學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案（精選17篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 1
學(xué)生行為習慣的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校形象的高低，也直接關(guān)系到一個(gè)城市市民素質(zhì)的高低，更加關(guān)系到一個(gè)國家公民素質(zhì)的高低和國家發(fā)展的遠景。所以加強學(xué)生行為習慣的養成教育、培養學(xué)生的良好行為習慣就成為一件十分重要的`事情。配合創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，根據市教育局有關(guān)工作安排，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行行為為習慣養成教育，并為此特制定該方案。
一、學(xué)生行為習慣養成教育領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx
二、時(shí)間安排：
20xx年9月5日—20xx年10月31日
三、活動(dòng)措施：
1、在全體教職工大會(huì )上由學(xué)校領(lǐng)導講清該活動(dòng)的意義和各項注意事項，明確各自的工作職責，為人師表，以身作則。
2、以教育處、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、少先大隊干部為主體組建校園學(xué)生行為習慣養成教育督查隊，對學(xué)生校園行為進(jìn)行督查，對學(xué)生不文明的行為習慣進(jìn)行糾正并不定期進(jìn)行通報。
3、在班主任、年級組長(cháng)會(huì )議上認真布置該方案。做到班主任、年級組長(cháng)非常清楚該項活動(dòng)的重要性和實(shí)際操作辦法。
4、與社區、派出所等友鄰單位聯(lián)系共同開(kāi)展該項活動(dòng)，采取聯(lián)動(dòng)行動(dòng)，共同抓好學(xué)生周邊環(huán)境的行為習慣養成教育。
5、學(xué)校將組織各班舉行兩次主題班會(huì )，針對學(xué)生中存在的不良行為習慣進(jìn)行評議，開(kāi)展自查自糾，真正做到良好行為習慣人人知道，不良行為習慣大家知曉，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
6、學(xué)校學(xué)生會(huì )、團委會(huì )要開(kāi)展以“走進(jìn)社區、服務(wù)社會(huì )”為主題的青年志愿者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷鍛造良好行為習慣�；顒�(dòng)做到有資料、有記載、有照片。
7、教育處不定期表彰學(xué)生中良好行為習慣的典范，各年級要很好地利用年級黑板對本年級學(xué)生行為習慣的檢查情況進(jìn)行公布，對于經(jīng)常出現不規則行為的學(xué)生要責令其改正，并追蹤其行為表現。
8、各班自行開(kāi)展“校園文明從我做起”競賽活動(dòng)1-2次，做到有計劃、有記錄、有總結。
9、學(xué)校將在各班評選的基礎上評選出“行為習慣優(yōu)秀班級”與“行為習慣優(yōu)秀個(gè)人”。
10、學(xué)校將在10月舉行學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)月表彰總結會(huì )。
四、活動(dòng)具體要求
1、學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注自身的儀容儀表，不亂丟、亂扔、亂吐，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
2、學(xué)生不帶食品入校。
3、在校內不騎車(chē)，出入車(chē)庫要推行。周六、周日車(chē)不亂停，不亂放。
4、學(xué)生不吸煙、不吃檳榔、不嚼口香糖、不亂丟、不亂扔、不亂吐、不損壞公共財物。
5、注意飲食安全，不在流動(dòng)攤擔上買(mǎi)東西。
6、學(xué)生搭乘公共汽車(chē)時(shí)注意自身形象，不擁擠，禮讓為先。騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)上下學(xué)遵守交通規則，不搭載人，安全至上。行人過(guò)馬路要走人行斑馬線(xiàn)。
7、在家孝敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小，做一個(gè)好孩子。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 2
為了培養學(xué)生養成良好的日常行為習慣，學(xué)校組織開(kāi)展行為習慣規范月活動(dòng)，抓好學(xué)生養成教育，使學(xué)生養成良好的衛生習慣、紀律習慣、勤儉節約習慣。為規范班級管理，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、“活動(dòng)月”目的。
本次活動(dòng)月以“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”為主題，以宣傳“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規范”，校紀、校規為核心，使學(xué)生在寒假過(guò)后做到按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、不亂花零花錢(qián)、不把零食帶進(jìn)校園、保護校園環(huán)境，從而達到對學(xué)生養成教育之目的，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學(xué)生認識養成好習慣的重要性。
2、樹(shù)立良好的三小形象，引導學(xué)生形成正確的行為習慣。
3、養成良好文明習慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語(yǔ)言文明。營(yíng)造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機構。
成立“行為習慣養成活動(dòng)月”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組員：各班班主任
三、活動(dòng)內容。
結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、以及現階段學(xué)校教育的實(shí)際，我校行為習慣養成教育主要突出以下幾個(gè)方面：
(1)、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)、生活的有力保障。
1、課堂秩序：要讓孩子養成良好的時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)上學(xué)(不遲到、不早退)、按時(shí)完成作業(yè)、侯課鈴聲響后學(xué)生要及時(shí)進(jìn)班級，做好課前準備。
2、出操、活動(dòng)秩序：集會(huì )、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動(dòng)、游戲。(各班主任老師負責)政教處負責檢查。
(2)、落實(shí)“衛生”教育
養成良好的衛生習慣。保持教室及包干區的.衛生。嚴禁學(xué)生在校期間買(mǎi)、帶、吃零食，嚴禁學(xué)生亂花零花錢(qián)、嚴禁學(xué)生在校亂丟、亂扔、亂畫(huà)，向樓下亂扔東西行為。值周領(lǐng)導，教師負責檢查。課間派人巡查，保持衛生潔凈，學(xué)校大隊委衛生檢查人員每天必查3次，學(xué)校每周抽查1-2次。人人都有監督權，凡被舉報違反下列情節者扣所在班級量化2-5分，獎勵監督舉報同學(xué)所屬班級1-2分。
(3)、加強“禮儀”教育
在學(xué)生中推行“十字”文明用語(yǔ)(請、謝謝、你好、再見(jiàn)、對不起)，說(shuō)話(huà)文明，講普通話(huà)。不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。值周領(lǐng)導，教師負責檢查。
四、實(shí)施步驟
第一周：宣傳：
召開(kāi)“好習慣伴我成長(cháng)”為主題的班會(huì )課，家長(cháng)會(huì )及主題板報
第二周：自查：
結合班級實(shí)際情況進(jìn)行自查，針對不好的習慣進(jìn)行教育指導糾正;4-6年級布置以“好習慣伴我成長(cháng)”為主題的知識比賽(每班選出一名選手參加比賽;1-3年級開(kāi)展自查，教育學(xué)生養成良好的行為習慣。)
第三周：組織學(xué)生觀(guān)看行為規范影視片，知識比賽、
第四周：總結表彰
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 3
一、指導思想
為貫徹落實(shí)學(xué)生行為習慣養成教育，通過(guò)系列行為習慣養成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強文明意識，養成良好習慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
二、活動(dòng)目標
利用9月份一個(gè)月的時(shí)間分別從衛生、文明、安全、學(xué)習等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，以培養學(xué)生良好習慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀(guān)，各班在衛生習慣、文明習慣、安全習慣、學(xué)習習慣的養成等方面有較大的`進(jìn)展，并建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
三、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各學(xué)區主任及各班班主任
四、實(shí)施細則
著(zhù)眼學(xué)生的日常行為，著(zhù)重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生良好行為習慣的培養以及不良行為習慣的矯治，為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎。
�。ㄒ唬�、衛生習慣養成教育。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，學(xué)生在校時(shí)間要穿校服戴紅領(lǐng)巾。飯前便后要洗手。
2、廁所、衛生區和教室每天要打掃。并且全天保持清潔。
3、時(shí)刻保持課桌上物品擺放整齊，定期整理和清理書(shū)包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
5、愛(ài)護環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
�。ǘ�、文明習慣養成教育。
1、愛(ài)祖國，升國旗、奏國歌時(shí)敬隊禮，唱國歌。
2、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。會(huì )使用“謝謝、您好、再見(jiàn)、對不起”等禮貌用語(yǔ)。
3、不打架、不罵人，在教室里不大聲喧嘩。課間、午間活動(dòng)不追逐、打鬧，不玩危險的游戲。
4、上下樓梯要輕聲慢步，靠右行，不擁擠。做課間操時(shí)動(dòng)作要規范，精神飽滿(mǎn)。
5、到辦公室要喊報告，待老師許可方可進(jìn)入。
�。ㄈ�、安全習慣養成教育。
1、課間活動(dòng)時(shí)不追逐、打鬧，特別不準坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
2、不玩火，不觸摸電器設備。
3、上學(xué)、放學(xué)要按先后順序排成路隊靠右行，上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規則。
4、在上體育課和活動(dòng)課時(shí)，一定要聽(tīng)從老師指揮，不能擅自做危險動(dòng)作。
5、不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，不吃五毛零食。
6、有事或有病不能到校時(shí)一定要向老師請假。平時(shí)一定不能跟隨不認識的人離開(kāi)學(xué)校。
�。ㄋ模�、學(xué)習習慣養成教育。
1、課前兩分鐘準備好學(xué)習用品，等待老師上課。
2、上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書(shū)本一尺、身體離桌一拳）。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)話(huà)，大膽提問(wèn)，積極回答，積極思考。
4、作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整，紙面清潔，格式正確。按時(shí)完成作業(yè)。
五、工作措施
1、各班級班主任、老師是第一負責人，班級成立學(xué)生監督小組，及時(shí)糾正
本班學(xué)生的不良行為；各學(xué)區成立紅領(lǐng)巾監督崗，檢查全校學(xué)生的不良行為習慣，并做記錄。
2、各學(xué)區有值日老師，值日老師管理好檢查小隊員，公平檢查，做好記錄，每天一匯總，每周一公布一評比，成績(jì)作為考評各班級的依據。
3、長(cháng)抓不懈，建立長(cháng)效評比機制。
六、實(shí)施步驟
1、第一周：
�、賹W(xué)規范。各班級召開(kāi)主題班會(huì )，重新解讀、學(xué)習背誦《學(xué)生守則》和《日常行為規范》。低年級學(xué)生背誦《行為規范三字歌》。特別一年級新生，班主任、老師一定加強學(xué)生在校規則的學(xué)習和教育。
�、谧鲆幏�。各班級老師要跟蹤管理學(xué)生習慣養成。并且成立“學(xué)生行為習慣監督小組”加強班內學(xué)生管理。
�、鄹鲗W(xué)區成立“紅領(lǐng)巾監督崗”隊伍，并有專(zhuān)門(mén)老師負責管理和培訓。
2、第二、三周：繼續學(xué)規范，用規范。各學(xué)區“紅領(lǐng)巾監督崗”開(kāi)始上崗檢查。
3、第四周：綜合考評，組織評比，在大會(huì )上表?yè)P一批班級，表?yè)P一批學(xué)生。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 4
行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。日常行為規范和文明習慣的養成是學(xué)校立德樹(shù)人的基礎性教育是素質(zhì)教育的重要內容。為了進(jìn)一步夯實(shí)德育基礎，更好地規范學(xué)生的日常行為，培養學(xué)生良好的道德習慣、學(xué)習習慣、生活習慣。經(jīng)學(xué)校研究決定，3月，在全校開(kāi)展“行為習慣養成教育月”活動(dòng)。為了使這項活動(dòng)有序、順利開(kāi)展，增強養成教育的實(shí)效性，現結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展“文明行為習慣養成教育”活動(dòng)，讓我校全體學(xué)生進(jìn)一步熟知《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》內容，深刻理解其內涵，并初步養成良好的道德習慣、學(xué)習習慣、生活習慣；初步養成努力學(xué)習、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、文明守紀、誠實(shí)守信、愛(ài)護環(huán)境的良好品德；培養自理、自強、團結協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的`心理素質(zhì)，最終達到“知”與“行”的完整統一。
二、活動(dòng)內容：
認真組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》、《公民基本道德規范》、《社會(huì )公德的主要內容》、“文明十字用語(yǔ)”等。
三、活動(dòng)方式
1、開(kāi)展宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將利用橫幅、櫥窗、板報、校園網(wǎng)、廣播站等宣傳陣地，進(jìn)行宣傳報道。班級、校園內張貼《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等。
