初三畢業(yè)班工作方案（精選6篇）
做工作方案前可以通過(guò)案例分析、案例對比預想可能出現的問(wèn)題。在計劃開(kāi)展某項工作時(shí)，我們就要有針對性的做幾份工作方案，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的初三畢業(yè)班工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業(yè)班工作方案 1
一、指導思想
面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)師生、家長(cháng)的積極性，抓實(shí)做好畢業(yè)班工作，做好迎考準備， 腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。
二、奮斗目標
1、人人能畢業(yè)，個(gè)個(gè)能成才。
2、畢業(yè)班各科平均分達到縣中等水平。
3、畢業(yè)班各科及格率達到35%。
4、畢業(yè)班各科優(yōu)秀率達到10%。
三、工作思路
團結奮戰，真抓實(shí)干。認認真真上新課，扎扎實(shí)實(shí)打基礎，師生家校一條心，團結奮戰互監督，盡平時(shí)最大努力，爭中考最好成績(jì)。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)管理
1、加強對畢業(yè)班的工作領(lǐng)導和協(xié)調，各班級要擬好精細管理教學(xué)和班級的計劃，提高管理實(shí)效。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揚團隊精神，講師德、比奉獻，把愛(ài)心送給學(xué)生，用成績(jì)匯報家長(cháng)。
3、精心備課，熱心輔導學(xué)生，精選習題，精講多練，講練結合，讓學(xué)生聽(tīng)懂、記住、會(huì )用。
4、定期召開(kāi)教師、家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )，做到學(xué)校心中有畢業(yè)生、家中有考生。
5、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，各科制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃和復習計劃。 6、隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習情況，力求“保優(yōu)，提中，轉差”，甩掉“差生”的尾巴。
7、認真組織畢業(yè)班的進(jìn)行考試。特別是體育考試和實(shí)驗操作考試；相關(guān)教師提前組織練習，盡早準備，強化訓練。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生的管理
1、對中等以上的學(xué)生，有針對性地布置適量的課外輔導練習，對他們進(jìn)行思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)批改跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。
2、對學(xué)習困難的'學(xué)生，采取低起點(diǎn)，小步伐，反復耐心地指導，做簡(jiǎn)單容易的練習，讓他們遵守紀律，確保班級穩定和安全。
3、針對初三學(xué)生兩極分化明顯，優(yōu)生升學(xué)壓力大，差生破罐子破摔等現象，我們通過(guò)班會(huì )，個(gè)別談話(huà)等形式對他們進(jìn)行心理健康教育，對他們進(jìn)行正確的思想導向，減輕心理壓力，增加學(xué)習的信心。
4、各班對每次測試前10名學(xué)生進(jìn)行交談，并引進(jìn)競爭機制，培養拼搏精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
5、我們要對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、成才觀(guān)，讓他們明確，三百六十行，行行出狀元，引導貧困生正確對待中招考試。
6、學(xué)生后期復習時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，在系統知識復習的同時(shí)，教會(huì )學(xué)生復習的方法，并讓他們正確地處理好學(xué)習與休息的關(guān)系。
�。ㄈ┌盐諒土曔M(jìn)度，提高復習質(zhì)量。
1、任課教師認真分析近幾年來(lái)試題的考點(diǎn)、題型、試卷結構，研究今年的考試說(shuō)明，并在課堂教學(xué)、課后輔導、考查檢測中滲透。
2、各科教師擬訂復習總體設想，按照章節復習，分類(lèi)復習、綜合復習、應考指導的順序，一步一個(gè)腳印，逐步提高。
3、各科教師重點(diǎn)研究中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握規律性的東西，設置試題，給學(xué)生復習準確導向。
4、各科的興趣小組可用下午的課教學(xué)有效的訓練。保證有老師在教室，指導學(xué)生活動(dòng)，并給學(xué)生解疑答難。
5、重視課堂小練習，小檢測，做好知識的系統歸類(lèi)，查漏補缺的工作。
6、每次的模擬測試要做好試卷的批改和信息的反饋，并及時(shí)評講。
7、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)校規定每個(gè)教師必須如實(shí)聽(tīng)10節以上的課�；ハ嘟梃b，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
8、各科任教師與班主任一道相互協(xié)調，不斷分析學(xué)生的思想動(dòng)向，學(xué)習情況，生活狀況。查漏補缺，對偏科學(xué)生個(gè)別輔導，確保優(yōu)生質(zhì)量。
初三畢業(yè)班工作方案 2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的窗口，受到社會(huì )的關(guān)注。本學(xué)年,我們牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，遵循教育教學(xué)規律，不斷改進(jìn)工作方法，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成本屆畢業(yè)班的各項目標任務(wù)而努力。
一、學(xué)情分析
