“反校園欺凌”排查摸底工作方案（精選12篇）
工作方案是具有較強方向性的工作籌劃。在公司計劃開(kāi)展某項工作的時(shí)候，為了領(lǐng)導更好的決策，我們需要準備多份工作方案，工作方案要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編幫大家整理的“反校園欺凌”排查摸底工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇1
為建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，特制定本工作方案。
一、指導思想
貫徹《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室 關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督導調研的通知》，結合平安校園、文明校園創(chuàng )建活動(dòng)要求，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園欺凌事件的'預防和處置工作，對欺凌事件的預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
三、校園欺凌主要表現
校園欺凌總體表現：一個(gè)人或一群人對他人實(shí)施的肢體、言語(yǔ)或精神上的傷害和攻擊。
1、身體欺凌：
�。�1）表現為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。
�。�2）表現為敲詐勒索、搶奪物品等。
2、言語(yǔ)欺凌：表現為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。
3、網(wǎng)絡(luò )欺凌：
�。�1）表現為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò )上。
�。�2）表現為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò )媒體上辱罵、奚落其他同學(xué)，或將其他同學(xué)的圖片隨意發(fā)布，造成學(xué)生心靈和精神上傷害。
四、反校園欺凌工作措施
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1、全面排查班級中有無(wú)拉幫結派現象，排查班級中可能存在的各種違紀學(xué)生。
2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。
�。ǘ┙⒕W(wǎng)絡(luò )
各班級、年級建立安全信息員，組織開(kāi)展培訓，讓信息員及時(shí)報告學(xué)生中的問(wèn)題傾向，以利于及時(shí)預防和處理。
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1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責職，及時(shí)到崗到位，加強晨讀、課間和中午、傍晚等時(shí)段的管理。
2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責職，對課內、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。
3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責職，加強對于重點(diǎn)區域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。
4、全體教職工對于發(fā)現可能存在校園欺凌行為能及時(shí)制止，并及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)題教育
1、組織一場(chǎng)法制教育：組織全校性法制專(zhuān)場(chǎng)報告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。
2、舉行一次主題班會(huì )：運用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力倡導良好的人際關(guān)際�；顒�(dòng)結束后，班主任把活動(dòng)內容和圖片發(fā)至年級組長(cháng)，組長(cháng)匯總打包發(fā)至德育處。
3、開(kāi)展一次專(zhuān)題教育：對學(xué)生開(kāi)展一次針對性教育。
4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。
5、舉行一次以“反校園欺凌 善待身邊人”為主題的征文比賽，引導中高年級學(xué)生參與，通過(guò)征文檢驗學(xué)生接受教育的成果。
“反校園欺凌”工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們應充分重視，積極落實(shí)，在矛盾糾紛調查過(guò)程中，我們每個(gè)人都應本著(zhù)“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營(yíng)造安定而和諧的校園環(huán)境！
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇2
按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》為精神，依據《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的具體內容，為更好地開(kāi)展我校校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：李振信
副組長(cháng)：段 超、宋 福、于榮梅
成 員：段會(huì )峰、于華麗、于 娜、于衛芳、宮 平、鮑占僑、李建勇、各班主任
三、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段:宣傳學(xué)習教育 20xx.4.10—20xx.4.28。
(一)開(kāi)展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海陽(yáng)所鎮中心學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校辦公室負責在4月17日開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。
2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對校園欺凌事件預防和處理的`相關(guān)政策、法規和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專(zhuān)題教育活動(dòng)主題--“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，公布舉報電話(huà)（初中6753364；小學(xué)6752364）時(shí)時(shí)警醒師生。
3.主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在4月17日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。
4.法制教育。學(xué)校將由李校長(cháng)協(xié)調(時(shí)間另定)，邀請海陽(yáng)所鎮派出所、海陽(yáng)所鎮司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士到校，在全校開(kāi)展法制教育。
5.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生”簽名承諾活動(dòng)。
