為家長(cháng)怎樣對待孩子犯錯誤呢？我想講一個(gè)故事：巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛(ài)足球運動(dòng)，很早就顯現出踢球的天分。10歲時(shí)，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊，在當地漸漸有了名氣。足球在巴西人的生活中有著(zhù)舉足輕重的地位，因此鎮里開(kāi)始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼，還給他敬煙。貝利很享受那種吸煙帶來(lái)的“長(cháng)大了”的感覺(jué)，漸漸有了煙癮。但因為買(mǎi)不起煙，他開(kāi)始到處找人索要。
一天，貝利在街上向人要煙時(shí)被父親撞見(jiàn)了。父親的臉色很難看，眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和絕望，甚至還有恨鐵不成鋼的怒火�；丶液�，父親問(wèn)貝利抽煙多久了，他小聲辯解說(shuō)自己只吸過(guò)幾次。忽然，貝利看見(jiàn)面前的父親猛然抬起了手，他嚇得肌肉緊繃，不由自主地捂住了自己的臉。父親從來(lái)沒(méi)有打過(guò)他，可今天他犯的錯確實(shí)有些大了，小小年紀就抽煙，而且還撒謊。然而出人意料的是，父親給他的并不是預想的耳光，而是一個(gè)緊緊的擁抱。
父親把貝利摟在懷中說(shuō)：“孩子，你有踢球的天分，可以成為一個(gè)偉大的球員。但如果你抽煙、喝酒，染上各種惡習，那足球生涯可能就到此為止了。一個(gè)不愛(ài)惜身體的球員，怎么能在90分鐘內一直保持較高的水平呢？以后的路怎么走，你自己決定吧�！备赣H放開(kāi)貝利，拿出癟癟的錢(qián)包，掏出里面僅有的幾張紙幣說(shuō)：“如果你真忍不住想抽煙，還是自己買(mǎi)的好�？傁騽e人索要，會(huì )讓你喪失尊嚴�！必惱械绞中呃�，眼淚幾乎要奪眶而出，可當他抬起頭時(shí)，發(fā)現父親的臉上已是淚水縱橫了……
多年以后，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當年父親的那個(gè)擁抱，他說(shuō)：“在幾乎踏上歧路時(shí)，父親那個(gè)溫暖的擁抱，比給我多少個(gè)耳光都更有力量�！�
當我們的孩子犯了錯誤時(shí)，擁抱比耳光更重要，也讓我們用寬容的心來(lái)對待孩子的錯誤吧，用愛(ài)來(lái)感化孩子，相信用我們的心靈一定會(huì )贏(yíng)得孩子的心靈。
4.青春期的教育：我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期，我們做為家長(cháng)要正確引導孩子走過(guò)人生這段關(guān)鍵的路，給大家幾點(diǎn)建議：正確引導和異性的交往，回到家里要讓孩子多講講自己和同學(xué)相處的一些情況，做到了解孩子；對孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導；多留心孩子心理上的變化，如一些自卑心理、逆反心理、不受挫心理，如經(jīng)常上網(wǎng)會(huì )患心理自閉癥，要給予孩子正確的引導；適時(shí)注意孩子的日用品，學(xué)習用品，如：書(shū)皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用，不帶不該帶的東西如：小鏡子。匕首之類(lèi)的。
在家庭教育方面，我沒(méi)有什么經(jīng)驗，在這里談的只是自己的一些不成熟的想法，但我相信，無(wú)論是什么樣的教育對孩子都應該是“愛(ài)的教育”，在教育的路上我們都是探索者，但只要我們用科學(xué)的方法引導孩子，我們的每個(gè)孩子都是最棒的。家長(cháng)朋友們，對于教育孩子我想給大家一點(diǎn)小小的建議，買(mǎi)一本關(guān)于家教故事的圖書(shū)來(lái)引導自己，抽出你逛街、上網(wǎng)或者打麻將的一些時(shí)間來(lái)研究怎樣教育孩子吧！因為時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼間孩子就長(cháng)大了，我們一疏忽，就感覺(jué)和孩子產(chǎn)生距離了，別等到我們和孩子之間有了隔閡才問(wèn)這是怎么了？我們大人們無(wú)論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎？用優(yōu)秀的理念來(lái)引導自己吧，相信，每個(gè)孩子在你們的關(guān)愛(ài)下一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
三、我給大家提幾點(diǎn)要求，我也想和孩子們簽份協(xié)議：
1.星期一到五，星期日晚上不準看電視，也不準上網(wǎng)玩游戲，偷菜、聊天
2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做
3.放學(xué)后不準不告訴家長(cháng)不回家，
4.星期天或節假日不準聚集到同學(xué)家玩電腦甚至忘記回家的時(shí)間