2、有計劃地安排晨會(huì )課、班會(huì )課等組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》、《公民基本道德規范》、“文明十字用語(yǔ)”等。
3、進(jìn)行自我排查。組織學(xué)生對照《中小學(xué)生守則》、“文明十字用語(yǔ)”等查找自己身上的不良習慣，并制訂切實(shí)可行的整改措施。
4、組織開(kāi)展“我的進(jìn)步我來(lái)講”、“我的同伴我來(lái)夸”的演講、征文評選活動(dòng)，學(xué)校廣播站及時(shí)表?yè)P涌現出的典型人物先進(jìn)事跡。
5、進(jìn)行家�；�(dòng)。建立健全“家長(cháng)開(kāi)放日”制度，學(xué)校要求每個(gè)班級每學(xué)期安排一兩天時(shí)間向學(xué)生家長(cháng)全方位開(kāi)放。努力辦好家長(cháng)學(xué)校，同時(shí)組織教師進(jìn)行全面家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家生活習慣，教育廣大家長(cháng)配合學(xué)校指導、教育子女養成良好行為習慣，與社區聯(lián)合開(kāi)展“文明禮進(jìn)行社區”活動(dòng)，把校園的文明新風(fēng)帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區。
6、學(xué)�！靶∶鄯涔芾砦瘑T會(huì )”重點(diǎn)稽查學(xué)生禮儀習慣、行為習慣、學(xué)習習慣，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監督作用，同時(shí)堅持做到對學(xué)生的行規范每天一查，每周一評，并將評比結果公示。
7、學(xué)校將進(jìn)行一次全員參與的“文明習慣”問(wèn)卷調查，通過(guò)問(wèn)卷調查，讓學(xué)生明確良好的文明習慣的重要性。并組織學(xué)生進(jìn)行座談和討論，給學(xué)生充分的自我展示空間。同時(shí)在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中要突出對學(xué)生文明行為的評價(jià)，正確引導學(xué)生并培養學(xué)生良好的文明行為。
四、活動(dòng)步驟與安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習階段：3月1日到3月6日
1、3月1日，2、根據《鎮江市中小學(xué)學(xué)生行為規范示范學(xué)校評估細則》開(kāi)展自評活動(dòng)。
3、根據通知精神制定切實(shí)可行學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案。
4、學(xué)校組織全校師生進(jìn)行學(xué)習討論，統一思想，提高認識，大力營(yíng)造學(xué)習、宣傳氛圍。
5、3月4日，召開(kāi)京口區養成教育現場(chǎng)會(huì )，學(xué)校對學(xué)習階段情況作階段小結。
�。ǘ⿲�(shí)踐階段：3月7日至3月25日
1、3月7日至3月9日，學(xué)校拍攝反映學(xué)生行為習慣現狀的錄像和照片。
2、3月7日，召開(kāi)班主任例會(huì )，布置相關(guān)要求，并下發(fā)《小學(xué)生日常行為規范》三字歌。
3、3月8日至3月13日，學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規范》三字歌。
4、3月11日，召開(kāi)全體教師會(huì )議，觀(guān)看反映學(xué)生現狀的錄像和照片，并提出相關(guān)要求。
5、3月14日，“小蜜蜂管理委員會(huì )”成員到德育處背誦《小學(xué)生日常行為規范》三字歌。
6、3月14日，出臺《鎮江市恒順實(shí)驗小學(xué)學(xué)生養成習慣教育評估細則》、《班級自主管理》細則和《學(xué)生班級自主管理一覽表》。
7、3月15日班隊活動(dòng)課，各班開(kāi)展“告別行為陋習，爭做文明學(xué)生”的主題宣誓活動(dòng)。
8、3月15日至3月18日，整理“行為習慣示范�！迸_賬資料。
9、3月16日，“小蜜蜂管理委員會(huì )”成員深入班級檢查行為習慣三字經(jīng)背誦和其他行為習慣。
10、3月17日，設計并下發(fā)《學(xué)生行為習慣養成教育》調查問(wèn)卷。
11、3月18日，反饋各班行為習慣三字經(jīng)背誦和其他行為習慣情況。
12、3月19-3月25日，開(kāi)展“我的進(jìn)步我來(lái)講”、“我的同伴我來(lái)夸”的演講、征文評選活動(dòng)。
13、學(xué)校對實(shí)踐階段情況作階段小結。
�。ㄈ┱故倦A段：3月26日至3月31日。
1、3月26日至29日，學(xué)校開(kāi)展行為習慣“進(jìn)步學(xué)生”、“優(yōu)秀”評選活動(dòng)。
2、3月底，開(kāi)展班主任“學(xué)生行為習慣”養成經(jīng)驗交流會(huì )。
3、學(xué)校對“文明習慣養成教育”活動(dòng)情況作全面總結，表彰先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)班級。
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)校領(lǐng)導、全體師生必須高度重視，精心組織好各種活動(dòng)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中必須結合實(shí)際，住重實(shí)效。
3、在活動(dòng)中必須教師先行，做好表率。
4、抓好起始年級學(xué)生良好學(xué)習習慣，反復強化訓練。
5、學(xué)校必須做到對活動(dòng)進(jìn)行延伸，長(cháng)期堅持。
6、學(xué)校必須搞好宣傳，做好總結工作。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 5
為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高我中心小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì)，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，依據《南五十家子學(xué)區中心校中小學(xué)生良好行為習慣養成教育提升工程實(shí)施方案》，特制定本方案。
一、指導思想
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導，遵循青少年身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，教育引導小學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成健康的心理品質(zhì)和人格，努力構建新型的人才培養模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、目標要求
通過(guò)加強學(xué)生日常行為訓練，培養小學(xué)生良好的道德習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展；培養中小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)他們智力發(fā)展；培養中小學(xué)生自強、自立、自我教育的能力，促進(jìn)他們堅強意志品質(zhì)的形成。
三、教育內容
1、遵規守紀習慣。遵守國家法律和校規校紀；遵守公共秩序，保護公共設施，愛(ài)護公共財物；遵守社會(huì )公德，購物、上車(chē)自覺(jué)排隊。
2、文明禮儀習慣。舉止行為符合社會(huì )規范和小學(xué)生行為規范；尊敬他人，善待他人；謙恭禮讓?zhuān)⒅囟Y節；孝敬父母，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)；團結同學(xué)，真誠相待。
3、衛生健康習慣。注重搞好個(gè)人衛生，保持環(huán)境整潔；合理搭配營(yíng)養，科學(xué)飲食；遠離不良嗜好，遠離毒品；愛(ài)護眼睛，堅持做眼保健操；控制體重，達到健康標準；具有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問(wèn)題能進(jìn)行自我心理調節或學(xué)會(huì )傾訴。
4、鍛煉身體習慣。熱愛(ài)體育，崇尚運動(dòng)，能夠認識多種運動(dòng)項目的價(jià)值；關(guān)注國內外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認真上好體育課，做好間操；制定個(gè)人鍛煉計劃，通過(guò)不同形式堅持每天鍛煉1小時(shí)；積極參加校內外體育活動(dòng)，掌握兩項以上運動(dòng)技能；完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，達到健康標準。
5、勤奮學(xué)習習慣。提前預習功課，善于發(fā)現問(wèn)題，做好預習筆記；課堂認真聽(tīng)講，主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問(wèn)題，做好課堂練習；獨立按時(shí)完成作業(yè)，做好課后復習，鞏固所學(xué)知識，深化對知識的理解；學(xué)會(huì )確立學(xué)習目標，制訂學(xué)習計劃。
6、課外閱讀習慣。堅持每天半小時(shí)課外閱讀；堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，認真寫(xiě)日記；每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句。
7、勤儉節約習慣。生活儉樸，不相互攀比，不盲目追求時(shí)尚；節約用水、用電，不浪費學(xué)習和生活用品，愛(ài)惜糧食。
8、自立自強習慣。每天自己整理食物、打掃房間衛生；上學(xué)前自己整理好書(shū)本、文具等物品；家長(cháng)不在時(shí)，能夠妥善安排好自己的生活；做事有計劃、不拖沓，當天事情當天完成，自己能做的事情自己完成。
9、熱愛(ài)勞動(dòng)習慣。上好勞動(dòng)課，經(jīng)常參加學(xué)校集體勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及社區服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì )。
10、誠實(shí)守信習慣。坦誠做事，以誠待人；言而有信，說(shuō)到做到；不說(shuō)謊話(huà)，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要按價(jià)賠償。
11、團結友愛(ài)習慣。同學(xué)之間要互相理解，互相支持，團結友愛(ài)，真誠相待；對單親、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，冷靜處理。
12、安全意識習慣。增強安全意識，樹(shù)立安全第一的思想，掌握基本的安全常識；注重活動(dòng)安全，課間不在樓道、校園追打；室外體育課、運動(dòng)會(huì )要嚴格執行安全操作規范；注意交通安全，不座超員車(chē)、無(wú)證車(chē)輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動(dòng)；注意食品安全，不吃三無(wú)食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)食品；遇到危險時(shí)機智應付，及時(shí)撥打110、120急救。
13、寫(xiě)規范字、用普通話(huà)的習慣。在平時(shí)的學(xué)習中，加強學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力的培養，能用普通話(huà)正確流利的朗讀課文。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。小學(xué)生良好行為習慣養成教育是一項長(cháng)期工作，教體局成立專(zhuān)門(mén)組織機構，負責全縣中小學(xué)生養成教育工程的組織協(xié)調和督促落實(shí)，基層學(xué)校也要成立相應的組織。各校要從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于家庭和社會(huì )穩定的高度出發(fā)，認識搞好小學(xué)生良好行為習慣養成教育的長(cháng)期性和重要性。要將養成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的'始終，要認真研究養成教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定有針對性、操作性強的實(shí)施方案。堅持檢查、督促、調研制度，定期聽(tīng)取工作匯報，推動(dòng)養成教育工作向縱深發(fā)展，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、以活動(dòng)為載體，注重教育效果。各校要經(jīng)常開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強的主題教育活動(dòng)。抓好新生入學(xué)教育，新生入學(xué)時(shí)，開(kāi)展為期一周的養成教育訓練，熟記各種行為規范的基本要求。3月份，開(kāi)展養成教育月活動(dòng)，依據各校特點(diǎn)確定活動(dòng)內容，制定活動(dòng)計劃。5月份開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團，少先隊陣地作用，開(kāi)展“做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生”征文、“文明禮儀萬(wàn)人評”活動(dòng)。利用“五一勞動(dòng)節”、“全民健身日”等開(kāi)展相應的熱愛(ài)勞動(dòng)、鍛煉身體、節約用水、節約糧食等主題教育。
3、加強聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
一是建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、學(xué)校開(kāi)放日、家訪(fǎng)等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養的良好習慣帶回家，使之得到督促和強化。
二是充分利用家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育指導，由家長(cháng)督促和教育學(xué)生形成良好的養成習慣。
三是利用社會(huì )德育教育資源，組織學(xué)生開(kāi)展一些有意義的公益活動(dòng)。
4、培樹(shù)典型，示范引導。各校要加強工作指導，注重從教育、實(shí)踐管理及家庭、學(xué)校、社會(huì )等多個(gè)環(huán)節，多層面培樹(shù)典型，總結經(jīng)驗。局里將在下半年召開(kāi)活動(dòng)座談會(huì )，總結交流活動(dòng)情況。
5、檢查指導，保證落實(shí)。各校要加強對學(xué)生養成教育的跟蹤檢查，全面及時(shí)了解學(xué)生的表現，并對不良習慣予以教育和糾正。要建立定期、不定期檢查督辦工作機制。局里將不定期地深入基層學(xué)校了解掌握情況，督導工作落實(shí)。今年“六一”前后局里將對活動(dòng)進(jìn)行一次檢查，情況及時(shí)通報。10月底對各單位活動(dòng)情況進(jìn)行一次初評。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，契合x(chóng)x市文明城市創(chuàng )建工作要求，以新版《中小學(xué)生守則》嚴格規范學(xué)生言行，強化小學(xué)生的遵紀守法意識，加強基本道德素養，提高文明素質(zhì)，增強自我安全防范能力，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為此，特擬定本行為規范養成教育月活動(dòng)方案，具體內容如下：
一、指導思想：
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設的若干意見(jiàn)》要求，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人思想道德建設的規律，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》等要求，以迎接國家衛生城市復審為契機，以小學(xué)階段“八禮四儀”為抓手，通過(guò)扎實(shí)、持之以恒的養成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，進(jìn)而促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的`建設，使學(xué)生的各種不良行為習慣得到根本性的轉變，創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習、生活環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、活動(dòng)目標