6.心理健康主管教師李慶鎖，根據《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，組織相關(guān)的心理健康教師適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由辦公室負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。由政教處負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
(四)及時(shí)處理。學(xué)校將強化責任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，并通知雙方家長(cháng)。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段:自查整改總結 20xx.5.2—20xx.5.8。
1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20xx年5月5日前完成。
2.總結。我校將按照教育局的工作安排，及時(shí)做好預防欺凌和暴力活動(dòng)工作總結，并形成書(shū)面材料上報教育局學(xué)校安�？�。
總之，我校根據市教育局要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇3
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》及省、市有關(guān)要求，決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。特制定本方案。
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，優(yōu)化校風(fēng)，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園。
三、治理時(shí)間
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段
第一階段：2016年5月-6月
�。ㄒ唬└叨戎匾�，迅速部署。各校要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專(zhuān)項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì )議，動(dòng)員部署。
�。ǘ┬麄鹘逃�，營(yíng)造氛圍
1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、
黑板報、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育
宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的.基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì )輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關(guān)愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導，建設優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.加強教育。各校要切實(shí)加強對中小學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強中小學(xué)生良好行為習慣養成教育。要著(zhù)力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、報告會(huì )、主題班會(huì )、征文比賽、演講會(huì )等多種形式進(jìn)行專(zhuān)題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學(xué)生樹(shù)立自我保護意識，學(xué)會(huì )利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
�。ㄈ⿵娀胧�，嚴密防范
1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話(huà)號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置。對個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合等方法開(kāi)展一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。
二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學(xué)
校群團組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展進(jìn)行心理疏導和干預。
三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴格落實(shí)校園門(mén)禁、請銷(xiāo)假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強晚自習、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)開(kāi)展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監控設施，監控顯示端必須24小時(shí)值班到位。
四要加強關(guān)愛(ài)保護。要加強對農村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節嚴重、造成不良后果的，要及時(shí)報案，依法處理。
3.監督指導。各均衡中心要加強對片區學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校主要負責人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導室報告。
第二階段：20xx年9月-12月
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面自查和總結。
�。ǘ┛h級復查。20xx年10月10日前，教育局對全縣學(xué)校專(zhuān)項治理情況開(kāi)展復查。
三、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。教育局成立以主要領(lǐng)導為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為常務(wù)副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組設辦公室在安穩科。
�。ǘ﹪栏窆ぷ鞫讲�。各學(xué)校要積極開(kāi)展自查和普查，教育局將開(kāi)展專(zhuān)項督查，并將督查情況納入安全穩定工作年度考核重要內容。凡因責任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規從嚴追究有關(guān)人員責任。
�。ㄈ┘訌姂敝凳�。各學(xué)校要加強應急值守，完善應急預案，落實(shí)領(lǐng)導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預案，妥善處置，并按規定及時(shí)上報。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇4
學(xué)校按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長(cháng)效機制，確保把我校欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設成最安全、最陽(yáng)光的地方�，F結合我校的實(shí)際，加強校園欺凌的預防和處理，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想及工作目標
