【推薦】活動(dòng)方案錦集6篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)對象
全省小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生和幼兒。
二、活動(dòng)時(shí)間
整個(gè)活動(dòng)自4月份開(kāi)始，年底結束。
三、活動(dòng)組別：
評選分四個(gè)組：小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組+幼兒組
四、活動(dòng)內容及形式
1、聲樂(lè )：美聲、民族、通俗等的獨唱、合唱、表演唱;
2、舞蹈：民族舞、現代舞、芭蕾舞等各種的獨舞、雙人舞、群舞;
3、器樂(lè )：民族器樂(lè )、西洋器樂(lè )等的獨奏、合奏、齊奏;
4、表演：演講、主持人、模特、小品、戲曲、曲藝、武術(shù)等;
上述項目可個(gè)人參賽，也可集體參賽，每個(gè)節目時(shí)間限定為5分鐘內，集體節目人數限定8人以?xún)取?/p>
五、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間為20xx年5月至11月。各地有關(guān)單位要積組織學(xué)生極廣泛參與各項活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，陸續選撥出參賽學(xué)生(選手)，并將參賽的中小學(xué)生+幼兒(選手)視頻作品務(wù)必在11月25日前報送上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)或寄送到活動(dòng)組委會(huì )，參賽學(xué)生(選手)視頻作品省活動(dòng)組委會(huì )將先后在網(wǎng)上展示評選，由專(zhuān)家評委和大眾評委評選出進(jìn)入賽區決賽學(xué)生(選手)，然后舉行“放飛夢(mèng)想，勵志青春”賽區決賽。
2、全省總決賽暨頒獎表彰時(shí)間為：20xx年底舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)將即時(shí)通知。
六、參與方式
各地區有關(guān)單位各學(xué)校要以活動(dòng)為載體，切合主題組織開(kāi)展好各項教育活動(dòng)，爭取校校行動(dòng)，學(xué)生人人參與，根據當地活動(dòng)進(jìn)展情況，可成立分賽區，成立分賽區要求是，參賽節目300個(gè)以上方可成立分賽區(設立分賽區地區選送節目幼兒組不低于100個(gè)節目，小學(xué)組不低于100個(gè)節目和中學(xué)組不低于100個(gè)節目)，節目數目不到標準，可以參加省直賽區的評選。
成立分賽區的地區，由當地有關(guān)單位組織發(fā)動(dòng)各幼兒園、中小學(xué)校參加，分片區組織學(xué)生到就近學(xué)校指定場(chǎng)地，由省活動(dòng)組委會(huì )派省電視臺專(zhuān)業(yè)人員前往集中拍攝。也可由學(xué)�；蚣议L(cháng)自行拍攝制作，然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤(pán)直接郵寄到省活動(dòng)組委會(huì )。
參與省直賽區方式：未設立分賽區的地區，但積極響應文件精神，參與的'學(xué)校及學(xué)生可直接參加省直賽區評選。參賽學(xué)生(選手)的視頻節目可以由學(xué)�；蚣议L(cháng)自行拍攝制作，然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤(pán)直接郵寄到省活動(dòng)組委會(huì )。如參賽學(xué)生相對集中或參賽學(xué)生人數眾多的市、縣(區)也可聯(lián)系省活動(dòng)組委會(huì )，省活動(dòng)組委會(huì )派省電視臺專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)集中拍攝。
大學(xué)組直接參加省直賽區，參賽視頻作品自行拍攝制作，并登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤(pán)直接郵寄到省活動(dòng)組委會(huì )。
活動(dòng)組委會(huì )將參賽學(xué)生的視頻作品在指定的時(shí)間上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：，按年齡段分組別進(jìn)行展示評選。參賽作品須注明作者真實(shí)姓名和地區、學(xué)校、班級和聯(lián)系方式。
七、評委及評選辦法
(一)評委組成
分賽區評委由當地有關(guān)單位指定和省組委會(huì )派遣組成，省直賽區由省組委會(huì )安排，總決賽由省主辦單位邀請專(zhuān)家擔任評委。
(二)評選辦法
省活動(dòng)組委會(huì )將組織人員，對征集到的作品進(jìn)行網(wǎng)上展示評選。
1、各分賽區進(jìn)行分批分組網(wǎng)上展示專(zhuān)家評選及大眾評選。每組30人，通過(guò)評選按照每組6:1比例晉級進(jìn)入分賽區決賽;
2、分賽區決賽由專(zhuān)家評委進(jìn)行現場(chǎng)評分，當場(chǎng)公布評選結果。獲分賽區一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。
3、省直賽區分批分組進(jìn)行網(wǎng)上展示專(zhuān)家評選及大眾評選。每組30人，通過(guò)評選按照每組6:1比例晉級進(jìn)入省直賽區決賽;
4、省直賽區決賽由省組委會(huì )組織專(zhuān)家對晉級選手進(jìn)行再次評選，并在省組委會(huì )青少年素質(zhì)教育基地網(wǎng)站網(wǎng)上公布評選結果，獲省直賽區一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。
5、全省總決賽由專(zhuān)家評委進(jìn)行現場(chǎng)評分，按組別及類(lèi)型當場(chǎng)評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎;