培養我校全體學(xué)生基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣、學(xué)習基本習慣和基本的衛生習慣；培養良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)全體學(xué)生人格健康發(fā)展，使廣大學(xué)生具有正確的學(xué)習態(tài)度和良好的生活習慣
三、實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、充分利用黑板報、展板、小熒星電視臺等宣傳陣地，展開(kāi)宣傳，行為規范養成教育月正式拉開(kāi)帷幕。
2、各中隊根據本班特點(diǎn)制定學(xué)規范用規范活動(dòng)方案。
3、各中隊舉行“學(xué)《守則》，做文明有德之人”主題班隊會(huì )。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展
1、充分利用晨會(huì )、班隊等時(shí)間組織學(xué)生讀背《八禮四儀》要求和《中小學(xué)生守則》。
2、結合小學(xué)階段《八禮四儀》要求、我校常規、《好習慣好人生》校本教材等，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的教育。
3、以9月10日教師節為契機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、結合我校新學(xué)期環(huán)境的美化，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境教育，教育他們自覺(jué)愛(ài)護校園內的一草一木，一桌一椅，講究衛生，不亂扔雜物。
5、評選規范之星。
第三階段：總結表彰
9月底，各中隊將相關(guān)材料上交至德育處，德育處將對本次活動(dòng)進(jìn)行總結、表彰。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 7
一、指導思想
為切實(shí)加強學(xué)生思想道德教育，提高學(xué)生的文明素養，根據《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強未成年人道德建設若干意見(jiàn)》精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展"學(xué)生行為規范教育月"主題活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)行遵守校紀校規、法律法規的教育，培養學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德和社會(huì )秩序的意識和習慣，自主落實(shí)《中、小學(xué)生日常行為規范》，全面推進(jìn)我校的德育教育。
二、活動(dòng)安排
第一周（5月18日至5月22日）
1、全校"學(xué)生行為規范教育月"動(dòng)員報告（5月19日讀報課）；
2、班級活動(dòng)：學(xué)習"三字歌"，自查自糾。
第二周（5月25日至5月29日）
1、全校衛生、儀容儀貌大檢查；
2、主題班會(huì )：創(chuàng )建整潔文明校園從我做起。
第三周（6月1日至6月5日）
1、著(zhù)裝規范班級評比，班級衛生評比；
2、班級活動(dòng)：班級"三字歌"誦讀比賽。獎勵辦法：每班取前3名（小學(xué)一、二年級取一、二、三等獎，其中一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人）
第四周（6月8日至6月12日）
1、校級"行為規范標兵"、"行為規范優(yōu)秀班級"評比（評選條件及辦法見(jiàn)附件一、二）；
2、班級活動(dòng)："紀律在我心中，文明伴我成長(cháng)"演講比賽�！惊剟钷k法：每班取前3名（小學(xué)一、二年級除外）】
三、活動(dòng)要求
1、每個(gè)班級根據本班特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，制定計劃，從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，把工作細化到每一個(gè)學(xué)生身上。要求認真切實(shí)組織好學(xué)生學(xué)習誦讀《中小學(xué)生行為規范三字歌》，把道德教育細化到日常學(xué)習生活中。并內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，促使學(xué)生良好的行為習慣的養成，使學(xué)生精神風(fēng)貌、校容校貌發(fā)生根本轉變。
2、確定以"創(chuàng )建整潔文明校園"為活動(dòng)目標，以培養學(xué)生文明和衛生習慣為核心內容，組織學(xué)生（包括老師）圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會(huì )禮儀，有步驟、分層次、創(chuàng )造性地開(kāi)展多種文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生做到文明說(shuō)話(huà)、文明用餐、文明行路、文明乘車(chē)、愛(ài)護環(huán)境。
3、每個(gè)班級要對本班學(xué)生進(jìn)行全面的個(gè)人規范檢查，并展開(kāi)評比，對表現優(yōu)秀的.同學(xué)授予"行為規范標兵"稱(chēng)號，同時(shí)結合"三項競賽"活動(dòng)，對班級進(jìn)行量化評比，適當加大班級衛生檢查得分的權重。
四、組織領(lǐng)導
1、成立主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組。陳兵任組長(cháng)，周進(jìn)貴任副組長(cháng)，張艷明、唐紹能、李子雄、郭貴平、張仲謀、張安孟、徐媛萍及各班主任為組員，領(lǐng)導小組辦公室設學(xué)生處和校團委，由唐紹能、徐媛萍具體負責實(shí)施。
2、各班要及時(shí)總結主題教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗和做法，并始終堅持貫穿于教育教學(xué)中，不斷創(chuàng )新工作方法，著(zhù)力提高工作效率，確保工作的長(cháng)效性。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 8
一、指導思想
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
習慣不是一般的行為，是經(jīng)過(guò)反復訓練而養成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上說(shuō)，行為一旦變成了習慣，就會(huì )成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。
建校以來(lái)，由于我們學(xué)校短時(shí)間內學(xué)生人數迅猛增長(cháng)，學(xué)校在學(xué)生行為習慣的培養上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致現在校園中形成了許多不和諧的畫(huà)面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、追逐趕打現象嚴重、學(xué)生文明禮儀習慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問(wèn)題，在全校掀起一股“好習慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)校研究，決定在本期花大力氣開(kāi)展以學(xué)生的行為習慣養成教育為主的大隊主題活動(dòng)，結合本校學(xué)生實(shí)際和德育工作現狀，擬訂本方案，請遵照執行。
二、實(shí)施途徑
利用每周一節的班隊課和每天放學(xué)前5—10分鐘的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣養成教育。
三、總體目標
從即日起至2009年6月學(xué)期期末，利用3個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行以常規、衛生、文明禮儀、安全、學(xué)習習慣等幾方面為主的`養成教育。以培養學(xué)生良好習慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀(guān)，全校各班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學(xué)習習慣的養成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
四、統一要求
1、進(jìn)入校門(mén)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
2、課間在規定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
3、重大集會(huì )時(shí)、升旗儀式時(shí)要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀律。
4、注意自己的儀表，每班要專(zhuān)門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛生及座位衛生情況。
5、上課期間進(jìn)教室應打報告，進(jìn)教師辦公室前要先打報告，進(jìn)入后向老師問(wèn)好。
五、各年級具體要求
【一、二年級】
�。ㄒ唬┬袨榱晳T
1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)……會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
2、對老師有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好（“老師好”）；愛(ài)爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。
3、不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要歸還失主或交學(xué)校。
4、誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)，知錯就改。不打架，不罵人。
5、愛(ài)護公物，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨地吐痰。
6、不做危險游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。
7、愛(ài)護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
8、愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
�。ǘ⿲W(xué)習習慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。
2、課前準備好學(xué)習用品。
3、上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。
4、按時(shí)、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長(cháng)督促。
5、書(shū)寫(xiě)規范，讀寫(xiě)姿勢要端正，達到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）。
6、愛(ài)護課本，不亂撕作業(yè)本。
7、認真學(xué)做廣播操、眼保健操。
8、在師長(cháng)的引導下，學(xué)會(huì )看課外圖書(shū)。
�。ㄈ┥盍晳T
1、認真做值日，不讓家長(cháng)幫忙。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書(shū)包。
3、不吃零食，不帶零食，不買(mǎi)零食。
4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。
5、按時(shí)睡覺(jué)、起床。
6、不亂扔東西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
【三、四年級】
�。ㄒ唬┬袨榱晳T
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、尊敬老師，對老師有禮貌。
4、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。
5、愛(ài)護課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫(huà)。
6、愛(ài)護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
8、愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
�。ǘ⿲W(xué)習習慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。
2、課上專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3、學(xué)會(huì )課前預習，課后認真復習，不懂就問(wèn)。
4、按時(shí)、獨立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
5、認真上好早讀和午間自習，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀律。
6、認真做廣播操、眼保健操。
7、�？凑n外讀物，并做摘記。
�。ㄈ┥盍晳T
1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內的場(chǎng)所。
2、不喝酒，不，不參加迷信活動(dòng)。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。
5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
6、不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
7、不亂花零錢(qián)，不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。
【五、六年級】
�。ㄒ唬┬袨榱晳T
1、認真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(cháng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。
2、不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著(zhù)想，不欺負弱小。
4、愛(ài)護公共設施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。
5、愛(ài)護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
6、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。
7、愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
�。ǘ⿲W(xué)習習慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。
2、按時(shí)、獨立完成作業(yè)。
3、課前預習、自學(xué)，課后認真復習，不懂就問(wèn)。
4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨立思考。
5、合理安排學(xué)習時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書(shū)籍，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。