我校本屆畢業(yè)班共有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數170多人。在八年級區質(zhì)量監測中，學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理等八科總分處于縣二類(lèi)學(xué)校的第20位，各門(mén)學(xué)科都居于縣、學(xué)區落后位置�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)習基礎較差，學(xué)困生比例相當大。不少學(xué)生學(xué)習目的不明確、學(xué)習動(dòng)力不足；部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正；還有部分學(xué)生學(xué)習方法不當，這些都制約了整體成績(jì)的提高，同時(shí)也影響了良好學(xué)風(fēng)的形成。再加上學(xué)校師資緊缺，基本上一位教師任教兩個(gè)班，還有一位教師跨兩個(gè)年級任教，相比不少兄弟學(xué)校畢業(yè)班一位教師任教一個(gè)班來(lái)說(shuō)，缺乏優(yōu)勢。
二、工作目標
力爭在每一次月考中都有進(jìn)步，爭取學(xué)校在20xx年中考中總體排名在全縣二類(lèi)學(xué)校13名左右；A類(lèi)生9人、B類(lèi)生16人、C類(lèi)生27人、D類(lèi)生25人。高中上線(xiàn)70人左右。
三、工作任務(wù)
1、加強領(lǐng)導，整合各類(lèi)資源，提高畢業(yè)班管理成效。
2、加強教學(xué)研究、注重分析，提高教師課堂教學(xué)成效。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習內驅力，加大學(xué)困生幫教力度，提高整體合格率。
4、確定各項奮斗目標，健全教學(xué)激勵機制，挖掘最大潛力。
四、具體舉措
(一)以校為本，加強領(lǐng)導，提高畢業(yè)班管理成效
1、認真分析本屆畢業(yè)班學(xué)生情況，制定畢業(yè)班工作計劃。定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì )，分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)調整畢業(yè)班教學(xué)策略，提高畢業(yè)班工作成效。
2、學(xué)校行政深入畢業(yè)班聽(tīng)課調研，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，切實(shí)提高教學(xué)效益，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。邀請相關(guān)學(xué)科研訓員來(lái)校把脈指導，充分利用好區物理名師指導團這一資源，加強對物理等薄弱學(xué)科的管理指導。
3、精心組織每次月考，認真組織質(zhì)量分析。端正考風(fēng)考紀，考出真實(shí)成績(jì)，對每一次月考，進(jìn)行詳盡的分析，總結階段教學(xué)的得與失，重點(diǎn)分析學(xué)科的薄弱環(huán)節和學(xué)生的答題情況，促進(jìn)教與學(xué)和諧統一。
4、通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式加強家校聯(lián)系，使教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)三者統一思想，協(xié)調配合，形成教育合力。與每位學(xué)生家長(cháng)簽定家校合作責任承諾書(shū)，明確學(xué)校、教師、家長(cháng)及學(xué)生各自的職責。
5、組織教師外出取經(jīng)，學(xué)習兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，在課堂教學(xué)、作業(yè)、學(xué)困生幫教等方面進(jìn)行相互交流，取長(cháng)補短，提高畢業(yè)班教學(xué)工作的有效性。
�。ǘ┮陨鸀楸�，重視挖掘非智力因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力
1、多形式召開(kāi)學(xué)生會(huì )，強化學(xué)生理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，引導學(xué)生將國家需要與個(gè)人前途命運結合起來(lái)，形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立崇高的理想，立志成才。
2、要求班主任定期召開(kāi)班級聯(lián)席會(huì )議，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。要求班主任加強校紀班規，引導學(xué)生將主要精力用于復習迎考，激發(fā)班集體的斗志，增強班級的凝聚力和向心力�？迫谓處熞e極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現異常情況要及時(shí)跟班主任通氣，使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、重視學(xué)生的非智力因素，挖掘潛力。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣入手，教會(huì )學(xué)生正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣和刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質(zhì)。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習的內趨力。
4、加大后進(jìn)生幫教力度，建學(xué)困生學(xué)習跟蹤檔案，確定各班重點(diǎn)幫教對象，組織學(xué)困生與教師結對、與優(yōu)秀學(xué)生結對。要求教師經(jīng)常聯(lián)系幫教對象，從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給學(xué)生具體指導，做到有愛(ài)心、細心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，以真誠的心來(lái)感動(dòng)學(xué)生、巧妙的方法教育學(xué)生，以無(wú)聲的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生。
5、建立畢業(yè)班學(xué)生激勵機制，對每次月考中優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
