優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎大家分享。
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！這一刻覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得飛快，三年的時(shí)間轉瞬而逝，仿佛昨天我們才帶著(zhù)好奇與探尋的目光踏入校門(mén)，今天卻到了不得不說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。就在今天，我們要告別伴我們成長(cháng)的母校，告別悉心教導我們的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，踏上人生新的征程，原以為很遙遠的旅行，今天就將結束了。在此時(shí)，我相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的都是對三年高中生活的點(diǎn)滴回憶、對母校養育之恩的無(wú)限感激和對這片沃土的眷戀之情。
三年來(lái)，我們默默地成長(cháng)，緩緩地經(jīng)歷，記憶中，有苦，也有甜。如今站在這里，我們再次回望過(guò)去：高一剛入學(xué)時(shí)所立的雄心壯志，學(xué)工學(xué)農時(shí)忙碌而富有意義的歷練，體育節上的奮力拼搏，藝術(shù)節中跳動(dòng)的篝火和綻放的美絢麗煙花，小高考前一個(gè)又一個(gè)把老師圍得水泄不通的課間和高考前無(wú)數個(gè)拼搏的日日夜夜……一切的一切，在三年前也許我們曾經(jīng)懷疑過(guò)，或許你從沒(méi)有感覺(jué)到它有描述中那樣精彩，但是今天，時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始證明在仙林三年的經(jīng)歷，是我們這一輩子收到的最好的禮物。
而今日我們即將飛往天南海北，各奔錦繡前程，轉身的剎那，我們不舍、不忍、不愿——我們不舍與一同奮斗了三年的同學(xué)分開(kāi)，我們不忍與為我們操勞了三年的老師們告別，我們更不愿跟記載了我們三年青春的母校揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)……在這里，我要向一起陪伴我走過(guò)三年高中生活的`每一個(gè)人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長(cháng)們的悉心關(guān)懷，感謝朋友們的陪伴幫助。
親愛(ài)的老師們，我們感謝您，您傳授知識引領(lǐng)我們學(xué)海遠航，講臺上您嚴父般尊尊的教誨，講臺下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著(zhù)我們的記憶，駛向遠方。親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長(cháng)，您是我們成長(cháng)的溫暖花房，您是我們永遠的避風(fēng)港；親愛(ài)的母校，我們感謝您，三年的金色年華，將長(cháng)存我們心底，永遠煥發(fā)奪目的光芒。
同學(xué)們，離別展望之際，請再一次凝視你身旁的同學(xué)吧，請再看一眼熟悉的校園，再看一眼給予了我們光榮和夢(mèng)想、執著(zhù)與信念的一切吧。有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)刻，我倒寧愿相信，是離別，讓我們更加珍惜，也更加懂得擔當。青春的年華，雖然歡樂(lè )有時(shí)，悲傷有時(shí)，卻都是我們一個(gè)人成長(cháng)的印記，感謝這三年，讓我們見(jiàn)證了青春的模樣，讓我們更明白該珍惜什么，追尋什么。今天，只是人生過(guò)程中很小的一部分，更大的奇跡正等著(zhù)我們去創(chuàng )造。為了自身的完善，也為了全人類(lèi)的幸福，我們必須一如既往地努力、勇敢、充滿(mǎn)希望，帶著(zhù)新的囑托，帶上新的夢(mèng)想，翻開(kāi)人生又一頁(yè)華美的篇章。
祝同學(xué)們未來(lái)的旅途風(fēng)光無(wú)限，祝敬愛(ài)的老師們幸福永遠，祝我們的友誼地久天長(cháng)，祝我們的母校在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪，再創(chuàng )新的輝煌！謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀2
各位老師、各位同學(xué)：
青春的潮水向我們輕輕地涌來(lái)，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”在這暮春三月，草長(cháng)鶯飛的季節里，我們迎來(lái)了人生中一個(gè)特殊的轉折點(diǎn)：十八歲，我們成人了！
十八歲是一個(gè)不退變的時(shí)期，就像一棵幼苗長(cháng)成了大樹(shù)。也似蝴蝶契約蠶而出，又如雛鷹展開(kāi)豐的雙翅！這個(gè)過(guò)程中，我們有淚水，也有歡笑。同時(shí)作為一名學(xué)生，十八歲遠意味著(zhù)我們將面臨人生第一次重大的轉折與機遇——高考！高考是通向大學(xué)的臺階，走過(guò)它，才能到達圣地，高考是擋在大學(xué)門(mén)前的大山，翻越它，你才能實(shí)現目標，高考是進(jìn)入大學(xué)的通行證，得到它，你才能進(jìn)入神圣的'殿堂。大學(xué)是我們心中向往的圣地，是我們十年寒窗苦讀的動(dòng)力，是我們孜孜不倦，不斷進(jìn)取的源泉，每個(gè)人心中都有一個(gè)圣地，你向往的是哪一處？如果目標是不明確，那么就從今天起確立，抓緊時(shí)間，挑戰高考，沖剌最后的九十天！學(xué)會(huì )珍惜你現在擁有的，放棄讓自己疲憊不堪的，讓我們輕裝上陣，用十八歲人的成熟心志去對待高考，用十八歲人的頑強干勁去搏擊高考，用十八歲人的自信勇氣去征服高考，在通向高考的道路上揮灑汗水，十八歲，我們任重道遠！
面對高考，我們遠是什么？人生能有幾個(gè)十八歲？有幾個(gè)青春讓我們浪費？我們的大學(xué)夢(mèng)得著(zhù)我們去拼搏，去奮斗，在這個(gè)大好年華！
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我聚集在這里，召開(kāi)我校20年期中考試表彰大會(huì )。我很榮幸作為一年級學(xué)生的代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高一全體學(xué)生向學(xué)校領(lǐng)導和老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝。
回顧這學(xué)期的學(xué)習和生活，我取得了很多成績(jì)，也有很多經(jīng)驗教訓。今天，我想借此機會(huì )與你交流，希望能幫助你。
在學(xué)習中，首先要有正確的學(xué)習態(tài)度。目標明確，腳踏實(shí)地。