按照上級的統一部署和要求，以xx省人民政府教育督導室印發(fā)的《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)實(shí)施方案》以及xx區教育局印發(fā)的x教[20xx]68號《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案》》為指導，認真落實(shí)國家、省、市、區對治理校園欺凌及專(zhuān)項督查治理情況工作的要求。通過(guò)針對校園欺凌的專(zhuān)項治理，維護學(xué)校正常治安秩序，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設平安校園、和諧校園。
二、成立校園欺凌綜合治理委員會(huì )
學(xué)校成立治理校園欺凌工作委員會(huì )，組成人員如下：
會(huì )長(cháng)：xxx(校長(cháng))
副會(huì )長(cháng)：xxx(副校長(cháng))、xxx(副校長(cháng))
xxx(法治輔導員)
委員：xxx(德育主任)、xxx(安全主任)、
xxx(教導主任)、 xxx(后勤主任)
xxx(少先隊工作助理)xxx(思品學(xué)科組長(cháng))、
xxx(心理老師) xxx(家委會(huì )長(cháng))、
xxx(社區工作站站長(cháng))、xxx(法律顧問(wèn))、全體班主任。
三、工作內容及負責人
(一)通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育——總負責人：xxx(德育主任)、xx、各班主任
1、國旗下講話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對;
2、主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”;
3、專(zhuān)題講座，邀請法治輔導員、法律顧問(wèn)、法院等來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果;
4、召開(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、組織學(xué)生開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)之校園欺凌論壇活動(dòng);
6、組織開(kāi)展家長(cháng)培訓。通過(guò)組織學(xué)�；蛏鐓^定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓課等方式，加強家長(cháng)培訓，引導廣大家長(cháng)增強法治意識，落實(shí)監護責任，幫助家長(cháng)了解防治學(xué)生欺凌知識。
(二)不斷完善制度與措施——總負責人：xxx(副校長(cháng))
1、制定并不斷完善校園欺凌的.預防和處理制度、措施;
2、建立校園欺凌事件的應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，落實(shí)工作制度;
3、指導委員會(huì )如何預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理。
(三)加強安全防范——總負責人：xxx(安全主任)、xxx(后勤主任)
1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間、重要場(chǎng)所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄;
2、督促學(xué)校安保人員加強校園巡視，加強對安保人員的培訓考核;
3、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，進(jìn)一步加強門(mén)崗管理，嚴格落實(shí)外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，社會(huì )閑散人員、社會(huì )車(chē)輛等未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園;
4、嚴禁將管制器具、有毒有害、易燃易爆等危險物品帶入校園。
(四)與家委聯(lián)合加強學(xué)生的心理疏導——總負責人：xxx(心理老師)、班主任、家委會(huì )長(cháng)
1、充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化;
2、向學(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà);xxxxxx
(xx市教育局舉報電話(huà)：xxxxxx、xx區教育局舉報電話(huà)：xxxxxx、公安局舉報熱線(xiàn)：xxxxxxxx)
3、班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
4、家委會(huì )發(fā)出“杜絕校園欺凌”的倡議書(shū)，招聘“預防校園欺凌志愿者”，發(fā)動(dòng)志愿者留意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的動(dòng)態(tài)，如有欺凌異動(dòng)，立刻匯報學(xué)校。
(五)及時(shí)處理，教育懲戒——總負責人：xxx、法治輔導員
認真做好信息收集、隱患排查和內部安全防范管制，加強與行政主管部門(mén)、公安機關(guān)的聯(lián)系;嚴格執行案件報告制度，及時(shí)收集上報校園不穩定因素，及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，及時(shí)報告校園暴力案事件信息，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
(六)落實(shí)督查，督促整改——總負責人：xxx(校長(cháng))
組織學(xué)�！靶@欺凌綜合治理委員會(huì )”成員認真實(shí)施校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案。請學(xué)校將校園欺凌治理工作作為學(xué)校常態(tài)工作的重要內容。專(zhuān)項治理期間如發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
四、工作要求
1、高度重視，狠抓落實(shí)。深刻認識到校園欺凌對學(xué)生的危害，嚴格根據本方案要求，完成自己分管的任務(wù)，抓好工作落實(shí)。
2、加強督導檢查。委員會(huì )成員定期對學(xué)校欺凌工作情況進(jìn)行自查。并迎接區里的責任督學(xué)對我校進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查。
3、及時(shí)全面總結。認真及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌工作總結，一方面圍繞取得的成績(jì)和經(jīng)驗，認真總結防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節，查找問(wèn)題真正的根源，汲取教訓，研究改進(jìn)，推動(dòng)防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。
4、強化宣傳引導。結合我校的普法工作，開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，加強對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗，普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。與家委聯(lián)合發(fā)布“學(xué)生欺凌綠色報道倡議書(shū)”。利用校園電視臺拍攝與錄制“反學(xué)生欺凌宣傳片”，并在校園大屏幕上宣傳播放，形成良好的氛圍。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇5