5.早晨中午不準早到校早晨7：00——7：10下午1：20——1：40希望你們能教育孩子做到以上幾點(diǎn)，保證足夠的休息與學(xué)習的時(shí)間。
時(shí)間過(guò)的真快，我們的家長(cháng)會(huì )又接近尾聲了，也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了，但我相信，家長(cháng)會(huì )結束了，我們的交流不會(huì )結束，當你在平時(shí)發(fā)現孩子有什么變化時(shí)，請及時(shí)和老師溝通，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法，相信一句話(huà)，辦法總比困難多，讓用我們過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗、教訓，真誠的指導他們如何走得平穩。祝愿我們的孩子們在6月份畢業(yè)考中能夠學(xué)有所成，夢(mèng)想成真。也祝愿每個(gè)家庭都能和和美美，幸福安康！
畢業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天能站在這里作為研究生代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。首先我代表今天的畢業(yè)生向為我們提供學(xué)習和實(shí)踐平臺的青海師范大學(xué)表示衷心的感謝，向為我們辛勤付出的導師表示崇高的敬意，向順利畢業(yè)的同學(xué)們能夠表示真誠的祝賀。
今天我發(fā)言的主題是畢業(yè)心情。畢業(yè)是留戀的心情，此刻，站在這里，我和大家的心情一樣，有“人生自古傷離別”的惆悵與感慨，也有“莫愁前路無(wú)知己”的.期待。在師大學(xué)習，課上我們緊張和輕松融為一體，課下我們或討論或做操或小聚，在談?wù)摵徒涣髦�，給了我更多地反思和自省。在師大，讓我體會(huì )到學(xué)習本身是很有樂(lè )趣的，君子好學(xué)，日日以進(jìn)，而學(xué)而時(shí)習之，更是有一番別樣的滋味和感受。
畢業(yè)，也是責任的心情。作為一名教育工作者，我非常欣喜的看到今天又有這么多年輕人走出師大，進(jìn)入我們教育行業(yè)，陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)“國家把整個(gè)的學(xué)校交給了你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(cháng)。當老師也一樣，我相信，只要同學(xué)們志存高遠，刻苦自勵，執著(zhù)堅守，用整個(gè)的心去做教師，就一定能夠把三尺講壇變?yōu)槭┱共湃A的廣闊舞臺。當然，當教師最重要的還要有終身學(xué)習的態(tài)度，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。人的學(xué)習追求應當是無(wú)止境的。經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，把自己的一生與教育和孩子聯(lián)系在一起，我們更加體會(huì )到學(xué)習與教育事業(yè)而言有多么重要，學(xué)習讓我們每一個(gè)人擁有理想，擁有善良。學(xué)習讓我們懂得再偉大的理想，都是用普通的日子去鋪就，要用具體的實(shí)踐去創(chuàng )造。管理之道，止于至善，當你在職業(yè)生涯中談理想時(shí)，我想你的確應該先俯下身子看看你身邊的孩子們有沒(méi)有意真、意趣，有沒(méi)有童言，有沒(méi)有兒童臉上應該有的燦爛的笑容。所以我希望我們每一位同學(xué)都在以后的教育實(shí)踐中平凡、求真地去成就自己的理想。
畢業(yè)是感恩的心情，師大是幫助我們改變思維方式，授予我們一套方法論，為我的實(shí)踐搭建了理論的框架，提供了實(shí)踐的方法，隨著(zhù)學(xué)習的深入，我對辦學(xué)也有了更多的思考，我們究竟要辦一所什么樣的學(xué)校，我們該給孩子們什么樣的教育。在學(xué)習期間，我校提煉總結了我們賈小莊小學(xué)的辦學(xué)理念:辦教師學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。學(xué)校被評為全國文明單位和人民滿(mǎn)意的學(xué)校。我也被評為青海省優(yōu)秀教育人才和西寧市功勛校長(cháng)。所以今天的我心懷感恩，心懷感激。
畢業(yè)是祝福的心情，一個(gè)人的生命中，不同的時(shí)間有不同的目標追求、不同的人生價(jià)值體現。所以，每個(gè)階段都要做好規劃、做好定位。實(shí)現自我價(jià)值的體現和追求。同學(xué)們，人在什么位置，或者在什么地方，有時(shí)候并不是你自己決定的。渡邊和子在《就在你所在的地方生根開(kāi)花》曾說(shuō)，無(wú)論身處何方，請保護好你渴望綻放的心。你在哪里，哪里就是你的家……我想，今天的畢業(yè)典禮只是我們的又一個(gè)起點(diǎn)，讓我們以后的日子里，喜歡上我們所在的地方，并在那里生根發(fā)芽，美麗的綻放，耀眼的開(kāi)花，張開(kāi)雙臂擁抱未來(lái)。