八、評選表彰
1、獎項設置：全省總決賽按組別及類(lèi)型各設特等獎1名，一等獎10名，二等獎20名、三等獎若干名，活動(dòng)組織獎、指導老師獎(獲總決賽二等獎以上)各若干名。
2、獲三等獎以上的選手，經(jīng)本人同意，聘為浙江電視臺《浙江教育》欄目和省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)站小記者、小主持人，并可參與電視劇、微電影、欄目劇等的拍攝。
3、表彰評選：全省總決賽將在20xx年底舉行，現場(chǎng)總決賽結束當場(chǎng)公布獲獎名單，并舉行頒獎典禮。具體時(shí)間、地點(diǎn)省組委會(huì )將即時(shí)通知。
本活動(dòng)未盡事宜，與省活動(dòng)組委會(huì )辦公室聯(lián)系。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
繼承民族優(yōu)良傳統弘揚英雄奉獻精神
二、活動(dòng)目的：
加強了對學(xué)生思想建設的力度，全面培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神。提高自身文化素養，發(fā)揚中華民族奉獻他人，奉獻社會(huì )的優(yōu)良傳統。提高團員思想覺(jué)悟，我校團委將組織團員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向張自忠烈士墓獻花的掃墓活動(dòng)。本次活動(dòng)以清明節掃墓為切入點(diǎn)，融入學(xué)校精神文明建設的宗旨，展現當代中學(xué)生思想上要求先進(jìn)，行為上主動(dòng)積極，學(xué)習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實(shí)現學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的。
三、舉辦單位：
主辦單位：團委
承辦單位：校團委
策劃：校團委
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日
1.活動(dòng)前期準備階段：3月26日――3月31日
3月26日校團委全體人員將對活動(dòng)路線(xiàn)及活動(dòng)應注意問(wèn)題進(jìn)行調查、核實(shí)、確定。
2.具體準備階段：3月27日――3月30日
�、傩F委干事購買(mǎi)小百花，給同學(xué)在掃墓當天用。
�、跒榇_保團隊能整體順利到達活動(dòng)地點(diǎn)，團委干部帶頭排成單列帶領(lǐng)隊伍，在隊伍最后保證全隊都能快速達活動(dòng)目的地。
�、蹫榇_保團員的'安全，活動(dòng)結束立即由團干將團員帶離活動(dòng)地點(diǎn)，遠離道路危險地帶。
�、転榇_�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，團支部將對活動(dòng)地點(diǎn)周?chē)M(jìn)行了細致的實(shí)地勘察，與活動(dòng)地點(diǎn)管理人員達成及時(shí)取得聯(lián)系的協(xié)議。
3.活動(dòng)實(shí)施階段：4月1日
因課程調整，活動(dòng)時(shí)間定于4月1日下午四點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)。因是清明假期間，考慮到前進(jìn)路線(xiàn)及活動(dòng)地點(diǎn)人員較多，情況比較復雜。團支部實(shí)行責任落實(shí)制度，每個(gè)小組長(cháng)、班、團干部認真負起責任，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：張自忠烈士墓
六、參與人員：
校團委干部團支書(shū)代表
七、活動(dòng)流程：
1、按照活動(dòng)規定到達張自忠烈士墓，同學(xué)們進(jìn)入園內，觀(guān)看和了解紀念張自忠烈士的碑文；
2、同學(xué)們到達張自忠烈士塑像前，排好隊伍，準備掃墓活動(dòng)儀式；
3、掃墓活動(dòng)儀式開(kāi)始，由學(xué)生代表向張自忠烈士墓敬獻花圈；
4、全體肅立，唱國歌；
5、團委領(lǐng)導講話(huà)；
6、學(xué)生代表發(fā)言；
7、全體向先烈默哀一分鐘；
8、集體宣誓（宣誓內容：入團誓詞�。�；
10、向張自忠烈士敬獻小白花；
11、由工作人員帶領(lǐng)參觀(guān)張自忠烈士紀念館展覽廳。
12、參加人員集體合影
八、活動(dòng)現場(chǎng)控制：
學(xué)生會(huì )、團干時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的活動(dòng)狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預定措施。
九、照片采集：
邀請科技部的同學(xué)現場(chǎng)照相、記錄。
十、活動(dòng)經(jīng)費預算：
購買(mǎi)花圈：100元
購買(mǎi)小花：80元
共計：180元
十一、活動(dòng)效果預估：
經(jīng)過(guò)學(xué)習英烈的先進(jìn)事跡，重溫中華民族傳統的文化內涵。接受為他人，為社會(huì )奉獻精神的洗禮。同學(xué)們將在以后的學(xué)習工作中積極進(jìn)取，發(fā)揚先輩們的精神，發(fā)揮自己所長(cháng)，表現當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，在學(xué)校的展現當代中學(xué)生的風(fēng)采。
活動(dòng)方案 篇3
設計意圖：
在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì )出現各種情況，而這些情況中就蘊含著(zhù)教育內容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時(shí)機，及時(shí)實(shí)施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習、生活在一起，如果不及時(shí)引導，那就會(huì )喪失良好教育契機。