6、認真做廣播操、眼保健操。
�。ㄈ┥盍晳T
1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內的場(chǎng)所。
2、不吸煙，不喝酒，不，不參加迷信活動(dòng)。
3、 做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。
5、不亂花零用錢(qián)。
6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。
7、不亂扔東西，見(jiàn)到廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
六、工作措施
1、學(xué)校大隊部成立文明行為習慣互助崗，監督全校學(xué)生的不良行為習慣。各班成立學(xué)生自律隊，課間在值周區域內執勤，及時(shí)糾正監督本班學(xué)生的不良行為。
2、每天中午和下午放學(xué)前5—10分鐘，由班委向班主任進(jìn)行匯報，班主任及時(shí)總結批評。
3、將學(xué)生行為習慣養成教育與班主任工作評估掛鉤。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，凈化學(xué)生心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知。
二、活動(dòng)主題：
“從我做起，從小事做起，從身邊做起。講文明話(huà)，行文明事，做文明人�！�
三、活動(dòng)時(shí)間：二○xx年八月二十九日至九月二日。
四、具體活動(dòng)內容安排：
學(xué)文明
1、召開(kāi)“學(xué)生文明禮儀及行為習慣養成教育月活動(dòng)”動(dòng)員會(huì )。
2、集中學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》。
3、重點(diǎn)學(xué)習“五個(gè)好”和“十個(gè)不”。
做文明
1、對照“學(xué)文明”標準，組織討論全班存在的主要“不文明行為”，弄清班級存在的問(wèn)題，明確整改方向。
2、對照“學(xué)文明”標準及班級存在的'共性不文明現象，反省自己在日常生活、學(xué)習中存在的不合文明禮儀的現象及行為事實(shí)，擬定個(gè)人在文明禮儀及行為養成教育活動(dòng)月中奮斗方向及達到的具體目標。
3、每天圍繞“我與文明禮儀及行為”為主題，記寫(xiě)自己的學(xué)習生活情況，總結得失，揚長(cháng)避短。
4、反省一次自己是否在講文明話(huà)，行文明事，做文明人。
評文明
1、個(gè)人總結在“文明禮儀及行為養成教育活動(dòng)”中的長(cháng)進(jìn)及仍急需或緩需改進(jìn)的地方，哪些紀律條文已經(jīng)內化為自己的行為習慣了，哪些規章制度還未很好地落實(shí)，待于日后改進(jìn)，對自己在活動(dòng)中的表現定量評等。
2、評選班級“文明學(xué)生”，并擬推薦給學(xué)校評校級“文明學(xué)生”。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 10
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，充分認識新時(shí)期學(xué)校教育中加強學(xué)生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，圍繞“習慣養成”這一基礎文明素養的主題，深入開(kāi)展“守公德、重安全、勤學(xué)習”養成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)主題：
好習慣，從我做起
三、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年4月1日――20xx年4月10日)
通過(guò)宣傳載體，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，讓全校師生明確活動(dòng)的意義、內容、舉措，積極參與“養成教育月”活動(dòng)。具體安排如下：
1、舉行“學(xué)生行為習慣養成教育月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由少先隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓同學(xué)們認識到好習慣對人生成長(cháng)的意義。
2、擬定并下發(fā)“學(xué)生行為習慣養成”教育內容，要求各班將習慣養成教育內容，落到實(shí)處。
3、召開(kāi)班主任、輔導員會(huì )議，強化組織領(lǐng)導，促進(jìn)“養成教育活動(dòng)月”活動(dòng)健康開(kāi)展。
4、印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的一封信。讓家長(cháng)了解學(xué)生“行為習慣養成”教育的內容，要求做到家庭、學(xué)校協(xié)調配合，共同培養學(xué)生良好行為習慣。
5、班級利用黑板報開(kāi)辟以“學(xué)生行為習慣養成”教育活動(dòng)為主題的'欄目，及時(shí)宣傳報道活動(dòng)情況。
第二階段：組織實(shí)施(20xx年4月11日――20xx年4月30日)
把“學(xué)生行為習慣養成”教育活動(dòng)與提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，與提高學(xué)校辦學(xué)水平，打造品牌學(xué)校結合起來(lái)。進(jìn)一步強化規范管理，強化行為規范訓練，引導學(xué)生樹(shù)立良好品行，做到“守公德、重安全、勤學(xué)習”，增強學(xué)規范、講規范、行規范的自覺(jué)性。本階段是實(shí)施養成教育最關(guān)鍵的一個(gè)階段，務(wù)必做好以下幾點(diǎn)：
1、各班通過(guò)自我介紹、示范引領(lǐng)、好習慣展示等環(huán)節展示自我風(fēng)采，發(fā)揮榜樣作用。
2、充分利用校園廣播、宣傳欄、�？�、手抄報等宣傳載體，報道活動(dòng)情況和先進(jìn)典型，展示文明學(xué)生風(fēng)采。
3、各班要利用晨會(huì )、班會(huì )、品德與生活(社會(huì ))課扎實(shí)開(kāi)展養成教育訓練活動(dòng)。
4、要積極爭取家長(cháng)、社會(huì )的配合，建立聯(lián)系制度，使養成教育從校內向校外延伸。
5、教師要以身作則，注重言傳身教;班主任要加強和任科教師的聯(lián)系，形成“人人關(guān)心養成教育，人人都抓養成教育”的良好氛圍。
6、根據活動(dòng)主題，開(kāi)展知識競賽、隊會(huì )、征文、演講比賽活動(dòng)等形式，充分調動(dòng)學(xué)生參加此項教育活動(dòng)的積極性;根據學(xué)校、班級和學(xué)生的實(shí)際，做到循序漸進(jìn)，加強監督和評價(jià)。
7、要注意收集過(guò)程性資料，如：養成教育活動(dòng)方案的設計、養成教育活動(dòng)內容、活動(dòng)方式、典型事例、師生感受和體會(huì )等。
8、學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、檢查班務(wù)日志、隨機督查等形式掌握活動(dòng)進(jìn)展情況。
第三階段：總結評比階段(20xx年4月30日)
各班組織相關(guān)人員進(jìn)行“學(xué)生行為習慣養成教育月”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評選，并及時(shí)總結表彰。學(xué)校將組織人員對各班開(kāi)展
“學(xué)生行為習慣養成教育月”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評比，努力形成養成教育長(cháng)效機制，做到常態(tài)化，常抓不懈。
五、活動(dòng)要求：
1、各班級要把“行為習慣養成教育月”活動(dòng)作為規范班級管理的重要內容，要精心安排，嚴密組織，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確�！傲晳T養成教育”活動(dòng)得到落實(shí)并收到實(shí)實(shí)在在的效果。
2、建立健全行為習慣、文明禮儀檢查制度，設立“文明監督崗”。堅持對學(xué)生的行為規范做到每天一查，每周一評。學(xué)校將對衛生工作不定期抽查，并且把評比結果進(jìn)行公示，評比結果將作為文明班級考核評比的重要依據。
3、廣大教師要做出表率，杜絕各種不文明用語(yǔ)和各種不文明的行為，優(yōu)化師德，凈化師風(fēng)，塑造良好的師表形象，為學(xué)生好習慣的養成起到模范作用。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 11
一、指導思想
薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育是什么？往簡(jiǎn)單說(shuō)，就是培養習慣。學(xué)生一旦擁有了一個(gè)好的習慣，也就擁有了幸福的人生。小學(xué)階段重點(diǎn)在于培養學(xué)生的良好習慣。行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。習慣不是一般的行為，是經(jīng)過(guò)反復訓練而養成的語(yǔ)言、行、思為維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上說(shuō)，行為一旦變成了習慣，就會(huì )成為人的一種需要�！叭纸虒W(xué)，七分管理”，近年來(lái)我們在“怎樣教、教什么”方面抓的比較多，在學(xué)生行為習慣的培養上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致現在校園中形成了許多不和諧的畫(huà)面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、學(xué)生文明禮儀習慣差等等。這些嚴重地影響了學(xué)生的健康成長(cháng)，也制約了學(xué)校的發(fā)展。為了解決這一系列迫在眉捷的問(wèn)題，在全學(xué)區掀起一股“好習慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)區研究決定在本期花大力氣開(kāi)展以學(xué)生的行為習慣養成教育為主的主題活動(dòng)，結合學(xué)區學(xué)生實(shí)際和德育工作現狀，擬訂本方案，請各完小根據學(xué)校實(shí)際遵照執行。
二、實(shí)施途徑：
1、成立xx學(xué)區小學(xué)生行為習慣養成教育領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)規劃，真正把對學(xué)生養成教育的每一項要求落到實(shí)處。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
2、利用每周一節的班隊課和每天放學(xué)前5-10分鐘的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣養成教育。
教育內容
著(zhù)眼兒童的日常行為，著(zhù)重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習、做事和做人等方面的良好行為習慣的培養以及不良行為習慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習和生活中養成一系列做人、做事和學(xué)習方面的良好行為習慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎。
三、教育途徑
�。�1）以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習慣培養的教材，以養成教育為主狠抓學(xué)生行為規范訓練。
�。�2）活動(dòng)育人：（文體藝活動(dòng)）重大節日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專(zhuān)題活動(dòng)（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專(zhuān)項活動(dòng)）。
�。�3）教師言行育人：榜樣的激勵作用
�。�4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專(zhuān)課主渠道的育人功能以及主題班隊會(huì )，閱讀課的育人功能。
�。�5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監督崗、校報櫥窗、廣播站、圖書(shū)室、勞動(dòng)基地。
四、總體目標
從20XX年2月起至20XX年7月學(xué)期期末，利用4個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行以常規、衛生、文明禮儀、安全、學(xué)習習慣等幾方面為主的養成教育。以培養學(xué)生良好習慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到班風(fēng)、校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀(guān)，全學(xué)區各班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學(xué)習習慣的養成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
五、統一要求
1、上下學(xué)戴安全小黃毛，佩戴紅領(lǐng)巾。各班要挑選路隊長(cháng)，管理放學(xué)路隊，堅持放學(xué)前“每周一詩(shī)吟誦”活動(dòng)。放學(xué)路隊必須有教師護送到安全地帶。進(jìn)出校門(mén)不擁擠，穩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
2、課間在規定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道、校園追跑打鬧。不準玩危險游戲，不帶危險物品（易燃易爆、管制刀具等）。每天要有值周學(xué)生監督考核。
3、重大集會(huì )時(shí)、升旗儀式時(shí)要穿校服，著(zhù)裝整潔，遵守紀律。
4、注意自己的儀表，每班要專(zhuān)門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛生及座位衛生情況。
5、在學(xué)校遇見(jiàn)老師、來(lái)訪(fǎng)的客人、檢查的領(lǐng)導都要問(wèn)“老師好”。上課期間進(jìn)教室應打報告，進(jìn)教師辦公室前要先打報告，進(jìn)入后向老師問(wèn)好。
六、學(xué)生習慣養成教育主要包含學(xué)習習慣和行為習慣兩個(gè)方面的內容，分別提出十項要求，簡(jiǎn)稱(chēng)“習慣養成雙十條”，具體內容如下：
�。ㄒ唬┬W(xué)生學(xué)習習慣養成教育內容
1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣
�。�1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。
�。�3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
�。�1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。
�。�2）善于自學(xué)，善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教、向同學(xué)請教。
�。�3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。
�。�4）善于講解同學(xué)提出的疑難問(wèn)題。
3、敢于提問(wèn)的習慣
�。�1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。
�。�2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。遇到疑難和挫折不氣餒，有自信。
4、與人合作的習慣
�。�1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。
�。�2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。
5、自主學(xué)習的習慣
�。�1）學(xué)會(huì )自主學(xué)習，按照教學(xué)目標完成學(xué)習任務(wù)。養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。