為更好的開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，結合《自治區關(guān)于開(kāi)展全區教育系統安全大檢查通知》，特制定我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案，方案如下：
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：董自輝
副組長(cháng)：楊麗燕
成員：唐蕊、王毅強、史銳、劉玲玲
三、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：20xx年11月16日——30日。
1、召開(kāi)教師會(huì )議。
學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習《自治區關(guān)于開(kāi)展全區教育系統安全大檢查通知》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。
2、開(kāi)展學(xué)生教育。
�。�1）11月16日大課間開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》。
�。�2）各班在11月21日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，組織全體師生觀(guān)看《預防校園欺凌》教育視頻。
�。�3）在學(xué)生當中開(kāi)展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對其進(jìn)行法制、安全等教育，督促其改正。對受過(guò)欺凌的`同學(xué)進(jìn)行心里健康輔導，確保學(xué)生不留心理陰影。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。
學(xué)校由總務(wù)處負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。學(xué)校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
�。ǘ┑诙A段：20xx年12月——20xx年1月。
1、組織學(xué)生開(kāi)展手抄報、繪畫(huà)等評比活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )自我保護。并將部分優(yōu)秀作品通過(guò)班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。
2、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20xx年1月8日前完成。
總之，我校將根據制定的方案和要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇6
根據《海南省人民政府教育督導室轉發(fā)關(guān)于建立校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報制度的通知》（瓊府教督〔xxxx〕5號）的通知精神，結合我校實(shí)際情況，認真組織實(shí)施，通過(guò)欺凌專(zhuān)項治理工作，確保我校無(wú)欺凌現象發(fā)生，從而使全體同學(xué)身心健康得到全面發(fā)展。為使工作順利開(kāi)展，特制訂本方案.
一、高度重視、認真組織
1、成立工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳日果（校長(cháng)）
副組長(cháng)：許宗雨（校長(cháng)助理）陳南高（德育主任）
成員：各年級部主任、班主任
下設辦公室，辦公室主任由陳南高擔任，具體負責各項工作措施的落實(shí)。
2、指定專(zhuān)人負責校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報，并實(shí)事求是填寫(xiě)《校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報表》，有情況報告情況，無(wú)情況實(shí)行零報告。
二、加強各方面教育
1、集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，
2、邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)、法制副校長(cháng)到校開(kāi)展法制教育。
3、組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；
三、是建章立制
1、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；
2、實(shí)行獎懲制度。
四、完善體系
1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，從分發(fā)揮校園保安崗亭的`作用。
2、充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
五、及時(shí)處置
一旦發(fā)生欺凌事件，要及時(shí)發(fā)現、調查處置，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇7
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應急措施。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園暴力傷害事件。
三、組織機構
1、學(xué)校成立暴力防控應急處理領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
下設：
應變保護組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx
人員救護組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx
疏散引導組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx
通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx
2、應變保護組負責在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的格斗等；人員救護組負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
�。�1）加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�。�2）嚴格門(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警。
�。ǎ常⿲赡芤鹈芗せ录�'當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
�。ǎ矗┙�(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)。
2、啟動(dòng)應急處置措施，各工作小組按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門(mén)趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話(huà)，通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各系部主任、班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
