幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開(kāi)學(xué)工作才能順利開(kāi)展。在次，我真誠地對你們說(shuō)一聲：“謝謝”！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的`工作。
首先，我自我介紹一下：我叫龔艷，XX年年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系，從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教 ，在工作中還要同家長(cháng)們一起學(xué)習和探索，所以以后就請家長(cháng)們多多與我們溝通，共同教育好我們的孩子。
xx老師，今年19歲，畢業(yè)于重慶女職中，現就讀于重慶師范大學(xué)，已有兩年工作經(jīng)驗，希望在以后的工作中不斷學(xué)習，和孩子度過(guò)快樂(lè )的一年。
xx老師，44歲，家住江北區，工作經(jīng)歷：重鋼廠(chǎng)托兒所任教—內江貿易公司做銷(xiāo)售—白鴿幼兒園小班任教，現薈萃幼兒園學(xué)前班保育老師。
我們和在座的各位家長(cháng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的，相信家長(cháng)們也非常重視�，F在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創(chuàng )造能力，讓孩子有發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！首先，我代表學(xué)前2班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)。
先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有40人。男孩子17人，女孩子23人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì )自己穿衣服，會(huì )疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì )使用筷子進(jìn)餐，多數孩子都很不錯，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習方面，上課紀律好了很多，對老師的問(wèn)題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點(diǎn)，加強前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
一、 幼小銜接實(shí)施方案：
1、 學(xué)前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
2、 身體方面的準備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品，應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、 獨立生活能力的準備：
�。�1） 培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事情并一定要做好；什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。
�。�2） 培養孩子的獨立意識。通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。
二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
1、加強幼兒握筆姿勢和寫(xiě)字的正確姿勢。
2、整合方面，有5本書(shū)：
《SOS小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全（運動(dòng)、游戲、受傷、流血等）
《神秘洞》主要講的是發(fā)現在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。
《拜訪(fǎng)大樹(shù)》講的是發(fā)現木頭在生活中的用途，知道木制品與樹(shù)的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。
《驚奇一線(xiàn)》講的是各種各樣的.線(xiàn)，學(xué)習根據線(xiàn)的長(cháng)短或粗細進(jìn)行排列。
《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關(guān)系。
三、 安全方面
每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì )發(fā)生安全事故，例如：會(huì )摔跤、會(huì )碰撞，等等，所以希望家長(cháng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(cháng)提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì )以故事的形式跟孩子講 。
家長(cháng)接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話(huà)告知本班老師。
四、 希望各位家長(cháng)能配合我們以下工作：
1、 為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達成預期目標，我們需要家長(cháng)的大力支持和配合，具體的事項我們會(huì )以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長(cháng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復。
2、 請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、 如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長(cháng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條，以防出現錯誤。需要請假時(shí)可打電話(huà)回園告知本班老師。
4、 如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、 敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等等》
6、 早、晚接送孩子時(shí)，請家長(cháng)在課室門(mén)口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習。
7、 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)！平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇3
今天非常感謝各位家長(cháng)能抽出難得的時(shí)間來(lái)參加學(xué)前班開(kāi)班家長(cháng)會(huì )。在這里我們對家長(cháng)們支持我們的工作再次表示感謝。
我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計劃和課程安排表，每天對幼兒進(jìn)行教授。在教授過(guò)程中，我們會(huì )認真、細心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們三位老師會(huì )充分發(fā)揮自己的能力和特長(cháng)，帶好、管好、教好這些可愛(ài)的孩子們，合理安排好幼兒一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，讓幼兒在這開(kāi)放、自由的環(huán)境中學(xué)習，使幼兒活潑健康地成長(cháng)，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準備。為此，我們三位老師經(jīng)過(guò)認真仔細的討論和商量，決定具體從以下幾個(gè)方面做起：
一、首先是安全工作
安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會(huì )時(shí)刻提高警惕，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前，都要進(jìn)行教育，做到活動(dòng)前強調安全，要求活動(dòng)中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結合，使每個(gè)幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。
二、幼兒智育方面