�。�2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。
�。�3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
�。�4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
�。�5）積極參加誦讀活動(dòng)，善于積累好詞、佳句、美文。
6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣
�。�1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。
�。�2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。
7、自評互評的習慣
在學(xué)習過(guò)程中，要樹(shù)立主體意識，明白學(xué)習是自己的事情。善于發(fā)現自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )激勵性的評價(jià)，既會(huì )評價(jià)自己，又會(huì )評價(jià)別人。
8、搜集資料的習慣
�。�1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。
�。�2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。
9、動(dòng)手操作的習慣
能獨立完成教科書(shū)上所要求的各類(lèi)操作實(shí)驗，獨立完成老師布置的操做作業(yè)，操作步驟正確。學(xué)會(huì )有創(chuàng )意的`制作。
10、按時(shí)完成作業(yè)的習慣
�。�1）能復習鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。
�。�2）注意運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì )糾錯，培養自己的各種能力。
�。ǘ┬W(xué)生行為習慣養成教育內容
1、舉止文明的習慣
�。�1）熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立敬禮。
�。�2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好
�。�3）自覺(jué)使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
�。�5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。
�。�6）不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。
�。�7）不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。不欺負弱小的同學(xué)。
�。�8）集合做到“快、靜、齊”，觀(guān)看比賽文明喝采。
�。�9）不在校園追逐打鬧。
�。�10）不隨身帶危險物品。
2、誠實(shí)守信的習慣
�。�1）誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。
�。�2）答應的事確實(shí)難完成的，應向對方說(shuō)明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。
�。�3）借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
3、尊重他人的習慣
�。�1）耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。
�。�2）用心聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
�。�3）聽(tīng)到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。
�。�4）不打擾別人的學(xué)習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
�。�5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
�。�6）學(xué)會(huì )保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
4、守時(shí)惜時(shí)的習慣
�。�1）晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。
�。�2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達玩耍。
�。�3）回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
�。�4）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。
�。�5）不貪婪看電視。在家不任性。
5、懂得感恩的習慣
�。�1）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
�。�2）體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。
�。�3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
�。�4）孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。
�。�5）要尊重環(huán)衛工人、交通警察的勞動(dòng)。
6、勤儉節約的習慣
�。�1）愛(ài)惜學(xué)習用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
�。�2）不隨便向家長(cháng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。
�。�3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
�。�4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。
�。�5）對自己、他人、集體的財物要愛(ài)護，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼
7、遵守秩序的習慣
�。�1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
�。�2）上下學(xué)排路隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。
�。�3）打飯、洗碗自覺(jué)車(chē)時(shí)排隊，不加塞，集會(huì )時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀律，不大聲喧嘩。
�。�4）愛(ài)護學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
8、勤于動(dòng)手的習慣
�。�1）自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。
�。�2）利人利已，用過(guò)的東西放回原處。
9、鍛煉身體的習慣
�。�1）積極參加集體活動(dòng)和課內外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。
�。�2）學(xué)習運動(dòng)常識，做好自我保護。
�。�3）在運動(dòng)中要聽(tīng)從指導教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險性的動(dòng)作，不參加危險性較大的活動(dòng)。
10、講究衛生的習慣
�。�1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無(wú)污垢，身體無(wú)異味。
�。�2）飯前便后洗手。
�。�3）定期整理和清洗書(shū)包。清洗自己的飯盆并定期用開(kāi)水消毒。
�。�4）愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。
�。�5）不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。
�。�6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。不買(mǎi)攤點(diǎn)食物。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 12
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強青少年學(xué)生愛(ài)國主義教育和文明行為規范教育，提升學(xué)生文明素養，使我校的每個(gè)孩子都成為“儒雅的臨津少年”。
二、教育內容
以《宜興市學(xué)生文明禮儀常識》、視頻《中小學(xué)生文明禮儀教育片》為主，《小學(xué)生日常行為規范》《徐舍小學(xué)循環(huán)紅旗評比條例》為輔的行為習慣培養教材。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備：（第4—5周）
1、學(xué)校下發(fā)《宜興市學(xué)生文明禮儀常識》《徐舍小學(xué)循環(huán)紅旗評比條例》閱讀資料。
2、從四、五年級每班中選拔男、女生各兩名，組建校禮儀隊。
3、校禮儀隊觀(guān)看《中小學(xué)生文明禮儀教育片》，并在老師的指導下學(xué)習和實(shí)踐。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展：（第6—12周）
1、班主任利用晨會(huì )課、班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習《宜興市學(xué)生文明禮儀常識》。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播、校信通向同學(xué)、老師和家長(cháng)宣傳文明禮儀常識，引導學(xué)生每天踐行文明禮儀，從小處入手，從細節抓起，持之以恒，堅持不懈。
3、第5周的.升旗儀式上進(jìn)行簡(jiǎn)單的“文明禮儀我先行”的啟動(dòng)儀式。
4、第6—7周開(kāi)展“文明禮儀我先行”手抄報制作、評比活動(dòng)。
�。�1）參加對象：3—6年級學(xué)生。
�。�2）進(jìn)行班級手抄報評比活動(dòng)，并推薦5份優(yōu)秀手抄報參加校級評比。
�。�3）在手抄報的報頭下寫(xiě)清班級和姓名。
5、第6—10周校禮儀隊同學(xué)利用每周的升旗儀式時(shí)間，向全校同學(xué)展示各“禮儀動(dòng)作”。各班通過(guò)觀(guān)摩校禮儀隊的“展示表演”和觀(guān)看《中小學(xué)生文明禮儀教育片》，認真學(xué)習和實(shí)踐。
6、第8周進(jìn)行1—6年級“文明禮儀常識”考試。
7、第11—12周開(kāi)展“班級禮儀展示”活動(dòng)。（具體評比辦法另行通知）
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結：（第14—15周）
1、評選“文明禮儀班級”。
2、評選“文明禮儀之星”。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 13
為全面貫徹落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生習慣養成教育的文件精神，在我校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，細化德育工作，促進(jìn)我校學(xué)生養成教育規范化、程序化、具體化，使全體學(xué)生從小養成良好的行為習慣，全面提高其綜合素質(zhì)，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以“全面落實(shí)黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目的，認真落實(shí)《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設綱要》和《中小學(xué)德育綱要》，充分認識習慣養成教育工作的重要性、必要性和緊迫性，堅持貼近中小學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)習實(shí)際原則，以進(jìn)行思想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，以養成高尚的思想品質(zhì)和良好的行為習慣為目標，遵循學(xué)生發(fā)展的規律，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的有用人才。
二、工作目標
行為養成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運。中小學(xué)階段正是人的習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期，好的習慣能使人受益終生，相反，壞的習慣就會(huì )使人受害終生�？鬃釉唬荷俪扇籼煨�，習慣成自然。教育家葉圣陶說(shuō)：教育是什么?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好習慣。幫助學(xué)生養成良好習慣，是決定學(xué)生命運，使其終生受益的基礎工程;是堅持黨的教育方針、全面推動(dòng)素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義事業(yè)建設接班人的需要;是加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設，落實(shí)中小學(xué)生日常行為規范的需要。為此，我校學(xué)生習慣養成教育的總體目標是：學(xué)生習慣養成教育有起色，20xx年中小學(xué)生習慣養成教育有成效，20xx年中小學(xué)生習慣養成教育基本規范。
三、實(shí)施對象及規劃：
對象：初一年級
規劃：20xx.9—20xx.6年學(xué)生習慣養成教育有起色，20xx.9—20xx.6年中小學(xué)生習慣養成教育有成效，20xx.9—20xx.6年中小學(xué)生習慣養成教育基本規范。
四、教育目標
(一)學(xué)習目標
1、能按時(shí)上學(xué)，到校后能自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習，放學(xué)及時(shí)回家，能分擔家務(wù)，能認真完成家庭作業(yè)。
2、會(huì )合理安排學(xué)習時(shí)間，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)和各項工作，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。
3、愛(ài)護書(shū)籍、作業(yè)本，做到不亂畫(huà)、不撕毀，認真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈、整潔。
4、經(jīng)常讀有益的課外書(shū)籍，看有益的電視節目。
5、學(xué)習上進(jìn)步很大，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué)。學(xué)習上成績(jì)穩定，在班上成績(jì)優(yōu)秀。
6、在學(xué)習上有吃苦耐勞、努力拼搏、不甘落后的精神。
(二)生活目標
1、養成良好的生活起居習慣，按時(shí)就寢和起床。
2、養成勤儉節約的好習慣，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì )計劃用錢(qián)。住宿學(xué)生學(xué)會(huì )計劃一周的生活開(kāi)支。
3、著(zhù)裝整潔樸素，不過(guò)高追求穿戴，不穿奇裝異服。
4、能天天堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)。
5、基本懂得和知曉一些生活小常識及一些流行病的預防知識和方法，正確識別不衛生食品。
6、聽(tīng)從學(xué)校安排，積極配合學(xué)校、社會(huì )、家庭搞好常見(jiàn)疾病的預防工作。
(三)衛生目標
1、講究個(gè)人衛生，著(zhù)裝整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾。