目標是什么？目標是向往，是渴望，是希望，是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
其次，學(xué)習目標需要量化。我們應該把長(cháng)期目標和短期目標結合起來(lái)。
比如這學(xué)期我想取得什么成績(jì)，想完成什么事情，這是一個(gè)長(cháng)期的目標，而這周甚至今天我應該完成的，是一個(gè)小目標。我們只有實(shí)現了小目標，才能實(shí)現大目標。很多學(xué)生目標明確，但學(xué)習不踏實(shí)，不嚴謹，不愿意努力學(xué)習，不花少時(shí)間學(xué)習，不動(dòng)腦學(xué)習，考前搞突擊；有些人上課不聽(tīng)講，不做其他事情，認為即使課后多花點(diǎn)時(shí)間也能學(xué)好。這些做法其實(shí)是錯誤的。
第三，培養自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。
我們應該養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃地安排自己的課外時(shí)間。知識在于積累，學(xué)習要持之以恒。俗話(huà)說(shuō)，“羅馬不是一天建成的，也不是一天建成的�！�。之所以能取得更好的'成績(jì)，與我在考前至少復習三遍每門(mén)課的習慣有關(guān)。
最后給你我的座右銘，就是——學(xué)習就像逆水行舟。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵Π桑?/p>
我演講完了，謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀4
尊敬的老師、各位家長(cháng)們：
大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學(xué)生對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著(zhù)我們，一路走來(lái)，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過(guò)難關(guān)�，F在，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著(zhù)孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計。
還記得剛來(lái)報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領(lǐng)導，和藹可親的老師，躊躇滿(mǎn)志的學(xué)長(cháng)，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
也許，你們已經(jīng)發(fā)現了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設備齊全，充滿(mǎn)現代化氣息，各種花草樹(shù)木為美麗的校園增添了生機與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰(shuí)又能不為此自豪呢？
能夠在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導和我們的老師。
為了我們，校領(lǐng)導和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì )我們如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始，教會(huì )我們怎樣保護環(huán)境，怎樣愛(ài)護自己的家園；從教我們疊好行李開(kāi)始，教會(huì )我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時(shí)間開(kāi)始，教會(huì )我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯別字開(kāi)始，教會(huì )我們做學(xué)問(wèn)應認真嚴謹；從教我們寫(xiě)家信開(kāi)始，讓我們知道，感恩父母，回報社會(huì )……
為了我們，班主任們披著(zhù)星星來(lái)，戴著(zhù)月亮走，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴守紀律。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們，永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們，永遠那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩重；失意時(shí)，他們鼓勵我們重樹(shù)信心，堅持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著(zhù)我們，指引著(zhù)我們，守護著(zhù)我們。
為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會(huì )我們做人的道理。工作中，仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們人生的記憶長(cháng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時(shí)，感受最多的會(huì )是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！
一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)M管放心，在二中老師們的'幫助下，我們一直在努力著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì )讓你們失望的。人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(cháng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂(lè )于迎接挑戰，我們樂(lè )于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，戰斗著(zhù)。
在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì )放松，更不會(huì )退縮。我們會(huì )牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在老師的精心輔導下，在家長(cháng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì )帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿(mǎn)意的答卷！
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