�。ㄈ﹫F隊合作，加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效
1、要求教師精心設計教學(xué)計劃、復習計劃，力求充實(shí)完善，提高40分鐘的課堂效益。認真研究教材和課程標準以及考綱要求，做到以考綱為綱、以教才為本，講清概念，揭示規律。
2、要求教師科學(xué)布置作業(yè)，精選練習，作業(yè)設計要照顧到各個(gè)層次學(xué)生，教導處經(jīng)常了解學(xué)生的作業(yè)量，年級組各學(xué)科協(xié)調好作業(yè)量，不過(guò)分加重學(xué)生課業(yè)負擔。作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，提倡面批，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現象。
3、因材施教、分層教學(xué)。針對學(xué)校學(xué)困生量大的`問(wèn)題，要求教師教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，既面向全體學(xué)生，又要照顧學(xué)有余力的學(xué)生，同時(shí)不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉化工作，教學(xué)中盡量給他們“開(kāi)小灶”，布置基礎性練習，要求他們盡可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個(gè)學(xué)生的每一門(mén)學(xué)科都不掉隊，提高合格率。對學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開(kāi)放性的練習，以培養他們的思維和解題能力。
4、弘揚教師的敬業(yè)精神，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。要求任課教師相互學(xué)習，無(wú)私奉獻。組織備課組開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高，做到教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)信息等優(yōu)秀資源共享，發(fā)揮集體智慧，打好總體戰。
�。ㄋ模�、研究命題，注重學(xué)法指導，提高學(xué)生學(xué)習與應試能力
1、要求教師認真研究近年來(lái)中考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習題，努力把握中考方向，力求達到減負加壓增效。針對不斷變化的中考，加強考試動(dòng)態(tài)的研究，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初中階段的知識點(diǎn)梳理清楚，使學(xué)生全面掌握知識。
2、搞好復習檢測，強化綜合訓練。平時(shí)以單元作小測試和專(zhuān)題訓練的形式，加強信息反饋，搞好學(xué)情調查并根據存在的問(wèn)題采取相應對策，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
3、指導學(xué)生自我診斷和自我完善，引導學(xué)生總結自己的學(xué)習過(guò)程，找準薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。鼓勵和指導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設法解決問(wèn)題。要求學(xué)生每科準備了一個(gè)“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類(lèi)記錄，隨時(shí)翻看，避免低級錯誤重犯。
4、抓應試技巧的訓練。在每次考試前后，要求教師認真分析學(xué)生在考試中的失誤點(diǎn)，教會(huì )學(xué)生合理分配考試時(shí)間，學(xué)會(huì )揣摩出題者意圖，學(xué)會(huì )規范答題，從而減少低級失誤，在中考中考出最佳水平。
初三畢業(yè)班工作方案 3
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，大力開(kāi)展素質(zhì)教育，切實(shí)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強化畢業(yè)班教育教學(xué)管理，積極有效地開(kāi)展畢業(yè)班備考迎考工作，不斷提高復習效果，全面快速提升初中教育教學(xué)質(zhì)量，以復習的高效促進(jìn)中考質(zhì)量的穩步提高。根據我校畢業(yè)班實(shí)際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實(shí)干，夯實(shí)基礎，力爭中考進(jìn)入片區前四名�！�
二、基本情況。
我校本屆初中畢業(yè)生46人，有1個(gè)教學(xué)班級，有一支素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬的畢業(yè)班師資隊伍。但是，本屆學(xué)生基礎并不好，整體成績(jì)一般；尖子生不尖，數量偏少；偏科學(xué)生多，學(xué)習積極性不高；個(gè)別學(xué)生比較散漫，備考應考的積極性不強。
三、奮斗目標。
1、進(jìn)一步明確中考目標。近期目標：狠抓學(xué)生思想工作，實(shí)現畢業(yè)班學(xué)生總體思想穩定，學(xué)習目的明確，特別是學(xué)風(fēng)建設明顯好轉。戰略目標：在20xx年畢業(yè)會(huì )考中學(xué)生均及格率達75%，進(jìn)入片區前四名；學(xué)生各科優(yōu)秀率、及格率均進(jìn)入片區前四名；力爭有3名以上學(xué)生考入省級以上重點(diǎn)中學(xué)。
2、學(xué)生德、智、體、美、勞等得到全面發(fā)展，學(xué)生思想道德評價(jià)和畢業(yè)合格率達到100%。認真做好畢業(yè)生的思想政治工作，有效地進(jìn)行思想道德教育，確保畢業(yè)班工作安全、有序、有效的開(kāi)展。
3、認真配合上級教育主管部門(mén)，做好中考報名工作，做好學(xué)生思想穩定工作，讓每一位學(xué)生順利畢業(yè)。
4、抓好中考相關(guān)的一些工作，早動(dòng)手、早動(dòng)員、早安排、早落實(shí)，認真做好畢業(yè)生的體育測試、實(shí)驗操作考試等工作，打好中考每項工作的漂亮仗。
四、具體措施。
�。ㄒ唬┏闪⒊踔挟厴I(yè)班工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