�。�、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
�。�、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
六、善后處理
1、保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3、及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇8
針對我市夏縣校外無(wú)業(yè)青年毆打在校學(xué)生的事件，被媒體網(wǎng)絡(luò )廣泛傳播，造成了不良影響。按照王清憲市長(cháng)：“校園暴力令人恐怖！而此現象并非個(gè)別案件，并非個(gè)別學(xué)校，某種程度上說(shuō)具有一定的普遍性。教育、管理部門(mén)對此必須引起高度重視，在全市以夏縣的這一事件為鑒，開(kāi)展一次普遍的校園暴力整治活動(dòng)，建設文明、溫馨、和諧、向上的校園�！钡呐疽�，結合我縣實(shí)際情況，決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展校園暴力專(zhuān)項整治行動(dòng)。特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以公安部、中央綜治辦、教育部《關(guān)于全國中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“護校安園”的行動(dòng)方案》和山西省有關(guān)學(xué)校安全工作規定為依據，緊緊圍繞維護教育系統穩定大局，推動(dòng)平安教育、平安校園建設，在全縣積極開(kāi)展校園暴力排查整治行動(dòng)，強化學(xué)校及周邊綜合治理，進(jìn)一步加強中小學(xué)、幼兒園安全防范工作，嚴防發(fā)生重大涉校涉園安全案事件，維護校園持續安全穩定，保障廣大師生生命和財產(chǎn)安全，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)秩序和環(huán)境。
二、工作目標
落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》要求，通過(guò)集中整治各級各類(lèi)學(xué)校安全隱患，杜絕校園暴力案件發(fā)生，形成“校內安全管理、校外高危人員排查管控、校園安全督導檢查和責任追究”等長(cháng)效機制，切實(shí)增強廣大師生的安全感，確保我縣校園安全穩定。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┡挪樾@內部安全隱患。教育科技局負責對學(xué)校排查整治工作的督導和檢查。校長(cháng)是學(xué)校安全工作的`第一責任人，對校園內部安全負總責。學(xué)校要建立從校長(cháng)、副校長(cháng)到教師的層層負責的安全責任體系，加強校園內部安全隱患排查工作，對學(xué)校內部保衛力量、守衛防護裝備、安全防范設施和應急處置機制落實(shí)情況等進(jìn)行自查。尤其是初中、高中、職中、民辦學(xué)校要加強安全法制教育，提高學(xué)生守法意識；加強家校聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為取向；對違紀的、思想壓力大的、行為偏激的和與校外不良青年聯(lián)系緊密的學(xué)生進(jìn)行摸底排查，采取一對一教育管理方式，及時(shí)化解生生、師生之間的矛盾和糾紛；加強放學(xué)時(shí)間段對校門(mén)口、宿舍樓內的管理，有效減少學(xué)生的聚集；嚴查嚴管校園的xxxxx、管制刀具、劇毒化學(xué)試劑，堵塞安全漏洞。
�。ǘ┱螌W(xué)校周邊治安秩序。各校要協(xié)同公安部門(mén)打擊侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類(lèi)違法犯罪行為和校園及周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力。全面排查管控校園周邊以及與校園活動(dòng)相關(guān)的各類(lèi)重點(diǎn)危險人員，嚴防失控漏管造成現實(shí)危害；校園高峰勤務(wù)和“護學(xué)崗”是否落實(shí)，校園及周邊警務(wù)室或包校責任民警的履行職責是否認真。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校安全管理。學(xué)校要加強重點(diǎn)部位的安全管理，特別是寄宿制中小學(xué)的門(mén)衛值班、值班巡邏、外來(lái)人員出入登記查驗、宿舍管理、領(lǐng)導帶班、學(xué)校崗位安全職責等制度是否落實(shí)，臺賬是否完備，信息反饋是否及時(shí)。
四、實(shí)施步驟
此次校園暴力排查整治行動(dòng)從文件下發(fā)之日起，開(kāi)展為期一個(gè)月的整治行動(dòng)。
�。ㄒ唬┡挪槊纂A段（5月20日-30日）
各級各類(lèi)學(xué)校要按照本方案，圍繞工作任務(wù)和責任分解，確定排查重點(diǎn)，逐個(gè)學(xué)校進(jìn)行排查摸底，要結合《學(xué)生校園暴力情況調查問(wèn)卷》，徹底摸清影響校園安全穩定的隱患和問(wèn)題，廣泛接受家長(cháng)和群眾反映的建議，要分類(lèi)整理、登記造冊，建立臺帳，并且上報教育科技局政教股。
�。ǘ┘姓坞A段（5月30日-6月15日）
對排查出的問(wèn)題要逐一分析、分解任務(wù)、落實(shí)責任。學(xué)校負責校園內專(zhuān)項整治工作，做到有機構、有方案、有措施。教育科技局督導學(xué)校整治工作落實(shí)。校外涉校涉生暴力事件由綜治牽頭，教育部門(mén)和學(xué)校積極配合公安部門(mén)進(jìn)行從快、從速、從嚴、從重打擊和整治。
�。ㄈz查驗收階段（6月16日-20日）
整治工作結束后，各學(xué)校要及時(shí)總結并向教育科技局上報整治情況。市綜治、公安、教育將聯(lián)合對校園暴力整治情況進(jìn)行明查暗訪(fǎng)和抽查驗收。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織�？h教育科技局成立校園暴力整治專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，負責具體組織實(shí)施、督導檢查等工作。校園暴力整治行動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室設在教育科技局政教股，聯(lián)系電話(huà)：。各級各類(lèi)學(xué)校也要成立相應的領(lǐng)導小組，制定具體方案，落實(shí)校園暴力專(zhuān)項整治，確保工作取得實(shí)效。
新絳縣教育科技局校園暴力專(zhuān)項整治領(lǐng)導組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
�。ǘ┙y籌協(xié)調，形成合力。各級各類(lèi)學(xué)校要強化信息溝通，形成工作合力。凡不按照規定要求采取各項安全監管安保措施，因工作不重視、整改不到位導致發(fā)生涉校安全事件或校園安全工作長(cháng)期排名落后的，要對主要責任人進(jìn)行問(wèn)責和追責，情節嚴重的要依法依紀追究相關(guān)責任人的責任。對因工作不力導致學(xué)校發(fā)生重大惡性案件和安全事故的單位，按照有關(guān)規定 “一票否決”，并在全縣通報。
�。ㄈ┮獓栏裥畔l(fā)布管控，防止產(chǎn)生負面效應。涉校涉園案事件發(fā)生后，學(xué)校、幼兒園要在第一時(shí)間向上一級主管部門(mén)報告情況。凡未經(jīng)市級行政主管部門(mén)允許，任何單位和個(gè)人不得擅自對外發(fā)布或泄漏相關(guān)涉校涉園和未成年人相關(guān)案件信息。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇9