教育目標：
保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養幼兒自我保護的意識和能力，要和家長(cháng)密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護工作。隨機教育是自護教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過(guò)親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動(dòng)準備：認識火警電話(huà)（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）
活動(dòng)形式：分班進(jìn)行
具體內容及要求：
目標：
1、通過(guò)親身體驗，懂得火不能玩，有基本的'安全知識。
2、初步形成自我保護能力。
過(guò)程：
一、認識火警電話(huà)119
創(chuàng )設情景表演（波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙，他大叫起來(lái)：“老師，著(zhù)火了！”）
�。�1）討論 “你怎么知道著(zhù)火了？”
�。�2）“著(zhù)火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)�！跋离娫�(huà)到底是多少呢？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒(méi)有119。）
重點(diǎn)教育幼兒（盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙）
出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話(huà)119。你們還小，當有火災時(shí)，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
�。�1）、帶幼兒去觀(guān)察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處�？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應還是以為真的著(zhù)火了，需要請消防叔叔，打119電話(huà)。
�。�2）、進(jìn)一步引導幼兒觀(guān)察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒(méi)有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、 進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害。
觀(guān)察錄像（前面有一片枯草被調皮男孩燒掉）
幼兒觀(guān)察后提問(wèn)：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周?chē)牟萜黄�？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著(zhù)了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，）。
幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。
四、學(xué)習火災逃生
�。ㄒ唬┯^(guān)看錄像
�。ǘ┯懻撎由某醪椒椒ǚ椒�
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
�。ㄈ┯變壕毩曁由姆椒�
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標
1.會(huì )用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫(huà)等多種方法創(chuàng )作作品。
2.能耐心仔細地進(jìn)行創(chuàng )作，大膽想象和添畫(huà)。
3.體驗成功的快樂(lè )，並樂(lè )于與同伴分享。
活動(dòng)準備
小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫(huà)棒等工具。
活動(dòng)過(guò)程
1.故事導入：
出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導入。
2.觀(guān)察討論：
(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導幼兒觀(guān)察紙模和成型作品的關(guān)系。
(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。
3.分組創(chuàng )作，教師進(jìn)行巡回輔導：
�、僖龑в變罕M量沿著(zhù)外形輪廓剪齊，剪到復雜的曲線(xiàn)時(shí)要耐心細致。
�、谡郫B小雞翅膀時(shí)，注意要折得好看。
�、蹖⑿‰u粘貼在畫(huà)紙上，粘貼時(shí)注意放好位置。
�、芄膭钣變喊l(fā)揮想象，在紙塑周?chē)懋?huà)內容。
4.展示作品：
讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂(lè )。
教學(xué)設計說(shuō)明：
1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動(dòng)的技術(shù)難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。
2、所設計的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作控制力。
3、為了接近幼兒特點(diǎn)，采用紙塑造型和繪畫(huà)相結合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng )作作品，以豐富紙塑活動(dòng)內容，並充分發(fā)揮幼兒想象力和動(dòng)用綜合技法的造型能力。
資料鏈接：什么是疊層紙塑?