培養幼兒良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋。培養幼兒良好學(xué)習習慣，自由活動(dòng)常規，在書(shū)寫(xiě)、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標準來(lái)要求他們；培養幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們入小學(xué)后的種種不適。
三、德育方面
1、培養幼兒尊敬愛(ài)護國旗，愛(ài)家鄉愛(ài)勞動(dòng)人民，有同情心。
2、培養幼兒懂禮貌，影響到別人時(shí)，知道向別人道歉；能虛心接受別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長(cháng)輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個(gè)樣。
4、遵守集體的各項規則制度，愛(ài)護幼兒園的用具玩具，愛(ài)惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會(huì )自己的`事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。當然，幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長(cháng)們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí)，家長(cháng)也應該重視培養孩子良好的生活習慣、學(xué)習習慣（比如：良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、與人相處、生活上注意節儉的習慣等。良好的學(xué)習習慣是指，每天認真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)字）。同時(shí)，家長(cháng)要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，不過(guò)分溺愛(ài)、寵愛(ài)。
培養健康、聰明、合格的學(xué)前班“準小學(xué)生”，是老師和各位家長(cháng)的共同目標，就讓我們大家為這個(gè)共同的目標而努力！
謝謝大家！
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好! 非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),在這里我代表我們班向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況
首先,請允許我介紹一下班級的情況：
班級人數是13人,其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習慣比較好,喜歡上幼兒園,樂(lè )于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強,自理能力普遍較好但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養：
我班幼兒在剛入園時(shí),大部分幼兒都自理能力很差如不會(huì )吃飯,不會(huì )穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展現在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P用貼貼紙來(lái)獎勵他們,他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的貼貼紙在身上,還互相比誰(shuí)的貼貼紙多,在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中,既訓練了幼兒的點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心效果非常好!在每個(gè)周的自信舞臺課上評選本周小明星。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,上面會(huì )比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現,同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(cháng)能準確的填寫(xiě),如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì )盡力幫助大家
還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習卡，上面記錄了一周的課程安排，背面是需要家長(cháng)幫助寶寶復習的內容和一周的食譜。如有什么建議請務(wù)必告訴我。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00 —8：40前到園如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀(guān)請您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。
5、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,請您周一交給班級老師。
四、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求 (請家長(cháng)們提意見(jiàn))。
感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
我懷著(zhù)美好的心情走向了我夢(mèng)寐以求的工作崗位，來(lái)到了周口市直幼兒園。開(kāi)學(xué)的第一天是打掃衛生，看著(zhù)教室里孩子們的各種玩具，寢室里一張張小床，親切的同事們，一切的一切我都是那么的新奇，我對自己說(shuō)：“我喜歡這里”。
當我真正接觸到孩子們的時(shí)候，并不是我想象的那樣美好，剛開(kāi)始時(shí)，我是小班的一名配班老師，面對著(zhù)哭鬧的.孩子們，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個(gè)，另一個(gè)又哭起來(lái)了，累的我精疲力荊每當有孩子嘔吐的時(shí)候是我最尷尬的時(shí)候，當我強忍著(zhù)反胃的感覺(jué)用衛生紙為孩子抓完地上的嘔吐物，會(huì )馬上跑到衛生間，好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時(shí)候，面對家長(cháng)的責怪、不理解，會(huì )覺(jué)得自己很委屈，明明自己是用心對待孩子的，卻得不到家長(cháng)的認可。那時(shí)我就想：“幼兒教師這么苦、這么累，我怎么會(huì )想當一名幼兒教師呢?”等到靜下心來(lái)去想這些的時(shí)候，會(huì )發(fā)現自己的工作做的還不夠全面、不夠好。慢慢，隨著(zhù)自己的努力，工作經(jīng)驗的積累，領(lǐng)導及同事們的幫助下，我也漸漸的成熟起來(lái)�？粗�(zhù)身邊的孩子們一天天、一年年健康、快樂(lè )的成長(cháng)，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師，尤其是我們幼兒教師，被天真無(wú)邪的孩子們稱(chēng)之為“老師愛(ài)我，我愛(ài)她，我愛(ài)老師像媽媽”。而作為一個(gè)母親的我對女兒有還不完的情，去年女兒生病，被醫生診斷為肺炎，在醫院里打了九天的點(diǎn)滴，而我，每天準時(shí)出現在幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫院里時(shí)，女兒摟著(zhù)我的脖子在耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉齑蜥樜覜](méi)哭”，聽(tīng)到女兒說(shuō)這樣的話(huà)，淚水悄悄的從眼角滑落了下來(lái)，女兒不知所措的說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粔虬魡?你怎么哭了”，我告訴女兒：你太棒了，媽媽高興的哭了。因為我是一名幼兒教師，有更多的孩子也需要我，很多的同事和我一樣，在平凡的工作崗位上，幾年、幾十年如一日，把自己的青春和精力全部獻給了孩子，這就很不平凡。
每次回到農村老家，都會(huì )有人問(wèn)我：“在什么單位上班呀?”我回答他們在幼兒園時(shí)，幾乎他們都會(huì )說(shuō)：“不錯呀!很清閑的工作”，對此我都報之于微笑。我想問(wèn)在坐的每一位老師：做一名幼兒教師咱們清閑嗎?我相信大家都深有體會(huì )。因為我們有愛(ài)，所以累也快樂(lè )。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”總會(huì )聽(tīng)到孩子會(huì )說(shuō)：“姚老師，我想您了”，每到節日時(shí)總會(huì )收到家長(cháng)們發(fā)來(lái)的祝福短信，教師節孩子們送來(lái)的一束束鮮花，怎能讓我不幸福、不自豪呢!
