成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿（通用11篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是五年級的xxx ，今天，我有幸站在這里發(fā)言，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒(méi)有一群好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jì)。
在這次的考試中，我取得了較好的成績(jì)，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導，其次還有我自身的努力，當然學(xué)習方法也是非常重要的。接下來(lái)我就向大家介紹一下我在學(xué)習方面的一些心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
第一、我覺(jué)得要想學(xué)習好一門(mén)功課，首先得對這門(mén)功課感興趣，。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。第二、要想搞好學(xué)習，必須掌握正確的學(xué)習方法，有完善的學(xué)習計劃，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的`。在學(xué)習當中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽(tīng)講，在學(xué)習中將會(huì )起到事半功倍的作用。在我們學(xué)習的每一時(shí)每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個(gè)字——“為什么” !
總結一下就是：
1.在平時(shí)的學(xué)習與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。
2.要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。
3.要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的知識能更容易地吸收;課堂認真聽(tīng)講，爭取將當天的學(xué)習的知 識當天消化;課后進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理 嗎?
4. 在老師講授知識后，自己提出幾點(diǎn)問(wèn)題，并解答，這樣會(huì )更好的熟悉學(xué)過(guò)的知識。
5. 多做一些習題，經(jīng)常積累一些知識，如果有不會(huì )的知識就要問(wèn)，俗話(huà)說(shuō)：“聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)”。
6. 我們在學(xué)習中絕對不能投機取巧，比如說(shuō)不預習，不做作業(yè)等。我們在學(xué)習中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。
7. 要制定學(xué)習計劃，安排好自己的學(xué)習時(shí)間，爭取做到玩兒的時(shí)候盡情地玩，學(xué)習時(shí)認真學(xué)習。
8. 最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的!我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會(huì )比別人多�！�
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導、各位老師、全體同學(xué)們：
大家好!非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗。有句話(huà)說(shuō)得好，“合適的才是最好的”，每個(gè)人都應有一套屬于自己的學(xué)習方法�？茖W(xué)有效的學(xué)習方法，可以讓我們的學(xué)習事半功倍。
在平時(shí)的學(xué)習生活中，我是這樣做的：
首先就在于一個(gè)“勤”字。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”。學(xué)習中，我勤于思考，喜歡挑戰。當遇到學(xué)習上的“攔路虎”時(shí)，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案后，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進(jìn)行對比，以達到真正的解決。
其次就在于一個(gè)“苦”字。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹(shù)立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?追求目標是辛苦的`，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時(shí)間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng )造考試的成功。
第三在于一個(gè)“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�！爆F在隨著(zhù)作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖
然很瑣碎，但是加起來(lái)差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人!
同學(xué)們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會(huì )與我們同行!
我的發(fā)言到此結束!謝謝大家!
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！首先感謝領(lǐng)導給我提供這個(gè)教學(xué)交流的平臺，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起分享教學(xué)收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說(shuō)是我教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會(huì )吧！如果我的發(fā)言中有不當之處，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
為了提高學(xué)生的成績(jì)，我是這樣做的：
一、備好每一堂課。提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫實(shí)實(shí)在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學(xué)生的知識起點(diǎn)、知識經(jīng)驗；充分考慮教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真設計，做好教案案；依據教案，調動(dòng)課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。
二、上好每一堂課。提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，那怎樣才能上好每堂課呢？我盡量要求自己做好如下幾方面：