校園安全與每個(gè)師生息息相關(guān)、跟每個(gè)家庭密切相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人。近期全國各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。為了進(jìn)一步加強我校安全工作管理，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，有效防范校園內發(fā)生暴力事件，保障全校師生員工人身體和財產(chǎn)安全，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習生活環(huán)境。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學(xué)、規范、長(cháng)效”的校園安全防范體系，積極高效、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件，結合我校實(shí)際情況，特制定以下預案。
一、指導思想
以創(chuàng )建法制校園、平安和諧校園為宗旨，建立學(xué)校安全應急處理機制，迅速、及時(shí)、積極的開(kāi)展各項處置工作，有效防范校園內發(fā)生欺凌和暴力事件，切實(shí)保障師生人身和國家財產(chǎn)安全，維護學(xué)校穩定。
二、組織機構
成立“校園防范暴力事件”應急工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、工作措施
1、班主任負責對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團結友善、和睦相處、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的`發(fā)生消除隱患。
2、加強巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會(huì )的小團體，避免社會(huì )小青年到校發(fā)生暴力事件。
3、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個(gè)守法的學(xué)生。對全校師生進(jìn)行法制和安全教育及自身防范意識教育，使得全校師生學(xué)會(huì )自我保護。
4、分層負責制。分管領(lǐng)導對主管領(lǐng)導負責，點(diǎn)校負責人對分管領(lǐng)導負責。班主任對班級學(xué)生負責、年級組長(cháng)對年級組內的師生負責、學(xué)校領(lǐng)導對全校的安全負責、門(mén)衛嚴格把好校門(mén)關(guān)，避免暴力事件的發(fā)生。
5、密切關(guān)注師生的心理健康，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)疏導。
6、嚴格門(mén)衛制度，健全門(mén)衛詢(xún)問(wèn)、驗證、登記制度。嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內。
7、一旦發(fā)生暴力事件，及時(shí)解決處理，并及時(shí)報警。學(xué)校安全領(lǐng)導小組人員及時(shí)親臨現場(chǎng)負責指揮。派出應急處置小組與犯罪分子周旋。
四、預警預防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴懲利益沖突而報復，精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
�、偶訌妼熒M(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�、茋栏耖T(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
�、羌訌妼π扔芯癫“Y狀的人監控；加強對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
�、葘赡芤鹈芗せ录漠斒氯吮仨氁鹨幻诺怯浽靸�，耐心接待，盡力做好化解工作。
�、山�(jīng)常性地與校外法制、治安輔導員溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、報警。撥打“ 110”報警電話(huà)。
2、啟動(dòng)應急處置預案，各工作小組按照相關(guān)職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應急處置小組人員要在公安部門(mén)趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的路線(xiàn)迅速疏散至安全的地方。
3、第一時(shí)間內報襄垣縣教育局和夏店鎮鎮黨政辦公室。
4、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往區級以上醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
5、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
六、善后處理
1、保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維護秩序和善后處理。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇10
為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案的通知》要求，縣教育局決定，從即日起至今年12月底，在全縣中小學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作�，F制定如下工作方案：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校。
三、方法步驟
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行。
(一)第一階段：5月—7月。
1、迅速組織部署。各校接到本通知后，要高度重視，結合實(shí)際制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，認真實(shí)施，并加強檢查和指導。
2、開(kāi)展專(zhuān)題教育。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的`專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、完善規章制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，通過(guò)設立校園欺凌舉報箱、匿名問(wèn)卷調查、學(xué)生訪(fǎng)談、同伴舉報、調看監控錄像、教師與家長(cháng)報告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
5、及時(shí)有效處理。各校要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
(二)第二階段：9月—12月。
各校要對第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。
1、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結，中小學(xué)校責任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作，于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導室和局安穩辦。
2、縣普查�？h教育督導室將組織督查組對全縣中小學(xué)校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查，于20XX年9月27日前將督查情況報市教育督導部門(mén)、市教育局及本級政府。