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好!
感激各位能在百忙中抽空參加今日的家長(cháng)會(huì )。感激各位家長(cháng)一向以來(lái)對我們工作的理解、配合與支持，今日的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報孩子各方面的情景及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)：
一、班級基本狀況
本班現有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，此刻我簡(jiǎn)單地介紹一下。
中班的孩子注意力比小班的孩子長(cháng)，一般注意時(shí)間為20—25分鐘，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，所以，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，異常是一些比較調皮的孩子會(huì )在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。期望家長(cháng)在某些方面能夠諒解。
對于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多，我們教師也會(huì )不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫忙孩子養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì )孩子如何進(jìn)行區域活動(dòng)，大家別看我們教師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)很大，孩子在里面能夠充分發(fā)揮自我的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子能夠在里面自我當爸爸，當媽媽?zhuān)M成一個(gè)“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗，學(xué)會(huì )友愛(ài)，分享，禮讓?zhuān)瑫r(shí)學(xué)會(huì )照顧別人。
在區域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構區，里面投放了很多積木、插片等建構玩具，孩子們能夠在里面自由的發(fā)揮自我的想象力，沒(méi)有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品，同時(shí)我們還會(huì )將孩子在建構區中制作出來(lái)的作品拍攝下來(lái)，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng )造的興趣。
為了到達讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開(kāi)設了益智區，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買(mǎi)的，有些事我們教師自我動(dòng)手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不明白家長(cháng)有沒(méi)有注意到，在耐心柜上有很多的數字，為了適應不一樣本事的孩子我們設置了1—40的數字卡，其中有些數字被我們拿掉了，孩子能夠根據自我的本事將這些數字湊齊，本事強的孩子能夠玩后面數量大點(diǎn)的，本事弱的孩子能夠玩前面數字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì )數數，并認識數字。同時(shí)我們還會(huì )定期更換里面的玩具，以促進(jìn)幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區的總是那么幾個(gè)孩子，并且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì )很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應當不會(huì )很多吧。
有的家長(cháng)可能認為，聽(tīng)我這么一說(shuō)感覺(jué)區域活動(dòng)還蠻好玩，蠻不錯的，可是我們嚴格要求孩子要遵守區域游戲的規則，每個(gè)區域只能進(jìn)9個(gè)孩子，并且進(jìn)區域之前都要先領(lǐng)到自我的進(jìn)區卡，憑卡進(jìn)入，如果本區域已經(jīng)有滿(mǎn)員了，那只能去玩別的區域，這對于孩子的規則意識的要求是很高的，同時(shí)，完好玩具玩好以后還要自我學(xué)會(huì )收拾自我玩過(guò)的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才能夠去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現將離開(kāi)該區域。這對于那些不愛(ài)收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀(guān)察，孩子們十分愿意，并且也十分好的遵守各個(gè)區域的游戲規則。在此我想提醒一下各位家長(cháng)，我們的區域有規定的開(kāi)放時(shí)間，并不是隨時(shí)能夠進(jìn)去的，并且每個(gè)區域的玩具也不能夠離開(kāi)自我的區域，請各位家長(cháng)午時(shí)來(lái)接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入區域中，為孩子的規則意識樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
二、班級現狀分析
