科任老師聯(lián)系會(huì )上發(fā)言稿

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的科任老師聯(lián)系會(huì )上發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、班情：

　　帶這個(gè)班最長(cháng)的是z老師，我中途接手，而胡老師是自始至終；再就是z老師，各位對這個(gè)班都心中有數，那就是優(yōu)秀學(xué)生較少，貪玩的較多，渾渾噩噩混日子的較多。這樣的班級，這樣的學(xué)生，把大家吃虧了！

　　學(xué)校根據各個(gè)學(xué)期期末的成績(jì)和九上的一次摸底，給我們904班定了6個(gè)指標，雖然已經(jīng)是年級最低，但我還是認為，這是學(xué)校對我們904的信任，對全體904班科任教師的一種信任。中途，z同學(xué)隨母親到福建，z同學(xué)轉入914班，班級處于低谷，我班科任教師對此不利局面，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有泄氣，而是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)，在第二次質(zhì)檢中，咱904班進(jìn)入前180名的有7人！各位老師功不可沒(méi)！謝謝同志們��！

　　二、交流：

　　前些天，我把登分冊、培優(yōu)名單，還有跟蹤表（就是二次質(zhì)檢成績(jì)和中考目標分），都已交給各位。今天借這個(gè)機會(huì )還和大家交流幾點(diǎn)想法：

　　1、每次進(jìn)班請清點(diǎn)人數，如果缺人，要查實(shí)，情況不明，請與我聯(lián)系。只因為平安高于一切！

　　2、對于學(xué)生，特別是表現不好、成績(jì)較差的，還是要和以前一樣，堅持以正面引導為主。我不是說(shuō)不要批評，而是說(shuō)不要挖苦和輕視，那樣會(huì )給自己樹(shù)對立面，對自己不利。

　　3、平時(shí)的培優(yōu)輔導，還可以適當把面擴大，不必局限于那7名同學(xué)，例如：z等同學(xué)是不是也可以適當關(guān)注？中考怕是有驚喜。

　　謝謝各位了！

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