游子遠行，離路在前，就讓這殷殷離情，化作深深祝福，愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆！愿在座的各位兄弟姐妹，我的摯友們，人生精彩，大展鴻圖！
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！
今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因為他們結束了幼兒園三年的學(xué)習和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著(zhù)熟悉的他們，作為園長(cháng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。
家長(cháng)朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這XX名孩子離開(kāi)我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽?zhuān)诔院壤鲋泻秃⒆咏⒘松詈窦儩嵉母星�，我們習慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的燦爛笑臉。
三年過(guò)去了，孩子們就要離開(kāi)老師，離開(kāi)曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見(jiàn)你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛(ài)的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話(huà)題。
我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(cháng)大，要離開(kāi)幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線(xiàn)，孩子們請一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的'自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會(huì )一直惦念著(zhù)你們，會(huì )一直關(guān)注著(zhù)你們，對你們的關(guān)愛(ài)，對你們的祝福，對你們的期盼會(huì )一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jì)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。
孩子們我和老師愛(ài)你們。同時(shí)也請孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(cháng)朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛(ài)的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長(cháng)成長(cháng)，幸福到永遠！謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
慢慢六年，時(shí)光漸走。依稀昨日才是初見(jiàn)，依稀昨日才剛相識，依稀昨日還在課上與同學(xué)大鬧，依稀昨日才彼此了解，才感覺(jué)緣分，才問(wèn)一聲好。轉而，今日，便要道一聲告別，建一次分離......
那時(shí)年少，對于緣分，對于情感，只是覺(jué)得是別人無(wú)好處的白話(huà)，根本不放心上。多少年的閨蜜，多少年的朋友，多少年的友情，是多么舍不得。一年一年隨時(shí)間流過(guò)，轉瞬間，我們走了過(guò)來(lái)，真的好短暫，又似乎好漫長(cháng)，我們終究在那個(gè)盛夏中離開(kāi)，沒(méi)有留戀，沒(méi)有流淚，只是覺(jué)得釋然......母校，那時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在你那里。再回首，貿然覺(jué)得那一點(diǎn)一滴親情匯成了一片汪大海。
六年來(lái)，我們在你溫馨的懷抱中度過(guò)，如今，只能離開(kāi)您的懷抱，踏上新的旅程。當考試結束，鈴聲響起，這次響起的是考試結束。在太陽(yáng)的映照下，那些影子仿佛令我們看到了當初的身影。想當初，我們背后也罵過(guò)老師，也說(shuō)過(guò)老師的壞話(huà)，此刻想想，真的`好愚蠢。
同學(xué)，我們在一齊度過(guò)了六年，就算你沒(méi)有給我好的印象，但是，你在我心里就是模范同學(xué)！在傍晚，星辰和月亮在天空上掛著(zhù)，是象征團圓的跡象，我們之間有一個(gè)約定，就是必須不能忘記對方。翻開(kāi)畢業(yè)錄一行行整齊的字在上面掛著(zhù)，一行行祝福語(yǔ)在敲打著(zhù)我的心，我的朋友，是分別的時(shí)候了......