�。ǘ┟鞔_畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組人員的職責。
組 長(cháng):負責畢業(yè)班全盤(pán)工作的開(kāi)展，做好小組人員的思想穩定工作和學(xué)校畢業(yè)班獎懲兌現工作。
副組長(cháng):負責畢業(yè)班具體工作的開(kāi)展和實(shí)施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時(shí)進(jìn)行調控，為教師樹(shù)立標桿。
班主任:必須做好學(xué)生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成中考必須做的相關(guān)事情，幫助學(xué)生樹(shù)立中考必勝的信念，協(xié)調做好科任教師與學(xué)生的溝通工作，形成整體凝聚力。
領(lǐng)導小組成員:要認真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導學(xué)生明確奮斗目標；經(jīng)常與教研組長(cháng)一道深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)評課和反思，提高教學(xué)效果。加強與學(xué)區、縣教研室的工作聯(lián)系，積極派人參加中考復習研討會(huì )，促進(jìn)各科均衡發(fā)展。每月定期召開(kāi)領(lǐng)導小組成員會(huì )議和畢業(yè)班全體教師會(huì )議，及時(shí)研究和解決中考備考中存在的.問(wèn)題，使中考工作順利進(jìn)行。
領(lǐng)導小組具體分工負責學(xué)科:語(yǔ)文（王小兵），數學(xué)（何良文、何良文），英語(yǔ)（劉瑤），政治（陳明端），歷史（謝紅燈），物理、化學(xué)（廖幫全），體育（李志全、文毅）。
�。ㄈ┙厴I(yè)班工作激勵機制。
1、教師激勵機制：為鼓勵畢業(yè)班教師努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向重點(diǎn)中學(xué)輸送更多優(yōu)秀高中生，學(xué)校將制定畢業(yè)班獎懲方案，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，表彰在畢業(yè)班工作中成績(jì)突出的優(yōu)秀個(gè)人。
2、建立學(xué)生日常激勵機制：對于畢業(yè)班日常學(xué)習中表現突出的學(xué)生采用每月一次的通報表彰方式；對學(xué)習成績(jì)進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長(cháng)發(fā)喜報的方式加以激勵。
�。ㄋ模┩晟圃驴贾贫�。
每月組織一次月考，對月考中成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰。每月召開(kāi)一次初三教師會(huì )議，期初組織畢業(yè)班教師分學(xué)科學(xué)習中考考試大綱，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實(shí)各學(xué)科備考復習計劃，組織畢業(yè)學(xué)科教師參加教研室組織的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高復習效率。
�。ㄎ澹┱匍_(kāi)中考誓師大會(huì )及實(shí)驗操作、體育測試、中考考前動(dòng)員大會(huì )，營(yíng)造一個(gè)良好的中考氛圍。
在畢業(yè)班中分別召開(kāi)師生中考備考動(dòng)員會(huì )、尖子生會(huì )，疏通師生備考思想，清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個(gè)共同的奮斗目標——實(shí)現中考進(jìn)入片區前四名而努力。進(jìn)一步統一師生的思想，樹(shù)立必勝的信心，勁往一處使，心往一處想，確保中考備考目標的實(shí)現。
�。┍３旨倚ｉg緊密聯(lián)系，為中考取勝創(chuàng )造各種有利條件。
1、組織畢業(yè)學(xué)科教師與學(xué)生家庭的溝通工作，做好學(xué)生家庭成員的聯(lián)絡(luò )工作，定期對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，達成中考目標的共識。
2、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對中考工作的配合與支持。
�。ㄆ撸┱J真落實(shí)復習措施，全面提高復習效果。
1、領(lǐng)導小組成員及科任教師職責明確，責任到人。同類(lèi)學(xué)科的教師必須經(jīng)常在一起進(jìn)行研究，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，加強集體備課，發(fā)揚團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進(jìn)度上、測試上的統一。
2、組織畢業(yè)班教師認真學(xué)習“考試說(shuō)明”。認真鉆研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學(xué)生復習，狠抓復習方法的指導與落實(shí)。
3、組織教師參加教研活動(dòng)，及時(shí)與教研室聯(lián)系，請他們派專(zhuān)人到學(xué)校進(jìn)行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動(dòng)向，探討中考命題意向，并有針對性進(jìn)行平時(shí)練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學(xué)生能舉一反三 ，提高復習的科學(xué)性、針對性、高效性。
4、鼓勵教師參與復習研討和對中考問(wèn)題的探究，以老帶新，以點(diǎn)帶面，培優(yōu)轉差，全面提高。鼓勵每一個(gè)教師隨堂聽(tīng)課、評課，組織開(kāi)展校內復習研討活動(dòng)，提高每一位教師復習課備課、上課的水平。要求每一位教師上課時(shí)面向全體學(xué)生，分類(lèi)指導，對尖子生采用定時(shí)、定點(diǎn)、定人的專(zhuān)題培訓，讓尖子生沖刺省級以上重點(diǎn)中學(xué)；對中等生要加大催促追趕優(yōu)生的力度，每月有所進(jìn)步；對后進(jìn)生進(jìn)行復習方法的指導，及時(shí)解決復習中遇到的難題和困難，實(shí)現整體質(zhì)量的提升。