1、在教學(xué)前要做好準備。俗話(huà)說(shuō)不打無(wú)準備的仗，為了保證一堂課的教學(xué)效果，我會(huì )恰當的選好一堂課所準備的內容，并精選好內容的多少及內容的生動(dòng)性、豐富性。首先我要自己對自己滿(mǎn)意，只有這樣才能達到理想的教學(xué)效果。
2、語(yǔ)言要有條理，表達要清晰，教學(xué)目標要明確。
3、在執教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
5、上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的'學(xué)習情況，知道自己的教學(xué)效果。如果我們上課時(shí)只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反映，學(xué)生聽(tīng)一會(huì )兒肯定會(huì )走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。6、上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題，特別是那些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生。對于那些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講。
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
我是高一(6)班的xxx，今天我能站到這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表全體受助同學(xué)真誠的感謝黨和國家對我們的關(guān)懷與支持;向關(guān)心我們成長(cháng)的河西成功學(xué)校的領(lǐng)導表示衷心的感謝，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。
感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助。是你們的關(guān)心讓我們在寒冷的冬天感受到了春天般的溫暖;是你們的關(guān)心給了我們自強不息的堅定勇氣;是你們的支持讓我們對人生充滿(mǎn)了信心與希望!現在，你們精心培養的鮮花的每一個(gè)花瓣都在散發(fā)著(zhù)芬芳。我們相鄰，所有拼搏的汗水和理想的希冀都會(huì )化作頻傳的捷報，作為您無(wú)私奉獻的報答。
今天，我代表所有受助同學(xué)向關(guān)心愛(ài)護我們的學(xué)校領(lǐng)導，向辛勤培育我們的老師鄭重承諾：樹(shù)立遠大理想，不斷進(jìn)步。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚，志存高遠，一名有益于社會(huì )，有益于人民的有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極積極，開(kāi)拓創(chuàng )新，為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大抱負。
感謝河西成功學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習和競爭的平臺，感謝老師們在學(xué)習上的諄諄教誨，滴水之恩當涌泉相報。從現在起，我們應當珍惜機會(huì )，從小事做起，用知識去填充我們的頭腦。我們要力爭做到：上課認真聽(tīng)講、積極思考;課后認真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間，進(jìn)行有效學(xué)習;在生活上，勤儉節約，不追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，不隨意花錢(qián)，我們要堅信快樂(lè )幸福并不在于物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而在于精神上的滿(mǎn)足。我希望高中三年，我們能在德、智、體、能等各方面得到提高，無(wú)論生活多么困難，我們都會(huì )面帶微笑去迎接每一天的`到來(lái)。熱情真心地對待每一個(gè)人，使自己成為一名優(yōu)秀的高中生。三年后，考進(jìn)自己心儀的大學(xué)，為學(xué)校增光添彩，為祖國的發(fā)展增磚添瓦。
最后，我依然想說(shuō)：感謝黨和國家對我們的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們給予我們生活與學(xué)習上的幫助，在此我也由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心，祝愿河西成功學(xué)校的明天更加燦爛，祝愿祖國的明天更加繁榮昌盛!
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自五年級的xx。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一直指導關(guān)心我學(xué)習的各位領(lǐng)導、向認真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
站在臺上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習方法，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉！刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用！
我認為學(xué)習要取得進(jìn)步應當注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學(xué)習隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項作業(yè)，就是忘了那項作業(yè)。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì )之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習計劃，將我們的學(xué)習目標細化到小時(shí)，到分鐘。恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。
2、愛(ài)學(xué)習還要善于學(xué)習。以前我不愛(ài)做預習�？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊課文，所以考得了98分的'好成績(jì)后，我明白了要重視課前預習，了解下堂課學(xué)習內容，不理解的做記號，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破，就能提高學(xué)習效率。
3.學(xué)習要注重效率。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作，和同桌，前后左右的同學(xué)講悄悄話(huà)。后來(lái)我觀(guān)察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué)，發(fā)現他們上課認真學(xué)習，積極回答問(wèn)題。會(huì )聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路走，而我上課愛(ài)走神，這是最愚蠢的行為，分心時(shí)，會(huì )漏掉許多知識點(diǎn)，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了。