接下來(lái)我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下孩子們在班級中的一些表現，我想這也是家長(cháng)們最為關(guān)心的一個(gè)資料，在生活方面，主要是由盛教師負責孩子們的飲食起居，盛教師是一個(gè)十分負職責的教師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每一天都能將自我的飯菜吃完，并且將自我的'桌面餐盤(pán)收拾干凈，就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一向都很讓我們三位教師省心，其中各位家長(cháng)的功勞很大，說(shuō)明每位家長(cháng)都給孩子養成了一個(gè)良好的生活作息習慣。對于中午午睡過(guò)程中，有孩子起床小便的問(wèn)題，我們是讓孩子自我有小便，在不打擾別的孩子的基礎上自我去，因為以前有很多孩子由于不敢和教師說(shuō)自我要小便，所以拉在褲子上。家長(cháng)也能夠提醒一下自我的孩子，中午睡覺(jué)的時(shí)候有小便就輕輕的自我去上廁所。
在學(xué)習方面，其實(shí)我想很多家長(cháng)都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習習慣就好，可是學(xué)習習慣并不是一朝一夕就能夠養成的，需要幼兒園的努力，同時(shí)也需要家長(cháng)的配合。學(xué)習習慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(cháng)都很能夠很簡(jiǎn)便，可是要是學(xué)習習慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長(cháng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘，家長(cháng)每一天睡覺(jué)前，能夠空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng)，比如看書(shū)，畫(huà)畫(huà)、做手工等等，這樣既有利于培養孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，可是在安靜活動(dòng)的過(guò)程中，請家長(cháng)注意孩子的姿勢。
檢查，家長(cháng)對于這兩個(gè)字并不陌生，可是捫心自問(wèn)，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢，很多孩子出錯并不是不會(huì )做，而是因為沒(méi)有檢查，我是教我們班數學(xué)的，我就很有感觸，會(huì )檢查的孩子，每次都能做對，不會(huì )檢查的孩子不是這錯了，就是哪漏了，所以家長(cháng)在日常生活中要時(shí)常督促自我的孩子，凡事學(xué)會(huì )檢查。
三、家園配合
上頭說(shuō)了這么多，此刻我說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(cháng)配合的一些方面。
1、接送時(shí)間。
中班孩子是培養習慣和時(shí)間觀(guān)念的關(guān)鍵時(shí)期，家長(cháng)應做好孩子的榜樣，早上8點(diǎn)半之前準時(shí)來(lái)園，不要以為此刻讀幼兒園遲到了沒(méi)關(guān)系，教師不會(huì )說(shuō)什么，可是再過(guò)兩年你們的孩子就會(huì )讀小學(xué)，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早，我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(cháng)，更是孩子。我以前帶到過(guò)一個(gè)孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長(cháng)溝通了很多次也沒(méi)有用，結果之后讀小學(xué)了，有一次遇到我，很悲痛的和我說(shuō)早明白那時(shí)候就聽(tīng)我的，讓孩子養成一個(gè)好的習慣，此刻上小學(xué)了，每一天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問(wèn)題啊。午時(shí)接孩子，因為此刻研究到小班孩子剛剛來(lái)幼兒園，所以幼兒園大門(mén)4點(diǎn)就會(huì )開(kāi)，各位家長(cháng)能夠在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來(lái)接自我的孩子，過(guò)了10月1號以后，我們全園將統一4點(diǎn)準時(shí)接孩子，期望家長(cháng)同樣能做好孩子的表率，不要讓自我的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺(jué)是很不好受的。
2、接送卡。
幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全研究，可是我們班的刷卡情景并不是很樂(lè )觀(guān)，幼兒園每一天都會(huì )公布一份班級刷卡情景，我們班每次都是倒數，所以請各位家長(cháng)行動(dòng)起來(lái)，擺脫倒數，天天刷卡。
3、幼兒園的校訊通問(wèn)題
幼兒園有時(shí)候也會(huì )給各位家長(cháng)發(fā)一些消息，請各位家長(cháng)注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級發(fā)的一般是署名本班教師或是班級名稱(chēng)，并且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請各位家長(cháng)凡事以班級發(fā)的信息為準。
4、親子活動(dòng)。
我們班有六位家委會(huì )成員，我此刻一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動(dòng)，我期望由我們班的幾位家委成員來(lái)組織，時(shí)間地點(diǎn)都由他們來(lái)訂，期望各位家長(cháng)到時(shí)能積極參加，同時(shí)也辛苦各位家委會(huì )成員了。
感激各位家長(cháng)聽(tīng)我嘮叨了這么久，接下來(lái)請小王教師為各位家長(cháng)介紹一下本學(xué)期我們將開(kāi)展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇6
各位家長(cháng)：
大家好!