5、狠抓“雙基”落實(shí)，注重創(chuàng )新復習課的教學(xué)方法，注重學(xué)法指導，處理好復習進(jìn)度與提高質(zhì)量的關(guān)系。復習分階段進(jìn)行，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。
6、重視體育訓練，狠抓學(xué)生體育成績(jì)的達標達優(yōu)。每天早晨組織學(xué)生進(jìn)行中長(cháng)跑訓練，每天課間操時(shí)間和第七節下課后進(jìn)行專(zhuān)項訓練，力爭每位學(xué)生中考體育測試拿高分。
7、狠抓中考實(shí)驗操作訓練，要求學(xué)生人人爭取拿滿(mǎn)分。
�。ò耍┱J真做好中考相關(guān)工作，為中考取勝打好基礎。
1、組織做好中考報名工作。
2、為學(xué)生積極創(chuàng )造良好的中考條件，優(yōu)化復習環(huán)境，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。教師要熱愛(ài)每一位學(xué)生，多鼓勵，少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營(yíng)造寬松、和諧的復習氛圍；及時(shí)通報最新中考信息，了解中考新動(dòng)向；加強與學(xué)生的交流，開(kāi)展好心理咨詢(xún)服務(wù)。
初三畢業(yè)班工作方案 4
一、指導思想：
初三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，中考成績(jì)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標，是全社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更是學(xué)校的長(cháng)遠的立校之本。關(guān)系樹(shù)立學(xué)校社會(huì )形象、提高學(xué)校社會(huì )地位、打造品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠，光榮而艱巨，我們將堅持以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為本，以求真務(wù)實(shí)、團結合作、敬業(yè)精業(yè)的工作態(tài)度，穩步、有序、高效的推動(dòng)初三年教學(xué)工作。使各項工作提前進(jìn)入狀態(tài)，加大教學(xué)力度，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、現狀分析：
�。ㄒ唬�、學(xué)生情況分析：
本屆學(xué)生有194人，雖然各班成績(jì)比較平均，差距不大，但各班都有一些同學(xué)在學(xué)習中“吃不飽”，也有一些同學(xué)“吃不了”。學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生有一定的差距�，F有的教學(xué)模式已不能使學(xué)生有更大的進(jìn)步。需要進(jìn)行分層式教學(xué)。使學(xué)生得到相適應的教學(xué)進(jìn)度。
�。ǘ┕ぷ髂繕�
1、畢業(yè)班各考試學(xué)科全面達到全縣同類(lèi)學(xué)校中上等水平，特別在優(yōu)生爭取取得重大突破。
2、奮斗目標：
�。�1）、爭取46人考上高中。
�。�2）、爭取中考成績(jì)保達到全縣同類(lèi)學(xué)校中上等水平。
3、加強教育質(zhì)量的管理。
加強對優(yōu)生的培養，學(xué)困生的補差，注重學(xué)生學(xué)習習慣和道德情感等綜合素質(zhì)的培養，使全體畢業(yè)生全面、和諧地發(fā)展。
三、具體措施：
成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各教研組長(cháng)及全體初三教師
�。ㄒ唬�、確立各班目標，落實(shí)到個(gè)人
1、確立各班中考各班上一級達標學(xué)校錄取線(xiàn)的目標人數
具體：（1）班要達到 xx人。
�。�2）班要達到 xx人。
�。�3）班要達到 xx人。
�。�4）班要達到 xx人。
2、各班主任要和科任老師協(xié)調把目標分解到具體科目和具體學(xué)生。
3、目標的實(shí)現與教師的考核和獎勵掛鉤。
�。ǘ�、抓教學(xué)管理
(1)發(fā)揮以班主任為中心的教學(xué)集體的作用。創(chuàng )造群體優(yōu)勢，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要面向學(xué)生實(shí)際，制定計劃，以中下等學(xué)生為基礎制定復習方案；堅持前緊后松、細水長(cháng)流的原則。尤其要注意備好以下內容：一是引導學(xué)生掌握學(xué)習、復習方法；二是引導學(xué)生探索解題規律與方法；三是引導學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習，培養能力。教師認真研究新課程標準和《考試說(shuō)明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出各知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，使知識系統化，歸納出規律，進(jìn)行有針對性的復習。每位教師要有全局觀(guān)念，團結協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導小組統籌安排。
(2)強化教學(xué)復習過(guò)程的優(yōu)化管理。
�、侔褜Α半p基”的落實(shí)貫徹于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在培養學(xué)習習慣、提高能力上做足文章；要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教材與新課標、考綱出發(fā)進(jìn)行教學(xué)與布置練習；控制作業(yè)量，保證學(xué)生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。
�、诔浞掷谜n堂時(shí)間解決問(wèn)題；每位教師應努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益。
�、圬瀼亍霸土曈谄綍r(shí)”的原則，堅持“基礎——綜合——基礎”的教學(xué)復習過(guò)程，復習資料與練習要有針對性，練習量適當；復習資料的使用應精選；提倡選編、自編練習，提高實(shí)效性。