致青春，也致我們逝去的光陰，更致我們之間濃厚的友情！
畢業(yè)發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們又一次相聚在這個(gè)寬大的操場(chǎng)上，或許，這就是我們最后一次相聚在這里了。
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季。這次畢業(yè)的不是其他哥哥姐姐們，而是輪到了我們。輪到了我們，我們才感到對這個(gè)熟悉的校園，老師，你們是那樣的不舍。
還記得，六年前，我們也是在這個(gè)操場(chǎng)上，興奮的讓哥哥姐姐們幫我們帶紅領(lǐng)巾。那天，我們正式成為了一名少先隊員。紅艷艷的紅領(lǐng)巾，把我們的臉映的紅紅的，我們是那樣渴望成為光榮的'少先隊員。
還記得，那次運動(dòng)會(huì )，我們也是在這操場(chǎng)上舉行的。那次的接力跑，我怎么也不會(huì )忘記大家辛勤努力的面孔。我們大家一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志，盡出自己最大的努力，為班級出一份力。果然，在大家的努力下，我們一次棒也沒(méi)掉，接力跑我們得了第一。盡管最后總分不是第一，只有第二，但我們還是很開(kāi)心，因為我們都盡力了。
我們還是要離開(kāi)這美麗的學(xué)校的，我們還是得踏入新生活。
盡管舍不得學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)，教學(xué)樓，體育館，餐廳，因為它留住了我們的童年。
盡管舍不得為我們盡心盡力，嘔心瀝血的老師。
盡管舍不得你們——我親愛(ài)的同學(xué)們。
但不管怎樣，我們都得離開(kāi)了。
不會(huì )忘記我美麗的母校，不會(huì )忘記我親切的老師，不會(huì )忘記我親愛(ài)的同學(xué)們。
再見(jiàn)！
畢業(yè)發(fā)言稿6
尊敬的楊校長(cháng)、尊敬的各位老師和家長(cháng)朋友們、可愛(ài)的孩子們：
大家好!有幸能參加今天這場(chǎng)隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動(dòng)，我非常激動(dòng)。今天能和孩子們一起，體驗他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵、非常重要的里程碑，看著(zhù)孩子們即將結束六年的小學(xué)學(xué)習生活，走向嶄新的中學(xué)階段，開(kāi)始進(jìn)一步自身知識素養的提升，感覺(jué)非常高興。同時(shí)，看著(zhù)孩子們要離開(kāi)雙語(yǔ)小學(xué)這么優(yōu)秀的大家庭，又感到一些惋惜。
記得剛接到通知要孩子從香二轉雙語(yǔ)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)心里是非常忐忑甚至是有抵觸的，新學(xué)校新老師到底讓不讓人放心，這真是一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)對這些問(wèn)題的擔心在孩子正式進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)習后就隨之煙消云散了。
在家長(cháng)培訓會(huì )上了解的雙語(yǔ)小學(xué)“和悅教育”理念，“讀好書(shū)，做好人”的校訓，培養“具有國際視野陽(yáng)光少年”的目標讓人耳目一新，我感覺(jué)雙語(yǔ)應該是一個(gè)教育創(chuàng )新、架構開(kāi)放的新型學(xué)校，隨后孩子的學(xué)習生活果然驗證了這一點(diǎn)。
學(xué)校開(kāi)設了數十門(mén)選修課讓孩子看花了眼，又想報3d打印，又想報機器人課程，思來(lái)想去還是選擇了棋類(lèi)課程。在老師的細致教育下，孩子從對圍棋、象棋一竅不通，通過(guò)老師信之交到逐步的`了解、練習、提高�，F在已經(jīng)能在棋盤(pán)上教訓一下我這個(gè)臭棋簍子了。
班級開(kāi)放式的教學(xué)模式，引導孩子提升自我學(xué)習能力，讓孩子輪流充當老師角色，講解知識點(diǎn)給其他同學(xué)，讓孩子的自主學(xué)習能力、學(xué)習技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力都得到充分鍛煉，實(shí)現了“要孩子學(xué)習”到“孩子要學(xué)習”的大幅轉變。從我家孩子身上就能看出，原來(lái)被動(dòng)的填鴨式學(xué)習習慣已經(jīng)有很大的改變，現在學(xué)習的主動(dòng)性，尤其是對知識的系統化方面真正的有了提升。
兩年來(lái)，孩子在雙語(yǔ)學(xué)習生活，一天天的長(cháng)大，從心智到體格到知識，在雙語(yǔ)老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長(cháng)�？粗�(zhù)孩子的進(jìn)步，我打心眼里感謝學(xué)校、感謝老師，你們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使孩子明白了做人的道理;你們認真的工作態(tài)度，使孩子的成績(jì)節節攀升;你們辛勤的勞動(dòng)，讓孩子們的明天更加燦爛光明!看著(zhù)孩子一天天的成長(cháng)，讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風(fēng)采，看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，讓我深深的感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的高尚。
同時(shí)我也相信，孩子們雖然走向新的學(xué)校，但是一定會(huì )牢記雙語(yǔ)小學(xué)的感恩教育，銘記老師的教誨，努力學(xué)習，充實(shí)和完善自己，用勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)精彩的人生，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于恩師，讓母校因你們而驕傲!