2、床鋪保持干凈，被子折疊規范，擺放有序。
3、臉帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。
4、愛(ài)護公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿。
5、積極參加班級組織的大掃除，輪到自己值日，做到衛生打掃干凈。
6、積極參加環(huán)境保護社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛士。
(四)紀律目標
1、能按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課。使用文明用語(yǔ)，做文明事。
2、外出時(shí)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
3、遵守學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》。
4、愛(ài)護學(xué)校的公共財物，愛(ài)護校園的一草一木，能夠把自己當成是學(xué)校的小主人。
5、能夠積極主動(dòng)參加班級活動(dòng)及校級活動(dòng)，學(xué)習認真，講團結，尊敬師長(cháng)，敢于同壞人壞事作斗爭。
6、出操做到快、靜、齊，收操做到成隊型回教室。
(五)安全目標
1、在教室里、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕，上下樓梯靠右走。
2、走車(chē)路要靠邊，不在車(chē)路上玩鬧，不追趕過(guò)往車(chē)輛，不爬車(chē)，不搭乘農用車(chē)等非載人車(chē)輛。
3、不攀爬樹(shù)木、圍墻、土坎。
4、不輕信陌生人的話(huà)，不隨便吃陌生人的東西。
5、牢記自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式。
6、學(xué)會(huì )判斷哪些事安全，危險的`事不做。
7、安全用電、用火，做到不帶打火機、易燃易爆物品入校園，寢室里不點(diǎn)蠟燭、不私自接電源，不在校園內燃放煙花爆竹。
8、不騎自行車(chē)上下學(xué)，不過(guò)便橋，打飯不跑步。
(六)禮儀目標
1、尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不打架，不罵娘，不講粗痞話(huà)。
2、在家有人進(jìn)屋主動(dòng)讓座，在校找老師進(jìn)屋先敲門(mén)，進(jìn)辦公室先喊報告。
3、掌握禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話(huà)和氣有禮節。服裝整潔精神，風(fēng)貌好。
4、遵守課堂紀律，坐正立直，認真聽(tīng)課，課間休息不起哄、不打鬧。
5、升降國旗時(shí)紅領(lǐng)巾、團徽佩戴規范，做到莊重嚴肅。
6、對人有禮貌，見(jiàn)到老師或客人主動(dòng)問(wèn)好，來(lái)賓到校熱情大方，做到不圍觀(guān)尾隨。
7、誠實(shí)守信，說(shuō)了就要做。
五、工作內容
1、開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)
即要求學(xué)生每天寫(xiě)一日記，做一次家務(wù)，一次踏步，唱一次國歌、團歌或隊歌，練一次演講，練一次記憶，讀一頁(yè)名人傳記。
2、開(kāi)展“十字”、“三別”、“四帶”、“五無(wú)”文明禮貌活動(dòng)
“十字”即請、謝謝、您好、再見(jiàn)、對不起;
“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;
“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長(cháng)輩、把謙讓帶給社會(huì );
“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)印跡、出言無(wú)臟語(yǔ);
3、開(kāi)展十個(gè)學(xué)習習慣養成教育活動(dòng)。
針對我校小學(xué)、初中學(xué)生的特點(diǎn)，各階段學(xué)生習慣養成的工作內容如下：
(一)中小學(xué)重點(diǎn)培養的十個(gè)習慣
1、衛生習慣：衣著(zhù)整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰;不亂扔亂刻、亂畫(huà);認真做值日、保持教室，校園整潔;堅持每天在家整理好自己的內務(wù)。生活節儉，不互相攀比，不亂花錢(qián)
2、禮貌習慣：說(shuō)話(huà)文明，講十字禮貌用語(yǔ);尊敬國旗，會(huì )唱國歌;尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母;團結友愛(ài)、關(guān)心他人。穿戴整潔，樸素大方;尊重父母的意見(jiàn)和教導;團結同學(xué)，真誠相待。
3、健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動(dòng)，每生培養一項文體專(zhuān)長(cháng)。堅持跑步，積極參加體育活動(dòng)。
4、唱歌習慣：周一升國旗周五降國旗唱國歌，隊會(huì )活動(dòng)唱隊歌，上、下午課前必唱一首內容健康向上的歌曲。
5、講普通話(huà)的習慣：進(jìn)入校園，一律講普通話(huà)。
6、守紀習慣：上下樓梯靠右行，不擁擠推搡;課間休息守秩序，不追逐、逗打;遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、曠課，自覺(jué)遵守國家法律和校紀校規，遵守公共秩序;愛(ài)護公共財務(wù);珍愛(ài)生命，不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
7、寫(xiě)字習慣：堅持每天練字十分鐘。
8、讀記習慣：堅持每天讀課外讀物二十分鐘，每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌。每天進(jìn)行一小時(shí)的讀記，自擬每天的背記計劃，強化記憶學(xué)習內容。
9、聽(tīng)課、作業(yè)習慣：按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)會(huì )整理錯題集。提前預習功課，掌握基礎知識，提出不懂問(wèn)題;坐姿端正，精力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，作好筆記。
10、記日記的習慣：堅持每天寫(xiě)一日記。
六、工作措施
(一)加強文化環(huán)境建設，構建和諧校園。
抓好校園凈化、綠化和美化，建造花壇景點(diǎn)，種植花草樹(shù)木，建設運動(dòng)場(chǎng)地，配齊功能室，精心布置教室、辦公室;建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，師生員工之間要經(jīng)常溝通、交流、互諒互讓?zhuān)?ài)互幫，共同進(jìn)步;弘揚校園文化傳統，培育校園文化內涵，開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)，鑄造具有時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園精神，建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據自身的辦學(xué)理念、目標及特色，確立校訓、校標、校歌，創(chuàng )立�？蛐�，建立校史陳列室，開(kāi)辟校園文化長(cháng)廊，提升學(xué)校文化品位。
(二)提高教職工品德修養，發(fā)揮示范作用。
提高教職工的思想覺(jué)悟，教育教職工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，樂(lè )于助人，講公德，守法紀;提高教職工的禮儀修養，做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;培養教職工良好的工作、學(xué)習、生活習慣，在培養學(xué)生良好習慣的過(guò)程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動(dòng)、學(xué)習、健身等各方面的活動(dòng)中去，時(shí)時(shí)、處處、事事為人師表，率先垂范。
(三)創(chuàng )建主題教育活動(dòng)，凸現載體育人功能。
經(jīng)常開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強的主題教育活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人，用精品內容育人。各部每學(xué)期召開(kāi)一次養成教育現場(chǎng)會(huì )，開(kāi)展一次優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號的評選活動(dòng)，組織一次體操比賽、球類(lèi)比賽、演講比賽、洗衣比賽，每年組織春、秋兩季一日游，開(kāi)拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活。
(四)建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，家校聯(lián)系卡、學(xué)校開(kāi)放日、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調，讓學(xué)生把學(xué)校訓練和培養的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。
(五)健全管理機制，確保養成教育取得實(shí)效。
健全和完善學(xué)校各種規章制度，實(shí)事求是地填寫(xiě)《校務(wù)日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》《教師學(xué)生出勤登記表》等各種表冊，采取學(xué)校行政值日檢查、教師值日檢查、學(xué)生干部值日檢查、學(xué)生互查、家長(cháng)監督等辦法，全面、細致、及時(shí)地了解師生的表現，并針對師生的不良習慣予以教育和引導;建立激勵、表彰機制，通過(guò)日評比、月評比、學(xué)期評比、年度評比，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體教職工加強良好習慣的養成訓練。
七、各類(lèi)標兵評比方案
共評學(xué)習標兵、守紀標兵、禮儀標兵、衛生標兵、生活標兵五大類(lèi)。
1、每周各班按各類(lèi)目標，公開(kāi)評出各類(lèi)標兵并公示、獎勵。
2、每月各班評出月標兵，配典型事跡材料上報團總支。
3、每半期評出校級標兵，每班上報一人。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 14
一、目的和意義
臨武汾市中學(xué)雖然經(jīng)過(guò)一年多來(lái)的努力，各塊工作有明顯好轉，但相對還是有一定差距。學(xué)校一年來(lái)堅持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”，牢記：“實(shí)事求是”。努力培養學(xué)生的習慣養成，把其做為學(xué)校特色來(lái)抓，取得了一定的成績(jì)。但是，學(xué)校要繼續可持續性快速發(fā)展，必須結合學(xué)校實(shí)際和周邊現狀。一如既往的堅持培養學(xué)生的習慣養成。通過(guò)后備干部的建設，實(shí)現事事有人管，事事有人做，互幫互助，協(xié)調發(fā)展。以其促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
20xx年10月中共中央頒布了《公民道德建設實(shí)施綱要》，提出了我國新時(shí)期道德建設的指導思想、基本原則和主要內容，為落實(shí)以德治國方略奠定了基礎。青少年是整個(gè)社會(huì )成員的重要組成部分，是我們未來(lái)事業(yè)的接班人。他們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國民的道德水平。這也必然要求我們加強和改進(jìn)青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個(gè)重要內容就是良好行為習慣的養成。
二、指導思想
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的一系列指示精神為依據，遵循青少年兒童發(fā)展的身心特點(diǎn)，堅持德育工作與時(shí)俱進(jìn)，體現時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構建新型的人才培養模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
三、目標和任務(wù)
1、目標：
——培養小學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展。
——研究制訂小學(xué)生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案。做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(cháng)。
——培養小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)他們智力發(fā)展，使廣大小學(xué)生有正確的學(xué)習態(tài)度和習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習成績(jì)。
——培養學(xué)生自我教育的能力，使他們在緊張的學(xué)習生活中形成克服各種困難的堅強意志。
2、任務(wù)：
小學(xué)階段是人的行為習慣形成的重要時(shí)期，而人的行為習慣是通過(guò)訓練、強化形成的。要通過(guò)示范法、實(shí)踐法、榜樣法對學(xué)生進(jìn)行培養訓練，做到“知、情、行”相統一。
(1)遵規守紀教育：要重點(diǎn)抓好校規、校紀和基本社會(huì )法規兩方面的教育。
(2)學(xué)習習慣的`培養：包括與學(xué)習態(tài)度相關(guān)的習慣，與學(xué)習過(guò)程相關(guān)的習慣，與能力相關(guān)的習慣，以及與生理相關(guān)的習慣等內容。
(3)禮儀教育：要提出符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀、著(zhù)裝禮儀等方面的具體要求。
(4)勞動(dòng)教育：學(xué)校要研究制定學(xué)生自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)等方面的實(shí)踐要求。
(5)安全和自我保護方面：包括交通安全、活動(dòng)安全、用電安全、消防安全以及其他自我保護方面的養成要點(diǎn)。
(6)衛生和生活習慣：要重點(diǎn)培養與學(xué)生生理相關(guān)的衛生習慣和與心理相關(guān)的衛生習慣。
四、養成教育的內容
1、養成教育內容要規范化：以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀常規》、《小學(xué)生一日常規》為主要內容，建立健全學(xué)生學(xué)習、生活的規范體系，使養成教育規范化、科學(xué)化。
2、養成教育內容要細目化：本著(zhù)“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，各班要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養成教育抽象的內容具體化，把概括的內容分解成細目，要貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，明確具體，易于理解掌握和執行。
3、教育內容要序列化：要遵循青少年的發(fā)育規律和認知、心理特點(diǎn)，各校要研究制定出每個(gè)學(xué)齡期學(xué)生的行為規范和要求，包括培養什么習慣，培養到什么程度。在教育內容的安排上要體現層次性和教育的連續性，要有梯度，不能簡(jiǎn)單重復，做到由淺入深、由近及遠、循序漸進(jìn)。
五、養成教育的實(shí)施途徑：
1、強化學(xué)校教育
(1)班主任工作：重視班主任工作，進(jìn)一步加強對班主任的培養和培訓，發(fā)揮他們在養成教育中的主力軍作用。
(2)團隊活動(dòng)：圍繞養成教育，各級各類(lèi)團隊組織要積極開(kāi)展主題教育和系列教育活動(dòng)，促進(jìn)師生文明行為的養成。