3、市教育局復查。市教育督導部門(mén)將組織督查組對各縣(市、區)專(zhuān)項治理情況進(jìn)行復查。復查抽取單位比例不低于1/3，每縣(市、區)抽取學(xué)校數量不少于6所。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇11
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根椐《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)和殷匯中心學(xué)校的'工作要求，我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案:
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、成立工資小組
組長(cháng):陶長(cháng)松
成員:孫俊兵洪來(lái)華馮友珍等全體教師
四、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段:20xx年4月-7月
1、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，組織教師集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì )。組織學(xué)生結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。
4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
5、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段:20xx年9月-12月
我校要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結，于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學(xué)校。
五、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的`軌道。
3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
“反校園欺凌”排查摸底工作方案 篇12
石巖頭鎮中心小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項活動(dòng)方案 近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。根據教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案>的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，結合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向區教育局、當地派出所等相關(guān)部門(mén)及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組及責任
組 長(cháng)：x
副組長(cháng)：xxx
成 員：xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員
以校長(cháng)（楊國華）為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導和處室、部門(mén)負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時(shí)、有序、高效。
�。ǘ┈F場(chǎng)防暴組
組長(cháng)：xxx
�。ㄈ┙M員：xxx、xxx、xxx、xxx
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
組長(cháng)：xxx
組員：各班班主任
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上按總指揮的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級教育主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)傳達情況。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx
發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
三、處置原則
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的'學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。
3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學(xué)生和社會(huì )負責。
四、處置流程
1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò )組立即撥打報警電話(huà)110和急救中心電話(huà)120，并立即報告上級主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據情況通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，并做好接待解釋工作，穩定家長(cháng)和家屬情緒。（負責人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當日值班教師、學(xué)校保衛人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學(xué)校保衛人員）。
4、救護組采取相應措施進(jìn)行緊急救治（負責人：政教處、總務(wù)處、醫務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò )組和校長(cháng)（負責人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導員）
五、具體工作
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年6月初）
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。（負責部門(mén)：辦公室、政教處）
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負責部門(mén)：教務(wù)處）
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）
1、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導，做到防患于未然（負責部門(mén)：教務(wù)處、政教處）
2、舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負責部門(mén)：教務(wù)處）
3、班主任在班級內進(jìn)行初步摸底，填寫(xiě)好《校園欺凌摸底表》，了解班級內是否存在欺凌現象，針對現象制度專(zhuān)項治理具體措施。
4、舉辦多場(chǎng)法制現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法（負責部門(mén)：政教處）
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。（負責部門(mén)：大隊輔導員）
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