�、芤虿氖┙�，分類(lèi)推進(jìn)，提倡個(gè)別輔導。要把握教學(xué)起點(diǎn)，課堂教學(xué)應面向中下等；以班級為主體，科任教師負責制，進(jìn)行促優(yōu)導差工作；使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了。因而，應特別注意綜合、平衡地發(fā)展各科，克服偏科現象，既要把重點(diǎn)放在拔尖，也要使后進(jìn)生跟上。
�、菁皶r(shí)反饋，補缺補漏。對作業(yè)與練習要及時(shí)批改，及時(shí)講評，普遍問(wèn)題在課堂上要講深講透，個(gè)別問(wèn)題要面批輔導；若有布置作業(yè)，必須批改；凡有考試，就須進(jìn)行分析講評。
�、拮ゾo各階段質(zhì)量分析，準確把握學(xué)生水平，實(shí)現動(dòng)態(tài)管理。月考、畢業(yè)考、模擬考（適應性考試）等各大考試要進(jìn)行班級整體分析，細致分析各層次學(xué)生的具體情況，細致分析薄弱學(xué)科的存在問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節，以便有針對性地提出改進(jìn)措施，并把學(xué)生落實(shí)到科任教師。
�、咦⒁饫糜嘘P(guān)現代教學(xué)手段，提高課堂效率。
�、鄧栏窨荚囍贫�，嚴肅考風(fēng)考紀。
4、掌握畢業(yè)班特點(diǎn)，處理好幾種關(guān)系，提高總復習質(zhì)量。
(1)處理好上新課與復習課關(guān)系。新課要穩扎穩打，不趕進(jìn)度，以“新”憶“舊”、固“舊”，以“舊”知“新”，注意彼此聯(lián)系。
(2)處理好平時(shí)與戰時(shí)關(guān)系。重視平時(shí)的復習工作，反對考前突擊。平時(shí)要緊、嚴、規范，考時(shí)要寬、松、靈活。在階段復習安排上，要注意“穩步前進(jìn)，適度超前”的原則。
(3)處理好教與學(xué)的關(guān)系。要在培養學(xué)生的.自主學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習上想點(diǎn)子、下功夫，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，避免填鴨式的滿(mǎn)堂灌，講究復習效率，提高復習效果。同時(shí)，要指導學(xué)生對知識進(jìn)行歸納、小結，掌握解題規律，學(xué)會(huì )學(xué)習。
(4)處理好“講”與“練”的關(guān)系。提倡“精講”、“精練”，講練有機結合，重點(diǎn)知識重點(diǎn)練，一般知識滲透練，在“落實(shí)”上做文章。
(5)處理好勞與逸的關(guān)系。 文武之道，一張一弛。學(xué)生要堅持兩課兩操鍛煉，上好體育課。
(6)處理好智力因素與非智力因素的關(guān)系。既重視智力因素核心作用，不斷提高學(xué)生的智力水平，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能；又要重視非智力因素的動(dòng)力、定向、引導、維持、調節、控制和強化作用。
�。ㄈ�、總復習進(jìn)度安排
中考總復習安排三輪復習環(huán)節
第一輪復習：以復習指南為主，全面系統地進(jìn)行復習。做到完整細致地把知識點(diǎn)過(guò)關(guān)一遍。
第二輪復習：以專(zhuān)題復習訓練為主，有針對性地補缺補漏的復習。做到有的放矢地培優(yōu)扶差。
第三輪復習：以各地歷年來(lái)的質(zhì)檢和中考為主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應性。營(yíng)造出濃厚中考氛圍。
�。ㄋ模�、班主任幫助學(xué)生做好沖刺
1、鼓勵，關(guān)心學(xué)生，營(yíng)造溫馨的良好的學(xué)習氛圍。在學(xué)習上，生活上多給他們一點(diǎn)關(guān)心。
2、激發(fā)學(xué)生的競爭意識，教育學(xué)生不進(jìn)則退的道理
3、各班應對學(xué)生階段性分析。跟蹤，培養尖子生。對他們多做細致的工作。與家長(cháng)密切聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。另外他們的其他工作安排少一些。
�。ㄎ澹�、加強鞏生工作，確保鞏固率達到上級要求。
最后，希望大家繼續努力，堅持到底，充滿(mǎn)信心。
初三畢業(yè)班工作方案 5
一、指導思想
堅持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長(cháng)，激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習熱情，開(kāi)發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說(shuō)，我們要做到：抓安全，保穩定，抓習慣，重養成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長(cháng)，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng )新。
二、畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、教師會(huì )，以幫助教師、家長(cháng)、學(xué)生提高認識，轉變思想，更新觀(guān)念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體措施
1、充分發(fā)揮學(xué)科組、集備組的研究功能，在深入研究考點(diǎn)的基礎上大膽篩選教學(xué)知識點(diǎn)。
�、鸥鲗W(xué)科教師要結合學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生的復習材料教師結合學(xué)生情況精心篩選，提高教學(xué)有效性和針對性。
�、漆槍δ繕松鲗W(xué)科教師的利用好跟蹤統計表，關(guān)注學(xué)生學(xué)情變化，開(kāi)展好分層次教學(xué)。各位教師在面向全體的基礎上，對確定的目標生的學(xué)情逐人清晰，對教學(xué)內容采取逐一落實(shí)，對作業(yè)達到全批面改，全體教師共同攻堅。
�、敲嫦蛉w學(xué)生繼續貫徹落實(shí)注重基礎抓落實(shí)的方針。教學(xué)中更要注重知識的落實(shí)，不一味追求進(jìn)度的完成，提倡教師回歸教材，引導學(xué)生加強基礎知識的落實(shí)，讓學(xué)生把能得的基礎分要保證拿到。
2、充分發(fā)揮干部對畢業(yè)班教學(xué)的督促作用，在“課堂同行”中加強對教師的指導與服務(wù)。