(3)思品課教學(xué)：在堅持對學(xué)生灌輸正確思想、觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，還要強化社會(huì )實(shí)踐這一環(huán)節，做到知行統一。
(4)主渠道滲透：要緊跟新課程實(shí)驗改革的步伐，加強教學(xué)研究，實(shí)現德育目標和知識目標相統一，能力培養與習慣養成相并重。
(5)校園文化：注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強校園環(huán)境建設，真正讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)，讓一草一木都能育人。
(6)學(xué)校管理：學(xué)校要加大方方面面的管理力度，做到管理育人，特別是要重視教師師德建設，讓教師成為學(xué)生文明行為養成的楷模。
2、協(xié)調家庭教育
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，完善教師家訪(fǎng)制度，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認識到學(xué)校開(kāi)展學(xué)生文明行為習慣養成教育的重要性，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭取得到他們的支持與配合。
3、依賴(lài)社會(huì )教育
加強與校外教育機構的聯(lián)系，拓寬教育的途徑，主動(dòng)爭取村委會(huì )組織以及有關(guān)部門(mén)的支持與配合，調動(dòng)一切有利于學(xué)校的積極因素，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
六、實(shí)施的步驟：
1、調查摸底階段：(20xx年9月)
從現在起，利用一個(gè)月的時(shí)間，各班要認真搞好學(xué)生思想、行為、學(xué)習習慣等方面的調查摸底工作，了解掌握當前學(xué)校養成教育中存在的問(wèn)題和工作中的薄弱環(huán)節，廣泛宣傳動(dòng)員，為全面推進(jìn)小學(xué)生行為習慣養成教育做好各方面的準備。
2、確定目標階段：(20xx年12月)
各班在廣泛調查摸底的基礎上，要研究制定學(xué)校養成教育的具體實(shí)施方案。方案要有針對性，有明確的階段工作目標和工作重點(diǎn)。同時(shí)要符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，易操作，力戒形式主義、花架子、真正有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。
3、全面實(shí)施階段：(20xx年9月)
從20xx年新學(xué)期開(kāi)始，進(jìn)入全面推進(jìn)小學(xué)生行為習慣養成教育的實(shí)施階段。小學(xué)按低年級、中年級、高年級分類(lèi)推進(jìn)，每?jì)赡隇橐粋�(gè)周期;使小學(xué)生行為習慣養成教育實(shí)現半年有起色，一年有效果，兩年大變化。
七、推進(jìn)的策略及措施：
1、加強領(lǐng)導，科學(xué)規劃，有序地推進(jìn)小學(xué)生日常行為習慣的養成教育。
學(xué)校成立小學(xué)日常行為習慣養成教育領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各班要充分利用“小隊化”管理為契機，從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)校發(fā)展，有利于家庭和社會(huì )穩定的高度出發(fā)，認識搞好學(xué)生行為習慣養成教育的長(cháng)期性和重要性，認識搞好學(xué)生行為習慣養成教育的復雜性和艱巨性，科學(xué)規劃，真正把對學(xué)生養成教育的每一項要求落到實(shí)處。
2、暢通反饋渠道，及時(shí)解決工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。
領(lǐng)導小組要加強與班主任的聯(lián)系，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )、調查問(wèn)卷、行為習慣養成測試等途徑，及時(shí)發(fā)現工作中出現的矛盾和問(wèn)題，糾正工作偏差，使養成教育朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。
3、確立“小隊之星”和“示范班”，以點(diǎn)帶面。
由于各班發(fā)展的基礎不同以及學(xué)生差異，德育工作的水平也會(huì )出現參差不齊，因此要在全面推進(jìn)工作的基礎上，通過(guò)樹(shù)立典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面來(lái)推動(dòng)這一工作的深入開(kāi)展。
4、做好班主任、科任教師的方法指導和培訓工作。
要發(fā)揮示范班作用，搞好班主任及科任教師的培訓工作。采取走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習省內外優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗，還要注意總結我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果，編印校本教材，為廣大教師全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導。
5、注重階段總結。
為有效地推動(dòng)這一工作的深入開(kāi)展，今后一段時(shí)期，每學(xué)年要對學(xué)校的養成教育進(jìn)行一次檢測評估，并將結果作為學(xué)校工作，特別是德育工作考核的依據。同時(shí)學(xué)校也要搞好工作的階段總結，堅持定期檢查、定期考核、定期評比，形成制度。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 15
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強學(xué)生日常行為規范教育，規范學(xué)生言行，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規范的管理形成制度化、規范化，根據上級文件精神要求和學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開(kāi)展“中學(xué)生日常行為規范教育”活動(dòng)，以“遵規守紀、文明誠信”為主題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設，使學(xué)生的各種不良行為習慣得到根本性的轉變，創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、主要內容：
以《中學(xué)生守則》、《凌源市中學(xué)生日常行為規范》為基本內容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規范教育，正確引導學(xué)生的道德行為，培養學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識。從規范行為習慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養。
四、實(shí)施辦法：
�。ㄒ唬┘訌娊處燄B成教育，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，不僅要求學(xué)生遵守《凌源市中學(xué)生日常行為規范》與學(xué)校規章制度，還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方方面面進(jìn)行規范的養成教育。教師更應遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方方面面做學(xué)生的表率。
�。ǘ┘訌姸酱�，強化檢查。
學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，認真組織學(xué)生學(xué)習《凌源市中學(xué)生日常行為規范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)�；�、制度化。要認真總結以往貫徹《中
學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的經(jīng)驗和問(wèn)題，堅持過(guò)去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規范教育的針對性和實(shí)效性。
�。ㄈ┮幏渡靸x式。
要求規范升旗儀式的程序，做到集隊快、靜、齊，進(jìn)退場(chǎng)有序，隊列整齊，態(tài)度認真，動(dòng)作規范。全體老師、同學(xué)在升國旗過(guò)程中應肅立、行注目禮，注意聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布。
�。ㄋ模⿵娀n間操管理。
課間操活動(dòng)要求：集合站隊快靜齊、不與同伴來(lái)嬉戲、壓準節拍來(lái)健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展校園規范教育
讓師生養成良好的行為習慣，形成“校風(fēng)正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無(wú)”，要求學(xué)生“當好保潔員”。
“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話(huà)不說(shuō)、一次打罵不沾。
“五個(gè)無(wú)”即：身邊無(wú)廢紙、周?chē)鸁o(wú)痰跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻上無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。
“當好保潔員”即：熱愛(ài)勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見(jiàn)紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
�。╅_(kāi)展校園語(yǔ)言教育
校園語(yǔ)言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，傳授知識，學(xué)習知識，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內必須盡量使用普通話(huà)、文明禮貌用語(yǔ)。說(shuō)好普通話(huà)：堅持使用普通話(huà)，文明用語(yǔ)嘴邊掛，告別臟話(huà)和謊話(huà)，人人澆開(kāi)文明花。
�。ㄆ撸┘訌娦麄�，常抓不懈。
以本次教育活動(dòng)為契機，對我校中學(xué)生行為規范教育常抓不懈，形成一個(gè)長(cháng)期有效的教育機制。同時(shí)要加強宣傳，及時(shí)總結經(jīng)驗，構建活動(dòng)載體，注重養成訓練，著(zhù)力提高教育效果，使學(xué)校的各項工作做得更好。
�。ò耍┏闪⑿ｏL(fēng)校紀督察小組。
抽調非畢業(yè)班副班長(cháng)、支部書(shū)記組建校風(fēng)校紀督察小組，每天督促檢查師生的言行。第一、在當天行政值日領(lǐng)導的管理下，督促檢查并批評糾正學(xué)生違反校規、影響校風(fēng)的行為。第二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門(mén)內側列隊巡查，其他課間時(shí)間由組長(cháng)牽頭召集在學(xué)校保衛科門(mén)前集合后在校園內巡視，一天不少于兩次。第三、下列違規違紀情形予以批評、糾正并作記錄：1.騎自行車(chē)進(jìn)校園的；2.隨手亂扔果皮紙屑的；3.亂停亂放自行車(chē)的；4.辱罵抽煙酗酒的；5.衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的；6.采摘踐踏花草樹(shù)木的；粗話(huà)臟話(huà)不文明的；8.遲到曠課不守紀律的等。第四、填寫(xiě)當天校風(fēng)校紀記錄表。
五、實(shí)施細則
�。ㄒ唬�、衛生習慣養成教育。講究衛生是每個(gè)人應有的衛生習慣。在現代社會(huì )中，中學(xué)生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現，既體現了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。
2、校園擔當區和教室每天要清掃（拖）干凈。
3、保持桌椅的'干凈整潔，定期整理和清理書(shū)包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
5、愛(ài)護環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、嚴禁帶小食品進(jìn)校園（飲用水除外）。
�。ǘ�、文明禮儀養成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
1、熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立。
2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請、謝謝、您好、再見(jiàn)、對不起”等禮貌用語(yǔ)。
3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線(xiàn)先后順序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準確，觀(guān)看比賽文明喝彩。
8、到別人家時(shí)應輕敲門(mén)，待主人應聲許可方可推門(mén)進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
�。ㄈ�、安全習慣養成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強安全意識，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項活動(dòng)的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，橫過(guò)公路或在公路上行走，要當心來(lái)往車(chē)輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線(xiàn)，不攔車(chē)、爬車(chē)；上下學(xué)不許從鐵路、河邊行走。
2、沒(méi)老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不進(jìn)入工地范圍。
4、不玩火，未經(jīng)允許，不準觸摸電器設備。
5、不準爬樹(shù)，不準做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門(mén)窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。
7、未經(jīng)家長(cháng)同意，不能私自外出、外宿。
8、不購買(mǎi)“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì )辨別過(guò)期變質(zhì)食物。
9、不得聽(tīng)從和尾隨不認識的人離開(kāi)學(xué)�；蚣彝�。
�。ㄋ模�、學(xué)習習慣養成教育。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的前提與保證，是學(xué)生文明素養的體現。
1、課前要預習，預習有記錄，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
2、課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書(shū)本一尺、身體離桌一拳）。
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
7、學(xué)會(huì )先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣。
8、考試答題要細心、準確、書(shū)寫(xiě)規范。
六、實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：2月24日—3月15日，部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識。