4、當天的學(xué)習任務(wù)一定要當天完成，以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了，再也懶得拾起那些舊知識。導致看似學(xué)會(huì )了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了�，F在我每天都安排時(shí)間有計劃地復習，把老師課堂上講的東西消化好，再通過(guò)練習，對知識進(jìn)行鞏固和補充。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂(lè )！
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：用優(yōu)異成績(jì)回報愛(ài)你人
時(shí)光飛逝，轉眼間，期末臨近，考試在即。我們辛勤耕耘了一學(xué)期，“收獲”的時(shí)刻就要到了。
一學(xué)期來(lái)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著(zhù)家人和老師的關(guān)愛(ài)，面對所有愛(ài)我們的人，我們不禁捫心自問(wèn)：不刻苦學(xué)習，能對得起他們嗎？
古話(huà)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！眲�(dòng)物尚且如此，我們不是更應該懂得感恩嗎？搞好學(xué)習是我們的本份，是現在的我們，唯一可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現回報的。在剩下的幾天里，我們要保持身體的健康，有了健康的體質(zhì)，你才有精力面對考試；同時(shí)，我們還應該戒驕戒躁，別怕那些枯燥的復習，堅持做好功課，牢牢掌握這學(xué)期的知識�？荚囍斜３至己玫男膽B(tài)，謙虛、謹慎，認真對待每一道題，優(yōu)異的成績(jì)，將凝結著(zhù)我們一學(xué)期來(lái)的'辛勞和汗水，展示著(zhù)我們一顆顆回報和感恩的心，那將是獻給愛(ài)我們的人最好的禮物。
同學(xué)們，愿我們每個(gè)人都努力努力再努力，不為別的，就為那深深地愛(ài)著(zhù)我們的父母、老師和所有的人，是的，僅僅為了這些，難道還不值得我們付出一番拼搏嗎？！
我的演講完畢，謝謝大家！
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（18）班的xx，今天我演講的題目是《注重總結反思，提高學(xué)習成績(jì)》。
大考將至，我們充滿(mǎn)著(zhù)緊張與激動(dòng)，不足二十天的余額讓我們不由地擦一把冷汗。一次次的考試激勵我們勇往直前，但成績(jì)總會(huì )有好有壞，我們不能因為成績(jì)而心灰意冷，更不能驕傲自大。我想說(shuō)的是，每一次考試都不是學(xué)習的終點(diǎn)站，而是學(xué)習的維修站，也是學(xué)習的加油站。通過(guò)每一次考試的診斷，我們要找到信心、找到差距，總結出經(jīng)驗和方法，再加一把勁，進(jìn)一步激發(fā)拼搏意識，進(jìn)一步掀起努力的高潮。
“學(xué)而不思則罔”，時(shí)光荏苒，處在期末這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，思考總結是我們應該做的。只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步與不足，總結經(jīng)驗與教訓，我們的復習備考才能事半功倍。高中學(xué)習更加注重基礎，知識覆蓋面廣，體系多線(xiàn)索強，對學(xué)習能力有更高的要求，我們不能寄希望于“臨時(shí)抱佛腳”，而要更加勤奮、刻苦，積極調整學(xué)習方法，加強自主學(xué)習，勤思多練，提高學(xué)習效率。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�？荚嚲拖癫遏~(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的.修補，一次次的捕撈，在期末考試或是將來(lái)大大小小的考試中，你們用知識與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì )是牢不可破的。
人們都說(shuō)失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會(huì )出現成功，關(guān)鍵就在于是否有反思。所以，最后的十幾天里，加緊總結反思，提高學(xué)習成績(jì)，希望大家都能取得理想成績(jì)。
我的演講到此結束，謝謝大家。
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七三班的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級、整個(gè)年級。如果沒(méi)有眾多好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jì)。
我覺(jué)得我很幸運的，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，終于取得了自己夢(mèng)寐以求的成績(jì)；我之前的勤奮與努力終于得到了認可，使我更有信心學(xué)習。
但我也想對考試失利的同學(xué)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起�！坝肋h不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的`優(yōu)勢科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
最后，我想說(shuō)期中總結也是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們在接下去的學(xué)習跑道上繼續努力，跑出自己的風(fēng)采吧。
謝謝大家！
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我很榮幸的代表全體高三學(xué)子發(fā)言。首先，請大家用最熱烈的掌聲，對新加入儀中這個(gè)大家庭的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱列歡迎。
今天，對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不同尋常的日子，今天的開(kāi)學(xué)典禮意味著(zhù)新一學(xué)期的開(kāi)始。它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。面對高三的挑戰，是措手不及還是嚴正以待？在惜時(shí)如金的現代社會(huì )，我們必須以最快的速度來(lái)調整自己，迎接挑戰。
我們清楚地意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。此刻，我們褪去了高一的稚嫩，摒棄了高二的浮躁，邁入了高三的大門(mén)，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗。然而這九個(gè)月是緊迫的，艱難的，充實(shí)的，是不同尋常的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂(lè )相隨的。