�、艑W(xué)校開(kāi)展“課堂同行”活動(dòng)，干部每天上下午各一次不定期巡課，每周按照教務(wù)處的安排隨機聽(tīng)課、評課，結合聽(tīng)巡的情況要在行政會(huì )進(jìn)行交流，便于教學(xué)干部全面了解畢業(yè)班教學(xué)中存在的'問(wèn)題以便找到后期的工作措施。
�、泼课桓刹慷家P(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，學(xué)校的每位干部都有承包的學(xué)科和承包的學(xué)生，干部按照承包的學(xué)科參加集備，督促各學(xué)科特別是薄弱學(xué)科的集備工作，促進(jìn)教師認真分析學(xué)生最近發(fā)展區、最近得分點(diǎn)，結合考點(diǎn)確定教學(xué)重難點(diǎn)，確保教學(xué)有效。實(shí)行干部承包學(xué)生制，及時(shí)了解學(xué)生的狀況，在與學(xué)生交流中激勵學(xué)生，在于教師交流中尋找學(xué)生成績(jì)的增長(cháng)點(diǎn)。
3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習積極性
�、琶课唤處熍c自己承包的學(xué)生定期進(jìn)行思想上的交流，及時(shí)進(jìn)行心理的疏導，激勵學(xué)生努力學(xué)習。
�、普匍_(kāi)學(xué)生的座談會(huì )，定期與學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尋找后期工作的突破口。
�、前l(fā)揮家長(cháng)的作用，班主任不定期的要與學(xué)生家長(cháng)溝通，匯報學(xué)生的進(jìn)步，與家長(cháng)一起激勵學(xué)生。
4、開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
對僅剩的兩次模擬考試我們將它當做教師與學(xué)生的訓練場(chǎng)落實(shí)好以下工作：
�、沤處熢诳记皩键c(diǎn)進(jìn)行預估、對學(xué)生的答題進(jìn)行預估，促進(jìn)教師對考點(diǎn)和學(xué)生的了解。
�、平處熢诳己髮υ嚲磉M(jìn)行分析，對每位學(xué)生逐題分析得分、失分情況。
�、窃诮處煼治龅幕A上以集備組為單位找到教學(xué)中存在的問(wèn)題及后期的工作措施在質(zhì)量分析會(huì )上進(jìn)行交流。
�、纫园嗉墳閱挝唤處熼g進(jìn)行學(xué)生的溝通交流，制定針對性解決措施。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校一定群策群力，全力以赴，將以培養合格人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命，打好這次“畢業(yè)仗”。
初三畢業(yè)班工作方案 6
今年，是我校建校的第五年，也是我�！拔迥瓿擅！敝�。故今年中考關(guān)系到九年級全體教師的榮譽(yù)，也關(guān)系到我校教學(xué)質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名�！钡哪繕四芊駥�(shí)現，更影響到學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。在此，結合我校的實(shí)際情況，擬定本年度畢業(yè)班工作措施：
1、對學(xué)生進(jìn)行勵志教育、生活教育。充分利用主題班會(huì )、班主任每周寄語(yǔ)、中、高考優(yōu)秀學(xué)生事跡等形式進(jìn)行潛移默化的教育。還要讓學(xué)生認識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹(shù)立自己的人生目標，并為之努力。組織全級前80名學(xué)生到南中感受體驗南中氛圍，激發(fā)為學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。在三月分開(kāi)展職業(yè)教育，進(jìn)行職校招生的宣傳動(dòng)員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學(xué)生都能進(jìn)入上一級學(xué)校就讀。
2、對學(xué)生進(jìn)行道德教育、紀律教育。教育學(xué)生做一個(gè)有德有才之人，做一個(gè)對社會(huì )有用之人，做一個(gè)懂得感恩之人。制定相關(guān)紀律要求（課堂、課間、課處），加強巡視及存在問(wèn)題的處理，強化畢業(yè)班沖刺階段紀律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛生教育、遵紀守法教育。力爭做到無(wú)安全事故發(fā)生，確保學(xué)校工作的平穩推進(jìn)。
4、開(kāi)好五個(gè)會(huì )。在三月中旬分類(lèi)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，倡導家長(cháng)作好子女中考前的各種準備工作及注意事項，以及分流考試后的就讀職校的動(dòng)員工作。開(kāi)好班主任會(huì )，強化班級管理。召開(kāi)科任教師會(huì )，共同出謀獻策，強調團結協(xié)作、團隊作戰。開(kāi)好學(xué)生考前動(dòng)員會(huì )，樹(shù)立必勝信心。召開(kāi)中考教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )，請專(zhuān)家現場(chǎng)指導，校內教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學(xué)的高效性，重點(diǎn)研究復習課的教學(xué)及試卷講評課的教學(xué)，決勝課堂。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導分科包保問(wèn)責制，學(xué)校深入課堂聽(tīng)評課不少于30節，各備課針組對總復習中的實(shí)際問(wèn)題（數學(xué)科的大題訓練、英語(yǔ)的知識點(diǎn)過(guò)關(guān)等）進(jìn)行針對性的研討。
6、強化早晚自習的管理，早讀要做到四個(gè)方面：出示明確具體又恰當的目標、進(jìn)行讀書(shū)的方法指導、督促全體學(xué)生專(zhuān)注的讀書(shū)、對學(xué)生目標完成情況進(jìn)行檢測。晚自習力爭不講課，要求學(xué)生自覺(jué)安靜的學(xué)習，督促學(xué)生完成當天的作業(yè)并檢查，要制止學(xué)生發(fā)生閑話(huà)、閑思、閑動(dòng)現象的發(fā)生。并鼓勵學(xué)生在學(xué)習思考的基礎上積極主動(dòng)的發(fā)問(wèn)，輔導教師要進(jìn)行耐心細致的輔導。中考前提倡多名教師進(jìn)教室輔導。