疊層紙塑是筆者開(kāi)發(fā)的.紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結構，創(chuàng )作步驟有：①設計基本形，②剪切折疊，③立體塑造，④裝飾裝框。筆者進(jìn)行了幼兒疊層紙塑創(chuàng )作教學(xué)活動(dòng)，在此，以?huà)伌u引玉的方式將教學(xué)探索呈送大家，期望引起同行對幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。
活動(dòng)方案 篇5
指導思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，培養和提高學(xué)生的.自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮中南渠村康爾萊生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮五星中心校3—6年級學(xué)生
六、出行方式：自行車(chē)到達，步行參觀(guān)。
七、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)： 陳向軍（總指揮 ）
副組長(cháng)：竇永生 魏慧琴
組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云
各班班主任 （張愛(ài)萍徐仙 趙美麗 王萍）
照相：李X
資料整理：劉彩云
保安：張瑞峰
校醫：孔淑珍
八、安全負責人：各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊: 劉彩云
各班領(lǐng)隊：各班班主任
十、活動(dòng)過(guò)程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義；
2、強調要注意的事項：
�。�1）、首先要注意安全（自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內的安全），騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現象，進(jìn)入棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的水電設施等；
�。�2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不可擅自行動(dòng)；
�。�3）、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；
�。�4）、進(jìn)入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）、在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動(dòng)路線(xiàn)
中南渠村村委（辦公室、圖書(shū)室、會(huì )議室） 47號大棚（七彩柿） 15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜） 2號大棚（豆角、柿子） 育苗棚 塞上旅游區（建設中） 村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項規章制度，愛(ài)護參觀(guān)地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天
后上交大隊部，規劃方案《小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案》。
2、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，為社會(huì )實(shí)踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車(chē)等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀(guān)者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊教師做好執守工作，及時(shí)應對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話(huà)號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、1XX，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫
3、保護現場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的.：
為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，提高學(xué)生素養，我校特舉辦“文明·勵志”詩(shī)歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題：“勵志·文明·禮儀”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00
地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
五、比賽要求：
1.各班級準備一個(gè)節目參賽。
2.節目要求：節目?jì)热莘e極向上，節目形式力求多樣化，主題要突出。
3.節目道具、服裝等各班級負責準備。
4.要求配上背景音樂(lè )，各班自己準備好音樂(lè )u盤(pán)或是光盤(pán)，交到8（3）班溫茹茹處。
六．人員安排：
組長(cháng)
副組長(cháng)
評委
統記：七年級——z
八年級——z
九年級——z
攝影
舞臺布置
舞臺總監
維持秩序：
班級秩序
7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z
8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z
9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z
z
進(jìn)退場(chǎng)秩序
七、評分細則：
�。ㄒ唬┲黝}內容（2分）
1、內容（1分）：題材不限，內容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意
2、主題（1分）：青春、勵志、成長(cháng)
�。ǘ┢胀ㄔ�(huà)（4分）
1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準確2分，較準確1.8分，
基本準確1.5分，不準確不得分。
2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，
因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
節奏（1分）：節奏優(yōu)美，富有感情1分；
節奏鮮明，基本有感情0.8分。
�。ㄈ┍磉_（3分）
1、表達（1分）：表達自然得體，動(dòng)作恰當1分，
表達較為自然大方，動(dòng)作設計合理0.8分，
表達基本自然，動(dòng)作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng )意，引人入勝1分；
有創(chuàng )意，有一定感召力0.8分。
�。ㄋ模┡_風(fēng)（1分）
1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）
2、服裝得體，自然大方（0.5分）
�。ㄎ澹┭a充說(shuō)明
1、比賽共設評委5人，采取平均計分。
2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以?xún)取?/p>
3、鼓勵原創(chuàng )（最多加1分）。
獎項設置
按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
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