有的人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想的橋，而高三的我們就已經(jīng)站在橋的此端，走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯。這里充滿(mǎn)了艱辛和挑戰，要實(shí)現理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì )更加曲折艱險，會(huì )不可避免的遇到挫折和困難。不苦不累高三無(wú)味，在未來(lái)的九個(gè)月里，我們必當會(huì )不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追求勝利的曙光。
我們曾經(jīng)一定這樣問(wèn)過(guò)自己，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習，我們?yōu)榱耸裁锤卟�，我們�(yōu)榱嗽鯓拥睦硐電^斗。當你想清楚這些總是的時(shí)候，就應該下定決心了。我們的生活應該由自己把握，我們的命運應當由自己主宰。世界給予我們所有的可能性，唯有自己的汗水才能讓不可能成為可能。態(tài)度決定一切，我們既然瞄準了一個(gè)目標，就應該義無(wú)反顧地走下去。
五百多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，我們將面對一次嚴格的.考核。為了這場(chǎng)考核，我們在不懈地努力著(zhù)。進(jìn)入高三的我們每天都如同緊繃的弦，生活難免單調枯燥，學(xué)習必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂(yōu)。也許你曾倍感疲倦，也許你曾迷惘失落，也許你想裹足不前！但是，走到今天，我們肩負的期望，我們心懷的理想已經(jīng)不允許我們退縮！退縮并不能使我們的生活遠離競爭，因為競爭本就源于生活。不要害怕失敗，暫時(shí)的失敗反而會(huì )讓我們更清楚地看到自身的不足。
不管我們現在是名列前茅還是暫居人后，我們都要充分利用剩下的這九個(gè)月時(shí)間，為了我們的祖國，為了我們的家人而努力拼搏吧！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三（1）班的xxx，今天很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。
三年前我們滿(mǎn)懷著(zhù)理想和希望邁入通渭二中這片深情的熱土，開(kāi)始了人生中最美好、最難忘的一段旅程，三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，但轉眼間，還沒(méi)有來(lái)得及細細品味這三年身邊的幸福感，就要對面別離。
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。每當你落寞時(shí)陪在你左右的，是同學(xué)；每當你迷惘時(shí)給你信心的，是老師；每當你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是班主任；每當你困難過(guò)時(shí)對你伸以援手的，是學(xué)校。一句話(huà)難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過(guò)三年的老師們。是你們給予了我們自信，是你們給予了我們希望，是你們見(jiàn)證了我們成長(cháng)。曾經(jīng)的三年，撒滿(mǎn)了我們共同的歡笑與淚水；未來(lái)的日子，我們將帶著(zhù)你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好成績(jì)回報我們的母校，回報為我們日復一日、年復一年勞累著(zhù)的老師。三年的生活匆匆而過(guò)，雖然通渭二中只是我們生命中一個(gè)站臺，但通渭二中的每一個(gè)老師絕對不是我們生命中的過(guò)客！在未來(lái)的'日子里，盡管有些記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流
逝而淡忘，但我們對母校的感謝，對老師的感激之情卻會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而更加濃烈！
在這里，我希望同學(xué)們以后不管走到哪里，都懷著(zhù)這顆感恩的心，帶著(zhù)愛(ài)和囑托去追尋人生的坐標，懷著(zhù)對高中歲月的眷眷情思，不忘恩師、不忘母校，努力學(xué)習，以自己的優(yōu)異成績(jì)，為母校增光添彩。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。就要分別了，請大家銘記，2012年6月1日，我們通渭二中20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我們以二中為驕傲，明天二中以我們?yōu)樽院�！祝通渭二�?0xx屆全體高三同學(xué)高考順利，取得優(yōu)異的成績(jì)！祝我們的老師身體健康，工作順利，愿我們的母�！ㄎ级忻魈旄用篮�！
謝謝大家！
成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xx。期中考試考完了，作為地理、生物的全級第一，歷史的全級第三，我要對這三科作一個(gè)總結。
第一、歷史，學(xué)習歷史，我認為第一要勤背，不能有絲毫偷懶。我會(huì )花很多時(shí)間來(lái)背歷史，但注意要背懂，不能囫圇吞棗。絕對不能死記硬背，我總選擇理解性記憶，因為這樣會(huì )記的更牢固。第二、上課認真聽(tīng)講，善于提出問(wèn)題，勤于思考，這樣才會(huì )對歷史產(chǎn)生興趣，才能學(xué)好歷史。第三、也是最有效的方法。我在復習時(shí)，通常會(huì )按年代順序把課本上所有的知識點(diǎn)歸類(lèi)整理。這樣可以記得牢，學(xué)起來(lái)事半功倍。例如這次考試有一道題是問(wèn)1894年發(fā)生了那些大事，如果采用了這種方法，就可以很快地得出答案，而不用把每一單元凌亂的知識點(diǎn)一個(gè)個(gè)對號入座了。
其次是地理，我認為學(xué)地理，第一、要上課集中精力聽(tīng)講，這是至關(guān)重要的，而聽(tīng)，不能聽(tīng)了也聽(tīng)不懂，要跟上老師的思路去思考，去延伸，這才是真正的聽(tīng)講。第二、課后我會(huì )把課上的.內容大致再瀏覽一遍，這樣會(huì )記得更牢。第三、要學(xué)會(huì )看圖，我們不可能吧每一個(gè)地區的地理位置、人文特征等都記熟，但是我們可以通過(guò)分析、理解題中的材料圖來(lái)得出答案，所以學(xué)會(huì )看圖是很重要的。答地理題時(shí)要把課本上的知識活學(xué)活用，這樣才能答好。例如地理有一道題要求分析黃河上、中、下游的水文特征。若不能利用好材料中的黃河分布圖與含沙量數據表中的數據，就很難答出這道題。
最后是生物。第一、最好的學(xué)習方法不是把課本中的知識背了一遍又一遍，我覺(jué)得這樣是不會(huì )有什么成果的，我會(huì )把課本上的圖都記熟，把每一部分的作用結構記住，靈活應變。第二、我還會(huì )啊課本上那些繁瑣枯燥的文字知識用畫(huà)圖的形式表現出來(lái)。這樣可以幫助我理解、記憶，學(xué)習可以做到事半功倍。期中考試有一道生物題是選出正確的表示肺吸氣的模擬裝置圖。如果不能把課本上的圖記熟，把膈肌以及肺的運動(dòng)與呼吸結合起來(lái)，就很難答出這道題。我的總結結束，謝謝大家
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