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自班的。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表XX屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對于我和在座的各位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，今天是我們人生旅途中一個(gè)特殊的`日子。今天，我們拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，為大學(xué)時(shí)代畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話(huà)別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過(guò)去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
回首大學(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過(guò)的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著(zhù)家人的叮嚀，帶著(zhù)一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了郵院的美麗校園。季節流轉的美心崗、花開(kāi)花謝的木棉樹(shù)、豐富的圖書(shū)藏館、先進(jìn)的實(shí)驗設備和濃厚的人文內涵都深深地打動(dòng)著(zhù)我們的心。當然，我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書(shū)館里你我孜孜不倦的學(xué)習和鉆研，還記得在我院運動(dòng)會(huì )上你我生龍活虎的比賽場(chǎng)景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而緊張歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們去回憶，去回味。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)我們郵院師長(cháng)們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人、做富有責任并敢挑重擔的人!
大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會(huì )，走進(jìn)新的生活。我相信，無(wú)論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿(mǎn)的熱情去勇敢地面各種挑戰。無(wú)論走到哪里，我們永遠都會(huì )記得我們是美心崗人，我們必將以“團結，進(jìn)取，創(chuàng )新，求實(shí)”的校訓作為動(dòng)力，用最豪邁最穩重地步伐朝著(zhù)美好的未來(lái)努力前進(jìn)。
最后，在這離別的時(shí)刻，請允許我代表11屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們敬愛(ài)的老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下!祝愿我們所深?lèi)?ài)的母校前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿8
尊敬的程校長(cháng)、洪校長(cháng)，各位家長(cháng)、同學(xué)們大家：
上午好！
告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歲月，我們有這許多__學(xué)校美好的記憶：忘不了，首屆創(chuàng )造教育夏令營(yíng)的小金魚(yú)、小白兔和大松樹(shù)；忘不了，生活老師手把手教我們吃飯、穿衣；忘不了，語(yǔ)文老師教我們點(diǎn)橫豎撇捺；忘不了，數學(xué)老師的變化多端七巧板，有趣的雞兔同籠問(wèn)題；忘不了，英語(yǔ)老師第一次教我們abcd的情景，與外賓交談的`緊張感；忘不了，琴棋書(shū)畫(huà)；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗書(shū)聲；忘不了匯報演出；忘不了，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；忘不了，生病時(shí)，老師送醫院的情景；忘不了，做錯事時(shí)，老師的諄諄教導！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸運的。入學(xué)時(shí)，你們趕上了學(xué)校踐行創(chuàng )造教育；進(jìn)入高段，趕上學(xué)校的“健身心—八會(huì )”課程的開(kāi)設，畢業(yè)時(shí)，正好是《__學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生標準》的實(shí)施。
告別童年的故事，續寫(xiě)青春的夢(mèng)想。小學(xué)學(xué)段學(xué)業(yè)的完成，這是你們求知路上的一個(gè)小站，接下來(lái)多彩的中學(xué)生活將在不遠處等著(zhù)你們�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！笔堑�，我們國家正處在飛速發(fā)展的階段，需要各方面的人才。10后的你們是國家建設的生力軍，祖國美好的藍圖需要你們去描繪。
親愛(ài)的同學(xué)們，千里之行，始于足下。報告廳外的紅果樹(shù)正枝繁葉茂，希望大家以紅果樹(shù)精神勉勵自己，勤奮學(xué)習，強身健體，持續發(fā)展，不斷超越。
最后祝各位家長(cháng)事業(yè)有成，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝領(lǐng)導、同事們身體健康！
謝謝大家！
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