7、加強中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動(dòng)態(tài)（特別是出題學(xué)校），出好中考板塊復習資料、訓練題。開(kāi)展中考專(zhuān)題講座，請各學(xué)科中考經(jīng)驗豐富的教師利用周日下午對全級前百名學(xué)生進(jìn)行中考專(zhuān)題講座拓展學(xué)生思維扣視野。
8、以考促考，各學(xué)科每周一小考（針對本周復習內容自己出題檢測并及時(shí)補救），全校舉行8次中考模擬考試，學(xué)校要把第一次考試都當中考來(lái)進(jìn)行，嚴格監考，強化學(xué)生考風(fēng)考紀，還要讓學(xué)生適應中考，學(xué)會(huì )考試（學(xué)會(huì )把握時(shí)間、注意答題規范性、強調不用改正紙和涂改液、懂得放棄），在一類(lèi)班級還應安排一定的考試速度的訓練。
9、總復習的重點(diǎn)是基礎知識，關(guān)健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過(guò)關(guān)訓練�？倧土曇欢ㄒ匾暬A知識與學(xué)習方法，確�；A題不丟分，基礎過(guò)關(guān)學(xué)生就能上示范性高中，二類(lèi)班級及臨界學(xué)生的短板科目甚至可放棄難度題訓題�？倧土曇欢ㄒ訌妼χ锌寂R界生的`輔導。要在第一次考試后確定臨界生名單，責任到人，實(shí)行包保責，分析學(xué)生的學(xué)習情況，找到短板所在，制定計劃，采取針對性的措施，進(jìn)行錯題訓練、實(shí)行知識過(guò)關(guān)制。學(xué)校要制定臨界生獎�？倧土曇欢ㄒ葑サ腻e題訓練，糾錯要做到反復抓、抓反復。要求學(xué)生建立錯題集，教師強化錯題的分析、講評、針對錯題出訓練題再考，考后再練，強化過(guò)關(guān)。
10、加強學(xué)生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學(xué)生的體育訓練（每天利用早上或課間操時(shí)間堅持訓練15分鐘），力爭這些學(xué)生體育考試成績(jì)均在45分以上。
11、政史學(xué)科要教給學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )適應新的考試模式。教研組要及時(shí)探討在開(kāi)卷考試記等次下教師的教學(xué)如何改變來(lái)適應。強化學(xué)生教材的熟悉程度、知識體系的構建、知識的拓展與延伸。
12、向時(shí)間要成績(jì)，營(yíng)造中考氛圍。在一類(lèi)班級實(shí)行半封閉式的管理，要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校讀書(shū)，自覺(jué)性不強、家中無(wú)人監管的同學(xué)中午在校就餐后1點(diǎn)到2點(diǎn)盡量在教室休息或學(xué)習（安排遣老師管理輔導），下午在校就餐后6點(diǎn)進(jìn)入教室學(xué)習開(kāi)始上晚自習，晚自習下后回家睡覺(jué)。
2.18號-
九年級師生返校上課，召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，對近4年的中考考點(diǎn)進(jìn)行分析，數學(xué)科、物理科進(jìn)入總復習。擬定中考復習計劃。
第1周
2.25-3.3
舉行九年級學(xué)生畢業(yè)考試；上交各科中考復習計劃。啟動(dòng)中考體育專(zhuān)項訓練。語(yǔ)文、英語(yǔ)進(jìn)入總復習。各科交近4年考點(diǎn)分布情況匯總表。到縣職�？疾鞂W(xué)習。
第2周
3.4-3.10
畢業(yè)考試質(zhì)量分析，啟動(dòng)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，職校招生動(dòng)員工作，啟動(dòng)周末加課。確定中考臨界生名單，針對中考臨界生進(jìn)行指導及鼓勵，實(shí)行科任教師包保負責制。請市局專(zhuān)家作中考指導（潘老師）。
第3周
3.11-3.17
各班開(kāi)展信心與目標教育，啟動(dòng)周末中考專(zhuān)題講座。舉行中考動(dòng)員大會(huì )�；瘜W(xué)科進(jìn)入總復習。
第4周
3.18-3.24
深入聽(tīng)課，請市局專(zhuān)家（羅）作中考命題分析。繼續職校招生動(dòng)員工作。組織學(xué)習2013年遵義市中考實(shí)施意見(jiàn)。
第5周
3.25-3.31
舉行第一次聯(lián)考，請市局專(zhuān)家作中考輔導（理化），召開(kāi)有短板科目學(xué)生會(huì )。
第6周
4.1-4.7
啟動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生錯題情況分布及錯因分析，針對錯題開(kāi)始反復訓練。體育考試培訓、學(xué)生對教師的民主測評。
第7周
4.8-4.14
帶聯(lián)考前100名學(xué)生到縣一中參觀(guān)體驗，感受高中學(xué)習氛圍。
第8周
4.15-4.21
舉行第二次聯(lián)考。各班召開(kāi)優(yōu)生會(huì )，對進(jìn)步明顯學(xué)生進(jìn)行鼓勵。
第9周
4.22-4.28
對學(xué)生考試情況進(jìn)行分析，針對中考臨界生進(jìn)行專(zhuān)項訓練及輔導。
第10周
4.29-5.5
請縣專(zhuān)家深入課堂聽(tīng)課，并進(jìn)行中考復習指導。
第11周
5.6-5.12
舉行第三次聯(lián)考，各班召開(kāi)師生座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生心聲（對各科教學(xué)的建議）
第12周
5.13-5.19
舉行中考誓師大會(huì )（倒計時(shí)30天之際）。師生共呤中考誓詞。
第13周
5.20-5.26
第四次聯(lián)考，學(xué)校領(lǐng)導與前80名學(xué)生談心，進(jìn)行鼓勵。
第14周
5.27-6.2
舉行第五次聯(lián)考（模擬考試），關(guān)注學(xué)生心理，對學(xué)生進(jìn)行信心教育。關(guān)注考試速度與答卷的順序的問(wèn)題。
第15周6.3-6.9
對學(xué)生進(jìn)行考前指導（考試指導及心理輔導）
第16周
6.10-6.16
畢業(yè)典禮，考前調整，作好相關(guān)準備工作，迎接中考。
第17周
6.17-6.23
中考考試安排及評卷工作
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