回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì )了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長(cháng)，幼兒教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。教師與家長(cháng)的關(guān)系其實(shí)是“ 合作育人” 。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長(cháng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀(guān)念。因為只有在家園形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果化。孩子是充滿(mǎn)個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長(cháng)要和老師多交流來(lái)找到教育方法。
我們要共同有意識地引導幼兒愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )享受學(xué)習帶來(lái)的成功與快樂(lè )。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì )積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì )“ 親其師，信其道” ，喜歡他所教的知識;愛(ài)班級就會(huì )有集體榮譽(yù)感很快融入團隊;愛(ài)同學(xué)就會(huì )和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習就會(huì )感受學(xué)習、成功的快樂(lè )，哪怕遇到困難也能克服�？偠灾�，學(xué)會(huì )愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來(lái)就會(huì )想幼兒園、想老師、想小朋友。 “ 良好習慣伴我成長(cháng)” 每一個(gè)良好的'習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(cháng)大時(shí)這筆存款就會(huì )發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說(shuō)，錯過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養就達不到效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶(hù)外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到，我們對孩子有信心，相信家長(cháng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量, 工作量和工作壓力有時(shí)候很大, 因此難免有不足之處, 也請家長(cháng)多理解, 多支持, 多配合，有錯誤也請你們及時(shí)指正我們 。謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的積極配合。
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好，非常，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的期末家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，衛生和學(xué)習情況，不論我們說(shuō)什么話(huà)題只有一個(gè)，就是不離開(kāi)我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們是祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現給家長(cháng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：
�。�1）入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來(lái)園是不是很開(kāi)心，家長(cháng)有沒(méi)有向老師交代的事情，觀(guān)察孩子是否帶危險物品入園等。通過(guò)一學(xué)期的觀(guān)察，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的，家長(cháng)們不要小看孩子來(lái)時(shí)口袋里從家里裝來(lái)的東西，它可能會(huì )影響孩子的聽(tīng)課，也會(huì )影響他們的入睡。
�。�2）膳食的安排：我院的`膳食安排是根據幼兒生長(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排，而且注重營(yíng)養搭配，保證幼兒身體所需的營(yíng)養供給量（班主任工作）
�。�3）中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)這些擔憂(yōu)大可不必，我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲，所以請家長(cháng)放心，我想，孩子在這一定比在家吃的多。剛如中班的時(shí)候，有些孩子們的進(jìn)餐習慣不是太好
一是吃飯愛(ài)講話(huà)，有的孩子邊吃邊說(shuō)，說(shuō)起來(lái)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話(huà)，他們能吃很久。
二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。個(gè)別吃飯慢的現在都有明顯的進(jìn)如曹斯源，王可寒，王遠播等有很大進(jìn)步。
�。�4）午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。
�。�5）學(xué)習習慣，現在孩子小，沒(méi)有作業(yè)，不考試，好像對孩子的學(xué)習好壞無(wú)法判斷，但不是這樣的，雖不考試，沒(méi)壓力，但是孩子良好的學(xué)習習慣還是要從小培養的，比如上課認真聽(tīng)講，積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨意打斷別人的話(huà)，注意使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)等等，這些都是培養孩子良好學(xué)習習慣的養成。
結束語(yǔ)教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對他一生都很重要的東西。如：整理玩具，保護書(shū)籍，凳子輕拿輕放不影響別人，起床后整理自己的床鋪，等等，這些看似瑣碎日常良好習慣的培養會(huì )影響的一生。很多人都說(shuō)幼兒園的孩子是最難帶的，雖然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，孩子們在幼兒園里的安全，每天的健康，還要完成園里的各項活動(dòng)等……但是我認為孩子的進(jìn)步，家長(cháng)朋友的理解和支持就是對我們工作的最大鼓勵和動(dòng)力。在此，我代表本班的三位老師衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合
在今后的工作中，我們保證將繼續用真心對待家長(cháng)！一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細心對待每一位孩子！用恒心對待我們的工作。
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇8
各位家長(cháng)：
大家好！回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì )了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習生活中，我們共同進(jìn)步，一齊成長(cháng)，幼兒教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。教師與家長(cháng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長(cháng)也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的`觀(guān)念。因為只有在家園構成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿(mǎn)個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長(cháng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。
我們要共同有意識地引導幼兒愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )享受學(xué)習帶來(lái)的成功與快樂(lè )。我們明白愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì )用心參加幼兒園的各種活動(dòng)；愛(ài)老師就會(huì )“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛(ài)班級就會(huì )有群眾榮譽(yù)感很快融入團隊；愛(ài)同學(xué)就會(huì )和同學(xué)友好交往；愛(ài)學(xué)習就會(huì )感受學(xué)習、成功的快樂(lè )，哪怕遇到困難也能克服�？偠灾�，學(xué)會(huì )愛(ài)就是讓孩子具有用心的心態(tài)，幾天不來(lái)就會(huì )想幼兒園、想老師、想小朋友。