1、以班級為單位宣傳學(xué)生日常行為規范教育的重要性。
2、各班制訂活動(dòng)方案。
3、各班出一期常行為規范教育專(zhuān)刊專(zhuān)欄。
�。ǘ┑诙A段：3月15日—6月30日，聯(lián)系實(shí)際，對照檢查，落實(shí)教育。
1、組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《凌源市中學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習對照檢查。
2、組織全校學(xué)生開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《凌源市中學(xué)生日常行為規范》知識競賽。每年級組推薦4名學(xué)生參加全�！读柙词兄袑W(xué)生日常行為規范》知識競賽
3、開(kāi)展讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，以《凌源市中學(xué)生日常行為規范》為讀本，要求學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，自擬題目，題目不能太大，突出《規范》這個(gè)主題，每人寫(xiě)一篇征文，不少于600字。要求每位學(xué)生都參加，用統一的作文紙書(shū)寫(xiě)，所寫(xiě)作品一律報校團委。每班在所報的作品中推薦2—3篇參加全校評比，獲獎的作品出一期宣傳櫥窗，并在廣播站適時(shí)播讀。
4.開(kāi)展學(xué)習《凌源市中學(xué)生日常行為規范》演講比賽活動(dòng)，征文比賽獲獎的班級選派二名學(xué)生代表，以本班獲獎?wù)魑臑檠葜v稿，參加全�！白鑫拿鲗W(xué)生，樹(shù)文明校風(fēng)”主題演講會(huì )。
�。ㄈ┑谌A段：7月1日—7月15日，檢查評比、總結提高，表彰先進(jìn)。
1、評選各類(lèi)獲獎學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。
2、對學(xué)生文明行為習慣養成教育成效顯著(zhù)的班級、班主任進(jìn)行加分獎勵。
3、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級的事跡，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。凌源市前進(jìn)中學(xué)
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 16
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，契合x(chóng)x市文明城市創(chuàng )建工作要求，以新版《中小學(xué)生守則》嚴格規范學(xué)生言行，強化小學(xué)生的遵紀守法意識，加強基本道德素養，提高文明素質(zhì)，增強自我安全防范能力，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為此，特擬定本行為規范養成教育月活動(dòng)方案，具體內容如下：
一、指導思想：
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設的若干意見(jiàn)》要求，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人思想道德建設的規律，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》等要求，以迎接國家衛生城市復審為契機，以小學(xué)階段“八禮四儀”為抓手，通過(guò)扎實(shí)、持之以恒的養成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，進(jìn)而促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設，使學(xué)生的各種不良行為習慣得到根本性的轉變，創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習、生活環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二．活動(dòng)目標
培養我校全體學(xué)生基本的'良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣、學(xué)習基本習慣和基本的衛生習慣；培養良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)全體學(xué)生人格健康發(fā)展，使廣大學(xué)生具有正確的學(xué)習態(tài)度和良好的生活習慣
三．實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1．充分利用黑板報、展板、小熒星電視臺等宣傳陣地，展開(kāi)宣傳，行為規范養成教育月正式拉開(kāi)帷幕。
2.各中隊根據本班特點(diǎn)制定學(xué)規范用規范活動(dòng)方案。
3.各中隊舉行“學(xué)《守則》， 做文明有德之人”主題班隊會(huì )。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展
1.充分利用晨會(huì )、班隊等時(shí)間組織學(xué)生讀背《八禮四儀》要求和《中小學(xué)生守則》。
2.結合小學(xué)階段《八禮四儀》要求、我校常規、《好習慣 好人生》校本教材等，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的教育。
3.以9月10日教師節為契機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4．結合我校新學(xué)期環(huán)境的美化，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境教育，教育他們自覺(jué)愛(ài)護校園內的一草一木，一桌一椅，講究衛生，不亂扔雜物。
5．評選規范之星。
第三階段：總結表彰
9月底，各中隊將相關(guān)材料上交至德育處，德育處將對本次活動(dòng)進(jìn)行總結、表彰。
學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)方案 17
為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，貫徹《中共中央關(guān)于公民道德建設實(shí)施綱要》，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》等文件精神，把《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育大綱》落到實(shí)處，使學(xué)生按《中小學(xué)生規則》、《小學(xué)生日常行為規范》要求自己，根據本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作的現狀，特點(diǎn)擬定本方案。
一、指導思想
在上級文件的精神指導下，從要求學(xué)生“學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人”的指導思想出發(fā)，以小學(xué)生日常行為規范的養成教育為基本線(xiàn)索，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和在日常生活中的問(wèn)題，通過(guò)一階段的活動(dòng)，以達到把學(xué)生逐步培養成為“講衛生，講文明”的好學(xué)生。
本《方案》是結合各種教學(xué)常規活動(dòng)而進(jìn)行的有層次、有針對性、以學(xué)生為主體、班主任為主導的系統教育，且具有教育的漸進(jìn)性、針對性、全面性等特點(diǎn)。
二、養成教育的內容
小學(xué)生習慣養成教育主要包含學(xué)習習慣和行為習慣，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下兩方面的內容。
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀養成教育舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
1、熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)要敬禮，降旗時(shí)要自覺(jué)肅立。
2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。
3、自覺(jué)使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
6、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。
7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。
8、集合做到“快、靜、齊”，觀(guān)看比賽文明喝彩。
�。ǘ┬l生習慣養成教育講究衛生是每一個(gè)人應有的生活習慣。在現代社會(huì )中，小學(xué)生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現，既體現了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書(shū)包。
2、不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。
3、愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，嚴禁在校園內亂扔果皮紙屑、垃圾。嚴禁把飯菜帶進(jìn)校園。
三、養成教育的實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（9月14日——9月31日）：
1、召開(kāi)全體教師會(huì )，提高教師認識，統一思想。
2、召開(kāi)大隊委會(huì )議，明確要求。
3、各中隊召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )。學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生悟出道理，達到曉之以理的目的。
�。ǘ┳圆殡A段（10月1日——10月30日）：
各班對照《實(shí)施方案》，查找不足，注重不同類(lèi)型的學(xué)生，采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。要求學(xué)生在學(xué)習明理的基礎上對照檢查，反省自身，引導學(xué)生習慣逐步養成。這一實(shí)踐活動(dòng)是方案實(shí)施的重點(diǎn)，全過(guò)程由班主任負責，科任老師配合。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)檢查階段(11月1日——12月30日)：
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，具體由政教處和少先隊負責領(lǐng)導、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。領(lǐng)導組成員在學(xué)校監督崗學(xué)生的配合下，每周進(jìn)行評比。
重點(diǎn)監督內容：
1、嚴重不文明行為。例如：打架，罵人。
2、損壞公物行為，在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。
3、破壞校園衛生行為。例如：亂扔果皮紙屑、垃圾。具體措施：
�。�1）學(xué)生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，累計三次取消其各級各項評優(yōu)資格。
�。�2）班級出現違規現象，一周內累計10次違規現象，則取消其本周“五星班級”評比資格。
�。�3）班主任任教的班級，一周內累計發(fā)現10人次違規，一學(xué)期累計超過(guò)100次，則取消其參評本學(xué)期各級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導員評比的資格。
�。ㄋ模┓答佌黼A段(1月1日——1月7日)：針對重點(diǎn)檢查階段的情況，在校會(huì )、教師會(huì )上公布，好的予以表?yè)P，存在問(wèn)題的班級和學(xué)生要進(jìn)一步整改。
�。ㄎ澹┛偨Y鞏固階段(1月8日——1月15日)：
為了養成良好行為習慣，使個(gè)人終生受益，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì)，學(xué)校仍將不定時(shí)進(jìn)行檢查評比，成績(jì)記入各班主任量化考核當中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。
四、習慣養成教育的保障措施
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組。組長(cháng)：
成員：
各班班主任
2、少先隊成立紅領(lǐng)巾監督崗。執勤隊員每天巡邏檢查，一周一總結。將檢查結果每周一在校會(huì )上公布。
五、良好習慣養成的幾點(diǎn)意見(jiàn)
1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生日常行為規范養成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì )的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(cháng)期不懈的努力。因此學(xué)校高度重視養成教育工作，把養成教育擺上重要議事日程，要建立長(cháng)效評比機制，促進(jìn)工作長(cháng)期開(kāi)展。要建立周例會(huì )通報制度，將習慣養成作為重要內容每周一次情況通報，并通過(guò)各種比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。
2、目標要一致。行為規范養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的.要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話(huà)，學(xué)生就會(huì )無(wú)所適從。
3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當復雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向學(xué)生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應狠抓行為的訓練過(guò)程，可以根據訓練內容進(jìn)行專(zhuān)項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過(guò)反復抓，抓反復，真正實(shí)現學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。
4、師生相互學(xué)習、共同成長(cháng)。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，教師和家長(cháng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持？看自己有哪些壞習慣需要矯正？
5、注重體驗，激勵帶動(dòng)。養成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。各班要通過(guò)引導學(xué)生開(kāi)展“爭當優(yōu)秀三好生”、“爭當優(yōu)秀少先隊員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng )清潔園”等活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺(jué)遵守規范。與此同時(shí)，組織開(kāi)展“學(xué)、比、評、查、獎”活動(dòng)，樹(shù)立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進(jìn)。
6、家校配合，形成合力�！凹彝ナ橇晳T的學(xué)校，父母是習慣的教師�！�
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家校聯(lián)系手冊的方式，指導和督促家長(cháng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
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