“良好習慣伴我成長(cháng)”每一個(gè)良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(cháng)大時(shí)這筆存款就會(huì )發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說(shuō)，錯過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養就達不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶(hù)外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每一天有一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長(cháng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處，也請家長(cháng)多理解，多支持，多配合。有錯誤也請你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的用心配合。
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！在此首先我代表學(xué)前班的兩位老師對大家的到來(lái)表示歡迎，感謝各位家長(cháng)對幼兒園、班級工作的理解、支持！熱熱鬧鬧的春節一過(guò)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。
作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會(huì )議的主要內容是：
1、日常生活中要特別注意幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、在與幼兒談話(huà)中指導他們如何表達。
3、多與幼兒交流。
在此，我對家長(cháng)需要配合的工作說(shuō)一下：
1、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3、孩子都是佳麗的寶貝。衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口�，F在孩子已升到學(xué)前班了。要有一定的獨自能力了。請家長(cháng)知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節約。不浪費的.好習慣。不遷就孩子。
一、安全問(wèn)題
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：
做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(cháng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì )形成依賴(lài)性。
遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正�，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè )而不為呢我想也是你們家長(cháng)所希望的。
二、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
多關(guān)注您的孩子。做為家長(cháng)的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的。
以上是今天家長(cháng)會(huì )的主要內容，在各位家長(cháng)看來(lái)我們有不足的地方，還請家長(cháng)們提出，另外是否有寶貴的意見(jiàn)或要求還請家長(cháng)提出對我們支持，今天我的發(fā)言就到這里。如果家長(cháng)還有什么疑問(wèn)也可以利用時(shí)間來(lái)跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，力求做到讓每一位家長(cháng)放心，滿(mǎn)意。
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位激：
下午好！
首先，看到各位激能按時(shí)來(lái)參加我們這次激會(huì )，我感受到了你們對我們工作的理解和支持。從我接班到現在已有快兩的時(shí)間了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，對于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現在面臨著(zhù)一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，這也是我們召開(kāi)著(zhù)次激會(huì )的目的之一。
一、班級情況分析及培養方向：
本學(xué)期本班有名幼兒，我聽(tīng)到激們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現，感覺(jué)孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望激在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現象居多。
有的激對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對孩子鼓勵和表?yè)P的話(huà)太少，當孩子做什么事沒(méi)有達到激要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表?yè)P，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P會(huì )給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的，激可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺(jué)得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的.時(shí)候，該批評就要批評，一次不及時(shí)指出來(lái)，下次再犯就很難糾正。
激們很關(guān)心孩子們的學(xué)習情況（尤其是拼音/數學(xué)），那試問(wèn)激朋友們，掙錢(qián)重要還是孩子重要？我們會(huì )盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時(shí)也希望激能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)�，F在的孩子很聰明，學(xué)會(huì )了為爸爸媽媽圓話(huà)�！都ぷ鳂I(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶，其實(shí)，是激沒(méi)有做孩子不敢交，怕老師責備。試問(wèn)，孩子撒謊是誰(shuí)的責任？！所以，您的十幾分鐘對孩子來(lái)講意義重大。
二、家園育做好入學(xué)前教育工作：
我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為激，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學(xué)性。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
在教育方面：學(xué)前班設了語(yǔ)言、拼音、識字、寫(xiě)字（歸杜老師帶），數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)（唱歌、美術(shù)）健康（輪滑）九門(mén)課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專(zhuān)供教材，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當中的單詞幾基本對話(huà)，并能將故事有感情的表演下來(lái)。美術(shù)及語(yǔ)言要求請杜老師來(lái)說(shuō)明一下。
加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
培養幼兒任務(wù)意識、規則意識與獨立意識。
鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話(huà)每個(gè)人都認識到它對孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。激們請樹(shù)立堅持的意念。你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下，培養幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習習慣。
【幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園學(xué)前班班主任評語(yǔ)12-19
學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿12-12
學(xué)前班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿10-04
幼兒園學(xué)前班班主任工作總結08-03
幼兒園學(xué)前班班主任工作總結12-01
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿文章09-21
學(xué)前班幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(經(jīng)典)10-08
學(xué)前班幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11-19
幼兒園學(xué)前班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選20篇）08-23
- 相關(guān)推薦